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初中昆蟲(chóng)記讀后感范文600字（精選42篇）
細細品味一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的初中昆蟲(chóng)記讀后感范文600字，希望能夠幫助到大家。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 1
暑假我讀了3本書(shū)，其中有一本是我非常喜歡的，它就是出于法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家、博物家、科普作家——亨利 .法布爾，她被譽(yù)為”昆蟲(chóng)界的荷馬"。你就會(huì )知道是什么書(shū)，那就是《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》是一 本關(guān)于昆蟲(chóng)的科幻故事，里面講解了各種各樣的奇異昆蟲(chóng)，在這里面我最最喜歡的就是“蜣螂”。蜣螂簡(jiǎn)稱(chēng)“屎殼郎”，大家一定見(jiàn)過(guò)，可能你會(huì )感到非常惡心，可是就是一個(gè)小小的蜣螂它背后的故事是非常偉大的�，F在就有我來(lái)給你們講解一些關(guān)于蜣螂的.故事吧�！膀掾脒M(jìn)入人們的生活已經(jīng)有六七千年的歷史了，也就是說(shuō)在恐龍時(shí)期蜣螂就已經(jīng)出現了。蜣螂是一種熱愛(ài)勞動(dòng)的昆蟲(chóng)，根蜜蜂相同，但有些不是，大家在生活中可能會(huì )看到蜣螂的背后老是滾個(gè)球，那不是它的“玩具”，而是它的食物。它滾這個(gè)球是非常困難的，有時(shí)滾著(zhù)球會(huì )遇到巨大的危機。有一天”我“在書(shū)上看見(jiàn)了關(guān)于蜣螂的資料，蜣螂在生活中它通常滾的食物離家有點(diǎn)距離，就是這點(diǎn)距離會(huì )讓它遭到危險。如果你認為蜣螂是很善于合作的，那你們就是大錯特錯了。當一個(gè)蜣螂做成一個(gè)球，便會(huì )離開(kāi)其它同類(lèi)獨自把勞動(dòng)成果向后推去，就在這時(shí)一個(gè)沒(méi)有做成球的蜣螂就會(huì )幫球的主人一起推，它真的是出于好心嗎?不，它是一個(gè)”強盜“!當主人推到半路的時(shí)候會(huì )休息，就在這時(shí)”強盜“會(huì )趴在球上假裝睡著(zhù)，這樣主人會(huì )放松警惕，就在這個(gè)時(shí)候”強盜“會(huì )用迅雷不及掩耳之勢快速推走，如果主人發(fā)現”強盜“的話(huà)，”強盜"會(huì )裝出一臉可憐的樣子還給主人，還有一種方法那就是生搶?zhuān)皬姳I”會(huì )毫不留情的進(jìn)行格斗，主人也會(huì )迎戰，勝者會(huì )在球上歡呼，敗者會(huì )孤零零的坐在地上繼續做球 。
我讀完了昆蟲(chóng)記以后明白了好多的道理。我們要學(xué)習蜣螂熱愛(ài)勞動(dòng)、不屈不撓的精神。但是還有一些行為是不可以做的，不能搶別人的東西，更不能用欺騙的手段來(lái)坑害自己身邊的每一個(gè)人。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 2
《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾是法國著(zhù)名的生物學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、科學(xué)文藝作家。他一生堅持自學(xué)，先后取得了數學(xué)學(xué)士學(xué)位、物理學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。他精通拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，在繪畫(huà)、水彩方面，也幾乎是自學(xué)成才。留下的許多精致的菌類(lèi)圖鑒曾讓諾貝爾文學(xué)獎獲得者、法國詩(shī)人弗雷德里克米斯特拉爾贊不絕口。