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調查方案

時(shí)間:2022-06-02 13:55:50 方案 我要投稿

關(guān)于調查方案四篇

  為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編收集整理的調查方案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于調查方案四篇

調查方案 篇1

  統計調查是一項復雜細致的工作,為了保證調查工作有計劃、有組織地順利開(kāi)展,在調查前應制訂一個(gè)科學(xué)、周密的調查方案。調查方案的制訂是統計設計在調查階段的具體化。調查方案一般包括以下內容:

 。1)明確調查目的。即明確這次調查的任務(wù)是什么,要解決什么問(wèn)題。只有明確調查的任務(wù)和目的,資料的搜集工作才能有序進(jìn)行,因為對于任何現象和過(guò)程都可以根據不同的任務(wù),從不同的目的來(lái)搜集數據。

 。2)確定調查對象、調查單位和報告單位。調查對象指所要調查的那些事物的全體,即統計總體。調查單位就是調查對象中所要調查的具體單位,即總體單位。例如,調查目的是取得某市物業(yè)服務(wù)人員的工資總額,那么,該市所有的物業(yè)服務(wù)企業(yè)就是調查對象,而構成該市物業(yè)服務(wù)企業(yè)這個(gè)總體的每一個(gè)物業(yè)服務(wù)企業(yè)就是調查單位。報告單位亦稱(chēng)填報單位,與調查單位是兩個(gè)不同的概念。報告單位是報告和提交調查資料的單位。根據調查的目的,調查單位與報告單位有時(shí)一致,有時(shí)不一致。如,在物業(yè)服務(wù)企業(yè)普查中,報告單位和調查單位都是某一個(gè)物業(yè)服務(wù)企業(yè);但在有些場(chǎng)合,報告單位和調查單位則不同,如在國有物業(yè)服務(wù)企業(yè)消防設備普查中,調查單位是國有物業(yè)服務(wù)企業(yè)的每一臺消防設備,而報告單位則是每一個(gè)國有物業(yè)服務(wù)企業(yè)。

 。3)確定調查項目。調查項目就是調查中所要登記的調查單位的特征,它由一系列標志構成。

 。4)設計調查表和問(wèn)卷。調查項目一般采用調查表或調查問(wèn)卷的形式給出,其作用在于能夠有條理地填寫(xiě)需要搜集的資料,便于在調查后對資料進(jìn)行整理。調查表有一覽表和單一表兩種。一覽表是把多個(gè)調查單位的內容登記在一份表上;單一表是每個(gè)調查單位填寫(xiě)一份,可以容納較多的標志,一般用于調查項目較多的場(chǎng)合。在某些統計調查如民意調查和市場(chǎng)調查中,調查項目主要以問(wèn)卷形式出現。問(wèn)卷是以書(shū)面文字或表格的形式了解被調查者的意見(jiàn)。問(wèn)卷的主體部分由一系列問(wèn)題和備選答案組成。調查表和問(wèn)卷的設計應簡(jiǎn)明扼要,問(wèn)題應通俗易懂,以保證所搜集資料的準確性。

 。5)確定調查時(shí)間、期限。統計調查時(shí)間是指調查資料所屬的時(shí)間。在統計調查中,如果調查的是時(shí)點(diǎn)現象,要規定搜集登記的標準時(shí)點(diǎn);如果是時(shí)期現象,必須明確規定所反映的是調查對象從何時(shí)起到何時(shí)止的資料。調查期限則是進(jìn)行調查工作的時(shí)限,包括搜集資料和報送資料工作所需的時(shí)問(wèn),應盡可能縮短。如,某管理局要求所屬企業(yè)在20xx年1月底上報20xx年的企業(yè)產(chǎn)值資料,由于產(chǎn)值是時(shí)期現象,因此調查時(shí)間是一年,調查期限是一個(gè)月;又如,某管理局要求所屬企業(yè)在20xx年1月10日上報20xx年產(chǎn)品庫存資料,由于產(chǎn)品庫存是時(shí)點(diǎn)現象,因此調查時(shí)間是20xx年12月31日,調查期限是10天。

 。6)確定調查方法。包括調查的組織形式和搜集資料的具體方法,主要根據調查目的、調查對象和調查條件綜合考慮,選擇切合實(shí)際的調查方法。

 。7)確定調查的組織實(shí)施計劃。調查實(shí)施計劃的內容主要包括:調查組織機構、調查人員的培訓、經(jīng)費預算、數據處理和質(zhì)量控制、調查結果的提交等。

調查方案 篇2

  根據《中華人民共和國文物保護法》、《中華人民共和國城鄉規劃法》和《歷史文化名城名鎮名村保護條例》等有關(guān)規定,結合本市實(shí)際,制定本活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)意義

