《把信送給加西亞》讀后感

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的《把信送給加西亞》讀后感 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《把信送給加西亞》讀后感 1

　　內容概況：19世紀美西戰爭中，美方有一封具有戰略意義的書(shū)信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒(méi)人知道他在什么地方。此時(shí)，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過(guò)危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。

　　讀后感：羅文正是通過(guò)他不畏艱險的敬業(yè)精神，完成了把信送給加西亞的任務(wù)，也正像許多企業(yè)的那些孜孜不倦，埋頭苦干的領(lǐng)導人和員工一樣，他們的敬業(yè)精神有力地推動(dòng)了企業(yè)事業(yè)的進(jìn)步。企業(yè)需要能"將信送給加西亞"的人，那些積極主動(dòng)，堅忍不拔，積極和堅決完成任務(wù)的人，那些值得信賴(lài)，具有崇高使命感，可以被委以重任的人，并不一定要像羅文一樣具備軍事知識，但一定要具備羅文一樣的道德品質(zhì)，這些道德品質(zhì)正是國家，企業(yè)和一個(gè)人事業(yè)成功的有力支柱。羅文般的敬業(yè)精神應該作為我們每個(gè)人自身的敬業(yè)標準，對于工作任務(wù)不計得失，不怕困難，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，積極采取行動(dòng)，全心全意地工作，高效地完成任務(wù)。

　　這本書(shū)之所以能暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界，正是它倡導了這種理念：對工作的忠誠與信念�，F在有這樣一個(gè)普遍的現象，很多人對于自己目前的工作都不滿(mǎn)意，所謂的"這山望著(zhù)那山高"，總覺(jué)得別人的工作比自己好，而等自己真的失去目前的工作時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己原先的工作有多好。每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)有絕對的好壞之別，而且“一份付出，一份收獲”。收獲總是和付出成正比的，為什么說(shuō)這句話(huà)采用的是"收獲"而不是"收入"這個(gè)詞呢？因為"收入"僅僅是"收獲"當中的一部分，正如書(shū)中所說(shuō)：“不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的，面對微薄的薪水，你應當懂得，雇主支付給你的工作報酬固然是金錢(qián)，但你在工作中給予自己的報酬，乃是珍貴的經(jīng)驗。良好的訓練，才能的表現和品格的建立。這些東西與金錢(qián)相比，其價(jià)值要高出千萬(wàn)倍�！�

《把信送給加西亞》讀后感 2

　　暢銷(xiāo)全球100多年的《把信送給加西亞》一書(shū)，是美國作家阿爾伯特.哈百比的一部作品，講述的是19世紀多邊戰爭中，美國總統麥金萊想要和左巴起義軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系，派羅文送一封決定戰爭命運的信給加西業(yè)將軍，當時(shí)只知道加西業(yè)將軍在古巴的一個(gè)廣闊的叢林里，之后羅文經(jīng)過(guò)一系列艱險將信送達的故事。

　　這本書(shū)以一種足以讓所有人折服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作態(tài)度直接體現了工作質(zhì)量�？匆粋�(gè)干事效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。

　　在現實(shí)工作生活中，我們總能見(jiàn)到一些人工作態(tài)度不端正，以善于投機取巧為榮，領(lǐng)導一走就懈怠，沒(méi)有監督就沒(méi)不自覺(jué)，工作推諉，劃地百封，不思百省，以種種借口遮掩自己的缺乏責任心，抱怨社會(huì )不滿(mǎn)，機遇不濟，在埋怨和抱怨的同時(shí)，這類(lèi)人為什么不能坐下來(lái)靜思，為什么這些“不”會(huì )落在? 身上呢？這又回到了“態(tài)度決定一切”這個(gè)主題上了。我覺(jué)得人生真正的“不”就是對自己不負責。態(tài)度不端正的人，有才華就覺(jué)得自己應被重用，不愿從小事做起，從基層做起。只有才會(huì )，沒(méi)有責任心，缺乏敬業(yè)精神，又有何用？

　　書(shū)中告訴我們，要想干成一件事，并出色的去完成它，除了具有主動(dòng)性與責任感外，還必須專(zhuān)注鎖定目標，認識到這就是命令，必須完成。加強學(xué)習，充實(shí)基礎，積累經(jīng)驗，提高素質(zhì)能力，才能更好、更快、更準地完成各項工作任務(wù)。要想在工作中成就一番事業(yè)，就要勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹(shù)立百信，有一個(gè)正確的心態(tài)，才能豐富知識，把握更多的機會(huì )，努力做好每一件事，機會(huì )就不會(huì )擦肩而過(guò)，才能超越自我，反省自我。站在個(gè)人、單位、社會(huì )立場(chǎng)考慮問(wèn)題，發(fā)揮自身優(yōu)越特長(cháng)，解決問(wèn)題，提高自己的工作水平。不論是領(lǐng)導干部還是一般職員，把自己和單位命運看成一體，將自己人生目標事業(yè)和企業(yè)發(fā)展緊緊相連，我們發(fā)現英雄其實(shí)就是做了自己該做的普通工作時(shí)，我們就是一個(gè)稱(chēng)職的員工，永遠記住“獎賞僅僅給那些有用的人”這句話(huà)，不要等、靠，一切成功來(lái)之于努力，停止無(wú)謂的抱怨，忠誠于你從事的每項工作，不斷完美自己，做一個(gè)現代的羅文。

