- 相關(guān)推薦
貧困學(xué)生資助實(shí)施方案（通用10篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的貧困學(xué)生資助實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貧困學(xué)生資助實(shí)施方案 1
根據《安徽省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的實(shí)施意見(jiàn)》、《安徽省教育廳安徽省財政廳安徽省扶貧辦關(guān)于做好農村建檔立卡貧困戶(hù)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的通知》、《安徽省財政廳安徽省教育廳安徽省人力資源和社會(huì )保障廳安徽省退役軍人事務(wù)廳安徽省軍區動(dòng)員局關(guān)于印發(fā)<安徽省學(xué)生資助資金管理實(shí)施辦法>的通知》、《安徽省教育廳安徽省人力資源和社會(huì )保障廳徽省財政廳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助實(shí)施方案》等省市文件精神，現就實(shí)施20xx年民生工程家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助制定如下方案。
一、主要目標與基本原則
�。ㄒ唬┲饕繕�。健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，加大財政投入，落實(shí)和完善各項助學(xué)政策，確保建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全部納入資助范圍。
�。ǘ┗驹瓌t。加大財政投入、經(jīng)費合理分擔、政策導向明確、多元混合資助、各方責任清晰。
1.加大財政投入。按照建立公共財政體制的要求，加大財政投入，建立以政府為主導的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系。
2.經(jīng)費合理分擔。國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金由中央財政出資。國家助學(xué)金、中等職業(yè)教育免學(xué)費和普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)雜費補助資金由中央與地方按比例分擔；研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金由省級財政統籌資金對高校給予資金支持。我省承擔部分的分擔原則是：分級分擔，職責明晰；結合財力，區別對待；鼓勵支持民辦教育。
3.政策導向明確。在努力讓貧困家庭孩子都能接受公平有質(zhì)量教育的同時(shí)，鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習，接受職業(yè)教育，學(xué)習國家最需要的專(zhuān)業(yè)，到艱苦地區、基層單位就業(yè)；鼓勵學(xué)校面向經(jīng)濟欠發(fā)達地區擴大招生規模。
4.多元混合資助。統籌政府、社會(huì )等不同資助渠道，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生采取獎、助、補、減、免、貸等多種方式進(jìn)行資助。各方責任清晰。中央與地方、各相關(guān)部門(mén)及學(xué)校明確分工、各司其職、落實(shí)責任、完善制度，操作辦法簡(jiǎn)便易行，并接受社會(huì )各界監督，確保各項政策措施順利實(shí)施。
5.各方責任清晰。各相關(guān)部門(mén)及學(xué)校明確分工、各司其職、落實(shí)責任、完善制度，操作辦法簡(jiǎn)便易行，并接受社會(huì )各界監督，確保各項政策措施順利實(shí)施。
二、實(shí)施范圍、對象、內容與資金保障
�。ㄒ唬└咝Ｑ芯可Y助制度
1.研究生國家獎學(xué)金。用于獎勵特別優(yōu)秀的全日制研究生，碩士研究生每生每年2萬(wàn)元、博士研究生每生每年3萬(wàn)元。
2.研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金。由高校負責組織實(shí)施，獎勵高校納入全國研究生招生計劃的全日制研究生，省級財政按照碩士研究生在校生人數的40%，每生每年8000元；博士研究生在校生人數的70%，每生每年10000元的標準給予支持。學(xué)業(yè)獎學(xué)金標準不超過(guò)同階段研究生國家獎學(xué)金標準的60%。
3.研究生國家助學(xué)金。用于資助納入全國研究生招生計劃、無(wú)固定收入的所有全日制研究生，資助標準為博士每生每年13000元，碩士每生每年6000元。由中央財政和地方財政共同出資設立，參照普通本專(zhuān)科生國家資助資金分擔辦法共同承擔。
建檔立卡家庭經(jīng)濟困難無(wú)固定收入的全日制研究生享受?chē)抑鷮W(xué)金。
�。ǘ└咝１緦�(zhuān)科學(xué)生資助制度
1.本專(zhuān)科生國家獎學(xué)金。用于獎勵納入全國招生計劃內的高校全日制本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）生中特別優(yōu)秀的學(xué)生，每生每年8000元。
2.本專(zhuān)科生國家勵志獎學(xué)金。用于獎勵資助納入全國招生計劃內的高校全日制本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）生中品學(xué)兼優(yōu)家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。資助面約為普通高校全日制本專(zhuān)科在校生總數的3%。從20xx年起，高職在校生資助面由3%提高到3.3%，每生每年5000元。
3.本專(zhuān)科生國家助學(xué)金。用于資助納入全國招生計劃內的高校全日制本專(zhuān)科（含預科、高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校生中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。資助面約為普通高校全日制本專(zhuān)科（含預科）在校生總數的20%，其中：從20xx年春季學(xué)期起，高職在校生資助面提高10%。平均資助標準為每生每年3300元，我省實(shí)行分檔資助，分檔標準為2000元、3000元、4000元，各高�？山Y合實(shí)際分為2-3檔。
建檔立卡家庭經(jīng)濟困難高校本專(zhuān)科學(xué)生享受最高檔國家助學(xué)金。
�。ㄈ┲械嚷殬I(yè)學(xué)校學(xué)生資助制度
1.中職國家獎學(xué)金。用于獎勵中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校，下同）全日制在校生中特別優(yōu)秀的學(xué)生，獎勵標準為每生每年6000元。具體名額由省財政廳、教育廳確定。
2.中職免學(xué)費補助。對中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級在校生中所有農村（含縣鎮）學(xué)生、城市涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)費（含戲曲表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生，藝術(shù)類(lèi)其它表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生除外）。其中，涉農專(zhuān)業(yè)為20xx年教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》和20xx年人力資源社會(huì )保障部發(fā)布的《全國技工院校專(zhuān)業(yè)目錄》規定的`農林牧漁類(lèi)所有32個(gè)專(zhuān)業(yè)，以及輕紡食品類(lèi)的糧油飼料加工技術(shù)、糧油儲運與檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)和醫藥衛生類(lèi)的農村醫學(xué)等3個(gè)專(zhuān)業(yè)。城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生按在校城市學(xué)生的10%確定。
公辦學(xué)校的補助政策：對因免除學(xué)費導致學(xué)校收入減少的部分，由財政按照享受免學(xué)費政策學(xué)生人數和免學(xué)費標準補助學(xué)校，彌補學(xué)校運轉出現的經(jīng)費缺口。
3.中職國家助學(xué)金。用于資助中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍一、二年級在校涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。平均資助標準為每人每年2000元，我縣實(shí)行分檔資助，分檔標準為1000元、2000元、3000元。我縣非涉農專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例按在校生的15%確定。
