研學(xué)實(shí)踐課程方案（通用22篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的研學(xué)實(shí)踐課程方案，希望對大家有所幫助。
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇1
一、指導思想
根據教育局和學(xué)校工作的要求，本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作將進(jìn)繼續深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革，樹(shù)立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實(shí)施中的問(wèn)題展開(kāi)教研，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，探索教育教學(xué)規律，及時(shí)總結、推廣教學(xué)經(jīng)驗；不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平，從而確實(shí)提高課堂實(shí)效。
二、工作目標
1、加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、繼續以新課程為中心，規范教學(xué)常規，平穩提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。
3、認真組織和準備，用心參加區教研室舉行的青年教師基本功大賽的選拔賽。
4、認真準備三年級英語(yǔ)口語(yǔ)測試，爭取考出理想的成績(jì)。
三、工作措施
1、利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織全體英語(yǔ)教師學(xué)習1~2本理論專(zhuān)著(zhù)，探尋先進(jìn)的.、正確的教育教學(xué)思想，切實(shí)改革英語(yǔ)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)潛力。透過(guò)理論學(xué)習，不斷總結教育、教學(xué)經(jīng)驗，用心撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗總結。
2、倡導教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革。根據小學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)，探討英語(yǔ)教學(xué)規律，建立以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式，鼓勵學(xué)生大膽運用英語(yǔ)，從而培養起學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的良好習慣。同時(shí)，也要繼承好的傳統的教學(xué)法。
3、繼續學(xué)習常規，對照常規，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)。課堂上，透過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
4、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評課、課后反思等工作。透過(guò)說(shuō)、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫忙新教師迅速成長(cháng)。
5、用心嘗試和探索低年級口語(yǔ)教學(xué)，摸索和積累適合低年級兒童心理、年齡特征的英語(yǔ)教學(xué)方法，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
6、加強英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)建設，豐富資料，開(kāi)發(fā)資源，以信息化帶動(dòng)教育現代化，為教師學(xué)習成長(cháng)帶給平臺。
四、每月具體工作安排
二月份：
1．制定教學(xué)計劃和進(jìn)度，做好開(kāi)學(xué)的準備工作。
2．參加英語(yǔ)教材培訓。
三月份：
1．做好師徒結對工作，加強對新教師的培養。
2．開(kāi)展讀一篇“理論專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得”活動(dòng)。
四月份：
1．做好期中復習、命題、考試和試卷分析等工作。
2．開(kāi)展校園英語(yǔ)節活動(dòng)。
五月份：
1．圍繞“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式――小組合作”，開(kāi)展課題研究。
2．利用“一人一課”開(kāi)展英語(yǔ)互聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)研究。
六月份：
1．制定復習計劃，總結教研組工作。
2．做好各年級聽(tīng)力和筆試期末考試的命題、考試和考后的分析工作。
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇2
一、指導思想
以《英語(yǔ)課程標準》為指導思想，在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，進(jìn)一步深化英語(yǔ)課程改革，全面貫徹素質(zhì)教育。加大對骨干教師和青年教師的指導和培養力度，用心為廣大教師帶給展示和交流的平臺，進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。為中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的順利銜接和學(xué)生今后的英語(yǔ)學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。
二、主要工作
1、學(xué)習教育教學(xué)理論，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�1）、繼續加強教育理論和專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。本學(xué)期除了要繼續學(xué)習鞏固《英語(yǔ)課程標準》外，還要在教學(xué)基本功、口語(yǔ)和課堂教學(xué)方法進(jìn)一步學(xué)習和研究。
�。�2）、加強對全體小學(xué)英語(yǔ)教師的語(yǔ)言素質(zhì)和教學(xué)技能的培養。繼續組織開(kāi)展英語(yǔ)教材研討活動(dòng)促進(jìn)全體教師的教學(xué)技能發(fā)展。
2、以課題研究為載體，提高教研質(zhì)量。
�。�1）、開(kāi)展好英語(yǔ)教研活動(dòng)。定期開(kāi)展好教研活動(dòng)，每次活動(dòng)有主題。教師充分利用好教研活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗和探討教學(xué)理論，努力將理論與自己的教學(xué)相結合，以實(shí)現個(gè)人與群眾同步成長(cháng)。同時(shí)，還將繼續上好校級或市級研究課、評優(yōu)課。
�。�2）、做好福特基金會(huì )資助項目關(guān)于Phonics的'推廣在我校的順利實(shí)施準備工作。并鼓勵教師合理利用Phonics教學(xué)資源，使其充分服務(wù)于我們的現行教材教學(xué)中。
�。�3）、搞好教學(xué)調研工作。對教師們在課堂教學(xué)方法和學(xué)習方式的轉變過(guò)程中呈現的新問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)指導和深入研究，以使課改工作得以穩步發(fā)展。
�。�4）、用心進(jìn)行校級課題“培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)興趣”的研究，作好研究記載和論文總結。堅持寫(xiě)好每周一篇的教學(xué)反思，上傳到學(xué)校論壇進(jìn)行交流。
3、重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運用的潛力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據小學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)建立以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生大膽運用英語(yǔ)。同時(shí)提高了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)興趣。
�。�2）、抓好學(xué)困生的輔導工作。教師要關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習和生活，在輔導的同時(shí)注意他們心理的引導，讓他們消除生活和心理上負擔，重新燃起學(xué)習的信心。
�。�3）、用心開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng)，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。為提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)興趣，本學(xué)期將繼續舉辦校級學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽及口語(yǔ)比賽（詞匯比賽和朗誦比賽）。
三、具體工作安排如下：
二月份：
1、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議。
2、制定學(xué)校英語(yǔ)教研計劃。
三月份：
1、參加市級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監測卷面分析研討活動(dòng)。
2、三年級英語(yǔ)學(xué)習興趣的繼續培養專(zhuān)題教研活動(dòng)。
四月份：
1、開(kāi)展三年級“英語(yǔ)教材教法”研討活動(dòng)。
2、開(kāi)展教師各學(xué)科技能大賽。
3、用心準備期中測試。
五月份：
1、四、五年級英語(yǔ)學(xué)習興趣的持續專(zhuān)題教研活動(dòng)。
2、各校組織開(kāi)展三---六年級學(xué)生英語(yǔ)詞匯和朗誦比賽活動(dòng)。
六月份：
1、各校組織業(yè)務(wù)學(xué)習、開(kāi)展五年級英語(yǔ)群眾備課。
2、開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)（年級待定）。
3、做好課題結題的各項工作。
七月份：
1、撰寫(xiě)各類(lèi)征文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等。
2、做好小學(xué)英語(yǔ)期末監測工作。
3、整理教學(xué)工作材料。
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇3
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強學(xué)習意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組的工作水平。始終圍繞著(zhù)“營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；注重課堂實(shí)效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng )新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺階。
二、基本狀況
本校共有三名英語(yǔ)教師，各年級英語(yǔ)教師團結協(xié)作相互學(xué)習督促，五年級的郭鳳香老師是一名年輕的優(yōu)秀教師，教學(xué)形式多樣方法靈活；四年級的焦愛(ài)玉老師有豐富的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗，上課幽默風(fēng)趣能充分調動(dòng)學(xué)生的用心性；三年級的欒雨霞老師有三年的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗，曾任教音樂(lè )學(xué)科，能把英語(yǔ)與音樂(lè )教學(xué)相結合，寓教于樂(lè )，能吸引學(xué)生的注意力，教學(xué)效率高。
三、工作目標
1、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養。
落實(shí)教研組各種計劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習、群眾備課、主題教研、反思交流”的基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研。
2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應用潛力
以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際潛力得到更好的提升。
3、做好群眾備課，認真處理好目前難度較大的教材。
集中各組員進(jìn)行群眾商討，對一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內成員認真閱讀，并提出修改意見(jiàn)與推薦，進(jìn)一步完善教案設計。
4、用心反思交流
透過(guò)組內討論構成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評，構成互動(dòng)、互助的氛圍。進(jìn)行“以老帶新，以強帶弱”的結對活動(dòng)，促進(jìn)教師間的共同提高。
5、以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展。
三、四年級的英語(yǔ)教學(xué)要多運用英語(yǔ)拼讀規則和兒歌教學(xué)法，幫忙學(xué)生有規律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的難度；五、六年級的教學(xué)要幫忙學(xué)生在情景中進(jìn)行語(yǔ)言現象的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復雜的語(yǔ)言現象。同時(shí)，高年級也要注重閱讀教學(xué)，要有計劃有步驟地提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀速度和潛力。
四、工作措施
1.繼續以新課程理念為指導，以課堂教學(xué)研究為切入口，深入開(kāi)展教學(xué)方法、學(xué)習方法和評價(jià)方式的研究與培訓，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言素質(zhì)的迅速提高。
2.加強學(xué)校英語(yǔ)教研組的建設，進(jìn)一步加強對教研組長(cháng)的培訓和指導，以組長(cháng)的發(fā)展來(lái)帶動(dòng)其他教師的發(fā)展，使英語(yǔ)校本教研規范化，制度化，更具實(shí)效性；倡導教研組成員合作互助，養成良好的研究氛圍，用心開(kāi)展群眾備課，相互聽(tīng)課評課，堅持教師自我反思自主成長(cháng)。
3.發(fā)揮骨干教師的作用，透過(guò)師徒結對等方式，使青年教師迅速成長(cháng)；重點(diǎn)加強對新教師的培訓與指導，個(gè)性要提高新教師的語(yǔ)言素質(zhì)和教學(xué)技能，透過(guò)學(xué)習思考，實(shí)踐探索研討交流，總結反思等途徑來(lái)提高教師學(xué)科素養；鼓勵教師用心撰寫(xiě)教學(xué)心得案例或論文。
4.加強教學(xué)常規管理，促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和諧發(fā)展
�。�1）本學(xué)期在以往幾輪教材培訓的基礎上，各校要根據自己的實(shí)際狀況，開(kāi)展扎實(shí)、有效的教材分析與研究，不斷改善教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。
�。�2）要加強校際間交流，互相學(xué)習，共同提高；公開(kāi)課、觀(guān)摩課教學(xué)要注重教學(xué)過(guò)程的展開(kāi)，要具有真實(shí)性與有效性。
�。�3）教學(xué)研討活動(dòng)做到精心組織、主題明確、研討氛圍濃郁。
�。�4）三、四年級的.英語(yǔ)教學(xué)要多運用英語(yǔ)拼讀規則和兒歌教學(xué)法，幫忙學(xué)生有規律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的難度；五年級的教學(xué)要幫忙學(xué)生在情景中進(jìn)行語(yǔ)言現象的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復雜的語(yǔ)言現象。同時(shí)，高年級也要注重閱讀教學(xué)，要有計劃有步驟地提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀速度和潛力。
�。�5）加強學(xué)校校園英語(yǔ)文化環(huán)境的創(chuàng )設，使學(xué)生在良好的語(yǔ)言環(huán)境中，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生運用語(yǔ)言的潛力。
