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調查方案

時(shí)間:2022-05-27 10:46:33 方案 我要投稿

【實(shí)用】調查方案三篇

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的調查方案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】調查方案三篇

調查方案 篇1

  一、活動(dòng)背景

  20xx年,《中華人民共和循環(huán)經(jīng)濟促進(jìn)法》向我們提出了節約資源的要求。許多城市、學(xué)校已建立了比較完善的廢物回收利用的體制,20xx年中國科協(xié)、教育部、發(fā)展改革委、中央文明辦和中央團委,進(jìn)行主題為“變廢為寶,從我做起”青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng),我們作為新一代的學(xué)生,理所當然要投入這一活動(dòng),以此為契機,通過(guò)這一系列的體驗和探究活動(dòng),加深學(xué)生對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟重要的認識,提高廢棄物循環(huán)利用意識,進(jìn)一步增強科學(xué)探究的實(shí)踐能力。因此我們決定以“變廢為寶,從我做起”為題進(jìn)行科學(xué)調查體驗活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標

  知識目標:通過(guò)本次科學(xué)調查活動(dòng),使學(xué)生掌握有關(guān)廢棄物的基本知識,了解廢棄物產(chǎn)生的基本過(guò)程,理解廢棄物與環(huán)境的相互關(guān)系,使學(xué)生懂得循環(huán)利用廢棄物,懂得保護環(huán)境。

  能力目標:同時(shí)通過(guò)對體驗廢棄物的調查體驗活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生的觀(guān)察、思考和動(dòng)手能力、社會(huì )實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

  情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標:通過(guò)本次活動(dòng),促使學(xué)生養成嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,探索科學(xué)的興趣,團結協(xié)作、友愛(ài)互助的作用。

  活動(dòng)經(jīng)驗目標:通過(guò)調查體驗活動(dòng),使學(xué)生掌握基本的科學(xué)研究方法的效果,據展學(xué)生思維養成良好的生活效果。同時(shí)以學(xué)生帶動(dòng)家庭,以家庭帶動(dòng)社區,以社區帶動(dòng)影響,產(chǎn)生明顯的連鎖社會(huì )效果。

  三、活動(dòng)計劃與過(guò)程

  (一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月—10月,利用綜合實(shí)踐課、班會(huì )課、學(xué)校社團活動(dòng)時(shí)間、節假日時(shí)間等。

  (二)活動(dòng)對象:學(xué)校一至六年級學(xué)生

  (三)活動(dòng)方法:?jiǎn)?wèn)卷調查、采訪(fǎng)交流、知識講座、親身體驗

  (四)活動(dòng)階段:

  1.準備階段:以班為單位建立6-8人活動(dòng)小組;要求記好整個(gè)活動(dòng)過(guò)程和有關(guān)資料。

  2.實(shí)踐探究階段:分年級、分小組、分主題進(jìn)行調查實(shí)踐活動(dòng)。

  3.認識宣傳階段:分年級、分班對調查資料匯總,分析資料,提出建議。

  4.總結階段:學(xué)生整理活動(dòng)收獲;分析整理各種數據得出的結論,撰寫(xiě)科學(xué)調查體驗活動(dòng)報告。

  四、活動(dòng)內容與形式

  1、全校師生共同學(xué)習“變廢為寶,從我做起”活動(dòng)方案。

  2、分發(fā)180份“變廢為寶,從我做起”到二年級到五年級共31班參與活動(dòng)記錄手冊。分配為:二年級10個(gè)班,每班5本,共50本;三年級8個(gè)班,每班6本,共48本;四年級8個(gè)班,每班6本,共48本;五年級5個(gè)班,每班6本,共30本。

  3、以班級為單位,分成若干個(gè)小組,進(jìn)行“變廢為寶,從我做起”活動(dòng)動(dòng)員。

  4、在活動(dòng)過(guò)程中,在了解廢棄物的產(chǎn)生、分類(lèi)、處理等相關(guān)知識和實(shí)例的基礎上,學(xué)習廢棄物再利用的方法,開(kāi)展變廢為寶的實(shí)踐活動(dòng),以學(xué)校(班級或小組)、家庭為單位對家庭生活一周內所產(chǎn)生的廢棄物進(jìn)行科學(xué)統計,調查廢棄物的種類(lèi)和數量,進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄和分析,形成調查報告,并提出合理化建議。

