變形記讀書(shū)心得15篇

　　當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編精心整理的變形記讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

變形記讀書(shū)心得1

　　《變形記》是篇幅不大的一個(gè)小故事。三個(gè)小節。

　　格里高爾是一位善良、忠厚且富有責任感的人，生活給他太多壓力。故事讓他在一夜之間變?yōu)橐恢痪薮蟮募紫x(chóng)，變形之后，他所關(guān)心的家人卻沒(méi)接受他的變形，拋棄了異樣的他。這是一個(gè)因為變異，不能被家人接受而絕望死亡的悲劇人物。

　　他的父母年紀大了，根本沒(méi)什么經(jīng)濟收入，他的妹妹還有自己的人生要經(jīng)營(yíng)。變異后的格里高爾對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)負擔，因為剩下的人必須得生活。家人最初的表現為心痛和憐憫，隨著(zhù)時(shí)間的推移，對格里高爾復原的期待逐漸削減為零，也嘗試著(zhù)堅持，但最終抵不過(guò)內心的私欲和無(wú)力感。時(shí)間消磨了最初的同情和憐憫，附和產(chǎn)生了厭惡和憎恨，他們最后都把格里高爾當成是負擔，誰(shuí)也不愿承擔這個(gè)當初照顧他們而如今卻變異的親人。當格里高爾絕望至死，父母和妹妹拋棄格里高爾之后，三人坐火車(chē)外出接受陽(yáng)光沐浴時(shí)心里如釋重負的描寫(xiě)，或許帶著(zhù)冷漠和悲劇的氣味。但是誰(shuí)又能斷言格里高爾的家人最終的拋棄就是冷漠無(wú)情呢？我卻更愿意相信，最終的拋棄不全是出自狠心的本意，假若他們有能力，他們絕不會(huì )做這樣的決定。

　　這是一個(gè)無(wú)弱拍、強硬到底的社會(huì )，有太多人承受著(zhù)難以排遣的孤獨和危機感，那種無(wú)法克服的、荒誕的恐懼使人發(fā)生異化現象。故事終究是故事，情節過(guò)于夸張，因為人難以變形為動(dòng)物。但是生活中心靈變異的事實(shí)卻存在。由于沉重的肉體和精神上的.壓迫，使人失去了自己的本質(zhì)，異化為非人。這種精神層面的變異更值得當今社會(huì )的重視�；蛟S我們過(guò)得比幾十年前好，但是我們的信仰，我們的心靈，我們的精神追求如基因突變般千變萬(wàn)化而又難以捉摸。這也是心理學(xué)在現今社會(huì )大受關(guān)注的原因。我們的需求已經(jīng)遠遠超過(guò)"吃得飽，穿得暖"，更為關(guān)注的是精神層面的建設。

　　每一個(gè)人都該處理好自己的情緒和壓力，不要讓自己毀滅在自己的手里。要知道人始終在一定程度上是一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)體。錯綜復雜的人生就像是一團線(xiàn)，你要準確無(wú)誤地纏好每一根細絲，要學(xué)會(huì )游刃有余地處理自己情緒。

　　不要以為得到別人的憐憫和同情就可以繼續存活，任何一段感情都必須在相對平等的狀態(tài)下才能存活。時(shí)間是解藥也是毒藥，它的累積只會(huì )滋生分解同情和憐憫的化學(xué)物質(zhì)。任何情感紐帶都無(wú)法綁定人與人之間的關(guān)系。

　　感觸好大，心里好酸！

變形記讀書(shū)心得2

　　《變形記》是卡夫卡最享有盛名的作品，荒誕性與現實(shí)主義的完美結合，通篇以主人公格里高爾視角敘述，圍繞格里高爾一家人的變形前后的生活來(lái)展開(kāi)。

　　首先來(lái)看看小說(shuō)開(kāi)頭，小說(shuō)開(kāi)篇講格里高爾作為旅行公司推銷(xiāo)員，出差歸來(lái)正在家中休息，準備一早就去上班，沒(méi)想到醒來(lái)后才發(fā)現自己不知道為什么發(fā)不出人類(lèi)的聲音，也動(dòng)彈不得，他驚奇的發(fā)現自己變成了一只巨大的甲蟲(chóng)，這時(shí)，格里高爾想到的不是自己變成這樣該怎么辦，他首先想到的是自己上班馬上要遲到了，他遲到了就可能被開(kāi)除，沒(méi)有了工作，那一家人該怎么生活呢？從這里就能看出一些端倪，格里高爾對這個(gè)家的責任感很強，強到忽略了自身的問(wèn)題，可家人們怎么想的呢？

　　由于格里高爾遲遲不起床上班，他的母親薩姆沙太太頻繁詢(xún)問(wèn)，格里高爾慶幸自己鎖了門(mén)，才沒(méi)家發(fā)現，否則后果不堪設想，但緊接著(zhù)更糟糕的事情來(lái)了，他的上司秘書(shū)主任親自來(lái)到他家里找他，此時(shí)全家人都在慌張，格里高爾遲遲不出現，秘書(shū)主任的步步緊逼讓這件事陷入僵局，格里高爾做了很長(cháng)時(shí)間的努力，他明白自己變不會(huì )人類(lèi)了，于是用甲蟲(chóng)的頭腦開(kāi)始思考問(wèn)題，他緩慢地挪動(dòng)身體給咄咄逼人的秘書(shū)主任開(kāi)了門(mén)，于是秘書(shū)主任被嚇跑，他失去了工作，一家人都受到驚嚇。這個(gè)是一家人變形的開(kāi)端。

　　是的，變形的不止是格里高爾一個(gè)人，還有他的母親，他的父親薩姆沙先生，他的妹妹格蕾特，不同于格里高爾身體的變形，他的家人是精神的變形，造成這一家人的變形的原因是什么呢？我想，是那個(gè)時(shí)代，是那個(gè)社會(huì )，工業(yè)革命不可阻擋的來(lái)襲，機器與人的沖突越發(fā)顯現出來(lái)，人仿佛被機器同化一般，這讓我想起卓別林的電影《摩登時(shí)代》人成為機器的一環(huán)，冷血、殘酷、被壓榨，社會(huì )的腐敗、墮落，人類(lèi)都被金錢(qián)所異化，變得只認錢(qián)不認人，親情、友情、愛(ài)情都變得不值一提，在必要的時(shí)候可以被犧牲，可以被放棄，這不得不讓人心驚膽戰。

　　到這里，這篇小說(shuō)進(jìn)入變形后，丟掉工作的格里高爾像轟然倒塌的大型建筑，不僅砸死了自己，還砸死了自己的家人。一家人沒(méi)了經(jīng)濟來(lái)源，還算養尊處優(yōu)的生活一去不復返，起初父母還為格里高爾請醫生，可是時(shí)間一天天過(guò)去，格里高爾沒(méi)有變回來(lái)，還適應了甲蟲(chóng)的生活，在屋子里亂爬，吃不下人類(lèi)食物，逐漸吃上了甲蟲(chóng)吃的殘羹剩飯，不過(guò)這也是必然的'，妹妹格蕾特照顧格里高爾，她并不知道甲蟲(chóng)該吃什么，她不再把變成甲蟲(chóng)的哥哥當成一個(gè)真正的人，而是潛意識里就覺(jué)得他應該就是甲蟲(chóng)，而其他家人譬如母親，膽小懦弱，不敢面對格里高爾，在一次搬動(dòng)房間的柜子的過(guò)程中還被甲蟲(chóng)格里高爾嚇到昏厥，格里高爾根本沒(méi)做什么舉動(dòng)，只是在角落悄悄觀(guān)察著(zhù)母親，她的母親也想不起來(lái)他是自己的兒子，只把他當成可怖的存在。

　　格里高爾的父親，他和母親就像是另一個(gè)極端，他在格里高爾倒下后不得不重新支撐起這個(gè)家，他找到一份銀行打雜的差事，每天忙碌且勞累，于是他把這份怨氣通通撒在格里高爾身上，他見(jiàn)妻子被嚇到昏厥，不分青紅皂白就拿起手邊的東西向格里高爾砸去，用果盤(pán)的蘋(píng)果差點(diǎn)把格里高爾砸死，幸虧母親和妹妹反應過(guò)來(lái)及時(shí)攔住了他，這也為后期格力高爾的結局做了鋪墊。

