《你不知道將來(lái)有多好》讀后感
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《你不知道將來(lái)有多好》讀后感，希望對大家有所幫助。
《你不知道將來(lái)有多好》讀后感1
郁雨君是一個(gè)很能打動(dòng)人的作家，她的筆流動(dòng)出的文字，總能打開(kāi)我們的心結，帶給我們不一樣的感動(dòng)�！赌悴恢缹�(lái)有多好》給我帶來(lái)不一般的感動(dòng)，讓我明白了許多，收獲了許多。
書(shū)一開(kāi)頭描敘一個(gè)心高氣傲的人叫衛嘉勉，她很優(yōu)秀，在升學(xué)考試失常發(fā)揮，沒(méi)考上冠亞學(xué)校，所以來(lái)到鉛筆頭學(xué)校，那里都是“菜市場(chǎng)土著(zhù)”因為它們的爸爸媽媽都在旁邊的菜市場(chǎng)工作。她的校長(cháng)是“蝸牛校長(cháng)”，同桌是“爛蘋(píng)果王子”。
他感到生活戲弄自己。在學(xué)�！俺�(zhù)前走看，你不知道將來(lái)有多好”理念。她還是堅持走下去。學(xué)期結束，他們的目標都達成了，它們從黑暗中走了出來(lái)。
這本書(shū)使我明白了兩個(gè)道理。一是環(huán)境對成長(cháng)有影響，但不是決定因素，鉛筆頭學(xué)校雖然差，但是經(jīng)過(guò)師生的'共同努力，孩子們包括校長(cháng)還是實(shí)現了理想。二是正確對待分數，每個(gè)同學(xué)都有可能考試成績(jì)不理想的時(shí)候，但只要相信自己，為理想努力，一定會(huì )成功。正如前文的話(huà)“朝前走著(zhù)看，你不知道將來(lái)有多好”。
《你不知道將來(lái)有多好》讀后感2
這個(gè)暑假我讀了幾本書(shū) ，讓我記憶深刻的是 《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū) ，它主要講的是給末尾生打起的故事 。衛嘉勉是小學(xué)的頂尖生，一向以來(lái)是“衛冕冠軍”心高氣傲 ，由于升學(xué)考的失誤 ，跌入末尾學(xué)�！般U筆頭”學(xué)校 ，從此被一群“菜場(chǎng)土著(zhù)”同學(xué)黃芽菜 、包包、爛蘋(píng)果王子包圍 ，還有“半人類(lèi)”一樣的蝸牛校長(cháng) 。讓流浪貓出沒(méi)校園 ，給新生發(fā)蝸牛飼養 ，還舉辦削蘋(píng)果 、拍桌子這樣的神經(jīng)比賽，對末尾生更是呵護備至 。許多事情的發(fā)生讓衛嘉勉拋棄蝸牛 ，又和同桌來(lái)蘋(píng)果王子成為死對頭 ，自覺(jué)倒霉透頂。
一個(gè)超有型的學(xué)長(cháng)哥哥的出現 ，牽出當年四個(gè)末尾生組成的墊板組 。愛(ài)逃課的男孩 ，愛(ài)八卦的小哥，以及愛(ài)跳舞的小胖妞和超笨的.墊板妹妹，他們通過(guò)自己的努力 ，現在有了出乎意料的結局 。他是學(xué)生的守護神 、幸運神！
讀完這本書(shū)，讓我明白了，無(wú)論是頂尖生，還是末尾生，再渺小的理想也是理想。無(wú)論什么樣的孩子都會(huì )擁有自己獨一無(wú)二的未來(lái)，朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好。
《你不知道將來(lái)有多好》讀后感3
暑假里，我讀了辮子姐姐郁雨君的《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)。
書(shū)中的主人公衛嘉勉是小學(xué)的頂尖生，心高氣傲，一向以來(lái)的“衛冕冠軍”�？墒巧龑W(xué)考試發(fā)揮失常進(jìn)入了末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校。這所學(xué)校的同學(xué)成績(jì)很差，完全沒(méi)有競爭意識，不知道向前看，校長(cháng)也是很讓人擔心，衛嘉勉總覺(jué)得自己和這所學(xué)校格格不入，覺(jué)得是一所沒(méi)有前途的學(xué)校，想從這所“爛透了”的鉛筆頭中學(xué)逃跑。一個(gè)偶然的.