讀去年樹(shù)有感
品味完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讀去年樹(shù)有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀去年樹(shù)有感1
我讀過(guò)一篇文章《去年的樹(shù)》里面的內容我仍記憶猶新�；叵肫饋�(lái)，這一幕幕都好像放電影一般呈現在我眼前。
這篇文章寫(xiě)的是一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)的友誼。他們倆約定當春天來(lái)臨的時(shí)候小鳥(niǎo)就唱歌給樹(shù)聽(tīng)。但是，到了第二年春天小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，卻不見(jiàn)樹(shù)的蹤影。小鳥(niǎo)因為心中堅定的信念，歷盡千辛萬(wàn)苦卻始終沒(méi)有見(jiàn)到她的老朋友。它只看到用火柴點(diǎn)燃的火，看到這明亮的火光小鳥(niǎo)感慨萬(wàn)千。她就對著(zhù)燈火唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)......
看到這里我不禁淚流滿(mǎn)面。小鳥(niǎo)和樹(shù)的感情是多么偉大��！小鳥(niǎo)的信念至死不渝。因為那無(wú)法觸及的思念，她也只能對著(zhù)那斕珊的燈火歌唱。小鳥(niǎo)和樹(shù)的友誼令我羨慕又嫉妒。但一絲同情又油然而生。即而強烈的悲傷又將我包圍。我們應該愛(ài)護樹(shù)木不亂砍亂伐，積極參與各種綠化事業(yè)，與大自然和諧相處。不然小鳥(niǎo)和樹(shù)的凄涼的結果就將在我們身上上演。
讀去年樹(shù)有感2
今天我帶著(zhù)疑問(wèn)而又迫不及待地心情讀完了《去年的樹(shù)》這篇文章，認認真真地閱讀后，我心中的謎團不僅一一解開(kāi)，而且我從文中領(lǐng)略了不少新的道理，收獲了更多的知識。
文中寫(xiě)一只小鳥(niǎo)從春到秋給一棵大樹(shù)唱歌，冬天到了，小鳥(niǎo)不得不離開(kāi)樹(shù)木，它們約好明年春天，小鳥(niǎo)還給大樹(shù)唱歌，可春天來(lái)到了，小鳥(niǎo)找不到那棵樹(shù)，于是小鳥(niǎo)便經(jīng)理千辛萬(wàn)苦找到的希望，唱了一首歌便飛走了。文章中可以讓我看出，現在人們?yōu)榱诉_到自己的利益，破壞植物，亂砍濫伐，讓大自然的一切變得那么沒(méi)生機，在一年中砍掉了成千上萬(wàn)棵樹(shù)木，不僅少了一份美麗，而且樹(shù)木釋放出的氧氣也就白白浪費，樹(shù)是美化環(huán)境的，在校園，在街道，在路邊都可以看到樹(shù)木，正因為有了樹(shù)，大自然的一切才變得生機勃勃，才變得充滿(mǎn)春意。大家試想一下，如果有一天樹(shù)木被我們砍伐的所剩無(wú)幾的時(shí)候，世界將會(huì )變成什么樣子，可見(jiàn)，沒(méi)有樹(shù)是不行的。文中的小鳥(niǎo)看到自己朝思暮想的朋友變成那樣后，難道不會(huì )傷心嗎他希望見(jiàn)到去年那棵茂盛的樹(shù)，他更不會(huì )想到去年的郁蔥大樹(shù)如今變成人們的利用工具。
小鳥(niǎo)渴望為那棵茂盛的樹(shù)唱一首歌，可再也不可能了，我們要為大自然增添一份色彩，要找回去年的那棵樹(shù)。
讀去年樹(shù)有感3
今天，我們學(xué)習了一篇很感人的童話(huà)故事——《去年的樹(shù)》。
讀了這篇課文以后，讓我明白了，做人不光要做一個(gè)朋友，更要做一個(gè)守信用、重情誼的人，假如你的身邊有一個(gè)像鳥(niǎo)兒這樣守信用的朋友，那你應該很幸運的，因為無(wú)論你遇到什么情況，你的朋友也不會(huì )失信于你，實(shí)現諾言。我想對親愛(ài)的鳥(niǎo)兒說(shuō)，雖然你的樹(shù)朋友已不在，燈火很快也會(huì )熄滅，但有一種東西是燃燒不盡的，那就是你和樹(shù)之間的友情火焰呀!
