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《孩子你慢慢來(lái)》讀后感范文
讀完一本名著(zhù)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《孩子你慢慢來(lái)》讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感范文1
我覺(jué)得這本書(shū)挺適合我來(lái)讀的，我家孩子剛兩歲，我覺(jué)得他太調皮了，在學(xué)校，我覺(jué)得學(xué)生們又太笨了，連這么簡(jiǎn)單的東西都不會(huì )。于是假期里，我決定不管再忙也要把這本書(shū)讀完，就當是教育孩子的參考。
龍應臺是個(gè)聰明的媽媽?zhuān)暮⒆觽兪切疫\的，她也是幸運的，在孩子的問(wèn)題上選擇了這樣一個(gè)理智的做法�！逗⒆幽懵齺�(lái)》，是的，慢一點(diǎn)，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛(ài)，我們才會(huì )生出更多溫柔的情懷，更多的愛(ài)。
所有的育兒書(shū)都告訴我們，在孩子的成長(cháng)中出現了這樣那樣讓你無(wú)奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進(jìn)行對比，認為他樣樣都不應該落后，我們希望他有出乎意料的`進(jìn)步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規律。
看過(guò)龍應臺的《孩子，你慢慢來(lái)》，深刻地感悟到應當學(xué)會(huì )寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來(lái)，等待生命的慢慢成長(cháng)，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來(lái)的美麗面目。
《孩子，你慢慢來(lái)》所包藏的母愛(ài)，除了一個(gè)母親能用心感受到，還有任何一個(gè)愛(ài)媽媽的孩子都能挖掘。我覺(jué)得不管是從媽媽的角度還是一個(gè)教師，這本書(shū)都值得我們去閱讀。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感范文2
讀龍應臺的《孩子，你慢慢來(lái)》，首先被這本書(shū)的封面吸引了，在秋季一條鋪滿(mǎn)橙色落葉的馬路上，一個(gè)孩子靜靜地低著(zhù)頭，仔細的看著(zhù)地面上的各種形狀的落葉，他像是一個(gè)探索家，在厚厚的落葉中尋找著(zhù)新大陸，也許他的母親就在不遠處，遠遠的看著(zhù)他，陪他慢慢的走著(zhù)。
很喜歡這本書(shū)的卷首語(yǔ)，傳達一種對生命的尊重和靜逸的感覺(jué)，“我在石階上坐下來(lái)，看著(zhù)這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結：繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開(kāi)來(lái)，于是重新再來(lái)；小小的手慎重地捏著(zhù)細細的草繩。
淡水的街頭，陽(yáng)光斜照著(zhù)窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
書(shū)里記錄了孩子成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和每個(gè)家長(cháng)遇到的一樣，有讓你出乎意料的驚喜，有讓你不知道如何解答的困惑，有時(shí)讓你感受到暖暖的溫情，有時(shí)又讓你怒氣沖天。每個(gè)家長(cháng)都知道碰到這些讓你無(wú)奈的事必須控制自己的情緒，但在面對這個(gè)古靈精怪、奇思妙想的孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。
我們忍不住會(huì )教訓他應該怎么樣，會(huì )拿他和別人家的`孩子進(jìn)行對比，總是很欣喜他有出乎意料的進(jìn)步，卻難以容忍他有任何形式意義上的退步。
時(shí)間很快，我們是否陪孩子認真走過(guò)，一晃孩子已經(jīng)上了小學(xué)了，在參加孩子家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，坐在孩子的小課桌后面的時(shí)候，一種恍若隔世的感覺(jué)，不同的時(shí)代印記了每個(gè)時(shí)代兒童成長(cháng)的經(jīng)歷，當我們做為家長(cháng)時(shí)能深深感受到，這是又一種經(jīng)歷，和孩子一同去重新認知一個(gè)幼小生命如何成長(cháng)，去品味我們兒時(shí)未曾仔細體味的童真，孩子，我們和你一起慢慢走。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感范文3