為切實(shí)減輕貧困地區中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔，根據《中國農村扶貧開(kāi)發(fā)綱要（20xx-20xx年）》有關(guān)精神，我省大別山區連片特困地區中等職業(yè)學(xué)校農村學(xué)生（不含縣城）全部納入享受助學(xué)金范圍。
中等職業(yè)學(xué)校建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受最高檔國家助學(xué)金資助。
4.資金分擔。中職國家獎學(xué)金由中央財政承擔，中職免學(xué)費補助和中職國家助學(xué)金所需資金由中央、省級與市以下財政按比例分擔。免學(xué)費補助資金和國家助學(xué)金由中央財政統一按每生每年2000元的標準與我省財政按比例分擔。其中：中央與我省的分擔比例為6:4，我省承擔的部分，根據財政供給渠道實(shí)行分級承擔，縣管中等職業(yè)學(xué)校由省級與縣級財政按7:3比例分擔。
�。ㄋ模┢胀ǜ咧袑W(xué)生資助制度
1.普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)雜費。對普通高中在籍在校建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生、農村低保家庭學(xué)生、農村特困救助供養學(xué)生）免除學(xué)雜費。免學(xué)雜費標準按照省級人民政府及其價(jià)格、財政主管部門(mén)批準的公辦學(xué)校學(xué)費標準執行（不含住宿費）。對在政府教育行政管理部門(mén)依法批準的民辦普通高中就讀并取得正式學(xué)籍、符合免學(xué)雜費政策條件的學(xué)生，按照當地同類(lèi)型公辦普通高中免除學(xué)雜費標準給予補助。民辦學(xué)校學(xué)雜費標準高于補助的部分，學(xué)�？梢园匆幎ɡ^續向學(xué)生收取。普通高中免學(xué)雜費政策范圍寬于或標準高于本辦法的，按照原政策繼續實(shí)施。
對因免學(xué)雜費導致學(xué)校收入減少的部分，由財政按照免學(xué)雜費學(xué)生人數和免學(xué)雜費標準補助學(xué)校，以保證學(xué)校正常運轉。
2.普通高中國家助學(xué)金。用于資助具有全日制普通高中學(xué)籍在校生中的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，平均資助標準為每生每年2000元。我縣具體標準分為1000元、2000元、3000元三檔。
普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受?chē)抑鷮W(xué)金，執行最高資助標準。
3.資金分擔。普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)雜費和國家助學(xué)金所需資金由中央、省級與市以下財政按比例分擔。其中:中央與我省的分擔比例為6:4，我省承擔的部分，根據財政供給渠道實(shí)行分級承擔縣管普通高中由省級與縣級財政按7:3比例分擔。
�。ㄎ澹┬葘W(xué)生資助制度
公辦普通高校要按照國家有關(guān)規定從事業(yè)收入中提取4%-6%的經(jīng)費，用于學(xué)費減免、國家助學(xué)貸款風(fēng)險補償、勤工助學(xué)、校內無(wú)息借款、校內獎助學(xué)金和特殊困難補助等；公辦普通高中要從事業(yè)收入中足額提取3%-5%的經(jīng)費用于勤工助學(xué)、減免學(xué)費、設立校內獎助學(xué)金和特殊困難補助等支出；中等職業(yè)學(xué)校應從事業(yè)收入中提取一定比例的資金用于資助學(xué)生。
民辦學(xué)校應從學(xué)費收入中提取不少于5%的資金，用于獎勵和資助學(xué)生。
要繼續執行并不斷完善現有的校內資助政策，不得因政府加大資助經(jīng)費投入抵減校內資助。要進(jìn)一步落實(shí)、完善鼓勵捐資助學(xué)的相關(guān)優(yōu)惠政策措施，積極引導和鼓勵各級政府、企業(yè)和社會(huì )團體等面向各級各類(lèi)學(xué)校設立獎學(xué)金、助學(xué)金等資助項目。
三、實(shí)施程序
年初制訂民生工程目標任務(wù)，各校按照下達的指標和資金，合理制定分配方案。
廣泛開(kāi)展政策宣傳，讓資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，使廣大學(xué)生知曉受助的權利。
加強數據共享，精準鎖定建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等特殊困難群體。
按照組織學(xué)生申請、評議和認定；開(kāi)展各類(lèi)項目評審；評審結果公示；逐級上報材料；發(fā)放資助資金；資助信息歸檔等程序，認真組織實(shí)施各資助項目。
四、監督管理
各有關(guān)部門(mén)要各司其職、各負其責，加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助經(jīng)費安排使用、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定、學(xué)校收費等情況的監督檢查，切實(shí)提高資金使用的安全性、規范性和有效性。各級教育、財政和人力資源社會(huì )保障部門(mén)要設立舉報投訴電話(huà)，受理群眾的舉報投訴，廣泛接受人民群眾的監督。要切實(shí)加強督查考核，對于日常調度、審計監督、媒體曝光等發(fā)現的各類(lèi)問(wèn)題，建立任務(wù)清單，加強約談跟蹤逐項整改到位。對虛報學(xué)生人數，騙取國家專(zhuān)項資金等違規行為，要按照《財政違法行為處罰處分條例》等有關(guān)規定嚴肅處理，并追究相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導的責任。
各類(lèi)獎、助學(xué)金實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用、專(zhuān)賬核算，并接受審計、監察部門(mén)的檢查和社會(huì )的監督。對弄虛作假、套取財政專(zhuān)項資金或擠占、挪用、延壓發(fā)放國家助學(xué)金的行為，以及不能按時(shí)、足額發(fā)放學(xué)生資助資金的學(xué)校，將追究直接責任人和相關(guān)領(lǐng)導的責任。
五、工作要求
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系針對性強，涉及面廣，資金投入大，受益人數多，工作層面多，各學(xué)校要按照國務(wù)院和省、市政府的統一部署，周密安排，精心組織，扎扎實(shí)實(shí)地把這件惠及廣大人民群眾的大事抓好。
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，強化責任落實(shí)
要建立相應的工作機制，制定具體實(shí)施方案，切實(shí)加強工作領(lǐng)導，建立健全學(xué)生資助管理機構，明確分工，落實(shí)責任，確保各項資助政策全面落實(shí)到位。
教育、財政、民政、扶貧辦、人力資源社會(huì )保障、發(fā)展改革、物價(jià)和殘疾人聯(lián)合會(huì )等部門(mén)要密切配合，按照相關(guān)管理辦法，結合各自分工，加強領(lǐng)導，不斷完善我縣家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的配套政策。要將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作情況納入對所屬學(xué)校的督導考核內容和辦學(xué)水平評估指標體系。
各中等職業(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)校要把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生擺在突出位置，明確學(xué)校學(xué)生資助管理機構，建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度，實(shí)行學(xué)校法人代表負責制。校長(cháng)是學(xué)生資助工作第一責任人，校長(cháng)應切實(shí)把好政策落實(shí)關(guān)，全面落實(shí)國家各項資助政策；把好資助程序關(guān)，學(xué)校資助工作程序要符合國家要求和各項規定；把好受助學(xué)生名單審核關(guān)，對受助學(xué)生名單的真實(shí)性、完整性負責；把好資金發(fā)放關(guān)，按照要求及時(shí)、足額發(fā)放各類(lèi)資助資金；把好信息報送關(guān)，及時(shí)準確維護好資助系統信息、及時(shí)按照要求報送相關(guān)資助信息；把好信息安全關(guān)，確保受助學(xué)生敏感信息不泄露；把好資料歸檔關(guān)，要按照規定建立健全受助學(xué)生信息檔案，并保證其完整和準確。
�。ǘ┐_保資金落實(shí)，強化預算管理
要足額安排、及時(shí)撥付應當負擔（含超出中央和省級財政分擔定額的部分）的資金，確保應當負擔的資金落實(shí)到位。
