【熱】讀《綠山墻的安妮》有感
當看完一本著(zhù)作后,你有什么體會(huì )呢?何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?現在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的讀《綠山墻的安妮》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《綠山墻的安妮》有感1
六月初的一個(gè)下午,安妮,一個(gè)擁有玫瑰般絢麗的想象力的紅頭發(fā)女孩,來(lái)到了沉悶的綠山墻,使綠山墻煥發(fā)出誘人的生機與活力。
安妮的活潑可愛(ài),和綠山墻如詩(shī)如畫(huà)的鄉村美景交織在一起,漸漸地融入起來(lái),形成的一抹清新的淡綠色。誰(shuí)看了,都會(huì )情不自禁的上揚嘴角。安妮想象著(zhù)“鬧鬼的森林”里的妖魔鬼怪,卻把自己嚇得失魂落魄。她把葡萄酒誤當紫莓酒,結果把閨蜜灌醉了……這些安妮無(wú)心犯下的錯誤,讓人忍俊不禁。當我看到這些片段時(shí),總會(huì )忍不住的哈哈大笑。她的純真善良,令我感慨萬(wàn)分,一想到這個(gè)天真活潑、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的女孩,有個(gè)不幸的童年,便為她悲傷。然而她并沒(méi)有因此而留下悲傷的影子。相反她總是用歡樂(lè )應對痛苦。她的這些性格特點(diǎn)贏(yíng)得了許多朋友,并且在學(xué)業(yè)上也獲得了很大的成功。
慢慢的合上了這本書(shū),細細地品味一番。同安妮一起想象著(zhù)美好生活?粗(zhù)安妮的純真可愛(ài),天真善良。便有一種如花甜美如夢(mèng)可愛(ài)的情緒油然而生。從這本書(shū)中我得到了一個(gè)啟發(fā)。,我們不應該因為一點(diǎn)點(diǎn)困難而嚇倒。應該勇敢面對生活有裂縫,陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)。沒(méi)有永久的黑夜,只有未到的黎明!
讀《綠山墻的安妮》有感2
聽(tīng)老師推薦了這本書(shū),好奇心出來(lái)了,看完這本書(shū),我對安妮十分敬佩。
故事發(fā)生在加拿大一個(gè)偏僻農村阿豐的一所叫綠山墻的農家。主人哥哥叫馬修,妹妹叫瑪麗拉。由于年事已高,他倆想從孤兒院收養個(gè)男孩兒,以減輕負擔?墒顷幉铌(yáng)錯,人家給他們帶來(lái)的是一個(gè)姑娘落安妮。
她長(cháng)一頭紅發(fā),滿(mǎn)臉雀斑,還說(shuō)起話(huà)來(lái)喋喋不休。雖然從小喪失父母,經(jīng)歷種種生活磨難,卻生性活潑樂(lè )觀(guān),極富想象力,但幼想帶來(lái)煩惱,甚至痛苦,還闖了禍,鬧出民不少笑話(huà)。但因為她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉親真摯的友情和關(guān)愛(ài);她聰明而勤奮,憑自已的不懈努力順利孝取女王學(xué)院,一年后取得了一級教師證書(shū),并獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她不忍離開(kāi)綠山墻,更為了照顧瑪麗拉,毅然決定放棄去大學(xué)的大好機全,當了小學(xué)教師留在了家鄉。
看完后,我差點(diǎn)鼻涕一抹眼相一揮了。我為安妮感到遺憾。上大學(xué)是多好的一個(gè)機會(huì ),她竟然放棄,當了一名教師,本來(lái)她是可以上大學(xué),太可惜了。如果對我來(lái)說(shuō),上大學(xué)是個(gè)天大好機會(huì ),一定會(huì )考上大學(xué)的,長(cháng)大找個(gè)好工作。但安妮的聰明和勤奮是我們學(xué)習的,應該多積知識才有進(jìn)步,加油!
看了推薦書(shū),我對安妮十分十分敬佩。
讀《綠山墻的安妮》有感3
今年暑假,我讀了一本書(shū),叫做《綠山墻的安妮》,一看,便讓我被書(shū)中的故事情節給迷住了。合上書(shū)本,那紅頭發(fā),滿(mǎn)臉雀斑的安妮就會(huì )蹦到我面前,讓我又禁不住的打開(kāi)書(shū)本閱讀,怎么樣,很好玩吧!那么,就讓我講給你聽(tīng)吧!