機會(huì )讓她驚訝的發(fā)現：這兒沒(méi)準有寶藏呢！一個(gè)超有型的學(xué)長(cháng)哥哥的出現，牽出當年四個(gè)末尾生組成的墊板組，愛(ài)逃課的男孩，愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹以及愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現在都有出乎意料結局，讓衛嘉勉明白了無(wú)論你是個(gè)什么樣的孩子，無(wú)論你現在怎樣，無(wú)需擔心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì )有自己獨一無(wú)二的未來(lái)！
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得一個(gè)人不能驕傲自大，應該尊敬老師，團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，好好學(xué)習各種知識，也許我們都不是最優(yōu)秀的，但是只要朝前走，向前看，將來(lái)總有一天我們都會(huì )有我們獨一無(wú)二的未來(lái)。
《你不知道將來(lái)有多好》讀后感4
近幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《你不知道將來(lái)有多好》。
這本書(shū)的主要人物是衛嘉勉，他講述衛嘉勉小學(xué)和中學(xué)的學(xué)習生活的故事。在小學(xué)時(shí)她一直是全校的尖子生，到了五年級一個(gè)叫韋小寶的同學(xué)開(kāi)始用功，成績(jì)比衛嘉勉還好，老師為了讓他們倆互相幫助，互相學(xué)習，于是把他們調成同桌。到了六年級他們都上了尖子班，可是升學(xué)考試時(shí)心高氣傲的衛嘉勉卻考入了最差的中學(xué)——鉛筆頭中學(xué)。她被一群差生包圍，有包包，黃芽菜和爛蘋(píng)果王子（李捷仔）等，更遇到半人類(lèi)一樣的蝸牛校長(cháng)。蝸牛校長(cháng)給每個(gè)新生發(fā)蝸牛飼養，校長(cháng)對末尾生呵護備至，沮喪的衛嘉勉拋棄蝸牛，又和同桌爛蘋(píng)果王子成了死對頭，她覺(jué)得自己倒霉透了。一個(gè)很帥的哥哥的出現，帶出了當年四個(gè)末尾生組成的墊板組：帳篷小姐，八卦小哥，墊板妹妹和愛(ài)逃課的男孩。他們在學(xué)校都是末尾生，現在卻都有著(zhù)不同的，出人意料的結局，像超模，木偶劇演員。從而使衛嘉勉擺脫沮喪，重拾信心，和同學(xué)老師校長(cháng)一起快樂(lè )的`向前走。
讀了這本書(shū)讓我明白了，再小的理想也是理想，不要灰心，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，發(fā)揮自己的長(cháng)處，向前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好�。。。�！
《你不知道將來(lái)有多好》讀后感5
暑假期間，我讀了一本書(shū)。讓我感受深刻。這本書(shū)的名字是《你不知道將來(lái)有多好》。這本書(shū)告訴我末尾生不應該受到歧視，應給所有孩子成長(cháng)以神奇的勇氣和昭示。無(wú)論是什么樣的孩子，無(wú)論你現在怎樣，無(wú)需擔心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì )有自己獨一無(wú)二的未來(lái)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了衛嘉勉是小學(xué)尖子生，心高氣傲，一向以來(lái)的'“衛冕冠軍”。升學(xué)考試常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場(chǎng)土著(zhù)同學(xué)黃菜芽、包包和爛蘋(píng)果王子”包圍，更遇到一個(gè)“半人類(lèi)”一樣的蝸牛校長(cháng)，還舉削蘋(píng)果、拍桌子這樣神經(jīng)的比賽，對末尾生呵護備至。格格不入的衛嘉勉拋棄蝸牛，又和同學(xué)爛蘋(píng)果王子成為死對頭，自覺(jué)倒霉透頂。就在這時(shí)出現了墊板組學(xué)長(cháng)。這是在上學(xué)以前的學(xué)長(cháng)。在學(xué)校是墊底的。但他們的結局出乎意料，成為模特、木偶劇演員、跳舞家、記者。