《把信送給加西亞》讀后感 3

　　《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個(gè)送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書(shū)也暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界，這主要是它倡導了對工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動(dòng)企業(yè)、單位和社會(huì )發(fā)展的。

　　隨著(zhù)礦井改革的不斷深化，是發(fā)展的前提，以緊跟企業(yè)快速發(fā)展的步伐，需要職工對企業(yè)的忠誠、責任和工作的積極主動(dòng)性，以加快企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，這就需要職工像羅文中尉一樣，能夠不問(wèn)原因，只要是上級領(lǐng)導安排了，就執行并認真細致的完成它，然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣的人確實(shí)有點(diǎn)少了。所以我們要學(xué)習這本書(shū)，學(xué)習羅文中尉的精神，我想這也是此書(shū)暢銷(xiāo)100多年的根本所在。

　　現在這本書(shū)靜靜在放在的桌子上，薄薄的，樸素而不鮮艷。這是我看過(guò)的最小的書(shū)了，叫它小冊子好像更適合，然而它的內容所給我的感覺(jué)絕不像它的外觀(guān)那樣。因為通過(guò)學(xué)習這本書(shū)我明白了人類(lèi)社會(huì )最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才信任，只有主動(dòng)才能有創(chuàng )新，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”。這本書(shū)以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀(guān)和人才價(jià)值觀(guān)，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作的態(tài)度直接體現了工作的質(zhì)量，要看到一個(gè)人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。在現實(shí)生活中，我們隨處可見(jiàn)一些人工作態(tài)度不端正，以善于投機取巧為榮耀，領(lǐng)導一轉身就懈怠，沒(méi)有監督就沒(méi)有自覺(jué)，對工作推諉塞責，劃地自封，以至于自己總是在原來(lái)水平上來(lái)回波動(dòng)，不自我反省，而以種種借口來(lái)遮掩自己缺乏責任心。整天抱怨說(shuō)什么社會(huì )不公平了，埋怨自己沒(méi)有找到好工作之類(lèi)的。其實(shí)在埋怨和抱怨的同時(shí)，這些人為什么不能坐下來(lái)仔細想想，為什么這些“不幸”會(huì )落在自己就應該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒(méi)有責任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢？在現實(shí)世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢？就是因為他們缺乏敬業(yè)精神，缺乏主動(dòng)完成工作的積極性。

《把信送給加西亞》讀后感 4

　　成功，需要的不僅僅是不懈的努力，更關(guān)鍵的是，成功者，都有一個(gè)非常好的工作態(tài)度。這是《把信送給加西亞》的故事讓我明白的道理。讀完這本書(shū)，我渴望也能成為那位“送信者”。

　　19世紀，西班牙的軍隊想要占領(lǐng)古巴這個(gè)面積小，卻是個(gè)戰略要塞的國家。在古巴附近的美國，也馳援古巴，正式向西班牙發(fā)起進(jìn)攻。為了和古巴反抗軍取得聯(lián)系，同時(shí)又不能讓西班牙軍隊發(fā)現，美軍總統和上校經(jīng)過(guò)聯(lián)合討論，決定通過(guò)信的方式，派羅文中尉把美國的聯(lián)絡(luò )信安全送給古巴反抗軍將軍加西亞手中。

　　這一封信對美國來(lái)說(shuō)既重要又緊急，下達任務(wù)時(shí)，羅文甚至都沒(méi)有問(wèn)清加西亞將軍的具體位置。這就讓很多人對他懷揣不安，更何況他只是一個(gè)普普通通的中尉，沒(méi)有什么高超的才能，但羅文臨走前絲毫不慌，他相信自己可以完成。但是，送信路途中的艱難險阻，誰(shuí)也無(wú)法預測。

　　為了完成總統及上校的任務(wù)，羅文不能讓他們失望，途中他也吃了不少苦：遭遇了哨兵的包圍、追擊；渡河時(shí)被敵方軍艦發(fā)現；沒(méi)有合適的居住地；被當地人扣押……當然，最后羅文還是通過(guò)了這些困難，成功地將信送給了加西亞將軍，而且還順利地回到了美國。

　　這就是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，但我們可以從這里學(xué)到很多東西。羅文為什么可以完成這個(gè)重要的使命？原因也很簡(jiǎn)單，并不是因為他的軍事才能有多高，而是因為他自信。有些和他一樣的人，在做事的時(shí)候，對上級下達的命令或者任務(wù)怨天尤人，所以他們很難做好這些任務(wù)。但羅文不一樣，他相信可以取得成功，這就是他成功的關(guān)鍵。

　　不僅僅是工作中，就連學(xué)習上亦是如此，每個(gè)人都渴望成功，但真正成功的人并不是很多，就是因為很多人沒(méi)有足夠的自信心，早早就半途而廢，最后失敗了。

　　社會(huì )上的千里馬不多，伯樂(lè )更少，所以，要想取得真正的成績(jì)，首先我們要相信自己，希望我們都可以成為像羅文那樣的“送信者”。

《把信送給加西亞》讀后感 5

　　一個(gè)人的人生能否精彩，不在于他的出身，不在于他的財富，更不在于他的能力，而是取決于他的信念與決心。而我們書(shū)中主人公中尉羅文正是具備了這樣的品質(zhì)：忠誠、有信念、敢擔當。