她自幼喪失父母,經(jīng)歷了各種顛簸與災難后,終于歪打正著(zhù)的來(lái)到了馬修和瑪麗娜兄妹的家——綠山墻,從此,她就開(kāi)始了新的生活,她就是安妮·雪莉,一個(gè)活潑,頑皮,充滿(mǎn)想象,又十分愛(ài)美的小女孩。在安妮的身邊,發(fā)身了許多事情,如她在危難之時(shí)顯身手救活了三歲的孩子,她勇敢地與說(shuō)她紅頭發(fā)的林德太太爭論不休……這些,都無(wú)不反映出安妮的獨特性格。但是,她也是一個(gè)好學(xué)生,因為她以頑強不息的精神、堅持不懈的品質(zhì)再加上優(yōu)秀的成績(jì)成為了埃布里獎學(xué)金得主,使得艾凡里所有人都為她而驕傲。這就是安妮,一個(gè)時(shí)好時(shí)壞的安妮,她有著(zhù)常人沒(méi)有的豐富的想象力,有著(zhù)那永不服輸的品質(zhì)與精神,就算成績(jì)再差,也從不低頭折服與他人,勇往直前,令人敬佩不已。
而我們,一個(gè)個(gè)“大家閨秀”似地,碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折便再也站不起來(lái)了,還整天郁郁寡歡,愁眉苦臉,其實(shí),要么是成績(jì)考差了,要么是和同學(xué)吵架了,再要么是被老師批評了,只要這幾樣一來(lái),便毫無(wú)斗志了,簡(jiǎn)直就像墻邊草一樣。做設么事都對自己沒(méi)有了信心,總是要依賴(lài)別人,但是,安妮就不是這樣的,她是從來(lái)不會(huì )這樣的,所以,我們要像安妮一樣,學(xué)習她的好品質(zhì),好精神,不要軟弱,不要屈服,要堅持不懈,勇往直前!這樣,當我們長(cháng)大了之后,就是一個(gè)可以自立的人了,這難道不好嗎?
《綠山墻的安妮》這本書(shū),讓我在暑假里知了一個(gè)人世間最最重要的做人的哲理,就是要堅強,我相信,這個(gè)道理將伴隨我一生一世,永遠沒(méi)有限期!
讀《綠山墻的安妮》有感4
馬克?吐溫曾經(jīng)評價(jià)過(guò)這一本書(shū):安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。的確,安妮就是這樣一個(gè)惹人喜愛(ài)的女孩,她笑像一束燦爛的陽(yáng)光,射入我的心中。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)女孩的成長(cháng)史。安妮是個(gè)活潑可愛(ài),美麗的孩子。一頭紅頭發(fā)像魔鬼一樣。一臉雀斑,十分丑陋。那為什么我要說(shuō)她美麗呢?她的天真和愛(ài)幻想鬧了許多笑話(huà),后來(lái)又因為善良與調皮贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑借自己的努力考取了大學(xué),但因為照顧生病的瑪麗拉,她只好放棄學(xué)業(yè)留在家鄉當教師。天真,愛(ài)幻想,善良,調皮體現了她的美麗,為了別人放棄了自己的美好未來(lái),這值得嗎?在安妮看來(lái)值,很值,非常值,正是這樣,我才愛(ài)上了這本書(shū)。
都說(shuō)愛(ài)笑的女孩運氣不會(huì )太差,安妮就是這樣一個(gè)愛(ài)笑的女孩。生活中,我也是一個(gè)幽默的人,遇到傷心難過(guò)的事,我能自己對自己說(shuō):“這沒(méi)什么大不了的!币舱沁@樣,我身邊的同學(xué)總喜歡圍在我身邊聽(tīng)我講笑話(huà)。因為樂(lè )觀(guān),我總是能把悲傷變成我前進(jìn)的動(dòng)力。還有什么比每天開(kāi)心更重要的呢?哈哈!
但愿看了這本書(shū)后,你也像我和安妮一樣,樂(lè )觀(guān)向上,勇敢接受現在的自己!
讀《綠山墻的安妮》有感5
夜深人靜,我開(kāi)始讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)。四周靜極了,孤零零的安妮坐在車(chē)站里,等待著(zhù)她的新主人來(lái)接她。
透過(guò)字里行間,我看見(jiàn)了喋喋不休、眼里閃閃發(fā)光的小安妮,被卡斯波特先生接走,來(lái)到了綠山墻農舍。當卡思伯特的馬車(chē)開(kāi)過(guò)安妮聽(tīng)說(shuō)的“白色的歡樂(lè )之路”時(shí),安妮是那么地陶醉,她幾乎要被這繁花似錦的景色給“嚇”住了。我真不敢相信。
我本來(lái)腦子和心都很清楚,可現在卻被安妮給迷住了,過(guò)了好一會(huì )兒,我才慢慢醒過(guò)來(lái)。我看著(zhù)這位紅發(fā)飄飄、滿(mǎn)臉雀斑的安妮在談?wù)撔腋J巧衿娑?jiǎn)單的,我的心快活極了。安妮仿佛一根魔法棒,她只要一說(shuō)花香撲鼻,你就會(huì )立刻陶醉在花香之中;她只要一說(shuō)樹(shù)高大粗壯,你就會(huì )立刻覺(jué)得大樹(shù)參天聳立。
深夜了,我把《綠山墻的安妮》放在床頭,我聽(tīng)著(zhù)樹(shù)的沙沙聲,漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)想。這時(shí),安妮從書(shū)中跳出來(lái),悄聲對我說(shuō):“聽(tīng),樹(shù)在說(shuō)夢(mèng)話(huà)!”