這個(gè)故事告訴我們兩個(gè)道理：我們要像鳥(niǎo)兒一樣，珍惜友情，否則等到失去的時(shí)候就來(lái)不及了，記住，世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，所以我們要珍惜現在擁有的友情;這個(gè)故事還告訴我們人類(lèi)，不應該亂砍亂伐，破壞環(huán)境，浪費資源，我們寫(xiě)字的紙，很有可能就是一棵大樹(shù)，它的朋友小鳥(niǎo)、小蜜蜂們正在找它呢……所以我們要從小事做起，愛(ài)護樹(shù)木，節約資源，否則動(dòng)物最恨的東西就是我們人類(lèi)了。
讀去年樹(shù)有感4
今天，我讀了《去年的樹(shù)》這篇文章，知道了鳥(niǎo)和樹(shù)是好朋友，大樹(shù)給鳥(niǎo)兒一個(gè)家，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌，它們在大自然中和諧相處。
冬天就要來(lái)了，樹(shù)和鳥(niǎo)相互約定，明年再見(jiàn)。第二年春天，鳥(niǎo)來(lái)找樹(shù)，可是樹(shù)怎么也找不到了。樹(shù)已經(jīng)被伐木工人砍倒了，做成了火柴，到最后火柴也用完了。我想人們太不重視大自然了，亂砍亂伐，亂殺亂捕，這樣下去的話(huà)，我們的自然環(huán)境將遭到嚴重破壞，使鳥(niǎo)兒無(wú)處安身，還會(huì )導至生態(tài)不平衡。人們只顧自己眼前的利益，最終受害的是我們自己，人類(lèi)!想想自己，有時(shí)看到樹(shù)上有小鳥(niǎo)，就用石頭去扔，看到美麗的花兒就要去摘，那是多么不應該。愛(ài)護花草樹(shù)木，要從我做起，從小事做起。
我呼吁全世界的人們都要保護好大自然的一草一木，把我們的“地球媽媽”打扮得更加絢麗多姿!同時(shí)也呼吁我們小學(xué)生要多種樹(shù)、愛(ài)護樹(shù)，保護動(dòng)物，建立一個(gè)人與自然和諧相處的環(huán)境。使天更藍、水更清、樹(shù)更綠，空氣更新鮮……!讓鳥(niǎo)兒有個(gè)家，讓我們也有個(gè)綠色的家園!