  客家古民居以其聚族而居、規模宏大、造型獨特和深厚的歷史文化內涵而聞名世界,在中國傳統民居中占據非常重要的地位,是中國七大民居類(lèi)型之一,是特有的不可再生資源。xx是客家民居較集中的地區,進(jìn)行客家古民居調查、評選活動(dòng),對挽救、保護這一歷史文化遺產(chǎn)具有重要意義。一是可以作為實(shí)物依據,有利于研究客家歷史、文化、經(jīng)濟、習俗;二是可以借鑒其營(yíng)造技術(shù)和設計理念,適用于今后城鄉規劃建設,有利于繼承、改造和發(fā)展具有濃郁客家和地方特色的城鄉建筑藝術(shù);三是可以適度開(kāi)發(fā)利用,建成特色旅游區景點(diǎn),推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展;四是可以挖掘提升客家民居中隱含的“慎終追遠”、“聚族而居”的團隊精神和尊老愛(ài)幼、崇文重教、和睦相處、勤儉創(chuàng )業(yè)、尊重自然的人文精神,促進(jìn)和諧社會(huì )建設,推動(dòng)綠色崛起,實(shí)現科學(xué)發(fā)展。

  二、活動(dòng)目標

  通過(guò)對xx客家古民居的調查、評選活動(dòng),全面掌握我市現存的客家古民居的數量、分布、保存情況、環(huán)境狀況,總體評價(jià)我市客家古民居的生存狀態(tài)及其發(fā)展趨勢,建立全市古民居的檔案名錄,組織編印《xx客家古民居》圖書(shū),評選xx市特色古民居,為建設客家特色城鄉,發(fā)展旅游事業(yè),促進(jìn)我市經(jīng)濟社會(huì )全面、協(xié)調、可持續發(fā)展提供依據。

  三、活動(dòng)范圍和標準

 。ㄒ唬┕琶窬诱{查范圍。

  本方案所指的客家古民居是指有60年以上建筑歷史(特別有價(jià)值的近代建筑可適當放寬年限),具有歷史、文化、科學(xué)和藝術(shù)價(jià)值的建筑單體和建筑群,包括各種類(lèi)型的古民居、祠堂等。

 。ǘ┨厣琶窬拥臉藴。

  1、具有鮮明的地方特點(diǎn),整體建筑完好程度在70%以上的,反映一個(gè)朝代、一段時(shí)期、某個(gè)地區歷史沿革、風(fēng)格獨特,經(jīng)修繕后可恢復歷史原貌的;

  2、主體建筑歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值較高,完好程度在70%以上的,并具有可供研究、欣賞的各種雕刻、裝修、彩畫(huà)的;

  3、著(zhù)名人物居住、活動(dòng)或重大歷史事件發(fā)生地并有條件恢復原貌的;

  4、形制基本完整,具有一定歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值,且經(jīng)修繕可恢復原貌的古民居建筑;

  5、格局基本完整,具有恢復原貌條件且比較集中的古民居群落。

  對一些建筑風(fēng)格獨特,歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值較高,但無(wú)法恢復原貌的古民居、古建筑可登記上報,下來(lái)制定出防止進(jìn)一步損害的保護措施,進(jìn)行現狀保護。

  四、組織機構與職責

 。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組。

  市政府成立xx客家古民居調查及特色古民居評選活動(dòng)領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組組長(cháng)由分管副市長(cháng)擔任,成員由市府辦、市委宣傳部、文廣局、文聯(lián)、建設局、旅游局、廣播電視臺等部門(mén)負責人組成。領(lǐng)導小組的職責是:負責全市調查工作的組織和領(lǐng)導;協(xié)調解決調查活動(dòng)中的重大問(wèn)題;落實(shí)調查活動(dòng)經(jīng)費。領(lǐng)導小組下設辦公室,負責日常組織和具體協(xié)調。

 。ǘ┏闪(zhuān)業(yè)調查隊。

  組織具有專(zhuān)業(yè)力量的調查隊3~5個(gè),每個(gè)調查隊由攝影、編輯、聯(lián)絡(luò )人員共2~4人組成。調查隊的職責是:負責對全市各鎮(街道)推薦上報的有特色的客家古民居進(jìn)行拍攝、編撰文字資料;編輯出版《xx客家古民居》一書(shū)。

 。ㄈ┏闪(zhuān)家評審小組。

  聘請文化、文物、建設、國土、旅游等方面專(zhuān)家組成評審小組,負責評選“xx市特色古民居”,報市政府授匾公布預以保護。

 。ㄋ模╂偅ń值溃┏闪⒐琶窬诱{查、推薦活動(dòng)辦公室。

  各鎮(街道)相應成立客家古民居調查及特色古民居評選活動(dòng)辦公室,由主管業(yè)務(wù)的領(lǐng)導擔任辦公室主任,成員由市文廣、農業(yè)、國土、規劃等部門(mén)抽調人員組成。主要職責是:負責組織對本轄區內的客家古民居進(jìn)行調查、建檔工作;做好有特色的古民居的推薦工作;協(xié)助市調查隊做好實(shí)地調查工作,提供有關(guān)的文字資料。