　　格里高爾受了重傷，再不能自由地爬來(lái)爬去，只能緩慢移動(dòng)，一家人為糊口而奔波，妹妹也顧不上甲蟲(chóng)哥哥，格里高爾一餓就是好多天，有時(shí)他懷疑自己會(huì )不會(huì )餓死，他學(xué)會(huì )了自己到廚房找點(diǎn)吃的，至此格里高爾在家里的存在感還不如一周來(lái)一次的打掃傭人，也沒(méi)有之前一家人對他的尊敬，要知道，格里高爾在五年前父親破產(chǎn)后找到工作，辛苦工作，五年不敢對公司說(shuō)不，也不敢遲到，保證了一家人的生活，他的母親妹妹以前只用擔心舞會(huì )穿戴的首飾，父親也是在家慵懶地曬曬太陽(yáng)，重擔都壓在格里高爾一個(gè)人身上。

　　格里高爾變形后，從前仰仗格里高爾的一家人開(kāi)始自食其力，他們再也不會(huì )對格里高爾有親情，他們只知道格里高爾養不了家，沒(méi)有用處，甚至需要他們養，他們?yōu)榱斯澥】臻g，把雜物堆在格里高爾房間，找來(lái)租客。租客嫌棄妹妹的小提琴拉的不好，越發(fā)不耐煩，妹妹處在了尷尬的境地，只有格里高爾想到妹妹，他爬到妹妹身邊想安慰她，卻嚇走了租客，由此妹妹爆發(fā)了，她吵鬧著(zhù)要送走甲蟲(chóng)，認為一家人對格里高爾仁至義盡，在這樣下去，格里高爾會(huì )成為一家人的累贅，她再也不能忍受這樣的生活了。

　　格里高爾聽(tīng)到了妹妹和父母的談話(huà)，這直接促進(jìn)了他的死亡，格力高爾最?lèi)?ài)的妹妹說(shuō)出他是累贅這種話(huà)是他沒(méi)想到的，或者他意識不到，他是精神和身體的雙重變形，家人卻是精神上的變形，家庭重擔壓在他們身上，他們扭曲，喪失了親情，而格里高爾則是習慣家人的期望，習慣責任，對家人遠遠超過(guò)對自己，于是他們一家人都處在變形中，只是格里高爾的變形是顯而易見(jiàn)的，而其他人則是日積月累，一朝爆發(fā)。格里高爾死后他們沒(méi)有半點(diǎn)悲傷，反而覺(jué)得渾身輕松，覺(jué)得甩脫了包袱，可以開(kāi)始新的生活，故事就在一家人計劃去旅行中結束了�？赐赀@個(gè)故事不禁發(fā)自?xún)刃牡母锌�，感慨親情不過(guò)如此，所謂變形成甲蟲(chóng)真是荒誕不羈，無(wú)由來(lái)的變形、家人的隱形變形乃至這個(gè)社會(huì )暗含的變形讓人感嘆。

變形記讀書(shū)心得3

　　最近幾天看了變形記，并不是電視上熱播的，而是卡夫卡的著(zhù)作，主要就是講一個(gè)叫格里高爾?薩姆莎的小職員，一個(gè)清早醒來(lái)發(fā)現自己變成了一個(gè)巨大的甲殼蟲(chóng)的故事。

　　剛看到開(kāi)頭，我以為格里高爾會(huì )非常驚恐，看著(zhù)自己的手腳不知所措，可是讓我沒(méi)有想到的是，他第一個(gè)擔心的竟然是不能準時(shí)上班老板會(huì )怎樣說(shuō)自己，因為自己出生在一個(gè)不富裕家庭，就把這個(gè)家庭給自己的負擔捆綁在自己身上，在心里已經(jīng)形成了那種理所當然的思想

　　至于格里高爾的家人，他的爸爸，從這個(gè)事件開(kāi)始到結束似乎從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)他兒子的生死，一次因為他從自己的房間出來(lái)了就想把他打死，想象著(zhù)那個(gè)深深地被父親砸在地陷在身體里的蘋(píng)果，我想說(shuō)是有多么深的仇恨。。他的.媽媽也是抱著(zhù)既擔心又害怕的心理，默默的關(guān)注兒子，但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，格里高爾沒(méi)有一絲變回來(lái)的跡象，家庭經(jīng)濟的危機，大家都不約而同的達成了共識‘他現在只是一個(gè)會(huì )拖累我們的令人惡心丑陋的蟲(chóng)子�！�

變形記讀書(shū)心得4

　　《變形記》這本是書(shū)對人物心理描述十分精湛。雖然篇幅不長(cháng)，但心理轉變的很自然。既荒誕又合乎情理。

　　格里高爾變甲蟲(chóng)后的心理變化大致是這樣的。

　　1、格里高爾突然發(fā)現自我變成大甲蟲(chóng)。

　　他驚慌、憂(yōu)郁。他回憶過(guò)去的生活，怨恨自我的“累人的差使”，為還清父債而苦干。他清醒地想到起床，趕車(chē)上班去。父親發(fā)現他變成大甲蟲(chóng)，露出一副惡狠狠的樣貌，趕他回臥室。他謙恭地懇求，盡快回屋，免得父親生氣。他忍辱負重，還不忘順從父親。

　　2、為家庭經(jīng)濟狀況焦慮，自我責備。

　　格里高爾失業(yè)在家，過(guò)著(zhù)甲蟲(chóng)生活，只能爬來(lái)爬去�？墒�，他為家庭經(jīng)濟狀況焦慮，還想著(zhù)給妹妹實(shí)現“美夢(mèng)”。他想著(zhù)，父親老了，母親生病，妹妹還僅有17歲。他一聽(tīng)到家人出去做工掙錢(qián)，就“羞赧和悲痛得渾身燥熱”。他“受到了自責和憂(yōu)愁的壓抑”，“最終在絕望中，他覺(jué)得整個(gè)房間已經(jīng)開(kāi)始繞著(zhù)他旋轉起來(lái)，便掉下來(lái)摔在那張大桌子的中央”。

　　3、受重傷后，被親人厭棄而絕望，心態(tài)走向平和。

　　一只蘋(píng)果砸在背上，身受重傷，格里高爾最終被妹妹厭棄。妹妹一再說(shuō)“我們必須設法擺脫它”。格里高爾“懷著(zhù)深情和愛(ài)意回憶他的一家人。他認為自我必須離開(kāi)那里，他的這個(gè)意見(jiàn)也許比他妹妹的意見(jiàn)還堅決呢”。格里高爾異常冷靜，他在絕望而又平和的心境中死去。應對變形，應對親人厭棄，應對死亡，格里高爾驚慌、痛苦、絕望，最終平靜地死去。從這一點(diǎn)看，他還是一個(gè)清醒、堅強的人。

　　格里高爾的人格形象集中表此刻兩個(gè)方面，一是掙錢(qián)養家，顯示他忠厚、善良而富有職責感的個(gè)性，一是爭取自由，還清父債而追求時(shí)來(lái)運轉，自由獨立，最終在無(wú)奈與平和中追求另外一種超脫——死亡。

　　格里高爾同家人應當互相熱愛(ài)，互相幫忙�？墒�，親人們認為格里高爾不能再養家，把他看做累贅，最終拋棄了他。格里高爾死去，親人們也不悲痛，反而去郊游。在資本主義社會(huì )，在機器生產(chǎn)和生存競爭的`高壓下，人被異化為非人，人的本性失落，甚至走向反面，人理解不了現實(shí)世界，現實(shí)世界容納不了人。格里高爾變成甲蟲(chóng)，這也是一種象征，象征人的異化，人性異化，人際關(guān)系異化。在金錢(qián)和私利面前，小說(shuō)表現了兩種異化:格里高爾的異化，人變成甲蟲(chóng)，本性也變了，從掙錢(qián)還清父債、爭取獨立自由變?yōu)榘灿诩紫x(chóng)生活的自輕自賤；以妹妹為代表的親人異化，親情變成仇情，善良變成冷酷。小說(shuō)正是經(jīng)過(guò)表現人的異化來(lái)反映資本主義制度摧殘人性的社會(huì )本質(zhì)。

變形記讀書(shū)心得5

　　《變形記》是奧地利作家卡夫卡的具有代表性的一部短篇小說(shuō)，也是西方現代派文學(xué)的經(jīng)典作品。故事大概講述一個(gè)年輕的推銷(xiāo)員格里高爾作為家中的頂梁柱，是家里的經(jīng)濟來(lái)源。為著(zhù)那微薄的工資，每天過(guò)著(zhù)繁忙、壓抑的生活;正因為這樣，父母和妹妹都非常尊重他。然而某天早上，他突然從噩夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現自己變成了一只巨大的甲蟲(chóng)。公司秘書(shū)主任為他沒(méi)有上班找上門(mén)找他，父母和妹妹也急忙來(lái)詢(xún)問(wèn)，見(jiàn)狀均驚慌失措，這也使他陷入痛苦和絕望絕望中。然而之后家人經(jīng)歷了震驚、恐懼到冷漠、厭煩等一系列的感情變化，他們甚至以“這只蟲(chóng)根本就不是格里高爾”為由，不愿花精力養這個(gè)既不能掙錢(qián)又拖累家人的“怪物”。后來(lái)格里高爾終于在受盡了親人的冷漠后絕望地離開(kāi)了人世間了。死后，家人沒(méi)有一絲痛失兒子的傷心之情，反之，他們好似解脫了一般，卸去了格里高爾所帶來(lái)的重擔，策劃了一場(chǎng)旅游，他們認為沒(méi)好日子即將開(kāi)始了!