讀去年樹(shù)有感5
雖然《去年的樹(shù)》這篇課文已經(jīng)學(xué)完二個(gè)多月了，但是它還深深地印在我的心上，一想起它就讓我回味無(wú)窮。
《去年的樹(shù)》是一篇日本童話(huà)故事，主要講一只小鳥(niǎo)為了完成自己對樹(shù)的諾言，歷盡千辛萬(wàn)苦終于在一位小女孩家里找到了樹(shù)�？蓸�(shù)卻用生命點(diǎn)燃了那煤油燈，鳥(niǎo)兒為這燈中之火唱起了去年的歌，給燈火聽(tīng)。這只鳥(niǎo)兒的精神真可以用“一諾千金”這一個(gè)詞形容。
不謙虛地說(shuō)，我也是一個(gè)一諾千金的人。有一次星期五，我和姐姐約好星期六早上十點(diǎn)三十分在逍林永福庵公園相見(jiàn)。周六的早晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新，我背起背包，就開(kāi)始上路。半路上，鳥(niǎo)兒千姿百態(tài)：有的站在枝頭，盡情地歡唱;有的在枝干上歡蹦亂跳;有的撲騰著(zhù)翅膀，好像在向我招手……呀!十點(diǎn)二十五分了。我加快了腳步，趕向公園門(mén)口。咦?姐姐還沒(méi)到。我就守在公園的大門(mén)口等她�？勺蟮扔业�，始終不見(jiàn)姐姐的身影。時(shí)針快指向十二點(diǎn)了，我想：也許姐姐忘記了，要不我還是回去吧�？捎忠幌�，萬(wàn)一姐姐來(lái)了，找不到我，怎么辦?這么多的時(shí)間也等下來(lái)了，還是再等等吧。
又過(guò)了半小時(shí)，姐姐還是沒(méi)有出現，空中的雷聲卻出現了。轟隆隆，轟隆隆，我只得往家跑，誰(shuí)知跑到半途，傾盆大雨還是吞沒(méi)了我。
事情過(guò)后，姐姐聽(tīng)說(shuō)我病了，就馬上趕到我家來(lái)看望我，并向我說(shuō)清了事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)，姐姐的`同學(xué)來(lái)了。姐姐熱情地接待同學(xué)，卻忘記了昨天約好的事�！澳阏媸且粋�(gè)一諾千金的人!”姐姐握著(zhù)我的手激動(dòng)而慚愧地說(shuō)。我聽(tīng)了這句話(huà)，甜甜地笑了。
從今以后，我決定一直做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子，就像這一只小鳥(niǎo)一樣，深受他人的喜愛(ài)。
讀去年樹(shù)有感6
《去年的樹(shù)》，我想上了四年級的同學(xué)一定不陌生吧！
當你靜靜讀完這篇文章之后，你心里感受如何，我想你有很多感受，一下子很難說(shuō)清：關(guān)于友誼、承諾、生命……
書(shū)中講道鳥(niǎo)兒和樹(shù)是朋友，不過(guò)這對朋友不像你和小伙伴，因為他們是一只鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)。
可是，只要是朋友，這樣的感情和關(guān)系無(wú)論是不是人類(lèi)都一樣。
鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌，樹(shù)天天聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱。你陪伴著(zhù)我，我陪伴著(zhù)你。彼此快樂(lè )，誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)。我們也一樣，相互幫助，互相玩耍。有了朋友，無(wú)聊的事也會(huì )變得有趣些，好玩的事會(huì )更有趣。
不過(guò)，像樹(shù)和鳥(niǎo)兒這樣親密的朋友也有分離的時(shí)候。到了秋天，鳥(niǎo)兒因要到南方去而離開(kāi)了樹(shù)，并許下鄭重的承諾——明年還給樹(shù)唱歌。
樹(shù)和鳥(niǎo)兒再也聽(tīng)不到對方的笑聲，聽(tīng)不到對方的安慰，甚至聽(tīng)不到對方的牢騷了�？芍灰辛锁B(niǎo)兒的諾言，這句話(huà)讓樹(shù)整個(gè)冬天不再那么孤單了，而鳥(niǎo)兒呢，雖身在他鄉，心卻在樹(shù)身旁。