  五、時(shí)間與步驟

 。ㄒ唬⿻r(shí)間安排。

  客家古民居的調查、評選活動(dòng)時(shí)間為20xx年3~7月。

 。ǘ⿲(shí)施步驟。

  客家古民居的調查評選活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

  1、第一階段(20xx年3月20日~4月31日):調查摸底階段。

  由各鎮(街道)組織對轄區內的古民居進(jìn)行調查、登記,根據古民居的地址、名稱(chēng)、類(lèi)型、結構、年代、面積、屋主等情況,逐一登記填報《xx市古民居調查登記表》(詳見(jiàn)附件1),統一整理上報匯總形成縣、鎮、村三級檔案體系,匯編成冊并建立檔案。對有價(jià)值的特色古民居填報《xx市特色古民居推薦表》(詳見(jiàn)附件2),推薦上報。具體要求:

 。1)各鎮(街道)要嚴格按照古民居的調查范圍,對本轄區內的古民居進(jìn)行全面的調查填報,做到不漏不重。

 。2)鎮(街道)、村要具體、詳細地填報《xx古民居登記表》,匯編成冊建立紙質(zhì)文本檔案及電子文本檔案,上報2份紙質(zhì)文本檔案及電子文本檔案給市領(lǐng)導小組辦公室。

 。3)嚴格對照特色古民居的標準,填報《xx市特色古民居推薦表》,并提供初步搜集、整理的文字資料。

  2、第二階段(20xx年5月1日~6月31日):整理編印階段。

  由專(zhuān)業(yè)調查隊對各鎮(街道)推薦的特色古民居進(jìn)行篩選,對具有重要歷史、藝術(shù)、科學(xué)研究?jì)r(jià)值的客家古民居(包括牌匾、古井、古樹(shù))進(jìn)行拍攝、編撰文字資料,編輯出版《xx客家古民居》圖書(shū)。

  3、第三階段(20xx年7月1~31日):評選授匾階段。

  通過(guò)媒體宣傳,發(fā)動(dòng)群眾參與,開(kāi)展評選xx市特色古民居活動(dòng),專(zhuān)家評審小組集合各方面的意見(jiàn),根據評選標準,評選出“xx市特色古民居”。由市政府頒發(fā)“xx市特色古民居”牌匾,符合條件的`公布為市(縣)級文物保護單位。

調查方案 篇3

  【活動(dòng)背景】

  被稱(chēng)為“地球之腎”的濕地,作為水資源的“貯存庫”和“凈化器”,不但具有強大的水文調節、循環(huán)功能,而且還具備降解污染、凈化水質(zhì)的有效功能。最近幾年張掖市人民政府,張掖市甘州區環(huán)保局等企業(yè)單位對濕地保護做了很多貢獻,濕地保護人人有責,濕地保護全民參與,保護環(huán)境就是保護家園。

  【活動(dòng)詳情】

  發(fā)起單位:河西大學(xué)生綠色環(huán)保協(xié)會(huì )

  主辦單位:張掖國家城市濕地公園建設委員會(huì )

  河西學(xué)院團委

  河西學(xué)院農學(xué)系

  策劃承辦單位:河西大學(xué)生綠色環(huán)保協(xié)會(huì )

  活動(dòng)時(shí)間:xx年10月16日

  活動(dòng)地點(diǎn):張掖國家城市濕地公園

  活動(dòng)目的:

  1、了解市民、同學(xué)們對濕地保護的看法。

  2、增強市民、同學(xué)們對濕地保護的意識。

  3、使得更多人關(guān)注濕地,走進(jìn)濕地。

  4、加強同學(xué)們對濕地知識的了解。

  5、豐富同學(xué)們的課余生活。

  【活動(dòng)步驟】

  一、活動(dòng)細則

  1;顒(dòng)主題:“走進(jìn)濕地和諧發(fā)展”宣傳、調查活動(dòng)

  2;顒(dòng)口號:走進(jìn)濕地保護環(huán)境

  3;顒(dòng)形式:

 。1)發(fā)放宣傳材料

 。2)分發(fā)和回收《濕地“城市之腎”調查表》

 。3)橫幅簽名

 。4)在濕地公園以及在河西學(xué)院先后掛條幅進(jìn)行宣傳

  二、活動(dòng)流程:

  活動(dòng)前期

 。1)xx年10月14日召開(kāi)內部會(huì )議,分配各部門(mén)的具體工作。

  外聯(lián)部:與相關(guān)單位聯(lián)系,如,張掖國家城市濕地公園建設委員會(huì );

