初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感（精選32篇）
當仔細品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感，歡迎大家分享。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 1
暑假里，我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，它是法國偉大的法布爾所寫(xiě)的，至今傳遍了全世界。
《昆蟲(chóng)記》中令我想像最深的是其門(mén)中的《狼蛛：耐心的毒王》，從課題可以看出其中有種蜘蛛，它的耐心很好，而且毒的威力也很大，超越了平常的蜘蛛。
蜘蛛的名聲很壞，很多人都以為它是一種可怕的動(dòng)物。不過(guò)，如果你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，它其實(shí)是非常有意思的`昆蟲(chóng)。它不僅勤奮優(yōu)秀，還是個(gè)狡猾的獵人。這種狼蛛的腹部有著(zhù)黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部還有一圈圈灰色和白色交錯的斑紋。
我讀的這篇課外書(shū)是接總分總形式寫(xiě)的，分為四部分。
第一部分：寫(xiě)作者他們的那個(gè)地方有一種蜘蛛叫做狼蛛。第二部：寫(xiě)作者想要一只狼蛛做實(shí)驗，用一只活蜜蜂做誘餌。第三部分：寫(xiě)作者成功抓到一只狼蛛。第四部分：寫(xiě)作者在觀(guān)察著(zhù)狼蛛，這只母狼蛛生下了一寶寶。
讀了這篇課文我知道了，小動(dòng)物有它們自己精彩的世界，只要我們細心觀(guān)察，不要馬虎，堅持不懈就有收獲。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 2
前些日子，我讀完了《昆蟲(chóng)記》，里面有很趣味的故事。
當我讀到狼蛛的家庭生活的時(shí)候，我感到十分欣慰。母狼蛛會(huì )用吐絲器粘住卵袋，最少也要拖3個(gè)星期。卵袋在母狼蛛行走、攀爬和跳躍都是一個(gè)累贅。一旦卵裂開(kāi)做母親早就死了。母狼蛛真可憐一生完孩子就死了，都沒(méi)機會(huì )看看孩子們。從那里能夠看出母狼蛛很愛(ài)孩子她寧可使自己的行動(dòng)不方便，也要保護好孩子。
那些小狼蛛，就會(huì )另外找一只母狼蛛當自己的母親。之后的七八個(gè)月這些小狼蛛都會(huì )在母狼蛛的背上度過(guò)，母狼蛛每一天背上背下不累嗎？這樣難道不會(huì )影響母狼蛛捕食嗎，不會(huì )影響行走、攀爬和跳躍嗎？
同時(shí)我也覺(jué)得很殘酷。兩只母狼蛛竟然為了搶孩子而打斗了起來(lái)，真是不可理喻。贏(yíng)得那方會(huì )會(huì )用肚皮壓住敗者然后張開(kāi)嘴把敗者的頭啃了下來(lái)。真是一場(chǎng)殘酷的戰斗，仿佛就在我眼前，嚇得我都不敢往下看了。勝者再把敗者的身體慢慢的小口小口地吃掉，看著(zhù)媽媽被吃掉，小狼蛛們無(wú)動(dòng)于衷，識相地爬到勝者的背上。能夠看出母狼蛛很愛(ài)孩子，可是愛(ài)的方法不對。
我感到很奇怪，母狼蛛在吃東西的時(shí)候為什么不叫上小狼蛛一起吃？是他們不餓，還是母狼蛛不給他們吃。原先他們不吃東西是為了延長(cháng)禁食期，并且卵一開(kāi)始就會(huì )供給必須的物質(zhì)，他們也會(huì )在必要的時(shí)候活動(dòng)一下身子，并且還很敏捷，那么供給能量的食物就是必不可上的`。那怎樣供給能量，那就要靠陽(yáng)光，來(lái)延長(cháng)進(jìn)食期。
當他們長(cháng)大的時(shí)候就會(huì )一批批依依不舍的離開(kāi)母親。然而，他們根本沒(méi)有回報母狼蛛對他們的養育之恩，就再也不會(huì )回來(lái)了。母狼蛛還是孤苦臨丁的一人。
看完了《昆蟲(chóng)記》我才發(fā)現，原先蜘蛛是這么的趣味。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 3
如果讓我在令人眼花繚亂的書(shū)櫥中找一本我的最?lèi)?ài)，我會(huì )毫不猶豫地選擇《昆蟲(chóng)記》。
最早了解《昆蟲(chóng)記》是在我六歲那年，每晚都要聽(tīng)媽媽讀幾頁(yè)，那個(gè)時(shí)候我捉螞蟻，用細繩拴住螞蚱的一條腿，把知了裝在瓶子里，干這些事的時(shí)候總是充滿(mǎn)樂(lè )趣。當我發(fā)現居然有一本書(shū)專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)這些形態(tài)各異的小東西的.時(shí)候，更是激起我對這些小蟲(chóng)子極大的好奇心。
昆蟲(chóng)是大自然中非常龐大的一個(gè)家族，它們對于我們太常見(jiàn)了，似乎沒(méi)有任何稀奇，但是這本書(shū)卻告訴了我們太多被我們忽略的知識，比如：蟬為什麼要大聲唱歌？螢火蟲(chóng)尾巴上為什么有一盞小燈？蟋蟀的家是什么樣？蜘蛛網(wǎng)為什么不是雜亂無(wú)章而是非常規則的幾何形？還有，你知道嗎？蝎子居然是“膽小鬼”！糞金龜（俗稱(chēng)屎殼郎）滾來(lái)滾去的糞球居然是給寶寶準備的食物！而且還非常詳細地描述了這個(gè)糞球是如何制作的并且為什么會(huì )那么圓……這些簡(jiǎn)直太有趣了！
于是，我開(kāi)始觀(guān)察我周?chē)南x(chóng)子們。有天晚上，我正為一道數學(xué)題發(fā)愁，一只蛾子不識時(shí)務(wù)地在我眼前飛來(lái)飛去，我一巴掌捂下去，不小心弄斷了它的一條腿，它只能呼扇著(zhù)翅膀原地轉圈，忽然我發(fā)現它屁股后面出現了一顆小白點(diǎn)，不像它的“便便”，那顆白點(diǎn)掉下來(lái)后又出來(lái)一顆，好像是粘住了——下不來(lái)，我就用牙簽幫它撥下來(lái)，然后又出來(lái)一顆，于是我一顆一顆幫它“接生”，至少有十幾顆，我認為那是它的卵，可是后來(lái)那些卵在書(shū)本的挪動(dòng)中找不到了，它們變成小蛾子了嗎？
《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了昆蟲(chóng)樂(lè )園的大門(mén)，那些生動(dòng)的文字引領(lǐng)我走進(jìn)多姿多彩的昆蟲(chóng)世界。它讓我學(xué)會(huì )了觀(guān)察——用探索的眼睛，不僅僅是昆蟲(chóng)，還有大自然。所以，我愛(ài)《昆蟲(chóng)記》！我愛(ài)昆蟲(chóng)！
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 4
我利用暑假的時(shí)間讀完了《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)為我們形象而生動(dòng)的描繪了昆蟲(chóng)的奇妙世界，看完了才真正了解了他們，漲了不少見(jiàn)識。
物競天擇，每種生物都是經(jīng)過(guò)自然選擇而存活下來(lái)的，不管是微生物，植物，動(dòng)物，當然也包括昆蟲(chóng)。它們經(jīng)歷著(zhù)殘酷的生存斗爭，為了能讓自己繁衍后代，做著(zhù)不懈的努力。全書(shū)總共寫(xiě)了一百多種昆蟲(chóng)，分別描述了它們的形態(tài)、生活習性、本能等。這也能從側面反映這些細致的研究都是作者科學(xué)研究一路的'經(jīng)歷，他把一生對昆蟲(chóng)的愛(ài)都收集進(jìn)這本書(shū)里面。夏天的晚上，蟋蟀在洞里不停的叫著(zhù)，仿佛在向我訴說(shuō)它對夏天的熱愛(ài)，滿(mǎn)天的飛舞螢火蟲(chóng)讓我發(fā)現大自然的美，這個(gè)夏天讀《昆蟲(chóng)記》不正合適嗎？大自然真的太神奇了，讀完這本書(shū)我也更了解大自然了。這些不起眼的小家伙永遠生活在我們周?chē)�，�?jiǎn)直無(wú)處不在。當你吃面包不小心掉了一塊在地上，馬上就會(huì )有螞蟻爬過(guò)來(lái)搬運了，如果東西再大一點(diǎn)他們就會(huì )成群結隊的合作。夏天的夜晚只要你開(kāi)著(zhù)燈，總會(huì )有數不清的飛蛾圍繞在這燈光周?chē)�，這就是所謂的飛蛾撲火。大自然真的太偉大了。
這些小家伙再小，也是條生命，我們也應該愛(ài)護他們，因為它們也是大自然的一部分。它們?yōu)榱朔毖�，本能的團隊協(xié)作、無(wú)私奉獻，我們人類(lèi)難道不應該向它們學(xué)習嗎？
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 5
在人們的眼中，昆蟲(chóng)是個(gè)微不足道的生物，其實(shí)并不是這樣的，看似微小的事物，但他們的力量卻不見(jiàn)得小，反而自身還擁有著(zhù)"洪荒之力"。而法布爾所寫(xiě)的昆蟲(chóng)記則正好證實(shí)了這一論點(diǎn)。在《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中，最令我感興趣的并不是隧蜂，大蝴蝶，而是令人討厭的蜣螂。