春天終于來(lái)了，心中充滿(mǎn)掛念的鳥(niǎo)兒興沖沖的趕來(lái)與樹(shù)見(jiàn)面�？墒�，樹(shù)不見(jiàn)了，只留下光禿禿的樹(shù)根在那兒。
如果你是鳥(niǎo)兒，你會(huì )怎樣？心急如焚、驚慌失措，還是滿(mǎn)心的擔憂(yōu)。樹(shù)，我來(lái)為你唱歌了，你去哪兒了？你出什么事了？
有的孩子說(shuō)：“如果是我，發(fā)現樹(shù)不見(jiàn)了，不在了，誰(shuí)知道呢？我實(shí)在沒(méi)有辦法兌現諾言，只好算了吧。
可是鳥(niǎo)兒不放棄，他問(wèn)樹(shù)根、問(wèn)大門(mén)、問(wèn)女孩……一步一步，一程一程，你仿佛可以看到他小小的身影
飛向幽深的山谷；仿佛看到他筋疲力盡卻幾乎沒(méi)有停留；仿佛看到他急切的眼神，茫然的眼神，滿(mǎn)含著(zhù)期待的眼神……
當鳥(niǎo)兒歷盡艱苦來(lái)到了一個(gè)小女孩的家，看到用樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的火時(shí)，他睜大眼睛凝視著(zhù)燈火看了一會(huì )兒。他想：這是我日夜思念的樹(shù)么？他完全不是原來(lái)的樣子了，他現在變成了火苗，但是這一團火苗卻是用我的好朋友——樹(shù)的身體點(diǎn)燃的，他必定有樹(shù)的影子，哪怕是樹(shù)的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。
于是鳥(niǎo)兒唱起了去年的歌，鳥(niǎo)兒的心里有些快樂(lè )和欣慰：他終于實(shí)現了自己的諾言。
然而，樹(shù)能聽(tīng)到嗎？
能聽(tīng)到！鳥(niǎo)和樹(shù)在這里重逢，只不過(guò)：現在的樹(shù)成了一小團火苗，他照亮了屋子，無(wú)數團火苗照亮了世界，照亮了鳥(niǎo)兒的心靈和記憶，樹(shù)成了鳥(niǎo)兒心中的樹(shù)。
這篇文章寫(xiě)得那么感人，如果你的文章想讓別人讀出很多想法，不必寫(xiě)出所有的意思。也可放棄一些形容詞，讓別人從你的每一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)中看到故事中的美。而這篇文章也就用了這高明的表達方式呢！
讀去年樹(shù)有感7
今天，我讀了《去年的樹(shù)》這篇文章，很受啟發(fā)。文章主要講述了小鳥(niǎo)和樹(shù)的故事。小鳥(niǎo)因它的同伴樹(shù)被人們無(wú)情破壞而到處尋找伙伴，告訴我們要保護環(huán)境。
環(huán)境是人類(lèi)生存的地方�，F在人們的環(huán)境意識不斷提高，但是有個(gè)別人卻任意砍伐樹(shù)木，導致環(huán)境質(zhì)量很差，空氣污染嚴重，影響了人們的生活和身體健康。
保護環(huán)境是世界上，每個(gè)公民的責任。我們要從小養成保護環(huán)境的習慣，應該從我們小學(xué)生開(kāi)始，從我們身邊做起，從小事的一點(diǎn)一滴做起，讓我們共同為建設美好家園而努力，直到永遠。對那些破壞公物的人要做出批評，教育。
讓我們一同起來(lái)保護綠色，維護生態(tài)環(huán)境和睦相處，共同努力。再讓我們重聽(tīng)小鳥(niǎo)對大樹(shù)那既好聽(tīng)又動(dòng)人的歌唱聲吧！
所以，讓我一起努力，共創(chuàng )美好家園。
讀去年樹(shù)有感8
《去年的樹(shù)》主要講的是一棵樹(shù)和一個(gè)鳥(niǎo)兒是好朋友的故事，鳥(niǎo)兒給樹(shù)唱歌而樹(shù)天天聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒唱歌。
后來(lái)冬天一來(lái)鳥(niǎo)兒要飛去很遠的地方南方過(guò)冬，走之前給樹(shù)說(shuō)春天一到馬上會(huì )回來(lái)的，然后繼續給你唱歌聽(tīng)的。過(guò)了不久樹(shù)就被伐木人砍了拉到山谷里去了。