�。�6）堅持多元評價(jià)，促進(jìn)教師與學(xué)生的和諧成長(cháng)。采取多種多樣的教學(xué)研究方式，使教師獲得多方面的教改信息與評價(jià)，鼓勵教師對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，從而提高其教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的單一總結性考試評價(jià)方式，著(zhù)眼于充分全面了解學(xué)生，幫忙學(xué)生認識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。
5.加強專(zhuān)題或課題研究
本學(xué)期將開(kāi)展“小學(xué)英語(yǔ)教與學(xué)方式”的專(zhuān)題研究，使教師能設計高效的課堂教學(xué)環(huán)節同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習語(yǔ)言方式的改善，從而使學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)；各校要根據實(shí)際，進(jìn)行扎實(shí)的專(zhuān)題或課題研究，從而加強教師的研究意識，提高其研究潛力；研究要立足于課堂教學(xué)，分析課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的方法；專(zhuān)題或課題研究活動(dòng)要緊緊圍繞主題，開(kāi)展有效的研究活動(dòng)，及時(shí)總結反思、積累研究資料，撰寫(xiě)研究論文。
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇4
一、指導思想：
本著(zhù)“發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師”的指導思想，響應教育局和學(xué)校的號召，開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各種潛力。以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，增強學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，用心探索，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教師的教研和教學(xué)工作水平，取得更好成績(jì)。
二、工作思路：
以“提高教學(xué)質(zhì)量”為手段，為實(shí)現教師的自我發(fā)展和提高服務(wù)。透過(guò)教研組的完善發(fā)展，從而全面提高每位英語(yǔ)教師的教育教學(xué)潛力和教科研潛力。
三、具體工作：
1.加強理論學(xué)習，提高科研潛力
結合學(xué)校開(kāi)展的“每月讀一本書(shū)”的活動(dòng)，讓教師加強教育理論的學(xué)習，提高教師的教育教學(xué)潛力和教科研潛力。
2.抓好教學(xué)常規，努力提高質(zhì)量
本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的管理與考核，堅持"月查制度"，以教研組為單位將檢查狀況和改善意見(jiàn)及時(shí)反饋給本人。本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的"六抓"：
1）抓備課──備好課是上好課的前提。本學(xué)期的重點(diǎn)是抓“二次備課”。務(wù)必變"應付式"的備課為"實(shí)用式"的備課，在備課中努力做到教學(xué)過(guò)程具體化。
2）抓課堂教學(xué)──課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節。本學(xué)期全組教師透過(guò)認真開(kāi)展“同課異構”活動(dòng)，共同研究提高課堂效率的辦法和措施。
3）抓反思──一周一篇教學(xué)手記，要求高質(zhì)量，具有真實(shí)性，注重理論和實(shí)踐相結合。
4）抓作業(yè)──英語(yǔ)作業(yè)布置是對英語(yǔ)學(xué)科重難點(diǎn)的訓練和反饋，英語(yǔ)作業(yè)的布置強調英語(yǔ)學(xué)習習慣的養成教育，重視學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的潛力培養，規范書(shū)寫(xiě)習慣。具體資料是基礎知識訓練+潛力訓練（聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作）+單元測試。另外，批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節，考后要公平合理的批改試卷，詳細記載試卷中學(xué)生所暴露出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。
5）抓“改錯本”──建立學(xué)生錯題檔案本，切實(shí)有效地讓學(xué)生真正的掌握知識，提高學(xué)習成績(jì)。
6）抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上到達了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的'要求，但也出現了必須的分化現象，七年級教師要及早摸清狀況，根據我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。
3.全體組員群策群力，開(kāi)設豐富多彩的英語(yǔ)課外拓展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
1）進(jìn)一步營(yíng)造校園英語(yǔ)氛圍，推進(jìn)校園和班級英語(yǔ)文化建設。
結合學(xué)校校園建設和班群眾建設和英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)期我們開(kāi)辟"英語(yǔ)文化長(cháng)廊"，用心推進(jìn)校園文化建設。同時(shí)在各個(gè)班級開(kāi)辟"英語(yǔ)角"在教室里營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。
2）英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)困生主要是對英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習不感興趣，但他們的學(xué)習潛能還是有的，因此一方面我們在上課時(shí)要營(yíng)造一種簡(jiǎn)單、活潑的學(xué)習氛圍，另一方面應多開(kāi)展一些課外活動(dòng)，如英語(yǔ)朗讀比賽、學(xué)唱簡(jiǎn)單的英文歌曲、演英語(yǔ)課本劇、觀(guān)看英語(yǔ)卡通節目、講英語(yǔ)小故事等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)習效率。本學(xué)期我們主要開(kāi)展七年級英語(yǔ)書(shū)法比賽及英語(yǔ)歌曲比賽和八年級英語(yǔ)口語(yǔ)大闖關(guān)活動(dòng)。
四、教研活動(dòng)月程
9月份：
啟動(dòng)“同課異構”活動(dòng)。
10月份：
七年級學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。
11月份：
1.九年級英語(yǔ)知識競賽。
2.復習準備期中考試。
12月份：
1.七年級英語(yǔ)歌曲比賽。
2.英語(yǔ)圣誕活動(dòng)。
1月份：
1.八年級英語(yǔ)口語(yǔ)大闖關(guān)活動(dòng)。
2.復習準備期末考試。
總之，在校的帶領(lǐng)下我們英語(yǔ)組全體組員會(huì )開(kāi)拓進(jìn)取，不斷完善自己，將教學(xué)質(zhì)量放首位，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻最大力量。
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇5
一、指導思想：
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續貫徹學(xué)校教科研中心的指導思想，認真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習現代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標準》，進(jìn)一步提高基礎教育外語(yǔ)教學(xué)研究對課程改革的適應潛力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學(xué)創(chuàng )新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使小學(xué)部的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺階。
二、現狀分析
三年級整體都十分不錯，主要是英語(yǔ)對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增，期望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績(jì)提高上來(lái)。五年級有10名下邊學(xué)校來(lái)的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導的重點(diǎn)。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。
三、工作重點(diǎn)及具體措施
1、教研組、備課組建設：
在教導處的教學(xué)工作安排中，教研組與備課組的建設是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識，各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會(huì )，實(shí)現真正的資源共享，做到更好的同伴互助。
2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應用潛力
以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統模式中教師為主體的課堂教學(xué)轉變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的`語(yǔ)言交際潛力得到更好的提升。
3、各年級具體工作
三四五年級教研重點(diǎn)
a.英語(yǔ)學(xué)習興趣培養。
b.課本知識盡量100%掌握
c.開(kāi)展英語(yǔ)表演賽。
d.做好群眾備課
e.做好后進(jìn)生輔導工作。
f.認真實(shí)在的對待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。
六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
a.認真做好畢業(yè)班工作，監控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導處的要求落實(shí)好學(xué)科計劃。
b.與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。
c.繼續訓練學(xué)生各方面的潛力，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習慣
4、具體工作安排：
3月
1、課堂常規教育。
2、對教材進(jìn)行全面分析。
3、制定學(xué)科計劃。
5、第一次教研活動(dòng)。
4月
1、教研組計劃交流
2、分片教研的開(kāi)展
5月
1、三年級英語(yǔ)背誦。
2、六年級單詞大比拼
6月
六年級畢業(yè)復習準備。
7月
1、六年級畢業(yè)考試
2、3-5年級期末復習。
3、期末考試。
4、工作總結。
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇6
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準，積極投身課堂改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在前有的基礎上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺階。
二、具體措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，更新教育觀(guān)念，提高教學(xué)素養。
1、組織教師繼續認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。
2、要在認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》的同時(shí)，結合學(xué)校課題，深入研究課堂教學(xué)中怎樣構建和諧師生關(guān)系，并學(xué)習有關(guān)這方面的教育教學(xué)論著(zhù)，提高自身的理論素養。
3、鼓勵并組織英語(yǔ)教師，加強教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，組織教師學(xué)習新概念英語(yǔ)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。同時(shí)要組織教師學(xué)習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段，充分利用網(wǎng)上的教學(xué)資源，自己實(shí)踐制作課件，并適當地運用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
4、積極發(fā)揮骨干教師的作用，通過(guò)師徒結對等方式，使更多的青年教師成長(cháng)起來(lái)。
5、加強對新教師的培訓和指導，加強教師的語(yǔ)言素質(zhì)和教學(xué)技能的培養，通過(guò)學(xué)習思考，實(shí)踐探索，研討交流和總結反思四個(gè)環(huán)節，積極撰寫(xiě)心得、案例或論文。利用各種途徑和方法學(xué)習英語(yǔ)，提高學(xué)科素養。
�。ǘ┮幏队⒄Z(yǔ)教學(xué)常規管理。
1、規范和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內容及其與前后內容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設計，以形成個(gè)性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對不同層次學(xué)生的作業(yè)，有做必批，有錯必糾。
3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現，做好后進(jìn)生的轉化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)如：開(kāi)設“英語(yǔ)角”、進(jìn)行英語(yǔ)知識競賽、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽等，認真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交流，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習。規范書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。
�。ㄈ┘訌娧芯�，以科研促教學(xué)，形成個(gè)人風(fēng)格。
教育沒(méi)有科研就沒(méi)有生命力。我們將學(xué)習和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學(xué)規律，解決實(shí)踐中的問(wèn)題，形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨特的`教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，集大家的智慧為一體，如組內研討課等。
�。ㄋ模┤骊P(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
�。�1）加強對教師的師德教育，要求教師公平地對待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵他們自尊自愛(ài)，要求上進(jìn)。另外，教師要認真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導他們，促使他們進(jìn)步。
�。�2）培養學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣，上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè)，認真做好預復習，教師要指導學(xué)生掌握正確的預復習方法。根據不同的話(huà)題，創(chuàng )設情境，提高學(xué)生英語(yǔ)情景交際能力。
三、重點(diǎn)工作
1、提高學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。把所學(xué)的內容能應用到他們所熟悉的生活中去。在語(yǔ)言教學(xué)時(shí)，要重語(yǔ)感，重語(yǔ)音語(yǔ)調基礎，重交際能力
2、提高五、六年級學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)面表達能力。重視詞匯教學(xué)，采用多種方法增加學(xué)生的詞匯量，使學(xué)生有的說(shuō)，有的寫(xiě)。