  5、發(fā)揮家校合作,讓家長(cháng)與孩子一起參與活動(dòng),做好調查冊子做好的記錄內容。注意:不要剪掉冊子中的頁(yè)子,特別是15頁(yè)。

  五.活動(dòng)要求

  1、本活動(dòng)為全校師生共同參與的活動(dòng),請各位老師積極開(kāi)展活動(dòng)要求的相關(guān)工作,合理安排學(xué)生參加活動(dòng)。

  2、認真按照活動(dòng)要求開(kāi)展相應年級的活動(dòng)項目。做到落實(shí)到人,責任到人。

  3、做好資料的.收集,上交時(shí)間為:

  xx小學(xué)少先隊

  20xx年6月30日

調查方案 篇2

  根據《合肥市第二次土地調查實(shí)施細則》要求,保證我區第二次土地調查工作的順利開(kāi)展,制定本工作方案。

  一、加強組織領(lǐng)導

  廬陽(yáng)區第二次土地調查領(lǐng)導小組負責全區土地調查組織實(shí)施工作。各鄉鎮、街道、工業(yè)園區也要相應成立由分管負責人為組長(cháng)的組織機構。

  二、加強宣傳培訓

  各鄉鎮、街道、工業(yè)園區和村、居要利用會(huì )議和宣傳欄、簡(jiǎn)報等形式,大力宣傳本次調查對促進(jìn)資源、環(huán)境、社會(huì )持續和諧健康發(fā)展的重要意義,提高認識,為廬陽(yáng)區第二次土地調查工作創(chuàng )造良好的輿論環(huán)境。

  三、落實(shí)調查經(jīng)費

  根據《合肥市第二次土地調查實(shí)施細則》要求,調查經(jīng)費由區財政承擔,列入相應年度的財政預算,按進(jìn)度分年度落實(shí)經(jīng)費到位。

  四、基本原則和方法

  按照《合肥市第二次土地調查實(shí)施細則》規定,本次調查工作堅持六個(gè)方面原則:

  1、堅持統一標準;

  2、充分使用已有成果;

  3、堅持科技創(chuàng )新、技術(shù)方法先進(jìn);

  4、嚴格市場(chǎng)準入,強化質(zhì)量監管;

  5、堅持統籌規劃,分步實(shí)施;

  6、堅持事實(shí)求是,求真務(wù)實(shí)。

  認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )本次調查的具體政策和全國城鎮調查的有關(guān)標準,把握好合肥市第二次土地調查三個(gè)方面的技術(shù)路線(xiàn)和方法,即:農村土地調查的技術(shù)路線(xiàn)和方法;城鎮土地調查的技術(shù)路線(xiàn)和方法;基本農田調查的技術(shù)路線(xiàn)和方法。

  五、主要目標、任務(wù)及成果

  主要目標:全面查清全區范圍的土地利用狀況,掌握真實(shí)的土地基礎數據,建立和完善土地調查、土地統計和土地登記制度,實(shí)現土地資源信息的社會(huì )化服務(wù),滿(mǎn)足經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展及國土資源管理的需要。

  主要任務(wù):(一)農村土地調查、數據庫及其管理系統建設;(二)城鎮土地調查、數據庫及其管理系統建設;(三)基本農田調查與數據庫建設。

  主要成果:

  數據成果6項:區、鄉(鎮)種類(lèi)土地面積數據;區、鄉(鎮)基本農田面積數據;不同坡度等級的耕地面積數據;城鎮土地利用分類(lèi)面積數據;城鎮基礎地理數據;區、鄉(鎮)村各類(lèi)土地的權屬數據。

  圖件成果5項:區、鄉(鎮)土地利用現狀圖件;區、鄉(鎮)基本農田頒布圖件;城鎮土地利用現狀圖件;土地權屬界限圖件;第二次土地調查圖集。

  文字成果5項:區第二次土地調查工作報告(綜合報告);區第二次土地調查技術(shù)報告(綜合報告);區第二次土地調查成果分析報告(綜合報告);區基本農田狀況分析報告(專(zhuān)題報告);區城鎮土地利用現狀分析報告(專(zhuān)題報告)。

