《最后一頭戰象》讀書(shū)有感

　　讀完某一作品后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的《最后一頭戰象》讀書(shū)有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《最后一頭戰象》讀書(shū)有感1

　　沈石溪，十多歲時(shí)聽(tīng)說(shuō)西雙版納是個(gè)“抬頭摘香蕉，低頭撿芝麻”的好地方。非常心動(dòng)，決定去西雙版納闖一闖。于是他坐火車(chē)，坐大巴，甚至坐拖拉機來(lái)到了西雙版納，這一呆就是18年。期間他養過(guò)許多動(dòng)物，養過(guò)最大的是大象。

　　《 最后一頭大象》就是在那個(gè)時(shí)期寫(xiě)的'。書(shū)中講述了許多關(guān)于象的故事。書(shū)中的象如同人一般，有感情色彩的包含，有戰爭氣息爆發(fā)。在每一個(gè)精彩關(guān)頭都會(huì )用超細微描寫(xiě)將劇情寫(xiě)得更生動(dòng)，讓人陶醉在藝術(shù)氣息中。

　　在這本書(shū)中，所有的象都是會(huì )對話(huà)的，他們有幽默的時(shí)候，也有悲痛訴苦的話(huà)，使我們親近自然，了解大自然中每一種動(dòng)物，他們生存的目的。讓我們尊重每一條生命。

　　書(shū)中主要講述絡(luò )亞象群，其中重點(diǎn)講了一頭老象，也就是最后一頭戰象。

　　書(shū)中故事非常精彩，希望大家閱讀。

《最后一頭戰象》讀書(shū)有感2

　　我看完了《最后一頭戰象》的故事，這個(gè)故事描述到：解放前的西雙版納，有一個(gè)傣族領(lǐng)主，他領(lǐng)導著(zhù)一支威風(fēng)凜凜騎著(zhù)大象作戰的軍隊，在1943年與日寇作戰的戰斗中，戰象用長(cháng)鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群象，以排山倒海之勢，戰塵滾滾，嚎聲震天，勢不可擋。鬼子扔下了70多具尸體，我方80多頭戰象全部中彈倒地。為了紀念陣亡的戰象，專(zhuān)門(mén)在埋葬的坑前立碑“百象�！�。但是，民工在搬運大象的尸體時(shí)，意外地發(fā)現有個(gè)名叫“嘎羧”的公象仍然活著(zhù)，好心的人們給他治好傷，養了起來(lái)。

　　它是戰象，又是功臣，受到人們的尊敬和照顧，從不讓它搬運東西。隨著(zhù)時(shí)間的推移，三年后，嘎羧愈發(fā)衰老了，食量越來(lái)越小，皮膚松弛，身體萎縮，就像一只脫水檸檬。

　　可是，嘎羧無(wú)意中在小閣樓的`雜物中，驚訝的發(fā)現一件“象鞍”，他格外的上心，表現出了一股英武豪邁的氣概。這是對那場(chǎng)戰斗的記憶猶新的感覺(jué)。

　　大象是一種很有靈性的動(dòng)物，除了橫遭不幸暴斃荒野的，都能準確的預感到自己的死期。到時(shí)便離開(kāi)象群，“百象�！崩�。

　　人們一般會(huì )在大象的墳墓里，偷走 象牙而發(fā)財，可是，誰(shuí)也不敢在嘎羧死后拿走一根毫毛 嘎羧雖然只是一頭象，被人類(lèi)稱(chēng)之為獸類(lèi)，卻具有很多稱(chēng)之為人的人所沒(méi)有的高尚情懷。在辭世前，忘不了這片它曾經(jīng)撒過(guò)熱血的土地。我為此而受到感動(dòng)!