各普通高中學(xué)校須按規定比例及時(shí)、足額從事業(yè)收入中提取經(jīng)費；中等職業(yè)學(xué)校按一定比例從事業(yè)收入中提取經(jīng)費；民辦學(xué)校從學(xué)費收入中提取經(jīng)費，用于校內資助。要完善制度，嚴格程序，細化管理，確保助學(xué)資金及時(shí)發(fā)放、專(zhuān)款專(zhuān)用。各中等職業(yè)學(xué)校和普通高中必須建立嚴格的預決算制度，將各項收入全部納入學(xué)校預算，按部門(mén)預算要求，編制綜合預算；嚴格按照規定的范圍與標準支出；加強內部控制和審計制度，確保各類(lèi)獎、助學(xué)金和免學(xué)費補助資金使用的規范和有效。
各中等職業(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)校要按照規定建立專(zhuān)門(mén)檔案，將學(xué)生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，切實(shí)加強學(xué)生資助檔案管理。
�。ㄈ﹪栏窠缍ㄙY助范圍，規范資助對象認定行為
各學(xué)校要認真對照國家和省有關(guān)政策規定，嚴格界定資助范圍，規范資助對象認定行為。各學(xué)校要按照公平、公正的原則，建立科學(xué)可行的資助對象認定工作機制，加強資助對象認定與公示工作，保證資助資金真正用到符合條件的學(xué)生身上。要定期、不定期地抽查核實(shí)受助學(xué)生名單及資助資金發(fā)放信息，堅決杜絕虛報名單、套取國家資助資金現象發(fā)生，確保讓所有符合資助條件的學(xué)生都能及時(shí)享受到國家資助。對于因資助對象變動(dòng)等情況而結余的資助資金一律不得挪用。學(xué)校要及時(shí)將發(fā)放情況逐級上報，凡隱瞞不報的、違反政策規定的，將追究有關(guān)責任人的責任。要規范各類(lèi)學(xué)生信息系統數據填報，切實(shí)做好學(xué)生資助信息的月報和年度報告工作。
�。ㄋ模┌磿r(shí)足額發(fā)放資助資金
各中等職業(yè)學(xué)校對于符合國家免學(xué)費政策條件的農村（含縣鎮）學(xué)生和城市涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生，入學(xué)時(shí)應直接免收其學(xué)費，不得采取“先收后退”方式。中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金通過(guò)學(xué)生資助卡發(fā)放給受助學(xué)生，原則上按學(xué)期發(fā)放，鼓勵有條件的地區實(shí)行按月發(fā)放。普通高中學(xué)校對符合國家免學(xué)雜費政策條件的建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，入學(xué)時(shí)應直接免除學(xué)雜費，不得采取“先收后退”方式。普通高中國家助學(xué)金通過(guò)學(xué)生資助卡發(fā)放給受助學(xué)生，原則上按學(xué)期發(fā)放。各類(lèi)獎、助學(xué)金不得發(fā)放現金，不得打入飯卡或校園卡，更不得以實(shí)物或服務(wù)形式抵頂或扣減。同時(shí)，按照脫貧攻堅要求，及時(shí)足額發(fā)放建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助資金。
�。ㄎ澹┘訌娭械嚷殬I(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)校管理，做好基礎工作
對中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)進(jìn)行全面清查，并定期公布有資質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校名單。同時(shí)，要利用全國中職學(xué)校學(xué)生信息管理系統、全國學(xué)生資助管理信息系統中職資助子系統、技工院校電子注冊和統計信息管理系統做好學(xué)籍管理、電子注冊和資助對象的認定工作，保證學(xué)生基本信息的完整和準確。
各普通高中學(xué)校要利用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統及全國學(xué)生資助管理信息系統普通高中資助子系統，加強學(xué)籍管理，建立健全普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助信息庫，并與中等職業(yè)學(xué)校受助學(xué)生名單比對，避免重復注冊申請資助資金，確保學(xué)生資助信息真實(shí)、可靠。
�。┘哟笳咝麄髁Χ�
各學(xué)校要制訂宣傳方案，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，向全社會(huì )進(jìn)行廣泛宣傳，使這項惠民政策家喻戶(hù)曉、深入人心。要充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用，加強輿論引導和監督，努力營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。要認真組織各學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行政策宣傳，使廣大學(xué)生及其家長(cháng)及時(shí)知曉受助的權利。要及時(shí)總結推廣各地、各學(xué)校資助工作的好經(jīng)驗、好做法，推動(dòng)資助政策全面貫徹和落實(shí)。
貧困學(xué)生資助實(shí)施方案 2
一、切實(shí)加強對普通高中學(xué)生資助工作的領(lǐng)導
普通高中國家助學(xué)金是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重要組成部分，學(xué)校要高度重視普通高中學(xué)校學(xué)生資助工作，要把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作擺在重要位置，加強組織領(lǐng)導，實(shí)行校長(cháng)負責制，明確承辦機構和人員，學(xué)校成立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，具體負責此項工作。要建立完善的學(xué)校助學(xué)管理制度和工作流程，確保學(xué)生資助工作順利進(jìn)行。
二、準確把握資助范圍，規范資助對象條件
(一)國家助學(xué)金資助對象和范圍。
普通高中國家助學(xué)金資助對象為我市范圍內具有正式注冊學(xué)籍的普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。普通高中學(xué)校是指根據國家有關(guān)規定批準設立、實(shí)施普通高中學(xué)歷教育的全日制普通高中學(xué)校和完全中學(xué)的高中部。
(二)國家助學(xué)金資助標準。
國家助學(xué)金按學(xué)年申請評定，平均資助標準為每生每學(xué)年1500元，分兩個(gè)學(xué)期發(fā)放，每學(xué)期750元。
(三)國家助學(xué)金基本申請條件。
熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規章制度；誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習，積極上進(jìn)；家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。
(四)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定條件。符合下述條件之一者應優(yōu)先認定：
1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源者。
2、單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動(dòng)能力，家庭無(wú)固定經(jīng)濟來(lái)源者。
3、父母雙方或一方有殘疾，家庭無(wú)固定經(jīng)濟來(lái)源，基本生活難以維持的。
4、學(xué)生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然災害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故)，超越家庭經(jīng)濟承受能力的。
5、享受農村或城鎮居民最低生活保障家庭子女。
6、響應國家計劃生育政策，農村家庭只有一個(gè)子女或兩個(gè)女孩且經(jīng)濟困難的。
7、有其他特別困難情形者。
三、完善資助運行機制，嚴格資金發(fā)放管理
嚴格按照國家和省有關(guān)文件要求，制定本校國家助學(xué)金管理的具體辦法。建立專(zhuān)門(mén)檔案，各班在資助工作完成后，將學(xué)生申請表、困難證明材料、認定評議過(guò)程資料、受理結果、公示情況、助學(xué)金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況，以年級為單位交學(xué)校資助工作領(lǐng)導小組辦公室分年度建檔備查。
(一)國家助學(xué)金的申請