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾耗費了畢生的心血所著(zhù)的，是一部描述昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習性、食性和婚習的昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部富含知識、趣味、美感和哲理的文學(xué)寶藏。不僅僅這本書(shū)值得贊揚、褒獎，作者研究昆蟲(chóng)的過(guò)程更是值得我們認同與尊敬的`:在法布爾的那個(gè)年代，研究昆蟲(chóng)就是將昆蟲(chóng)解剖，研究?jì)扰K或者是將昆蟲(chóng)浸泡在燒酒中，再瞪大了眼，觀(guān)察它們的頭、胸、腹、爪、翅、觸須等，再將它們分類(lèi)�？墒撬麄儗ハx(chóng)的生活習性及那些器官的用途卻漠不關(guān)心。當時(shí)的生物研究室就是酷刑室、碎尸間。而法布爾卻不一樣。他在“荒石園”里，讓昆蟲(chóng)們活蹦亂跳地生活著(zhù)，讓它們仍然自由自在的鳴唱，而他就在旁邊全神貫注地觀(guān)察著(zhù)，有時(shí)能從早待到晚，真是廢寢忘食。并且，他的記錄正像他文中的一句話(huà)：“既未胡亂添加，也未掛一漏萬(wàn)�！碧幪幎技氈氯胛�、通俗易懂。他讓血腥、冷酷的生物學(xué)變得生動(dòng)而趣味。
《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，不僅僅體現了作者對生命的尊重與敬畏，更蘊含著(zhù)“追求真理，探求真相”的法布爾精神。我們要學(xué)習法布爾的精神，執著(zhù)、專(zhuān)注的追求自我的目標，認真的觀(guān)察與探索;尊重、善待一切生命。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 3
暑假期間，我津津有味地讀了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。書(shū)中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著(zhù)我，讓我了解了昆蟲(chóng)世界的豐富多彩，了解了各種昆蟲(chóng)的生活習慣和一些有趣的故事。
《昆蟲(chóng)記》專(zhuān)注于各種蜘蛛。例如：黑肚子塔蘭圖拉毒蜘蛛、虎紋花園蜘蛛、狼蛛、蟹蜘蛛、花園蜘蛛等，特別是花園蜘蛛，法布爾仔細寫(xiě)了花園蜘蛛網(wǎng)，花園蜘蛛網(wǎng)非常粘，花園蜘蛛配偶和花園蜘蛛狩獵方法。讀完這些故事后，我在昆蟲(chóng)知識上邁出了一大步。
我欽佩神秘的自然和法布爾探索自然的精神。他一生都在努力探索真理，這讓我感受到了昆蟲(chóng)世界的神奇和美麗，也感受到了昆蟲(chóng)與我們人類(lèi)生活的環(huán)境密切相關(guān)。與此同時(shí)，我欽佩法布爾如此微妙的觀(guān)察事物的能力，以及他非凡的文學(xué)水平和表達能力。我認為，如果他只有細致的觀(guān)察能力，沒(méi)有優(yōu)秀的文學(xué)水平和表達能力，就沒(méi)有那么多青少年喜歡讀昆蟲(chóng)記。相反，如果他沒(méi)有良好的觀(guān)察能力，只有超好的.文學(xué)水平，他就寫(xiě)不出如此真實(shí)科學(xué)的《昆蟲(chóng)記》。
讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深深體會(huì )到，一個(gè)人要想為社會(huì )做出巨大貢獻，就必須有堅強的意志力、細致的觀(guān)察能力、良好的表達能力等等。從現在開(kāi)始，我必須從這些方面培養自己。
然而，我發(fā)現這本書(shū)也有缺點(diǎn)。我記得我在課外書(shū)中看到過(guò)蜘蛛不是昆蟲(chóng)，而是蜘蛛。我想可能是因為法布爾所處的時(shí)代，昆蟲(chóng)的分類(lèi)不是很清楚，所以蜘蛛被認為是昆蟲(chóng)。如果編者在文章前面做一個(gè)解釋?zhuān)筒粫?huì )誤導大量的讀者，到目前為止，各種蜘蛛仍然被視為昆蟲(chóng)。當然，這并不影響我對法布爾的崇拜，也不影響我對《昆蟲(chóng)記》的喜愛(ài)。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 4