  數據庫成果6項(數據成果、圖件成果和文字成果等內容為一體的):區土地利用數據庫;區

  土地權屬數據庫;城鎮基礎地理數據庫;區遙感影像數據庫;區基本農田數據庫;區級土地調查信息系統。

  六、調查工作進(jìn)度安排

 。ㄒ唬┠10月至年12月,完成農村土地外業(yè)調查。年6月底前完成農村土地數據庫及管理系統建設。

 。ǘ┠1月至年6月底,完成土地變更調查任務(wù),年底前完成該項任務(wù)的數據庫及管理系統建設工作。

 。ㄈ┠甑浊巴瓿晒I(yè)園區、大楊鎮的土地更新和變更調查,20xx年底前完成城鎮土地數據庫及管理系統建設工作。

 。ㄋ模┠甑浊,完成基本農田核定、上圖、登記造冊,20xx年6月底前完成數據庫建設工作。

  七、有關(guān)要求

 。ㄒ唬┰谶M(jìn)行農村工作調查時(shí),及時(shí)開(kāi)展圖件和數據庫數據接邊工作,以保證調查成果的完整性和準確性。

 。ǘ┰谕恋卣{查過(guò)程中,及時(shí)調處各類(lèi)土地權屬爭議。一時(shí)無(wú)法處理的,劃出爭議區域,不得影響土地調查工作進(jìn)程。

 。ㄈ┱{查進(jìn)度服從市調查辦的階段性安排。在市調查辦統一安排下,我區土地調查工作要保證質(zhì)量,保質(zhì)進(jìn)度。

  第二次土地調查成果將作為核定各地實(shí)際耕地保有量,新增建設用地數量和建設用地審批、土地利用規劃修編、土地開(kāi)發(fā)整理復墾等各項土地管理工作的基礎依據。土地調查完成后,農用地轉用、土地征收、土地登記、土地規劃、土地開(kāi)發(fā)整理復墾等土地管理工作,將以調查成果為依據。

調查方案 篇3

  一 調查背景:

  隨著(zhù)中國的經(jīng)濟發(fā)展,汽車(chē)市場(chǎng)進(jìn)一步開(kāi)放,私車(chē)的擁有數量也不斷隨著(zhù)生活水平的提高連連上升,學(xué)車(chē)拿駕照在社會(huì )上成為一種時(shí)尚,這種狀態(tài)也影響到高校大學(xué)生的消費觀(guān)念,在一些大學(xué)生看來(lái),擁有駕照能為找工作多一份保險。且在校期間平常周末假期有足夠時(shí)間去考,開(kāi)車(chē)是一門(mén)技能,掌握后可增加自己的生存條件,在校大學(xué)生考駕照的很多,不少人都把汽車(chē)駕駛當作一項競爭中的技能優(yōu)勢,也能夠味求職做更好的準備。

  二:調查目標和意義

  進(jìn)行此次在校大學(xué)生學(xué)車(chē)情況的調查,主要了解在校大學(xué)生對于學(xué)車(chē)的看法和在選擇駕校方面較為注重的問(wèn)題。避免廣大的大學(xué)生盲目跟從去學(xué)車(chē),讓在校大學(xué)生認識到學(xué)車(chē)也成為一種社會(huì )競爭的一種技能;讓學(xué)生掌握新技能,與時(shí)俱進(jìn),提高自身能力,順應時(shí)代發(fā)展的趨勢。

  三:調查內容

  A,本校學(xué)生統計資料,如年齡,性別等基本信息;

  B,本校學(xué)生對汽車(chē)執照培訓的看法,如是否參加過(guò)駕照培訓,選擇駕校的各種途徑等;

  C,本校學(xué)生對于駕駛執照培訓的消費形態(tài)的培訓方式,培訓價(jià)格,培訓地點(diǎn)等;

  D,本校學(xué)生對于駕照培訓的需求及參加培訓的狀況。

  四:調查方法及抽樣

  A,調查方法:以問(wèn)卷調查為主(以電子問(wèn)卷的方式)目標對象訪(fǎng)談?wù){查為輔。

  B抽樣方法:電子問(wèn)卷方法,樣本數量大于60,不設上限,調查方法是小組成員利用網(wǎng)絡(luò )平臺(QQ,微信,微博等)將電子問(wèn)卷發(fā)出去,目標對象訪(fǎng)談(一對多)。遵守

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