這讓衛嘉勉明白，半人類(lèi)校長(cháng)一半其實(shí)是神，他就是學(xué)生的守護神、幸運神！鉛筆頭中學(xué)雖然差，但是要有理想就會(huì )實(shí)現。朝前走、向前看，你不知道未來(lái)有多好！
《你不知道將來(lái)有多好》讀后感6
辮子姐姐這本《你不知道將來(lái)有多好》讓我一讀就迷上了，我喜歡書(shū)中的每個(gè)人物，如尖子生衛嘉冕，“菜場(chǎng)土著(zhù)”同學(xué)黃豆丁、包包、李捷仔，“半人類(lèi)”校長(cháng)，墊板四人組……，他們都很奇妙、搞笑，也非常神奇，我作夢(mèng)都想著(zhù)成為他們中的一員。
讀完這本書(shū)后，我知道我們每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，如果一個(gè)人只知道學(xué)習和成績(jì)，不關(guān)心別人，不理會(huì )周?chē)囊磺�，慢慢地就�?huì )變的驕傲自大，也會(huì )越來(lái)越冷漠，越來(lái)越孤獨，那樣再好的成績(jì)也不會(huì )開(kāi)心的。
這本書(shū)還告訴我們成績(jì)不好也不用自卑，只要找到自己的理想，哪怕再渺小，只要努力去堅持，總有一天你會(huì )創(chuàng )造出奇跡，讓自已閃閃發(fā)光的。
辮子姐姐通過(guò)這本書(shū)鼓勵我們，一定要相信自己，相信自己是有本事的.，相信自己是獨一無(wú)二的。不要擔心，也不要害怕，只要我們朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去奮斗去努力，跌倒了再重新站起來(lái)，始終堅持向著(zhù)自己的夢(mèng)想走去，總有一天，我們會(huì )收獲成功的。
“朋友們，讓我們一起朝前走，向前看，我們的將來(lái)一定會(huì )很美好的！”
《你不知道將來(lái)有多好》讀后感7
這本書(shū)講的是，不小心跌入“差學(xué)�！钡募庾由l嘉勉，經(jīng)歷了比其他學(xué)�！坝字伞钡谋荣�，也見(jiàn)到了智商很“低”的同學(xué)和“半人類(lèi)的蝸牛校長(cháng)”，見(jiàn)到了大搖大擺在校園里閑逛的貓——，她從一開(kāi)始的不適應，到最后，與所有人成為好朋友的故事。
在鉛筆尖學(xué)校工作的“蝸牛校長(cháng)”是一位非常奇特的人，他不僅讓同學(xué)們上課玩游戲，還讓他們養蝸牛，組織一些很奇怪的.比賽，逼得好學(xué)生衛嘉勉也不得不慢慢適應這一切，慢慢的，她也發(fā)現了其中的樂(lè )趣。
我覺(jué)得蝸牛校長(cháng)是一個(gè)有愛(ài)心的人，他讓同學(xué)們養蝸牛是想讓大家明白蝸牛的習性，看螢火蟲(chóng)教大家區分雌蟲(chóng)和友雄蟲(chóng)，讓同學(xué)們了解小生命的特點(diǎn)，拍桌子把喜怒哀樂(lè )都拍出來(lái)讓同學(xué)們放松心情——，這些逐漸讓同學(xué)們養成了細心觀(guān)察、愛(ài)護小生命等等的好習慣。校長(cháng)的教育方法很奇特，但卻很有用，讓孩子們在玩樂(lè )中學(xué)習，我很喜歡它，也喜歡這所學(xué)校的同學(xué)們。
《你不知道將來(lái)有多好》讀后感8
今年暑假讀了郁雨君姐姐寫(xiě)的《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)，讀完后我明白了許多，也收獲了許多。