符合申請條件的學(xué)生應在每年秋季開(kāi)學(xué)后兩周內向學(xué)校提交申請，填寫(xiě)《宿州市普通高中國家助學(xué)金申請表》，并提供村(居)委會(huì )和鄉鎮(街道)民政等部門(mén)出具的家庭經(jīng)濟困難證明材料。
(二)國家助學(xué)金資助對象的認定流程
分班級、年級受理評議和匯總上報三個(gè)階段：
1.以班級為單位，組成由班主任、班長(cháng)、民主選舉的'學(xué)生代表6人(共8人)組成的認定評議小組，選舉過(guò)程要有記錄。評議小組受理學(xué)生申請，統計申請學(xué)生數字及時(shí)報至級部。
2.班級評審認定過(guò)程要有記錄，認定評議小組成員要簽字。
3.評議結果要在班級內進(jìn)行不少于5天的公示。
在班級、年級范圍內公示無(wú)異議后報學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組審核，學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組審核后報由學(xué)校領(lǐng)導班子、學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組組成的評審領(lǐng)導小組評審確定，并將評審結果在學(xué)校公開(kāi)欄進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。經(jīng)公示無(wú)異議后的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受普通高中國家助學(xué)金政策。學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理銀行儲蓄卡。銀行儲蓄卡發(fā)放后，學(xué)生應簽字確認。
(三)國家助學(xué)金發(fā)放流程。
�、賹W(xué)生提出申請；
�、趯W(xué)校組織國家助學(xué)金對象的評議認定工作；
�、蹖W(xué)校填寫(xiě)《宿州市普通高中國家助學(xué)金撥付申請表》、《宿州市普通高中國家助學(xué)金受助學(xué)生明細表》報教育、財政部門(mén)審批；
�、茇斦块T(mén)根據最終確定的國家助學(xué)金名單，通過(guò)銀行卡方式將資金直接發(fā)放到學(xué)生；
�、輫抑鷮W(xué)金發(fā)放后，享受?chē)抑鷮W(xué)金學(xué)生應簽字確認，交學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組辦公室存檔備查。
(四)國家助學(xué)金的管理。
學(xué)校應對普通高中國家助學(xué)金資助對象進(jìn)行核實(shí)。如發(fā)現弄虛作假現象，取消資助資格，收回資助資金。各年級、各班不得以任何形式、任何理由，抵頂或扣減國家助學(xué)金，不得將國家助學(xué)金打入飯卡或校園卡。為學(xué)生辦理銀行儲蓄卡，不得向學(xué)生收取卡費或押金等費用，也不得從學(xué)生享受的國家助學(xué)金中抵扣。
(五)有關(guān)報表要求。
學(xué)校各學(xué)期國家助學(xué)金政策的落實(shí)情況以及《宿州市普通高中國家助學(xué)金受助學(xué)生明細表》報同級教育局學(xué)生資助管理中心備案。
四、各級部、班級務(wù)必嚴格把關(guān)，確保國家助學(xué)金真正用于品學(xué)兼優(yōu)、積極要求進(jìn)取的貧困學(xué)生，確保國家助學(xué)金切實(shí)用于學(xué)生學(xué)習、生活開(kāi)支。
學(xué)校、級部、班主任將對受資助學(xué)生實(shí)施跟蹤管理。凡發(fā)生違反校紀校規行為、生活鋪張浪費、學(xué)習態(tài)度明顯變差，經(jīng)批評教育不改者，學(xué)校將立即停止對其資助；凡在申請資助過(guò)程中缺乏誠信、弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，除追回全部補助外，另視情節給予通報批評直至紀律處分。同時(shí)，追究相關(guān)負責人責任。
貧困學(xué)生資助實(shí)施方案 3
一、范圍和對象
戶(hù)口在溫江區并在我校入學(xué)的城鄉孤兒、殘疾兒童、烈士子女、少數民族兒童、因病因災造成家庭特別困難的兒童優(yōu)先予以資助。
申請認定義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難兒童必須具備的基本條件。
(一)經(jīng)區縣及以上教育行政部門(mén)審批在我校入學(xué)的兒童。
(二)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難兒童是指家庭所籌集到的資金難以支付在校生活基本費用的兒童。
特殊情況認定條件，有以下條件之一者，可認定為家庭經(jīng)濟特別困難。
(一)烈士、優(yōu)撫家庭子女等上級教育主管部門(mén)或民政部門(mén)指定的救助對象。
(二)持有市、區縣總工會(huì )發(fā)放的特困證明的城鎮家庭子女。
(三)父母務(wù)農或父母一方暫時(shí)失業(yè)，家庭成員中有殘疾或疾病且醫療費用負擔較重的'。
(四)父母或父母一方有長(cháng)期患重病，無(wú)醫療保險，且醫療費用數額巨大，造成嚴重家庭經(jīng)濟負擔的。
二、程序
1、低保家庭兒童、孤兒須分別持有民政部門(mén)發(fā)放的“居民最低生活保障證”、“兒童福利證”，殘疾兒童須持有殘聯(lián)發(fā)放的“殘疾人證”，同時(shí)還需提供受資助兒童和監護人戶(hù)口簿。以上材料必須提供所有原始證件和一份復印件，原始證件經(jīng)學(xué)校核對與復印件相符后當場(chǎng)退給受助兒童監護人，復印件由學(xué)校留存備查。與此同時(shí)，務(wù)必在街道辦事處的社會(huì )事務(wù)辦公室同時(shí)辦理低保家庭學(xué)生網(wǎng)上教育資助登錄工作。已被所在學(xué)校認定為家庭經(jīng)濟困難的幼兒再次申請認定時(shí)，如家庭經(jīng)濟狀況無(wú)顯著(zhù)變化，將繼續享受資助政策。
2、學(xué)校要成立資助管理小組，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，對提交的資助申請進(jìn)行認真審定。確定擬資助名單后，將收到的低保證復印件，受助學(xué)生名冊(蓋上本單位公章)，按規定要求統一到區教育局學(xué)生資助管理中心備案。經(jīng)審核后，在學(xué)校內進(jìn)行不少于3個(gè)工作日的公示。
3、公示無(wú)異議后，學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)上教育資助提交操作，確保受助學(xué)生順利通過(guò)網(wǎng)上教育資助。
三、工作要求
1、學(xué)校要通過(guò)各種渠道廣泛宣傳政策，采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到所有在校學(xué)生的家庭，確保符合資助條件兒童都能及時(shí)得到資助。
2、制定我校資助具體實(shí)施方案，并上報區學(xué)前教育中心審核備案。
3、學(xué)前教育資助管理工作實(shí)行校長(cháng)負責制。并要建立專(zhuān)門(mén)檔案，將公示材料、兒童資助申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
4、認真對待資助工作，嚴格工作程序，嚴格資助標準，對資助工作中存在騙取、套取、虛報冒領(lǐng)等行為的，要嚴肅查處并追究當事人和有關(guān)責任人的責任，情節嚴重的取消其辦園資格。
貧困學(xué)生資助實(shí)施方案 4
一、成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組和工作專(zhuān)班，明確工作職責：
1、成立學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
成員：
組長(cháng)對學(xué)校資助工作負首責，協(xié)調資助各方面工作。成員負責具體工作，職責包括：宣傳學(xué)生資助政策和工作動(dòng)態(tài)；掌握學(xué)校貧困生狀況；爭取和募集救助資金；按照上級下達的資助名額分配資助指標；受理學(xué)生申請、社會(huì )咨詢(xún)以及來(lái)信來(lái)訪(fǎng)；初步審定資助對象；管理和發(fā)放資助款物；對學(xué)生開(kāi)展感恩教育；協(xié)助開(kāi)展社會(huì )性捐贈；建立健全資助工作檔案；其它相關(guān)工作。
2、成立工作專(zhuān)班。
專(zhuān)班由領(lǐng)導小組人員、各班班主任、相關(guān)村干部、家長(cháng)代表，少先隊大隊長(cháng)組成，人員在10人以上。具體負責審定資助對象。
二、規范資助對象認定工作，保證資助公平公正認定資助對象必須堅持以下程序：
1、調查摸底。通過(guò)教師家訪(fǎng)等途徑全面了解和收集學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況，按類(lèi)別、分層次進(jìn)行匯總，形成貧困生信息庫；對學(xué)生家庭狀況進(jìn)行跟蹤監控，準確掌握學(xué)生家庭動(dòng)態(tài)。