《最后一頭戰象》讀書(shū)有感3

　　這個(gè)暑假，爸爸為我買(mǎi)了一整套沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)集�！兜谄邨l獵狗》、《狼王夢(mèng)》、《最后的獒王》《雪山神豹》等等。我剛剛讀完《最后一頭戰象》。

　　這個(gè)故事講述的是：在1943年抗日戰爭時(shí)期，為了抵抗日本的侵略，人們組織起來(lái)，騎著(zhù)威風(fēng)凜凜的大象。士兵騎象殺敵，戰象用長(cháng)鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰象，排山倒海般地撲向敵人，勢不可當跟日本鬼子來(lái)了一場(chǎng)大會(huì )戰。經(jīng)過(guò)驚天動(dòng)地的戰斗，日本鬼子大敗，他們賠上很多尸體，但參加戰斗的戰象也死了很多頭。戰爭過(guò)后，人們把這些英雄的戰象埋在一起，叫“百象�！�。在清理戰場(chǎng)的過(guò)程中，有人發(fā)現一頭戰象還活著(zhù)，它叫嘎羧，大家就治好了它的病，把它帶回了村子，從不讓它干活，養著(zhù)它。后來(lái)，戰象自己感到死神要降臨了，便找到自己的象鞍，獨自走進(jìn)“百象�！�，將自己掩埋。有兩個(gè)跟蹤、想挖它象牙的人，看到此情此景，也打消了念頭，悄悄地走了。

　　我印象最深刻的是這句話(huà)：“二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概�！� 嗄羧在抗日戰爭中立下赫赫戰功，而且和大家共度了26個(gè)春夏秋冬，對于嗄羧的死，村寨的人都非常難過(guò)、悲傷。讀完《最后一頭戰象》后，讓我感到嗄羧象我們人類(lèi)一樣，是一頭重情重義的.、有靈性的大象。我要學(xué)習的是它的勇敢與忠誠，這種品質(zhì)甚至感動(dòng)了想挖它象牙的人!

《最后一頭戰象》讀書(shū)有感4

　　看了這篇文章，我們還能說(shuō)嗄羧是頭象嗎?不，它是個(gè)讓人敬佩的、行為高尚的、重情重義的大英雄!

　　今天，我看了“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪的《最后一頭戰象》。

　　正在這本書(shū)里，我知道了老象嘎羧去尋找象冢的故事，不僅知道了他養的豬變成了野豬，還知道了他和狗熊比舉重的故事......

　　讓我印象最深的是作者和熊在一起的經(jīng)歷。讓我明白了人與動(dòng)物也能交流。

　　在山上，他和波農丁發(fā)現了兩頭熊，那兩頭熊有領(lǐng)地意識，不讓別人走進(jìn)自己的`領(lǐng)地，就是這個(gè)原因，使得它們被沈石溪和波農丁利用它們會(huì )自相殘殺，因此被兩個(gè)人坐收漁翁之利。

　　那次他跟狗熊比舉重真是讓我感到難以置信。

　　他正走在山腰的羊腸小道上，突然，一頭狗熊調到他前面，他想道：熊是不會(huì )理死人的，搜易我要裝死，但還是被狗熊發(fā)現了，后來(lái)又滾到小溪里，這只熊也緊跟著(zhù)，剛好有只母熊，他拿起背包，公熊求偶心切，像表演自己的能力，就拿起一塊大石頭，他以假亂真，把背包滾來(lái)滾去，公熊也學(xué)他的樣

　　《最后一頭戰象》讓我知道了：人要好好愛(ài)護動(dòng)物，不能殘愛(ài)動(dòng)物。動(dòng)物也有、生命，也能保護我們的安全。

《最后一頭戰象》讀書(shū)有感5

　　我讀了《最后一頭戰象》這本書(shū)后發(fā)現不僅我們人類(lèi)會(huì )愛(ài)子心切，就連動(dòng)物也不例外。就像《給大象拔刺》這章里說(shuō)的：小象的右前腿受了傷，公象和母象因為愛(ài)子心切，便到路上劫持一個(gè)人路來(lái)替小象看病。如果誰(shuí)替小象來(lái)看病時(shí)弄痛了小象，公象和母象就會(huì )采取最強的措施來(lái)對付你。從這章故事中我體會(huì )到了公象和母象對小象濃烈的父愛(ài)和母愛(ài)。我們的生活中也有這樣的愛(ài)。這個(gè)愛(ài)就在我們的家里，爸爸媽媽愛(ài)我們，我們也愛(ài)爸爸媽媽。

　　我從《象�！愤@章感受到了：象群中象為了爭奪王位的野蠻爭斗，象群預知死神來(lái)臨的預感，象群神秘的象冢，象群隆重的葬禮。我體會(huì )到象群的生活習性很與眾不同，葬禮竟然也能辦得如此隆重。大象竟然還是世界第一流的、絕妙的助產(chǎn)士。