《孩子你慢慢來(lái)》這本書(shū)里的龍應臺是一個(gè)母親，作為母親的龍應臺和作為一個(gè)獨立的人的龍應臺有著(zhù)豐富、激烈的內心沖突，而正是通過(guò)對這一沖突的訴說(shuō)，表現出她內心深處的母愛(ài)。但它不是傳統母愛(ài)的歌頌，是對生命的實(shí)景寫(xiě)生，只有真正懂得愛(ài)的作家才寫(xiě)得出這樣的生活散文。
我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著(zhù)這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心地做一件事；是的'，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。
讀著(zhù)龍應臺者如水般溫潤柔情的文字，體會(huì )著(zhù)母子間的款款深情，讓我如此享受�？蓯�(ài)的孩子，是這樣讓人心生溫柔；可敬的媽媽?zhuān)沁@樣慈愛(ài)和包容；慢慢的成長(cháng)，又是這樣一個(gè)美好的過(guò)程。而最為感動(dòng)的是“慢慢來(lái)”，這是多么難能可貴的三個(gè)字，這是一種對生命最本真的敬重。
孩子總會(huì )慢慢長(cháng)大，為什么我們總是等不及？如今這個(gè)浮躁的社會(huì )，快節奏的生活，讓浮躁的我們似乎忘了一些更重要的東西。有多少孩子每天都是在“快一點(diǎn)”的催促聲中度過(guò)，“快點(diǎn)起床”，“快點(diǎn)吃飯”，“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)”……想說(shuō)“慢慢”真的不容易。
萬(wàn)物生長(cháng)皆有規律，孩子亦如此，三歲孩子有三歲孩子的認知，五歲孩子有五歲孩子的快樂(lè )，七歲孩子有七歲孩子的興趣。每個(gè)孩子都是一朵花，養孩子就像種花，父母要學(xué)會(huì )靜待花開(kāi)，不要總想去催熟。正如思想家盧梭所說(shuō)：“大自然希望兒童在成人之前就要像兒童的樣子。如果我們打擾了這個(gè)秩序，我們就會(huì )造成一些早熟的果實(shí)，它們長(cháng)得既不豐滿(mǎn)也不甜美，而且很快就會(huì )腐爛�！痹x過(guò)一首小詩(shī)，同樣給我很多啟發(fā)。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感范文4
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)《孩子，你慢慢來(lái)》這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的書(shū)名，成功的把我的心提了起來(lái)，孩子，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。
龍應臺充滿(mǎn)母愛(ài)的字眼，深深刻在我的內心里，是的，世界上，哪有一位母親不愛(ài)自己的孩子呢？
想起龍應臺《孩子，你慢慢來(lái)》中的卷首語(yǔ)：“我在石階上坐下來(lái)，看著(zhù)這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結：繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開(kāi)來(lái)，于是重新再來(lái)；小小的手慎重地捏著(zhù)細細的草繩。淡水的街頭，陽(yáng)光斜照著(zhù)窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
我好感動(dòng)，龍應臺充滿(mǎn)詩(shī)意的語(yǔ)言每個(gè)字都體現出龍應臺深深地母愛(ài)，轉眼望見(jiàn)我的媽媽?zhuān)匆?jiàn)她眼角的皺紋，有點(diǎn)說(shuō)不出的心酸。孩子的到來(lái)，給了母親很多，同時(shí)也失去了更多……
龍應臺為孩子付出了很多出書(shū)、旅游、社會(huì )調查、制作電視節目……但，最終，為了兩個(gè)寶貝，她都放棄了。我深深地感覺(jué)到母愛(ài)的`偉大和母親無(wú)私的奉獻，母親不在乎自己的體型只為寶貝，無(wú)論是呵護，還是責罵，母親為了我們付出了太多的辛酸。
龍應臺這樣寫(xiě)道：“我愛(ài)極了做母親，只要把孩子的頭放在胸口，就能使我感覺(jué)得到幸�！蹦赣H眼里那流露出的溫情，絕對不是沒(méi)生育過(guò)的女人可以顯現的，那就是母愛(ài)。