　　格里高爾突然發(fā)現自己變成甲蟲(chóng)，他抱怨著(zhù)為還清父債而受別人的使喚和差使，焦急地想起床，但怎么也起不來(lái)的.，生怕父親的責備，希望能得到父親的體諒，他的惶恐從本質(zhì)上體現他的孝順、忠實(shí)、善良、富有責任感。結果事與愿違，父親的狠毒不但沒(méi)有體諒他，還很厭惡他的甲蟲(chóng)外形。即使這樣，失業(yè)在家的格里高爾雖過(guò)著(zhù)甲蟲(chóng)生活，但依舊想著(zhù)家里的經(jīng)濟狀況該如何解決，怎么讓妹妹實(shí)現音樂(lè )夢(mèng)，他聽(tīng)說(shuō)家人出去做工掙錢(qián)就不禁自責和羞愧得渾身燥熱，這使他的善良一覽無(wú)余。父親的狠心，讓一只蘋(píng)果嵌在格里高爾的背上，疼痛難忍，妹妹的耐心有限，開(kāi)始對他厭煩了，不再關(guān)心他了，認為他是需要設法擺脫的包袱。對于這種狀況，格里高爾身心均受到深深地打擊，他一邊回憶家人的美好，一邊異常冷靜地考慮自己的去處。面對變形，面對親人厭棄，面對死亡，格里高爾驚慌、痛苦、絕望，最終選擇平靜地死去。從這一點(diǎn)看，他又是一個(gè)清醒、堅強的人。

　　除了主人公外，格里高爾的妹妹也是作者著(zhù)力表現的人物形象。葛蕾特不像安娜卡列尼娜那樣完美，她只是一個(gè)社會(huì )基層的小人物。從主人公妹妹的情感變化來(lái)看，卻能體會(huì )到人與人之間的世態(tài)炎涼。作為哥哥的知心人，她的愛(ài)卻建立在存活和金錢(qián)的基礎上，脫離這兩樣東西，就會(huì )威脅到她的美滿(mǎn)生活，那么愛(ài)就不復存在，站在了父母的陣營(yíng)中!這個(gè)人物形象的塑造可謂入木三分啊!

　　另外，母親前后的態(tài)度迥異，溫和透著(zhù)虛偽只會(huì )在格里高爾交出他的工資時(shí)才會(huì )顯露;當確定兒子成為他們家的累贅時(shí)，不耐煩的情緒畢露無(wú)遺!拜金主義的父親將兒子作為賺錢(qián)的工具，粗魯地驅逐兒子，絲毫沒(méi)有親情可言，著(zhù)實(shí)讓人為格里高爾心寒了一把!

　　作者將人異化為甲蟲(chóng)，著(zhù)實(shí)費了不少心思，不似莊公夢(mèng)蝶那么詩(shī)情畫(huà)意，但卻讓甲蟲(chóng)無(wú)需承擔法律的壓力，將格里高爾的境地極端化了，失去說(shuō)話(huà)能力，無(wú)法與人溝通，不能表達心中的想法，家庭的經(jīng)濟問(wèn)題的不到有效的解決，壓抑的情緒無(wú)從發(fā)泄，從此內心世界處于陰暗階段，一切的一切都如此的令人不堪設想!甲蟲(chóng)就好似受資本主義奴役而成為人格變異的人，故事情節沒(méi)有大波大浪，趨于平淡，唯獨心理描寫(xiě)居多，但卻又是那么的反常、虛幻、荒誕，表現了人被制度化，完全成為社會(huì )附庸的悲哀，是人與人之間的隔膜狀態(tài)及其由隔膜所造成的孤獨、絕望情感的折射，使人不得不為作者的寫(xiě)作風(fēng)格所折服!

　　對于《變形記》由初步學(xué)習到感性理解，卡夫卡筆下的“甲蟲(chóng)”對人類(lèi)進(jìn)行著(zhù)一次又一次的心靈撞擊，心靈為之震撼!在老師進(jìn)行認真剖析，我們不得不驚訝于人與人之間的關(guān)系的奇妙變化，讓人不得不重新思量如何處理人與人之間的的關(guān)系，重新審視變化無(wú)窮的世界!

變形記讀書(shū)心得6

　　這個(gè)故事的內容是，一天早晨，格里高爾從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現自己變成一只巨大的甲蟲(chóng)。他對自己的形像感到非常的吃驚，嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)一句話(huà)：這到底是怎么回事。過(guò)了一會(huì )他突然想到他五點(diǎn)鐘要去趕火車(chē)，可是看著(zhù)自己的`身驅說(shuō)到，我現在變成這樣是不可能了，他就發(fā)棄了上班。限難地從床上滾了下來(lái)，然后從門(mén)縫里鉆了出去。來(lái)到客廳聞到了牛奶的味到，他就順著(zhù)桌子爬到了放奶用的碗沿上，小心翼翼地喝著(zhù)牛奶，可是還是掉了進(jìn)去，但到最后還是艱難地爬了出來(lái)。從那以后他吃飯都要靠妹妹來(lái)喂他。他的這種樣子使妹妹感到可憐，把他當小寵物養。他是家里的頂梁柱，全家人都要靠他來(lái)生活，他的工資是靠當旅行推銷(xiāo)員得來(lái)的�？墒撬�現在卻變成了甲蟲(chóng)，沒(méi)有辦法給家人掙錢(qián)。家人因為失去了頂梁柱生活變得很貧窮，家里人的心情很糟糕，他的妹妹也沒(méi)有心情來(lái)喂養它，還拿蘋(píng)果來(lái)砸它。最后家人對他失去了感覺(jué)，把它扔了出去。它成了一個(gè)流浪的甲蟲(chóng)，爬在房頂上。

　　這個(gè)故事我們，因為現在的社會(huì )帶給人嚴重性的壓力，最后把人的外表給異化了，不用說(shuō)內心也會(huì )被異化。就會(huì )變得外表丑陋喪失人性。

　　這個(gè)故事的主人公，也是因為社會(huì )帶給他的嚴重壓力，老天爺把他變成了甲蟲(chóng)。但是沒(méi)有減輕他的痛苦，連班都上不成，也掙不到工資來(lái)養活這個(gè)家，最后成了一個(gè)無(wú)用的怪物被扔了出去。

變形記讀書(shū)心得7

　　《變形記》是由主人公格里高爾一覺(jué)醒來(lái)變成了一只大甲殼蟲(chóng)為開(kāi)始的。

　　這個(gè)故事的開(kāi)頭真是有夠荒誕的，一個(gè)好端端的人睡一覺(jué)醒來(lái)就變成了丑陋的蟲(chóng)子，不得不說(shuō)也正是這個(gè)荒誕的開(kāi)始才將那個(gè)社會(huì )的矛盾給凸顯了出來(lái)，人與社會(huì )之間的矛盾、人與人之間的矛盾，表現出了十九世紀西方現代禮貌掩蓋的種種弊端給人們帶來(lái)的種種心靈傷痛。從很多格里高利的心理描述中都能夠看到主人公善良的一面，可是從后面的他的親人對他的態(tài)度上也更襯托出主人公悲慘的人物命運。

　　1、表現出了人與社會(huì )的矛盾。

　　故事的背景開(kāi)始在西方工業(yè)革命，《變形記》中格里高爾所不能邁出的臥室，同樣也是人類(lèi)異化的生存環(huán)境，變成甲殼蟲(chóng)的格里高爾應對著(zhù)自我向四面八方揮動(dòng)的小腿，他自我都完全無(wú)法控制。人不能成為自我的主宰，這也正是顯示出這個(gè)物化的社會(huì )對人們的限制。