看完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。我真的很佩服它的作者法布爾，正如羅斯丹所說(shuō)；“像哲學(xué)家一樣思考，像藝術(shù)家一樣思考，像作家一樣寫(xiě)作。
通過(guò)仔細觀(guān)察和多次實(shí)驗，本書(shū)的作者詳細描述了各種昆蟲(chóng)的生活習慣、繁殖和捕食方式，向讀者展示了一個(gè)美妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得很感興趣。
這本書(shū)的描述非常精彩，不僅把昆蟲(chóng)寫(xiě)得非常詳細，而且把它們變成了好聽(tīng)的故事。尤其是米蒂菲那篇我最難忘的文章。它寫(xiě)道，它尋找配偶組成家庭，建造房屋和食物。有幾段。例如，米諾多蒂菲喜歡露天沙子，因為羊必須經(jīng)過(guò)牧場(chǎng)，一路上總是拉下羊糞蛋，這是它的日常食物。也可以退而求其次，找一些容易收集的'兔子的小糞便湊合。你看，就幾段話(huà)，讓我們知道昆蟲(chóng)吃什么，
書(shū)中所有的昆蟲(chóng)都讓我覺(jué)得很有趣。這一切都歸功于作者的仔細觀(guān)察和描述。比如螳螂的大腿下有兩排像鋸齒一樣鋒利的東西。在這兩排鋒利的鋸齒后面，有三顆大牙齒生長(cháng)�！耙运擅x(chóng)為首的松毛蟲(chóng)一邊探測一邊挖土，似乎在測量土壤的性質(zhì)”等，只有仔細觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。僅僅仔細觀(guān)察是不夠的。只有仔細描述，讀者才能理解。例如，“這個(gè)小圓柱體的外觀(guān)有點(diǎn)像絲綢面料，白色有點(diǎn)紅。小圓柱體上疊著(zhù)一層鱗片，就像屋頂上的瓷磚一樣�！�。這些詳細的描述使整本書(shū)更加生動(dòng)、具體和迷人。
作者寫(xiě)這些是因為他仔細觀(guān)察�，F在我明白了，我們不僅要仔細觀(guān)察我們感興趣的事情，還要仔細觀(guān)察我們周?chē)囊磺�，這樣我們才能到處寫(xiě)文章�？�，小昆蟲(chóng)也包含大學(xué)問(wèn)題！
生活是寫(xiě)作的源泉。只有仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，我們才能理解世界的美好�?/p>
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 5
國慶節期間，我讀了一本名為《昆蟲(chóng)記》的書(shū)�！独ハx(chóng)記》是昆蟲(chóng)學(xué)家和作家法布爾的杰作。這本書(shū)主要講昆蟲(chóng)的習性、種類(lèi)、勞動(dòng)、婚姻、繁殖和死亡。它仍然讓我記憶猶新，久久不能忘記。我最喜歡的是迷宮蜘蛛�，F在我給你介紹一下。
當迷宮蜘蛛產(chǎn)卵時(shí)，它會(huì )放棄它完好的網(wǎng)，因為它的網(wǎng)太容易引起寄生蟲(chóng)的注意，這對嬰兒的.安全非常不利，所以它不得不忍受放棄愛(ài)。你看，這是一個(gè)多么細心的母親��！
當我讀到“迷宮蜘蛛通常會(huì )把巢建在一個(gè)相對隱蔽的地方，把卵產(chǎn)在那里。然后，等待孩子們，盡力保護他們，直到他們死去�！痹谒乐�，它會(huì )用最后一點(diǎn)力量為孩子們咬巢�！蔽液芨袆�(dòng)，覺(jué)得迷宮蜘蛛真的很棒！
在現實(shí)生活中，我的母親和迷宮蜘蛛媽媽一樣偉大，也關(guān)心我，愛(ài)我。有一次，晚上，我對媽媽說(shuō)我不舒服，媽媽摸了摸我的頭，然后，用溫度針幫我測量，發(fā)現已經(jīng)燒到38度半。媽媽一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，我就跑到醫院，汗水浸透了她的衣服。我們花了很長(cháng)時(shí)間才來(lái)到醫院。醫生給我打了針，吃了藥，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我媽媽坐在我旁邊。她的兩只眼睛充滿(mǎn)了血。我可以看到我媽媽整晚都在等我。我為有這樣一個(gè)母親感到驕傲�，F在我要努力學(xué)習，長(cháng)大后孝順母親，感謝父母的恩情！