夜晚，靠在窗邊，我又想起了龍應臺和那本書(shū)，母親在客廳里打掃，拖著(zhù)她略顯蹣跚的身子，她手上的老繭如針一般刺痛著(zhù)我�！皨寢�?zhuān)襾?lái)幫你�！眿寢屝α�，笑得是那么燦爛。母親不要太多，就算一個(gè)擁抱也能深深地感動(dòng)她，這就是母愛(ài)。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感范文5
最近，不愛(ài)看書(shū)的我，居然把《孩子你慢慢來(lái)》這本書(shū)看完了，當我打開(kāi)《孩子你慢慢來(lái)》的第一頁(yè)的時(shí)候，我便被這本書(shū)吸引了。
《孩子你慢慢來(lái)》這篇文章，是本書(shū)的開(kāi)篇。作者描述了在花店買(mǎi)花時(shí)看到的一個(gè)情景：一個(gè)5歲的孩子，非要自己動(dòng)手給花束系上蝴蝶結，而作者就那樣坐在斜陽(yáng)淺照的臺階上，愿意靜靜地等。在等待的過(guò)程中，作者追敘了一個(gè)昔日冰冷的事實(shí)：一個(gè)追不上別的孩子功課的女學(xué)生，帶著(zhù)自己的弟妹，跳進(jìn)了冰冷的河里。由那凄慘的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢來(lái)。
《孩子你慢慢來(lái)》，心中有這樣一些情愫在蕩漾——感受做一個(gè)媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個(gè)孩子的童真和快樂(lè )、親近小植物小動(dòng)物時(shí)的歡欣和好奇。這些感受凝在一齊，讓人很難說(shuō)出到底正因什么而感動(dòng)，而喜悅，而舒暢，可確實(shí)就是能聽(tīng)到自己的笑聲不斷，輕輕帶過(guò)的那種笑。
其實(shí)每一個(gè)孩子都是如此純真、可愛(ài)、充滿(mǎn)好奇心，無(wú)意中能給成人最大的喜悅和安慰，但不是每個(gè)媽媽都像安安的媽媽一般耐心、細心。而我們應對著(zhù)這么多孩子的教師又何嘗不是如此。孩子們從感知父母家人的撫愛(ài)開(kāi)始，認識周邊的寸土、花木、蟲(chóng)魚(yú)，了解身邊的人和語(yǔ)言，然后再漸漸接觸更多無(wú)形的`東西，他們開(kāi)始知道人間有美麗的傳說(shuō)和信仰，也有殘酷的戰爭和殺戮。這一條長(cháng)長(cháng)的細細的成長(cháng)之路，一切都要慢慢來(lái)。在一個(gè)班級的孩子的認知水平和家庭環(huán)境地的不一樣也使每一個(gè)個(gè)體的成長(cháng)不一樣。我們老師是不是也能對慢一些的孩子們說(shuō)一聲：孩子你慢慢來(lái)呢?
《孩子你慢慢來(lái)》這本書(shū)值得每個(gè)人都去看一下，十分的精彩和搞笑。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感范文6
《孩子，你慢慢來(lái)》這本書(shū)，我讀了不止一遍，每讀一遍它都給我帶來(lái)新的感受和心靈的沖擊，這本書(shū)有太多的內涵，我非常喜歡這本書(shū)！每讀一遍我都仿佛與作者龍應臺女士共同溫習了一遍做母親的感受，一邊咀嚼著(zhù)她的育兒經(jīng)驗和經(jīng)歷，感受內心的美好憧憬，一邊回味我與女兒一同成長(cháng)的快樂(lè )，以及在幼教工作中和孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我和女兒也走過(guò)龍應臺女士所走過(guò)的路，也有著(zhù)或多或少相同的感受和經(jīng)歷。每個(gè)嬰孩來(lái)到這個(gè)世界上，帶給這個(gè)世界的歡樂(lè )都是相同的，孩子用她清純的眼睛看這個(gè)世界的新奇，用柔嫩的小手觸摸這個(gè)世界的靈魂，他將懷著(zhù)怎樣打得好奇心��！我們這些先于他們來(lái)到這個(gè)世界的父母，師長(cháng)，在享受嬰孩帶給我們的無(wú)限溫馨與歡樂(lè )之余，更應該主動(dòng)地，心甘情愿的做他們的引路人，來(lái)幫助他們認識這個(gè)大千世界的同時(shí)，保護他們稚嫩的心靈！
令我印象最深的是作者“在紐約華爾街的證劵市場(chǎng)擠滿(mǎn)了表情緊張的人，——我，坐在斜陽(yáng)淺淺的臺階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓孩子從從容容把那個(gè)蝴蝶結扎好，用她五歲的`手指�！边@樣的幾句話(huà)為我勾勒出了一幅充滿(mǎn)母性光輝的蒙眬畫(huà)。母性的光芒閃耀在她的臉上有了深深的震懾力，因為愛(ài)來(lái)自心底。這讓我聯(lián)想到了自己，在家里，多少次因為時(shí)間的關(guān)系，督促女兒：“快點(diǎn)，抓緊時(shí)間！”在單位，為了下一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，催促孩子們：“快一點(diǎn)，抓緊時(shí)間！”曾有幾次對孩子說(shuō)：“別著(zhù)急，孩子，你慢慢來(lái)！”的語(yǔ)言呢？