　　當然不僅僅因為他已變成甲殼蟲(chóng)，更因為殘酷的現實(shí)使他越來(lái)越遠離了社會(huì )的中心。其實(shí)現實(shí)就是那些在格里高爾變成甲殼蟲(chóng)后無(wú)法實(shí)現的事情，比如說(shuō)他艱難的想從床上起來(lái)卻不能，他艱難的走到門(mén)口，想開(kāi)們卻不能。

　　現實(shí)對人的束縛太深，壓抑太重，在社會(huì )中人永遠都被社會(huì )所控制，社會(huì )競爭激烈，外界帶來(lái)的壓力，導致人生存環(huán)境的惡化，生存狀態(tài)的惡化，這就使得人與社會(huì )的矛盾更加的深化。人蛻化為沒(méi)有感情的社會(huì )工具。其實(shí)這種無(wú)形的人與社會(huì )的矛盾不只在工業(yè)革命時(shí)期存在的，處在哪個(gè)社會(huì )背景下都有的，它也能夠表現為人自身的格局限制和整個(gè)大環(huán)境的不容...

　　2、表現出的人際關(guān)系的無(wú)情與冷漠(甚至包括最親的家人)。

　　人們的關(guān)系在金錢(qián)利益面前變了味道，也就是說(shuō)人際關(guān)系在那個(gè)社會(huì )被異化了，失去了那種單純真摯的情感。被異化了的社會(huì )關(guān)系也加深了人與人之間的矛盾。從《變形記》中我們就看到了人與人關(guān)系的異化，公司同事對他的苛刻無(wú)情，以及格里高爾家人對待格里高爾態(tài)度的轉變上。在格里高爾剛變成甲殼蟲(chóng)后，母親看到他是都嚇的.大叫起來(lái)，下意識的往后退步，撲到父親的懷里，父親更是拿著(zhù)手杖將格里高爾往屋里趕，時(shí)間久點(diǎn)，妹妹不再像以前那樣經(jīng)常給格里高爾送飯打掃屋子了，甚至不關(guān)心格里高爾是不是吃了飯。這些狀況與格里高爾當推銷(xiāo)員時(shí)憑自我的誠實(shí)勞動(dòng)養活全家時(shí)，家人所表現出得感激熱情產(chǎn)生了極大的反差，并且隨著(zhù)家庭經(jīng)濟狀況的惡化，成員的辛苦勞作越來(lái)越厭惡主人公甚至想至他于死地。

　　最終格里高爾死去時(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)悲傷和惋惜，卻給家人帶來(lái)簡(jiǎn)便的心境，“讓我們感激上帝吧”;家人如釋重負，因而到郊外去的旅途中感受到了“充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光”。不明白“懷著(zhù)溫柔的和愛(ài)意，職責心想著(zhù)自我的一家人”的格里高爾作和感想?親情本應是世上最純潔最無(wú)雜質(zhì)無(wú)私的情感，但在金錢(qián)和無(wú)情社會(huì )的面前依然變得冷漠與自私甚至殘忍。

　　這點(diǎn)是最讓我傷感的，引人深思的，冷冰冰的現實(shí)告訴我：人活著(zhù)就要有用!對周?chē)�人有益，不然�?huì )引人厭惡嫌棄，當作累贅的。事實(shí)總逼人獨立堅強起來(lái)，活著(zhù)根本不存在長(cháng)久無(wú)憂(yōu)的安樂(lè )窩�；氐轿覀冎�?chē)�的圈子里也是一樣的，有時(shí)你穿身不合時(shí)宜的衣服，說(shuō)錯句話(huà)，被男友甩了.....都會(huì )被人嘲笑當噴子呢，更不要說(shuō)當你突然變丑，生活不能自理，變成個(gè)怪物了呢? 3、表現出人性的軟弱可憐和不可擺脫的杯具命運

　　應對家人對自我的無(wú)情與冷漠，格里高爾始終都抱著(zhù)善良的對待，他甚至責怪自我此刻不能工作，無(wú)法養活家人，不能讓妹妹學(xué)音樂(lè )，在看到全家人為了生活而忙碌時(shí)，他難過(guò)，還幻想著(zhù)自我有一天還能變回到原先的樣貌，過(guò)著(zhù)正常的生活，他處處為家人著(zhù)想，怕母親看到自我而躲到床底下，用簾子將自我蓋住，可是母親看到他出來(lái)的時(shí)候嚇的昏了過(guò)去，父親回來(lái)后將過(guò)錯全都賴(lài)在格里高爾的身上，以至于父親拿著(zhù)蘋(píng)果向格里高爾砸來(lái)，將格里高爾的背部咋的凹了進(jìn)去并從此留在那里。格里高利內心十分渴望親情，愛(ài)家，可是親情給予他的卻是一次又一次的打擊和傷害，這也正反應出了主人公不光善良并且有著(zhù)軟弱的一面，他的家人也有脆弱可憐只看眼前的一面，承受本事差，為了改善生活不得不把房子租出去一間，每一個(gè)家庭分子都出去找工作為了生計對外人畢恭畢敬，而對待自我的兒子，哥哥卻厭惡至極。這也在暗示著(zhù)人物命運的杯具結局。

　　社會(huì )現實(shí)將人們束縛、限制住，人在社會(huì )面前無(wú)能為力，是那么的渺小，人們不能主宰自我的命運，這是最可悲的。主人公的杯具命運是當時(shí)人們生存狀態(tài)的一個(gè)真是映照，也體現了作者對下層人們生活的同情與深思也反應了作者對自我和家庭矛盾的深思，恐懼，無(wú)助。

　　經(jīng)典的作品總引人深思，讓人成長(cháng)，也愿我們每個(gè)人能給自我造點(diǎn)緊迫感，危機感。光陰有限!對自我負責，好好愛(ài)惜身體，好好生活，成為獨立自由內心強大的人，這樣才會(huì )更好的與社會(huì )融合，與家人朋友相處得更甜蜜，才不會(huì )被淘汰，嫌棄，甚至厭惡。這也算是活著(zhù)得一部分意義了吧。

變形記讀書(shū)心得8

　　卡夫卡的敘述是你看了之后覺(jué)得就那樣，但你即使要模仿也模仿不出來(lái)，形式上可以做到類(lèi)似，內涵上就差遠了，帶著(zhù)先入的模仿心態(tài)創(chuàng )作，余華的很多早期作品就是這樣。

　　格里高利是莊子所說(shuō)的“外忘形骸，內德充實(shí)”的其中一個(gè)，雖然他沒(méi)那么高的內德，但他出于為家人考慮的初衷實(shí)在是太純良了，即便在一個(gè)人與人之間氣氛非常冷漠的環(huán)境里。這小說(shuō)虐就虐在即使受到無(wú)論怎樣不公的待遇，也出自純真善良地為別人考慮這個(gè)主題。其實(shí)同樣一個(gè)主題，到了雨果那兒是浪漫主義，到了卡夫卡這兒就被人忽略了。異化怎么能是這小說(shuō)的主題呢?明明是一種被疏離的孤獨感，在人與人之間彌漫，即使是最親近的人。虐就虐在，共同生活的親人竟然那么在乎你的形骸，竟然無(wú)法從最根本上理解你，竟然沒(méi)法再體會(huì )你善意的初衷。格里高利有三次無(wú)法忍受，最后一次升級到被父親拿一個(gè)蘋(píng)果砸傷，他終于放棄任何自己還是家庭成員的一個(gè)的期望，最后一次用死亡讓家人擺脫恥辱和負擔。

　　“他懷著(zhù)深情和愛(ài)意回憶他的一家人。他認為自己必須離開(kāi)這里，他的這個(gè)意見(jiàn)也許比他妹妹的意見(jiàn)還堅決呢�！薄八�的.鼻孔呼出了最后一絲微弱的氣息�！�

　　母親是很善良的，相對來(lái)說(shuō)是最?lèi)?ài)格里高利的;父親的角色同卡夫卡自己父親角色有重疊，父子之間從來(lái)就無(wú)法交流和溝通，在格變形之后父親一直用暴力對付他，暗示了卡夫卡父子之間矛盾;妹妹是格里高利寄托希望的存在，卻也是傷害哥哥最深，妹妹年紀小凡事只從自己出發(fā)，幾乎沒(méi)有體諒過(guò)哥哥，最后也是她讓格里高利徹底放棄繼續生存的希望。這一家人索格里高利于形骸之外，而格里高利與之游于形骸之內，顯然他幾乎并不對自己的外形有多注意，他的目標明確而清楚。