法布爾的《昆蟲(chóng)記》把我引入了一個(gè)昆蟲(chóng)世界，讓我了解了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識。在法布爾的作品中，每一只小昆蟲(chóng)都被它描述得栩栩如生，所以我毫不費力地讀了這本書(shū)，就像在聽(tīng)故事一樣。我想：如果我們人類(lèi)能像一些善良的小昆蟲(chóng)一樣相處，世界就會(huì )非常和平。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 6
法布爾在《昆蟲(chóng)記》中說(shuō)了12種不同的昆蟲(chóng)，分別是蝗蟲(chóng)、天牛、長(cháng)腹蜂、圓網(wǎng)蜘蛛、蟋蟀、松毛蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)、螳螂、蟬、寄生蟲(chóng)、蚱蜢和肉藍蠅。
讓我們先談?wù)劵认x(chóng)�；认x(chóng)的長(cháng)腿有鋒利的鋸齒。它的后腿可以跳得很高。它有一個(gè)壞問(wèn)題。它特別喜歡偷莊稼。一般來(lái)說(shuō)，它們可以一次下卵20到30個(gè)左右。
之后，我們來(lái)談?wù)勑√炫�。天牛小時(shí)候“最可愛(ài)”，沒(méi)有五官。那他們靠什么吃呢？原來(lái)，他們只吃鋸末生長(cháng)，每只牛每天能生出兩只天牛幼蟲(chóng)。
結合起來(lái)，讓我們觀(guān)察長(cháng)腹蜂。長(cháng)腹蜂更喜歡在溫暖的地方悠閑地生活。他們最喜歡的食物是圓網(wǎng)蜘蛛。
最后，簡(jiǎn)單介紹一下圓網(wǎng)蜘蛛，它只要是飛昆蟲(chóng)吃，它的家喜歡放在一些雨下不到的'地方。
好了，在這里我就不一一解釋這么多昆蟲(chóng)了。接下來(lái)。說(shuō)說(shuō)偉大的法布爾吧！
法布爾，40多歲有他夢(mèng)寐以求的實(shí)驗室，在法布爾也很傷心地說(shuō)：“雖然愿望實(shí)現了，但實(shí)現太晚了，他和其他昆蟲(chóng)的區別是：別人把昆蟲(chóng)釘在木箱里或泡在酒里觀(guān)察，但他把它們放在干瓶里，事實(shí)上，法布爾也是一個(gè)民主主義者。法布爾一生中有三個(gè)笑話(huà)。第一件事是他看著(zhù)螞蟻在地上搬走一只死蒼蠅。第二件事是，一天晚上，他拿著(zhù)燈籠，看著(zhù)蜈蚣在田野里產(chǎn)卵。不知不覺(jué)中，天亮了。第三件事是他爬上一棵樹(shù)觀(guān)察螳螂，最后被別人誤解，把他當成可恨的小偷。
讀完《昆蟲(chóng)記》后，我覺(jué)得自己收獲了很多。因為我對昆蟲(chóng)的理解已經(jīng)止步于對昆蟲(chóng)的膚淺厭惡。因此，在未來(lái)，我應該閱讀更多這些方面的課外書(shū)籍，以豐富我的精神生活！
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 7
《昆蟲(chóng)記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細觀(guān)察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，然后以其觀(guān)察所得記入詳細確切的筆記，最后編寫(xiě)成書(shū)。我們屬于人類(lèi)，生活在一個(gè)屬于我們的世界，但是我們難免會(huì )遺忘那些微觀(guān)的世界，而他不同。他耗盡一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究昆蟲(chóng)；他一生專(zhuān)為昆蟲(chóng)寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)；他是奇跡的創(chuàng )造者。他就是來(lái)自法國的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾。他的《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普作品，也是公認的文學(xué)經(jīng)典。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲(chóng)的世界化作供人類(lèi)獲得知識、趣味、美感和思想的文章。書(shū)中描述了昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，無(wú)不滲透著(zhù)人文關(guān)懷。而且以蟲(chóng)性反觀(guān)社會(huì )人生，睿智的哲學(xué)思維躍然在紙上。在樸素的筆下，本來(lái)一部嚴肅的學(xué)術(shù)著(zhù)作，現在猶如優(yōu)美的散文，人們不僅僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美。