像龍應臺一樣告訴孩子——“孩子，你慢慢來(lái)”，媽媽?zhuān)蠋熅鸵齺?lái)，這樣的慢慢與速度無(wú)關(guān)，卻是一種淡定而從容，理性而豐富，真實(shí)而真誠；在慢中期待在慢中教誨，在慢中踐行我們愛(ài)的教育，這就是母親和老師的天職！
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感范文7
暑假把龍應臺的《孩子你慢慢來(lái)》品味了一遍，一家人一起看書(shū)，心不由得歡喜，嘴角禁不起一次次上揚。
我喜歡龍應臺的文字，如水般柔情，又如火般溫情：其中帶著(zhù)女性的細膩的美與善，品味著(zhù)字里行間，富有深意的話(huà)語(yǔ)，不經(jīng)淪陷其中，一絲絲情愫在心里泛起波紋——這些包含著(zhù)做母親的心腹，回憶兒時(shí)的天真快樂(lè )……這些情愫凝聚融合在一起，很難讓人說(shuō)出是什么味道，但卻是令人感動(dòng)，喜悅，舒暢。
我很羨慕安安，因為他是幸運的，他的母親也是幸運的，因為在孩子的問(wèn)題上她選擇了這樣一個(gè)理智的做法——慢慢來(lái)，是的，慢一點(diǎn)，又何嘗不可，我們可以慢慢享受這些上天賜予我們的豐盛禮物，細細去品嘗，才能更真切的感受愛(ài)，我們才會(huì )生出更多溫柔的情懷，更多的愛(ài)。
讀完這本書(shū)，媽媽感慨良多，她對我說(shuō)：她不該把自己的所有希望都壓在我身上，叫我自己把握住自己，做自己的'主人。這是在看完這本書(shū)后媽媽所說(shuō)的，我以為，她是深刻的感悟到應當學(xué)會(huì )寬容與等待，慢慢的，等待那些命運的必然的到來(lái)，等待生命的慢慢成長(cháng)，這需要足夠的耐心與堅持，我很慶幸，應為我的母親正在朝這個(gè)方向努力著(zhù)。
忽然想起《孩子你慢慢來(lái)》中的卷首語(yǔ)：“我在石階上坐下來(lái)看著(zhù)這個(gè)五歲的小男孩……我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結扎好，用他五歲的手指，孩子你慢慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
我只想對母親說(shuō)：“人生的路很長(cháng)，我們美好的人生旅程，剛剛起航，讓我們慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感范文8
最近一段時(shí)間，由于工作等方面的諸多不順，自己心浮氣躁，神態(tài)飄忽不定。為了讓自己的精神得以放松，為了讓自己的心靈得以?xún)艋�，我重新拾起《孩子，你慢慢�?lái)》細細品讀。
“我在石階上坐下來(lái)，看著(zhù)這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結：繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開(kāi)來(lái)，于是重新再來(lái)；小小的手慎重地捏著(zhù)細細的草繩。淡水的.街頭，陽(yáng)光斜照著(zhù)窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！边@是書(shū)中卷首的一段話(huà)，正是這段文字吸引我繼續讀完這本書(shū)。它在給了我無(wú)限感動(dòng)的同時(shí)也給了我一些啟發(fā)。
青蛙有青蛙的世界，蝌蚪有蝌蚪的世界。作為青蛙的我已忘記自己是怎樣的長(cháng)大，已不能切身的理解蝌蚪的想法，尤其是近階段在教育孩子方面的心態(tài)就明顯有心急的嫌疑�！澳憧茨惆�，講了幾遍還不明白嗎”“怎么到班里這么長(cháng)時(shí)間還沒(méi)有把書(shū)拿出來(lái)”等的話(huà)語(yǔ)經(jīng)常不經(jīng)過(guò)自己大腦就熟練地從口中蹦出，說(shuō)完后意識不到有什么不妥卻也沒(méi)見(jiàn)起到什么效果，反而更讓自己心里添堵。文中的“媽媽”是個(gè)聰明、睿智、理性的母親，她在教育孩子的問(wèn)題上選擇了一個(gè)非常簡(jiǎn)便卻又符合兒童身心生長(cháng)的方法――孩子你慢慢來(lái)。這個(gè)在我們的教學(xué)中不是也可以較好的運用嗎？
班里的每個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的個(gè)體，他們的發(fā)展水平不同，因此我們在教育時(shí)應提出不同的要求：發(fā)展水平高的學(xué)生，你有能力快點(diǎn)就快點(diǎn)，而對于水平稍低的學(xué)生，你慢點(diǎn)老師也等你��！
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感范文9