就這樣,我與安妮越來(lái)越親近,我與安妮一起分享激動(dòng)、欣喜與悲傷。我覺(jué)得我的身體變輕,進(jìn)入了安妮的世界,我與安妮哭哭笑笑,跑跑跳跳……安妮在綠山墻農舍找到自己的家,開(kāi)始了自己的新生活。安妮愛(ài)生活,她對待愛(ài)與恨、善于惡同樣公平,就因為這樣,安妮把我實(shí)實(shí)在在地迷住了。
我喜歡《綠山墻的安妮》,更喜歡我們的安妮·雪莉,真的,真的,真的!
讀《綠山墻的安妮》有感6
安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒,在孤兒院里飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農舍的一對善良淳樸的兄妹,他們本想收養一個(gè)男孩幫他們干農活。結果陰差陽(yáng)錯,把一個(gè)骨瘦如柴的小女孩-安妮領(lǐng)了回來(lái),安妮差點(diǎn)兒被退回去。最后,安妮以自己獨特的性格魅力和無(wú)邊的幻想贏(yíng)得了大家的喜愛(ài),她還找到了自己的知心朋友-黛安娜。
安妮是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的小女孩,她雖然身處逆境,但她從不悲觀(guān),仍然對生活充滿(mǎn)了美好的幻想。她把一片樹(shù)林比作“鬧鬼的森林”,把湖比作“閃光的小湖”,把小徑比作“情人的小徑”,把巴里家的池塘比作“柳池”....她這么豐富的想象使她的生活變得多姿多彩,也讓我深深地喜歡上了她。
我感謝莫德.蒙哥瑪利寫(xiě)了這么精彩的一本書(shū),創(chuàng )造出了這么一個(gè)感人至深的人物。透過(guò)那曲折的故事,讓我深有感觸:做人一定要熱愛(ài)生活,對生活有執著(zhù)的向往追求
讀《綠山墻的安妮》有感7
早晨,第一抹陽(yáng)光照耀在我的那本書(shū)上,我拿起《綠山墻的安妮》這本書(shū),輕輕撫摸,發(fā)現別有一番風(fēng)味,瞬間便扎進(jìn)了書(shū)的海洋。
這本書(shū)寫(xiě)的是小女孩安妮被馬修和瑪麗拉收養,安妮以堅定、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待自己的天空,最后被哈佛大學(xué)錄取。但是,瑪麗拉生病了,安妮毅然放棄她的學(xué)業(yè),回家照顧瑪麗拉,在家鄉當了一名小學(xué)教師。
安妮堅定和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度值得我們學(xué)習,我從她身上讀到了陽(yáng)光的味道。人生正是這樣,好的態(tài)度一定為你帶為意想不到的結果。
正如大作家安徒生筆下的小故事《圣母芬之奇》,芬之奇的父母在她八歲那年就相繼去世了,芬之奇整天生活在父母離去的痛苦之中。直到有一天,芬之奇遇見(jiàn)了圣母莎瑪雅,莎瑪雅告訴芬之奇做人的道理。聽(tīng)完之后,芬之奇開(kāi)始堅強起來(lái),努力拼搏,為自己以后的人生撐起了一片蔚藍的天空。
是呀!人生就是這樣,只要你努力,終會(huì )為自己撐起一片天空。安妮就像我們現實(shí)生活中的一面鏡子,值得我們去對照去努力。
讀《綠山墻的安妮》有感8
似乎是幾年前的事,但仍記憶猶新,隨著(zhù)時(shí)間的推移,已發(fā)出泛黃的光芒。在時(shí)間的面前,它似乎從未關(guān)心過(guò)自己的年齡。只是靜靜地向我們講述著(zhù)那千百年來(lái)的故事,不可抹去的記憶。
微風(fēng)輕輕地拂過(guò),吹走它那泛黃的書(shū)頁(yè)。歲月不饒人,人在漸漸地長(cháng)大,變老。由一開(kāi)始的黑發(fā)漸漸變?yōu)橐活^銀發(fā),書(shū)亦是如此。歲月從它身上踏過(guò),它的書(shū)頁(yè)也變得破舊不堪了。
秋天,在林蔭小道上蕩著(zhù)秋千;貞浿(zhù)它在春天給我講述的故事。
看似平凡的童年,卻有著(zhù)不一樣的趣味?此破椒驳纳,卻夾雜著(zhù)喜怒哀樂(lè ),酸甜苦辣咸。
她和其他女孩一樣,喜歡漂亮的衣服,喜歡最流行的款式。但她長(cháng)得并不漂亮,瘦長(cháng)的身材,大大的眼睛,滿(mǎn)臉雀斑。最讓她在意的是那一頭紅發(fā),她羨慕其他女孩的像波浪一樣金黃色的頭發(fā)。也曾幻想過(guò)從一只丑小鴨變成天鵝,渴望過(guò)想象中的美麗容顏能夠變成現實(shí)。
那一日,她聽(tīng)到琳達夫人對自己相貌的評價(jià),憤怒加速了她的腳步,理智卻在瞬間化為烏有。她對著(zhù)琳達夫人一通亂哄。委屈的'淚水再也止不住了,像瀑布一樣“砰”地一聲爆發(fā)了,飛也似地奔出客廳。
微風(fēng)拂過(guò),吹得樹(shù)上的樹(shù)葉沙沙作響。似乎是為安妮感到憤憤不平。