書(shū)中描寫(xiě)一個(gè)心高氣傲的女孩衛嘉勉，她在小學(xué)各個(gè)方面都很優(yōu)秀，可是在升學(xué)發(fā)揮失利的情況下進(jìn)入了末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被“菜場(chǎng)土著(zhù)”同學(xué)黃芽菜、包包和爛蘋(píng)果王子包圍，高傲的她與同學(xué)們顯得格格不入。更搞笑的還有一個(gè)像半人類(lèi)的“蝸牛校長(cháng)”，校長(cháng)還舉行了瘋狂的削蘋(píng)果大賽和給新生發(fā)蝸牛飼養的怪舉動(dòng)。接下來(lái)講了墊板四人組、愛(ài)逃課的男孩、八卦小哥、超笨的墊板妹妹和帳篷小姐故事，最后她們都在半人類(lèi)校長(cháng)的鼓勵下實(shí)現了各自的夢(mèng)想，這時(shí)衛嘉勉才清楚的明白半人類(lèi)其實(shí)是學(xué)生們的守護神和幸運神。
讀這本書(shū)的'時(shí)候我想到了李白的一句話(huà)“天生我材必有用”，意思是一個(gè)人生下來(lái)總有他的用處。不管你多渺小，只要你有夢(mèng)想，總有一天會(huì )實(shí)現。最后讓我們記住那句幸福的咒語(yǔ)：朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！
《你不知道將來(lái)有多好》讀后感9
這個(gè)假期，我讀了一本書(shū)，名字叫《你不知道將來(lái)有多好》。
有一個(gè)女孩他叫衛嘉勉，她非常驕傲，是學(xué)校里的頂尖生。因升學(xué)考試跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著(zhù)”包圍著(zhù)，黃芽菜、爛蘋(píng)果王子、賣(mài)豆沙包的包包，更遇到“反人類(lèi)”蝸牛校長(cháng)，讓流浪貓出沒(méi)校園，給新生發(fā)蝸牛，還舉辦削蘋(píng)果，拍桌子這樣許多不可思議的比賽，對末尾生更是百般呵護。讓衛嘉勉覺(jué)得自己就要毀在這里的時(shí)候，一個(gè)有個(gè)性的墊板組出現了，愛(ài)逃課的`男孩，愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹，和愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們讓衛嘉勉明白，半人類(lèi)校長(cháng)一半其實(shí)是神，他就是守護學(xué)生的幸運神……
我的感受是：再渺小的愿望都有可能實(shí)現，所以，我們做事不能半途而廢，不管有多大挫折，都要堅持下去。
《你不知道將來(lái)有多好》讀后感10
我覺(jué)得郁雨君寫(xiě)的《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)，寫(xiě)的很好。
這本書(shū)里我喜歡衛嘉勉，因為她學(xué)習很好，我要學(xué)習她。，衛嘉勉是天生為衛晚冠軍而生的拔尖小妞，她驕傲，聰明，自尊，落到鉛筆頭學(xué)校后，以她強大的行動(dòng)力，從超級不屑和不適應，到帶領(lǐng)一群菜場(chǎng)同學(xué)找到末尾生的春天。她有時(shí)驕傲，有一次做英語(yǔ)卷的時(shí)侯，她甚至把最后一道題忘了，一下子考了85分。
這本書(shū)里還有一個(gè)人物我特喜歡，就是李捷仔，他是衛嘉勉的同桌冤家，眼睛狹長(cháng)，他身上彌漫著(zhù)蘋(píng)果芳香，是疊蝴蝶結的.高手，利索的剪刀手，可偏偏義讀書(shū)是末尾生。在和優(yōu)等生同桌的對抗與和解中，得到正能量和獨特的希望。他有一次把桌子上做的滿(mǎn)是蝴蝶結，自己竟然很有成就的說(shuō)：“看，滿(mǎn)桌盡是蝴蝶結”。
這本收很是有意思。
《你不知道將來(lái)有多好》讀后感11
《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)是兒童文學(xué)作家郁雨君寫(xiě)的，小主人公衛嘉勉是一個(gè)聰明能干的孩子，平時(shí)學(xué)習成績(jì)特別棒，可是升學(xué)考試的時(shí)候，不小心考砸了。被分到一個(gè)很差的學(xué)校，叫鉛筆頭學(xué)校。這一下可熱鬧了。
這里有一個(gè)半人類(lèi)的蝸牛校長(cháng)，他真讓人搞不懂。他讓流浪貓在學(xué)校里面隨便散步，給每一個(gè)新生都發(fā)蝸牛，讓同學(xué)們養蝸牛。還舉辦什么削蘋(píng)果、拍桌子大賽……這些都讓衛嘉勉覺(jué)得一點(diǎn)都不靠譜！在這樣的一個(gè)學(xué)校里，她覺(jué)得自己真實(shí)很失敗。她拋棄了蝸牛，整天被周?chē)耐瑢W(xué)黃芽菜、包包還有討厭的同桌爛蘋(píng)果王子包圍著(zhù)，覺(jué)得這里真是一個(gè)爛透了的破學(xué)校。