或許大多數人都認為蜣螂那個(gè)黑的橢圓生物很令人惡心，大多數人也不喜歡它。但你們都錯怪它了，它其實(shí)是人類(lèi)最好的.朋友。大家都覺(jué)得這些以糞為食的小蟲(chóng)子很令人惡心，但你們知道嗎，一只小小的食糞蟲(chóng)可將糞卷成球供寶寶使用，原本是臭烘烘的街道，馬上就變得干干凈凈。毫不起眼的蜣螂竟是大自然的清潔工，是不是很讓你意外呢，除此之外，他們在24小時(shí)以?xún)瘸缘氖澄锉茸陨眢w重還多，從而使糞便轉變成其他生物所利用的物質(zhì)，它是自然界中最重要的清潔工與轉換工。還得多謝法布爾讓我們改變對蜣螂的看法，是他認真細致的觀(guān)察，生動(dòng)有趣的筆墨，讓我們看到了一個(gè)不一樣的昆蟲(chóng)世界！更多的博物學(xué)家生物學(xué)家認識昆蟲(chóng)世界采用的是實(shí)驗解剖，而法布爾則不同，他是通過(guò)觀(guān)察。也就是這過(guò)程的不同，造就了兩者實(shí)質(zhì)上的不同。一個(gè)是冰冷，毫無(wú)生機的實(shí)驗與結果，一個(gè)是充滿(mǎn)情趣而又科學(xué)的實(shí)驗過(guò)程與嚴謹的結論。
通過(guò)法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我也發(fā)現了一個(gè)很重要的話(huà)題——人類(lèi)不孤立存在，地球上所有生物都與之陪伴。很多人認為，人類(lèi)是最高等的生物，主宰世間一切，其它生物的存在都如塵埃一般。實(shí)則并不是這樣，生物與生物之間，都有著(zhù)緊密的食物鏈，一旦食物鏈中某種動(dòng)物消失或減少，都會(huì )對生態(tài)平衡造成致命一擊。就像一句話(huà)說(shuō)的——一只蟲(chóng)子也可以毀滅整個(gè)地球。也許法布爾也是想通過(guò)昆蟲(chóng)傳達這個(gè)信息，他對每只昆蟲(chóng)的細致描寫(xiě)，無(wú)一不顯露出他對生命的謳歌，以及對生存理念的清醒認識。他專(zhuān)注描寫(xiě)每種昆蟲(chóng)的背后，是他對生命的無(wú)限熱愛(ài)，對每一個(gè)生命都格外珍惜，這也包括一只性命卑微的小蟲(chóng)子。
難怪有人說(shuō)法布爾的《昆蟲(chóng)記》是哲學(xué)家一樣的思，美術(shù)家一樣的看，文學(xué)家一般的感受和抒寫(xiě)，看他的《昆蟲(chóng)記》如同審美一樣。我也想將我的感謝獻給專(zhuān)注一生寫(xiě)蟲(chóng)子的法布爾先生——是你奏出了生命的樂(lè )章，讓這個(gè)世界多了一份美好，感謝你，法布爾先生！
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 6
剛看到《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感覺(jué)封面十分有趣。打開(kāi)這本書(shū)閱讀之后。我就被這本書(shū)深深吸引了，里面寫(xiě)了許多我不知道的昆蟲(chóng)，它們有些是有趣的，有些是很可怕的，有些是愛(ài)勞動(dòng)的，千奇百怪！
令我印象最深刻的是采脂蜂和黑走甲。我們先來(lái)看看采脂蜂吧，采脂蜂是一種很聰明又狡猾的昆蟲(chóng)，它們利用別人現在的房子作為自己的房子。比如它們喜歡用蝸牛殼做自己的房子。它們還喜歡用小碎石，把它們牢牢地固定在蜂巢上。那用什么黏合劑呢？原來(lái)是琥珀黃，這種黏合劑還可以溶解酒精，具有濃烈的樹(shù)脂味。
再來(lái)看看黑步甲，它最有意思的地方是會(huì )裝死。它每次感受了危險，就會(huì )進(jìn)入假死的狀態(tài)。如果你不信，你可以用手把它擺弄一會(huì )兒，接著(zhù)把它夾在手指頭中間，最后轉動(dòng)幾下。你就會(huì )發(fā)現此時(shí)此刻，它的觸須、觸角都會(huì )紋絲不動(dòng)，很多時(shí)候，這種假死狀態(tài)讓很多動(dòng)物和人信以為真。它還真是一個(gè)天才的`表演家。不過(guò)，我一直很好奇，盡管是很厲害的昆蟲(chóng)，金龜子都得讓它三分，為什么它還是喜歡假死呢？
昆蟲(chóng)世界真是一個(gè)神奇有趣的世界！
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 7
獨立小院，月光如水，我靜坐其中，感受著(zhù)流瀉在身邊的月光的凄美，靜靜地閱讀著(zhù)法國作家法布爾的佳作《昆蟲(chóng)記》，并不禁被其平凡，卻又可打動(dòng)人心的語(yǔ)言所吸引。
法布爾出生于一個(gè)極其普通的法國家庭中，家人們都對昆蟲(chóng)沒(méi)有興趣，甚至還討厭昆蟲(chóng)，但就在毫無(wú)遺傳的情況下，年幼的法布爾卻對此昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
幼年時(shí)，從法布爾喜愛(ài)研究動(dòng)植物，喜歡探索水下世界的動(dòng)物們，喜歡長(cháng)相奇特的蟲(chóng)子，上學(xué)時(shí)不忍心消滅樹(shù)下的蝸牛，就可看出他對昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。
長(cháng)大后更是入迷，愿被別人當做傻子的在石塊兒旁看蟋蟀唱歌兒而待一整天，愿在寒冷的冬天將爐內溫暖的火熄滅，好觀(guān)察舍腰蜂的家，愿讓蜜蜂在窗上筑巢，因為飛蝗泥蜂在門(mén)口筑巢，而小心翼翼的進(jìn)門(mén)。
在閱讀這本書(shū)時(shí)，我仿佛置身其中，和法布爾一同去探索這大千世界所帶給我們的奇妙體現，去探索植物以及昆蟲(chóng)身上那不為人之的奧秘。通過(guò)他那細致入微的觀(guān)察與科學(xué)性的描繪，激發(fā)了我很大的興趣愛(ài)好及獲得了大量的知識。
我認為法布爾才是真正的`科學(xué)家，與別人不同的，別的科學(xué)家們研究動(dòng)物們，只是將活了的或將死了的動(dòng)物殘忍的解剖開(kāi)來(lái)，和動(dòng)物唯一所聯(lián)系的只有那冰冷的解剖刀。而法布爾不同，他是在生活中，在不傷害它們的情況下，去仔細觀(guān)察，和昆蟲(chóng)聯(lián)系的是自己對昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，是自己熱愛(ài)昆蟲(chóng)的那顆心，找到的成果，可能沒(méi)有解剖的詳細，但卻比解剖更近人情。結果定比起解剖所得到的更多，因為他是用自己的一生去研究動(dòng)物，他了解的不僅是昆蟲(chóng)的結構，更多的是觀(guān)察及生動(dòng)的描寫(xiě)了昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、繁衍和死亡。
法布爾用自己的一生去了解昆蟲(chóng)，他不僅是在研究，更是在和昆蟲(chóng)做朋友，這是他自己的一種追求，一種向往，一種令人所敬佩的精神。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 8
擁有著(zhù)無(wú)限色彩與活力的昆蟲(chóng)世界，發(fā)生著(zhù)無(wú)比神奇并且奇妙的昆蟲(chóng)故事，一段段優(yōu)秀的篇章再此啟航，充滿(mǎn)著(zhù)讓人想要探索未知的生動(dòng)絢麗，開(kāi)啟人類(lèi)心目中從未有過(guò)的昆蟲(chóng)形象，這便是《昆蟲(chóng)記》的魅力所在。
這是一本讓人受益匪淺，讓人回味無(wú)窮的優(yōu)秀著(zhù)作。他不是讓人用眼睛從書(shū)中了解昆蟲(chóng)，而是讓人用心去真正的聆聽(tīng)昆蟲(chóng)。這本書(shū)，是著(zhù)名作家法布爾的優(yōu)秀作品。在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我真真正正感受到了昆蟲(chóng)帶給我的驚喜。
當第二天清晨，那柔軟純粹的陽(yáng)光照射在我的書(shū)邊；那清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲傳入我的耳邊；代表著(zhù)我的指痕又一次停留在那秀麗文字的一邊。
曾經(jīng)在我的印象中，我心里只有：昆蟲(chóng)？昆蟲(chóng)有什么好看的？干嘛要去花時(shí)間研究昆蟲(chóng)呢？直到我被那些昆蟲(chóng)所擁有的靈性，所擁有的豐富情感所吸引后，我才明白昆蟲(chóng)們也有自己的一片天地，人類(lèi)也想要探索他們未知的事物。
昆蟲(chóng)所擁有的靈性，所擁有的魅力，所擁有的才華橫溢和他所擁有的無(wú)限活力，值得讓人去慢慢感受，讓人足以驚嘆。它那婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌喉，它那美麗自然的外衣，它那努力奮斗的小小勞動(dòng)力，它那聰明伶俐的機智頭腦，讓人不得不對它表示驚嘆！
那嬌麗的夕陽(yáng)下，總有一些晚歸的飛雁；那藍天白云中，總有那幾只小鳥(niǎo)；那黑色泥土里，總有一堆辛勤的勞動(dòng)者；那清澈的溪流中，總有一些活蹦亂跳的小水蟲(chóng)；那翠綠的樹(shù)林中，總有在高歌的歌唱家們。在我們這個(gè)具有靈性的空間里，到處都有這些奇妙的東西的存在。
“那是萬(wàn)物復蘇的贊歌，是萌芽的種子和嫩綠的小草能聽(tīng)懂的歌”“他是無(wú)堅不摧的力量的化身，他也是正義和權力的代表”“他是個(gè)癡迷的觀(guān)察家和一絲不茍的.務(wù)實(shí)派”，作者的神來(lái)之筆，生動(dòng)的寫(xiě)出了昆蟲(chóng)那具有活力的鮮明形象，這是透過(guò)心扉，感受到的真正的歡樂(lè )。
當蝴蝶敞開(kāi)華衣；當小鷹展翅高飛；當蜜蜂在花間尋蜜；當蟋蟀唱出音樂(lè )；當螢火蟲(chóng)散出光芒；當螳螂展出力臂，它們所展現出自己最出彩的一幕，是它們面向鏡頭毫不退縮的最大資本。它們拿出自己的才藝，給這世間更多的絢麗多彩，顯出它們最獨特的魅力。