春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒飛到了以前的地方，突然看見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)了，只留下樹(shù)根，鳥(niǎo)兒就著(zhù)急的問(wèn)樹(shù)根：立在這的那棵樹(shù)去哪了樹(shù)根回答說(shuō)：被伐木工給砍走了，拖到山谷里去了，鳥(niǎo)兒就向山谷飛去了。
看到看門(mén)的老爺爺鳥(niǎo)兒就問(wèn)：老爺爺你有沒(méi)有看到我的好朋友大樹(shù)去哪了。老爺爺說(shuō)：運到村子里去了。鳥(niǎo)兒飛到了村子里，鳥(niǎo)兒看到了坐在油煤燈旁邊的小姑娘,鳥(niǎo)兒?jiǎn)?wèn)：我的好朋友樹(shù)去哪里了。小姑娘說(shuō)：大樹(shù)變成了火柴，就在油煤燈里點(diǎn)亮著(zhù)。鳥(niǎo)兒對著(zhù)油煤燈看了一會(huì )唱了去年的歌，唱完了鳥(niǎo)兒對著(zhù)燈火看了一會(huì )，傷心的飛走。
我們應該像鳥(niǎo)兒一樣遵守承諾，也要像樹(shù)和鳥(niǎo)兒之間一樣珍惜同學(xué)之間的情誼。也要跟哪些伐木工人說(shuō)一句樹(shù)是人類(lèi)的好朋友，樹(shù)可以保持水土，伐木工這樣砍會(huì )讓水土流失嚴重。所以我們要保護環(huán)境人人有責，一起來(lái)保護我們共同的家園從我做起。
讀去年樹(shù)有感9
今天，我看了一篇文章《去年的樹(shù)》。講了一只小鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友。寒冷的冬天快來(lái)到了，小鳥(niǎo)和樹(shù)約定春天給樹(shù)唱歌。
春天到了，小鳥(niǎo)來(lái)找樹(shù)來(lái)了，找了很久還是沒(méi)有找到。鳥(niǎo)兒飛到山谷里來(lái)了，她問(wèn)了門(mén)先生，就飛到村子里來(lái)了，她又問(wèn)了女孩，知道火柴已經(jīng)用光了，但火柴點(diǎn)燃的燈火還沒(méi)有滅。小鳥(niǎo)看著(zhù)變成了燈火的樹(shù)，就唱起了去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)，唱完了，就飛走了。
這篇文章讓我知道了伐木人把樹(shù)砍掉了，做出了很多的東西。這樣讓鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，人類(lèi)聽(tīng)不到了鳥(niǎo)兒的歌聲了。樹(shù)一棵又一棵地被砍掉了，那人類(lèi)呼吸不到新鮮的空氣了。我真想大聲對那些砍伐樹(shù)木的人說(shuō)：‘‘請不要再砍伐那些無(wú)辜的樹(shù)了！如果你們還是不停地砍伐那些樹(shù)，被害的只是你們自己——人類(lèi)！不再砍伐那些樹(shù)，鳥(niǎo)兒們又會(huì )成群結隊地飛到茂密的樹(shù)林里，不停地唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在不停地說(shuō)著(zhù)：謝謝你們給了我們一個(gè)新家，讓我們一起努力使‘‘地球媽媽’’變得更加美麗吧！’’
讀去年樹(shù)有感10
今天，我看了一篇有趣的文章，名字叫《去年的樹(shù)》，今天就和大家分享一下。