只是一瞬間,一瞬間的時(shí)間,就讓她的心情來(lái)了個(gè)天翻地覆的變化。她討厭別人說(shuō)自己丑,討厭別人說(shuō)自己的辮子像紅蘿卜。她只是期待著(zhù)有一天能變成美麗的公主,期待著(zhù)她的頭發(fā)有一天也會(huì )變成美麗的金黃色波浪一樣的頭發(fā)?商煲鈪s偏偏不能隨她如愿。
又一個(gè)晴朗的下午,安妮與戴安娜在河邊手牽手地發(fā)誓永遠做朋友,做最好的朋友。藍色的天空,溫暖的大地見(jiàn)證了他們的友誼;太陽(yáng)為他們的友誼之路照明;想象中的小河在他們面前緩緩地流過(guò),好像也要停下來(lái)見(jiàn)她們的友誼似的,并祝福她們永遠做最好的朋友。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!比松傆行┠ルy,無(wú)論是面臨著(zhù)就業(yè)的選擇,還是生命的考驗,都只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才能見(jiàn)到美麗的彩虹。對于友誼,也是如此。
記得那一次,安妮邀請戴安娜去綠山墻做客。不料卻錯將葡萄酒當作草莓汁喝掉了,巴利夫人也因此不予許戴安娜和安妮做朋友(巴利夫人對戴安娜很?chē)栏,只有乖孩子才能做她女兒的朋友)。但卻重新喚起安妮上學(xué)的決心,因為只有在學(xué)校才能見(jiàn)到戴安娜。誰(shuí)知即使在學(xué)校,巴利夫人也不予許戴安娜和安妮交往。
為什么命運總喜歡捉弄人呢?一段純潔無(wú)暇的友誼,要被迫終止……
也許是上帝的安排,那一天晚上,蜜妮得了喉炎。安妮冒著(zhù)大雨去戴安娜家搶救蜜妮,讓巴利夫人感激不已,并原諒了上次安妮將葡萄酒當做草莓汁給戴安娜喝的錯事,也希望她們能夠和好如初,一段純潔無(wú)暇的友誼也得以延續。
“患難見(jiàn)真情”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯,只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能檢驗出友誼的價(jià)值,友誼也因這場(chǎng)風(fēng)雨變得更加真貴無(wú)比。
時(shí)光如梭,轉眼間安妮就畢業(yè)了。我們好像在這一刻都瞬間長(cháng)大了,不再是以前那個(gè)調皮娃娃了;不再因一點(diǎn)小事而斤斤計較了。我們想抓住以前的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想讓童年的快樂(lè )時(shí)光在自己的身邊多呆一會(huì )兒。我們在不知不覺(jué)中產(chǎn)生了一中茫然若失的感覺(jué),我們懷念以前那個(gè)安妮,那個(gè)活潑快樂(lè )的安妮。
在畢業(yè)的那天,我們都失聲痛哭。我們留念學(xué)校的一切,留念與同學(xué)們補課的那一個(gè)又一個(gè)晚上,留念那每一次一起度過(guò)的圣誕之夜,想念受人愛(ài)戴的史黛西老師。我們想要抓住那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻又無(wú)能為力,只能任由它被歲月的河流沖走,只留下一些只言片語(yǔ)。
我不知道我們是不是應該感謝歲月,我們和安妮一樣原來(lái)心目中活潑可愛(ài)的人兒已不復存在,取而代之的是逐漸成熟了的亭亭玉立的清秀佳人,也圓了安妮當初的夢(mèng)?蓺q月也剝奪了我們最美好的回憶,又給我們送來(lái)了更大的壓力。
在林蔭道上與戴安娜散步的安妮,與琳達夫人吵架的安妮,在帽子上插花的安妮,都已成為過(guò)去。唯有那泛著(zhù)歲月的光芒和有著(zhù)童年風(fēng)采的相冊記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,刻印著(zhù)我們可愛(ài)天真的笑容。
回憶就像在空中慢慢蕩漾的秋千,在我們的腦海中蕩來(lái)蕩去。那動(dòng)聽(tīng)的歌聲也隨著(zhù)時(shí)間的流逝而戛然而止。我們想要抓住那些回憶,握在手中。重溫那些溫馨而快樂(lè )的場(chǎng)面,想要重新去品味。卻無(wú)能為力,無(wú)法將想象變?yōu)槭聦?shí),只能任它而去。
當我們想去游樂(lè )場(chǎng)去重溫那些快樂(lè )的場(chǎng)面,卻發(fā)現這時(shí)的笑容,沒(méi)有那時(shí)的真摯。我們想拼命地擠出笑容,卻發(fā)現那擠出的永遠是微笑,卻沒(méi)有半點(diǎn)當初的快樂(lè )感覺(jué)。我們想問(wèn)為什么,為什么不能去重溫當年那些快樂(lè )的感覺(jué)呢?