　　如果一切都只是晨起之前的一個(gè)夢(mèng)呢?卡夫卡也未嘗沒(méi)有這種意圖在里面。從一開(kāi)始的變形就是一筆荒誕，接下來(lái)秘書(shū)主任的親自到訪(fǎng)，從邏輯上來(lái)說(shuō)也不大可能實(shí)現。格里高利醒來(lái)之后按時(shí)趕上火車(chē)去上班，他會(huì )想起這個(gè)夢(mèng)嗎?他縱然也許知道家人對他變形之后的反映，下班回家之后也依舊要笑臉相迎，為了暫時(shí)的幸福和成就感。

　　人們觀(guān)察事物有了徼相和軌轍之后，也隨物所轉，與物俱沉俱浮。要打破這種把握事物的方式，莊子提出了“齊物”，事物的長(cháng)短、高矮都是相對而言，要“齊物”以打破這種特定的觀(guān)察視角。難得的就是七竅未開(kāi)的混沌。

變形記讀書(shū)心得9

　　弗蘭茨·卡夫卡是奧地利的小說(shuō)家，西方現代主義文學(xué)的奠基人之一�！蹲冃斡洝肥强ǚ蚩ㄖ衅�小說(shuō)的代表作。小說(shuō)主要從主人公的視角出發(fā)，描寫(xiě)了家庭與社會(huì )的壓迫下的人的異化現象�！蹲冃斡洝凡⒉皇侵魂P(guān)系到格里高爾·薩姆莎，作品還涉及到一種既包含著(zhù)他同時(shí)又超越著(zhù)他的變形。

　　《變形記》的故事情節荒誕，恍惚間像在夢(mèng)中：格里高爾是位平平常常的小公務(wù)員，在某天早上醒來(lái)時(shí)，突然發(fā)現自己變成了一只甲蟲(chóng)，他痛苦、絕望，家人從震驚、恐懼到冷漠、厭煩。讀到這些首先讓人產(chǎn)生厭惡感的是卡夫卡塑造的大甲蟲(chóng)以及它身上的爛蘋(píng)果，在他的筆下我仿佛看到了“格里高爾臉形削尖，雙眼鼓脹，背負著(zhù)沉重的甲殼縮在薩母沙屋內的一角，它靜靜地注視著(zhù)世界，神情恐懼，絕望而茫然。之后，他頹然無(wú)力地垂下頭，在這個(gè)世界上呼出最后一口搖曳不定的氣息……同時(shí)格里高爾變成蟲(chóng)，是那么無(wú)奈和痛苦，旁人對它是冷酷的，就連家人也因此逐漸疏遠他，經(jīng)歷最初的恐怖之后，起初家人仍沒(méi)有忘記他曾是這個(gè)家庭的主要成員之一，他的母親試圖關(guān)心他，卻不敢接近他，父親憎惡他這個(gè)可怕的東西，屢次攻擊他，傷害他，并在最終直接導致了死亡。唯獨格里高爾的妹妹，聰明的葛蕾特敢于接近關(guān)心他，可卻無(wú)能為力。最可怕的是格里高爾本人，他試圖靠自己改變一切，甚至想重回舊職，可在小說(shuō)構建的被異化的環(huán)境中，一切抗爭都變得徒勞。

　　讀《變形記》，我感覺(jué)是在讀一個(gè)弱者無(wú)辜受害，束手就縛的受難記錄，他記錄了一個(gè)很普通的人在不幸和痛苦的處境中的孤獨寂寞、孤苦無(wú)告、無(wú)助無(wú)援、內心的痛苦和精神上所受到的種.種折磨和創(chuàng )傷。小說(shuō)中卡夫卡所描繪的生存環(huán)境令人窒息，小說(shuō)的結尾表面上讓人看到曙光和幸福生活的.來(lái)臨，但是，這樣的生存并不是幸福，而是一場(chǎng)地道的災難。從這篇小說(shuō)中我們可以看出卡夫卡對改造世界的一種絕望的態(tài)度，他清醒地分析了人類(lèi)社會(huì )中人與人之間以利益為基礎的關(guān)系。人性的扭曲和分崩離析由于想象而有了成長(cháng)的空間。這部象征主義的小說(shuō)構得相當完美。

　　讀完《變形記》，心情有難以抑制的壓抑，但卻沒(méi)有噴薄而出的怒意。它透過(guò)字里行間所滲透出的，只屬于卡夫卡的精神內核，讓我們更深的了解到這個(gè)世界，這個(gè)時(shí)代。更清晰的剝離出人性的復雜。

變形記讀書(shū)心得10

　　一次偶然的機會(huì )，我在學(xué)�？戳艘徊空鎸�(shí)紀錄片——法蘭琳卡《變形記》，我看完之后深有感觸。

　　這個(gè)紀錄片主要講的是一個(gè)城市公子哥易虎臣和一個(gè)在貧窮地區生活的勤勞簡(jiǎn)樸的吳宗宏互換七天，讓他們體驗另一種生活。易虎臣經(jīng)常不學(xué)習，逃課去網(wǎng)吧，為了iphone4s才肯參加節目。到了山區，孩子們熱烈歡迎他，他第一次流下了眼淚，在這里什么臟活累活都得干，喂豬啊之類(lèi)的'，七天之中，他和每個(gè)孩子都成了朋友。其中他特別關(guān)注一個(gè)叫“小黑”的男孩子，易虎臣幫他見(jiàn)到了因犯錯而入獄的爸爸。監獄里，小黑和爸爸抱頭痛哭，站在一旁的易虎臣又流下了激動(dòng)的淚水。七天的生活很快就過(guò)去了，大家都舍不得易虎臣，唱著(zhù)歌歡送著(zhù)易虎臣，回到家后，易虎臣第一次來(lái)到廚房，為家人做了一頓晚餐，也不再提iphone4s，父母看在眼里，高興在心里。

　　再看看吳宗宏，第一次坐飛機，非常興奮，一到了新家，看到了許多新奇的東西：有沙發(fā)，有電視等等好多東西，晚飯時(shí)，易爸爸一下子給了吳宗宏一千元，這在他的世界里可是個(gè)天文數字。易爸爸和易媽媽都對他很好，但他還是做一些能夠做的事。為易媽媽買(mǎi)生日禮物；和妹妹易蓉拍了照片；在易媽媽生病的日子照顧她，給她熬粥，大家都很喜歡他，七天過(guò)去了，他回到山里依舊和父母過(guò)著(zhù)省吃?xún)�用的生活，他相信總有一天會(huì )真正走出大山。

　　自從看了這節目，我覺(jué)得我們生活在幸福的家庭，吃好的，用好的，卻還身在福中不知福，有時(shí)，我們就像以前的那個(gè)易虎臣，有時(shí)還跟父母頂幾句嘴，像這類(lèi)的節目我們要多看，明白的才會(huì )越多。

變形記讀書(shū)心得11

　　昨晚，乘著(zhù)雨后的涼爽，捧起塵封許久的《外國中篇小說(shuō)百年精華》，隨意翻了幾頁(yè)，便翻到了弗蘭茨�？ǚ蚩ǖ摹蹲冃斡洝�，題目很怪異，有點(diǎn)像科幻小說(shuō)，但通篇讀下來(lái)，除了作品運用了想象的手法，實(shí)則與一般意義上科幻小說(shuō)的寫(xiě)作手法和敘事方式并不一樣。雖然小說(shuō)的風(fēng)格怪異，甚至有點(diǎn)荒誕，卻留給讀者無(wú)限想象和思考的空間。