  宣傳部:條幅、海報、橫幅、信號筆的準備;

  網(wǎng)絡(luò )信息部:組織在協(xié)會(huì )網(wǎng)站上填寫(xiě)相關(guān)的報道,及負責活動(dòng)中的拍攝工作;

  實(shí)踐部:負責濕地公園活動(dòng)的路線(xiàn);

  組織部:負責組織會(huì )員;

  公關(guān)部:負責條幅簽名現場(chǎng)的公共服務(wù);

  調查部:調查表的印制、分發(fā)及回收整理,宣傳冊的分發(fā);

  編輯部:活動(dòng)簡(jiǎn)報及總結的撰寫(xiě);

  創(chuàng )業(yè)部:協(xié)助調查部工作;

  策劃部:協(xié)助宣傳部工作;

  活動(dòng)中期

  1。10月15日,召開(kāi)全體會(huì )員會(huì )議,安排活動(dòng)的具體情況及注意事項;

  2。10月16日8:30,七教樓前集合,按部門(mén)簽到;

  3。10月16日9:00,帶隊出發(fā),徒步走向濕地公園;

  4。10月16日10:00,到達濕地公園指定位置,請濕地公園管理處的領(lǐng)導講話(huà),活動(dòng)開(kāi)始;

  5。10月16日11:00,各部召開(kāi)部門(mén)會(huì )議,總結活動(dòng)情況;

  6。10月16日11:30,會(huì )員集合,帶隊回校。

  活動(dòng)后期

  1。將簽名條幅在濕地公園懸掛一星期,然后再將條幅懸掛于校園,向公眾宣傳展示;

  2;顒(dòng)簡(jiǎn)報撰寫(xiě)及發(fā)布,活動(dòng)總結。

  【預期效果】

  促進(jìn)大學(xué)生和市民對濕地的了解,增強關(guān)于濕地保護方面的知識,使修復濕地的建設更加理想化,持續化。

  【注意事項】

  1。盡力與校內各協(xié)會(huì )各部門(mén)聯(lián)系,加大宣傳力度

  2。整個(gè)活動(dòng)有人負責拍照工作

  3;顒(dòng)后新聞稿件及時(shí)編寫(xiě)

  4;顒(dòng)中要注意人員的安排

  5;顒(dòng)中注意安全

  【活動(dòng)經(jīng)費預算】

調查方案 篇4

  活動(dòng)目標:

  1.我校上學(xué)、放學(xué)時(shí)段交通擁堵情況較嚴重,通過(guò)學(xué)生實(shí)際調查和分析,找到交通擁堵的原因,為解決交通擁堵問(wèn)題掌握第一手材料。

  2.培養學(xué)生收集處理信息的能力、分析解決問(wèn)題的能力、口語(yǔ)交際能力、文字表達能力、團結合作能力和社會(huì )活動(dòng)能力。

  活動(dòng)準備:

  1.調查時(shí)間:一周(周一至周五)

  2.調查地點(diǎn):本校周?chē)?0米范圍

  3.筆記本、統計冊、筆;

  4.照相機、微型錄音機

  5.教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育,對學(xué)生調查方法給與積極輔導,利用課余實(shí)間,讓學(xué)生自主分組活動(dòng)。

  活動(dòng)程序:

  一、調查階段

  1. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時(shí)內,調查統計接送學(xué)生的機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)輛數,調查統計徒步接送學(xué)生的家長(cháng)人數,調查統計其他過(guò)往機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)輛數,調查統計其他過(guò)往行人人數。

  2. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時(shí)內,用照相機記錄校門(mén)前擁堵的感官情況。

  3. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時(shí)內,調查統計學(xué)校門(mén)前交通警察執勤人數。

  4. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時(shí)內,調查統計學(xué)校門(mén)口機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)違章亂停亂放輛數和次數。

  5. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時(shí)內,用微型錄音機隨機采訪(fǎng)家長(cháng)、學(xué)生、過(guò)往機動(dòng)車(chē)駕駛員、交警、行人對學(xué)校門(mén)口交通情況的感受或看法。

  二、分析階段

  1.整理調查數據,畫(huà)出相關(guān)統計表或統計圖。

  2.整理訪(fǎng)談對話(huà),提煉出主要觀(guān)點(diǎn)。

  2.進(jìn)行數據和觀(guān)點(diǎn)分析,得出造成我校門(mén)口交通擁堵的主要因素。

  預期活動(dòng)效果

  通過(guò)調查活動(dòng),寫(xiě)出小論文,給相關(guān)部門(mén)提建議,有效解決我校門(mén)口擁堵?tīng)顩r,保證學(xué)校門(mén)口街道暢通,保證師生安全。

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