也許,我們真的應該讓歲月為我們安排一切。我們不能總是停留在那個(gè)令人懷念的童年了,我們要學(xué)面對現實(shí)。我們不能總停留在回憶里,要學(xué)會(huì )珍惜現在。不要讓它從你手中逃走后,卻又追悔莫及。就讓我們那個(gè)天真可愛(ài)的安妮留在記憶的典藏里吧!
讀《綠山墻的安妮》有感9
幽深的小徑穿過(guò)一片又一片樹(shù)林,穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)山坡,穿進(jìn)那個(gè)村莊,穿進(jìn)那座農舍。農舍門(mén)口坐著(zhù)一個(gè)長(cháng)辮子,長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)臉雀斑的小女孩,飽含期待地凝望著(zhù)那條小徑。那個(gè)女孩名叫安妮,那座農舍喚作“綠山墻農舍”,那個(gè)故事叫《綠山墻的安妮》。
寂靜已久的綠山墻農舍里即將迎來(lái)一個(gè)活力四射的小女孩,她叫安妮·雪莉。她的到來(lái)讓農舍主人又驚又喜。熱鬧的氣氛洋溢在農舍中。農舍主人的生活被渲染得五彩斑斕。
那個(gè)女孩,獨一無(wú)二。她既有“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的天真,又有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的堅持不懈,還有“荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”的樂(lè )觀(guān)向上和“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的自信率真。馬克·吐溫曾評價(jià)這個(gè)小姑娘:“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象!
那個(gè)女孩,令我受益匪淺。比賽上,她使我輕松應考,對答如流;她教我學(xué)會(huì )在最危險的時(shí)刻沉著(zhù)冷靜;教我在生活中不消極,不感傷,就像愛(ài)因斯坦所說(shuō):“真正的快樂(lè ),是對生活的樂(lè )觀(guān),對工作的愉快,對事業(yè)的熱心!绷钗矣洃洩q新的還是體育課上的一個(gè)情節。八百米測試順利進(jìn)行了,在老師的一聲令下,全班同學(xué)都箭步如飛,拼了命地往前沖。六百米后,我的腳步變得沉重,心“咚咚咚”地跳著(zhù),有些力不從心。我真想當個(gè)“逃兵”。這時(shí)候,我的腦海里出現了安妮遇到困難時(shí)迎難而上的畫(huà)面。突然,我恍然大悟,帶著(zhù)安妮給予我的力量前進(jìn)著(zhù)。就像錢(qián)學(xué)森所說(shuō):“不要失去信心,只要堅持不懈,就終會(huì )有成果的!
安妮,我愿與你共同成長(cháng)。
讀《綠山墻的安妮》有感10
夜幕降臨,一間小屋燈火通明,我正安靜地躺在床上,捧著(zhù)《綠山墻的安妮》,津津有味地讀著(zhù)……
《綠山墻的安妮》主人公是一位身世凄涼的小女孩,她叫安妮。三個(gè)月大時(shí),父母就雙雙離世了,于是她被托馬斯太太收養了。從此,她開(kāi)始照顧托馬斯太太的孩子。她很善良,經(jīng)過(guò)許多磨難之后,又陰差陽(yáng)錯來(lái)到了綠山墻農舍。
安妮是個(gè)樂(lè )觀(guān)、愛(ài)幻想的女孩。常常在做事的時(shí)候幻想一些美好的事物,所以做事經(jīng)常出錯,因而常被綠山墻農舍新家的媽媽瑪麗拉訓斥。但安妮卻始終改不掉這個(gè)毛病。我想:愛(ài)幻想不是罪過(guò)吧?也許有些人會(huì )很討厭喋喋不休的女孩子,可安妮就屬于這一類(lèi)。雖然安妮的話(huà)多了點(diǎn),但安妮在說(shuō)話(huà)時(shí)正是在與聽(tīng)者分享著(zhù)她的快樂(lè )與煩惱。分享難道有錯嗎?