2、學(xué)生申請。每學(xué)年開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(即9月底前)，學(xué)校組織學(xué)生填寫(xiě)資助申請表，申請表須加蓋村委會(huì )公章，學(xué)年中途若有調整也必須申請。資助申請表學(xué)校存檔。
3、評審。學(xué)校組織專(zhuān)班根據資助條件和上級下達的資助名額，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行逐一審選，初步擬定資助對象，評審小組名單上墻公布，并存檔備查。
4、公示。對通過(guò)評審初步擬定的資助對象進(jìn)行為期一周的公示。公示期內若有異議及時(shí)進(jìn)行調查核實(shí)和調整。
5、上報審批。學(xué)校將公示無(wú)異議后的`名單上報中心學(xué)校。
6、發(fā)放資助資金。學(xué)校在收到專(zhuān)款后立即將資金落實(shí)到學(xué)生手中。
三、加強資助宣傳和教育工作：
一是宣傳好資助政策。學(xué)校對資助條件、資助標準、資助名額、評定程序、資金來(lái)源等相關(guān)內容進(jìn)行廣泛宣傳，讓學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )全面了解政策，實(shí)行陽(yáng)光操作，接受社會(huì )監督。
二是宣傳好資助典型。對社會(huì )團體、愛(ài)心人士的助學(xué)善舉進(jìn)行充分的宣傳報道，對學(xué)校開(kāi)展資助工作的好做法進(jìn)行及時(shí)的總結推廣，營(yíng)造捐資助學(xué)的和諧氛圍，促進(jìn)學(xué)生資助工作健康發(fā)展。
學(xué)校在開(kāi)展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作中，通過(guò)舉行助學(xué)金發(fā)放儀式、發(fā)表受助感想、主題作文比賽、向捐助人寄送感謝信等形式，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和勵志教育，促進(jìn)學(xué)生形成自強自立、回饋社會(huì )的良好道德品質(zhì)。
四、健全學(xué)生資助工作管理制度，規范資助行為：
1、建立和完善具體的工作制度或實(shí)施細則。制訂學(xué)生資助工作制度；家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助評審制度；學(xué)生資助資金發(fā)放管理制度；資助工作人員崗位職責。
2、落實(shí)資助對象動(dòng)態(tài)管理機制。每學(xué)年組織一次申請，每學(xué)年評定一次資助對象。學(xué)年中途資助對象轉出縣外的，學(xué)校按程序評選新的資助對象替換。對受資助后生活鋪張浪費、或嚴重違反校紀校規受到處分的，取消受助資格。
3、規范資助資金發(fā)放管理。對已經(jīng)審定的免費對象，學(xué)校應在開(kāi)學(xué)時(shí)免收學(xué)費，對入學(xué)收費后審定的免費對象，學(xué)校要在收到專(zhuān)款后如數退還給學(xué)生；寄宿生生活補助資金，采取現金或飯卡充值的方式發(fā)放。對因學(xué)生異動(dòng)等原因形成的結余資金，學(xué)校要如實(shí)上報中心學(xué)校。
貧困學(xué)生資助實(shí)施方案 5
一、指導思想
為貫徹落實(shí)學(xué)校黨委“一四”戰略目標，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，強化教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流、指導，依據學(xué)校教務(wù)處《關(guān)于對學(xué)習困難學(xué)生進(jìn)行幫扶的通知》，制定本方案。
二、幫扶對象與幫扶人員
幫扶對象：每學(xué)期補考后有一門(mén)及以上課程學(xué)習困難的學(xué)生。
幫扶人員：相關(guān)課程教師、輔導員、班導師、教師黨員作為幫扶教師。有較好學(xué)習基礎、能承擔公共課或專(zhuān)業(yè)課幫扶的同級或高年級學(xué)生、學(xué)生黨員作為朋輩幫扶。
三、幫扶策略
1.學(xué)院成立專(zhuān)門(mén)的學(xué)習幫扶領(lǐng)導小組，負責學(xué)院全面的學(xué)習幫扶工作。具體幫扶領(lǐng)導小組成員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2.依據專(zhuān)業(yè)差別，分別為幫扶對象指定幫扶教師和朋輩幫扶，為學(xué)習困難學(xué)生提供一對一幫扶輔導。優(yōu)先安排院領(lǐng)導、中共黨員作為幫扶人員，了解被幫扶對象的`學(xué)習情況、有計劃有針對性地進(jìn)行學(xué)習幫扶。具體幫扶對象安排表見(jiàn)附錄。
3.對教師幫扶過(guò)程進(jìn)行定期檢查。每學(xué)期期初、期中和期末分別對教師幫扶情況和相關(guān)記錄情況進(jìn)行檢查，對于幫扶效果好的教師進(jìn)行表?yè)P和獎勵，并在評優(yōu)評先時(shí)優(yōu)先考慮。對于幫扶效果差的老師提出批評。
4.幫扶人需要從知識內容、學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度等方面進(jìn)行幫扶，采取多幫助、多鼓勵方式，并做好幫扶工作記錄。
5.系統安排學(xué)生輔導答疑時(shí)間。要求各教學(xué)系制定學(xué)生學(xué)習輔導時(shí)間值班表，每個(gè)任課教師至少在每個(gè)星期需要值班半天，為學(xué)生學(xué)習提供輔導答疑服務(wù)。
6.建立家校聯(lián)系機制。在每個(gè)學(xué)習期末考試結束后，學(xué)工辦將學(xué)生掛科情況及時(shí)通知給家長(cháng)，對于學(xué)習狀態(tài)不好的學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，提升家校協(xié)同育人機制。
貧困學(xué)生資助實(shí)施方案 6
一、指導思想
為保證我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因經(jīng)濟困難而失學(xué)，培養和教育不完整家庭的學(xué)生，幫助他們擺脫和消除家庭結構不完整所帶來(lái)的消極影響，從而促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、勸學(xué)對象
我校就讀及我校生源所在地適齡兒童
三、勸學(xué)時(shí)間
20xx年8月31-9月2日
四、勸學(xué)教師
組長(cháng)：
組員：
下設辦公室：教導處，教導處負責統計各年級學(xué)生入學(xué)情況，嚴格抓好控輟保學(xué)。
五、工作內容
1．思想上勸說(shuō)
鑒于學(xué)生的家庭特殊，無(wú)經(jīng)濟來(lái)源，因而資助方要從情感上貼近她，學(xué)習上關(guān)心她，生活上幫助她，經(jīng)常與她交流，掌握她的思想狀況，有的放矢地化解她心中的困惑，給予她精神上的動(dòng)力，使她保持積極向上的健康心理。
學(xué)生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助她克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強；要讓她認識到每個(gè)人都是平等的'，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)她的進(jìn)取心，真正體會(huì )到多一份努力，就會(huì )多一份收獲的道理；要求平時(shí)要把學(xué)生當成是自己的孩子一樣看待，經(jīng)常找她談心。
2．從生活上資助勸說(shuō)
貧困生平時(shí)的生活費用都很低，往往不能滿(mǎn)足她最低的生活需要，因而對她要適當的資助，幫助她渡過(guò)難關(guān)，使她安心地投入學(xué)習。資助金分為三級管理，層層把關(guān)，確保學(xué)生信息的真實(shí)，接受學(xué)生和教師的監督。由總務(wù)主任發(fā)送給家長(cháng)，家長(cháng)給學(xué)校打電話(huà)核實(shí)，保證資助金到達貧困生手中。
六、輔助措施
1．加強組織領(lǐng)導小組。學(xué)校在校長(cháng)領(lǐng)導下，由總務(wù)處負責資助貧困生工作，監督落實(shí)此貧困生資助；教導處負責不完整家庭對此學(xué)生的學(xué)習教育。
2．認真建立好不完整家庭學(xué)生、貧困學(xué)生檔案。
3．從情感上貼近缺少完整家庭關(guān)愛(ài)的學(xué)生，學(xué)習上關(guān)心她，生活上幫助她，經(jīng)常與她交流，掌握她的思想狀況，有的放矢地化解她心中的困惑，給予她精神上動(dòng)力，使她保持積極向上的健康心理。
4．師生齊動(dòng)員，廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)，讓人人獻出一點(diǎn)愛(ài)。發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統，從“少點(diǎn)吃喝穿，省下零花錢(qián)”入手，實(shí)施愛(ài)心捐助貧困學(xué)生。
