《發(fā)現孩子》讀后感

　　品味完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的《發(fā)現孩子》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　你有沒(méi)有對自己的孩子規定什么時(shí)候必須做功課，什么時(shí)候才能玩，什么時(shí)候必須睡覺(jué)。我們自認為這樣是愛(ài)他們，總是振振有詞，能講上一大推聽(tīng)起來(lái)好像很有道理的道理......可是，我們似乎很少想過(guò)孩子實(shí)際上是有別于大人的獨立個(gè)體，他們有自己的主見(jiàn)，內心有一個(gè)“老師”引導著(zhù)他們。

　　一次偶然的機會(huì )，發(fā)現我家孩子稍有不如意就會(huì )發(fā)脾氣，甚至號啕大哭，我不知道為什么，很無(wú)奈卻不知道怎么做，不到一歲的孩子給她講道理也聽(tīng)不太明白，只能從書(shū)中找答案豐富自己的育兒知識。從當當上買(mǎi)了蒙臺梭利全集《發(fā)現孩子》、《童年的`秘密》、《有吸收力的心靈》、《蒙臺梭利早期教育法》、《蒙臺梭利兒童教育手冊》，帶著(zhù)疑問(wèn)去閱讀這些書(shū)，剛看完第一本《發(fā)現孩子》。

　　新生兒的誕生，原來(lái)一直在媽媽肚子里安靜成長(cháng)的胎兒，不得不經(jīng)歷一次辛苦而艱難的生產(chǎn)戰斗，而且沒(méi)有任何適應的時(shí)間，最后帶著(zhù)傷降臨到我們懷中，就像經(jīng)歷了長(cháng)途跋涉的朝圣者一樣。打破自己原來(lái)的成長(cháng)狀態(tài)，開(kāi)始接受我們成人所謂的愛(ài)，裹上襁褓一天天長(cháng)大。

　　當孩子慢慢成長(cháng)，有了自己主見(jiàn)和行動(dòng)力時(shí)，我們就會(huì )開(kāi)始去約束他們，可是我們的約束真的不全都是正確的。比如，孩子想自己學(xué)吃飯時(shí)，很多家長(cháng)就會(huì )覺(jué)得弄到全身很臟很亂，不讓孩子碰勺子和碗，殊不知孩子內心是有一個(gè)“老師”，一直正確的引導著(zhù)他們，他們看到我們在吃飯他們就會(huì )不自覺(jué)的去學(xué)。當我們拿拖把拖地，孩子也想去拿著(zhù)拖地，很多成人認為這是淘氣不聽(tīng)話(huà)的表現。當我們想想，如果我們成人的世界介入了巨人，所有的生活指令都要聽(tīng)巨人指揮，那我們是有多么厭煩，這樣一想，我們應該理解孩子的內心世界。

　　我們沒(méi)有必要去打斷或者限制孩子，他們也擁有權利去探索世界，當成人干預和入侵孩子的生活領(lǐng)地時(shí)，孩子會(huì )斗爭和反抗。如果我們不是打斷而是正確引導，孩子會(huì )帶給我們很多驚喜，尊重他們，快樂(lè )成長(cháng)！

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