經(jīng)過(guò)種種磨難后,安妮終于如愿以?xún),考上了大學(xué),并拿到了獎學(xué)金?涩旣惱瓍s病了,安妮毫不猶豫地選擇了留下來(lái),放棄了自己的前途。安妮知道,瑪麗拉雖然經(jīng)常訓斥她,但一直以來(lái),她像親生母親一般照顧安妮,深?lèi)?ài)著(zhù)安妮,只是這種愛(ài)表達的方式不一樣而已。
安妮依舊樂(lè )觀(guān),依舊愛(ài)幻想!正因為這樣,所以她始終覺(jué)得生活充滿(mǎn)希望!
我也愛(ài)幻想。當遇到委屈時(shí),就找塊石頭幻想是我的朋友盡情傾訴;當遇到挫折時(shí),就不斷幻想奇跡的出現;當自己取得一點(diǎn)點(diǎn)成功時(shí),就幻想自己站在舞臺中央,所有人揮舞著(zhù)熒光棒向我祝賀!我是全世界最幸福的女孩!
人生很多事情無(wú)法選擇,但我們可以選擇面對的態(tài)度!哭哭啼啼是一天,快快樂(lè )樂(lè )也是一天!人生不可能一帆風(fēng)順,會(huì )有許多不如意,微笑對待每一天,生活一定會(huì )很精彩。
“安妮,一個(gè)愛(ài)幻想的女孩!蔽姨稍诖采,捧著(zhù)《綠山墻的安妮》,嘴角不自覺(jué)地漾起了微笑……
讀《綠山墻的安妮》有感11
每個(gè)人的心里都有一個(gè)屬于自己的故事,就像古靈精怪的小女孩瑪麗的秘密花園生長(cháng)著(zhù)的快樂(lè )秘密一般,也像湯姆索亞那漆黑卻足以滿(mǎn)足所有男孩子對冒險的好奇心的山洞,又像漂浮在虛無(wú)夜空中的種滿(mǎn)了玫瑰花的小王子星球一樣。一點(diǎn)一滴都是閃耀在孩子們的心里,它充滿(mǎn)了糖果味,充滿(mǎn)了溫暖。
在我的心里,同樣也有著(zhù)這樣的一個(gè)故事——一塊綠山墻。在綠山墻里,有我的好朋友——安妮·雪莉,一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的小女孩。第一次讀《綠山墻的安妮》,我就深深地走進(jìn)了作者構建的那個(gè)世界里,和安妮一起經(jīng)歷著(zhù)她的成長(cháng)。有時(shí),會(huì )被書(shū)中生動(dòng)幽默的筆觸所打動(dòng),忍俊不禁;有時(shí),也會(huì )為安妮的種種遭遇而同情憂(yōu)傷。
安妮看上去并不起眼,紅頭發(fā)、扎兩條小辮子,瘦小的臉上還長(cháng)著(zhù)雀斑,但是她卻有著(zhù)一雙又大又亮的眼睛,是個(gè)單純可愛(ài)的女孩子。她的童年并不幸福,自幼失去雙親,又在幾番波折之后被愛(ài)德華王子島的一對老兄妹所收養?吹酱颂幬也唤麨樗蛋祿鷳n(yōu),生活會(huì )給她怎樣的考驗和磨難呢?她能快樂(lè )地成長(cháng)嗎?可是安妮一點(diǎn)兒也不柔弱,她永遠不停止幻想,在她眼里,大自然的萬(wàn)物都是她的好朋友。她跟植物和小動(dòng)物做朋友,給影子講故事,有屬于自己的快樂(lè )。
無(wú)論處于怎樣的逆境當中,安妮從來(lái)都不會(huì )感到心灰意冷,孤單脆弱,她總是那么一副樂(lè )觀(guān)的模樣,好像任何挫折都打不敗她。像我們男孩子也比不上她的堅強,這正是我喜歡她、欣賞她的地方。
她又像普通的小孩子一樣,也愛(ài)玩愛(ài)鬧,常常也會(huì )口無(wú)遮攔,鬧出笑話(huà)或惹來(lái)一連串的麻煩。與我們相比,她雖然也愛(ài)闖禍,但卻總能比我們能更好地去認識和改正錯誤。她是那么的坦誠直率,勇于面對自己的錯誤,用自己的行動(dòng)贏(yíng)得了大家的心。
安妮堅強樂(lè )觀(guān),永不服輸。在又一次被班上同學(xué)起外號后,她暗暗下決心一定要在學(xué)習上把這個(gè)同學(xué)比下去,最后她也終于做到了。她純真善良、真誠直率,和最好的朋友戴安娜一起辦故事社,一起玩耍,形影不離,而兩人因為一些事情分別之后,她的努力使兩個(gè)人的友誼變得更加牢固珍貴。
書(shū)中不僅寫(xiě)了安妮的成長(cháng)經(jīng)歷,還有溫暖人心的親情,友情、師生情等等,每一種情感都讓人無(wú)比感動(dòng)。每個(gè)人都是那么善良,養父母馬瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的真心的疼愛(ài)和無(wú)私付出,使父母雙亡的安妮感受到了親情的溫暖。牧師夫人和善又溫柔,是安妮的良師益友,對安妮的成長(cháng)也起到了很大的作用。幾位老師中,有幫助安妮成長(cháng)的老師,也有和安妮鬧了誤會(huì )而后又冰釋前嫌的老師,都讓人印象深刻。同學(xué)之中,有一起長(cháng)大的好朋友,也有嘲諷安妮最終被安妮打動(dòng)的朋友,他們的友誼也在綠山墻成長(cháng)。
安妮最終成為了一個(gè)美麗善良的姑娘。我想,對于每個(gè)人心中生長(cháng)的故事,我們要做的就是努力地去維護它,陪伴它。就像安妮一樣,無(wú)論何時(shí)何地,她心中的夢(mèng)想永遠一如當初,純真堅強。
當我們敢于夢(mèng)想的時(shí)候,夢(mèng)想就被賦予了力量,成為成長(cháng)的動(dòng)力。當夢(mèng)想實(shí)現的時(shí)候,我們能驚喜地發(fā)現成長(cháng)道路上的蛻變。追求夢(mèng)想的路上難免會(huì )有雨雪風(fēng)霜,而在我心里永遠閃耀著(zhù)的那片綠山墻,也會(huì )永遠指引著(zhù)我,在逆境中展翅飛翔!