我曾以為螞蟻是弱小的，但從螞蟻分食得知它的強大；我曾以為自然界昆蟲(chóng)沒(méi)有色彩，直到我為蝴蝶的華衣所贊嘆；我曾以為自然界的昆蟲(chóng)沒(méi)有感情，直到我為螳螂英勇護莊稼時(shí)的忠誠所驚嘆；我才明白世界萬(wàn)物皆有靈。
就像羅丹所說(shuō)的“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛”，所以我們要對生活中那些事物多多的細心觀(guān)察才能真正感受到一個(gè)不一樣的世界。
不管是什么樣子的昆蟲(chóng)，他們都擁有著(zhù)自己獨特的魅力，從書(shū)中探索到的，從自然界中觀(guān)察到的，從互聯(lián)網(wǎng)上了解到的，都可以為我們打開(kāi)新世界的大門(mén)。真正聆聽(tīng)到的，才是最真實(shí)的感受。
我依然為昆蟲(chóng)所散發(fā)出的獨特魅力而點(diǎn)贊！
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 9
最近我閱讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，故事里的小昆蟲(chóng)雖然很小，但是個(gè)個(gè)活靈活現，栩栩如生，我驚奇地發(fā)現它們居然和人類(lèi)有許許多多的相同之處，看得我愛(ài)不釋手。
比如名字難聽(tīng)的尿殼郎，以動(dòng)物的糞便為實(shí)物，整天忙忙碌碌的滾動(dòng)垃圾，把牧場(chǎng)打掃得干干凈凈，有“自然界清道夫”的美稱(chēng)，它多么像一位任勞任怨的環(huán)衛工人��！愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的老斑紋蜂辛辛苦苦的.把孩子們帶大后，仍然還會(huì )將自己堵在洞口，繼續為他們的孩子遮風(fēng)擋雨，站崗放哨，它多么像我們的爺爺奶奶，爸爸媽媽��！
書(shū)中每一只小昆蟲(chóng)都有它精彩的故事，成年的螢火蟲(chóng)在空中飛來(lái)飛去發(fā)出閃閃的光亮，原來(lái)是在找伴侶。螳螂的外表美麗溫柔，體態(tài)優(yōu)雅，讓你意想不到的是，它連自己的兄弟姐妹都吃，真是太狠毒啦。還有會(huì )打仗的紅螞蟻，有會(huì )在夏天整日唱歌的蟬……
《昆蟲(chóng)記》讓我知道了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識和大自然的奧妙，他們有很多的本領(lǐng)值得人類(lèi)學(xué)習，更讓我明白了一個(gè)道理，只要學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )思考，堅持不懈，我也能成為科學(xué)家。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 10
《昆蟲(chóng)記》的內容的詳細，讓我對每一個(gè)片段都記憶猶新。其中，蟬用手斧來(lái)開(kāi)掘儲藏室。這樣的開(kāi)掘二字用的特別形象。他還會(huì )演一種奇怪的體操，身體騰起在空中，只有一點(diǎn)固著(zhù)在舊皮上，翻轉身體，使頭向下，那布滿(mǎn)花紋的飛翼，向外伸直，并竭力張開(kāi)。蟬有一段是這樣的：當然了，要熱心“委身于”音樂(lè )，那么只有縮小內部器官，來(lái)安置樂(lè )器了。蟬與我“比鄰相守”，到現在已有十五年，每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久，“它們總不離我的視線(xiàn)，而歌聲也不理我的耳畔”。表達出了作者對蟬的喜愛(ài)之情。這些描寫(xiě)，使得蟬更加富有靈性，讓我們置身在這樣的細膩描寫(xiě)中，更加感受到了蟬那充實(shí)的生活中的樂(lè )趣。我還喜歡舍腰蜂的這一段：這樣幾下抖動(dòng)便去掉了舍腰蜂剛剛初具規模的窠巢，就是在這個(gè)時(shí)候，在這么短暫的時(shí)間里，他的蜂巢居然已經(jīng)有一個(gè)橡樹(shù)果子那樣大了，真讓人始料不及。它們可真是一些讓人驚奇的小動(dòng)物。臨近溝渠的時(shí)候，它當然就會(huì )注意到這件可喜的事情，于是就匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)取水邊這一點(diǎn)點(diǎn)十分寶貴的泥土。它們不肯輕易放過(guò)這沒(méi)有濕氣的時(shí)節極為珍稀的發(fā)現。前面說(shuō)舍腰蜂的窠巢的初具模型已經(jīng)抖動(dòng)去掉了，但舍腰蜂卻又建起了樹(shù)果子樣大的。這充分體現了舍腰蜂的要的能力，也說(shuō)明了他的毅力不屈。
《昆蟲(chóng)記》這一奇跡的誕生，難道僅僅是作者的寫(xiě)作細致？不是的，還有作者對蟬，對蜜蜂的一種獨特的熱愛(ài)，乃至對整個(gè)昆蟲(chóng)世界的'熱愛(ài)。才有了這樣的奇跡，這樣的靈感，才有了這樣的毅力——一種長(cháng)期觀(guān)潮昆蟲(chóng)的毅力。這樣的毅力并不是每個(gè)人都有的，而是需要自己對某件事物的熱愛(ài)才會(huì )有的。作者法布爾做到了，并在他的筆下，我聽(tīng)見(jiàn)了麻雀受害時(shí)的嬰兒般的叫聲；我看到了小甲蟲(chóng)的無(wú)私奉獻；我感受到了楊柳天牛那樣的“吝嗇”……不過(guò)都是好的，至少是通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的觀(guān)察才有的結果。
法布爾為了寫(xiě)這樣的奇跡。確實(shí)用了畢生的經(jīng)歷，并且失去了太多太多，我想作者能用上這樣的時(shí)間與精力，都是源自對昆蟲(chóng)的獨鐘。這樣也讓我懂得了自己熱愛(ài)的是就應該好好去做。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 11
地球是一個(gè)許多生命的大家園。生命是千奇百怪的，許許多多的生命活在世界的各個(gè)角落，我們很少去觀(guān)察他們，更多的智商觀(guān)察螞蟻等等比較大的，而著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾則一直關(guān)注著(zhù)關(guān)于昆蟲(chóng)的世界，近乎狂熱。
可能昆蟲(chóng)記沒(méi)有華麗動(dòng)人的文字，可能《昆蟲(chóng)記》沒(méi)有波顛起伏的劇情，可能《昆蟲(chóng)記》沒(méi)有流傳的人物，但從這本小小的書(shū)中，我們能通過(guò)文字，感受到法布爾的堅忍不拔，用力的精神，他那份過(guò)人的觀(guān)察力，要把事情弄個(gè)不水落石出絕不罷休的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神，他把畢生觀(guān)察到的知識，轉化成文字流傳千古，也造就了這樣一部《昆蟲(chóng)記》。
蟲(chóng)子，對大多數人來(lái)講是微小和每不足道的，又或看是恐怖的存在，但對于法布爾來(lái)說(shuō)，卻是奇妙的。蜘蛛，人對于我來(lái)說(shuō)十分可怕，我一直認為它們家族織出的網(wǎng)代表著(zhù)這間屋子太臟了。這除了捕捉點(diǎn)蟲(chóng)子，就沒(méi)有其它優(yōu)點(diǎn)，但通過(guò)法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我了解到，蜘蛛可以把一個(gè)窗等分，而我們人類(lèi)有誰(shuí)他不用儀器不經(jīng)過(guò)練習，隨手作出一個(gè)四等邊呢？蜘蛛家族非常強大，絕大多數堪稱(chēng)紡織能手，可有些蜘蛛卻不會(huì )結網(wǎng)，就如蟹蛛。十分兇狠的狼蛛所施放的毒竟然是用音樂(lè )和舞姿，這實(shí)在讓我驚訝無(wú)比，乍一看還有一絲萌，然后就是感覺(jué)到，動(dòng)物世界可真是奇妙呀！跳舞與享樂(lè )也并非是人類(lèi)獨有的體驗。蟹蛛是和蝎子一樣難以捉摸的兇手，卻是一個(gè)整發(fā)溫和的民親。俗話(huà)說(shuō)得好"螳螂捕蟬，黃雀在后“我們都改口叫了，到控螂吃蟬，但是它們真的吃蟬嗎？并不，從外表上來(lái)看它像一個(gè)高雅的神士“它有尖尖的嘴，優(yōu)雅的`姿態(tài)越發(fā)像的了，在所有部分中只向各個(gè)方向注視，河流便匯聚成一個(gè)面孔。這一切都構成了這樣個(gè)小動(dòng)物的溫室，法布爾說(shuō)。而螳螂最喜歡相互斗毆了，它們在強烈的嫉妒心催化下，它們就會(huì )互相搏咬起來(lái)，都說(shuō)勝者為王，螳螂也不例外，到時(shí)候院子里終會(huì )剩下勝利的螳螂和失敗的螳螂們的尸體。書(shū)中提到的螞蟻都是十分勤勞的象征，也把它比喻成辛勤的勞動(dòng)者，可是法布爾先生提到的它，卻是學(xué)顏無(wú)恥的搶劫者”。他也舉了一個(gè)例子：“將死的蟬的蟬翼仍在塵土中微顫，就有隊螞蟻將它殘忍地肢解，此看來(lái)，那些贊美場(chǎng)螞蟻們的寓言也是不攻而破了。
法布爾關(guān)于生命的生存的知識還有很多，他寫(xiě)下的《昆蟲(chóng)記》，不僅造福了自己，也警醒了我們。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 12