3、運用形式多樣的教學(xué)手段，要創(chuàng )設生動(dòng)活潑的教學(xué)環(huán)境與良好的語(yǔ)言環(huán)境。各學(xué)校應盡量地創(chuàng )設一種濃厚地英語(yǔ)學(xué)習的氛圍。
4、開(kāi)展豐富多采的教研活動(dòng)，經(jīng)常組織各校教研員進(jìn)行探討，把各校英語(yǔ)教研的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)揚。
5、針對不同年級的學(xué)生進(jìn)行不同的競賽，如朗讀、講故事、口頭作文等。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的積極性。
我們教研組將繼續組織教師根據自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的英語(yǔ)課題的研究、學(xué)習，鼓勵教師在理論學(xué)習和工作實(shí)踐的基礎上，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，以理論指導實(shí)踐，努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師。
四、具體工作日程安排：
九月份：
1、制定上半年英語(yǔ)教研工作計劃。
2、對新分配的教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導。
十月份：
1、英語(yǔ)優(yōu)秀備課評選
2、深入課堂聽(tīng)課、評課落實(shí)教學(xué)策略；
十一月份：英語(yǔ)朗讀比賽，六年級學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽
十二月份：組織教師觀(guān)看名師實(shí)錄，討論并交流體會(huì )。
元月份：
1、英語(yǔ)教學(xué)工作小結。
2、做好各年級英語(yǔ)期末復習檢測工作。
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇7
一、指導思想
本學(xué)期英語(yǔ)組將貫徹學(xué)校指導思想，認真履行教導處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習現代教學(xué)理論英語(yǔ)新課程標準，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎上，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力和實(shí)踐中運用英語(yǔ)的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現有的基礎上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺階。
二、主要工作
(一)加強理論學(xué)習，提升教學(xué)理念
1.全體英語(yǔ)教師要在認真學(xué)習和鉆研英語(yǔ)新課程標準的同時(shí)，深入學(xué)習一本教育教學(xué)論著(zhù)，如每位英語(yǔ)教師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物，認真通讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養。
2.英語(yǔ)組要組織教師明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的，堅持“以人為本，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導學(xué)困生，讓具有學(xué)習差異的學(xué)生都得到發(fā)展。
(二)積極開(kāi)展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量
1.加強教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習、充實(shí)和豐富學(xué)識修養，提高科研能力。
2.認真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，上好各級公開(kāi)課，課后做好研究評課工作，上課教師寫(xiě)好課后反思。
3.配合教導處做好各年級調研工作，動(dòng)員教師做好反思工作，同時(shí)積極參加區組織的教學(xué)、教案、論文評選活動(dòng)。
(三)全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
1.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
引導學(xué)生做到靜聽(tīng)以提高當堂效率，要求學(xué)生做好預習和復習。引導學(xué)生課外創(chuàng )新自主學(xué)習的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習英語(yǔ)。
2.及時(shí)輔導困難的學(xué)生
由于英語(yǔ)教師任教班級多，輔導學(xué)生時(shí)間有限，一些學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些原因，中高年級已呈現兩極分化現象，教師要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當的.進(jìn)行提優(yōu)補差，這是20xx年小學(xué)英語(yǔ)教研組計劃范文。
三、具體工作措施
(一)學(xué)習教育教學(xué)理論，轉變教育觀(guān)念
1.繼續組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習，系統學(xué)習一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中。
2.組織教師繼續認真學(xué)習英語(yǔ)新課程標準，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，并努力內化成自己的教學(xué)思想，逐步體現在自己教學(xué)的一言一行中。
3.教師要轉變觀(guān)念，適應新的教學(xué)評價(jià)機制，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評價(jià)的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性、評價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評價(jià)形式以形成性評價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現和合作能力為主要依據。
(二)重視教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革
1.把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節，探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。根據小學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)，構建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式，活動(dòng)化的教學(xué)模式重點(diǎn)放在培養學(xué)生自主學(xué)習和用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力上，采用聽(tīng)、做、說(shuō)、唱、玩、演等方式，鼓勵學(xué)生大膽表演，同時(shí)發(fā)展初步的讀寫(xiě)能力。
2.加強課程管理，同時(shí)積極利用音像、電視、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò )信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習和運用英語(yǔ)的渠道，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)，以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習興趣和信心，造成中、高年級的兩極分化。
3.進(jìn)一步轉變教師觀(guān)念，適應新的教學(xué)評價(jià)機制。英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)評價(jià)堅持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位，培養學(xué)生運用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力；堅持發(fā)揮教師的主導作用，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生成為真正的主人。堅持以學(xué)生形成性評價(jià)為主，評價(jià)形式具有多樣性和可選擇性，以學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現和使用能力為主要依據。
4.繼續相互聽(tīng)課學(xué)習，做到點(diǎn)面結合。加強對英語(yǔ)教研組工作的指導。要真正形成鉆研教材，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的能力，促使教師創(chuàng )造性地使用好新教材。做到重參與、重過(guò)程、重提高�；顒�(dòng)的重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)研究，要突出活動(dòng)的設計與展開(kāi)、教學(xué)的評價(jià)與實(shí)施，資源的利用與開(kāi)發(fā)。
5.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據小學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)創(chuàng )建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生大膽運用英語(yǔ)。同時(shí)，積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng)，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
6.組織部分級段、班級的聽(tīng)力檢測和單詞積累測試工作。加強對英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)過(guò)程的管理、調研和教學(xué)質(zhì)量的監控。
(三)組織多元活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此，組織必要的培訓、調研、總結、推廣和競賽活動(dòng)，能夠推動(dòng)教師隊伍的發(fā)展。
1.為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)構建舞臺，創(chuàng )造條件和機會(huì )讓更多的青年教師脫穎而出。本學(xué)期將不定期地組織教學(xué)骨干上示范課、研究課；征集優(yōu)秀教學(xué)課案，供大家觀(guān)摩學(xué)習、借鑒研討，全面提高我校小學(xué)英語(yǔ)教師的理論水平和教學(xué)能力。
2.要根據外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的新形勢具體安排，制訂計劃，繼續對部分教師進(jìn)行培訓，以適應英語(yǔ)課程改革的需要。
3.抓好青年教師的聽(tīng)課及指導，幫助她們盡快掌握教學(xué)常規，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。
英語(yǔ)組是一個(gè)團結向上，認真踏實(shí)的教研組，團結協(xié)作，每一位組內成員都努力發(fā)揮和貢獻自己的力量。
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇8
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本學(xué)期我們英語(yǔ)組將以區教研室和學(xué)校的工作計劃為依據，繼續以“如何用好新教材”為重點(diǎn)，通過(guò)對新教材下冊的教材教法的研究，進(jìn)一步落實(shí)新課程標準的理念；通過(guò)加強集體備課，切實(shí)提高教師教研的實(shí)效性；通過(guò)形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力，從而進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量。
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1、以“新課標”為依據，從“新教材”入手，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規，提高“常態(tài)課”課堂效率，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
2、根據各年級教學(xué)的特點(diǎn)，圍繞教材內容的目標、重難點(diǎn)等組織各類(lèi)聽(tīng)、評課活動(dòng)，使每位教師都能夠了解各年級教材和學(xué)生等特點(diǎn)，從而提高適應各個(gè)年級教學(xué)轉換的能力。
3、加強理論學(xué)習，教師共同商討后進(jìn)生轉化、優(yōu)等生培養等教學(xué)過(guò)程中遇到的難題，為本校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高與課堂教學(xué)行為的規范夯實(shí)基礎。
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1、加強理論學(xué)習，提升教學(xué)理念
�。�1）全體英語(yǔ)教師要在認真學(xué)習和鉆研英語(yǔ)新課程標準的同時(shí)，深入學(xué)習一本教育教學(xué)論著(zhù)，如每位英語(yǔ)教師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物，認真通讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，從而提高自身的.理論素養。
�。�2）英語(yǔ)組要組織教師明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的，堅持“以人為本，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導學(xué)困生，讓具有學(xué)習差異的學(xué)生都得到發(fā)展。
2、積極開(kāi)展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）加強教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習、充實(shí)和豐富學(xué)識修養，提高科研能力。
�。�2）認真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，上好各級公開(kāi)課，課后做好研究評課工作，上課教師寫(xiě)好課后反思。
�。�3）配合教導處做好各年級調研工作，動(dòng)員教師做好反思工作，同時(shí)積極參加區組織的教學(xué)、教案、論文等評選活動(dòng)。
�。�4）上學(xué)期市級英語(yǔ)課題《有效提高小學(xué)生課文背誦能力的實(shí)踐研究》剛剛結題，希望組內所有教師結合自身教學(xué)實(shí)踐和平時(shí)教學(xué)理論的研究積極申報新一輪的課題，用于我組新的英語(yǔ)教學(xué)研究。
3、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
�。�1）培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
引導學(xué)生做到靜聽(tīng)以提高當堂效率，要求學(xué)生做好預習和復習。引導學(xué)生課外創(chuàng )新自主學(xué)習的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習英語(yǔ)。
�。�2）及時(shí)輔導困難的學(xué)生
由于英語(yǔ)教師任教班級多，輔導學(xué)生時(shí)間有限，一些學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些原因，中高年級已呈現兩極分化現象，教師要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當的進(jìn)行提優(yōu)補差。
�。ㄋ模┙萄泄ぷ鞔胧�
1、希望我們組內教師能夠認真對待每周一次的各年級的備課組活動(dòng)。大家通過(guò)相互備課，從發(fā)現問(wèn)題，到提出問(wèn)題，再到解決問(wèn)題，甚至互相分享教學(xué)中的好靈感、金點(diǎn)子，通過(guò)一次次的自備課、二次備課以及聽(tīng)評課等，才能及時(shí)發(fā)現自身教學(xué)中的經(jīng)驗和不足，集思廣益，取得共同的進(jìn)步。