　　我讀了《憤怒的象群》這章感受到了：象群就是一個(gè)集體，如果有人傷害了它們其中的一員，它們就會(huì )“以其人之道還治其人之身”。巖溫扁為了滿(mǎn)足自己的需求，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”。從中我知道了，我們要和動(dòng)物友好相處，不能去殺害自己的朋友。不能為了滿(mǎn)足自己的'小小需求而濫殺無(wú)辜。

　　我從《野豬跳板》這章里知道了：野豬也很聰明，它竟然會(huì )想到讓作者來(lái)當它的跳板，讓它脫離“苦�！�。野豬的模仿能力也很強，作者只做了幾次，它就會(huì )“以其人之道還治其人之身”了。

　　《最后一頭戰象》寫(xiě)出了象、豬、熊的生活習性。把這三種動(dòng)物寫(xiě)得栩栩如生，讓人感覺(jué)它們好像就在我們的面前一樣。把它們寫(xiě)得活靈活現，會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。讀了這本書(shū)，我懂得了很多道理：我們應該與動(dòng)物和平相處、互相幫助，我們要愛(ài)護動(dòng)物，跟它們建立起友好的感情。從中我也知道人與人之間也要和平相處、互相幫助、共同進(jìn)步。

《最后一頭戰象》讀書(shū)有感6

　　《最后一頭戰象》講的是一隊象兵打敗了日寇，日方枸杞子了七十多人，我方的戰象也只剩一頭傷勢嚴重的戰象。人們把其它犧牲的八十多頭戰象埋在一個(gè)地方，并取名為“百象�！�。那時(shí)是一九四三年。

　　作者一九六九年到曼廣弄寨子時(shí)，戰象嗄羧五十多歲。作者和養象老人波農丁十分要好。

　　過(guò)了三年，嗄羧開(kāi)始不吃不喝，生命之光馬上就要熄滅，波農丁和作者決定跟著(zhù)它找到神秘的象冢，把其它野象象牙拔下來(lái)大賺一筆!誰(shuí)知，嗄羧沒(méi)走向祖先留給它的神秘象冢，而是來(lái)到“百象�！焙妥约旱膽鹩�、象鞍葬在一起。出于良心，波農丁和作者都空手而歸。

　　我找到的精彩句子是：它突然變了一頭象似的，身體像吹了氣似的膨脹起來(lái)，四條象腿皮膚緊繃繃的老亮，一雙象眼炯炯有神，吼叫越悲壯!

　　嗄羧的行為都有著(zhù)連某些人類(lèi)都沒(méi)有的`高尚精神——它知道感恩，它重情誼，它舍不得與它并肩作戰的好隊友們。雖然它是獸類(lèi)，不是人，但它感恩救它一命的象形石，它感恩戰友為它擋子彈，它感恩波農丁對它無(wú)微不至的照顧，它感恩曼廣弄寨子里的所有人!它的行為讓我思考了好一陣子。

　　現在的人們就是缺感恩這一善。孩子應該感謝父母，卻沒(méi)有感恩。更有些人長(cháng)大后當了官，就更六親不認了，對父母就干脆說(shuō)：“我不認識你!”為你成功而做墊腳石的人，不但不感恩，還恨他們。俗話(huà)說(shuō)的好：滴水之恩，應當涌泉相報。而現在的人們呢?別人的救命之恩卻當做是理所應當的小事，當別人落難時(shí)，他(她)卻坐守旁觀(guān)。這真是可惡!所以我決定，我要把嗄羧這感恩傳下去，讓所有人都學(xué)會(huì )感恩!

《最后一頭戰象》讀書(shū)有感7

　　我讀了《最后一頭戰象》這一篇文章之后我感動(dòng)極深，里面的戰象嗄羧，它雖然只是一頭象，但它卻用擁有人類(lèi)根本做不到的神圣的情感。

　　嗄羧，面臨死神，卻還不能忘記他當年浴血奮戰的場(chǎng)面，想到了那個(gè)舊馬鞍，象鞍上染著(zhù)熱血，繡著(zhù)硝煙，印著(zhù)站塵，散發(fā)著(zhù)一股英雄氣概!