《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)是法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的，他是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，法布爾在很小很小的時(shí)候就喜歡觀(guān)察植物和昆蟲(chóng)，記錄下了昆蟲(chóng)的本能與習性，講述了許多發(fā)生在昆蟲(chóng)身上有趣的事。在他的筆下，小昆蟲(chóng)就是神奇的小精靈，是那么的可愛(ài)，那么的富有靈性。讀《昆蟲(chóng)記》，感受大自然的奇妙，不知不覺(jué)被帶進(jìn)奇妙的昆蟲(chóng)世界，體會(huì )大自然的帶來(lái)的神奇魔力。
蟬，辛辛苦苦在地下生長(cháng)四年才奮力一搏掘土而出，就是為了能在陽(yáng)光下歌唱，時(shí)長(cháng)僅有短短的一個(gè)月；螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光，是因為光亮產(chǎn)生于螢火蟲(chóng)的呼吸器官，屬于自然光；螞蟻能夠辨認方向，如果沿途景物發(fā)生了變化她就回不了家了。
最讓我感動(dòng)的要數條紋蜘蛛了，在冬季很多蟲(chóng)子都在冬眠，可是它卻不然。如果有人在野草叢里或柳樹(shù)叢里搜尋，就能找到條紋蜘蛛的巢。它的巢是一個(gè)絲織的袋子，像蛋一樣的物體，底部寬大，頂部狹小，是削平的。中央的袋子很精致能裝下全部的卵而不留一點(diǎn)空隙，這樣精致的袋子是蜘蛛用絲一圈一圈疊加上去的，既保暖又舒適。為了給孩子筑巢，吐完了最后一根絲，然后在衰老和疲憊中靜靜等死。
讀到這里，我不由得想起了我們的爸爸媽媽?zhuān)簾o(wú)論嚴寒酷暑、風(fēng)霜雨雪，有孩子的身影就一定有強大的父母的愛(ài)存在，時(shí)刻陪伴著(zhù)我們，佑護著(zhù)孩子的安全。所以就有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情感升華，用在這里非常貼切。
有爸爸媽媽的呵護與愛(ài)，我們是幸福的。每天的一日三餐，他們都會(huì )為我精心的準備，每次都是我喜歡的'飯菜；每次逛街，爸爸媽媽都會(huì )給我買(mǎi)新衣服或小禮物；我上學(xué)的時(shí)候有媽媽送、爸爸接；假期里，爸爸媽媽會(huì )帶我到海邊游玩，或到一些著(zhù)名的景點(diǎn)去游玩……絢麗多彩的生活就是這樣，陪伴著(zhù)我的七彩童年。
記得有一次，我和姐姐玩跳格子，因為格子畫(huà)的太小，我總是踩到線(xiàn)，踩到線(xiàn)就等于輸了。為了能贏(yíng)，我就我就把鞋子脫掉，光著(zhù)腳跳了起來(lái)。眼看著(zhù)媽媽看到了就要迎來(lái)一陣“暴風(fēng)驟雨”了，我馬上嚇的光著(zhù)腳拔腿就跑了，留下了一串串銀鈴般的笑聲，還有媽媽寵溺的嗔怪……
伴隨著(zhù)充滿(mǎn)快樂(lè )的七彩童年，我慢慢長(cháng)大了，而這一段多彩的日子，也將點(diǎn)綴我的生活這張優(yōu)美的畫(huà)卷，這最為珍貴的精彩掠影，令我流連忘返……
回味之中，我學(xué)會(huì )了感恩：我會(huì )主動(dòng)幫助爸爸媽媽做家務(wù)，給家人做賀卡，說(shuō)說(shuō)感恩的話(huà)，表達我對大人的深深的愛(ài)。所以，我感到幸福無(wú)比。父母為孩子付出了這么多，我們做子女的一定要孝順自己的父母，不能忘記父母的養育之恩。
《昆蟲(chóng)記》內容奇幻，值得一看，它會(huì )讓我們在了解昆蟲(chóng)的同時(shí)，喚醒我們的感恩之心，教會(huì )我們滿(mǎn)懷熱情回報父母的愛(ài)。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 13
暑假我看了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》
這一部概括昆蟲(chóng)種類(lèi)、特征、習性講述了昆蟲(chóng)最真實(shí)的生活著(zhù)作。而在這一系列的字里行間，作者法布爾也加入了自己對昆蟲(chóng)，對生活的感悟。讓它也不單單是一些科普類(lèi)的觀(guān)察日記，也融入了許多對生活的情感。
在《昆蟲(chóng)記》這一系列中，我印象最深的昆蟲(chóng)是松毛蟲(chóng)。這是一種以松樹(shù)為食的昆蟲(chóng)。在原文中這么描寫(xiě)它們卵和幼蟲(chóng)：“該物體長(cháng)3毫米，寬4－5毫米，外表如絲一般柔軟光滑，白中略顯橙黃色，覆蓋著(zhù)鱗片，鱗片像屋瓦似的疊蓋著(zhù)，排列雖然整齊，但不成幾何秩序，外觀(guān)猶如榛樹(shù)未曾開(kāi)花時(shí)的花序�！薄斑@些細小微弱的創(chuàng )造物只有1毫米長(cháng)，它們呈蛋黃色，滿(mǎn)身纖毛，其纖毛又短又長(cháng)，短的呈黑色，長(cháng)的呈白色�！�
松毛蟲(chóng)雖然是一種害蟲(chóng)，當它們身上所有擁有的'一些品質(zhì)是值得我們學(xué)習的。松毛蟲(chóng)和睦相處，每一只蟲(chóng)都在最大努力為集體做貢獻。干活時(shí)絕不懶散拖沓。不像生活中一些人，總想在一些方面投機取巧。而松毛蟲(chóng)卻因為完成自己的職責而感到滿(mǎn)足，這是多么難能可貴的精神��！
松毛蟲(chóng)在過(guò)冬時(shí)，由于每條松毛蟲(chóng)體內的絲線(xiàn)數量已經(jīng)不足，它們會(huì )合力修建一個(gè)用于御寒的屋子。這種極高的合作意識恐怕有許多人類(lèi)團隊也做不到吧！更有甚者，不為團隊幫忙還在內部挑撥離間，導致團隊面臨信任危機，甚至有解散的風(fēng)險。不僅如此，松毛蟲(chóng)修筑屋子的時(shí)間還是在冬天來(lái)臨之前，可謂是未雨綢繆，就算冬天提前來(lái)臨也不怕。不得不說(shuō)，有時(shí)候可真是“人不如蟲(chóng)”��！
在這本書(shū)中，除了松毛蟲(chóng)，還有許多其他的昆蟲(chóng)。甚至連一切故事發(fā)生的地點(diǎn)——荒石園都做了一個(gè)描述。不過(guò)這篇文章已接近末尾，我也不一一描述了。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 14
我記得小時(shí)候我是很討厭昆蟲(chóng)的，因為總覺(jué)得它們的樣子很讓我害怕。尤其是蜂，蜂的刺使我不敢接近它，因為我被刺過(guò)。但讀了《昆蟲(chóng)記》后，我不再昆蟲(chóng)們那么反感了，反而覺(jué)得它們變得可愛(ài)了。
這本《昆蟲(chóng)記》的作者是法國的亨利。法布爾。他寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》里面，有好多昆蟲(chóng)的名字，有很多是我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的'，尤其是蜂的名字，我以前只知道兩種蜂的名字：竹蜂。馬蜂，但沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么采棉蜂。采脂蜂。
竹蜂和采脂蜂的居住之處頗為有趣，它們是住在遺棄的蝸牛殼里。那些愛(ài)捉弄蝸牛的朋友們可就要小心了，如果你倒霉的正好拿到的是已經(jīng)居住了采脂蜂的蝸牛殼，那就只能怪自己了。采脂蜂往往選蝸牛殼中大小適宜的一節做它的巢，它們常常用細砂嵌在樹(shù)膠上做成有圖案的膜。在用樹(shù)脂和沙粒做成的蓋子下，還有第二道防線(xiàn)，用沙拉。細枝等做的壁壘。在第二道防線(xiàn)后面就有兩間房間，一間大的給雄峰住，一間小的給雌蜂住，因為采脂蜂的雄峰比雌蜂大。有時(shí)候，采脂蜂筑巢的時(shí)候，會(huì )因一個(gè)小疏忽而造成下一代的悲劇。如果采脂蜂在一個(gè)蝸牛殼中筑巢，但它卻不知道蝸牛殼已經(jīng)有主人了，等巢里的蜂長(cháng)大了，它們咬破了膠膜，沖破了防線(xiàn)，想解放自己。但是，它們的通路被一個(gè)陌生的家堵住了，因為這殼原本的主人的幼竹蜂還在孕育。就這樣，可憐的幼采脂蜂就因母親的一個(gè)小疏忽就結束了生命。
這一個(gè)小故事，可以讓我們明白，一個(gè)小小的錯誤是不可忽視的，它可能會(huì )釀成一個(gè)讓自己終生后悔的結果。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 15
我喜歡在書(shū)的海洋世界里吸收營(yíng)養。閱讀是我最大的樂(lè )趣和享受。我讀過(guò)很多書(shū)，比如偵探故事、懸疑小說(shuō)、世界名著(zhù)等等。在我讀過(guò)的書(shū)中，我最感興趣的是法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的昆蟲(chóng)記。因為他為我們描繪了一個(gè)豐富多彩的昆蟲(chóng)世界，我們對這個(gè)神奇的領(lǐng)域有了更多的了解。
《昆蟲(chóng)記》一書(shū)主要講述了法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)生活、產(chǎn)卵、飲食等不同昆蟲(chóng)的.生活習慣。這本書(shū)之所以受到孩子們的喜愛(ài)，是因為他對昆蟲(chóng)世界的描寫(xiě)不僅輕松幽默，而且充滿(mǎn)了興趣，而且對他們的生活記錄非常詳細。這一切都源于法布爾對自然的熱愛(ài)，尊重生命，追求真理，探索真理，最終成為一名杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家。