　　當他穿行在滿(mǎn)是危機的叢林中時(shí)，生與死擦肩而過(guò)。但他并沒(méi)有退縮、也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)對總統先生的承諾。這種精神讓人肅然起敬。正是這種信念的堅持，支持著(zhù)他完成了艱難的任務(wù)，贏(yíng)得了軍人的榮譽(yù)。而現今這個(gè)浮躁的社會(huì )，許多人都在渾渾噩噩中度日，缺乏信仰、缺少羅文中尉這種忠誠的精神。這精神是一種信仰的堅守。也涵蓋了幾乎人類(lèi)所有的美好品質(zhì)。

　　忠誠是一種習慣。作為一名軍人，中尉先生具備著(zhù)忠于國家、忠于民族的品質(zhì)。當他接到命令時(shí)，絲毫沒(méi)有質(zhì)疑，而是堅決地服從了上級的安排。沒(méi)有給他告別家人的時(shí)間，沒(méi)有給他選擇的余地，但他明知可能會(huì )犧牲卻沒(méi)有推辭，這是西點(diǎn)軍校畢業(yè)生的驕傲。同樣，在生活中，我們也面臨過(guò)太多的指示與命令，而堅決執行的人卻寥寥無(wú)幾。這就注定了大多數人只能平凡地度過(guò)人生。但作為有理想的年輕人們，你們能甘于平淡嗎？如果想讓自己不再平庸，就行動(dòng)起來(lái)，讓忠誠成為一種習慣。

　　責任感來(lái)自于一次次勇于擔當。如果中尉先生沒(méi)有敢于擔當的風(fēng)范，瓦格納上校就不會(huì )說(shuō)此次任務(wù)非他莫屬。正是他的責任心才讓上校對他有如此大的信心�，F實(shí)中，許多人都喜歡說(shuō)，這不關(guān)我的事。其實(shí)說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，就體現了一種不負責的態(tài)度。同時(shí)在一次次的抱怨中，也丟失了許多寶貴的機會(huì )。

　　只有有信念的人生才是完整的人生。一個(gè)人喪失信念，就無(wú)法活出有價(jià)值的人生。在碌碌無(wú)為中度過(guò)的一輩子，注定也是孤獨的。許多人都在找尋一個(gè)靈魂棲息的地方，而這也就是在文明時(shí)代為什么還有這么多的宗教信徒。因為大多數人都無(wú)法堅定自己的信念。反過(guò)來(lái)講，只有將信念堅持到底的人，才能獲得最終的成功。

　　行動(dòng)起來(lái)吧，將信念堅持到底，我們的人生注定會(huì )充滿(mǎn)光明！

《把信送給加西亞》讀后感 6

　　《把信送給加西亞》這本書(shū)名列全球最暢銷(xiāo)圖書(shū)排行榜第六名，世人對她的評價(jià)很高。正如美國曾任總統布什在讀過(guò)此書(shū)后曾說(shuō)“太可怕了，它把什么都說(shuō)了”�？梢�(jiàn)此書(shū)的影響之深、之廣。

　　該書(shū)我已拜讀過(guò)兩次。單位曾組織集體學(xué)習過(guò)一次，通觀(guān)全文，很雜。但究其精神實(shí)質(zhì)，無(wú)外乎三點(diǎn)：

　　一、服從。

　　二、忠誠。

　　三、主動(dòng)。

　　相對于現代企業(yè)或單位的管理確實(shí)很實(shí)用。以至于歸納出人類(lèi)社會(huì )的最基本行為法則——互惠的交換；投入才有回報；忠誠才有信任；主動(dòng)才有創(chuàng )新。此種言論，此種倡導不由得使我想到了廣告中的一則廣告：“匯仁腎寶，你好我也好�！�

　　某一天，閑來(lái)無(wú)事，重又拾起該書(shū)拜讀，思想卻發(fā)生了質(zhì)的轉變。我仿佛在該書(shū)中看到了中國遠古時(shí)候的一則故事《伯樂(lè )相馬》。確實(shí)<把信送給加西亞>中明確立論：成功的企業(yè)必須做到：

　　1、員工應成為把信送給加西亞的人；

　　2、企業(yè)需要把信送給加西亞的人；

　　3、領(lǐng)導重要把信送給加西亞的人。

　　然而事實(shí)又是怎樣？《伯樂(lè )相馬》中寫(xiě)道：“世有伯樂(lè )，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè )不常有�！碑斚驴v觀(guān)現代社會(huì )不同性質(zhì)的企業(yè)，在選拔和任用人才的時(shí)候，考慮多的不是“你很行”。而是“你是誰(shuí)”？在各條戰線(xiàn)、各個(gè)行業(yè)中，把信送給加西亞的人大有人在，然而在人為的設置的考核障礙前，這些人終歸是老死槽邊。一方面高舉求賢若渴的牌子，一方面又被世俗的困擾而禁錮，最終發(fā)出“人才難尋”的哀怨。這不好笑嗎？！

　　《把信送給加西亞》這本書(shū)的確有其積極地一面，但是我們在拜讀此書(shū)時(shí)應清醒的注意到她的對應面——員工。一味的強調一面而忽略另一面的感受，這本身就違背了辯證法。愿我們的當權者、執政者，多一份公心，少一份貪念。善于發(fā)現、培養和重要把信送給加西亞的人。誠如是！則我們的國家，我們的社會(huì )才會(huì )真正意義上的達到和諧和發(fā)展。

