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《蘆花蕩》讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《蘆花蕩》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《蘆花蕩》讀后感1
故事發(fā)生在抗日戰爭的歲月里，在充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意的蘆花蕩里。有一個(gè)干瘦的老頭子，整天來(lái)去自如地穿梭在其中。他讓日本鬼子感到了膽寒，讓抗日戰士感到了快樂(lè )。但有一天，他因為過(guò)于的自信和自尊，在接兩個(gè)女孩子——大菱和二菱回葦塘里休息的時(shí)候，一時(shí)大意讓其中的一個(gè)叫大菱的女孩子被日本鬼子的機槍掃中了，受了傷，他因為沒(méi)有圓滿(mǎn)地完成此次任務(wù)而感到內疚、自責。他發(fā)誓要讓鬼子們血債血還，同時(shí)還要二菱去看，給他作證。
二菱親眼目睹了老頭子英雄般的行為，她想著(zhù)這位老同志在昨天所說(shuō)的話(huà)可不是放的空炮，自己還真是小看了這位老同志呢。別看他這么大把年紀了，還真是個(gè)老英雄��！你看他，面對著(zhù)十幾個(gè)鬼子，毫不畏懼的'樣子，而且他還足智多謀。原來(lái)他在船頭放了一大堆又肥又大的蓮蓬，自己還在有滋有味的剝著(zhù)蓮蓬吃，是為了引起鬼子們的注意，鬼子們哪里吃過(guò)這么新鮮的東西。他駕船的本領(lǐng)可真就神了，好像牽著(zhù)鬼子的鼻子在轉圈圈呢。鬼子在水里被駕船的老頭子弄的轉來(lái)轉去，怎么不敢動(dòng)彈了呢？怎么有一股一股血從水里冒了上來(lái)呢？老同志還沒(méi)有動(dòng)手啊，鬼子怎么就怎么嘩嘩的流血了呢？一定是水里設了什么機關(guān)，他可真有點(diǎn)子。原來(lái)他有他的本事，可以不用槍?zhuān)粋�(gè)人就能對付十幾個(gè)鬼子，叫鬼子們只有挨打的份，沒(méi)有還手的能力。老英雄砸得好，狠狠地砸！叫他們頭破血流。大菱的仇算是報了，回去告訴大菱去，讓她知道這位老英雄的故事，讓她安心養傷，早日康復，向老英雄學(xué)習，打敗日本鬼子。
《蘆花蕩》讀后感2
這篇文章的主角不是知名英雄，而是一個(gè)沒(méi)有名字沒(méi)有姓氏的普通船夫。他的工作既普通又重要：就是這條破舊的船運送食物，運送干部和病人到村里。有一次，老人護送兩個(gè)女孩去村子。不料其中一個(gè)女孩被日本鬼子打了，老人痛苦地自責。他想實(shí)現對那個(gè)女孩的承諾�！八麄儌α四�，留下了這么多血。明天我要叫他們十個(gè)人流血！”。第二天，他立即率領(lǐng)十幾名日本士兵來(lái)到蘆花蕩，與他們英勇作戰，最終殲滅了所有日本士兵。
看完之后，我不禁感到震驚：這位老人既是凡人，又是偉人。他只是一個(gè)載著(zhù)貨物和人的老船夫；但他的偉大在于誠實(shí)守信，勇敢機智。
他首先把新鮮的荷花放在船頭，引誘在河里游泳的日本士兵。日本兵看到新鮮的`荷花，立刻向老人游去。然后，老人假裝心慌，跟著(zhù)船往前劃。但是船突然停滯了，原來(lái)是在大鐵鉤的伏擊區。如果那些日本士兵多注意水中是否有障礙物，他們可能不會(huì )被活活淹死。然而他們心里想的都是趕緊把新鮮香甜的蓮子吃掉。所以這些日本兵最后都掛在大鉤子上了。這時(shí)，老人“嗖嗖”地舉起竹篙，“啪啪”地打在日本鬼子的頭上。不一會(huì )兒，日本兵全死了。老人履行了對女孩的承諾后，高興地回去了。
