《失衡—斷裂社會(huì )的運作邏輯》讀后感

　　當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《失衡—斷裂社會(huì )的運作邏輯》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　這本書(shū)主要是對20世紀90年代以來(lái)中國社會(huì )現象進(jìn)行深一度地分析。90年代以來(lái)，中國進(jìn)入了一個(gè)新的社會(huì )，中國社會(huì )在此期間進(jìn)行了社會(huì )轉型。90年代中期以后，中國逐漸開(kāi)始進(jìn)入了耐用消費品時(shí)代。社會(huì )中的資源配置從擴散到重新積聚的趨勢，全球化趨勢以及中國逐漸融入全球化的過(guò)程這三個(gè)因素推動(dòng)了中國社會(huì )的轉型。

　　由于中國社會(huì )處在一個(gè)轉型的時(shí)期，貧富懸殊逐漸拉大，不同群體在表達和追求自己利益的能力上失衡，由此也導致其在社會(huì )權利上的失衡。

　　農民在中國人口中占了較重的比例，農民辛辛苦苦地種地，到頭來(lái)卻只有微薄的收入，他們在利益的追求中處于弱勢地位。隨著(zhù)中國社會(huì )的不斷開(kāi)放，外資企業(yè)越來(lái)越多地來(lái)到中國，出于對勞動(dòng)力的需求，外出打工的農民工愈越發(fā)多了起來(lái)，農民工干了一年拿不到工資的現象層出不窮。這一時(shí)期中國社會(huì )形成的強勢群體和弱勢群體的格局，歸結其原因也是社會(huì )權利的失衡。

　　由于市場(chǎng)存在失衡的`現狀，所以作者在第2章中提出建立市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的利益均衡機制。其中如何在強弱力量不對等的關(guān)系中保持一種利益大致上的均衡，成為一個(gè)必須解決的問(wèn)題。勞資關(guān)系存在著(zhù)一種強烈的不對等性，被雇傭者處于不被保護的狀態(tài)，因此簽訂勞動(dòng)合同，完善《社會(huì )勞動(dòng)保障法》是一個(gè)必然趨勢，其次要成立保護勞動(dòng)者的社會(huì )組織，而且工會(huì )組織要切實(shí)發(fā)揮其作用。

　　在談到社會(huì )結構與利益博弈時(shí)，作者提到了擴招與失業(yè)。一方面高等學(xué)校每年在增加錄取人數，另一方面，每年從大學(xué)畢業(yè)，面臨失業(yè)的人數也在不斷地增加。照理說(shuō)接受了高等教育的學(xué)生，走出校園，踏入社會(huì )應該更容易找到適合的工作。為什么會(huì )出現擴招和失業(yè)并存的局面？原因在于中國的傳統教育在大學(xué)實(shí)踐中的失衡。還有一種說(shuō)法，認為大學(xué)的擴招意味著(zhù)延長(cháng)了一部分人失業(yè)的時(shí)間，并因此對整個(gè)社會(huì )的失業(yè)狀況起到了一定的減緩作用。

　　在現今時(shí)代，社會(huì )公平和社會(huì )公正問(wèn)題已經(jīng)成為人們熱議的話(huà)題。從貧富失衡—利益失衡—權利失衡，似乎正是一個(gè)社會(huì )運作的邏輯。這樣的邏輯是有失公平的。這樣的邏輯是可以通過(guò)一定的手段加以整治的。作為中國公民，我們每一個(gè)人都期待看到貧富差距的縮小，單位個(gè)人的權利增大，這是作為公民的簡(jiǎn)單訴求。

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