《孩子你慢慢來(lái)》是劉英老師在上學(xué)期一次家長(cháng)會(huì )上提到的，剛好在彩虹魚(yú)給孩子選書(shū)的時(shí)候看到了，有兩個(gè)版本。書(shū)的封面是作者和兒子的照片，背景是黑色的，十年紀念版。
這個(gè)版本里的第一張彩頁(yè)是我看的第一個(gè)版本的封面。一個(gè)穿藍衣服孩子在落了一地樹(shù)葉的`鐵軌旁慢慢踱步，神情是那樣的專(zhuān)注。我特別喜歡這張照片(長(cháng)長(cháng)的路慢慢的走)。兩個(gè)版本內容一樣，書(shū)中沒(méi)有華麗的辭藻，像日記，更像散文。其間夾雜著(zhù)一些照片，每張照片都是那么溫馨——孩子那么可愛(ài)，環(huán)境那么優(yōu)美�！逗⒆幽懵齺�(lái)》簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)包含了千言萬(wàn)語(yǔ)的愛(ài)，充分體現了母親的仁慈包容。
讀完這本書(shū)，不禁被龍應臺內心深處的母愛(ài)所打動(dòng)。書(shū)中講述了一位母親照顧兩個(gè)兒子的生活點(diǎn)滴，比如送孩子上學(xué)路上見(jiàn)到的景物、給孩子選童話(huà)書(shū)、孩子犯錯后循循善誘的教導等等。
我是一個(gè)四歲孩子的媽媽?zhuān)乙埠軔?ài)自己的孩子。也走過(guò)龍應臺女士走過(guò)的路，有著(zhù)相似的經(jīng)歷和感受，也不止一次的想為孩子做些什么，比如記錄孩子的成長(cháng)、養育的艱辛、我們共同的快樂(lè )等等，在未來(lái)的某一天作為做最珍貴的禮物送給他，終因瑣事放棄。更多的是在教育孩子時(shí)失去耐心而面目猙獰，惡聲惡氣。和龍應臺女士相比，我很愧疚。
在成長(cháng)過(guò)程中，他需要的是尊重，是你投入的和他做在你眼里多么的微不足道的事情，是你在承諾遺忘后用心的道歉;需要的是平等，是你蹲下來(lái)與他進(jìn)行的交流，是犯錯時(shí)耐心的糾正;需要的是愛(ài)，是不開(kāi)心時(shí)你溫暖的懷抱，是做對事情你鼓勵的目光。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感范文10
游學(xué)期間，閑暇便拿出《孩子，你慢慢來(lái)》看看。翻看的時(shí)候，感覺(jué)自己在與這位母親一起分享孩子成長(cháng)的點(diǎn)滴記錄。用心，感覺(jué)生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受他們成長(cháng)中的喜悅和淚水。
文中沒(méi)有跌宕起伏的故事情節，沒(méi)有峰回路轉的曲折離奇。但又無(wú)數次的忍俊不禁，嘴角的一次次不經(jīng)意間的上揚。龍應臺，讓我在她與兩個(gè)孩子的交流相處中，感受到她是一個(gè)聰明的母親。而她的孩子是幸運的，同樣她也是幸福的`。
在孩子的問(wèn)題上，他有自己的教育智慧，《孩子，你慢慢來(lái)》是的，慢一點(diǎn)，我可以感受上天給我們安排的豐盛禮物，更真切的感受，我們才會(huì )生出更多溫柔，更多愛(ài)。
看過(guò)《孩子，你慢慢來(lái)》這本書(shū)，我深刻感悟到，應當有寬容與等待中長(cháng)大，慢慢的，等待生命的成長(cháng)，這需要堅持，更需要溫柔的等待。
想起文中龍應臺在買(mǎi)花時(shí)，遇到幫她包花非常吃力的五歲男孩，她這樣寫(xiě)道：“我，坐在敘陽(yáng)殘照的石階上，望著(zhù)這個(gè)眼睛清亮的孩子，專(zhuān)心的做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結扎好，用她五歲的手指，孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
龍應臺有著(zhù)用一生的等待的耐心和勇氣。而我，面對我的親弟弟時(shí)，我沒(méi)有耐心等待他一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，更沒(méi)有勇氣窮盡一生去等待，而龍應臺卻為了不相熟的孩子瀝盡心血，她比我們少了一點(diǎn)怨氣，多一點(diǎn)愛(ài)心，少一點(diǎn)急躁，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)指責，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)菲薄，她的心境是那樣明亮。
我相信孩子的世界中，總有大人理解不了的模樣，“慢”很重要，慢慢的等待。
“不要忘記這些過(guò)去的記憶，因為這些記憶，會(huì )跟著(zhù)我們的人生，一生一世，只不過(guò)，它們不像我們兒時(shí)那么的明顯�！�
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