就在衛嘉勉想要逃跑的.時(shí)候，出現了一個(gè)學(xué)長(cháng)哥哥。然后一切都不一樣了。幾個(gè)超級差勁的學(xué)生組成的墊板組，每一個(gè)學(xué)生看起來(lái)都是那種沒(méi)有希望的孩子，可是到后來(lái)都發(fā)生了神奇的變化。衛嘉勉知道了一個(gè)道理，看上去糟糕透頂的事情，其實(shí)也是上天給你的另外一個(gè)機會(huì )。
看完這本書(shū)，我也明白一個(gè)道理。盡管我們每一個(gè)人都有這樣那樣的毛病，但是只要我們大膽地往前走，總會(huì )有想象不到的寶藏在等著(zhù)我們。就像衛嘉勉得到的那一句幸福咒語(yǔ)說(shuō)的那樣：朝前走向前看，你不知道將來(lái)有多好。
《你不知道將來(lái)有多好》讀后感12
這本書(shū)是辮子姐姐寫(xiě)給不管是高才生還是低等生的一本書(shū)。
衛嘉勉是小學(xué)里的高才生，因為在一次考試中發(fā)揮失常，跌入鉛筆頭中學(xué)。鉛筆頭中學(xué)是一個(gè)“差生”聚集的學(xué)校。在那兒，她遇到了半人類(lèi)的“蝸牛校長(cháng)”。蝸牛校長(cháng)干出的一系列的事情讓衛嘉勉覺(jué)得在鉛筆頭中學(xué)待不下去了。但是，難道衛嘉勉就是最好的學(xué)生嗎？當然不是，她只是在學(xué)書(shū)本知識上表現優(yōu)秀；如果比賽削蘋(píng)果，那她的冤家同桌李捷仔才是冠軍。
書(shū)中有一段寫(xiě)了夜晚的螢火蟲(chóng)之旅，蝸牛校長(cháng)帶著(zhù)墊板組去捉螢火蟲(chóng)。蝸牛校長(cháng)教給他們怎么識別雌螢火蟲(chóng)和雄螢火蟲(chóng)，帶他們領(lǐng)略了最美妙的一節課。就是這一節課，讓他們自己的.長(cháng)處開(kāi)始發(fā)芽了。
那么多年后的鉛筆頭中學(xué)的學(xué)生怎么樣了呢？看看當年的墊板組吧，愛(ài)逃課的男孩成為了超模，八卦小哥成為了記者，墊板妹妹成為了糖果姐姐，帳篷小姐成為了木偶劇演員�？纯此麄儼�，當年他們都是學(xué)習不好的孩子，現在呢？他們都在自己的長(cháng)處上努力鍛煉，把自己的長(cháng)處發(fā)揮到最大極限。
我同意這本書(shū)講給我們的觀(guān)點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，我們要堅持自己的夢(mèng)想，才能像大雁一樣飛的更高！
《你不知道將來(lái)有多好》讀后感13
假期里，我讀了一本書(shū)，名叫《你不知道將來(lái)有多好》。這本書(shū)主角是個(gè)叫衛嘉勉的女孩。
衛嘉勉是學(xué)校的頂尖生，她心高氣傲，每次考試都是第一名。但是，她在一次升學(xué)考試中發(fā)揮失常，不僅沒(méi)有考入冠亞中學(xué)，而且落入的全市倒數第一的鉛筆頭中學(xué)。還不僅是這些，學(xué)校旁邊還有一個(gè)菜市場(chǎng)，她整天被“菜市場(chǎng)土署”包圍著(zhù)：黃芽菜、包包、爛蘋(píng)果王子等等。校門(mén)口有一位送你蔥媽媽?zhuān)_(kāi)學(xué)第一天的.時(shí)候，站在校門(mén)口發(fā)蔥，說(shuō)是讓他們的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好。最慘的是，他們的校長(cháng)還是體育老師出身，開(kāi)學(xué)給他們發(fā)蝸牛養，所以叫他蝸牛校長(cháng)。蝸牛校長(cháng)還隨隨便便讓貓在校園里出沒(méi)。而且他還舉辦削蘋(píng)果、拍桌子這樣的神經(jīng)比賽。對待末尾生比尖子生還要好。
衛嘉勉一開(kāi)始以為自己倒霉透頂，真想重考一次。后來(lái)蝸牛校長(cháng)曾經(jīng)教過(guò)的墊板組回來(lái)了讓衛嘉勉打消了這個(gè)念頭。出乎意料的是，他們都有了意想不到的結果。比如：超模、木偶劇演員等等。蝸牛校長(cháng)送給衛嘉勉他們的幸福咒語(yǔ)是：朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好。