讀《綠山墻的安妮》有感12
寒假里,媽媽給我買(mǎi)了一本《綠山墻的安妮》,我一下子就被小主人公安妮的可愛(ài)深深打動(dòng),剛翻了兩頁(yè)便欲罷不能,一頭扎進(jìn)故事情節里,恨不得一口氣看完。
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫(xiě)兒童的小說(shuō),綠山墻的一對兄妹馬歇爾和馬麗拉陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)養了一個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩,叫做安妮。安妮的善良和直率使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài),因而生活快樂(lè )充實(shí)、生氣蓬勃。她聰明而勤奮,憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧養母,她放棄了學(xué)業(yè)。
看完這本書(shū),回味無(wú)窮。我喜歡安妮的直率和純真,我一向敏感,非常在乎別人怎樣看我,甚至違心地迎合,有時(shí)別人不經(jīng)意的話(huà),我也會(huì )刻意去想是否針對自己,相比之下,我真是身在福中不知福!我真該好好向安妮學(xué)習。安妮雖然幾何學(xué)的不好,可是她最終還是找到了克服學(xué)習幾何的好辦法。一看到這我就立馬想到我自己。也不知什么時(shí)候,學(xué)習語(yǔ)文老無(wú)精打采的,一上語(yǔ)文課我就像斷了電似的,不知道該干什么,該說(shuō)什么,有時(shí)候想回答卻張不開(kāi)嘴,老師也跟著(zhù)著(zhù)急,其實(shí)我心里很喜歡上語(yǔ)文課,我下決心要改掉這個(gè)毛病。
我喜歡樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、有主見(jiàn)、懂得體諒他人的安妮,她伴我度過(guò)了嚴寒難耐的寒假時(shí)光。
讀《綠山墻的安妮》有感13
《綠山墻的安妮》主要寫(xiě)了一個(gè)生性活潑樂(lè )觀(guān)、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農舍找到了溫暖的家,如何考取女王學(xué)院,取得一級教師證書(shū),并獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養自己的瑪麗拉,她放棄了大學(xué)深造的大好機會(huì ),踏入社會(huì )的故事。
安妮長(cháng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿(mǎn)臉的雀斑,但是安妮有著(zhù)一顆純潔善良的心,她愛(ài)幻想,一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母,雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友,雖然她生來(lái)并不美,但是上帝很公平,賜予了安妮生性樂(lè )觀(guān)、愛(ài)幻想。
雖然她不知道自己能不能留在綠山墻但她說(shuō),至少她見(jiàn)過(guò),至少她看過(guò)。只要你努力過(guò),總會(huì )見(jiàn)彩虹。安妮的生世雖然十分不幸,但她沒(méi)有被這個(gè)“不幸”打敗,而是一次次的用微笑來(lái)打敗困難。我也要像安妮那樣的樂(lè )觀(guān)面對生活。
你相信生活有陽(yáng)光,它就會(huì )有陽(yáng)光,你向生活微笑,它也會(huì )毫不保留地向你微笑。給你帶來(lái)真正的快樂(lè )。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè )觀(guān)的心去看待世界,去面對世界,去擁抱世界,你就會(huì )發(fā)現,原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛!要相信,生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。
如果你是云,沒(méi)了風(fēng),你還有一片蔚藍的天空等你;如果你是樹(shù),沒(méi)了葉,你還有許多鳥(niǎo)兒陪你;如果你是月亮,沒(méi)了太陽(yáng),你還有星星陪你.。
“盡管自己的天地被迫縮小了,可是,縱然她腳下的道路是狹窄的,出現了曲折,但她堅信恬靜的幸福之花仍會(huì )一路開(kāi)放。努力學(xué)習、勤奮工作會(huì )使人感到充實(shí),擁有志同道合的伙伴會(huì )使人感到喜悅,胸懷大志會(huì )使人奮發(fā)上進(jìn),這些都是她所擁有的最寶貴的財富。并且任何東西也無(wú)法奪走她與生俱來(lái)的豐富想象力以及理想的夢(mèng)幻世界。無(wú)論前方的道路有多么崎嶇,充滿(mǎn)了荊棘,可是,總是會(huì )峰回路轉!