《把信送給加西亞》讀后感 7

　　讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)后，我感觸良多。在發(fā)展日新月異的這天，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其間。有的固步自封，吊兒郎當；有的玩世不恭，對所在單位報以嘲諷；有的自我懈怠，自甘墮落。這些人的最終結果只有一個(gè)：一事無(wú)成。

　　記得當年讀《把信送給加西亞》的時(shí)候，很為羅文這個(gè)年輕人惋惜，當然當時(shí)的惋惜有些嘲笑的滋味，認為這個(gè)人這樣做真是不值，認為為一封信竟然冒著(zhù)生命危險，跋涉于槍林彈雨之中，這天想起來(lái)真為自我可悲，自我是多么的'世俗和偏見(jiàn)。

　　羅文送的不僅僅僅是一封信，而是美利堅的命運，整個(gè)民族的期望，對羅文的壯舉，忠誠，職責感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性也嘆為觀(guān)止了。讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)后，使我更加堅定了信心，要努力以勤奮對待工作。

　　我想這本書(shū)之所以能暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界，正是它倡導了這種理念：對工作的忠誠與信念。此刻有這樣一個(gè)普遍的現象，很多人對于自我目前的工作都不滿(mǎn)意，所謂的這山望著(zhù)那山高，總覺(jué)得別人的工作比自我好，而等自我真的失去目前的工作時(shí)，才發(fā)覺(jué)自我原先的工作有多好。我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)有絕對的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，因為收入僅僅是收獲當中的一部分，正如書(shū)中所說(shuō)：不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的。

　　應對微薄的薪水，你應當懂得，雇主支付給你的工作報酬固然是金錢(qián)，但你在工作中給予自我的報酬，乃是珍貴的經(jīng)驗，良好的訓練，才能的表現和品格的建立。這些東西與金錢(qián)相比，其價(jià)值要高出千萬(wàn)倍。這段話(huà)對我的心靈有很大的觸動(dòng)，在當今這個(gè)快餐時(shí)代，人們越來(lái)越急功近利，而忽視了一份工作對于人內在品質(zhì)和素養的深遠影響。這不能不說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的悲哀。

　　讀過(guò)一本好書(shū)，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現的精神落實(shí)到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。

《把信送給加西亞》讀后感 8

　　《把信送給加西亞》這本書(shū)講述的是羅文中尉在接到任務(wù)后如何將信送給加西亞將軍的故事，這本書(shū)寫(xiě)于1899年，雖然已經(jīng)過(guò)去100多年，但書(shū)中主人公安德魯羅文所體現的忠誠敬業(yè)、盡職盡責、主動(dòng)服從的精神卻成為了一代代領(lǐng)導者的信念，也使得此書(shū)在世間流傳了百余年至今魅力無(wú)窮。

　　《把信送給加西亞》的主人公——安德魯·羅文是美國陸軍的一位年輕的中尉，他是一位送信人。在美西戰爭爆發(fā)前夕，因為美國必須立即跟西班牙起義軍的首領(lǐng)——加西亞將軍取得聯(lián)系，于是軍事情報局向總統推薦了安德魯·羅文，羅文接受任務(wù)后就立即出發(fā)，沒(méi)有任何人跟隨前往。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的徒步跋涉，穿過(guò)一個(gè)危機四伏的國家，最終他把信送給了加西亞將軍。就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的送信故事，卻經(jīng)歷百余年至今風(fēng)靡全球，原因就在于羅文身上體現的精神。

　　看似簡(jiǎn)單的送信過(guò)程，但在當時(shí)的環(huán)境下整個(gè)送信過(guò)程中充滿(mǎn)了艱辛和危險，羅文正是在”山窮水復疑無(wú)路”時(shí)，一直抱著(zhù)”柳暗花明又一村”的自信與堅持，最終順利完成任務(wù)。在日常生活中我們做一件事時(shí)可能會(huì )深陷泥沼，但是為了完成任務(wù)，即使困難重重，我們也不能放棄，因為逃避不能解決問(wèn)題。要從心理上樹(shù)立自信心，堅持不懈，積極主動(dòng)地完成前方為我們布置的任務(wù)。

　　另外，我們還需要一種敬業(yè)精神，這是一種人生態(tài)度，是我們做好一切工作的基礎。就像《把信送給加西亞》中說(shuō)的：”年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導，而是需要一種敬業(yè)的精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意地完成任務(wù)�！弊屛覀儗W(xué)習羅文的忠誠勇敢、堅持不懈的敬業(yè)精神，做一個(gè)現代的羅文吧！

　　這本書(shū)用最質(zhì)樸的文筆，最簡(jiǎn)單的故事，完成一本發(fā)人深省的經(jīng)典著(zhù)作，告訴我們：通往勝利的道路上布滿(mǎn)荊棘，我們要對自己有信心，要有堅忍不拔，持之以恒的敬業(yè)精神，勇于承擔責任，解決困難，才能抵達勝利的終點(diǎn)。