這個(gè)故事主要講了：一只鳥(niǎo)給一棵樹(shù)唱歌，樹(shù)很高興，約定好小鳥(niǎo)明年再給他唱歌。到了第二年春天，小鳥(niǎo)回來(lái)時(shí)，可是大樹(shù)被切成細條條，加工成火柴，賣(mài)到小村子里了。小鳥(niǎo)不遠千里地找到火柴燃燒成的火苗，還為火苗唱起了去年的那支歌……讀到這里，我頓時(shí)被小鳥(niǎo)對大樹(shù)的友情給震撼了，也同時(shí)為大樹(shù)悲慘命運而心疼，其實(shí)我跟朋友也像大樹(shù)和小鳥(niǎo)的友誼這么深厚。有一次，我和好朋友約好了到我家里來(lái)做手工，而到了那一天，老天爺突然變臉，下起了傾盆大雨，我本以為他是不會(huì )來(lái)了，沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì )兒，一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)，我開(kāi)門(mén)一看，正是我的好朋友，他已經(jīng)被淋成了一只“落湯雞”，但他還是堅持到我家，真是遵守承諾。我的心里暖暖的，而我們兩個(gè)合作做出的手工也是異常的漂亮。事后，我向他提起這件事時(shí)，他卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，反正當時(shí)已經(jīng)走出家門(mén)了，時(shí)逢半路上下雨，也是沒(méi)辦法，可我得遵守承諾��！”聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想讀讀這個(gè)小故事了呢？
讀去年樹(shù)有感11
《去年的樹(shù)》這篇童話(huà)故事讓我認識了日本著(zhù)名的作家——新美南吉，他運用童話(huà)的方式，給我們帶來(lái)了一只信守諾言、珍惜友情的鳥(niǎo)兒。
這只鳥(niǎo)兒和去年的樹(shù)是一對好朋友。鳥(niǎo)兒去南方前，曾答應來(lái)年再唱歌給大樹(shù)聽(tīng)�？墒堑搅说诙甏禾�，鳥(niǎo)兒回來(lái)找大樹(shù)，發(fā)現只剩下樹(shù)根了，心里非常傷心，他問(wèn)了樹(shù)根、大門(mén)和小女孩，飛過(guò)了山谷、村莊，最后找到的是用大樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火……讀著(zhù)讀著(zhù)讓我的心里充滿(mǎn)了悲傷，殘忍的伐木人竟然讓鳥(niǎo)兒和大樹(shù)這對好朋友永遠地分開(kāi)了，再也見(jiàn)不到了，讓鳥(niǎo)兒的心里充滿(mǎn)了遺憾和傷心。同時(shí)，我也被鳥(niǎo)兒信守諾言，珍惜友情的行動(dòng)所深深地感動(dòng)。親愛(ài)的朋友不在了，可是友情還在，說(shuō)過(guò)的諾言還在。鳥(niǎo)兒為了信守自己的諾言，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了由大樹(shù)變成火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年唱過(guò)的歌，給大樹(shù)聽(tīng)，歌聲里飽含著(zhù)鳥(niǎo)兒對朋友——大樹(shù)，深切地思念和濃厚的友情。
讀完這個(gè)童話(huà)，我感到既可惜又擔憂(yōu)，因伐木人的亂砍濫伐，使鳥(niǎo)兒失去了大樹(shù)這個(gè)朋友，我們人類(lèi)如果不加以克制，那么就會(huì )失去一大片的森林，動(dòng)物們會(huì )沒(méi)有家，而我們美麗可愛(ài)的家園也會(huì )隨之慢慢地消失。
所以，我想呼吁全人類(lèi)：珍惜資源、愛(ài)護地球!
讀去年樹(shù)有感12
一棵大樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友，鳥(niǎo)兒天天站在大樹(shù)上快樂(lè )地唱著(zhù)，大樹(shù)天天搖著(zhù)它那茂盛葉子開(kāi)心地聽(tīng)著(zhù)，一天天過(guò)去了，轉眼冬天來(lái)了，鳥(niǎo)兒要飛到遙遠的南方過(guò)冬了，臨走時(shí)樹(shù)對鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒！明年春天請你回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)�！