讀完這本書(shū)后，我感觸頗深。法布爾用一生的精力觀(guān)察、發(fā)現和研究昆蟲(chóng)。通過(guò)觀(guān)察神秘的自然，人們可以理解和理解未知的世界。他堅持不懈、不怕苦、不怕累、不怕臟的精神值得學(xué)習。為了捕捉昆蟲(chóng)，法布爾曾經(jīng)把另一只昆蟲(chóng)作為誘餌放進(jìn)嘴里。多么令人欽佩的奉獻精神��！如果他對昆蟲(chóng)和自然只有三分鐘的熱度，那么法布爾就不會(huì )成為世界上偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家。他不會(huì )寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》這個(gè)世界的名字，那我們就看不到昆蟲(chóng)世界的精彩生活了。
這是《昆蟲(chóng)記》，他教了我很多課本上學(xué)不到的東西。這本書(shū)不僅豐富了我的知識，也填補了我的業(yè)余時(shí)間，讓我明白，在學(xué)習和生活中，只有持之以恒、全力以赴、勇于探索，才能獲得成功的真諦。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 16
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)的作者仔細觀(guān)察，通過(guò)多次實(shí)驗，細致地描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習性、繁殖和捕食方式，向讀者展示了奇妙的昆蟲(chóng)世界。作家寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者們讀得津津有味。
昆蟲(chóng)世界很奇妙！在沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)之前，官忠不會(huì )穿“衣服”，松蛾不會(huì )預測天氣，蜘蛛不會(huì )用絲綢飛到各處�，F在我都知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人更高。例如，紅蜂在卵中留下食物時(shí)，不能讓幼蟲(chóng)移動(dòng)，不能失去意識，不能殺死幼蟲(chóng)，而是可以“免費”保持食物新鮮。另外，彎腰下蛋抓蜘蛛的時(shí)候，只抓小的，這樣的話(huà)，每人只吃一頓小蟲(chóng)就能吃，每餐都能吃新鮮的，怎么樣？很聰明吧！
作者寫(xiě)這些都是因為他仔細觀(guān)察，而我是一個(gè)不善于觀(guān)察生活的人，所以老師讓我寫(xiě)作文的時(shí)候，我總是想不到制裁。但是有一次，在去上課的路上，一隊螞蟻在移動(dòng)食物，觀(guān)察結果顯示，螞蟻先把食物切成小塊，貼在頭上，搬到窩里，然后原路返回。這次我仔細觀(guān)察了，但這是對我感興趣的.事�，F在我明白了：不能只仔細觀(guān)察我們感興趣的事情，要仔細觀(guān)察周?chē)乃惺虑�，才能在任何地方發(fā)表文章。你看，小昆蟲(chóng)也蘊含著(zhù)大學(xué)問(wèn)題！
生活是寫(xiě)作的源泉，所以只有仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，才能理解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻意識到的。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 17
假期里我讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》。法布爾是一位昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家和作家�！独ハx(chóng)記》是他用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，寫(xiě)出的另一個(gè)世界的故事。
法布爾在這本書(shū)里寫(xiě)了各種各樣的昆蟲(chóng)：綠色蟈蟈、隱居多年的蟬、毒性可怕的狼蛛……每一種昆蟲(chóng)都有自己獨特的本領(lǐng)，“清潔工”蜣螂，“建筑家’黃蜂，“小提琴家”蟋蟀，會(huì )吃螢火蟲(chóng)的蝸�！ú紶柾ㄟ^(guò)細致入微地觀(guān)察，發(fā)現了昆蟲(chóng)從小到大成長(cháng)的痛苦與快樂(lè )，以及它們繁衍的本能和聰明的智慧等。
讀了這本書(shū)讓我感受到了昆蟲(chóng)世界的神奇和美妙，同時(shí)更使我明白的生命的'意義。蟬等了十七年，才出來(lái)活一個(gè)夏天，它將畢生的精力就綻放在這一個(gè)夏天，只為了好好地活著(zhù)；螞蟻在野火燒起來(lái)的時(shí)候，聚在一起，抱成一個(gè)球形，然后像滾雪球一樣從火海中逃出去，犧牲了最外面一層，保住了螞蟻家族……
在我們這個(gè)美麗的星球上，萬(wàn)物都是有生命的，生命的意義是不放棄生的希望，是能為他人帶來(lái)快樂(lè )，是為社會(huì )做出貢獻。我們應該感謝大自然的饋贈，敬畏生命，在學(xué)習和生活中不能因為有困難而喪失斗志，自暴自棄；不能因為失敗，被別人嘲笑而心生怨恨；不能因為身體疾病或悲觀(guān)，而選擇放棄生命。生命是平凡的，但它更是絢麗的，我們要努力讓這生命之花開(kāi)得更燦爛。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 18
在我的書(shū)架上面，一直珍藏著(zhù)一本書(shū)，我百讀不厭的一本書(shū)，這本書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)了另外一個(gè)奇妙的世界，讓我能夠去探尋各種昆蟲(chóng)的奧秘，它就是——法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
如果說(shuō)思維是地球上最美麗的花兒，那探索精神就是其中最燦爛的那一朵。我們人類(lèi)有史以來(lái)就憑借著(zhù)那孜孜不倦的探索精神，才不斷開(kāi)拓了我們視野，從而把自然科學(xué)，人文科學(xué)往前推進(jìn)。
法布爾的探索精神深深感染著(zhù)我，他筆下的微觀(guān)世界也讓我深深的著(zhù)迷。勤勞的`蜜蜂、執著(zhù)的蜣螂、會(huì )玩心理戰術(shù)的螳螂、看似溫柔實(shí)則殘忍的螢火蟲(chóng)、癡情的大孔雀蝶、為孩子操碎了心的蜘蛛，呆頭呆腦，不懂得變通的松毛蟲(chóng)，要在地下潛伏四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期的蟬……這種種現象都令我癡迷。
法布爾從產(chǎn)卵、孵化、生活習性等方面昆蟲(chóng)的習性，來(lái)展現昆蟲(chóng)世界的精彩紛呈，他經(jīng)常運用比喻，擬人的修辭手法，把各種昆蟲(chóng)世界寫(xiě)得形象、生動(dòng)。
通過(guò)讀這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了很多自然科學(xué)知識，提高了自己的觀(guān)察能力，并且更加懂得保護愛(ài)護小動(dòng)物了。我不但了解到昆蟲(chóng)世界的規律，我還懂得了人也只是生物鏈的一個(gè)環(huán)節，任何一個(gè)生命包括昆蟲(chóng)在內，為了讓自己和家人可以活得更加舒適、開(kāi)心，都有著(zhù)捍衛自己的領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命。所以我們應該愛(ài)護動(dòng)物，共同保護環(huán)境，齊心協(xié)力來(lái)維持自然界的生態(tài)平衡。
在此，我倡議：讓我們一起守護我們共同的家園吧！
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 19
今天我從圖書(shū)角拿了一本書(shū)他叫《昆蟲(chóng)記》，我就開(kāi)始看了起來(lái)，這本書(shū)是法布爾所寫(xiě)的一部著(zhù)作，法布爾是一位法國杰出的文學(xué)家。法布爾是一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行與試驗，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己的私有時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)比如說(shuō):蜘蛛，蜜蜂，螳螂，蝎子，蟬，甲蟲(chóng)，蟋蟀等等。
我在書(shū)上查了一下，其實(shí)法布爾取得如此巨大的成就其實(shí)并不容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位，他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒(méi)有向貧困屈服，他情與自修，精心選擇研究方向堅持不懈進(jìn)行觀(guān)察研究昆蟲(chóng)，及植物，不斷獲得成果。就像我們語(yǔ)文老師說(shuō)的'那樣:命運給他的“是一副爛牌”，他經(jīng)過(guò)自己的努力后來(lái)才可以打成一副好牌。