　　它在生命的最后時(shí)刻要回那副舊馬鞍，有一種用語(yǔ)言表達不出的情感。

　　當然，嗄羧也是很重感情的，當它要去象冢，還不忘這個(gè)曾經(jīng)救活它收留它并養活它26年的村寨，于是，臨走時(shí)，他拖著(zhù)他那虛弱的身體繞著(zhù)村寨走了三圈。

　　人也是重感情的，嗄羧臨走時(shí)，村里的男女老少都來(lái)給他送行，帶來(lái)了許多它愛(ài)吃的東西。

　　它找到的'最后歸宿竟是當年埋藏它戰友的百象冢，多么重感情的象啊!仍然記得當年和他一起奮斗的戰友們，雖不能同生，但死也要在一起!

《最后一頭戰象》讀書(shū)有感8

　　今天，我讀了《最后一頭戰象》這篇課文，思緒萬(wàn)千，心中久久不能平靜。

　　這篇課文講的是在抗日戰爭中幸存下來(lái)的最后一頭戰象嘎羧，自知生命已至，便再次披上象鞍，繞著(zhù)寨子走了三圈后來(lái)到打洛江畔，憑吊戰場(chǎng)，自掘墳墓，為我們呈現出一頭英武豪邁、重情重義、忠誠的戰象!

　　當你讀到“嘎羧死了。它沒(méi)有到祖宗留下的象冢。它和曾經(jīng)并肩作戰的同伴們躺在了一起”時(shí)，你難道不為嘎羧對戰友們的那份情義、那份忠誠所感動(dòng)嗎?不，我相信，任何人都會(huì )為之動(dòng)容的`。因為這只是一頭戰象，但它卻有著(zhù)比人還要高尚的情操!拿人與大象作比較，你是否會(huì )發(fā)現，大象比人更知足。當時(shí)社會(huì )混亂，多少人為了一己私欲可以背叛，多少人為了金錢(qián)可以傷天害理!這種背叛朋友的事，一頭戰象怎么會(huì )去做!或許是它們仁慈，或許是它們明事理，但無(wú)論怎樣，象比人忠誠千萬(wàn)倍!而無(wú)論怎樣，我想告訴大家：不要去背叛，不要被金錢(qián)所迷惑，做一個(gè)比嘎羧還要善良、忠誠的人。

　　最后，我想跟大家說(shuō)：面對敵人，你勇往直前，浴血搏殺;面對死亡，你從容不迫，自掘墳墓，莊嚴死去。這高尚的情懷，這英雄的氣概，怎不感染我們呢?相信我們吧，人類(lèi)也會(huì )熱愛(ài)和平，拒絕戰爭的!

《最后一頭戰象》讀書(shū)有感9

　　嘎羧離開(kāi)寨子后，走了整整一夜，天亮時(shí)來(lái)到打洛江邊。

　　嘎羧凝望著(zhù)江面，它回想起來(lái)了：眼前的江水原本是血紅的，是它每一個(gè)戰友的鮮血染紅的。它們用自己的生命，來(lái)保衛著(zhù)這片土地。

　　當嘎羧走到那塊龜形礁石上時(shí)，心想：那就是當年我倒下的'地方吧。它在上面親了又親，感受當年硝煙和戰友的氣息。這塊龜形礁石上，似乎殘留著(zhù)當年搏殺時(shí)留下的血液和同伴們的呼喚。嘎羧朝天吼叫著(zhù)，想到了當年浴血搏殺的戰場(chǎng)，想到了殺害它同伴的日本鬼子，它的眼睛里布滿(mǎn)了憤怒。

《最后一頭戰象》讀書(shū)有感10

　　今天我讀了《最后一頭戰象》這篇文章，文章主要講了一九四三年日寇侵占了緬甸，并且跨進(jìn)了西雙版納打落鎮，一支象兵與日寇打了一仗，戰斗異常激烈，槍炮聲、廝殺聲和象吼聲驚天動(dòng)地。