5．認真貫徹落實(shí)國家關(guān)于貧困生的教育輔助：通過(guò)學(xué)校、家庭調查，確立對象，并張榜公布。
6．通過(guò)講述現在國家的教育政策和學(xué)習的重要性，以及以后社會(huì )的發(fā)展需要高知識分子等方面，勸說(shuō)上學(xué)的重要性。
貧困學(xué)生資助實(shí)施方案 7
為深入貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于全力打贏(yíng)脫貧攻堅戰的決定》文件精神，進(jìn)一步提高我市教育發(fā)展的整體水平，更好發(fā)揮教育在扶貧中的重要作用，實(shí)現“不讓一名學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”的教育精準扶貧工作目標，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì )精神，圍繞省市制定的“精準扶貧、精準脫貧”的基本方略，聚焦貧困人口對接受教育最迫切、最關(guān)鍵、最突出的困難和問(wèn)題，找準突破口，切實(shí)保障中小學(xué)貧困學(xué)生平等接受教育，提高貧困人口基本素質(zhì)和自我發(fā)展能力，加快貧困人口脫貧致富步伐，充分發(fā)揮教育強民、技能富民、資助惠民的作用。
二、工作目標
根據我市脫貧攻堅總體規劃，67個(gè)市直部門(mén)廣大黨員、干部對904名中小學(xué)貧困學(xué)生進(jìn)行結對幫扶。打造全市合力脫貧攻堅的大格局，形成全社會(huì )關(guān)注教育扶貧、關(guān)注貧困學(xué)生的濃厚氛圍。
三、幫扶對象
全市在校的小學(xué)、初中、高中（中職）貧困學(xué)生。
四、幫扶內容
激勵和引導市直部門(mén)黨員、干部為貧困學(xué)生家庭辦實(shí)事、解難事，開(kāi)展送惠民政策、送貼心服務(wù)、送愛(ài)心款物“三送”行動(dòng)。黨員、干部結對幫扶貧困學(xué)生家庭，具體要做到“五個(gè)一”，即：3名黨員、干部最少結對幫扶1戶(hù)貧困學(xué)生家庭；對結對幫扶對象，黨員、干部每月電話(huà)聯(lián)系1次以上；每季度上門(mén)服務(wù)1次以上；每年給予一定的資金或物資扶持；每年至少解決1個(gè)以上具體問(wèn)題。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┐_定幫扶對象。4月20日前，市教育局根據《市直部門(mén)結對幫扶貧困學(xué)生任務(wù)分解表》向市直部門(mén)提供相關(guān)學(xué)校貧困學(xué)生名單及情況，市直各部門(mén)要組織黨員、干部認領(lǐng)確定幫扶對象。
�。ǘ┘皶r(shí)報到對接。5月20日前，各部門(mén)、各單位組織黨員、干部走訪(fǎng)結對幫扶貧困學(xué)生家庭，并填寫(xiě)《市直部門(mén)黨員干部結對幫扶貧困學(xué)生家庭情況登記表》，于5月28日前報市扶貧辦。
�。ㄈ┲贫◣头鲇媱�。5月30日前，黨員、干部針對結對幫扶貧困學(xué)生家庭狀況和需求，在對貧困學(xué)生家庭“三清”（家庭情況清、致貧原因清、幫扶需求清）的'基礎上制定幫扶計劃。幫扶計劃應因戶(hù)制宜，一戶(hù)一策。對于幫扶難度較大的家庭，黨員領(lǐng)導干部帶頭實(shí)行“多幫一”。
�。ㄋ模┥钊虢Y對幫扶。黨員、干部要根據幫扶家庭的具體情況，協(xié)調有關(guān)部門(mén)，切實(shí)將各項保障政策和救助措施落實(shí)到幫扶家庭，保障好基本生活；積極幫助貧困學(xué)生家庭成員就業(yè)、創(chuàng )業(yè)。
�。ㄎ澹┛偨Y上報情況。各部門(mén)、各單位對照黨員、干部結對幫扶計劃，認真總結幫扶工作情況，于12月10日前將開(kāi)展結對幫扶貧困學(xué)生家庭活動(dòng)總結及活動(dòng)圖片上報市扶貧辦。
六、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識。開(kāi)展黨員、干部結對幫扶貧困學(xué)生家庭活動(dòng)，不僅是當前解決貧困學(xué)生及其家庭具體困難的一項民心工程，也是維護社會(huì )穩定、密切黨群干群關(guān)系的一項重要舉措。黨員、干部要充分認識結對幫扶貧困學(xué)生家庭工作的重要意義，認真幫助貧困學(xué)生和學(xué)生家庭解決最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題，引導他們增強自立意識，努力尋找解困出路，盡快脫貧致富。
�。ǘ⿵娀�(lián)系溝通。黨員、干部要詳細了解聯(lián)系對象的住址、家庭成員、就業(yè)、生活等方面的情況，并將本人的單位職務(wù)、聯(lián)系方式告知幫扶對象。黨員、干部與幫扶對象保持經(jīng)常聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、上門(mén)走訪(fǎng)等多種形式，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，增進(jìn)與幫扶對象的感情，做到有事幫把忙、無(wú)事拉家常。每次聯(lián)系幫扶情況及時(shí)在《黨員干部結對幫扶貧困學(xué)生家庭活動(dòng)工作記錄表》上進(jìn)行登記。
�。ㄈ┣袑�(shí)幫解難題。廣大黨員、干部要緊緊依靠聯(lián)點(diǎn)村（社區）黨組織開(kāi)展工作，把握好指導、協(xié)調、服務(wù)的角色定位，要深入了解貧困學(xué)生家庭真實(shí)情況，切忌走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。根據幫扶對象的具體情況，突出重點(diǎn)，為他們辦實(shí)事、解難事，促進(jìn)貧困學(xué)生生存有保障，生活有尊嚴，發(fā)展有基礎。
�。ㄋ模⿵娀M織領(lǐng)導。各單位成立黨員、干部結對幫扶貧困學(xué)生家庭活動(dòng)領(lǐng)導小組，由主要領(lǐng)導任組長(cháng)，副職領(lǐng)導任副組長(cháng)，所有黨員干部任成員，任命一名聯(lián)絡(luò )員，具體負責對市扶貧辦聯(lián)絡(luò )工作。
貧困學(xué)生資助實(shí)施方案 8
補助農村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費是“兩免一補”工作的重要內容，為將這件實(shí)事辦好，現根據衡陽(yáng)市財政局和衡陽(yáng)市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于全市農村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，結合我市實(shí)際情況，特制訂本方案。
一、目標和任務(wù)
根據省、衡陽(yáng)市有關(guān)精神，我市補助貧困寄宿生生活費工作分三年逐步落實(shí)到位。到20xx年，爭取全市農村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生每生每年寄宿生生活費補助金額達到200元。
二、對象范圍和救助標準
�。ㄒ唬┭a助對象：享受“兩免一補”優(yōu)惠政策的農村貧困家庭學(xué)生。
�。ǘ┭a助標準：
20xx年：每生每年50元。
20xx年：每生每年100元。
20xx年：每生每年200元。
三、組織領(lǐng)導和職責分工
1、補助寄宿生生活費工作在耒陽(yáng)市義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生“兩免一補”工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下開(kāi)展各項日常工作。
2、明確各部門(mén)職責。財政部門(mén)負責對補助寄宿生生活費資金的統籌管理，在信用聯(lián)社設立“耒陽(yáng)市財政幫困保學(xué)資金專(zhuān)戶(hù)”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)專(zhuān)戶(hù)），確保補助寄宿生生活費資金按時(shí)到位；會(huì )同教育部門(mén)確定貧困學(xué)生的標準和范圍，加強對資金使用的監督等。教育部門(mén)負責收集涉及“兩免一補”政策的有關(guān)基礎數據，確定補助寄宿生生活費的資助對象；負責匯總貧困學(xué)生名冊。補助金額經(jīng)相關(guān)部門(mén)審核和領(lǐng)導批示后，由財政局教科文辦公室直接將補助寄宿生生活費（每萬(wàn)人口0.5萬(wàn)元的財政助學(xué)金、“一費制”中每生每期4元的特困保學(xué)金、社會(huì )各界捐贈等）撥付到受援捐贈中心專(zhuān)戶(hù)，由中心專(zhuān)戶(hù)撥付到各中學(xué)、教育辦，再由教育辦撥付到各小學(xué)。救助受援捐贈中心作為專(zhuān)門(mén)面向社會(huì )接受捐資助學(xué)的事業(yè)機構，要加大對上級政府救助中小學(xué)貧困生政策的宣傳，加強對中小學(xué)貧困生情況的調查和摸底，建立起動(dòng)態(tài)的中小學(xué)貧困生電子信息檔案庫。要通過(guò)“一幫一”、“手拉手”等多種形式的助學(xué)活動(dòng)，廣泛組織發(fā)動(dòng)社會(huì )各界對中小學(xué)生的救助和捐贈。