劃船老人利用愛(ài)吃蓮子但不常吃的日本士兵的弱點(diǎn)，打敗他們，為受傷的女孩報仇。老人是個(gè)聰明人，也是個(gè)有血有肉的硬漢！他沒(méi)有名字，他是無(wú)名英雄！
《蘆花蕩》讀后感3
這篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一個(gè)無(wú)名無(wú)姓、普普通通的劃船老人。他的工作既平凡又重要：運送食物、接送干部和傷病員到村里，全靠這只破舊的小船。一次，老人護送兩名女孩兒到村里去，誰(shuí)知，其中的一名女孩被日本鬼子擊中了，老人痛苦地自責。他要完成自己對那個(gè)女孩的承諾，“他們打傷了你，留了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血!”。第二天，他立刻將十幾個(gè)日本兵引到蘆花蕩去，與他們斗智斗勇，最終把日本兵全部殲滅。
看完后，我心里不禁為之一震：這位老人，他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個(gè)運物載人的老船夫;但他偉大在誠實(shí)守信，有勇有謀。
他先把新鮮的蓮蓬放在船頭，借此來(lái)引誘那些在河里游泳的日本兵。日本兵看到新鮮的蓮蓬，立即朝老人那里游過(guò)來(lái)。緊之后，老人假裝很慌張，趕緊撐著(zhù)船向前劃去。但是船突然就停滯不前，原來(lái)到了大鐵鉤的埋伏區。要是那些日本兵再注意一下水里有沒(méi)有障礙物的話(huà)，或許也就不會(huì )被活活淹死。但是他們的.心里只想著(zhù)：快些吃到這清爽香甜的蓮子。因此，這些日本兵最后全都吊在大鐵鉤上。這時(shí)，老人“唰”將竹篙舉起來(lái)，“啪啪啪”地打在日本鬼子的頭上。不一會(huì )兒，那些日本兵全部死了。老人在完成了他對女孩的承諾之后，也滿(mǎn)心歡喜的回去了。
這位劃船的老人利用日本兵愛(ài)吃蓮子，但卻又不常吃的弱點(diǎn)，擊敗了他們，為那個(gè)受傷的女孩兒報了仇。這位老人是個(gè)有智慧的人，是個(gè)有血有肉的硬漢!他沒(méi)有名字，是個(gè)無(wú)名的英雄!
《蘆花蕩》讀后感4
在到處都彌漫著(zhù)銷(xiāo)煙的戰爭年代里，卻有著(zhù)一個(gè)彌漫著(zhù)溫馨之氣的葦塘，就在這密密的葦叢里，這鏡子般的水面上，上演了一段動(dòng)人的故事，一段蘆花蕩的故事。
一個(gè)平凡卻肩負著(zhù)運送糧草等重任的撐船老頭兒，在一次運送兩個(gè)小女孩到葦塘里的基地去時(shí)，不料被一直看守在那兒的'敵人發(fā)現了。大女孩大菱掛了花，自尊心強的老頭兒于是許下諾言――一定會(huì )狠狠地懲罰敵人。第二天，聰明機智的老頭兒果然利用了鬼子的弱點(diǎn)，巧施妙計，讓日本鬼子見(jiàn)了閻王。
故事雖然簡(jiǎn)單，但他的主人公――撐船老頭兒絕對不簡(jiǎn)單。他一個(gè)人單槍匹馬同鬼子打交道，如果沒(méi)有真本領(lǐng)，是誰(shuí)也不敢去冒這個(gè)險的。這個(gè)老頭子就是利用他的平凡，利用鬼子對他不設防，不起疑心，才使鬼子中了他的圈套，罪有應得。
自尊和自信是他的最大特征，在這樣的年代里，也是最應具備的特征。因為對自己多年來(lái)?yè)未?jīng)驗的自信，他冒著(zhù)生命危險接下了這艱巨卻關(guān)系到部隊成敗的重要任務(wù)。因為自尊，他使鬼子們得到了應有的懲罰。這是一個(gè)中國人扛起抗日衛國大任的體現，就在這片葦塘中，一葉小舟上，一位抗日老英雄奇跡般地誕生，為隊伍運送來(lái)了救命的糧草，護送來(lái)了重要的干部，一切都在不知不覺(jué)中，在敵人的眼皮底下。只要稍有疏忽，都有可能丟掉性命。但是，一個(gè)英雄又怎會(huì )畏懼這些呢?