薄昂玫�，明年春天我一定回來(lái)，給你唱歌，你等著(zhù)我吧！”鳥(niǎo)兒說(shuō)著(zhù)飛走了……冰雪融化，春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了，可大樹(shù)卻不見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒?jiǎn)?wèn)樹(shù)根，樹(shù)根說(shuō)：“大樹(shù)被伐木工人拉到山谷里了”鳥(niǎo)兒飛進(jìn)了山谷，聽(tīng)到山谷中工廠(chǎng)里傳出“沙——沙——”響聲，鳥(niǎo)兒詢(xún)問(wèn)工廠(chǎng)的大門(mén)：“樹(shù)去哪兒了？”大門(mén)說(shuō)：“樹(shù)被加工成火柴運到村里了�！�
鳥(niǎo)兒又撲棱棱地向村里飛去了，鳥(niǎo)兒飛到了村子可火柴已經(jīng)用光了，只有它點(diǎn)燃的火還在燃燒著(zhù)，鳥(niǎo)兒睜大眼睛盯著(zhù)火看了一會(huì )兒，接著(zhù)它便唱起了去年的那首歌…… 這篇童話(huà)想必和我一樣上四年級的同學(xué)都知道吧？這是我們剛剛學(xué)過(guò)的課文《去年的樹(shù)》。鳥(niǎo)兒飛走了，故事講完了，俺的臉紅了，俺不禁想對鳥(niǎo)兒說(shuō)：“你真守信，可……可我呢……嗯……就拿今天的事來(lái)說(shuō)吧，在回家的路上，俺滿(mǎn)口答應老媽只喝一瓶奶（奶一喝多了，俺就會(huì )咳咳咳了，所以媽媽每天規定我只能喝一瓶奶），可一回到家，俺就禁不住奶的誘惑，來(lái)了個(gè)“七十二變”，咕咕咚咚幾分鐘兩瓶奶沒(méi)了，倆瓶子空了，奶娃娃們都到我的小肚肚里“旅行”去了，對老媽的承諾也早就忘的沒(méi)影兒了，哎呀，鳥(niǎo)兒，這越說(shuō)俺這臉越火辣辣，心越嗵嗵跳了……
鳥(niǎo)兒，俺以后再也不隨便“七十二變” 了，俺要向你學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)守信的小孩，只有這樣俺才會(huì )被媽媽、老師、同學(xué)、朋友信任，才會(huì )像你一樣找到“樹(shù)”那樣的好朋友，才會(huì )擁有珍貴的友誼，才會(huì )成為一個(gè)棒+棒棒+棒棒棒……的超級棒棒！鳥(niǎo)兒，俺說(shuō)得對嗎？
讀去年樹(shù)有感13
我們學(xué)習了《去年的樹(shù)》這篇課文，講的是：一只鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友，春天、夏天、秋天，樹(shù)都聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌，可是到了冬天，鳥(niǎo)兒飛到了很遠的地方去了。它們約定明年鳥(niǎo)兒飛回來(lái)還給樹(shù)唱歌，可是鳥(niǎo)兒回來(lái)以后，它發(fā)現樹(shù)不見(jiàn)了，于是它問(wèn)樹(shù)根、問(wèn)大門(mén)、問(wèn)小姑娘，終于找到了樹(shù)，但是樹(shù)被變成了火柴，已經(jīng)被燒完了，可是火柴點(diǎn)燃的燈火還在，于是鳥(niǎo)兒唱起去年唱過(guò)的歌，唱完歌后，鳥(niǎo)兒看了一會(huì )兒就飛起了。
這篇課文說(shuō)明了我們要信守諾言，珍惜友情，雖然樹(shù)已經(jīng)不在了，可是鳥(niǎo)兒還是實(shí)現了它和樹(shù)之間的諾言。鳥(niǎo)兒對樹(shù)無(wú)比深情和留戀。我想對鳥(niǎo)兒說(shuō)：“你是一只信守諾言的鳥(niǎo)，如果是其它的鳥(niǎo)，不一定會(huì )去找那棵樹(shù)了，也許它們不遵守諾言，如果它們真的去找樹(shù)，也不一定會(huì )向你一樣那么用心。所以我們也應該向你學(xué)習，做一個(gè)信守諾言的人�！蔽艺J為真正的朋友不把友誼掛在口上，友誼不是互相要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。
