【實(shí)用】調查方案三篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的調查方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

調查方案 篇1

　　一、活動(dòng)背景

　　20xx年，《中華人民共和循環(huán)經(jīng)濟促進(jìn)法》向我們提出了節約資源的要求。許多城市、學(xué)校已建立了比較完善的廢物回收利用的體制，20xx年中國科協(xié)、教育部、發(fā)展改革委、中央文明辦和中央團委，進(jìn)行主題為“變廢為寶,從我做起”青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)，我們作為新一代的學(xué)生，理所當然要投入這一活動(dòng)，以此為契機，通過(guò)這一系列的體驗和探究活動(dòng)，加深學(xué)生對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟重要的認識，提高廢棄物循環(huán)利用意識，進(jìn)一步增強科學(xué)探究的實(shí)踐能力。因此我們決定以“變廢為寶，從我做起”為題進(jìn)行科學(xué)調查體驗活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標

　　知識目標：通過(guò)本次科學(xué)調查活動(dòng)，使學(xué)生掌握有關(guān)廢棄物的基本知識，了解廢棄物產(chǎn)生的基本過(guò)程，理解廢棄物與環(huán)境的相互關(guān)系，使學(xué)生懂得循環(huán)利用廢棄物，懂得保護環(huán)境。

　　能力目標：同時(shí)通過(guò)對體驗廢棄物的調查體驗活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的觀(guān)察、思考和動(dòng)手能力、社會(huì )實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：通過(guò)本次活動(dòng)，促使學(xué)生養成嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，探索科學(xué)的興趣，團結協(xié)作、友愛(ài)互助的作用。

　　活動(dòng)經(jīng)驗目標：通過(guò)調查體驗活動(dòng)，使學(xué)生掌握基本的科學(xué)研究方法的效果，據展學(xué)生思維養成良好的生活效果。同時(shí)以學(xué)生帶動(dòng)家庭，以家庭帶動(dòng)社區，以社區帶動(dòng)影響，產(chǎn)生明顯的連鎖社會(huì )效果。

　　三、活動(dòng)計劃與過(guò)程

　　(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月—10月，利用綜合實(shí)踐課、班會(huì )課、學(xué)校社團活動(dòng)時(shí)間、節假日時(shí)間等。

　　(二)活動(dòng)對象：學(xué)校一至六年級學(xué)生

　　(三)活動(dòng)方法：?jiǎn)?wèn)卷調查、采訪(fǎng)交流、知識講座、親身體驗

　　(四)活動(dòng)階段：

　　1.準備階段：以班為單位建立6-8人活動(dòng)小組;要求記好整個(gè)活動(dòng)過(guò)程和有關(guān)資料。

　　2.實(shí)踐探究階段：分年級、分小組、分主題進(jìn)行調查實(shí)踐活動(dòng)。

　　3.認識宣傳階段：分年級、分班對調查資料匯總，分析資料，提出建議。

　　4.總結階段：學(xué)生整理活動(dòng)收獲;分析整理各種數據得出的結論，撰寫(xiě)科學(xué)調查體驗活動(dòng)報告。

　　四、活動(dòng)內容與形式

　　1、全校師生共同學(xué)習“變廢為寶，從我做起”活動(dòng)方案。

　　2、分發(fā)180份“變廢為寶，從我做起”到二年級到五年級共31班參與活動(dòng)記錄手冊。分配為：二年級10個(gè)班，每班5本，共50本;三年級8個(gè)班，每班6本，共48本;四年級8個(gè)班，每班6本，共48本;五年級5個(gè)班，每班6本，共30本。

　　3、以班級為單位，分成若干個(gè)小組，進(jìn)行“變廢為寶，從我做起”活動(dòng)動(dòng)員。

　　4、在活動(dòng)過(guò)程中，在了解廢棄物的產(chǎn)生、分類(lèi)、處理等相關(guān)知識和實(shí)例的基礎上，學(xué)習廢棄物再利用的方法，開(kāi)展變廢為寶的實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)校(班級或小組)、家庭為單位對家庭生活一周內所產(chǎn)生的廢棄物進(jìn)行科學(xué)統計，調查廢棄物的種類(lèi)和數量，進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄和分析，形成調查報告，并提出合理化建議。