　　表面看來(lái)，小說(shuō)主人公格里高爾是因為變成一只甲蟲(chóng)而為人屏棄，最終在孤獨中死去。而在我看來(lái)，主人公真正的杯具不是變成一只甲蟲(chóng)，而是對現實(shí)的逃避。當格里高爾從不安的睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現了自我身體的變化，在最初的驚訝和慌張之后，更加使他郁郁不悶是為了替父親還債，為了讓妹妹讀音樂(lè )學(xué)校，拉小提琴，為了負擔起當長(cháng)子養家糊口的職責而“單單挑上這么一個(gè)累人的差使”——旅行推銷(xiāo)員，長(cháng)期日夜顛倒的作息制度，毫無(wú)起色的人際關(guān)系，不被重視的社會(huì )地位，相比較于變成甲蟲(chóng)的事實(shí)，格里高爾疲于奔命的生活現狀更令他沮喪。小說(shuō)的大部分筆墨用于描述主人公在變形后，周?chē)�人對他態(tài)度的`變化，以及他對周?chē)�環(huán)境的影響，變形前的生活只是經(jīng)過(guò)主人公的心理獨白講述出來(lái)，筆墨不多，卻能讓讀者充分感受到一個(gè)小人物的艱辛、無(wú)奈。

　　變成甲蟲(chóng)之后的格里高爾從一開(kāi)始害怕嚇著(zhù)自我的家人，自卑地蜷縮在沙發(fā)下，還用白布遮住自我丑陋的身體，到之后由于逐漸被人遺忘，連善良的妹妹也懶得打掃他的房間，漸漸地連人應有的最基本的廉恥心也沒(méi)有了，變得漠然、麻木，喪失了生活的信心和期望�；蛟S從變成甲蟲(chóng)的那天起，格里高爾想恢復原樣的愿望早已被現實(shí)生活的不如意擊退了，即使因逃出房間遭父親毒打，抑或是被人遺忘，會(huì )萌生重返人類(lèi)世界的愿望，但這種想法畢竟是曇花一現，對現實(shí)世界的自我逃避是導致格里高爾悲慘命運的罪魁禍首，他躲藏在甲蟲(chóng)的身軀下，旁觀(guān)著(zhù)人類(lèi)世界的悲歡離合，寧愿被當作怪物被人遺棄，也不幻想著(zhù)重返人類(lèi)世界。

　　如同一千人心中有一千個(gè)哈姆雷特一樣，每人對卡夫卡《變形記》的理解也不盡相同，或許這就是大師級別作家的過(guò)人之處。

變形記讀書(shū)心得12

　　弗蘭茨·卡夫卡是奧地利的小說(shuō)家，西方現代主義文學(xué)的奠基人之一�！蹲冃斡洝肥强ǚ蚩ㄖ衅�小說(shuō)的代表作。小說(shuō)主要從主人公的視角出發(fā)，描寫(xiě)了家庭與社會(huì )的壓迫下的人的異化現象�！蹲冃斡洝凡⒉皇侵魂P(guān)系到格里高爾·薩姆莎，作品還涉及到一種既包含著(zhù)他同時(shí)又超越著(zhù)他的變形。

　　一、格里高爾的異化

　　格里高爾是一家公司的推銷(xiāo)員，一天早上醒來(lái)，他突然發(fā)現自己變成了一只長(cháng)著(zhù)許多細腿的大甲蟲(chóng)，從此厄運便降臨。當格里高爾變成甲蟲(chóng)之后，他首先關(guān)心的并非是自己的身體，而卻是工作，他擔心自己遲到了老板會(huì )如何對待他或者是請病假了老板會(huì )懷疑是他的慵懶，他甚至下決心七點(diǎn)一刻之前一定得下床。格里高爾仿佛成了一個(gè)只會(huì )工作的機器，他在乎的只是自己能否正常的工作，他甚至等待著(zhù)一切恢復真實(shí)和自然的正常狀態(tài)進(jìn)而可以像往常一樣去工作。

　　在全權代理與格里高爾溝通時(shí)，格里高爾哀求道："一個(gè)人可能暫時(shí)失去工作能力，但這時(shí)也是想著(zhù)他以前做出的成績(jì)的時(shí)候，還可以考慮到，當他排除障礙之后，他會(huì )比先前更加勤勞更加盡力的工作的。"格里高爾希望的是這家公司能夠在自己恢復正常后繼續讓他工作，并且還保證自己能比以前工作的更加勤勞盡力。格里高爾對全權代理說(shuō)的那些話(huà)都是在懇求公司不要解雇自己，甚至表示出自己愿意立刻動(dòng)身上路去工作的心情。他絲毫不在意自己的生理上的'變化，而是在意工作的得失。

　　格里高爾的異化并非是從他變成甲蟲(chóng)開(kāi)始的，而在他投身于工作之時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始了。格里高爾在家庭生意的失敗后就熱情的投入工作，從小伙計成為推銷(xiāo)員，逐漸格里高爾負擔了全家的開(kāi)銷(xiāo)，家人也習慣了由他來(lái)養家。從此格里高爾便不再是格里高爾，而是一個(gè)掙錢(qián)養家的機器。他之后對工作上的回憶也無(wú)非就是老板和代理，伙計們和學(xué)徒工，最甜蜜的回憶也僅僅只是向一個(gè)帽店的女取款員求婚被拒�？梢�(jiàn)格里高爾完全喪失了自我，他只是一味的麻木的工作，他不去追求自己的幸福，而是讓自己老老實(shí)實(shí)的五年從沒(méi)有請過(guò)病假的投身與工作中。

　　二、家人的異化

　　在格里高爾變成甲蟲(chóng)后，他家人對此十分吃驚，但很快恢復常態(tài)。母親怕他，一見(jiàn)他就嚇得暈死過(guò)去，得知格里高爾死去后，不由得露出如釋重負的笑容；父親甚至用蘋(píng)果砸他，致使他身心備受摧殘；就連一直關(guān)心照顧他的妹妹最終也厭棄了他，將他視為"我們一切不幸的根源"。這體現出在當時(shí)的社會(huì )中，人一旦失去了謀生能力和手段，失去了和他人交往的經(jīng)濟聯(lián)系，人就無(wú)異于蟲(chóng)。當格里高爾變成甲蟲(chóng)不能工作后，他便無(wú)法再像之前那樣為家庭提供經(jīng)濟________，格里高爾失去了他的價(jià)值，因而被家人殘忍的拋棄，最終陷入絕望，在孤獨寂寞中凄然死去。

　　格里高爾的父親是最先拋棄他的，當他發(fā)現格里高爾變成了甲蟲(chóng)時(shí)，便充滿(mǎn)敵意的握緊拳頭想把格里高爾推回房間。父親對格里高爾的遭遇沒(méi)有絲毫的同情，而是對他越來(lái)越嫌惡，父親跺著(zhù)腳、揮動(dòng)手杖和報紙、發(fā)出"噓噓"聲來(lái)將格里高爾趕回房間，完全把格里高爾當成了真正的大甲蟲(chóng)。"從他新生活的第一天起，父親就認為只有以最嚴厲的方法對待他是合適的"，父親對格里高爾的每一次舉動(dòng)都給格里高爾的身心造成了創(chuàng )傷。父親朝著(zhù)格里高爾扔蘋(píng)果，導致他背后嵌入一個(gè)蘋(píng)果、視力消失，這些傷害對格里高爾是致命的。格里高爾被父親認為是甲蟲(chóng)、是敵人，他希望的是家人不要拋棄他，像以前那樣對待他，可是毫無(wú)價(jià)值的格里高爾是不可能回到從前的那種生活。

　　格里高爾的妹妹和媽媽之前對格里高爾抱有幻想，她們希望格里高爾能夠正常起來(lái)，重新變回人類(lèi)，像從前那樣工作掙錢(qián)。在妹妹準備搬走格里高爾房間里的家具讓格里高爾有更舒適的生存環(huán)境時(shí)，母親則說(shuō)道："搬走家具好像借此向他表明我們放棄了他會(huì )好轉的希望，毫不在乎地讓他自生自滅？我想，最好還是讓房間維持原狀。這樣，格里高爾回到我們中間來(lái)的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現什么都沒(méi)有變，可以比較容易忘記其間發(fā)生的一切。"她們都希望哪一天格里高爾能夠好起來(lái)，可是格里高爾卻絲毫沒(méi)有好轉的跡象，于是妹妹和母親也失去了耐心，對格里高爾產(chǎn)生了厭惡。直至最后妹妹說(shuō)道："我們一定得設法弄走它，我們已盡我們的所能去照顧它容忍它了，沒(méi)有人可以對我們有絲毫的指責。"家人都想擺脫掉格里高爾，認為他只是一個(gè)讓人厭惡的負擔。在這里，沒(méi)有了親情的溫暖，有的只是利益的得失，失去利用價(jià)值的格里高爾的結局就是被拋棄。在格里高爾凄涼的死去后，他的家人并沒(méi)有表現出絲毫的悲傷，而是如釋重負，他們還"舒適地靠著(zhù)椅背談?wù)撝?zhù)對未來(lái)的展望"，計劃著(zhù)今后美好的生活。