直至現在，我仍舊忍不住猜測在那個(gè)年代，真的有老頭子這樣的人或事存在嗎?我想，不管是作者虛構的也好，聽(tīng)說(shuō)的也罷，但是一個(gè)時(shí)代總會(huì )孕育出一個(gè)時(shí)代的人，在那樣的艱難的抗日的歲月里，在那樣美麗、恬靜的蘆花蕩中，又怎會(huì )少了這群英雄兒女的身影呢?
《蘆花蕩》讀后感5
一個(gè)十八九歲的老人，經(jīng)常穿著(zhù)一條藍色的短褲，手里拿著(zhù)一枚竹篙，站在一艘和他單獨生活的船上。他肉不多，瘦得像只老魚(yú)鷹。他留著(zhù)短而濃密的灰色胡子，眼睛異常銳利。
在戰爭年代，男女老少都在靈巧地與敵人作戰。這個(gè)不知名的老頭一槍沒(méi)用，卻讓一群日本鬼子踹了一腳，往西邊去了。
他很自信。他不慌不忙地抱著(zhù)小船，在夜間被敵人嚴密監視的蘆葦叢中給隊伍送米、油、鹽，有時(shí)還從遠處帶一兩個(gè)干部來(lái)。他對蘆葦塘的負責同志說(shuō)：“你們什么都靠我，我什么都靠供水能力�！彼崎e地穿梭在密集的炮火中，沒(méi)有一顆子彈碰到過(guò)他的手指。
他有溫柔。護送兩個(gè)漂亮女孩到蘆葦塘的時(shí)候，話(huà)語(yǔ)里充滿(mǎn)了即將溢出的善意。他溫柔地安慰著(zhù)緊張的孩子：“沒(méi)事，安心睡覺(jué)，去蘆葦塘，吃米飯和魚(yú)�！彼嬲\地稱(chēng)贊那個(gè)洗臉的小女孩：“好帥的孩子！”
他自尊心很強。把女孩帶進(jìn)蘆葦塘，讓大嶺掛電話(huà)，她覺(jué)得見(jiàn)誰(shuí)都丟人。本來(lái)大凌吊花是敵人的子彈，他沒(méi)有打，但是他覺(jué)得好愧疚好自責，沒(méi)有保護好受傷的'孩子。
他機智，想著(zhù)利用兇神惡煞的貪婪，在船頭放一束芬芳聰慧的蓮花，從容不迫的吃著(zhù)蓮花，引誘敵人中了埋伏。
他很勇敢，獨自面對許多魔鬼。他靈巧地劃著(zhù)船，撐起扁擔，讓船轉了一圈，假裝措手不及，讓鬼子毫無(wú)防備地“勾住”。
他有仇恨，大凌受傷時(shí)，他下了一張罰單：“他們傷害了你，流了這么多血。明天我要叫他們十個(gè)人流血！”這位勇敢的英雄韓用第二天的行動(dòng)證實(shí)了前一天的承諾！
他自信，自尊，溫柔可恨，機智勇敢。他是一只在火中悠閑自在飛翔的魚(yú)鷹。
這個(gè)魚(yú)鷹就是孫儷《蘆花蕩》里的老人。
《蘆花蕩》讀后感6
一個(gè)平凡卻肩負著(zhù)運送糧草等重任的撐船老頭，在運送兩個(gè)小女孩到葦塘里的基地去時(shí)，不料被一向看守在那兒的敵人發(fā)現了。大女孩大菱掛了花，自尊心強的老頭于是許下諾言——必須會(huì )狠狠地懲罰敵人。第二天，聰明機智的老頭果然利用了鬼子的弱點(diǎn)，巧施妙計，讓日本鬼子見(jiàn)了閻王。
八年抗戰帶給我們中國人太多的悲苦和傷痛，我們大多數人對于那場(chǎng)戰爭的明白是血腥和痛苦的。而《蘆花蕩》一文，讓我們更多地看到：戰爭中樂(lè )觀(guān)堅強的中國人，在殘酷的戰爭中，他們運用智慧和潛質(zhì)，以弱勝強，最終打敗了不可一世的侵略者。我們厭惡戰爭，于是文人就用喜劇來(lái)解讀杯具，孫犁的《蘆花蕩》和戰爭是那個(gè)時(shí)代留給我們的特殊記憶。
蘆花蕩讀后感
《蘆花蕩》這篇課文寫(xiě)的是在充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的蘆花蕩里，整天自如地穿梭著(zhù)，但是國為一次的太過(guò)于自信，護送兩個(gè)女孩子，一個(gè)女孩受了傷，老頭子感到很愧疚，為她報仇。