2、不定期的開(kāi)展同年級或跨年級教師間的聽(tīng)課活動(dòng)，一方面使我們教師順利完成了每學(xué)期20堂課的聽(tīng)課任務(wù)，更重要的一方面是使大家通過(guò)互相學(xué)習，取長(cháng)補短，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的能力。
3、圍繞下冊新教材，以年級為單位，在各個(gè)年級繼續開(kāi)展四輪有關(guān)單元整體教學(xué)的集體展示活動(dòng)。
�。ㄎ澹└麟A段活動(dòng)安排
三月份：
1、研究制訂英語(yǔ)教研組工作計劃。
2、制訂各年級英語(yǔ)備課組計劃，并有序開(kāi)展各項教學(xué)工作。
3、安排教師“一人一課”教學(xué)內容和教學(xué)時(shí)間。
4、組內教研1（張校長(cháng)和周主任向大家介紹如何申報一個(gè)好的課題）。
5、組內教研2（三年級下冊新教材分析）。
6、各年級各班級評選“月度書(shū)寫(xiě)標兵”。
四月份：
1、開(kāi)展新教材《三年級下冊》某單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
2、組內教研3（三年級新教材教學(xué)研討）。
3、開(kāi)展三年級的“英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽”活動(dòng)。
4、組內教研4（四年級下冊新教材分析）。
5、各年級各班級評選“月度書(shū)寫(xiě)標兵”。
五月份：
1、對教師的備課、上課、作業(yè)批改等工作進(jìn)行常規檢查。
2、組內教研5（四年級新教材教學(xué)研討）。
3、開(kāi)展新教材《四年級下冊》某單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
4、組內教研6（五年級下冊新教材分析）。
5、積極組織教師參加區級教研活動(dòng)。
6、各年級各班級評選“月度書(shū)寫(xiě)標兵”。
六月份：
1、開(kāi)展五年級的“英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽”活動(dòng)。
2、組內教研7（五年級新教材教學(xué)研討）。
3、開(kāi)展新教材《五年級下冊》某單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
4、組內教研8（六年級新教材分析）。
5、開(kāi)展新教材《六年級上冊》單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
6、各年級各班級評選“月度書(shū)寫(xiě)標兵”。
7、積極組織教師參加區級教研活動(dòng)。
七月份：
1、組內教研9（六年級新教材教學(xué)研討）。
2、對教師的備課、上課、作業(yè)批改等工作進(jìn)行常規檢查。
3、各年級各班級評選出“年度書(shū)寫(xiě)標兵”，舉行優(yōu)秀作業(yè)展。
4、制定復習計劃，總結教研組工作。
5、積極做好期末考試及分析等各項學(xué)期結束工作。
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇9
一、指導思想
本學(xué)期以課程改革為中心，不斷研究，解決新課程實(shí)施的各種問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施，以減免增效為目標，一斷優(yōu)化課堂教學(xué)結構，研究英語(yǔ)“高效課堂”教學(xué)模式，“以潛心研究，悉心指導，熱情服務(wù)，規范管理”為工作方針，不斷優(yōu)化和創(chuàng )新教研方式；以學(xué)校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認真學(xué)習課改理論，積極參加課改培訓，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀(guān)念。為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作目標
1、繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規。
2、加強理論學(xué)習，進(jìn)行高效課堂嘗試，推動(dòng)教學(xué)改革。
3、積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念
1、繼續學(xué)習《基礎教育課程改革細要》、《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》等專(zhuān)著(zhù)，開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法，并用這些理念來(lái)指導課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、明確小學(xué)階段英語(yǔ)課課程的目的是激發(fā)學(xué)習學(xué)習興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規，教學(xué)科研，提高課堂效益
1、繼續學(xué)習常規，對照常規，抓好英語(yǔ)教學(xué)的.每一個(gè)環(huán)節，重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)。
2、充分的發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評、思等形式使教師們共同提高。
�。ㄈ┱J真搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革
通過(guò)理論學(xué)習，不斷總結經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)文化文和經(jīng)驗總結，組織好已有課題的研究，提出新的課題設想，抓實(shí)研究過(guò)程，注重知識積累，總結實(shí)施中的經(jīng)驗和出現的問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展，從而促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄋ模╅_(kāi)展英語(yǔ)各類(lèi)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣
通過(guò)開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng)，如：?jiǎn)卧~聽(tīng)寫(xiě)、口語(yǔ)演講比寒等，可使學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習，可以激發(fā)他們的學(xué)習熱情，培養他們的學(xué)習興趣。通過(guò)學(xué)以致用的活動(dòng)方式，使英語(yǔ)生活化、實(shí)用化，寓教于樂(lè )，也為同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)展現自我才華的舞臺，鍛煉個(gè)人能力的平臺，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺。
四、每月具體工作安排
三月：
1、學(xué)習新學(xué)期教學(xué)工作計劃，制定教研組計劃及各年級教學(xué)計劃和進(jìn)度
2、小學(xué)英語(yǔ)教研組長(cháng)工作會(huì )
3、協(xié)助教育局開(kāi)展第二屆青年教師教學(xué)競賽，推薦一名教師參加
4、組織學(xué)生參加全國小學(xué)生英語(yǔ)能力競賽
四月：
1、參加農村“小學(xué)英語(yǔ)空中課堂資源應用”教師論文評選
2、五、六年級單詞聽(tīng)寫(xiě)競賽活動(dòng)
3、“青藍工程”活動(dòng)開(kāi)展
五月：
1、各年級英語(yǔ)優(yōu)秀作業(yè)展覽觀(guān)摩活動(dòng)
2、英語(yǔ)教師理論上論壇反思交流活動(dòng)
3、全校三至六年級英語(yǔ)口語(yǔ)競賽活動(dòng)
六月：
1、迎接期末教學(xué)工作常規檢查
2、教研組成員討論期末復習計劃與措施，抓好期末英語(yǔ)復習工作
3、相關(guān)資料整理、上交
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇10
地點(diǎn)：
人員：全體師生
內容：一二年級野餐、三四年級摘桔、五六年級野炊燒烤、幼兒班摘桔野餐
領(lǐng)導小組組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
經(jīng)費結算：
1.野餐由后勤中心代購食品（牛奶、面包、餅干、雞蛋等），由班主任和后勤中心結算餐費、車(chē)費。
2.摘桔由班主任和后勤中心結算車(chē)費、桔園老板結算桔子費用，蜜桔1.5元/斤左右，貢桔2元/斤左右，每生每袋5公斤左右，可以按袋或按斤結算。
3.野炊燒烤的車(chē)費班主任在活動(dòng)結束后及時(shí)和后勤中心結算，灶臺燒烤臺120元/臺（60元/灶）和童牧谷結算，所購食品費用向家長(cháng)公示。
4.車(chē)輛統一由肖正科安排調度，物品收發(fā)由范艷、劉苗苗負責，經(jīng)費結算由丁喜梅負責。
應急預案：
1.如果天氣變化，活動(dòng)改期，具體時(shí)間另行通知。
2.聯(lián)點(diǎn)行政管理本組活動(dòng)，每組開(kāi)一臺小車(chē)以備急用。
3.教職工必須保持手機暢通，隨時(shí)接聽(tīng)領(lǐng)導小組電話(huà)，聽(tīng)候校長(cháng)安排。
4.活動(dòng)方案上報市局，如有特殊情況及時(shí)上報，爭取各部門(mén)單位支持配合。
注意事項：
1.服從學(xué)校統一安排，按時(shí)上下車(chē)。
2.行車(chē)注意不將頭手伸出窗外，有序上下車(chē)，注意刀具安全，用火安全，摘桔不要追打、攀爬，防止刺傷摔傷。
3.注意食品安全，不購買(mǎi)過(guò)期食品、三無(wú)食品。學(xué)校領(lǐng)取的物品：水兩桶、米、油、調料、飯盆100個(gè)/班、筷子80雙/班、一次性杯子100個(gè)/班。班主任當天提前簽字領(lǐng)取，活動(dòng)結束及時(shí)歸還，丟失照價(jià)賠償。摘桔的每班領(lǐng)取60個(gè)袋子。
4.野炊燒烤在同一區域，為豐富食品建議每班要有燒烤的小組。班主任帶組長(cháng)提前準備好食材。食材要便于加工洗切。每班要有一個(gè)燒烤組。
5.及時(shí)清點(diǎn)人數，上下車(chē)必點(diǎn)，防止學(xué)生未及時(shí)上車(chē)。
6.桔子可以隨意吃，但不能扔，在指定區域摘桔，保護好樹(shù)木和采收的桔子，可分享給家人。
7.注意衛生，不亂丟亂扔，摘桔的每班領(lǐng)取60個(gè)袋子（留4個(gè)備用）。
8.家長(cháng)可以參與，座位不夠時(shí)家長(cháng)必須自己駕車(chē)去指定地點(diǎn)，參與野炊燒烤的'班主任要計劃家長(cháng)食品，家長(cháng)不能擅自帶走自己的孩子。
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇11
一、活動(dòng)背景
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據區域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內容需要，組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會(huì )公共道德的體驗。
研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國傳統游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內容和新方式。提升中小學(xué)的自理能力、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)主題
品兩漢文化，展大漢雄風(fēng)
三、活動(dòng)目的
通過(guò)研學(xué)旅行，讓學(xué)生親近自然、走進(jìn)歷史。一方面學(xué)習漢代文化知識，接受傳統禮儀熏陶，加深自己對中華傳統文化的認識和感悟，培養學(xué)生的愛(ài)國情感；另一方面，讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性，培養學(xué)生愛(ài)護環(huán)境，從我做起的積極主動(dòng)意識。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月28日（星期六）
xx
五、活動(dòng)方式
六、活動(dòng)負責人
由薛校長(cháng)和呂副校長(cháng)帶頭，各班班主負責管理。
七、活動(dòng)內容
1、教授學(xué)生漢代基本禮儀（拱手禮、相見(jiàn)禮、頷首禮、大揖禮等），結合語(yǔ)文課教學(xué)，沿長(cháng)安長(cháng)城墻遺址乘坐仿古畫(huà)舫船，由景區輔導員帶領(lǐng)學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學(xué)欲望，做懂禮知禮守禮之人。
2、實(shí)地參觀(guān)“水土保持科普體驗館”，結合地理課教學(xué)，讓學(xué)生親身體驗奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
3、觀(guān)看3D弧幕電影《天漢長(cháng)安》、登高眺望漢長(cháng)安城遺址，結合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解西漢的強大與繁榮及漢長(cháng)安城的興衰歷史演變過(guò)程。
4、參觀(guān)“大風(fēng)閣絲綢之路博物館”，結合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解漢武帝時(shí)期張騫兩次出使西域的.路線(xiàn)及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開(kāi)拓的偉大和艱辛，增強學(xué)生民族自豪感。
5、參觀(guān)“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，結合美術(shù)課教學(xué)，提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
八、、活動(dòng)步驟
08：00—09：30從學(xué)校乘車(chē)出發(fā)，導游在途中介紹xx景區基本情況。
09：30到達xx景區封禪廣場(chǎng)入口。
09：30—09：50在xx主入口四聯(lián)漢闕輪流合影留念。
09：50—10：10游覽參觀(guān)上善若水景石、八水繞長(cháng)安地雕等景點(diǎn)。
10：10—11：00在壩后廣場(chǎng)集合，開(kāi)展漢文化禮儀活動(dòng)，具體如下：
�。ㄒ唬蕚潆A段（約20分鐘）
1、所有學(xué)生在壩后廣場(chǎng)集合整隊，按照班級排好隊列。
2、每班選出7—8名學(xué)生代表，站在隊列前段，由景區工作人員指導著(zhù)漢服。
3、贊禮官、主持人做好活動(dòng)準備，音響、LED屏幕做好配合工作。
�。ǘ┗顒�(dòng)儀式（約30分鐘）
1、主持開(kāi)場(chǎng)。主持人致開(kāi)場(chǎng)歡迎詞，宣布漢文化禮儀活動(dòng)正式開(kāi)始。
2、觀(guān)看歡迎視頻。學(xué)生集體觀(guān)看xx研學(xué)歡迎視頻。
3、贊禮入場(chǎng)。主持人邀請贊禮官入場(chǎng)，贊禮官向學(xué)生行禮，宣布禮儀開(kāi)始。
4、正衣鑒容。正衣冠，聽(tīng)從贊禮官口令，由學(xué)生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著(zhù)遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此學(xué)子應整衣正冠，知善明禮。
5、習禮明儀。習禮儀，由禮儀老師進(jìn)行禮儀動(dòng)作教學(xué)，執事于一旁進(jìn)行相應配合。
6、禮敬賢師。禮謝老師，學(xué)子向老師行禮。
7、擊鼓鳴志。依次由執事引領(lǐng)學(xué)生代表進(jìn)行擊鼓鳴志。
8、師長(cháng)聆訊。由學(xué)校領(lǐng)導或老師向學(xué)子訓話(huà)。
9、學(xué)子宣誓。學(xué)生依照LED所顯示內容，跟隨贊禮官進(jìn)行朗讀。
10、尊禮先圣。禮謝親師，孩子向孔子像行禮。
11、禮畢�；顒�(dòng)結束。
11：00—13：00封禪片區休息用餐。
13：00—13：20封禪片區【步行】→水車(chē)碼頭。輔導員分組帶領(lǐng)學(xué)生沿途參觀(guān)漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂(lè )噴泉、千年黃榆神樹(shù)、漢長(cháng)安城霸城門(mén)遺址、水車(chē)廣場(chǎng)等景點(diǎn)。
13：20—13：50水車(chē)碼頭【乘仿古畫(huà)舫船】→揚帆碼頭。在水車(chē)碼頭乘坐仿古畫(huà)舫船前往揚帆碼頭，沿途可參觀(guān)兩漢水車(chē)、漢長(cháng)安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀(guān)等景點(diǎn)。同時(shí)，由景區輔導員帶領(lǐng)學(xué)生集體背誦《論語(yǔ)》、學(xué)習漢代基本禮儀（拱手禮、相見(jiàn)禮、頷首禮、大揖禮等），讓學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學(xué)欲望，珍惜讀書(shū)機會(huì )。
13：50—14：10揚帆碼頭【步行】→天漢雄風(fēng)浮雕廣場(chǎng)。步行參觀(guān)祈福圣地神明臺、天漢雄風(fēng)浮雕廣場(chǎng)、億年秦嶺樹(shù)石等景點(diǎn)。