我這個(gè)人是非常喜歡探索植物或動(dòng)物，但是我不像法布爾那樣記錄下來(lái)我只是非常喜歡探索，奧秘。
當我讀完法布爾的<昆蟲(chóng)記>以后，我的感受非常深，因為他不僅僅充滿(mǎn)了對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理，探求真理的求真精神，給了我啟發(fā)“做任何事情都要堅持不懈”即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 20
一開(kāi)始，我聽(tīng)到有《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)的時(shí)候，我心里想竟然還有這種書(shū)，等我拿起昆蟲(chóng)記這本書(shū)時(shí)，我一看，原來(lái)是著(zhù)名的作家法布爾先生寫(xiě)的，當時(shí)我很驚訝，不過(guò)我還是馬上拿起昆蟲(chóng)記這本書(shū)開(kāi)始讀了起來(lái)。
當我看到樵葉蜂的時(shí)候發(fā)現，樵葉蜂這種蜜蜂根別的蜜蜂不一樣，樵葉蜂它是住在蚯蚓的管道里的，而別的蜜蜂不是住在蚯蚓的管道里的，而是自己建筑掛在樹(shù)上的巢穴，比如大黃蜂、小蜜蜂等等。樵葉蜂還有個(gè)特點(diǎn)是，我們平常見(jiàn)到的蜜蜂是黑色條紋的，其他的地方都是黃色，但是樵葉蜂的條紋是白色的，其他的地方根別的蜜蜂一樣，也是黃色的。還有你在葉子上發(fā)現很多小孔的時(shí)候，其實(shí)那些就是樵葉蜂干的.。我感覺(jué)樵葉蜂它是個(gè)剪東西的好能手，因為法布爾他也說(shuō)了那些小孔很漂亮，所以我覺(jué)得它會(huì )是個(gè)剪東西的好能手。
等我看到最后一篇碧蒼的時(shí)候，我看到一些內容，說(shuō)碧蒼它每次看到死老鼠或者是別的死東西時(shí)，它都會(huì )飛過(guò)去，把那些死東西清理干凈，當然我也知道還有很多昆蟲(chóng)也是可以的，我看著(zhù)看著(zhù)，發(fā)現有一種昆蟲(chóng)的小時(shí)候，就專(zhuān)門(mén)在這樣的動(dòng)物里面喝血。我推斷出碧蒼它這一個(gè)昆蟲(chóng)一定是一個(gè)清潔家，所以我喜歡碧蒼。
我感覺(jué)法布爾寫(xiě)這些昆蟲(chóng)寫(xiě)的非常詳細，直到現在我才知道給我推薦昆蟲(chóng)記的原因，所以我超喜歡昆蟲(chóng)記這本書(shū)。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 21
《昆蟲(chóng)記》的作家法布爾仔細觀(guān)察了昆蟲(chóng)的生活，并做了詳細的記錄。介紹了昆蟲(chóng)的本能、習慣、勞動(dòng)、繁殖和死亡。
通過(guò)閱讀，我們真正感受到了法布爾的仔細觀(guān)察，甚至他也清楚地看到了如何捕捉小螢火蟲(chóng)。他還不知疲倦地跟蹤和觀(guān)察迷宮蜘蛛是如何產(chǎn)卵和撫養嬰兒的。為了觀(guān)察石蠶的生活習慣，他親自撫養了一些，講述了石蠶如何使用簡(jiǎn)單的金蟬殼。法布爾的毅力和探索自然的精神是多么值得學(xué)習啊。
我們經(jīng)�？吹轿灮鹣x(chóng)，它們在黑暗的夜晚發(fā)出微弱的光，像路燈一樣指明道路。在我們看來(lái)，這種小昆蟲(chóng)很可愛(ài)，但當你讀完這本書(shū)后知道螢火蟲(chóng)是怎么吃的時(shí)候，你就不會(huì )再認為它很可愛(ài)了。螢火蟲(chóng)的主要食物是蝸牛�？吹竭@里你一定和我一樣驚訝。小螢火蟲(chóng)能吃和它一樣大甚至比它大的'蝸牛嗎？但事實(shí)是，螢火蟲(chóng)首先將毒液注入蝸牛肉中，將蝸牛肉轉化為清湯，然后將湯吸入胃中。
讀到這里，我不僅驚嘆于昆蟲(chóng)產(chǎn)業(yè)是如此令人難以置信。更令人難以置信的是，法布爾可以如此微妙地觀(guān)察螢火蟲(chóng)，這表明他花了多少心思。我從法布爾身上看到，雖然他只是在做觀(guān)察昆蟲(chóng)的小事，但沒(méi)有人比他花更多的精力和精力，所以法布爾可以完成這項工作�？梢钥闯�，法布爾有多堅持啊。
法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》似乎把你帶到了一個(gè)昆蟲(chóng)世界。他細膩的寫(xiě)作風(fēng)格仔細地寫(xiě)下了每一種昆蟲(chóng)。
事實(shí)上，小生命也需要尊重。沒(méi)有這些小生命，世界就不會(huì )那么美麗。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 22
自從讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》后，我對昆蟲(chóng)有了很好的了解。例如，蒼蠅看起來(lái)很臟，但實(shí)際上它是一個(gè)“自然衛生工作者”﹑蜜蜂有很強的識別方向的能力，無(wú)論丟在哪里都會(huì )回家﹑紅螞蟻帶著(zhù)記憶回家……
這本書(shū)的作者是科學(xué)家·亨利·卡西米爾·法布爾出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂，他被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”。
當時(shí)，他年輕的'時(shí)候就被農村的蝴蝶和可愛(ài)的昆蟲(chóng)所吸引。他經(jīng)常吸引昆蟲(chóng)﹑小蝸牛放在口袋里，這些都是他的寶貝！因此，他經(jīng)常被父母責罵，但這些都不能動(dòng)搖他對昆蟲(chóng)的執著(zhù)。
這本書(shū)寫(xiě)了讓·亨利·卡西米爾·法布爾一生都在探索昆蟲(chóng)，即使是蒼蠅，他在生活中也不會(huì )放過(guò)一點(diǎn)﹑蚊子﹑螞蟻，這些微不足道的昆蟲(chóng)。人們經(jīng)常對動(dòng)物的精神感到驚訝——《第七次》寫(xiě)道，一個(gè)國王帶兵打仗，第一次打敗了他們。他們逃到了一個(gè)小小屋里。國王看到了一只蜘蛛。蜘蛛第一次織網(wǎng)，他的網(wǎng)被風(fēng)吹破了，第二次被風(fēng)吹破了。﹑第三次﹑第四次﹑第五次……總共織了六次，國王嘆了口氣：“你已經(jīng)盡力了，放棄吧！但是小蜘蛛并沒(méi)有退縮，終于第七次成功了。國王想：小蜘蛛可以克服困難，我不能克服困難嗎？于是他又發(fā)起了進(jìn)攻，這次他成功了！
在動(dòng)物的世界里，充滿(mǎn)了科學(xué)的奧秘。愿我在書(shū)的花園里收集最豐富的花果，吮吸最甜的甘露，滋養自己，豐富自己，提高自己。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 23
這個(gè)暑假，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細觀(guān)察，多次實(shí)驗細致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習性，繁殖好，捕食的方式，向讀者展現了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界，作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀了興趣盎然。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙，在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì )穿“衣服”，不知道松娥蟲(chóng)會(huì )預測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì )用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方�，F在我全知道了，有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條峰給暖流的食物時(shí)是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去味覺(jué)，而不是殺死毛毛成，這樣就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰蜂給暖捕蜘蛛時(shí)是指補小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可以吃完。每頓就可以吃到新鮮的怎么樣？聰明吧！
作者寫(xiě)出這些都是因為他的仔細觀(guān)察，而我，主要是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活的人，因此老師叫我寫(xiě)作文的時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次是去上課的路上，我發(fā)現了一一對螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上搬回窩里，然后原路回再搬。這次我雖然仔細觀(guān)察了，但這是對我感興趣的事�，F在我明白了，不能只對我們感興趣的事仔細觀(guān)察，應該對周?chē)乃械氖虑樽屑氂^(guān)察，才能做到無(wú)處不文章橋小小的寬敞也蘊含著(zhù)大學(xué)問(wèn)的生活，是寫(xiě)作的`源泉，應該仔細觀(guān)察。周?chē)囊磺谐闪肆私馐澜绲钠婷�。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后我深刻體會(huì )到的。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 24