　　5、發(fā)揮家校合作，讓家長(cháng)與孩子一起參與活動(dòng)，做好調查冊子做好的記錄內容。注意：不要剪掉冊子中的頁(yè)子，特別是15頁(yè)。

　　五.活動(dòng)要求

　　1、本活動(dòng)為全校師生共同參與的活動(dòng)，請各位老師積極開(kāi)展活動(dòng)要求的相關(guān)工作，合理安排學(xué)生參加活動(dòng)。

　　2、認真按照活動(dòng)要求開(kāi)展相應年級的活動(dòng)項目。做到落實(shí)到人，責任到人。

　　3、做好資料的.收集，上交時(shí)間為：

　　xx小學(xué)少先隊

　　20xx年6月30日

調查方案 篇2

　　根據《合肥市第二次土地調查實(shí)施細則》要求，保證我區第二次土地調查工作的順利開(kāi)展，制定本工作方案。

　　一、加強組織領(lǐng)導

　　廬陽(yáng)區第二次土地調查領(lǐng)導小組負責全區土地調查組織實(shí)施工作。各鄉鎮、街道、工業(yè)園區也要相應成立由分管負責人為組長(cháng)的組織機構。

　　二、加強宣傳培訓

　　各鄉鎮、街道、工業(yè)園區和村、居要利用會(huì )議和宣傳欄、簡(jiǎn)報等形式，大力宣傳本次調查對促進(jìn)資源、環(huán)境、社會(huì )持續和諧健康發(fā)展的重要意義，提高認識，為廬陽(yáng)區第二次土地調查工作創(chuàng )造良好的輿論環(huán)境。

　　三、落實(shí)調查經(jīng)費

　　根據《合肥市第二次土地調查實(shí)施細則》要求，調查經(jīng)費由區財政承擔，列入相應年度的財政預算，按進(jìn)度分年度落實(shí)經(jīng)費到位。

　　四、基本原則和方法

　　按照《合肥市第二次土地調查實(shí)施細則》規定，本次調查工作堅持六個(gè)方面原則：

　　1、堅持統一標準；

　　2、充分使用已有成果；

　　3、堅持科技創(chuàng )新、技術(shù)方法先進(jìn)；

　　4、嚴格市場(chǎng)準入，強化質(zhì)量監管；

　　5、堅持統籌規劃，分步實(shí)施；

　　6、堅持事實(shí)求是，求真務(wù)實(shí)。

　　認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )本次調查的具體政策和全國城鎮調查的有關(guān)標準，把握好合肥市第二次土地調查三個(gè)方面的技術(shù)路線(xiàn)和方法，即：農村土地調查的技術(shù)路線(xiàn)和方法；城鎮土地調查的技術(shù)路線(xiàn)和方法；基本農田調查的技術(shù)路線(xiàn)和方法。

　　五、主要目標、任務(wù)及成果

　　主要目標：全面查清全區范圍的土地利用狀況，掌握真實(shí)的土地基礎數據，建立和完善土地調查、土地統計和土地登記制度，實(shí)現土地資源信息的社會(huì )化服務(wù)，滿(mǎn)足經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展及國土資源管理的需要。

　　主要任務(wù)：（一）農村土地調查、數據庫及其管理系統建設；（二）城鎮土地調查、數據庫及其管理系統建設；（三）基本農田調查與數據庫建設。

　　主要成果：

　　數據成果6項：區、鄉（鎮）種類(lèi)土地面積數據；區、鄉（鎮）基本農田面積數據；不同坡度等級的耕地面積數據；城鎮土地利用分類(lèi)面積數據；城鎮基礎地理數據；區、鄉（鎮）村各類(lèi)土地的權屬數據。

　　圖件成果5項：區、鄉（鎮）土地利用現狀圖件；區、鄉（鎮）基本農田頒布圖件；城鎮土地利用現狀圖件；土地權屬界限圖件；第二次土地調查圖集。

　　文字成果5項：區第二次土地調查工作報告（綜合報告）；區第二次土地調查技術(shù)報告（綜合報告）；區第二次土地調查成果分析報告（綜合報告）；區基本農田狀況分析報告（專(zhuān)題報告）；區城鎮土地利用現狀分析報告（專(zhuān)題報告）。