老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹，但是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻個(gè)性精神，那一對深陷的.眼睛卻個(gè)性明亮，很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老頭子每一天夜里在水淀出入，他的工作范圍很廣，里外交通，運輸糧食，護送干部，而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負責同志說(shuō)：“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。
正因他讓日本鬼子感到膽寒，他自信，他自尊，他有柔情，有熱血，有仇恨，他是一只勇敢的魚(yú)鷹，是我的榜樣，我們必須要向他學(xué)習。
《蘆花蕩》讀后感7
當我讀完《蘆花蕩》這篇短篇小說(shuō)后，我深深被哪位老船公那愛(ài)國抗日的熱情、老當益壯的氣概，還有那具有愛(ài)憎分明的強烈熱情和過(guò)于自信和自尊、智勇雙全的能力而震撼。
文章講的是一個(gè)干瘦老者，只靠那支靈巧的蘺和水鴨似的本領(lǐng)，在鬼子封鎖的葦塘里穿梭馳騁，從未發(fā)生過(guò)意外，有一次他護送兩個(gè)女孩送葦塘，被鬼子發(fā)現，一個(gè)女孩受了傷，他感到蒙上了恥辱，發(fā)誓要報仇并把女孩送進(jìn)葦塘。第二天，他設計圈套，把鬼子痛打了一頓。讀了這篇文章我們應該要學(xué)習老船公那智勇雙全的能力。
當我讀完這篇文章時(shí)，我不禁想起了那年冬天的夜晚，我和同學(xué)約好一起去逛街。走在路上，我們看到了一個(gè)蹲在路邊的小女孩，我們便走過(guò)去看了，只見(jiàn)她抬起頭看了我們一眼，哭得更大聲了。我和小月猜她可能是迷路了，我們想問(wèn)她，但她一直在哭，我們都不知該怎么辦。只好蹲在她面前逗她笑、安慰她，但是她還是一直在哭。我們只好先離開(kāi)了。在回家的路上，我們經(jīng)過(guò)那里，發(fā)現小女孩正坐在那里玩著(zhù)一個(gè)玩偶，在她旁邊的.是一個(gè)十五、六歲的女孩，她牽著(zhù)小女孩走了�？吹侥菚r(shí)，我非常后悔，如果我能去買(mǎi)一個(gè)玩具或是細心地安慰她，或許小女孩就能早點(diǎn)找到回家的路，就不會(huì )在路邊呆那么晚了。當時(shí)，我只想著(zhù)和小月去逛街，卻沒(méi)想到這一點(diǎn)，讓小女孩哭了那么長(cháng)的一段時(shí)間，我真是太不欠考慮了。
讀了《蘆花蕩》這篇文章之后，我學(xué)到了不管遇到什么事都要有自信和自尊，還要有智勇雙全的能力。
《蘆花蕩》讀后感8
《蘆花蕩》這篇戰爭故事主要講述了：一個(gè)老爺爺護送大菱和二菱去找部隊。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很悲痛，他對這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇，他打了勝仗。
讀完這篇文章后，我明白這個(gè)老爺爺是一位有愛(ài)國抗日的熱情;有老當益壯的氣概;有愛(ài)憎分明的強烈感情;過(guò)于自尊與自信;智勇雙全的英雄行為。
這篇文章在寫(xiě)作上也有許多特點(diǎn)，比如動(dòng)作描述、神態(tài)描述、語(yǔ)言描述、比喻等修辭手法的運用，用上這些寫(xiě)法更加形象的寫(xiě)出了老爺爺對敵人的痛恨。
在充滿(mǎn)詩(shī)請畫(huà)意的蘆花蕩里，一個(gè)干瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著(zhù)，他讓抗日將軍感到歡樂(lè )，讓日本鬼子感到膽寒。
他自信，他自尊;他有柔情，有熱血，有仇恨;他愛(ài)憎分明，英勇機智，他是一只勇敢的'魚(yú)鷹!