有一本書(shū)，它真實(shí)地記錄了活潑可愛(ài)的小昆蟲(chóng)生活。
有一本書(shū)，它浩浩十卷，凝結了作者一生的心血。
有一本書(shū)，它是人間的一座富含知識、趣味、美感和思想的文學(xué)寶藏。
這本書(shū)就是法國昆蟲(chóng)學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾所撰寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》�！独ハx(chóng)記》介紹了非常豐富和細致入微的.昆蟲(chóng)世界。昆蟲(chóng)怎樣捕捉獵物，怎樣生卵，怎樣筑窩以及生長(cháng)過(guò)程也都包含在內，讓我不得不感慨自然界的神奇與瑰麗。同時(shí)作者還將昆蟲(chóng)世界與自己的人生相融合，用社會(huì )的眼光來(lái)看待昆蟲(chóng)世界，甚至每只小蟲(chóng)子。
閉上眼，兇殘的螳螂、可怕的朗格多克蝎、為愛(ài)而生的大孔雀蝶等各具特色的小蟲(chóng)子便一個(gè)個(gè)的浮現在我的腦海里。其中，給我印象最深的就是夏天里的蟬。
蟬，是一種熱愛(ài)生活的昆蟲(chóng)。你知道嗎？蟬在昏暗的地下要生活四年，盡管它在地下生活的時(shí)間很長(cháng)，然而，在陽(yáng)光中放聲高歌的歡愉生活卻只有五星期。之前我曾因為蟬的喧鬧“統治”而大發(fā)牢騷，但是現在，我覺(jué)得我們要學(xué)會(huì )理解它們、接納它們、甚至喜歡它們。盡量不要討厭它們，四年掘土的努力，它才得以擁抱陽(yáng)光，才得以長(cháng)出能與鳥(niǎo)兒相媲美的透明翅膀，才得以脫下灰塵撲撲帶著(zhù)泥點(diǎn)的“苦工”衣服，穿上嫩綠的鮮亮衣服。所以，讓我們靜下來(lái)聆聽(tīng)這對蟬來(lái)說(shuō)來(lái)之不易的《生命歡頌曲》吧！
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 25
名揚四海的名著(zhù)，它就是由法國昆蟲(chóng)家，法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)活靈活現的描寫(xiě)了許多昆蟲(chóng)的生活習性和外形,生動(dòng)的將一個(gè)個(gè)昆蟲(chóng)展現在我們的眼前。在這本書(shū)里，我最喜歡《螳螂》這篇描寫(xiě)昆蟲(chóng)的的文章。
這篇文章講了螳螂的`生活習性和樣子，還向我們介紹了螳螂的兇惡與能干，讓我明白了許多關(guān)于螳螂的知識。
螳螂看起來(lái)像一個(gè)溫柔的婦女，但是，它真正的性格，卻是一個(gè)兇惡的暴君。他在平常，會(huì )把雙手放在胸前，警告那些想要打它的注意的動(dòng)物，它可不是好惹的�？墒钱斔M(jìn)攻時(shí)，它會(huì )張開(kāi)雙臂，一副威風(fēng)凜凜的樣子，這時(shí)，他會(huì )趁著(zhù)獵物發(fā)愣時(shí)，一個(gè)猛撲，把獵物送入自己的口中。
螳螂的性格也很乖僻，說(shuō)它兇惡吧，確實(shí)是呀，要不，它怎么會(huì )連自己的丈夫都吃，而且還吃得津津有味，說(shuō)它溫柔吧，也是呀，它會(huì )為造一個(gè)巢而幾天不捕獵，細心地照顧它的巢，但是，又說(shuō)它無(wú)情吧，也對呀，要不，它怎么會(huì )一產(chǎn)完卵，就一聲不吭地飛走了呢?說(shuō)它膽大吧，也不錯呀，如果不是那樣，那他怎么連兇惡的黃蜂都敢抓，說(shuō)它膽小吧，也是呀，要不，它怎么會(huì )在出生之后要小心翼翼的，不想被別的昆蟲(chóng)發(fā)現呢?
讀完了這篇文章，我理解了一個(gè)詞，“尺有所短，寸有所長(cháng)〞。這個(gè)詞來(lái)形容螳螂那是再好不過(guò)了。因為，兇惡的螳螂，在小時(shí)候是那么軟弱無(wú)力，連幾只小螞蟻都能吃掉它，但是，在螳螂長(cháng)大后，它就所有的昆蟲(chóng)都不怕了，這不是“尺有所短，寸有所長(cháng)〞嗎?
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 26
讀完《昆蟲(chóng)記》后，我最喜歡的是田野里的蟋蟀。這篇文章描述了蟋蟀的生活習慣、繁殖、天敵和巢穴……
首先，讓我談?wù)勼暗纳�。蟋蟀�?huì )唱歌。他有一個(gè)專(zhuān)門(mén)唱歌的發(fā)音器。這臺機器可以調整聲音的大小，從而迷惑敵人。抓蟋蟀的時(shí)候要仔細聽(tīng)，否則蟋蟀的聲音會(huì )讓你分不清東西南北。蟋蟀的大腿很有力，一條可以調得又高又遠。這個(gè)小鬼很聰明。他有非常強壯和不均勻的牙齒。當你抓住他時(shí)，他會(huì )在你手上咬一口。有一次，我被一只大蟋蟀咬了。因為咬得太厲害，我的手被咬了，出血了。
他的大部分巢穴和蟋蟀都在草多的地方，普通人找不到。他的巢在上流，不會(huì )被雨水沖進(jìn)去，而且很彎。用刀挖整個(gè)巢需要兩個(gè)小時(shí)。蟋蟀巢的最深處大約有九英寸深。當我們聽(tīng)到蟋蟀的叫聲時(shí)，很可能是從巢穴里傳來(lái)的。當我們打開(kāi)草地時(shí)，我們會(huì )發(fā)現草地上只有小洞，沒(méi)有蟋蟀。這是蟋蟀的訣竅。他在洞旁邊！嘿嘿!
他的`繁殖，蟋蟀產(chǎn)卵，一產(chǎn)就是幾百個(gè)，我們會(huì )想到這幾年蟋蟀的品種會(huì )大幅增加，NO，蟋蟀的雞蛋會(huì )被許多昆蟲(chóng)和螞蟻吃掉。特別是像螞蟻這樣可惡的小家伙，他們會(huì )吃蟋蟀的雞蛋，螞蟻非常勤奮，每個(gè)人都贊美它，科學(xué)家甚至把它們捧上天空。事實(shí)上，沒(méi)有人知道好人，壞人也很有名。
這是田野里的蟋蟀。我愛(ài)昆蟲(chóng)。他把我帶進(jìn)了昆蟲(chóng)村。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 27
最近，老師讓我讀一本書(shū)。這本書(shū)是法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。這里描述的昆蟲(chóng)生動(dòng)，如唱蟬、鐮刀螳螂、糞龜等。
我最喜歡的動(dòng)物是蟬，不是他有甜美的歌聲，而是他有酷的外表，但因為他很有耐心，我記得每年夏天最喜歡蟬玉米長(cháng)得很高，樹(shù)林會(huì )明亮，每個(gè)人都在尋找美味的蟬，每天中午氣溫升高，蟬會(huì )發(fā)出甜美的歌聲，承載自由歌唱。
禪宗生活在地下，每年冬天都會(huì )結卵。當雞蛋在夏天長(cháng)大時(shí)，他會(huì )從地下鉆出來(lái)，然后爬到樹(shù)上。幾個(gè)小時(shí)后，他會(huì )長(cháng)出翅膀，在空中自由飛翔。然后他的皮膚毅力不能在樹(shù)上吹風(fēng)吹雨。這是蟬。
我欽佩蟬。他們呆在吳光明的地下，過(guò)著(zhù)有序的生活。當他們出來(lái)的時(shí)候，他們只能享受短暫的時(shí)間，然后慢慢變老，或者成為人們餐桌上的美味佳肴。我真的不知道他們是怎么來(lái)的。他們認為這只小蟬很有耐心，更不用說(shuō)我們人類(lèi)了，我想到了平時(shí)的學(xué)生，當老師布置更多的作業(yè)時(shí)，他們抱怨別人喊更多的`作業(yè)，熬夜，此外，為什么有些人能寫(xiě)完呢？那是因為你沒(méi)有堅持，沒(méi)有耐心，沒(méi)有毅力，所以我們應該像蟬一樣學(xué)習么懶惰，要有毅力和耐心才能成功。
讀完《昆蟲(chóng)記》后，我明白了一個(gè)道理。我們應該像世界上的一切一樣做任何事情。我們應該有耐心、毅力和毅力，這樣我們才能有成功的時(shí)刻。我們還想學(xué)習蟬。不要急躁。為了那一刻的美麗，我們應該堅持做好自己的腰圍。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 28
我非常喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。因為它把大自然的奇妙之處惟妙惟肖地展現了出來(lái)。這本書(shū)介紹了許多我們平時(shí)不太會(huì )關(guān)注到的細節，但在它的細致描繪下，可真是引人入勝。
其中就有這么一篇：《蟬》。蟬在大家的印象之中一定是一名懶惰的歌手，還有這樣一個(gè)關(guān)于蟬的故事，相信大家一定聽(tīng)過(guò)：夏天，蟬在樹(shù)枝上歡快地歌唱，看著(zhù)下面的螞蟻辛辛苦苦地搬運著(zhù)糧食，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗的'，不禁哈哈大笑起來(lái)：“你們真傻！大熱天的還搬運糧食，如果我沒(méi)猜錯的話(huà)，肯定都快熱死了！哈哈~！”有只螞蟻誠懇地對它說(shuō)：“現在不準備糧食，冬天吃什么呀！”“哼，不用你瞎操心！”那只螞蟻也就不理它。冬天，蟬饑餓難忍，便去螞蟻那兒討吃的，螞蟻說(shuō)：“你夏天唱歌，冬天就跳舞吧！”
事實(shí)到底是不是這樣的呢？《昆蟲(chóng)記》會(huì )告訴你：不！而且與其完全相反：七月中旬，許多動(dòng)物沒(méi)有水喝，蟬呢，卻可以把它的吸管插進(jìn)樹(shù)枝里，吸取汁液。還做了一些汁液井。這讓很多動(dòng)物非常眼饞，特別是螞蟻。