讀去年樹(shù)有感14
這學(xué)期老師教了我們《去年的樹(shù)》這篇文章，這是一篇童話(huà)故事。這篇課文主要寫(xiě)：一只鳥(niǎo)兒答應過(guò)樹(shù)，來(lái)年春天再回來(lái)唱歌給樹(shù)聽(tīng)，可第二年，小鳥(niǎo)找到的只是一截樹(shù)根，樹(shù)已經(jīng)被人無(wú)情地砍伐了。為了尋找樹(shù)，小鳥(niǎo)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終找到的是樹(shù)用生命換來(lái)的油燈上的燈光。小鳥(niǎo)就對著(zhù)燈光唱起了去年的歌。
這首歌，課文里沒(méi)寫(xiě);小鳥(niǎo)唱歌時(shí)的表情，課文里也沒(méi)寫(xiě)。但我讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛看到了小鳥(niǎo)，它正滿(mǎn)含悲憤地仰天長(cháng)號：為什么，往昔的快樂(lè )會(huì )變成過(guò)眼云煙?為什么，昔日的故友轉眼會(huì )陰陽(yáng)兩隔?只見(jiàn)樹(shù)樁在，不見(jiàn)大樹(shù)歸，這到底是誰(shuí)的錯?這如怨如訴的哀鳴在天空久久飄蕩，時(shí)時(shí)回響在我耳側。
打開(kāi)電視，�？吹竭@樣的畫(huà)面，一陣又一陣的沙塵暴不斷地襲擊城市，一次又一次咆哮的洪水向我們的家園迎面撲來(lái)，看著(zhù)那些因水災而家破人亡、妻離子散的凄涼景象，我的心也如課文中的小鳥(niǎo)一樣，在無(wú)聲地哭泣著(zhù)。這一切都不是我們所希望看到的場(chǎng)景。
這一切的世間悲劇是誰(shuí)造成的?是上天嗎?不是，是我們人類(lèi)。是我們無(wú)情地砍掉一棵又一棵樹(shù)，使肥沃的土地變成了貧瘠的荒漠;是我們無(wú)節制地砍伐大片的林木，使曾經(jīng)的綠洲變成了洪水泛濫的人間地獄;是我們貪婪地破壞地球植被，使動(dòng)物們失去了美好的家園。樹(shù)木是有限的，假若人們還是執意要砍樹(shù)，那你可要明白：你這一砍，砍掉的是小鳥(niǎo)與大樹(shù)之間美好的感情，砍掉的是鳥(niǎo)兒們安居樂(lè )業(yè)的生活，砍掉的更是一個(gè)寶貴的生命呀!在你不斷地伸出你的砍刀時(shí)，你要想到，不久的將來(lái)，我們地球上的樹(shù)木幾乎被砍完時(shí)，人類(lèi)必將遭受大自然最嚴厲地懲罰——人類(lèi)的毀滅。要知道，我們不能只顧一時(shí)的利益，應該有長(cháng)遠的打算呀，美好的一切都建立在保護環(huán)境之上，人類(lèi)不能只圖一時(shí)的舒適方便而做殺雞取卵的事。
讀去年樹(shù)有感15
今天上午，我讀了一篇童話(huà)故事《去年的樹(shù)》。我的心被故事里深厚的友誼感動(dòng)了，久久不能平靜。
我很慚愧，因為有一次，我和朋友吵架了，明明是件小事情，我卻硬逼著(zhù)朋友道歉，最后不歡而散……事后，我想了想，朋友之間不是應該互相寬容、互相包容的嗎？我為什么不能敞開(kāi)心扉，寬以待人呢？如果我們不能真誠以待、珍惜友情的話(huà)，又怎么能收獲溫暖與感動(dòng)呢？像鳥(niǎo)兒，雖然樹(shù)的原身已經(jīng)不在了，但是樹(shù)的默默無(wú)語(yǔ)、甘于奉獻，他在生命的最后一刻還為小女孩送去了光明的偉大情操，深深地感動(dòng)著(zhù)鳥(niǎo)兒，讓她深情地唱起了他們彼此之間最熟悉的歌兒。這是一首友誼之歌、誠信之歌。就像周華健所唱的“朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句話(huà) 一輩子 一生情 一杯酒”……
在此，我向同學(xué)們推薦童話(huà)故事《去年的樹(shù)》。因為，信任是友誼的橋梁，寬容是友誼的靈魂，讓我們一起信守諾言，珍惜友情吧！
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