奔跑的放牛班讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的奔跑的放牛班讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奔跑的放牛班讀后感1
暑假里的一天，我打開(kāi)了最?lèi)?ài)的一本書(shū)——《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》認真讀了起來(lái)。這是楊紅櫻創(chuàng )作的一本書(shū)，她不僅創(chuàng )作了《淘氣包馬小跳》系列，還創(chuàng )作了《笑貓日記》等系列的書(shū)。話(huà)不多說(shuō)了，趕緊看下去吧！
這本書(shū)寫(xiě)夏林果做了個(gè)夢(mèng)：張達說(shuō)話(huà)不結巴了。為了讓夏林果開(kāi)心，馬小跳等人報名少年宮合唱班。起初只是張達個(gè)人的事，隨后馬小跳、毛超、唐飛也加入了進(jìn)去。張達的歌聲很好聽(tīng)，他就成了主唱。這個(gè)合唱團都是男童，他們每天都到一個(gè)地方唱歌。漸漸地，每到那時(shí)，人們就喜歡聚在那里，聽(tīng)著(zhù)這個(gè)合唱團的動(dòng)聽(tīng)歌聲。
五月合唱節到了，這個(gè)合唱團把名字取為“放牛班合唱團”。在表演的時(shí)候，每個(gè)合唱團的支持率都很高，特別是“實(shí)驗小學(xué)合唱團”。在決定勝負的時(shí)候，主持人宣布：“獲勝的是‘放牛班合唱團’！”
五月合唱節結束后就是六月的兒童節了，秦老實(shí)說(shuō)：“請大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)今天想做什么�！瘪R小跳說(shuō)：“我們來(lái)慶祝張達不結巴了�！贝蠹也幌嘈�，張達說(shuō)了一句話(huà)，就相信了。秦來(lái)師說(shuō)：“好，不過(guò)，是比賽形式，比做水果拼盤(pán)�！本瓦@樣，大家開(kāi)始了慶祝。
《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》這本書(shū)太好看了！以后，我還要買(mǎi)這樣的書(shū)看。
奔跑的放牛班讀后感2
《奔跑的放牛班》的主人公是四個(gè)上四年級男孩子，分別是張達，唐飛，毛超，馬小跳。四個(gè)男孩除了張達都不太會(huì )唱歌，馬小跳唱歌總跑調，唐飛唱歌像在念書(shū)，毛超唱歌聲音特別小�？墒沁@四個(gè)男孩都是放牛班合唱團的“元老”。至于他們是怎么加入放牛班合唱團的呢？這還得從夏林果的一個(gè)夢(mèng)說(shuō)起。夏林果是張達他們班上的女孩，她做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里一向結巴的張達竟然不結巴了。夏林果便告訴了張達這個(gè)好消息，張達說(shuō)他唱歌時(shí)不結巴。這給了夏林果一個(gè)很大的信心讓自己的`夢(mèng)成真，夏林果還幫張達報名去參加少年宮合唱團。馬小跳他們和張達是好哥們，放學(xué)后就和張達一起去了少年宮，為他加油打氣。去了少年宮，他們才知道，少年宮的慕容老師一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是組建一個(gè)男童合唱團，叫放牛班合唱團。就這樣，四個(gè)男孩為了幫慕容老師實(shí)現夢(mèng)想成為了最先加入放牛班合唱團的人，稱(chēng)為“元老”。
在放牛班合唱團里，在那群佼佼者的眼中，張達他們永遠是被嘲笑的對象。好在，他們沒(méi)有放棄，馬小跳成為了團長(cháng)。最后，他們還奪得了許多冠軍呢！
讀完了這本書(shū)，我知道了做什么事情都不可以輕言放棄，試一試沒(méi)準還能成功，萬(wàn)一不試，就一定不能成功了！
奔跑的放牛班讀后感3
《奔跑的放牛班》是著(zhù)名作家楊紅櫻的兒童文學(xué)作品之一。它讓我感受到了音樂(lè )無(wú)與倫比的神奇力量，也讓我學(xué)到了音樂(lè )不僅僅是排憂(yōu)解難的,更是一種神奇的教育。
這本書(shū)講的是馬小跳、張達、唐飛、毛超因為夏林果的一個(gè)神奇的夢(mèng)加入了慕容老師新創(chuàng )建的“放牛班合唱團”并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團其他成員一起奮斗，最終在合唱比賽上打破實(shí)驗小學(xué)三連冠的故事。