14：10—15：00參觀(guān)水土保持科普體驗館。通過(guò)娛樂(lè )互動(dòng)體驗區等高科技項目帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟一場(chǎng)奇幻的水保之旅，讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
15：00—15：15參觀(guān)大風(fēng)閣一層。觀(guān)看3D弧幕電影《天漢長(cháng)安》，讓學(xué)生了解西漢的強大與繁榮及漢長(cháng)安城的興衰歷史演變過(guò)程。
15：15—15：35參觀(guān)大風(fēng)閣二層。參觀(guān)絲綢之路博物館，讓學(xué)生了解張騫兩次出使西域的路線(xiàn)及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開(kāi)拓的偉大和艱辛。
15：35—15：45參觀(guān)大風(fēng)閣四層。欣賞“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
15：45—15：55大風(fēng)閣七層登高望遠，眺望漢長(cháng)安城遺址，俯瞰xx全景。
16：00游覽結束，返回學(xué)校
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇12
為深入貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過(guò)程中陶冶情操、增長(cháng)見(jiàn)識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，根據省教育廳《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》，結合我校實(shí)際情況，經(jīng)廣泛征求意見(jiàn)，制定如下方案：
一、指導思想
堅持德育為首，以“全面發(fā)展、個(gè)性?xún)?yōu)良、特長(cháng)明顯、身心健康”為培養目標，實(shí)施主體性德育，推進(jìn)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，建設自主、自律的學(xué)生文化。樹(shù)立安全第一、以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的宗旨，提高學(xué)生的綜合能力，培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)生活的意識，樹(shù)立他們的團隊精神，為他們的終生發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
二、發(fā)展目標
組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會(huì )公共道德的體驗，培養學(xué)生的自理能力、創(chuàng )新精神、團隊精神和實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)原則
1、堅持教育性原則。精心設計研學(xué)旅行活動(dòng)方案，確保每次活動(dòng)立意高、目的明，活動(dòng)前提前做好具體活動(dòng)方案，帶著(zhù)目標開(kāi)展活動(dòng)。
2、堅持安全第一的原則。在組織研學(xué)旅行活動(dòng)前，對目標地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據考察情況，制定詳細的活動(dòng)方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據實(shí)際情況合理安排學(xué)生數量，針對活動(dòng)內容對學(xué)生進(jìn)行必要安全教育�；顒�(dòng)由信譽(yù)良好的旅行社承辦，學(xué)校領(lǐng)導、教師和家長(cháng)志愿者參與全程管理。
3、堅持學(xué)生自愿的原則。學(xué)校公布研學(xué)旅行活動(dòng)具體方案和收費標準，以班級為單位，由學(xué)生自愿報名參加，并且由學(xué)校和家長(cháng)簽訂自愿報名參加協(xié)議，活動(dòng)內容、活動(dòng)時(shí)間及費用收支公開(kāi)、透明，接受家長(cháng)監督。
4、堅持食、宿、學(xué)統一的原則。研學(xué)旅行的根本目的`是為了讓學(xué)生接觸社會(huì )和自然，在體驗中學(xué)習和鍛煉，培養學(xué)生刻苦學(xué)習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神。學(xué)校將統一安排就餐、住宿、學(xué)習等活動(dòng)，保證衛生、安全、適用、節約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長(cháng)效性原則。研學(xué)旅行是學(xué)生體驗教育的重要內容，對提高學(xué)生綜合素養意義重大。學(xué)校將不斷充實(shí)研學(xué)旅行目的地，形成序列化，以達到研學(xué)旅行活動(dòng)的連續性，長(cháng)效性。
6、堅持全員參與原則�；顒�(dòng)面向全體學(xué)生，設計切實(shí)可行的活動(dòng)方案，確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動(dòng)中。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生學(xué)校給予適當照顧。學(xué)校領(lǐng)導、老師共同參與活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)志愿者積極參加活動(dòng)。
四、活動(dòng)步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月份）
�。�1）成立馬村鎮中心小學(xué)研學(xué)旅行領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長(cháng)：黃義海
副組長(cháng)：常春燦、鄧煥珍、倪曉、丁瑞青、任現偉
成員：楚秀平、胡彥彥、靳南、馬秋杰、胡慧敏、胡龍翔、索煥云、韓小興
�。�2）召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )、師生座談會(huì )，廣泛征求意見(jiàn)。
2、考察調研階段（4月份）
2017年研學(xué)旅行活動(dòng)在高年級組織開(kāi)展，采取分散開(kāi)展活動(dòng)的方式，確立五到六個(gè)活動(dòng)目標地，建立專(zhuān)人負責聯(lián)絡(luò )制，必要時(shí)通過(guò)實(shí)地考察和調研，確定該點(diǎn)的詳細計劃及活動(dòng)方案，經(jīng)領(lǐng)導小組審核通過(guò)，確定研學(xué)旅行目標地及方案。
3、制定活動(dòng)計劃階段（5月份）
根據學(xué)校確定的研學(xué)旅行活動(dòng)目標地及方案，由目標地負責人組織制定詳細的活動(dòng)計劃，計劃包括活動(dòng)名稱(chēng)、立意、行程安排、活動(dòng)項目、主要負責人、參加人員分組等各項內容，為每一名參加活動(dòng)的學(xué)生、老師和家長(cháng)志愿者提供一份全面的活動(dòng)指南，確�；顒�(dòng)順利有序開(kāi)展。
4、活動(dòng)實(shí)施階段
第一批5月29—5月31日
第二批6月19日—21日
5、總結交流階段（9、10月份）
�。�1）結束研學(xué)旅行活動(dòng)，參加活動(dòng)的各班級要做好總結，并通過(guò)主題班會(huì )等形式進(jìn)行總結交流。學(xué)校把學(xué)生的成果匯編成冊，與全體學(xué)生及全體家長(cháng)分享。
�。�2）每個(gè)目標地的負責人總結成果，分析成功的經(jīng)驗和存在的問(wèn)題，對師生反響不好的研學(xué)旅行目標地，服務(wù)質(zhì)量跟不上的旅行社實(shí)行淘汰制，確保研學(xué)旅行活動(dòng)的高品質(zhì)。
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇13
為貫徹落實(shí)教育部等11部門(mén)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》（教基一〔2017〕8號）、《山東省推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》和濟南市教育局相關(guān)文件精神，讓學(xué)生走出校園去認知社會(huì )、接觸自然，參與益智增能的實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生了解國情、熱愛(ài)祖國、開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識，培養學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校決定逐步在各校區、各學(xué)段開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)。按照此前制定的《山東省濟南濟微中學(xué)研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》，經(jīng)學(xué)校支委會(huì )研究，本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的競爭原則，特面向社會(huì )公開(kāi)招標，歡迎符合條件的研學(xué)旅行機構參與投標。
一、研學(xué)課程及線(xiàn)路要求
結合九年一貫制辦學(xué)特色，學(xué)校開(kāi)發(fā)研學(xué)主題“微行”課程，由“微行泉城”—“微行齊魯”—“微行中國”—“微行世界”組成，隨學(xué)段、年級增高呈現由近及遠、由低到高的遞進(jìn)性。原則上，1-3年級以本地半天行程為宜，4-5年級可以省內1-2天為宜，6年級以上可以擴展至國內乃至國際研學(xué)。研學(xué)機構需要配合學(xué)校設計研發(fā)不同主題的序列化研學(xué)課程。
二、招標時(shí)間及地點(diǎn)
1、時(shí)間：20xx年3月27日下午2：00
2、地點(diǎn)：山東省濟南濟微教育集團中心校區（機床二廠(chǎng)路1號）二樓階梯教室
三、投標研學(xué)機構基本要求
1、知名度和誠信度高的旅行社或研學(xué)公司。
2、必須有固定經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，有正規的營(yíng)業(yè)執照。有專(zhuān)門(mén)服務(wù)于研學(xué)旅行的部門(mén)以及專(zhuān)職的研學(xué)旅行導師隊伍，原則上具有1年以上從業(yè)經(jīng)歷，有獨立承接100人以上中小學(xué)生旅游團隊的經(jīng)驗。
3、在近兩年內無(wú)重大質(zhì)量投訴記錄、不良記錄、經(jīng)濟糾紛及安全責任事故。
4、在以前開(kāi)展業(yè)務(wù)的.過(guò)程中，機構沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何涉及安全的問(wèn)題；針對不同研學(xué)課程，機構均有成熟而可行的風(fēng)險規避預案，保證各種問(wèn)題均有相應的解決措施；有制度和措施保證參與課程師生的人身、財產(chǎn)及交通等安全。
5、每班安排1-2名學(xué)校教師和一名研學(xué)導師（隨行人員數量與學(xué)生數量比例不低于1：15）。團隊出行要做好安全及醫療保障。
四、投標單位需提供的資料
1、公司簡(jiǎn)介；
2、法人授權委托書(shū)及被委托人證明材料（介紹函、法人和委托人的身份證復印件等）；
3、旅行社或研學(xué)旅行公司資質(zhì)證書(shū)、營(yíng)業(yè)執照或經(jīng)營(yíng)許可證；
4、以前開(kāi)展研學(xué)業(yè)務(wù)的相關(guān)材料等。
以上資料在投標現場(chǎng)請交于相關(guān)工作人員審核。
五、招標現場(chǎng)流程
1、投標單位遞交資料。（1：30—2：00）
2、投標單位現場(chǎng)抽簽，確定簡(jiǎn)介順序。
3、投標單位現場(chǎng)簡(jiǎn)介：各自研學(xué)優(yōu)勢（10分鐘之內）。
4、校方及家委會(huì )代表現場(chǎng)投票、排序，確定3家意向合作單位。
六、特別說(shuō)明
1、中標單位按照招標文件載明的要求參與濟微教育集團研學(xué)課程研發(fā)及各主題研學(xué)活動(dòng)的競標，競標成功后簽訂合同，若中標單位未能按規定履行義務(wù)，由此導致的一切后果由中標單位負全責。
2、參加研學(xué)旅行的學(xué)生、老師在研學(xué)結束時(shí)對中標單位進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結果將作為學(xué)校今后研學(xué)旅行招標的重要參考。
3、報名截止時(shí)間：20xx年3月25日17：00
報名方式：請將投標單位名稱(chēng)發(fā)至郵箱
聯(lián)系人：馮老師，聯(lián)系電話(huà)：xxxxx。
4、濟南濟微教育集團研學(xué)旅行工作領(lǐng)導小組對本次招標事宜有最終解釋權。
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇14
一、活動(dòng)主題
“超級木蘭少年”研學(xué)旅行
二、活動(dòng)意義
落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，幫助學(xué)生了解國情、熱愛(ài)家鄉、開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識，培養學(xué)生明旅游意識和綜合實(shí)踐能力，弘揚、傳播傳統化和木蘭精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月26日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
黃陂區大余灣花海樂(lè )園化景區
五、活動(dòng)對象
xx小學(xué)五、六年級學(xué)生
六、活動(dòng)內容
1、木蘭化傳播
觀(guān)看“木蘭從軍”表演，感悟木蘭精神；
2、科普知識教育
認識植物花卉和動(dòng)物，豐富科學(xué)知識；
3、戶(hù)外拓展訓練
參與素質(zhì)拓展運動(dòng)，鍛煉意志品質(zhì)；
4、游樂(lè )項目體驗
體驗景區游樂(lè )項目，享受旅游快樂(lè )；
5、文明旅游行動(dòng)
學(xué)習明旅游知識，培養良好習慣；
6、“超級堂”作業(yè)
完成研學(xué)旅行習作，鞏固活動(dòng)成果。
七、活動(dòng)安排
1、學(xué)生早上按上時(shí)間到校，8：00準時(shí)上車(chē)出發(fā)前往。（帶隊領(lǐng)導及老師安排見(jiàn)附1）
2、學(xué)生進(jìn)場(chǎng)�；顒�(dòng)承辦方安排旅游車(chē)輛到學(xué)校接學(xué)生，保證學(xué)生在上午9點(diǎn)以前進(jìn)入景區。
3、安全教育。在車(chē)上導游對學(xué)生進(jìn)行旅游安全教育。
4、明旅游知識教育。到達景區以后，導游全程陪同學(xué)生，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行明旅游知識教育。
5、實(shí)施研學(xué)項目。根據學(xué)生年齡特點(diǎn)確定研學(xué)項目，按照預定的項目，分班、分組交叉開(kāi)展活動(dòng)。
6、學(xué)生出場(chǎng)�；顒�(dòng)承辦方安排旅游車(chē)輛送學(xué)生返校，保證學(xué)生在下午五點(diǎn)以前回到學(xué)校。
7、學(xué)生完成“超級堂”作業(yè)。學(xué)生在活動(dòng)結束一周以?xún)韧瓿裳袑W(xué)旅行作品，可以是作，也可以是攝影和繪畫(huà)等。學(xué)校及時(shí)評選優(yōu)秀作品，在全校集中展示，并向區教育局和《長(cháng)江日報》“超級堂”欄目推薦。
8、學(xué)校將參與研學(xué)旅行的學(xué)生登記造冊，活動(dòng)結束以后要填寫(xiě)《黃陂區“超級木蘭少年”研學(xué)旅行活動(dòng)報告單》，學(xué)生名冊和回執由街鄉教育總支集中交區教育局基教科。
八、活動(dòng)經(jīng)費
每名學(xué)生研學(xué)旅行費用18元（含門(mén)票、車(chē)費、保險費、輔導服務(wù)費、游樂(lè )項目費等），其中110元由區政府買(mǎi)單，48元在學(xué)校公用經(jīng)費中支出。
九、活動(dòng)要求
1、各班在組織活動(dòng)之前要向家長(cháng)了解學(xué)生健康狀況，堅持自愿的原則，因身體原因不適合參與研學(xué)旅行的.學(xué)生可以不參加；不適合某些素質(zhì)拓展運動(dòng)和游樂(lè )項目的學(xué)生不安排該項目。強調學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾及班牌參加本次活動(dòng)，自備午餐。
2、學(xué)校將參與研學(xué)旅行的學(xué)生登記造冊，活動(dòng)結束以后要填寫(xiě)《黃陂區“超級木蘭少年”研學(xué)旅行活動(dòng)報告單》，學(xué)生名冊和回執由街鄉教育總支集中交區教育局基教科。
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇15
一、指導思想