　　數據庫成果6項（數據成果、圖件成果和文字成果等內容為一體的）：區土地利用數據庫；區

　　土地權屬數據庫；城鎮基礎地理數據庫；區遙感影像數據庫；區基本農田數據庫；區級土地調查信息系統。

　　六、調查工作進(jìn)度安排

　�。ㄒ唬┠�10月至年12月，完成農村土地外業(yè)調查。年6月底前完成農村土地數據庫及管理系統建設。

　�。ǘ�）年1月至年6月底，完成土地變更調查任務(wù)，年底前完成該項任務(wù)的數據庫及管理系統建設工作。

　�。ㄈ�）年底前完成工業(yè)園區、大楊鎮的土地更新和變更調查，20xx年底前完成城鎮土地數據庫及管理系統建設工作。

　�。ㄋ模┠甑浊�，完成基本農田核定、上圖、登記造冊，20xx年6月底前完成數據庫建設工作。

　　七、有關(guān)要求

　�。ㄒ唬┰谶M(jìn)行農村工作調查時(shí)，及時(shí)開(kāi)展圖件和數據庫數據接邊工作，以保證調查成果的完整性和準確性。

　�。ǘ�）在土地調查過(guò)程中，及時(shí)調處各類(lèi)土地權屬爭議。一時(shí)無(wú)法處理的，劃出爭議區域，不得影響土地調查工作進(jìn)程。

　�。ㄈ�）調查進(jìn)度服從市調查辦的階段性安排。在市調查辦統一安排下，我區土地調查工作要保證質(zhì)量，保質(zhì)進(jìn)度。

　　第二次土地調查成果將作為核定各地實(shí)際耕地保有量，新增建設用地數量和建設用地審批、土地利用規劃修編、土地開(kāi)發(fā)整理復墾等各項土地管理工作的基礎依據。土地調查完成后，農用地轉用、土地征收、土地登記、土地規劃、土地開(kāi)發(fā)整理復墾等土地管理工作，將以調查成果為依據。

調查方案 篇3

　　一 調查背景:

　　隨著(zhù)中國的經(jīng)濟發(fā)展，汽車(chē)市場(chǎng)進(jìn)一步開(kāi)放，私車(chē)的擁有數量也不斷隨著(zhù)生活水平的提高連連上升，學(xué)車(chē)拿駕照在社會(huì )上成為一種時(shí)尚，這種狀態(tài)也影響到高校大學(xué)生的消費觀(guān)念，在一些大學(xué)生看來(lái)，擁有駕照能為找工作多一份保險。且在校期間平常周末假期有足夠時(shí)間去考，開(kāi)車(chē)是一門(mén)技能，掌握后可增加自己的生存條件，在校大學(xué)生考駕照的很多，不少人都把汽車(chē)駕駛當作一項競爭中的技能優(yōu)勢，也能夠味求職做更好的準備。

　　二:調查目標和意義：

　　進(jìn)行此次在校大學(xué)生學(xué)車(chē)情況的調查，主要了解在校大學(xué)生對于學(xué)車(chē)的看法和在選擇駕校方面較為注重的問(wèn)題。避免廣大的大學(xué)生盲目跟從去學(xué)車(chē)，讓在校大學(xué)生認識到學(xué)車(chē)也成為一種社會(huì )競爭的一種技能；讓學(xué)生掌握新技能，與時(shí)俱進(jìn)，提高自身能力，順應時(shí)代發(fā)展的趨勢。

　　三：調查內容：

　　A，本校學(xué)生統計資料，如年齡，性別等基本信息；

　　B，本校學(xué)生對汽車(chē)執照培訓的看法，如是否參加過(guò)駕照培訓，選擇駕校的各種途徑等；

　　C，本校學(xué)生對于駕駛執照培訓的消費形態(tài)的培訓方式，培訓價(jià)格，培訓地點(diǎn)等；

　　D，本校學(xué)生對于駕照培訓的需求及參加培訓的狀況。

　　四：調查方法及抽樣：

　　A，調查方法：以問(wèn)卷調查為主（以電子問(wèn)卷的方式）目標對象訪(fǎng)談?wù){查為輔。

　　B抽樣方法：電子問(wèn)卷方法，樣本數量大于60，不設上限，調查方法是小組成員利用網(wǎng)絡(luò )平臺（QQ，微信，微博等）將電子問(wèn)卷發(fā)出去，目標對象訪(fǎng)談（一對多）。遵守

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