音樂(lè )是個(gè)“萬(wàn)能”的東西。歌手們能用音樂(lè )表達自我，激揚人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會(huì )唱歌和拉二胡，雖然并不專(zhuān)業(yè)，但它們卻是我生活中不可缺少的因素。每當我遇到困難，遭受挫折時(shí)，盡管心里不好受，愁云密布，但總會(huì )不由自主地唱起自己亂編的調子。不一會(huì )兒便能把心情調整過(guò)來(lái)，云開(kāi)日出。每當我遇到麻煩時(shí)，驚慌失措時(shí)，我會(huì )拿起二胡拉上一小會(huì )兒，把腦子里的七上八下拋到九霄云外去。
音樂(lè )的偉大力量大概就來(lái)自于熱愛(ài)它的人的堅強吧！
奔跑的放牛班讀后感4
“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里有風(fēng)就飛多遠吧······”每當我唱起這首歌，就會(huì )想到那本《奔跑的放牛班》，那個(gè)懷揣這夢(mèng)想的音樂(lè )老師，還有斗志滿(mǎn)滿(mǎn)的四個(gè)伙伴······
這一切的一切都要從夏林果的一個(gè)夢(mèng)說(shuō)起：在夢(mèng)里，張達唱歌不結巴了。沒(méi)想到，張達在洗澡的時(shí)候唱歌還真不結巴，要多動(dòng)聽(tīng)有多動(dòng)聽(tīng)！于是，夏林果幫張報名了少年宮合唱團，認識了慕容老師。
原來(lái)，剛從音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)的慕容老師，也有一個(gè)夢(mèng)想能組建一個(gè)出色的男童合唱團，在馬小跳他們身上難能可貴的團隊精神和閃閃的希望。就這樣，四個(gè)男生都進(jìn)入了合唱團，獲得了“元老”這個(gè)稱(chēng)號。
在放牛班合唱團里，在那群佼佼者的眼中，張達他們永遠是被嘲笑的對象。在努力下，馬小跳當上了團長(cháng)，張達當上了領(lǐng)唱。在“五月合唱團”中放牛班合唱團也獲得了第一名。慕容老師和主任的愿望也實(shí)現了。
“不去一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！苯�(jīng)常遇到一點(diǎn)苦難就放棄，結果必定是一事無(wú)成。想要成功，就要堅持，直到——所有夢(mèng)想都開(kāi)花······
奔跑的放牛班讀后感5
《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的一部?jì)和膶W(xué)作品，它讓我感受到了音樂(lè )無(wú)與倫比的神奇力量。
這本書(shū)講的是馬小跳和他的小伙伴們因為夏林果的一個(gè)夢(mèng)而加入了慕容老師新創(chuàng )建的“放牛班合唱團”，并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團其他成員一起努力奮斗，最終在合唱比賽上異軍突起打破實(shí)驗小學(xué)三連冠的故事。
音樂(lè )是個(gè)“萬(wàn)能”的東西。音樂(lè )家們能用音樂(lè )表達自我，激揚人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會(huì )唱歌和拉小提琴，雖然并不專(zhuān)業(yè)，但它們卻是我生活中不可或缺的因素。每當我遇到困難，遭受挫折時(shí)，盡管心里不好受，愁云密布，但總會(huì )不由自主地哼起臨時(shí)亂編的歡快小調，不一會(huì )便能把心情調整過(guò)來(lái)，云開(kāi)日出。每當我遇到麻煩，驚慌失措時(shí)，我也會(huì )拿起小提琴拉一段兒，把雜思亂想拋到九霄云外。
音樂(lè )也需要堅持，貝多芬在失聰后依然能堅持對音樂(lè )的熱愛(ài)，繼續寫(xiě)出一篇篇不朽的樂(lè )章；而我的“偶像”呂思清也是每天都堅持幾個(gè)小時(shí)的練琴……和他們相比，我很汗顏。任何成就，都是汗水與心血鑄就的��！
音樂(lè )的偉大力量大概就來(lái)自于熱愛(ài)它的人的堅持吧！
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