四、工作程序
1、宣傳發(fā)動(dòng)。要在宣傳中央、省、市關(guān)于農村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生“兩免一補”工作的過(guò)程中，讓學(xué)生、家長(cháng)、老師充分了解補助貧困寄宿生生活費工作的有關(guān)政策精神，讓這項工作深入人心、家喻戶(hù)曉。
2、組織申請。各中學(xué)、教育辦要認真負責地對本單位貧困生的情況進(jìn)行摸底調查，按規定的資助條件，確定援助意向。組織希望獲得補助寄宿生生活費資助的學(xué)生向學(xué)校提出申請，并填寫(xiě)《湖南省補助寄宿生生活費申請表》，然后上報救助受援捐贈中心。資助人數不得少于下達的資助計劃人數。不允許按在校生平均分配救助名額、輪流資助貧困學(xué)生或將貧困學(xué)生人為集中在某個(gè)年級段的做法。
受援捐贈中心根據家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的分布情況，統籌兼顧，將資助名額分配到各學(xué)校。名額分配向貧困鄉傾斜，并優(yōu)先資助孤兒、絕對貧困和低收入家庭子女以及因突發(fā)事件導致家庭無(wú)力負擔寄宿生生活費的學(xué)生。財政供養人員（不含城市低保人員）家庭的學(xué)生、農村比較富裕家庭的學(xué)生，不得納入救助范圍。
3、評審小組審核。學(xué)校根據公平、公正、公開(kāi)的原則，組成由行政代表、學(xué)生家長(cháng)、村（居）干部和教師代表參加的`評審小組，對申請補助寄宿生生活費的家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單。
4、受助對象公示。各學(xué)校要根據救助受援捐贈中心下達的資助名額，將擬受助學(xué)生名單及困難情況在學(xué)校和學(xué)生家庭所在鄉鎮及村組范圍內予以公示，同時(shí)要公開(kāi)享受資助的條件、金額，以及資助的申請、審核、批準、監督和申訴等工作程序，公示期為7天。
5、申報備案。公示無(wú)異議后，各學(xué)校要立即將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報市教育局、市財政局審核確定。
6、發(fā)放。財政部門(mén)在每年秋季將補助寄宿生生活費資金及時(shí)撥付到校。
7、建立臺帳。補助寄宿生生活費發(fā)放工作結束后，學(xué)校應認真組織填寫(xiě)《湖南省享受補助寄宿生生活費學(xué)生名冊》，并由學(xué)生本人、學(xué)生家長(cháng)和班主任分別簽字后，報送市救助受援捐贈中心。市救助受援捐贈中心于規定時(shí)間內，將《湖南省享受補助寄宿生生活費學(xué)生名冊》分類(lèi)裝訂成冊，上報地市救助受援捐贈中心，最后將貧困學(xué)生數據更新錄入網(wǎng)站數據庫，建立動(dòng)態(tài)的貧困學(xué)生信息檔案。
五、工作要求
1、緊摳政策，確�！皟擅庖谎a”資金籌措到位。按照上級文件精神，我市從今年開(kāi)始要逐步啟動(dòng)適當補助寄宿生生活費的工作。根據上級要求及我市學(xué)生人數推算，資金缺口很大。為此，各部門(mén)各單位要進(jìn)一步“開(kāi)源節流”，整合各種助學(xué)資源。一是要積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)，整合不同渠道的扶貧助學(xué)資金和社會(huì )捐資助學(xué)資金，統籌規劃，合理安排，集中使用，改變原有多項助學(xué)資金分散管理的模式，充分發(fā)揮資金使用的規模效益。二是要廣開(kāi)籌資門(mén)路，多辟助學(xué)渠道，廣泛開(kāi)展社會(huì )募捐，積極籌措新的資金。
2、嚴肅財經(jīng)紀律，切實(shí)加強補助寄宿生生活費資金的管理。財政、教育部門(mén)要及時(shí)掌握補助寄宿生生活費資金的落實(shí)使用和工作進(jìn)展情況，嚴防貪污、截留、挪用現象。對助學(xué)工作中出現的弄虛作假以及貪污、截留、挪用助學(xué)資金等行為，一經(jīng)查處，將送交紀檢、監察等部門(mén)依法依規嚴肅處理。
貧困學(xué)生資助實(shí)施方案 9
一、具體目標任務(wù)
1.資助范圍：對具有肅南戶(hù)籍且被錄取到普通高校本科、專(zhuān)科（高職高專(zhuān)）20xx級的困難家庭子女進(jìn)行學(xué)業(yè)資助（包括城市低保全額保障家庭子女和農村低保一、二類(lèi)保障家庭子女，“單人戶(hù)”施保對象，特困人員、孤兒、事實(shí)無(wú)人撫養兒童）。
2.資助標準：錄取到普通高校本科的20xx級新生一次性補助10000元；錄取到普通高校專(zhuān)科（高職高專(zhuān)）的20xx級新生一次性補助8000元。
二、實(shí)施步驟及時(shí)間安排
�。ㄒ唬┲贫▽�(shí)施細則（20xx年5月中旬前）。團縣委牽頭研究制定《關(guān)于對城鄉低保家庭子女普通高校入學(xué)進(jìn)行資助的實(shí)施方案》。
�。ǘ┥鐣�(huì )動(dòng)員（20xx年5月至6月）。團縣委牽頭，各相關(guān)部門(mén)參與，通過(guò)傳統主流媒體和新媒體平臺向全社會(huì )廣泛宣傳省政府為民實(shí)事學(xué)生資助項目，讓全社會(huì )知悉惠民政策，使政策入民心、暖民心。
�。ㄈ┐_定資助對象。按照普通高校本科和專(zhuān)科錄取時(shí)間，對20xx級錄取新生，按照資助標準分類(lèi)分批進(jìn)行統計確定。第一批統計對象（20xx年8月5日前完成）：錄取到普通高校本科的20xx級新生。第二批統計對象（20xx年8月20日前完成）：錄取到普通高校專(zhuān)科（高職高專(zhuān)）的20xx級新生。
三、責任分工
1.縣教育局對具有肅南戶(hù)籍且被錄取到普通高校本科、專(zhuān)科（高職高專(zhuān)）20xx級的學(xué)生數量及基本信息分批進(jìn)行統計，審核確認后根據資助標準分類(lèi)造冊。
2.縣民政局根據教育部門(mén)提供的新生名冊，與享受城市低保全額保障家庭和農村低保一、二類(lèi)保障家庭、“單人戶(hù)”施保對象，特困人員、孤兒、事實(shí)無(wú)人撫養兒童信息進(jìn)行比對，錄取到普通高校本科的`20xx級新生審核比對工作于8月10日前完成，錄取到普通高校專(zhuān)科（高職高專(zhuān)）的20xx級新生于8月25日前完成。
3.團縣委根據同級民政部門(mén)提供的比對結果進(jìn)行公示。公示無(wú)異議后，將名單逐級上報團省委匯總后，確定資助學(xué)生名單。
四、工作要求
�。ㄒ唬┟鞔_職責分工。為民實(shí)事學(xué)生資助項目由團縣委牽頭負責，制定具體實(shí)施方案，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，建立健全工作機構，明確分工，落實(shí)責任，統籌實(shí)施項目。
�。ǘ﹪栏窠y計數據�？h教育部門(mén)要結合普通高校錄取時(shí)間，及時(shí)、準確統計入學(xué)新生名單，并報送至民政部門(mén)。民政部門(mén)對名單所列人員中符合資助條件的學(xué)生進(jìn)行比對、審核、統計，要建立科學(xué)準確的比對工作機制。團縣委要做好公示和把關(guān)，保證資助資金真正用到符合條件的學(xué)生身上。
�。ㄈ┘哟笮麄髁Χ�。各相關(guān)部門(mén)要高度重視學(xué)生資助政策的宣傳工作，制定高效、覆蓋面廣、可行性高的宣傳方案，充分利用各種宣傳媒介，采取多種宣傳形式，使這項惠民政策家喻戶(hù)曉。同時(shí)，主動(dòng)接受社會(huì )監督，及時(shí)回應社會(huì )關(guān)切問(wèn)題。
貧困學(xué)生資助實(shí)施方案 10
一、指導思想
按照“扶貧先扶智，阻斷貧困代際傳遞”的要求，構建到校、到人的教育扶貧體系，落實(shí)多元教育扶持與資助政策，以資助建檔立卡貧困家庭大學(xué)生就學(xué)，幫扶貧困群眾消除因學(xué)致貧，實(shí)現穩步脫貧為目的，開(kāi)展建檔立卡貧困家庭大學(xué)生資助工作，提升貧困家庭自我發(fā)展能力，從根本上阻斷貧困代際傳遞。
二、基本原則
堅持政府主導、社會(huì )參與和公開(kāi)公正，應補盡補的原則。
三、資助項目
�。ㄒ唬┛h助學(xué)補貼
1.資助對象及標準：資助全縣建檔立卡貧困戶(hù)中接受普通高等教育全日制本科在校學(xué)生，每人每年3000元。資金從縣財政專(zhuān)項扶貧資金中列支。
2.申請、發(fā)放程序
�。�1）凡符合資助條件的貧困大學(xué)生，由本人填寫(xiě)《阜南縣建檔立卡貧困家庭大學(xué)生助學(xué)補貼申請表》三份，提供戶(hù)主及學(xué)生居民戶(hù)口簿、學(xué)生本人身份證、高校學(xué)生證（新生憑高校錄取通知書(shū)或電子學(xué)籍）、一卡通存折等證件到戶(hù)籍所在的村委會(huì )申請，村委會(huì )進(jìn)行初審，初審通過(guò)后留證件復印件。村委會(huì )在申請工作結束后，將擬受助人員名單在本村不少于5個(gè)工作日公示。公示無(wú)異議后，交鄉鎮扶貧部門(mén)進(jìn)行復核，鄉鎮復核后，將擬受助人員名單位在本鄉鎮進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。