《把信送給加西亞》讀后感 9

　　很多企業(yè)都很難找到像送信的羅文這樣的員工�！鞍研潘徒o加西亞”能幫助企業(yè)解決這個(gè)難題，此書(shū)所推崇的關(guān)于敬業(yè)、忠誠和勤奮的思想觀(guān)念影響了一代又一代人，一個(gè)國家又一個(gè)國家。許多企業(yè)家都借助此書(shū)提高員工對企業(yè)的忠誠。有關(guān)如何把信送給加西亞的故事，有關(guān)送信人羅文，有關(guān)《把信送給加西亞》這本書(shū)，在全世界已廣為流傳。

　　“送信”變成了一種具有象征意義的東西，變成了一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的象征。大多數人應該意識到，取得成功最重要的因素并不是因為他出眾的才能，而是在于他優(yōu)良的品質(zhì)�，F在上的人不僅僅缺乏的是學(xué)習書(shū)本上的知識及的各項政策，也不僅僅是聆聽(tīng)他人的種種指導，而是更缺乏一種敬業(yè)，對上級的托付，應立即采取行動(dòng)，全心全意的完成任務(wù)，就像“把信送給加西亞”，簡(jiǎn)單的說(shuō)，我為工作，他付給我薪水，我就要努力為他工作，支持他和我們共同工作的。

　　敬業(yè)也包括我對工作的主動(dòng)性，不僅要對自己份內的工作盡職盡責，而且要更上一層樓，做到更主動(dòng)，更卓越。（知識不是自己走進(jìn)你的腦子，而且需要你自己主動(dòng)去學(xué)習它，研究它，俗話(huà)說(shuō)得好“學(xué)無(wú)止境”。）每個(gè)地方都能發(fā)現許多失業(yè)者，和他們交談時(shí)，能發(fā)現他們對工作充滿(mǎn)了報怨、痛苦和，我們應該停止抱怨，讓自己的心情平靜下來(lái)，即使你的處境再不盡人意，也不應該厭惡你自己的工作，因為在再找不出比這更壞的事情了，如果這是你不得不做的一些令人乏味的工作，你就想方設法使這乏味的工作充滿(mǎn)樂(lè )趣。用這種態(tài)度投入工作，不管你從事什么工作，都很容易取得良好的效果。

　　平日工作中，不要小看自己的工作，即使是很普通的工作，我也應全力以赴，盡職盡責的去完成，小任務(wù)的順利完成，有利于對大任務(wù)的成功把握，一步一個(gè)腳印地身上攀登，便不會(huì )輕易跌落，通地不斷的實(shí)踐，掌握如何隨時(shí)隨地地好自己內心資源，愚者只會(huì )把他們的和消耗在無(wú)聊的事情和喋喋不休的爭吵上，這無(wú)形中也消耗了大家的體能�？偠�言之，此書(shū)目的還是一個(gè)詞“愛(ài)崗敬業(yè)”。但是此書(shū)把“愛(ài)崗敬業(yè)”的很多細節都出來(lái)，讓一些缺乏這種的同事更加深刻的認識到這個(gè)詞里所含的廣泛意義。

《把信送給加西亞》讀后感 10

　　讀了這篇文章，我沉默了許久……

　　我是羅文那樣的人嗎？也許我不會(huì )，也許我會(huì )。但我渴望成為一個(gè)不平凡的人。懷念起自己走過(guò)的匆匆歲月，仿佛一張斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紙，實(shí)在沒(méi)有懷著(zhù)激情去書(shū)寫(xiě)屬于自己的那幅美麗畫(huà)卷。也懂得做事與做人的道理，但總是茍延殘喘于理想與現實(shí)兩個(gè)不同的世界。

　　以前總想渴望出現伯樂(lè )，把自己訓練成為一匹日行千里的赤兔。也時(shí)刻在問(wèn)自己：是否有考驗自己毅力的決心與勇氣，是否有奔馳千里的體質(zhì)與決心？我也曾抱怨社會(huì )的種植黃劍蒼孟肱ζ床蟮拿籃茫蒼釋脅黃椒駁娜松緗袢慈勻壞霉夜煩⒆拋鲆惶旌蛻校慘惶熘擁奈兜饋

　　作為一個(gè)男人，追求的是什么，金錢(qián)，名譽(yù)，美女？面對自己身邊的種種誘惑，我們不可避免的被一些事物所擾，實(shí)在是無(wú)法拒絕�？傇趬櫬渑c奮發(fā)之間徘徊，猶如一條條不規則的正弦曲線(xiàn)，永遠不會(huì )出現高脈沖一樣。

　　也許自己的思想包袱太過(guò)于沉重，也許自己的生存方式不對？也許自己本身就是一個(gè)錯誤。那看看羅文怎么做的，披荊斬棘，穿山躍海，機智勇敢的完成了任務(wù)。在那種戰亂的時(shí)代，產(chǎn)生了一個(gè)偉大的戰士。我需要向他學(xué)習，學(xué)習他的忠誠機智，足智多謀、堅持不懈。

　　他們說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)絢麗的舞臺，只要努力，相信信念的指引，理想的溝通，就可以成就自己的美夢(mèng)。若沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，沒(méi)有經(jīng)過(guò)辛勤的付出，我們的人生將毫無(wú)意義，就如同繭沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎而永遠不會(huì )變成美麗的蝴蝶，河蚌沒(méi)有經(jīng)過(guò)沙礫的一次次磨練而永遠不會(huì )孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。