　　八時(shí)多頭戰象只有一頭活了下來(lái)，那頭戰象叫嘎羧，作者也成了嘎羧的.朋友。嘎羧在寨子里大方、厚道，臨死前它戴上了自己的象鞍，繞寨子走了三匝，對救活它、養活它二十六年的寨子十分不舍。嘎羧死前沒(méi)去象 而是去了埋葬戰友的 地方我們要學(xué)習戰象那不忘從前、大方厚道的品質(zhì)。

《最后一頭戰象》讀書(shū)有感11

　　讀了憤怒的象群這篇故事，讓我懂得了：象群也是一個(gè)整體，如果有人傷害了其中的一只象，象群就會(huì )“以其人之道還治其人之身”來(lái)報復我們。故事里的巖溫扁為了滿(mǎn)足自己小小的愿望，去殺害和自己村寨和睦相處的`友好“鄰居”遭到了象群的報復。動(dòng)物是我們人的好朋友，不能傷害它們，要保護它們，你幫了動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì )幫你的。

　　我從《野豬跳板》體會(huì )到，野豬真聰明呀，竟會(huì )想到讓人來(lái)做它的跳板，讓它逃離陷阱，逃脫苦海。野豬的模仿能力很強，故事的作者只做了兩次，它就學(xué)會(huì )了。哎!作者遇到一頭這樣聰明的野豬，我很是替他擔心呀!

　　《最后一頭戰象》一本書(shū)，竟能把象，熊，豬三種動(dòng)物寫(xiě)的栩栩如生，活蹦亂跳，好像動(dòng)物們就在我眼前似的。我從中學(xué)會(huì )了許多道理：人和動(dòng)物是朋友，人離不開(kāi)動(dòng)物，動(dòng)物離不開(kāi)人，我們要愛(ài)護動(dòng)物，保護動(dòng)物。

《最后一頭戰象》讀書(shū)有感12

　　《最后一頭戰象》是我在這個(gè)假期里讀的一本書(shū)。作者是我們所熟悉的沈石溪，內容更是豐富多彩，講述的是象、豬和熊的故事。其中我最喜歡也讓我最感動(dòng)的是熊的故事。

　　當母熊領(lǐng)著(zhù)它的'孩子“小麗麗”正在尋找食物的時(shí)候，遇上了一頭饑餓的雪豹撲向了“小麗麗”，母熊毫不猶豫地沖上去與雪豹扭打了起來(lái)。雪豹是高山猛獸，棕熊雖然力氣大，但是卻不如雪豹靈巧，幾個(gè)回合下來(lái)，母熊與雪豹都受了致命的重傷，母熊抱定同歸于盡的決心，無(wú)論雪豹如何撕扯它的肚腸，只要還有一口氣，它都決不松口的。漸漸地雪豹停止了呼吸……母熊擔心死神把它喚過(guò)去后，它的孩子“小麗麗”無(wú)法生存下去，便忍著(zhù)悲痛到觀(guān)察站來(lái)找我，把“小麗麗”永遠地托付給了我。僅憑它在臨死之前還想著(zhù)小熊這一點(diǎn)，我就感覺(jué)它稱(chēng)得上是一個(gè)偉大的母親!

　　是的，世界上所有的母親都是這樣的，把死的痛苦留給自己，把生的希望留給自己的孩子，母愛(ài)是偉大的。如今，我們在家想干什么就干什么，幾乎想要什么就有什么，養成了什么事都以自我為中心，難怪別人都用“小皇帝”“小公主”來(lái)形容我們，真是一點(diǎn)都不過(guò)分。當母親默默地付出著(zhù)，盡最大的能力來(lái)滿(mǎn)足我們時(shí)，難道我們就不應該好好的反思一下自己的行為嗎?中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文化傳承的民族，我們從小就要學(xué)習做一個(gè)有愛(ài)心有孝心的好孩子，這樣長(cháng)大后才能報達父母的養育之恩!

《最后一頭戰象》讀書(shū)有感13

　　今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《最后一頭戰象》，它的作者是沈石溪。

　　這本書(shū)有幾個(gè)故事組成：最后一頭戰象、野豬王、棕熊的'故事。其中最讓我感動(dòng)的是“最后一頭戰象”的故事。這個(gè)故事講述的是：一頭老象垂暮之年得到死亡的預感，動(dòng)身前往神秘的象冢安葬自己，兩個(gè)獵人尾隨其后，想盜取象冢里珍貴的象牙。來(lái)到“百象�！�，上百根珍貴的象牙擺在他們的面前，他們的發(fā)財夢(mèng)眼看就要實(shí)現了，然而，他們最終卻放棄了這筆唾手可得的巨大財富，兩手空空地離開(kāi)了象冢。那是因為葬在“百象�！崩锏氖且蝗涸诳谷諔馉幹袏^勇殺敵為國捐軀的戰象!