　　當然，在變成大甲蟲(chóng)后，格里高爾也力圖讓家人理解他，他體恤家人的想法。他認識到自己必須鎮定從事，要有耐心，要極端體恤家人，使他們比較容易忍受他在目前的狀況下不得已給他們造成的煩惱、難堪。他也為自己無(wú)力再供給家庭的花銷(xiāo)而羞愧和傷心。但他卻背負著(zhù)甲蟲(chóng)殼，他的一片心永遠無(wú)法被人理解和接受。正是他的那層甲蟲(chóng)殼，不僅阻礙了他和他的家人進(jìn)行交流，也沉重地宣告了一切交流和溝通企圖的失��；也正是他心底不斷增強的希翼贏(yíng)得他人理解的渴望，導致了他徹底被拋棄乃至形體收到了毀滅，釀成了一曲震撼人心的悲劇。

　　三、社會(huì )的異化

　　格里高爾變成甲蟲(chóng)的悲劇不僅僅是他個(gè)人的，作者想表明的是在當時(shí)資本主義社會(huì )和現代化社會(huì )大工業(yè)生產(chǎn)中，存在著(zhù)許多和格里高爾一樣的人們，忘我的投身于工作，成為掙錢(qián)的機器。人異化成物的奴隸，當人因為種種原因喪失了工作能力時(shí)，就不再為社會(huì )和家人承認，人就無(wú)異于物和工作。這是一種普遍的社會(huì )現象，卡夫卡便是借著(zhù)格里高爾這一人物形象反映出西方社會(huì )人性的異化、人無(wú)法掌握自身命運、生活在恐懼與孤獨中的生活本質(zhì)。

　　卡夫卡所運用的語(yǔ)言是客觀(guān)冷漠的，仿佛在給我們講述一個(gè)很平常很常見(jiàn)的故事。"一天清晨，格里高爾·薩姆莎從一串不安的夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己在床上變成一只碩大的蟲(chóng)子"，語(yǔ)言平實(shí)普通，沒(méi)有修飾，暗示著(zhù)人變成蟲(chóng)是一個(gè)普遍存在于社會(huì )的讓人能夠瞬間接納的事實(shí)�？ǚ蚩ㄖ皇侵v述，而不對所述的人和事進(jìn)行評論；他讓人物按客觀(guān)邏輯來(lái)行動(dòng)，在自己的行動(dòng)中顯示出個(gè)性和品格，讓讀者直接進(jìn)入人物意識，通過(guò)作者提供的客觀(guān)描寫(xiě)和人物的活動(dòng)方式來(lái)得出自己的結論。小說(shuō)中多用簡(jiǎn)短的句子，質(zhì)樸自然，語(yǔ)調超然、平淡，并不設置懸念和沖突。如此敘事方式，讓我們相信在社會(huì )中人的異化是一個(gè)普遍現象，讓我們關(guān)注自己是否也發(fā)生了異化。

　　格里高爾變成甲蟲(chóng)是個(gè)荒誕的不可能發(fā)生的事件，但卡夫卡在對主人公心理的描寫(xiě)、身邊人物的反應都顯得十分的逼真。他將荒誕與現實(shí)巧妙的結合在一起，讓荒誕中透露出現實(shí)，而現實(shí)中又是虛幻的，這也便是"卡夫卡式"創(chuàng )作的藝術(shù)特色。

　　這就是卡夫卡，他關(guān)注的是陌生孤獨、憂(yōu)郁痛苦以及個(gè)性消失、人性異化的感受�？ǚ蚩ㄊ腔闹嚨�，但是他的荒謬更多地體現出失敗的痛楚而不是滑稽；卡夫卡的作品是一個(gè)個(gè)寓言，它們大都寓指了我們無(wú)法回避的生存困境。

變形記讀書(shū)心得13

　　《變形記》是卡夫卡之于我的第一部作品，剛一開(kāi)始讀，沒(méi)頭沒(méi)腦的，再后來(lái)，便發(fā)現作者是在挖掘兩個(gè)人性的對比，白天，他像一個(gè)紳士堂而皇之，而深夜，他則變成了一個(gè)甲殼蟲(chóng)，其實(shí)在那漫漫長(cháng)夜里，他是孤楚寂寞的。

　　了解卡夫卡的人都知道，他有一個(gè)健碩，食欲旺盛，自鳴得意，高人一等的父親，其實(shí)正是因為有這樣一個(gè)典型的父親才使得有《變形記》的創(chuàng )作，小說(shuō)中也用了很大的筆墨在刻畫(huà)這樣一個(gè)父親，他是如何漫不經(jīng)心地謀殺了自己的孩子。

　　卡夫卡一生將光作為他寫(xiě)作的最大敵人，時(shí)時(shí)刻刻逃避世間的喧囂與明亮燦爛，他甚至不要溫暖，他用他孱弱的身軀來(lái)洞悉著(zhù)周遭的一切。他活在那個(gè)冰冷陰暗的書(shū)房里，望著(zhù)窗外布拉格的河道兀自流淌，他寫(xiě)給他父親漫長(cháng)家書(shū)的第一句話(huà)是：“最近你問(wèn)起我，問(wèn)我為什么畏懼你？一如既往地，我無(wú)言以對�！笨ǚ蚩êε履莻�(gè)毫無(wú)自知，理直氣壯的父親，因為他會(huì )阻止卡夫卡寫(xiě)作，而讓他不停的做工，甚至會(huì )毆打與辱罵。因此格力高身上有卡夫卡的影子，格力高很自卑，他有著(zhù)工作，社會(huì )，家庭等多方面的壓力，所以當夜深人靜時(shí)他才會(huì )從煩躁不安的夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，變成了一個(gè)巨大的甲殼蟲(chóng)。他的背成了鋼甲式的硬殼，肚皮僵硬，呈弓形，并被分割成許多連在一起的小塊。肚皮的高阜之處形成了一種全方位的下滑趨勢，和它身體的其它部位相比，他的許多腿顯得可憐的單薄、細小，這些細小的腿在他跟前，在他眼皮下無(wú)依無(wú)靠地發(fā)出閃爍的微光。

　　從上帝造人的七天過(guò)程里，說(shuō)得頭頭是道，讓人們徹底地遠離，忘記了實(shí)情的本原與現實(shí)存在的恐慌與壓力，對，就像做夢(mèng)一樣，格力高在這樣灰灰的天空里無(wú)力地笑了，他拒絕湛藍的天空，就像現在的我。舍不得刮著(zhù)風(fēng)下著(zhù)雨的季節，空氣里寒冷的氣息把城市吹得動(dòng)搖，吹得模糊不定，像紙片一樣，在這樣灰灰的天氣里，光線(xiàn)還是會(huì )穿過(guò)窗戶(hù)而灑到我的書(shū)桌上來(lái)，整個(gè)房間就會(huì )被扯入“白晝”，但那是虛偽的太陽(yáng)光，即使有些溫暖，卻也都是假象。

　　是的，很想躲進(jìn)去……

　　這算是逃避嗎？真恐慌，現在是下午的.4點(diǎn)21分，上著(zhù)煩躁嚴肅而又緊張的物理課，教室里抬起頭來(lái)聽(tīng)課的沒(méi)幾個(gè)，物理老師依舊講的繪聲繪色，唾沫橫飛，在這樣的課堂里，瞟到窗外那片大大的天空，真灰，真喜歡。（現在我鄭重聲明：上述言及物理老師的只字片語(yǔ)，并不存在我有什么意見(jiàn)，事實(shí)上，我相當敬重這位物理老師。）但是當我拂起額前的秀發(fā)看到書(shū)桌上的《卡夫卡作品集》時(shí)，我想，我真愛(ài)那些觸動(dòng)極深的文字！是的，我愛(ài)文學(xué)，那些疏離的，跳躍的，不忍的，美麗的文字，都會(huì )讓我躲進(jìn)去，它們就像是格力高的甲殼蟲(chóng)樣子給格力高的精神慰藉一樣給我依賴(lài)，深陷其中，不能自拔。

　　灰灰的天空總會(huì )讓人覺(jué)得有內有容，而不像藍天那樣透明，放學(xué)，我騎上我那流線(xiàn)型的單車(chē)，在路旁有花的柏油馬路上，欣賞秋天的氣息，看灰灰的天，聆聽(tīng)白色耳機里Enya的《樹(shù)的回憶》，灰灰的，不拖泥帶水的。