　　我時(shí)常認為自己的能力很差，總是在找借口躲避一些事情，不愿付出，難道我真的是那么的無(wú)用嗎？也許我的天賦不夠，但正因為天賦不夠，才需要我后天的努力，來(lái)彌補自己的弱點(diǎn)。

　　此刻自已要有一個(gè)堅定的信念，主動(dòng)的迎接生活；此刻我要改掉自己的壞習慣，拒絕平庸，此刻我要正視自己的現實(shí)生活，選擇卓越；此刻我要為自己的理想而激情燃燒自我的斗志。

　　此刻我似乎已明白了自己的人生。不管明天是否成功，唯有此刻堅持到底，踏踏實(shí)實(shí)的走完自己的一生。我們昨天已過(guò)去，此刻尚需努力，明天就會(huì )找到一片屬于自己的永恒國度。

《把信送給加西亞》讀后感 11

　　《把信送給加西亞》描述的是100多年前發(fā)生在美西戰爭期間的一個(gè)故事。一名美軍普通中尉安德魯·羅文，在戰爭的緊要關(guān)頭，接受上級指派的命令，將重要信件資料送到未曾謀面、還不知身處何處的古巴起義軍首領(lǐng)加西亞手中。安德魯·羅文毫不猶豫地接受任務(wù)后，勇敢堅毅的完成了別人看似不可能完成的任務(wù)。整篇文章，雖只有短短一萬(wàn)多字，文字還簡(jiǎn)樸無(wú)華，但個(gè)中無(wú)不充滿(mǎn)了常人難以克服的坎坷和艱辛。

　　從閱讀的震憾中回過(guò)神來(lái)，感慨之余，再三細細品味，書(shū)中有很多方面值得我們學(xué)習，同時(shí)也受到很多啟發(fā)。

　　目標要統一

　　上到總統麥金萊、局長(cháng)阿瑟·瓦格納上校，下到中尉安德魯·羅文，以及諸多協(xié)助人員，大家的目的唯一——把信送給加西亞。我們的日常工作，甚是繁雜，但每一項事務(wù)都只會(huì )有一個(gè)目的，可能需要很多人、分很多層級來(lái)共同完成。我們可能有發(fā)文發(fā)函發(fā)短信，或會(huì )議或電話(huà)等知會(huì )。不論什么方式、什么途徑，目標統一了，才有了此后一致的行動(dòng)方向。

　　步伐要一致

　　羅文的每一段路，都會(huì )恰當的有一個(gè)人來(lái)承接協(xié)助工作，恰到好處。每一個(gè)目標的達成，總是會(huì )分成很多環(huán)節，也就會(huì )有很多人來(lái)分環(huán)節落實(shí)。因人而異，可能會(huì )因能力等各種因素存在快慢不一。要指導，要幫扶帶，不讓一個(gè)人掉隊。齊步走，一同前進(jìn)。

　　團隊要協(xié)作

　　信件順利送達，看似是羅文一人穿貫，其實(shí)背后還有很多不知名的人在默默付出，才使得任務(wù)最后艱難完成。這是團隊力量的極致體現�，F實(shí)中，我們也是團隊在運作。如新村規劃建設，前期要團隊去調研，信息收集后要組織各方人員商討，而后要專(zhuān)業(yè)人員編撰方案。如三改一拆，前期要人員去宣傳，過(guò)程中要人做思想工作，落實(shí)時(shí)要執行人員等。

　　作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨人，接過(guò)前人的使命，我們也是一位信使。前行的路上，同樣會(huì )有各種各樣的艱難險阻，無(wú)懼。我們有黨和國家為堅強后盾，我們有億萬(wàn)人的隊伍，我們有堅定的目標，我們有無(wú)畏的精神，我們還有克服萬(wàn)難的決心，更有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的信使正走在路上。

《把信送給加西亞》讀后感 12

　　清明小假，窗前雨榭，一壺香茗，一個(gè)故事，享受片刻的寧靜。讀完《把信送給加西亞》這則流傳百年的故事，我卻久久不能平靜。

　　我認為羅文之所以能夠完成任務(wù)，不在于他是一個(gè)軍人，而是他的忠誠、責任心、勤奮、敬業(yè)。無(wú)論是生活中還是工作中，我們都應該向他這種精神學(xué)習，秉承著(zhù)一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心，去熱愛(ài)工作和生活。

　　01、勤奮

　　“勤奮”是人的一生中必不可少的一項品質(zhì)，一分耕耘，一分收獲，正如“懸梁刺股”中孫敬的勤奮好學(xué)精神；又如格言所說(shuō)的“滴水穿石“，成功便是一點(diǎn)一滴的積累；“業(yè)精于勤，荒于嬉�！比〉贸晒Σ皇翘熨Y高，還是辛勤奮學(xué)。

　　02、忠誠

　　“忠誠”是獲得回報的前提，沒(méi)有忠誠就沒(méi)有貢獻，忠于企業(yè)，忠于事業(yè)。依靠企業(yè)的平臺來(lái)發(fā)揮自己，忠于公司就是忠于自己，古人曰“忠誠敦厚，人之根基也”，所以說(shuō)忠誠是最基本的道德規范，我們每一個(gè)人都應該忠誠于公司，忠于自己，忠于工作，忠于生活。