　　從這個(gè)故事我體會(huì )到了：崇高雖不能給人帶來(lái)利益，卻能震撼心靈，糾正錯誤。

《最后一頭戰象》讀書(shū)有感14

　　《最后一頭戰象》是沈石溪的作品，書(shū)中講了三個(gè)故事，分別是《給大象拔刺》、《野豬跳板》和《與狗熊比舉重》。

　　第一個(gè)故事講的是，有位獸醫一個(gè)偶然的機會(huì )給一頭小象治好了病，后來(lái)獸醫從一個(gè)老人那里得知，這只小象是在戰場(chǎng)上唯一活下來(lái)的象，在人們的.照顧下慢慢長(cháng)大，小象成為了象群的首領(lǐng)，它帶領(lǐng)象群歷經(jīng)種種磨難，在一次次失敗下永不退縮，終于取得了成功。

　　《野豬跳板》講的是，有個(gè)人養了一頭小野豬，這頭豬雖然被人們視為不祥之物，但它長(cháng)大后卻成為所有野豬心中的偶像，還當上了野豬王。野豬王帶領(lǐng)著(zhù)豬群拱翻玉米簍，踩壞蘿卜田，逃進(jìn)了大森林里。

　　《與狗熊比舉重》講的是：有位老師在去參加教師集訓時(shí)，路上遇到了狗熊阻攔，老師運用智慧來(lái)對付這只狗熊。他舉起一個(gè)又一個(gè)的小石頭，狗熊也舉起比他還大的石頭表示自己有多么強壯。老師和熊比賽扔石頭時(shí)悄悄地溜走，可這只熊還在愚蠢的扔石頭。

　　讀了這三個(gè)故事，我了解到不同的動(dòng)物都有著(zhù)不同的特點(diǎn)，動(dòng)物的一些技能和能力，我們人類(lèi)都無(wú)法做到。比如像狗熊一樣拔樹(shù)，像金錢(qián)豹一樣在叢林間靈活的穿躍……雖然我們的祖先是猿猴，但我們卻不能像猿猴那樣在樹(shù)上飛蕩。然而，我們人類(lèi)的動(dòng)手能力和思考能力卻是獨一無(wú)二的，智慧才是主宰世界的力量。

《最后一頭戰象》讀書(shū)有感15

　　最近，我們學(xué)習了《最后一頭戰象》

　　《最后一頭戰象》講述的是：已經(jīng)五十多歲的嘎羧沈突然非常精神起來(lái)，向波農丁要回象鞍。在和寨子告別后，嘎羧獨自上路。沈石溪和波農丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有回到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰的地方——那里埋了八十多頭當年在抗戰中死去的戰象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，和它的戰友們永遠地聚在一起。

　　讀過(guò)這篇課文后，我被打動(dòng)了，特別是最后一句話(huà)：“它沒(méi)有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰斗的同伴們躺在了一起�！毕缶褂腥绱遂`感，它都知道忠誠和責任是最重要的東西。我們能體會(huì )到，它那種跟同伴永恒的友誼。

　　書(shū)真的是既神奇又偉大，竟然讓我知道可以從大象身上學(xué)習做人的'道理。我希望所有的人都能拋去貪婪的想法，共同保護友情和我們在大自然中的朋友。

【《最后一頭戰象》讀書(shū)有感】相關(guān)文章：

《最后一頭戰象》教案03-01

最后一頭戰象說(shuō)課稿11-25

《最后一頭戰象》說(shuō)課稿06-25

《最后一頭戰象》的說(shuō)課稿02-25

《最后一頭戰象》說(shuō)課稿06-12

最后一頭戰象課件03-19

最后一頭戰象教案09-06

《最后一頭戰象》說(shuō)課稿06-25

最后一頭戰象原文04-18

最后一頭戰象說(shuō)課稿06-28