看看老爺爺，想想我自我，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點(diǎn)困難，就會(huì )退縮，就會(huì )想要放棄。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐煩地說(shuō)："到了沒(méi)有啊?那么久。"又走了一會(huì )兒，我說(shuō)："怎樣那么遠?不爬了!不爬了!"看了這篇故事后，我感到十分慚愧。有時(shí)候，我放學(xué)回家，看到一條小狗，雖然很可愛(ài)，但我被嚇得心驚肉跳，心里一點(diǎn)都不安寧，一向"怦怦"地跳著(zhù)。
但《蘆花蕩》里的老爺爺應對敵人時(shí)很自信，并不怕敵人。而我在應對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當我應對敵人時(shí)我會(huì )怎樣樣呢?是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章后，我會(huì )毅然決然地跟敵人對抗。
我要向老爺爺學(xué)習，做一個(gè)勇敢、堅強的人。
《蘆花蕩》讀后感9
這篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一個(gè)無(wú)名無(wú)姓、普普通通的劃船老人。他的工作既平凡又重要：運送食物、接送干部和傷病員到村里，全靠這只破舊的小船。一次，老人護送兩名女孩兒到村里去，誰(shuí)知，其中的一名女孩被日本鬼子擊中了，老人痛苦地自責。他要完成自己對那個(gè)女孩的承諾，“他們打傷了你，留了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血!”。第二天，他立刻將十幾個(gè)日本兵引到蘆花蕩去，與他們斗智斗勇，最終把日本兵全部殲滅。
看完后，我心里不禁為之一震：這位老人，他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個(gè)運物載人的.老船夫;但他偉大在誠實(shí)守信，有勇有謀。
他先把新鮮的蓮蓬放在船頭，借此來(lái)引誘那些在河里游泳的日本兵。日本兵看到新鮮的蓮蓬，立即朝老人那里游過(guò)來(lái)。緊接著(zhù)，老人假裝很慌張，趕緊撐著(zhù)船向前劃去�？墒谴蝗痪屯磺�，原來(lái)到了大鐵鉤的埋伏區。要是那些日本兵再注意一下水里有沒(méi)有障礙物的話(huà)，或許也就不會(huì )被活活淹死�？墒撬麄兊男睦镏幌胫�(zhù)：快些吃到這清爽香甜的蓮子。所以，這些日本兵最后全都吊在大鐵鉤上。這時(shí)，老人“唰”將竹篙舉起來(lái)，“啪啪啪”地打在日本鬼子的頭上。不一會(huì )兒，那些日本兵全部死了。老人在完成了他對女孩的承諾之后，也滿(mǎn)心歡喜的回去了。
這位劃船的老人利用日本兵愛(ài)吃蓮子，但卻又不常吃的弱點(diǎn)，擊敗了他們，為那個(gè)受傷的女孩兒報了仇。這位老人是個(gè)有智慧的人，是個(gè)有血有肉的硬漢! 他沒(méi)有名字，是個(gè)無(wú)名的英雄!
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