　　其實(shí)正如卡夫卡自己所說(shuō)：“你可以逃避這世上的痛苦，這是你的自由，也與你的天性相等，但或許，準確地說(shuō)，你唯一能逃避的只是逃避本身�！�

　　內心陽(yáng)光的一隅和現實(shí)大片的黑暗，這樣的沖擊才會(huì )使得他死得如此猝不及防，他死于1924年，那年，他41歲，他選擇在那一間只有一扇窗戶(hù)的書(shū)房里，他常常習作的地方，帶著(zhù)微笑離開(kāi)了，留給世人的只是他對灰色所闡釋的精神。

　　在灰色的國度里找到一方潔凈的土地留下自己或淺或深的足跡，回歸灰色的假想空間，好暖，好充實(shí)。

變形記讀書(shū)心得14

　　小豬小豬，總覺(jué)得自己不幸福，一會(huì )裝扮成長(cháng)頸鹿，一會(huì )裝扮成斑馬。一會(huì )裝扮成鸚鵡……但最后，還是想做一只快樂(lè )的小豬。小豬懂得了：做自己，最幸福。為什么，快去問(wèn)小豬！

　　——金波

　　好了，小豬的夢(mèng)想旅行就要開(kāi)始了！

　　書(shū)的第一幅圖上沒(méi)有字，是靠你的觀(guān)察力來(lái)發(fā)現圖中的含義。袋鼠、鸚鵡、大象、斑馬、長(cháng)頸鹿都挨個(gè)欣喜地看小豬玩耍，本來(lái)我以為在玩耍的小豬就是我們的主演，后來(lái)才看到那個(gè)個(gè)頭矮小的小豬在那一蹦一跳地想看呢，可它卻不知道那是和自己一樣的一只豬。

　　小豬啊小豬，它覺(jué)得自己好無(wú)聊好無(wú)聊，一直說(shuō)煩這個(gè)字。最后它決定外面肯定有什么新鮮事，它出去找找看吧。就這樣，它的夢(mèng)想旅行就開(kāi)始了。

　　小豬走呀走呀，它跑到了路邊看見(jiàn)長(cháng)頸鹿在吃樹(shù)梢上的葉子，就仔細地看，覺(jué)得做長(cháng)頸鹿一定很刺激。于是小豬做了一對高蹺，出去散步了。它看見(jiàn)了斑馬，說(shuō)它是一只長(cháng)頸鹿。斑馬不信它就走開(kāi)了。

　　果然小豬沒(méi)走兩步就摔倒了。它又想做斑馬，把自己身上刷上了黑白相間的漆，然后去炫耀了。它看到了大象，大象正在喝水。小豬對它說(shuō)我是一只了不起的.斑馬。大象卻笑著(zhù)說(shuō)你只是身上畫(huà)著(zhù)斑馬的紋，你馬上就……

　　嘩啦!

　　小豬漂亮的外套被沖了個(gè)一干二凈，它很生氣。它覺(jué)得一定有比做斑馬更好玩的事情，它又想到了一個(gè)好主意做大象。它綁了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的塑料管在自己的鼻子上，又走出了門(mén)�？匆�(jiàn)了袋鼠，袋鼠也不信它是一只大象，一下子從它身邊跳開(kāi)了。

　　阿——嚏——

　　它不小心吸著(zhù)泥土，打了個(gè)大阿嚏，把它那長(cháng)長(cháng)的鼻子里面的土全給噴出來(lái)了。沒(méi)走兩步，小豬又想到一個(gè)主意做袋鼠。它套上一個(gè)很大的彈簧，走出家門(mén)了�？墒菑椈摄^在樹(shù)上，它從大樹(shù)上掉了下來(lái)，摔得鼻青臉腫。

　　它又想出了一個(gè)好主意做小鳥(niǎo)，用羽毛做了一個(gè)小鳥(niǎo)的翅膀，飛到了樹(shù)杈上�？吹搅艘恢缓镒�，就開(kāi)始炫耀。小豬說(shuō)看我是一只偉大的小鳥(niǎo)，猴子說(shuō)你飛不了多高。果然小豬啪的一下掉到了泥潭里，它的小鳥(niǎo)翅膀全都散架了，它哇哇地哭了起來(lái)，當小豬一點(diǎn)樂(lè )趣都沒(méi)有。然后它聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“誰(shuí)說(shuō)當小豬不好？當小豬挺好的呀�！焙髞�(lái)一看原來(lái)也是和自己一樣的小豬。它們就在泥潭里滾動(dòng)、嬉戲玩耍，快樂(lè )極了。

　　讀了這一篇好玩的故事，我想象中的那只小豬可不是現在這樣，我想它是很快樂(lè )的。我看到題目就很羨慕這只小豬，可是翻開(kāi)書(shū)才知道這只小豬是只無(wú)聊的小豬，最后卻找到了快樂(lè )。不過(guò)這篇文章也很意思，小豬變來(lái)變去，最后還是變回了它自己。我知道當別人不如當自己好，自己有自己的樂(lè )趣，別人有別人的樂(lè )趣。小豬有它自己的快樂(lè )，我很羨慕它說(shuō)的一句話(huà)：“做自己最幸福�！币驗樽约菏亲钚腋５�，做了別人，你的生活就會(huì )有所改變。我們應該向斑馬他們學(xué)習，因為他們不想做別人，只想做自己，做自己是最幸福的。

　　原本我自己也不想當我，我想當我們封老師。實(shí)際上我覺(jué)得封老師每天給我們講課也不是很累�？晌覅s沒(méi)有想到，她晚上要改那么多的作業(yè)。等上了一年級下冊的時(shí)候，我終于知道了老師的辛苦，從此我就不想當老師了。我也找到了自己的快樂(lè )，我的快樂(lè )是：善于和別人交往，這樣有更多的人和你玩，你就會(huì )很快樂(lè )。于是后來(lái)我就交到了更多的朋友。一個(gè)人可能會(huì )覺(jué)得一生很無(wú)聊，但只要你用心去做好每一件事情，你將會(huì )有很多朋友陪你一起去玩。這就是很快樂(lè )的事情。

　　在書(shū)的第一頁(yè)我讀到一句話(huà)：“閱讀是人生中一件無(wú)比奇妙和令人享受的事情，而圖畫(huà)書(shū)是帶領(lǐng)孩子進(jìn)入閱讀的最有效的通道�！边@讓我知道閱讀性的重要。

變形記讀書(shū)心得15

　　一開(kāi)始你或許會(huì )覺(jué)得一篇述說(shuō)著(zhù)活生生的人變成一個(gè)甲蟲(chóng)的小說(shuō)是如此的虛幻，甚至是不可思議的，這種不現實(shí)的事情也會(huì )為某些人所鄙視，就猶如有些人不喜歡看魔幻片，動(dòng)漫片一樣，可是諸如此類(lèi)的作者又為為什么把這些不現實(shí)的作品創(chuàng )造出來(lái)呢？

　　筆能夠讓我們構造出無(wú)數的可能，完美的世界并不存在，生活中的缺陷，也就是我們的追求，只能靠我們的幻想，而我們所認為的不現實(shí)其實(shí)是現實(shí)的前奏，所以，我會(huì )熱衷于不現實(shí)的事物，可是同時(shí)承認現實(shí)。

　　變形記，一個(gè)支撐著(zhù)家庭生活的忙碌男人，突然一天早上醒來(lái)變成了人人唾棄的甲蟲(chóng)，并且還是像一張床般巨大，結果卻出意料的'簡(jiǎn)單，之后他的家人遠離，甚至嫌棄他，還覺(jué)得他會(huì )破壞她們的生活，家人的生活比以前差了很多，可是她們永遠不會(huì )想起以前主人公的辛苦以及他的付出，最終，她們選擇拋棄他，尋找更完美的生活，甲蟲(chóng)死了……

　　你必須會(huì )覺(jué)得她們很無(wú)情，可是，我認為倘若生活中真有這么一件事，我們大眾必定會(huì )拋棄他，甲蟲(chóng)就是甲蟲(chóng)，動(dòng)物就是動(dòng)物，就算我們明白它的靈魂是一個(gè)人，可是，我們就是本性的排斥，所以，任何人都不應當得到責怪，這就是現實(shí)，而卡夫卡只是用了不現實(shí)的事件來(lái)表現現實(shí)罷了。

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