當螞蟻得知蟬做好了井后，就擁過(guò)去搶水，蟬倒還挺大方，小的螞蟻要過(guò)去，它就把身子抬起一點(diǎn)，大的螞蟻要過(guò)去，它索性往旁邊一閃，后來(lái)大片螞蟻擁過(guò)來(lái)，這位歌唱家只好無(wú)奈地走了，去別處造井。很快螞蟻占有的井干枯了，于是螞蟻們又去別處搶井�！独ハx(chóng)記》的作者法布爾還親眼目睹螞蟻去拔蟬的吸管呢！
《昆蟲(chóng)記》里還介紹了“昆蟲(chóng)之王”——螳螂、會(huì )金蟬脫殼的石蠶······總之，我喜歡《昆蟲(chóng)記》。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 29
你喜歡昆蟲(chóng)嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不喜歡它們。它們很奇怪，甚至很丑，我認為它們很可怕。但在暑假期間，我讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，發(fā)現它們并不那么可怕。我在這本書(shū)里認識了很多昆蟲(chóng)，學(xué)到了很多。
這是一本精彩的書(shū)。這本書(shū)生動(dòng)地描述了各種昆蟲(chóng)，以及它們的顏色、外觀(guān)特征和生活習慣。我在這里遇到了美麗的'孔雀蝴蝶，猖獗的蟹蜘蛛，愚蠢的隧道蜜蜂，未知的綠頭蒼蠅，它把我帶入了一個(gè)昆蟲(chóng)的世界，除了普通的蜜蜂，蝴蝶，蚱蜢……有無(wú)數不知名的蟲(chóng)子，昆蟲(chóng)家族太大了。
這是一位偉大的作家。這本書(shū)的作者法布爾先生花了一生的精力去觀(guān)察和研究各種昆蟲(chóng)，并把它們寫(xiě)成了杰作。后來(lái)，這些書(shū)被翻譯成50多種單詞，直到一百年后才在文學(xué)界和科學(xué)界引起轟動(dòng)。因此，法布爾獲得了科學(xué)詩(shī)人、昆蟲(chóng)荷馬、昆蟲(chóng)世界的維吉爾等冠軍。法布爾的追求真理和毅力值得學(xué)習。
在我看來(lái)，我在這本書(shū)中學(xué)到的不僅僅是昆蟲(chóng)的知識，還有作者法布爾對事物的不懈態(tài)度，這與我母親從小教育我的基本相同。無(wú)論你做什么，只要這件事是正確的，你都應該堅持做好，不要放棄一半，學(xué)習，今天喜歡明天不喜歡肯定不好，遇到一點(diǎn)困難膽小更不好。只有堅持做任何事情，我們才能成功，在努力的路上，我們肯定會(huì )學(xué)到很多有價(jià)值的知識。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 30
看完《昆蟲(chóng)記》，我意識到昆蟲(chóng)世界有這么多奧秘：蟬在地下呆了四年才鉆出地面，蟋蟀善于筑巢和管理巢穴；蜘蛛擅長(cháng)織網(wǎng)和捕捉昆蟲(chóng)；螳螂用心理戰術(shù)讓對方害怕。這本書(shū)讓我們沉浸其中，足不出戶(hù)就能感受到昆蟲(chóng)世界的美好。
當我看《昆蟲(chóng)記》時(shí)，當我看到法布爾仔細觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行時(shí)，他不顧危險捕捉黃蜂。他一步步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間和效果，螢火蟲(chóng)的'捕食過(guò)程，蠅蜂的獵物處理方法，孔雀蛾的遠距離接觸。一個(gè)實(shí)驗失敗了，他收集數據，分析原因，并設計了下一個(gè)。嚴謹的實(shí)驗方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感受到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內涵。但我沒(méi)有這種風(fēng)格，相反，我做任何事情總是粗心，匆忙，很少完成檢查。
有一次語(yǔ)文老師讓我們回家背課文，那天作業(yè)不多，但是我磨蹭了很久，10點(diǎn)才寫(xiě)完。我剛準備上床睡覺(jué)，但是被媽媽叫我背課文。我根本不會(huì )背，媽媽讓我再背一遍。我覺(jué)得差不多就夠了，就去睡覺(jué)了，結果第二天起床只記得幾個(gè)字，被老師批評了�，F在讀完這本書(shū)，我一定要向法布爾學(xué)習，要有認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度。
我欽佩法布爾探索自然的精神，讓我感受到昆蟲(chóng)與環(huán)境密切相關(guān)，也讓我感受到作者的微妙觀(guān)察。我想無(wú)論誰(shuí)讀昆蟲(chóng)，我都會(huì )喜歡它。
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 31
最近幾天，我看完了《昆蟲(chóng)記》，我被它的內容所深深地吸引住了。
《昆蟲(chóng)記》一書(shū)是法布爾一生心血的結晶，向我們展示了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界，書(shū)中細致地描寫(xiě)了眾多昆蟲(chóng)的生活習性，如：蟋蟀如何筑巢，蜘蛛怎樣編網(wǎng)捕獵，天牛奇妙的一生......描寫(xiě)得栩栩如生，活靈活現，難怪大文豪魯迅將《昆蟲(chóng)記》稱(chēng)為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。在這些優(yōu)美的文章中我最感興趣的是《遮風(fēng)擋雨的家》。這篇文章是描寫(xiě)蟋蟀筑巢的。這篇文章讓我知道了：在大自然中，有數千種昆蟲(chóng)，然而在它們當中只有蟋蟀能夠用自己的努力和辛勤勞動(dòng)來(lái)為自己建筑一個(gè)安適的家。
更令我驚奇的是蟋蟀沒(méi)有任何專(zhuān)門(mén)的工具，僅憑借著(zhù)自己那軟弱無(wú)力的工具——腿就建造出了一個(gè)令人驚嘆的建筑。讓我們不免要為它的成果驚嘆不已了。這如同告訴了我們：有志者事竟成。只要你能夠有一個(gè)堅定的決心，任何事都一定能成功。有勞動(dòng)就會(huì )有收獲，只要自己付出了，就一定會(huì )有收獲。還有黃斑蜂織棉囊，然我被這種小昆蟲(chóng)的.技藝所折服；圓網(wǎng)蛛的蛛網(wǎng)讓我感到了昆蟲(chóng)也有著(zhù)不輸給人類(lèi)的高超技藝；松毛蟲(chóng)能夠預報天氣......在從這些文章中，我也體會(huì )到了法布爾工作的嚴謹，他對人類(lèi)的思考，對生命的關(guān)愛(ài)，對自然萬(wàn)物的贊美之情。
而且從中我也感到了每個(gè)生命都是大自然的一份子，我們都應該去愛(ài)護它。這樣我們的世界才會(huì )更加美好！
初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感 32
我很喜愛(ài)閱讀，我總會(huì )將自己想象成書(shū)中的主人公，看著(zhù)文字，在腦中想象其中的畫(huà)面，它會(huì )給我帶來(lái)快感。我認為，閱讀也是一種享受。
我讀過(guò)許多書(shū)，有小說(shuō)類(lèi)的《西游記》，還有傳記類(lèi)的《蘇東坡傳》，散文類(lèi)的《朝花夕拾》，但這些書(shū)都不足以使我心動(dòng)，我唯獨喜愛(ài)那《昆蟲(chóng)記》，也許這聽(tīng)起來(lái)有些荒謬，因為它是一本知識性書(shū)籍。但當我深入探究時(shí)，我才發(fā)現了它的美，享受他的美。
我十分敬仰法布爾這個(gè)人，他的一生都為了科學(xué)獻身、研究昆蟲(chóng)。起初的我，同樣以為《昆蟲(chóng)記》是一本枯燥無(wú)味的書(shū)，但我發(fā)現書(shū)中寫(xiě)的'每一個(gè)昆蟲(chóng)都和我印象中不符，便引起了我的好奇和興趣。
書(shū)中有許多給我印象很深的畫(huà)面，你也許還不知嬌小、可愛(ài)的螢火蟲(chóng)其實(shí)是一個(gè)食肉惡霸，你也許還不知令人厭惡的屎殼郎是保護大自然的得力助手。在《昆蟲(chóng)記》中，我能夠了解自己許多所不知道的事物，其實(shí)，這是一種享受。
《昆蟲(chóng)記》的價(jià)值不僅僅在于其知識性，它的文學(xué)價(jià)值也很高的。書(shū)中對作者自己研究昆蟲(chóng)時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě)也很細膩，使文章讀起來(lái)不會(huì )覺(jué)得空泛。它最大的文學(xué)價(jià)值在于通過(guò)描寫(xiě)昆蟲(chóng)社會(huì )來(lái)反映人類(lèi)社會(huì )、諷刺現實(shí)中的社會(huì )現象。
整體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一部史詩(shī)之作，它是文學(xué)價(jià)值與知識性的融合，跟隨法布爾的腳步去探索微小的昆蟲(chóng)世界！
【初中《昆蟲(chóng)記》的讀后感】相關(guān)文章：
昆蟲(chóng)記讀后感初中《昆蟲(chóng)記》讀后感初中12-12
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感01-29
昆蟲(chóng)記初中讀后感04-28
初中昆蟲(chóng)記讀后感11-09
初中生《昆蟲(chóng)記》有感11-04
昆蟲(chóng)記讀后感作文初中06-05