　　03、責任心

　　“責任心”就是公司的防火墻，如果缺失工作責任心則工作效率低下。俗話(huà)說(shuō)“不患無(wú)策，只怕無(wú)心”。有了責任心，工作起來(lái)就積極、自覺(jué)�！霸谄湮恢\其政、行其權、負其責”爭取把工作做到最好。無(wú)論是生活中還是工作中，做人都必須有責任心，為自己的行為負責，為不辭辛苦帶領(lǐng)我們的領(lǐng)導負責，對社會(huì )負責……從身邊每一件小事做起，花有果的責任，云有雨的責任，世界萬(wàn)物都有自己的責任，我們每個(gè)人都應承擔自己的責任，努力使自己成為一個(gè)有責任心的人。

　　04、敬業(yè)

　　“敬業(yè)”是做人的基本規則，對事業(yè)熱愛(ài)熱情，對生活更充滿(mǎn)信心與憧憬。敬業(yè)是光照亮黑暗，溫暖人心，熱愛(ài)工作我們就每天生活在天堂，討厭工作我們就每天生活在地獄。工作占據了我們一生中的絕大部分時(shí)間，和我們的生活是一體。熱愛(ài)工作，做好一點(diǎn)一滴，抓住一分一秒，讓我們的人生更充實(shí)，既是如此，才不負青春韶華。

　　細細品來(lái)，我們生活的不是那個(gè)特殊的崢嶸歲月，也沒(méi)辦法把信送給加西亞，但我們只要愛(ài)崗敬業(yè)，以絕對的忠誠心，以強烈的責任心，以創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性，充分發(fā)揮“一天當兩天半用”的精神。去實(shí)現自己的光輝夢(mèng)想，我們都可以活成自己心中的那個(gè)英雄。

《把信送給加西亞》讀后感 13

　　羅文，一名普通的美國陸軍年輕中尉，肯定他執行過(guò)很多任務(wù)，可是那次任務(wù)過(guò)后讓他不再普通。在美西戰爭期間，孤身一人，在沒(méi)有任何護衛的情況下，冒著(zhù)生命危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統的信送給了加西亞將軍。就一個(gè)打戰的人怎么會(huì )把這么艱巨的任務(wù)完成的那么出色呢？靠的不是什么出色的軍事才能，而是自身的優(yōu)秀道德品質(zhì)。

　　我們90后被安上安于現狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒(méi)有責任心等等性格特點(diǎn)，老是一副憤世嫉俗的樣子來(lái)看世界，這些心態(tài)都會(huì )制約著(zhù)我們的進(jìn)步，所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態(tài)度，樹(shù)立敬業(yè)，進(jìn)取的精神，讓我們大眾書(shū)局全體人員結合本行業(yè)特點(diǎn)，向羅文學(xué)習，以羅文為榜樣，立刻行動(dòng)起來(lái)，全心全意地完成屬于自己的任務(wù)。更應該主動(dòng)的出擊解決問(wèn)題，不要害怕出錯，不要擔心自己的能力不足，只要去做，我的自信心機會(huì )回來(lái)，責任心也會(huì )回來(lái)。消極懶散也就會(huì )消失。

　　讀完這本書(shū)，我感到還有我們值得學(xué)習的地方，就是要做，就要做到“最好”，羅文在接受任務(wù)后，他還有多種的選擇，他可以立即行動(dòng)，不追求質(zhì)量，在最短的時(shí)間里完成它：或者先放一放，先完成自己的事情在去做它，但是他選擇完美的執行。所以當我們將要做一件事時(shí)能做到最好，就不做到次好：能做到100分，就絕不做到99分。每次做完一件事時(shí)都反問(wèn)一下自己我們平時(shí)做到位了嗎？都竭盡全力做到最好了嗎？如果沒(méi)有，就一定要改變自己。

　　每天主動(dòng)多做“一點(diǎn)點(diǎn)”，水考的最后階段，我實(shí)在堅持不住了，厭煩了千篇一律的學(xué)習內容，這是我剛好讀到了這個(gè)標題，“成功和失敗的差距，或許就是因為一些小小的事情，一切就都隨之改變了”。這只是里面的一句小哲理話(huà)，可偏偏我記住了，平常我就是不拘小節習慣了，現在我一點(diǎn)小事都覺(jué)得不值得我做，可是就是這些些小事決定了更大的地方。每天多做一點(diǎn)點(diǎn)即使我們暫時(shí)沒(méi)有收益，但是我們的付出都會(huì )存在我的人生賬戶(hù)里，總有一天，我們會(huì )拿到高額的利息的！

　　每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，不知不覺(jué)受益一生。

《把信送給加西亞》讀后感 14

　　讀完《把信送給加西亞》，我并沒(méi)有想象中的激情澎湃，感慨萬(wàn)分，因為書(shū)中所表達的精神我都懂，也經(jīng)常經(jīng)意不經(jīng)意地這樣做，于是它對我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是將這種精神明朗化，系統化，并輔以例子為佐證，讓我感觸較深的不是書(shū)的內容，也不是書(shū)中提倡的精神，而是讀書(shū)的人。服從本是下屬該做的事，最基本的做人道理，就像子女要贍養父母，吃完飯要洗碗一樣天經(jīng)地義的事，卻要值得如此大力的推行，竟有如此多的讀者，從側面說(shuō)明了這是一個(gè)嚴重的人性問(wèn)題，如果從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)倒是讓我感慨萬(wàn)分了。