讀了這本書(shū)，我的感受是：無(wú)論什么樣的孩子，不管你現在怎樣，無(wú)需擔心，只要肯努力，都會(huì )有自己獨一無(wú)二的未來(lái)！
《你不知道將來(lái)有多好》讀后感14
這個(gè)假日，我讀了一本書(shū)叫《你不知道將來(lái)有多好》，這本書(shū)很好，我很喜歡。
這本書(shū)講的是：衛嘉勉是小學(xué)的好學(xué)生，很高傲，升學(xué)考試失常跌入鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著(zhù)”同學(xué)黃牙菜、包包和爛蘋(píng)果王子包圍，更遇到“半人類(lèi)一樣的蝸牛校長(cháng)”，讓野貓在校園里出沒(méi)，給新生發(fā)蝸牛飼養，還舉辦削蘋(píng)果比賽和拍桌子這樣有病的比賽，對末尾生更是呵護備至。又和同桌爛蘋(píng)果王子成為死對頭，自覺(jué)失敗倒霉透頂。一個(gè)超有型學(xué)長(cháng)哥哥出現，牽出當年四個(gè)末尾生組成的墊板組，愛(ài)逃課的男孩子、受打聽(tīng)的`八卦哥，超笨的墊板妹妹以及愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現在都有出乎意料的結局。嘉勉現在明白校長(cháng)就是學(xué)生的守護神、幸運神，鉛筆頭學(xué)校讓我知道小理想也是理想，也是獨一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)，你不知道將來(lái)有多好。
這本書(shū)是寫(xiě)給末尾生的神奇打氣故事，還告訴我無(wú)論什么事情都不要放棄，堅持不懈，只要堅持就會(huì )成功。無(wú)論你現在怎么樣，只要朝著(zhù)目標奮斗，就會(huì )實(shí)現自己的理想。
《你不知道將來(lái)有多好》讀后感15
一名小學(xué)頂尖生，一向心高氣傲的衛嘉勉，在一次重要的升學(xué)考試中因漏做一道題，而與心中向往的重點(diǎn)中學(xué)——冠亞中學(xué)失之交臂，很不幸地被錄取到一所“差的不能再差”、“簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)”的鉛筆頭中學(xué)。這里的同學(xué)成績(jì)很差，而他們的智商更差，完全沒(méi)有競爭意識，衛嘉勉感到?jīng)]有競爭對手，心里很糾結。還有半人類(lèi)的.校長(cháng)，讓流浪貓出沒(méi)校園，給新生發(fā)蝸牛飼養，對末尾生更是偏愛(ài)有加，還舉辦削蘋(píng)果、拍桌子這樣神經(jīng)的比賽，衛嘉勉覺(jué)得自己被很不高級的人和事包圍了，于是很想逃跑。
可是一次偶然的機會(huì )，她遇到了已在鉛筆頭中學(xué)畢業(yè)的當年的末尾生組合：愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥、愛(ài)逃課的男孩、超笨的墊板妹妹，還有愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，知道現在他們都實(shí)現了夢(mèng)想，取得了不錯的成績(jì)。在得知了他們的都是因為得到蝸牛校長(cháng)的鼓勵才堅持了自己的夢(mèng)想后，衛嘉勉覺(jué)得蝸牛校長(cháng)其實(shí)是孩子們的守護神，幸運神，他還給每個(gè)孩子一句幸福咒語(yǔ)：朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好。
讀了這本書(shū)，我感觸很多，人要有夢(mèng)想，不管夢(mèng)想多渺小，只要向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，每個(gè)人都會(huì )有自己獨一無(wú)二的未來(lái)！
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