根據《xx省“xx”中小學(xué)教師培訓工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《xx市中小學(xué)幼兒園教師培訓工作實(shí)施意見(jiàn)（xx—20xx）》等文件精神，本著(zhù)以“教師有效學(xué)習指導”和“教育技術(shù)能力”為專(zhuān)題，以“研·學(xué)·練”式為主題模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目標，以提高培訓針對性和實(shí)效性為重點(diǎn)，以“立足校本、全員參與、專(zhuān)家引領(lǐng)、自主研修”為原則，堅定不移地秉承新課改精神，著(zhù)眼于“學(xué)校辦學(xué)品位的提升”、“教師教育素養”的提高，創(chuàng )新培訓模式，優(yōu)化管理機制，積極構建開(kāi)放靈活的培訓格局和教師終身學(xué)習體系，為全區教育改革與發(fā)展提供強有力的師資保障。
二、培訓對象
全體在職、在崗教師
三、培訓時(shí)間
xx年7月3日——7月7日（上午8：30—11：30，下午2：30—5：00）
四、培訓目標
1、樹(shù)立現代知識觀(guān)和教育觀(guān)。
2、進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神實(shí)質(zhì)，在課堂教學(xué)中全面落實(shí)課程標準的教育理念和基本要求。
3、準確診斷和有效解決學(xué)科教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題，提高學(xué)科教學(xué)的分析能力和研究水平。
4、提高在實(shí)際教學(xué)中掌握新技能和新方法的能力，進(jìn)一步構建學(xué)科教學(xué)的創(chuàng )新體系。
5、全面提升中小學(xué)教師教育技術(shù)應用能力，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應用，樹(shù)立正確的信息技術(shù)觀(guān)念。
五、培訓內容
結合廬陽(yáng)區校本培訓指導方案，本年度校本培訓以“有效學(xué)習指導”和“教育技術(shù)能力”為培訓內容，在學(xué)校的組織下，以教研組為單位，以“探究式”培訓為主，進(jìn)行培訓教材研讀、有效學(xué)習指導和崗位實(shí)踐等研修活動(dòng)，著(zhù)力實(shí)踐改善和經(jīng)驗提升。此次校本培訓內容共設立四個(gè)板塊，即專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、教育技術(shù)能力、教學(xué)技能展演、讀書(shū)活動(dòng)。
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
1、目的：有利于提高教師的實(shí)際工作能力和水平，使教師真正能夠獲得良好的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、形式：專(zhuān)家報告
3、內容：參加南小教研片舉辦的專(zhuān)家專(zhuān)題講座，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提高教師理論水平。
4、要求：聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，做好筆記。
�。ǘ┙逃夹g(shù)能力
1、目的：貫徹落實(shí)《xx省教師教育技術(shù)能力培訓實(shí)施方案》（皖教秘〔xx〕489號）和xx市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師多媒體教學(xué)應用大練兵活動(dòng)的通知》等要求，以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準（暫行）》為依據，以全面提高中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應用為目的，組織開(kāi)展多媒體應用技術(shù)與學(xué)科有效融合為主要內容的各項信息技術(shù)培訓和應用活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源“面向學(xué)生，進(jìn)入課堂，用于教學(xué)”，實(shí)現中小學(xué)教師現代教育技術(shù)“人人會(huì )”的目標。
2、形式：集中培訓和個(gè)人研修相結合。
3、內容：一是善于獲取教學(xué)資源，掌握優(yōu)質(zhì)數字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用的基本方法。二是能夠制作簡(jiǎn)單多媒體課件，掌握常見(jiàn)教學(xué)媒體選擇與簡(jiǎn)單多媒體課件制作的方法。三是利用多媒體設備開(kāi)展教學(xué)，熟練掌握各種多媒體設備的使用方法，掌握利用多媒體設備和優(yōu)質(zhì)數字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設計和課堂教學(xué)的一般方法。四是信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，利用多媒體設備和優(yōu)質(zhì)數字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設計、開(kāi)展課堂教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。五是“人人通”網(wǎng)絡(luò )教研，掌握利用xx教師工作室等網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研、教學(xué)交流的能力。
4、要求：根據本校教師的信息技術(shù)水平和配備的班級多媒體設備、交互式軟件的特點(diǎn)，采用“邊示范，邊練習”以及互動(dòng)研討等培訓方式，確保教師“人人會(huì )”。二是充分調動(dòng)教師的積極性，認真完成規定學(xué)時(shí)、研討、作業(yè)、考核等任務(wù)。三是收集、整理好培訓原始資料（包含培訓計劃、通知、簽到表、照片、培訓總結等）等，并把培訓合格人員信息匯總表和上述資料，7月10日統一報送到區電教館。
�。ㄈ┙虒W(xué)技能展演
1、目的：教學(xué)技能是教師必備的教育教學(xué)技巧，它對取得良好的教學(xué)效果，實(shí)現教學(xué)的'創(chuàng )新，具有積極的作用。課堂教學(xué)是一個(gè)有序的過(guò)程，其任何一個(gè)環(huán)節都有具體的技能。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主要陣地，是學(xué)生獲取知識與技能的重要來(lái)源，因此教師需要掌握課堂教學(xué)中的各種技能，以保證教學(xué)高效地進(jìn)行。
2、形式：無(wú)生上課。
3、內容：本學(xué)期所授課程（選取其中一個(gè)課時(shí)）
4、要求：一是全員參加，分教研組（科目）進(jìn)行。二是確定每位老師抽課題和授課的具體時(shí)間（見(jiàn)安排表）。三是為了保證對每一位參訓老師客觀(guān)、公正評價(jià)，學(xué)校由教研組進(jìn)行評價(jià)。四是授課時(shí)要做到多媒體和電子白板的有效使用。五是校本課程要在活動(dòng)中有所體現，學(xué)校至少要有一位老師進(jìn)行校本課程相關(guān)內容的授課。六是對每位教師的無(wú)生上課進(jìn)行錄像，并引導教師自我反思。
�。ㄋ模┳x書(shū)活動(dòng)
1、目的：通過(guò)讀書(shū)，人們汲取和內化他人的生命能量和精神成果。就在這外顯和內化的交替、互動(dòng)過(guò)程中，人們不斷蘊蓄生命能量，豐盈精神世界。教師專(zhuān)注讀書(shū)，乃是擺脫名韁利索、感受專(zhuān)業(yè)幸福的一劑良藥，因為那些充滿(mǎn)哲理、富有詩(shī)意、發(fā)人深省、耐人尋味的書(shū)籍，給教師以睿智的眼光，深沉的思想，去發(fā)現生命的真諦，去參悟教育的意義，讓教師從容行走于美好的教育世界。讀書(shū)之價(jià)值，是讓人成為人；教師讀書(shū)之價(jià)值，是讓教師成為教師。
2、形式：讀書(shū)沙龍
3、內容：結合廬陽(yáng)區校本培訓“讀書(shū)活動(dòng)”圖書(shū)選目以及學(xué)校老師們的實(shí)際情況，學(xué)校為每位老師購買(mǎi)一本圖書(shū)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)沙龍，同事之間進(jìn)行交流商討，把個(gè)人的讀書(shū)心得體會(huì )和同事分享，集思廣益，共同進(jìn)步。
4、要求：一是從中汲取營(yíng)養，分享智慧，在實(shí)踐中移植、生發(fā)、創(chuàng )造，進(jìn)而不斷提高自己專(zhuān)業(yè)行為的質(zhì)量水平，使之逐步走向高效，走向嫻熟，走向得心應手。二是舉辦一次有代表性的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，暢談讀書(shū)的收獲，分享彼此的經(jīng)驗，感悟讀書(shū)的樂(lè )趣。三是鼓勵老師們積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得，并將讀書(shū)心得上傳至學(xué)校校本培訓“讀書(shū)活動(dòng)”專(zhuān)欄。四是以此為契機，大力營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好校園風(fēng)氣。
六、培訓考核
1、學(xué)校于xx年7月3日在區教體局網(wǎng)站“教育論壇”欄目“校本教研”版塊開(kāi)設的主題帖內上傳《xx年暑期校本培訓工作實(shí)施方案》。
2、過(guò)程性材料的收集
�。�1）校本研修參與錄。以課例研修為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，以技能訓練為方式，包括教學(xué)與學(xué)習活動(dòng)設計、實(shí)施、評價(jià)、改進(jìn)四個(gè)方面。（無(wú)生上課的教學(xué)設計、教學(xué)課件等。）
�。�2）總結提升改進(jìn)單。教師個(gè)人填寫(xiě)，學(xué)校審核。包括主題活動(dòng)、主要收獲、效果評價(jià)等，引導教師對學(xué)年度校本研修的實(shí)踐反思與經(jīng)驗總結。
3、參培教師的考核鑒定學(xué)校先組織考核，報區教體局復核鑒定。培訓合格者，獲得相應學(xué)分，記入教師個(gè)人繼續教育證書(shū)。校本培訓成績(jì)作為教師年度考核重要條件。對于未達到校本培訓課時(shí)的教師，當年繼續教育校本研修分數按零分計算。
4、在校本培訓結束以后，對開(kāi)展的培訓工作認真進(jìn)行總結，將“校本研修參與錄”、“總結提升改進(jìn)單”，校本培訓總結文字稿分別報送區教體局人事科和教研室各一份，并于7月15日前在區教體局網(wǎng)站“教育論壇”欄目“校本教研”版塊開(kāi)設的主題帖內上傳《xx年暑期校本培訓工作總結》。
七、培訓管理
為切實(shí)加強對我�！靶１九嘤枴惫ぷ鞯慕M織與領(lǐng)導，業(yè)務(wù)指導以及過(guò)程的管理和質(zhì)量監控，大力提高校本培訓的實(shí)效，經(jīng)研究決定成立古城小學(xué)教師“校本培訓”工作領(lǐng)導小組，具體情況如下：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處、少先隊、教研組
八、培訓要求
1、校本培訓期間請各位老師積極參與到校本培訓中，認真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座、做好校本培訓記錄，積極參與小組活動(dòng)研討，做好校本教材的自修、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，主動(dòng)參與到評課活動(dòng)中，保證參與培訓、體味快樂(lè )、有所收獲。
2、請各位老師按時(shí)到達指定地點(diǎn)參加培訓，缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規定執行。
3、校本培訓期間，學(xué)校會(huì )按要求，安排專(zhuān)人及時(shí)考核上繳材料情況。
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇16
一、指導思想：
本次活動(dòng)通過(guò)孩子們與海洋館動(dòng)物包括小海豚、海獅、企鵝、海象、北極熊等的近距離接觸，培養孩子對友善品格的認知，學(xué)習小海豚與人類(lèi)之間的友善相處。讓孩子在旅行中研學(xué)，在研學(xué)中旅行，增強學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉的良好品格，學(xué)校特與成都《品格周刊》聯(lián)合開(kāi)展20xx春季研學(xué)旅行活動(dòng)。在這春暖花開(kāi)的季節，讓學(xué)生去到更廣闊的天地，接觸社會(huì )與自然、拓寬視野、增知長(cháng)見(jiàn)、感受祖國大好河山、發(fā)揚傳統美德、傳承天府文化、促進(jìn)身心健康、體魄強健，促進(jìn)形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，踐行品格。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組及分工
組 長(cháng)：楊浩成（本次活動(dòng)的總指揮）；
副組長(cháng)：熊霞、徐成（具體負責本次活動(dòng)的策劃與實(shí)施，與人文學(xué)校的協(xié)調與聯(lián)系）；
成 員：劉蕊（負責1——2年級）；陳興川（負責3——4年級）；
羅明江（負責5——6年級）；李佳文（負責7——9年級）；
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
成都海昌極地海洋公園
三、時(shí)間：
20xx年3月29日
五、參加人員：
x學(xué)校1至9年級的師生（約1030人）
六、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)方案由社會(huì )事務(wù)辦公室負責制定，由德育處、事務(wù)辦負責總協(xié)調，組織等工作。
2、校內學(xué)生組織、安全由各班主任負責。
3、車(chē)輛、體驗活動(dòng)由成都人文學(xué)校統一安排。
4、活動(dòng)結束后，學(xué)校將開(kāi)展征文演講活動(dòng)，對優(yōu)秀的同學(xué)給予表彰。
七、活動(dòng)費用
1、門(mén)票、午餐費、保險費、車(chē)費共260元／每人
八、活動(dòng)準備：
1、3月15日前，召開(kāi)家委會(huì )，討論本學(xué)期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，征求家長(cháng)意見(jiàn)，并確定活動(dòng)內容和方式，3月15至3月22日向全校學(xué)生家長(cháng)宣傳本次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；
2、3月20日前和《品格周刊》管理人員聯(lián)系，到活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行現場(chǎng)踩點(diǎn)；
4、和《品格周刊》相關(guān)人員商討活動(dòng)時(shí)間并制定活動(dòng)方案和活動(dòng)安全預案；
5、3月21日前，填寫(xiě)申請表報請教育局審批；
6、3月22前前做好對學(xué)生的.相關(guān)教育工作，做好家長(cháng)的交流勾通和收費工作；
九、當天活動(dòng)時(shí)間安排
時(shí)間
安排
注意事項
8:00
集合上車(chē)出發(fā)
清點(diǎn)人數，有序交接
10:00—10:10
到基地后做準備活動(dòng)
注意事項講解，專(zhuān)注傾聽(tīng)
10:00—12:00
集合入園，研學(xué)八大動(dòng)物場(chǎng)館，感受異域風(fēng)情
服從體驗導師，有序活動(dòng)
12:00---13:00
午餐及休息
有序就餐
13:00—15:30
下午研學(xué)體驗
服從體驗導師，有序活動(dòng)
15:30—17:30
集合回程
清點(diǎn)人數，有序交接
十、注意事項及要求
1．活動(dòng)前學(xué)校組織考察活動(dòng)地點(diǎn)，掌握有關(guān)情況。
2．活動(dòng)前召開(kāi)班主任會(huì )議，安排、落實(shí)本次實(shí)踐活動(dòng)的組織管理工作，要求做到周密、細致，萬(wàn)無(wú)一失；
3、活動(dòng)前各班進(jìn)行一次活動(dòng)前的安全教育工作。
4、要教育學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中踐行文明行為，做一個(gè)文明學(xué)生，把大塘學(xué)生的美好印象留在活動(dòng)的地方。
5、所有教師和帶領(lǐng)導要24小時(shí)保證電話(huà)暢通，認真做到確保學(xué)生和老師的安全。
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇17
為認真落實(shí)省、市、區關(guān)于發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟相關(guān)會(huì )議精神，切實(shí)走進(jìn)民營(yíng)企業(yè)，擴大民營(yíng)經(jīng)濟政策宣傳，了解民營(yíng)企業(yè)發(fā)展現狀，幫助民營(yíng)企業(yè)解決實(shí)際困難，促進(jìn)民營(yíng)企業(yè)的健康快速發(fā)展，結合區工商聯(lián)《關(guān)于開(kāi)展區民營(yíng)經(jīng)濟“學(xué)、查、訪(fǎng)、報、研”活動(dòng)的實(shí)施方案》及我局工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：