我會(huì )記得,在這個(gè)夏天,有一個(gè)紅頭發(fā)的女孩子,走進(jìn)了我的心里。
讀《綠山墻的安妮》有感14
暑假里,老師向我們推薦了一本書(shū),名叫《綠山墻的安妮》。
感謝安妮,她教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)面對生活,她雖然失去了父母,受盡了冷漠,但她對生活依然熱愛(ài),像一束溫暖的陽(yáng)光,照耀著(zhù)身邊的每一個(gè)人,還有每一位讀者。誰(shuí)都會(huì )在生活中遇到困難,重要的是我們是否能夠積極主動(dòng)地解決。
感謝安妮,她教會(huì )了我堅持。當她在學(xué)習上焦頭爛額時(shí),她并沒(méi)有灰心喪氣,而是把欺負她的吉爾伯特當成了學(xué)習上的競爭對手,讓自己更加用功,一步步取得更優(yōu)異的成績(jì),以實(shí)力來(lái)證明自己。
感謝安妮,她教會(huì )了我從容。在生活中,有時(shí)候我碰到一點(diǎn)小困難就感覺(jué)到很艱難,一團亂,還會(huì )往壞處去想,F在想想安妮的處境,還真的不是什么事,退縮不能解決問(wèn)題,心急也吃不了熱豆腐,靜下心來(lái),不急不躁地理清頭緒去解決。
感謝安妮,她教會(huì )了我在學(xué)習上要有目標,有志向,更重要的是有方法。記得書(shū)中的安妮說(shuō)過(guò)“史黛西老師不是說(shuō)過(guò),該用功的時(shí)候就要全身心地學(xué),該放松的時(shí)候就要毫無(wú)顧慮地玩”。讀書(shū),不是死讀書(shū),不是做書(shū)呆子,該學(xué)的時(shí)候好好學(xué),該玩的時(shí)候放松好好玩,好好利用課堂40分鐘,仔細聽(tīng)講,不僅是對老師的尊重,更是對自己的負責。
我們一定要有積極上進(jìn)的心態(tài)迎接每一次挑戰,不怕艱難,要有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,面對生活中的各種困難,不輕易言敗,為美好的夢(mèng)想而奮斗!
讀《綠山墻的安妮》有感15
最近一段時(shí)間,我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。安妮那燦爛的笑容以及綠山墻農舍散發(fā)出的田園之美,使我難以忘懷。
故事的主人公安妮自幼失去父母,十一歲時(shí)被綠山墻農舍的主人馬修和瑪麗拉領(lǐng)養。安妮個(gè)性鮮明,善于想象,自尊自強。不僅得到了領(lǐng)養人的喜愛(ài),也得到了同學(xué)們的尊重和友誼。最后還憑自己的勤奮刻苦,考進(jìn)了女王學(xué)校。
我非常喜歡小說(shuō)的主人公安妮。書(shū)中的一段使我感動(dòng)至深。里面寫(xiě)瑪麗拉給安妮做的衣服沒(méi)有任何修飾,單調得很。當時(shí),班里的女同學(xué)穿的衣服上全都繡有寬松的袖子的衣服,除安妮外?砂材輩s在努力的想象著(zhù)自己的衣服是和她們一樣的。她說(shuō):“可真在那些真有那種袖子的女同學(xué)之間進(jìn)行想象,就非常困難了!比绻麚Q做是我,我是不會(huì )非常努力地去想象,而是回家糾纏著(zhù)媽媽,讓她也給我做一件這樣的衣服。
看完這本書(shū)以后,我要學(xué)習安妮,把不好的事情用想象變得美好起來(lái)。
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