　　如今像羅文這樣的人少之又少，為什么呢?真正的原因并不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有“瓶頸”。主管給他的任務(wù)有一個(gè)，他的疑問(wèn)卻有十幾個(gè)，“我忙，沒(méi)空”“人少，沒(méi)辦法做到”“能做到這樣已經(jīng)不錯了，不要太理想化了”“我的下屬理念太差，我也沒(méi)辦法”“讓某某做可能會(huì )更好”等等堂而皇之的理由。而他提出這些問(wèn)題不外乎有以下幾種目的：(1)擺困難，讓你降低要求;(2)擺完困難，讓你覺(jué)得讓別人做會(huì )更好，那么他就可以偷閑了;(3)有言在先，萬(wàn)一事情沒(méi)辦妥，不能完全怪他，你會(huì )體諒他的;(4)希望你幫他解決困難。

　　或許這時(shí)候有人要問(wèn)：難道上司給我們下達任務(wù)的時(shí)候我們只能說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”。其他的什么都不能問(wèn)嗎?誠然不是，假如主管讓你到A城市送材料，而你不知如何到達A城市，順便問(wèn)一下主管A城市在哪里，如何搭車(chē)，省得到處找到處問(wèn)，如此可以提高工作效率，何樂(lè )而不為呢?可是如果連主管也不知道怎么辦呢，一切都得自己解決。如果你不能幫助主管解決一些難題的話(huà)，那要你何用?

　　我們一直都在推崇羅文——將信送給加西亞的人，卻忽略了兩個(gè)重要人物：派羅文去送信的人——美國總統麥金萊和推薦羅文的人——情報局長(cháng)阿瑟。瓦格納上校。千里馬不多，伯樂(lè )更少，如果沒(méi)有阿瑟。瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識英才，也不可能派羅文去送信，因此，美西戰爭從側面反映了用人的重要性，而我們的企業(yè)是不是也該清楚每個(gè)主管，員工的優(yōu)劣，讓每個(gè)人去做他最合適的，能發(fā)揮最大優(yōu)勢的工作。

《把信送給加西亞》讀后感 15

　　幾年前，看過(guò)《把信送給加西亞》，當時(shí)是一種崇拜之情，欽佩他的敬業(yè)、忠誠、堅決服從、講信用，卻無(wú)法真正理解。而今，局里送給每人一本《把信送給加西亞》，又看到熟悉的模樣，開(kāi)篇就被主席真誠的寄語(yǔ)打動(dòng)了，更加吸引我開(kāi)啟重讀之路。

　　與當時(shí)心境不一樣，此時(shí)的我是作為在一局工作8年的“老人”在拜讀，讀完只想說(shuō)，我想成為那樣的人。

　　思考：

　　書(shū)中接受任務(wù)的羅文中尉，接到上級任務(wù)，一封送給加西亞將軍決定戰爭命運的信。知道這份責任有多重、前方的路也會(huì )困難重重，而他要做的是必須保證完成任務(wù)，這是一種對國家絕對忠誠的信念支撐著(zhù)他。

　　而在如此難題下，為什么會(huì )選擇他，是因對他的品質(zhì)和能力的了解，相信他，確實(shí)他沒(méi)有辜負祖國的信任，不辱使命。

　　感悟：努力些成為那樣的人

　　現在的我們呢，在這浮躁的世界，我們變得“聰明”、變得用利益衡量得失，我們的眼界、我們的格局在哪里，是否已經(jīng)被利益迷失了方向�？纯粗魅斯�羅文中尉，他沒(méi)有想到未來(lái)的榮譽(yù)和會(huì )贏(yíng)得無(wú)數人的崇敬，當時(shí)只是想完成國家交給的任務(wù)，這就是初衷。

　　是的，無(wú)論工作、生活，還需要笨一點(diǎn)，事事無(wú)捷徑，作為企業(yè)的一員，我們只有用我們的忠誠和品質(zhì)去高效執行領(lǐng)導交代的每一項任務(wù)，用忠誠與品質(zhì)這兩項內在的軟實(shí)力，為你迎來(lái)嶄新的未來(lái)，用心付出，定將無(wú)可替代。

　　忠誠與品質(zhì)：用執行力體現行動(dòng)

　　忠誠與品質(zhì)這兩項硬性指標，折射當下企業(yè)中，就是嚴守準則下無(wú)條件的執行力，堅決服從上級安排。用你的主動(dòng)性、積極的態(tài)度去完成領(lǐng)導交辦的每一件事情，沒(méi)有借口、沒(méi)有推脫、沒(méi)有未完成任務(wù)空洞的解釋?zhuān)�只有領(lǐng)導和自己想要的答案與結果。當你發(fā)現領(lǐng)導交辦你的事情越來(lái)越多，而你在執行中不斷突破、不斷提升，那么你離成為羅文中尉那樣的人越來(lái)越近。

　　堅守初心，記住你剛步入企業(yè)那份緊張與興奮、那份想逐夢(mèng)中交的熱情，用忠誠與高貴的品質(zhì)這兩張王牌，去成為那樣的人。

　　忠誠與品質(zhì)會(huì )讓我們越走越遠，格局越來(lái)越廣。

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