一、指導思想和目標
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“近企盡心，建言解困，增進(jìn)了解，共謀發(fā)展”為宗旨，努力實(shí)現政策宣傳有濃厚氛圍、調查研究有主題成果、反映訴求有暢通渠道、解決問(wèn)題有實(shí)際效果。
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“黨員干部進(jìn)民企解難題”活動(dòng)。根據全區統一部署，結合正在開(kāi)展的2014年勞動(dòng)保障監察年審工作和“五級書(shū)記大走訪(fǎng)”包聯(lián)服務(wù)民營(yíng)企業(yè)活動(dòng)，安排局領(lǐng)導班子成員、局相關(guān)部門(mén)、街鎮社保所和社區工作站負責人深入轄區民營(yíng)企業(yè)調研走訪(fǎng)。
�。ǘ╅_(kāi)展“民營(yíng)企業(yè)招聘周”活動(dòng)。按照省人社廳的要求，5月21日至27日參與全省聯(lián)動(dòng)開(kāi)展的民營(yíng)企業(yè)招聘周活動(dòng)，區就業(yè)和百幫創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心以民營(yíng)企業(yè)為重點(diǎn)，認真征集企業(yè)崗位信息，在有條件的街鎮、社區舉行專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )或崗位對接會(huì )，并在招聘會(huì )現場(chǎng)設立就業(yè)信息發(fā)布、就業(yè)政策咨詢(xún)、職業(yè)指導、技能培訓、創(chuàng )業(yè)項目推介等服務(wù)平臺。
�。ㄈ╅_(kāi)展全區企業(yè)人才需求用工調研和企業(yè)技能人才隊伍建設調查活動(dòng)。以“進(jìn)園區、問(wèn)需求、送政策、助發(fā)展”為主題，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、實(shí)地走訪(fǎng)和問(wèn)卷調查相結合的方式，對轄區企業(yè)技能人才結構、用工結構、高校畢業(yè)生見(jiàn)習就業(yè)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)、培訓活動(dòng)需求、員工待遇、招工的主要方式及對人社局改進(jìn)服務(wù)的.意見(jiàn)和建議等方面的內容進(jìn)行調研，并形成調研報告。
�。ㄋ模╅_(kāi)展“平安民企創(chuàng )建”、“文明民企創(chuàng )建”活動(dòng)。以轄區各類(lèi)創(chuàng )業(yè)孵化基地的企業(yè)為重點(diǎn)，加強政策宣傳和安全、文明意識教育，走訪(fǎng)企業(yè)法人代表進(jìn)行一對一交流溝通，聽(tīng)取訴求、意見(jiàn)和建議，在全區人社系統形成關(guān)注民營(yíng)企業(yè)、關(guān)心民營(yíng)企業(yè)、關(guān)愛(ài)民營(yíng)企業(yè)家的良好氛圍。
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。成立區人社局民營(yíng)經(jīng)濟“學(xué)、查、訪(fǎng)、報、研”活動(dòng)領(lǐng)導小組，加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導，領(lǐng)導小組下設辦公室，負責活動(dòng)日常工作，并設有專(zhuān)門(mén)聯(lián)絡(luò )員負責活動(dòng)聯(lián)絡(luò )、宣傳、信息報送等具體工作。
�。ǘ└叨戎匾�。各相關(guān)部門(mén)要充分認識開(kāi)展此次活動(dòng)的重要性和必要性，結合人力資源和社會(huì )保障工作的實(shí)際，把本次活動(dòng)作為轉變工作作風(fēng)、改進(jìn)工作方法、提高工作實(shí)效的一次契機，為建設“大湖名城、創(chuàng )新高地”最高臺作出應有的貢獻。
�。ㄈ﹦�(wù)求實(shí)效。參加活動(dòng)的黨員干部和工作人員都要按照“走、轉、改”的要求，切實(shí)走進(jìn)民企，務(wù)實(shí)組織活動(dòng)，加強宣傳，認真調研，撰寫(xiě)調研報告，認真查找和梳理轄區民營(yíng)企業(yè)發(fā)展上的困難、問(wèn)題和合理訴求，并著(zhù)力幫助解決實(shí)際問(wèn)題，努力把活動(dòng)開(kāi)展的成效落實(shí)到推動(dòng)人力資源和社會(huì )保障工作以及促進(jìn)轄區民營(yíng)企業(yè)健康快速發(fā)展上來(lái)。
�。ㄋ模⿺U大宣傳。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要把人力資源和社會(huì )保障系統與民營(yíng)經(jīng)濟密切相關(guān)的政策宣傳作為一項重點(diǎn)工作，融入活動(dòng)全過(guò)程，發(fā)現并宣傳我區民營(yíng)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)家的先進(jìn)典型，在全區大力營(yíng)造尊重創(chuàng )業(yè)、尊重企業(yè)家的良好風(fēng)尚，實(shí)現我區民營(yíng)經(jīng)濟跨越式發(fā)展，加速美好建設。
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇18
一、指導思想
本著(zhù)踐行區教育局“上品教化”的教育理念，深入領(lǐng)會(huì )我鎮“研學(xué)后教”深化課堂教學(xué)改革工作實(shí)施方案的精神，我們將在“研學(xué)后教”高效課堂教學(xué)模式的改革試點(diǎn)中努力探索�！把袑W(xué)后教”的課程改革，旨在革除現實(shí)教學(xué)工作中效率不高、學(xué)生負擔較重、教師教學(xué)理念教學(xué)行為跟不上時(shí)代發(fā)展等弊端，真正把目前詬病甚重的“以師為本”“以教為本”轉變?yōu)椤耙陨鸀楸尽薄耙詫W(xué)為本”，讓教學(xué)減負、高效，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)，達到教與學(xué)兩個(gè)主體的和諧統一�！把袑W(xué)”，即是要在研究學(xué)情、學(xué)法、課標、教材的基礎上，提出目標、內容、方法上的“研學(xué)案”，學(xué)生在研學(xué)案的引導下，通過(guò)自主、合作、探究，獲得知識與學(xué)法，生生互動(dòng)，提升能力�！昂蠼獭�，主要針對學(xué)生鉆研后留存的困惑展示交流，生生互教，教師進(jìn)行必要的點(diǎn)撥、拓展與延伸，學(xué)生再進(jìn)一步的合作、交流、探究，達成教學(xué)目標。最終目標，是實(shí)現學(xué)習方式的真正轉變，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
二、實(shí)施步驟
按區教育局部署，結合石樓鎮教改工作方案的要求，“研學(xué)后教”深化課堂教學(xué)改革工作將成為科組今后工作的重心�？平M將組織老師們廣泛學(xué)習，科研引導，以課題提升為抓手，深入實(shí)踐，研討摸索，展示交流，總結反思，完善推廣。
�。ㄒ唬┡嘤柵c規劃階段（20xx學(xué)年第二學(xué)期），
1、成立二級組織，指導、推動(dòng)“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革工作的實(shí)施
�。ǖ谝患壗M織——“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：校長(cháng)麥志偉
副組長(cháng)：副校長(cháng)謝萍劉兆祥
組員：教導主任吳俊英、教導副主任高煥兒、大隊輔導員劉淑儀）
在學(xué)校一級領(lǐng)導小組的指導下，成立科組二級組織。以科組長(cháng)為組長(cháng)，各年級抽出骨干教師組成研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革實(shí)施指導小組，研究制定各年級推進(jìn)“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革實(shí)施策略，通過(guò)實(shí)驗班、研討課等形式開(kāi)展理論學(xué)習，實(shí)踐研究，評價(jià)分析，反思提高，逐漸摸索出在“研學(xué)后教”教學(xué)理念指導下的可操作性的課堂教學(xué)模式。
2、廣泛學(xué)習，大力宣傳，轉變教師的教學(xué)理念，轉變家長(cháng)及學(xué)生的思想顧慮，為教改鋪平道路
�。�1）加強師生和家長(cháng)宣傳，提高課改認識。
認真組織教師學(xué)習馮局的講話(huà)精神，學(xué)習石樓指導中心的推進(jìn)實(shí)施方案，從思想上認識到此次教改的重要性。同時(shí)，通過(guò)教師做好家長(cháng)學(xué)生的宣傳工作，認識到此次教學(xué)改革對于學(xué)生學(xué)習和成長(cháng)的重要意義。
�。�2）科組組織學(xué)習相關(guān)理論，為課改做好前期準備。
利用科組學(xué)習時(shí)間，每周組織教師學(xué)習“研學(xué)后教”的相關(guān)理論：象賢中學(xué)“三元整合導學(xué)模式”的'相關(guān)教學(xué)改革理論；學(xué)習皮連生教授的《學(xué)與教的心理學(xué)》；學(xué)習新版課程標準；學(xué)習有關(guān)導學(xué)案的理論知識與成功案例。在學(xué)習的基礎上，撰寫(xiě)個(gè)人學(xué)習心得與反思，個(gè)人對教改的愿景與思考，初步達成本學(xué)科課堂改革的共識�？平M整理出具體實(shí)施的小方案。
3、專(zhuān)家引領(lǐng)，骨干帶動(dòng)，在課堂中實(shí)踐，在實(shí)踐中思考，在思考中完善，逐漸摸索出具有特色的導學(xué)模式
本學(xué)期，科組要在中高年級分年級設立實(shí)驗班，由科組長(cháng)、備課組長(cháng)等骨干教師擔任，首先以研討課的形式開(kāi)始進(jìn)行“研學(xué)后教”的試點(diǎn)。學(xué)校再邀請相關(guān)理論專(zhuān)家或有經(jīng)驗的名師前來(lái)，或組織專(zhuān)題講座，或聽(tīng)課把脈，或開(kāi)展“研學(xué)后教”課改工作大討論，在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中明晰教改策略，制定出切實(shí)可行的，符合我校校情、生情的導學(xué)模式，形成一系列具體可行的實(shí)施策略。同時(shí)，對教師進(jìn)行培訓提升，再統一思想，統籌安排，有計劃地實(shí)施。
�。ǘ⿲�(shí)踐與反思階段（20xx學(xué)年每一學(xué)期）
1、科組落實(shí)集體備課工作。
利用20xx暑假開(kāi)始規劃各備課組用集體備課的形式設計導學(xué)案。先有教師個(gè)人出初案，再經(jīng)過(guò)集體討論，備課組長(cháng)審核等過(guò)程，提前一周備課形成有效的導學(xué)案。
2、“研學(xué)后教”課改工作常規要求。
科組每周有一節“研學(xué)后教”研討課；教師個(gè)人多聽(tīng)其他教師的課。每周科組召開(kāi)“研學(xué)后教”教研工作學(xué)習交流、研討總結、反思改進(jìn)會(huì )。
�。ㄈ┛偨Y推廣階段（20xx學(xué)年第二學(xué)期）
1、科組初步形成具有個(gè)性特色的“研學(xué)后教”理論指導下的不同課型的課堂教學(xué)模式，學(xué)校形成校本特色的“研學(xué)后教”課堂導學(xué)模式。
2、積極參加學(xué)校開(kāi)展的“研學(xué)后教”課堂教學(xué)模式教學(xué)能手比賽活動(dòng)，力爭在區鎮舉辦的開(kāi)放日活動(dòng)中有優(yōu)秀的表現。
3、參與鎮“研學(xué)后教”課堂教學(xué)模式教學(xué)能手比賽。
4、收集成果（案例、敘事、論文）。
5、總結提煉，形成教學(xué)模式。要求主體理念和方向相同，根據實(shí)際可各有側重。
6、推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺階。
推進(jìn)“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革已是科組的必由之路。為了學(xué)生能輕負擔高效率地學(xué)習，健康快樂(lè )地成長(cháng)，改變教與學(xué)的現狀刻不容緩。語(yǔ)科組將在上級部門(mén)的領(lǐng)導和支持下，義不容辭地走在課改的最前沿，勇闖“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革難關(guān)，為實(shí)現我區“上品教化”教育理念再立新功。
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇19
依據縣教育局關(guān)于“研學(xué)旅行”工作方案，結合我校實(shí)際，經(jīng)校委會(huì )研究決定。利用國慶節假期，組織我校學(xué)生到北拐渠黃梨小鎮進(jìn)行旅行研學(xué)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)集體旅行的方式，讓學(xué)生走出校園去認知社會(huì )，體驗鄉村生活，培養實(shí)踐能力。同時(shí)感受美麗鄉村及家鄉的魅力，從而激發(fā)愛(ài)自然、愛(ài)家鄉的思想情感。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：賈玉江
副組長(cháng)：孟祥斌吳艷勇李獻奇
組員：霍增良王文廣班主任老師
三、活動(dòng)過(guò)程：
本次旅行研學(xué)活動(dòng)分為三個(gè)步驟：
1、組織我校舞美社成員及部分八、九年級學(xué)生參加黃梨小鎮文藝匯演。
北拐渠黃梨小鎮是目前房寨鎮唯一一個(gè)美麗鄉村。我校應房寨鎮組織部的邀請，將于10月6日參加黃梨小鎮文藝匯演。在匯演過(guò)程中，務(wù)必展現我校學(xué)生的'良好形象，為學(xué)校增光添彩。
2、演出完成后，由學(xué)校孟祥斌校長(cháng)及政教處人員帶領(lǐng)，到黃梨小鎮進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。
要求參加旅行研學(xué)的學(xué)生要認真觀(guān)察，仔細記憶，深入思考。讓本次旅行真正起到增進(jìn)知識、鍛煉能力的學(xué)習效果。
3、旅行研學(xué)活動(dòng)結束后，要求每位參加的學(xué)生寫(xiě)好觀(guān)后感，做好總結，明確自己今后的學(xué)習目標及今后在生活學(xué)習中該怎樣做。上交學(xué)校政教處，進(jìn)行評比。
四、活動(dòng)注意事項：
本次研學(xué)旅行活動(dòng)一定要把學(xué)生的人身安全放在第一位。要周密組織，明確活動(dòng)目的，與參與的學(xué)生家長(cháng)做好溝通，教育學(xué)生旅行研學(xué)活動(dòng)中一定要聽(tīng)從學(xué)校安排，遵守紀律、注意自身形象，彰顯房寨中學(xué)學(xué)生的良好精神面貌。
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇20
一、目的意義
按照蘇州市教育局關(guān)于“研學(xué)旅行”試點(diǎn)工作方案，吳中區教育局關(guān)于推進(jìn)“研學(xué)旅行”的工作要求，以及區綜合實(shí)踐活動(dòng)的安排，作為蘇州市小學(xué)“研學(xué)旅行”試點(diǎn)學(xué)校的吳中實(shí)驗小學(xué)，與吳中區長(cháng)橋中心小學(xué)、吳中區木瀆姑蘇實(shí)驗小學(xué)、吳中區胥口實(shí)驗小學(xué)三所聯(lián)盟學(xué)校一起組織六年級學(xué)生開(kāi)展“研學(xué)旅行”活動(dòng)，旨在通過(guò)集體旅行、集中食宿的'方式，讓學(xué)生走出校園去認知社會(huì )，體驗集體生活，培養實(shí)踐能力。同時(shí)，通過(guò)“尋美麗太湖，探生態(tài)旅游，享農家之樂(lè )”的主題研學(xué)旅行活動(dòng)，使學(xué)生在調查、了解太湖流域農家樂(lè )旅游項目的過(guò)程中，見(jiàn)證社會(huì )主義新農村建設的偉大成果，感受當代農民開(kāi)拓創(chuàng )新，勤勞致富的美好品質(zhì)，激發(fā)他們愛(ài)家鄉，愛(ài)吳中的美好情感，從而深化社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的教育。
二、活動(dòng)計劃
1.活動(dòng)主題：尋美麗太湖、探生態(tài)旅游、享農家之樂(lè )
2.活動(dòng)對象：吳中實(shí)驗小學(xué)全體六年級學(xué)生（學(xué)生數204人，隨同老師13人）；長(cháng)橋小學(xué)全體六年級學(xué)生（學(xué)生數145人，隨同老師9人）；木瀆姑蘇小學(xué)全體六年級學(xué)生（學(xué)生數120人，隨同老師8人）
3.活動(dòng)營(yíng)地：吳中區中小學(xué)生綜合實(shí)踐學(xué)校
4.活動(dòng)地點(diǎn)：明月灣景區及農家樂(lè )風(fēng)情街、吳中區中小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)校（茶園種植園等）