�。�2）鄉鎮審核、公示結束后，將《阜南縣建檔立卡貧困家庭大學(xué)生助學(xué)補貼花名冊》及學(xué)生申請材料等資料上報縣教育局�？h教育局審批結束后，向縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組提出補助資金申請并提供受助人員名單，資金撥付到位后由縣教育部門(mén)10日內通過(guò)“一卡通打卡”方式發(fā)放到戶(hù)。
3.時(shí)間節點(diǎn)：
學(xué)生申請時(shí)間：8月1日—8月31日
鄉、村審核時(shí)間：9月1日—9月10日
縣教育局審批時(shí)間：9月15日之前
打卡發(fā)放時(shí)間：分批打卡發(fā)放，在9月20日之前結束。
4.其他要求：縣助學(xué)補貼發(fā)放工作結束后，縣扶貧辦、教育局要及時(shí)總結，并于10月30日前將總結和《阜南縣建檔立卡貧困家庭大學(xué)生助學(xué)補貼花名冊》上報到市扶貧辦和市教育局。
�。ǘ﹪抑鷮W(xué)金
1.資助對象及標準：國家助學(xué)金用于資助家庭經(jīng)濟困難的全日制普通高校本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）學(xué)生，資助面約為全國全日制普通高校本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生總數的20%，平均資助標準為每生每年3000元，可分設2-3檔。
2.申請、發(fā)放程序：國家助學(xué)金由高校負責組織實(shí)施，建檔立卡貧困家庭大學(xué)生向就讀大學(xué)申請，經(jīng)審核、公示后，由高校進(jìn)行發(fā)放。
�。ㄈ┥吹刂鷮W(xué)貸款
1.資助對象及內容：生源地信用助學(xué)貸款是指國家開(kāi)發(fā)銀行等金融機構向符合條件的家庭經(jīng)濟困難的普通高校新生和在校生(以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)生)發(fā)放的，學(xué)生和家長(cháng)(或其他法定監護人)向阜南縣學(xué)生資助管理中心申請辦理的，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生支付在校學(xué)習期間所需的學(xué)費、住宿費的助學(xué)貸款。生源地信用助學(xué)貸款為信用貸款，不需要擔保和抵押，學(xué)生和家長(cháng)(或其他法定監護人)為共同借款人，共同承擔還款責任。
2.貸款政策
�。�1）貸款額度。全日制普通本專(zhuān)科學(xué)生（含第二學(xué)士學(xué)位、高職學(xué)生）每人每年申請貸款額度不超過(guò)8000元，且不低于1000元。年度學(xué)費和住宿費標準總和低于8000元的，貸款額度可按照學(xué)費和住宿費標準總和確定。
�。�2）貸款利息。借款學(xué)生在校學(xué)習期間的利息由財政全額貼息，畢業(yè)后貸款本金和利息由學(xué)生和共同借款人共同負擔。
3.受理時(shí)間、程序及部門(mén)
�。�1）現場(chǎng)受理時(shí)間:一般為8月1日至9月15日（正常工作日）。
�。�2）學(xué)生持本人簽字的《申請表》、高校新生錄取通知書(shū)（或學(xué)生證）、所在鄉鎮（街道）扶貧部門(mén)出具的'家庭經(jīng)濟困難證明及共同借款人雙方身份證、戶(hù)口簿到阜南縣教育局辦理。
建檔立卡家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生首次貸款和續貸學(xué)生無(wú)需進(jìn)行資格認定（不需開(kāi)具家庭貧困證明），憑《扶貧手冊》可直接優(yōu)先辦理。
�。ㄋ模┢胀ǜ咝＜彝ソ�(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目
1.資助對象及標準：普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目資助普通高中應屆畢業(yè)生中參加高考并被全日制普通高等院校錄取的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，作為赴校交通費及短期生活費。資助標準為省內院校錄取的新生每人500元，省外院校錄取的新生每人1000元。為貫徹落實(shí)《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于堅決打贏(yíng)脫貧攻堅戰的決定精神》，切實(shí)做好建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，20xx年新生入學(xué)資助項目對所有符合條件的建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實(shí)行全覆蓋。擴面后資助資金不足部分由受助學(xué)生就讀普通高中學(xué)校通過(guò)校內資助資金解決。
2.資助申請程序：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生向學(xué)校提交《家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生入學(xué)資助項目申請表》，縣教育局對學(xué)校報來(lái)的擬受助人員組織評審。并將評審結果在本級進(jìn)行不少于5天的公示。公示無(wú)異后，受資助學(xué)生憑錄取通知書(shū)（核查原件后留存復印件），在《普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目資金發(fā)放簽領(lǐng)表》中簽名領(lǐng)取資助資金。
�。ㄎ澹┴毨Ъ彝プ优邮苤械�、高等職業(yè)教育扶持
1.扶持對象及標準。
扶持對象為子女接受中等職業(yè)教育（含普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、職業(yè)高中、技工院校）、高等職業(yè)教育的經(jīng)精準識別進(jìn)入最新一輪建檔立卡數據庫的貧困家庭。符合條件的貧困學(xué)生無(wú)論在何地就讀，均可在戶(hù)籍所在地申請扶貧助學(xué)補助，申請成功后，每生每年3000元左右的標準補助，補助資金通過(guò)一卡通（一折通）直接補給貧困家庭。
2.申請、發(fā)放程序。
�。�1）上網(wǎng)申報。職業(yè)教育補助一律通過(guò)全國雨露計劃信息管理服務(wù)系統進(jìn)行申報。符合條件的學(xué)生可通過(guò)手機安裝“雨露百事通”APP按提示填報，或登錄國務(wù)院扶貧辦雨露計劃網(wǎng)站（實(shí)名注冊提交申請。貧困家庭沒(méi)有條件通過(guò)網(wǎng)絡(luò )申報的，鄉鎮扶貧部門(mén)、教育部門(mén)、駐村干部和幫扶責任人在征得貧困家庭同意后，提供及時(shí)幫助和服務(wù)。
�。�2）系統審核。雨露計劃信息管理服務(wù)系統與國務(wù)院扶貧辦建檔立卡系統和教育部、人力資源和社會(huì )保障部中、高等職業(yè)教育學(xué)籍管理系統自動(dòng)比對，判斷申報者是否來(lái)自貧困家庭和在校學(xué)生。
�。�3）公示監督。審核通過(guò)的擬補助扶貧對象名單及相關(guān)信息在貧困家庭所在行政村進(jìn)行公示，接受村民監督。公示現場(chǎng)拍攝照片，上傳管理服務(wù)系統留存。對群眾舉報的不符合條件的補助對象，經(jīng)查實(shí)后由縣級扶貧部門(mén)核準后取消補助對象資格。由于信息填報不完整、返貧人口尚未納入信息系統等原因，未通過(guò)網(wǎng)上審核，而又確實(shí)符合補助條件的貧困家庭，經(jīng)縣級扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組審核確認后給予補助。具體認定標準、工作流程和操作方法由縣級扶貧辦實(shí)施。
�。�4）資金發(fā)放。由縣扶貧辦將經(jīng)過(guò)確認的補助對象名單交同級財政局，由財政局負責將補助資金發(fā)放到貧困家庭的一卡通賬戶(hù)。
3.時(shí)間安排。
每年分春秋兩季報，具體時(shí)間為全國雨露計劃信息管理服務(wù)系統開(kāi)放后，由縣扶貧辦通知各鄉鎮。
四、工作要求
1.各地要將建檔立卡貧困家庭大學(xué)生資助政策行進(jìn)廣泛宣傳，努力做到建檔立卡貧困戶(hù)家喻戶(hù)曉。結合本地本單位工作實(shí)際，把握工作流程，全面落實(shí)建檔立卡貧困家庭大學(xué)生資助工作。
2.縣教育局要結合本地建檔立卡貧困家庭大學(xué)生在校受資助情況，加強與高校溝通，協(xié)調高校做好對本地建檔立卡貧困家庭大學(xué)生的資助工作。
3.各地要監督鄉、村按年度做好各級各類(lèi)建檔立卡貧困家庭大學(xué)生受資助情況統計，做好資助幫扶措施和成效記錄工作，并在縣教育局、縣扶貧辦備案。
【貧困學(xué)生資助實(shí)施方案】相關(guān)文章：
資助貧困學(xué)生講話(huà)03-09
資助貧困學(xué)生簡(jiǎn)報04-27
貧困學(xué)生資助簡(jiǎn)報04-26
貧困學(xué)生申請資助報告05-18
學(xué)校資助貧困學(xué)生方案04-28
貧困學(xué)生資助申請書(shū)06-08
資助貧困學(xué)生申請書(shū)11-07