5.活動(dòng)時(shí)間：吳中實(shí)小、長(cháng)橋實(shí)小5月5日―5月6日（為期2天）；木瀆姑蘇小學(xué)5月9日―5月10日（為期2天）
三、開(kāi)營(yíng)準備
1.做好活動(dòng)營(yíng)旗（吳中實(shí)�。�
2.聯(lián)系研學(xué)旅行活動(dòng)地方，現場(chǎng)踩點(diǎn)（四所學(xué)校項目負責人）
3.活動(dòng)前培訓（各校自行組織）
4.編寫(xiě)《研學(xué)旅行之歌》（長(cháng)橋中心），設計《研學(xué)旅行手冊》（吳中實(shí)�。�
5.聯(lián)系金庭農家樂(lè )旅游協(xié)會(huì )專(zhuān)家作專(zhuān)題介紹（胥口實(shí)�。�
6.歡樂(lè )農家行主題活動(dòng)（長(cháng)橋中心負責主持、穿插表演節目匯總；吳中實(shí)小購買(mǎi)蛋網(wǎng)等小獎品；綜合實(shí)現學(xué)校負責會(huì )場(chǎng)布置物品及現場(chǎng)炒茶、學(xué)生品茶等活動(dòng)相關(guān)物品準備、人員配備及音響）
7.蠶豆飯、螺獅、咸鴨蛋等農家菜（綜合實(shí)踐學(xué)校）。
8.種植課程、學(xué)生采茶活動(dòng)相關(guān)物品準備及人員配備（綜合實(shí)踐學(xué)校）
9.開(kāi)營(yíng)式、閉營(yíng)式主持；優(yōu)秀營(yíng)員證書(shū)制作（吳中實(shí)�。�
四、開(kāi)營(yíng)儀式
1.開(kāi)營(yíng)儀式開(kāi)始
2.介紹出席的領(lǐng)導和嘉賓
3.動(dòng)員講話(huà)（長(cháng)橋中心）
4.隊員宣讀研學(xué)活動(dòng)計劃、營(yíng)部組織名單和活動(dòng)紀律（吳中實(shí)�。�
5.紛發(fā)研學(xué)旅行活動(dòng)手冊（吳中實(shí)�。�
6.宣布開(kāi)營(yíng)并授旗（長(cháng)橋中心）
7.營(yíng)旗下宣誓。
五、閉營(yíng)儀式
1.研學(xué)旅行活動(dòng)小結。（吳中實(shí)�。�
2.表彰“研學(xué)旅行”優(yōu)秀學(xué)員（長(cháng)橋中心）
3.營(yíng)員代表講話(huà)（長(cháng)橋中心）
4.交回營(yíng)旗（長(cháng)橋中心）
5.齊唱《研學(xué)旅行之歌》乘車(chē)返程
六、活動(dòng)分工
1.研學(xué)活動(dòng)方案撰寫(xiě)、總協(xié)調（吳中實(shí)小吳美珍）
2.對活動(dòng)地點(diǎn)、專(zhuān)家聘請前期聯(lián)絡(luò )對接工作（吳中實(shí)小吳美珍）
3.研學(xué)旅行與學(xué)科課程對接工作。（各校項目負責人）
4.小課題調研活動(dòng)指導及整理匯總（各校班主任）
5.研學(xué)旅行手冊設計（吳中實(shí)小美術(shù)組）
6.《研學(xué)旅行之歌》教唱。（各校音樂(lè )老師）
7.編織蛋網(wǎng)活動(dòng)的材料采購、現場(chǎng)指導。（吳中實(shí)小史秋英）
8.做好主題條幅，旗；購買(mǎi)獎品。（吳中實(shí)小總務(wù)處）
9.活動(dòng)攝影攝像：（吳中實(shí)小周育英、李建綱）
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇21
一、活動(dòng)意義
1、開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(cháng)學(xué)生對家鄉的認知，培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉的樸素情感。
2、讓學(xué)生有機會(huì )親近社會(huì )、親近自然，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題的`能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
四年級：x月1日上午
五年級：x月2日全天
三、活動(dòng)地點(diǎn)
四年級：泰州市博物館、中國人民解放軍海軍誕生地紀念館
五年級：揚州科技館
四、參加人員
四、五年級全體師生
五、組織領(lǐng)導
總負責：竇平13515154XXX
總策劃：唐康13961043XXX
現場(chǎng)安全：曹雄偉15261010XXX
南校區負責人：劉萍15850866XXX
北校區負責人：周秋萍15952600XXX
車(chē)輛、宣傳：景秀15052303XXX
六、具體時(shí)間安排
1、x月1日上午（四年級）
7:50之前到校，8:00準時(shí)到操場(chǎng)集中，8:10發(fā)車(chē)，預計8:50到達海紀館，在海紀館參觀(guān)時(shí)間約40分鐘，9：30整隊上車(chē)，9:40出發(fā)趕往泰州市博物館，預計10:00到達泰州市博物館，在博物館參觀(guān)時(shí)間約40分鐘，10：50整隊上車(chē)，預計11:20到校。
北校區自行集中前往。
2、x月2日全天（五年級）
8:10到操場(chǎng)集中,8:20發(fā)車(chē)，預計9:50到達揚州科技館，在科技館活動(dòng)時(shí)間約4.5小時(shí)（含午餐時(shí)間），14:20整隊上車(chē)，14:30發(fā)車(chē)，預計16:00到校。
北校區自行集中，至海光紅綠燈處與南校區車(chē)隊合并一同前往。
七、活動(dòng)準備
1、組織四、五年級老師召開(kāi)準備會(huì )。（責任部門(mén)：校長(cháng)室、大隊部）
2、提前對接好景點(diǎn)。（責任部門(mén)：大隊部）
3、聯(lián)系好大巴車(chē)，共12輛，提前在前玻璃醒目位置貼好車(chē)輛編號。（責任部門(mén)：辦公室）
4、讓學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾、隊干標志，有班服的穿班服。提前跟跟班老師對接好。統計好班級出行學(xué)生人數和家長(cháng)人數。五年級學(xué)生需備好干糧。（責任人：班主任）
八、出行前教育工作
1、安全教育
一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，有序上下車(chē)，行走過(guò)程中緊跟隊伍，不掉隊、不喧嘩、不擁擠，遇到問(wèn)題及時(shí)跟班主任聯(lián)系，等待過(guò)程中要原地休息，不得擅自離開(kāi)隊伍，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
2、文明教育
注意言行文明，不大聲喧嘩，愛(ài)護公共設施，不亂涂亂寫(xiě)，不破壞活動(dòng)場(chǎng)地的綠化、設施，注意公共衛生，保持大巴車(chē)內整潔。
九、注意事項
1、不準帶零食，可以帶適量飲用水。
2、不建議學(xué)生帶照相機、智能手機、ipad等拍照工具，游玩途中要認真參觀(guān)，認真聽(tīng)導游講解。
3、每次上下車(chē)都要清點(diǎn)人數，班主任和帶隊老師一前一后，組織管理好學(xué)生，乘車(chē)時(shí)注意文明和安全，不喧嘩，不打鬧，頭手不得伸出窗外。
4、需要特殊看護的學(xué)生請家長(cháng)一同前往，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
十、未盡事宜另行通知。
研學(xué)實(shí)踐課程方案 篇22
春天是一年中最美的季節，是師生們踏青春游的好季節。為了讓學(xué)生親密接觸大自然，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的氣息，我校小學(xué)部將舉行20xx年研學(xué)旅行（工業(yè)游）活動(dòng)，為了能夠有效保障師生春游活動(dòng)的安全，特制定安全預案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月22日
二、參加對象：
小學(xué)部三至六年級師833人，其中學(xué)生762人，教師71人，旅游車(chē)16輛。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
安慶市太湖縣文博園
四、活動(dòng)單位
活動(dòng)主辦單位：港中旅國際安徽旅行社有限公司合肥分公司
活動(dòng)承辦單位：合肥世界外國語(yǔ)學(xué)校
五、領(lǐng)導小組及應急小組：
1、領(lǐng)導小組組長(cháng)：何全勝
領(lǐng)導小組成員：方仁武、張磊、韋媚、陳少翔、經(jīng)露、蔣碧玉、楊克軍、衛敏、黃紅文
2、各應急小組及職責：
�。ㄒ唬┖笄诎踩M負責人（方仁武、張磊、陳少翔）職責：
�。�1）全面負責本次活動(dòng)的安全工作，并為本次活動(dòng)做好后勤服務(wù)工作；
�。�2）與有關(guān)部門(mén)簽訂好協(xié)議；并督促其嚴格執行協(xié)議條款；
�。�3）嚴格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規定執行，了解汽車(chē)與駕駛員的實(shí)況。接送學(xué)生的車(chē)輛必須檢驗合格，并定期維護和檢測。接送學(xué)生的機動(dòng)車(chē)駕駛員應當身體健康，具備相應的職業(yè)技能和從業(yè)資格。
�。�4）安排、指揮、引導汽車(chē)的進(jìn)出及停車(chē)的地點(diǎn)；
�。�5）全面關(guān)注師生的安全；
�。�6）及時(shí)處理偶發(fā)事件。
�。ǘ└髂昙壺撠熑耍ㄈ昙墸菏Y碧玉、四年級：楊克軍、五年級：衛敏、六年級：黃紅文）職責：
�。�1）做好本年級各班級的協(xié)調工作，督促本年級各班級帶隊教師在春游過(guò)程中的職責履行。
�。�2）全面關(guān)注本年級學(xué)生的安全，做好與學(xué)部及春游領(lǐng)導小組的溝通。
�。�3）妥善處理偶發(fā)事件并及時(shí)上報、溝通。
�。ㄈ⿴О嗬蠋煟ò嘀魅�、配班教師及生活教師）職責：
�。�1）活動(dòng)前期要不斷加強安全教育。安全內容：乘車(chē)安全、活動(dòng)安全、飲食安全。各班級必需開(kāi)一次以春游安全教育為主題的班會(huì )并做好班會(huì )記錄，大隊部負責檢查通報。
�。�2）春游前和家長(cháng)做好溝通，了解班級所有學(xué)生；如身體不適宜參加春游活動(dòng)或有特殊原因的學(xué)生可讓家長(cháng)自行接回家。
�。�3）精心設計、安排學(xué)生的活動(dòng)；讓春游活動(dòng)成為一次有意義，有收獲，有成果的.課外教育實(shí)踐。
�。�4）活動(dòng)中指導學(xué)生的活動(dòng)，并維護活動(dòng)、乘車(chē)秩序，做好疏散工作，到目的地后遵守規則，有秩序地參觀(guān)，要密切關(guān)注學(xué)生，全程活動(dòng)中不讓學(xué)生走出自己的視野，離開(kāi)活動(dòng)目的地時(shí)必須清點(diǎn)人數；關(guān)注學(xué)生用餐安全衛生情況；
�。ㄋ模┽t療保障組（韋媚、馬重堂）職責：
保持與各年級組長(cháng)，帶班教師的聯(lián)系、溝通并及時(shí)處理春游活動(dòng)中師生的身體不適。
六、活動(dòng)計劃：
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1、排隊行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
�。�1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木；
�。�2）不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險游戲；
�。�3）不觸摸電線(xiàn)。
�。�4）在老師視線(xiàn)范圍內活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
�。ǘ┪拿鹘逃�
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線(xiàn)。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話(huà)，不大聲喧嘩；如有游客詢(xún)問(wèn)要熱情地回答。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
�。ㄈ┩话l(fā)事件處理程序：
�。�1）事故發(fā)生后，現場(chǎng)人員應立即向帶隊領(lǐng)導報告。帶隊領(lǐng)導根據情況作出決定。
�。�2）一般性事故，帶隊領(lǐng)導可根據情況自行進(jìn)行解決，并進(jìn)行記錄。重大事故，應立即上報給突發(fā)事故應急處理領(lǐng)導小組，同時(shí)組織人員進(jìn)行搶救，以最短時(shí)間最快速度開(kāi)展工作，并在第一時(shí)間通知學(xué)生家長(cháng)。
�。�3）校突發(fā)事故應急領(lǐng)導小組接到事故報告后，根據事故情況應盡快向公安、醫療、教育、旅游等部門(mén)上報，同時(shí)增派人員赴現場(chǎng)進(jìn)行組織搶救。
�。�4）在組織應急搶險過(guò)程中，以保證學(xué)生安全為首位。寫(xiě)出書(shū)面報告，總結經(jīng)驗教訓。
�。ㄋ模┌踩珣本唧w措施：
�。ㄒ唬┌踩Ｒ幋胧�
1、隨車(chē)隊單獨配備應急反應車(chē)一輛，一名校級領(lǐng)導、一名校醫隨車(chē)。
2、所有教師、工作人員手機必須處于開(kāi)機狀態(tài)，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。
3、進(jìn)入春游目的地后，由校級領(lǐng)導原地執守，擔任總指揮。
4、分散自由活動(dòng)時(shí)，要求以班級為單位，不要個(gè)別行動(dòng)。
5、每次轉移活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)結束時(shí)必須清點(diǎn)人數，一個(gè)不能少。
�。ǘ┮蛱鞖庖蛩刈兏顒�(dòng)處理：
1、活動(dòng)前一天了解天氣情況，通知學(xué)生做好相應準備。
2、發(fā)車(chē)時(shí)遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時(shí)、變更處理。
3、針對學(xué)生可能出現的情緒波動(dòng)，做好引導、說(shuō)服教育工作，妥善處理善后事項。
�。ㄈ┸�(chē)輛故障處理：
1、活動(dòng)前要求承辦方檢查車(chē)輛車(chē)況，車(chē)況不良必須更換，否則不得發(fā)車(chē)。
2、中途車(chē)輛故障：
�。�1）帶隊跟車(chē)老師及時(shí)把故障情況通知校領(lǐng)導和承辦方。
�。�2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調車(chē)改乘。
3、途中車(chē)輛失火，應立即要求司機停車(chē)開(kāi)門(mén)，用滅火機撲滅。同時(shí)指揮學(xué)生不要驚慌，如火勢較小，前部學(xué)生從前門(mén)下，后部學(xué)生從后部應急門(mén)下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車(chē)后，及時(shí)組織疏散，一名教師負責清點(diǎn)人數，一名教師負責及時(shí)向領(lǐng)導報告情況。如有學(xué)生受傷應立即組織搶救。
4、車(chē)輛換乘時(shí)，帶隊教師維持好學(xué)生秩序，嚴禁下車(chē)隨意走動(dòng)，尤其應防止交通事故發(fā)生。
�。ㄋ模�、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
1、師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車(chē)帶隊教師立即聯(lián)系應急車(chē)，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。
2、師生在園內突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由校醫作處理、或送園內醫務(wù)站診療，病情嚴重的送當地醫院急救。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生走失處理：
1、允許學(xué)生帶手機，師生互留電話(huà)號碼，以便電話(huà)聯(lián)系。
2、如發(fā)現學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話(huà)通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
5、利用廣播等形式發(fā)布尋人啟示。
�。�、交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。
2、迅速報告校領(lǐng)導，調動(dòng)應急車(chē)趕到事發(fā)現場(chǎng)，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理后送醫院。
3、保護好現場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4、向上級領(lǐng)導報告事故情況。
5、安定學(xué)生情緒，詢(xún)問(wèn)、檢查學(xué)生受傷情況，受輕傷學(xué)生送醫院檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責家長(cháng)、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
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