法布爾的細心觀(guān)察、對昆蟲(chóng)細致的描寫(xiě)讓我們對昆蟲(chóng)有了更深的.了解。我們要學(xué)習他對待科學(xué)的嚴謹認真。在《昆蟲(chóng)記》中，他利用許多實(shí)驗證明了他一個(gè)又一個(gè)的猜想與推論，但與此同時(shí)，也出現了許許多多很難甚至不能解決的疑難問(wèn)題，面對這些問(wèn)題，他沒(méi)有隨便將自己的猜想和推論變?yōu)檫@些問(wèn)題的答案，寫(xiě)入書(shū)中，而是坦誠的告訴讀者這些問(wèn)題他也沒(méi)弄清楚，依然要去探討答案，面對科學(xué)，他總是一個(gè)勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習者。
法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現自然界蘊含著(zhù)的科學(xué)真理。他正因為熱愛(ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類(lèi)造福��！
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 8
法布爾以生花妙筆寫(xiě)成《昆蟲(chóng)記》，譽(yù)滿(mǎn)全球，這部巨著(zhù)在法國自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，這部巨著(zhù)所表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭所表現的妙不可言的、驚人的靈性。法布爾把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用大部分散文的形式記錄下來(lái)，詳細觀(guān)察了昆蟲(chóng)的生活，沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)學(xué)家具備如此高明的文學(xué)表達才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的.昆蟲(chóng)學(xué)造詣。作者被當時(shí)法國與國際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng )導人”。
在晚年法布爾出版了《昆蟲(chóng)記》最后幾卷，使他不但在法國贏(yíng)得眾多讀者，即使在歐洲各國，在全世界《昆蟲(chóng)記》作者的大名也已為廣大讀者所熟悉。文學(xué)接尊稱(chēng)他為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”，法國學(xué)術(shù)界和文學(xué)界推薦法布爾為諾貝爾文學(xué)獎的候選人�？上](méi)有等到諾貝爾委員會(huì )下決心授予他這儀大獎，這位歌頌昆蟲(chóng)的大詩(shī)人已經(jīng)瞑目長(cháng)逝了。
法布爾把昆蟲(chóng)描寫(xiě)得那么真切、美麗、動(dòng)人，活靈活現，來(lái)之于長(cháng)期對昆蟲(chóng)生活精細的觀(guān)察與研究，準確地掌握了他所描寫(xiě)的事物的典型特征。為了昆蟲(chóng)學(xué)研究，法布爾一生都在貧困中掙扎；都在與傲慢偏見(jiàn)作斗爭，但他一點(diǎn)也不感到孤獨。因為他有那么多的昆蟲(chóng)朋友，擁有廣闊的昆蟲(chóng)世界，因此他又比誰(shuí)都富有。一個(gè)靠自學(xué)成才的中學(xué)教師，長(cháng)期堅持業(yè)余研究，既不能成名，也不能發(fā)家致富，卻窮畢生精力，廢寢忘食，不知時(shí)間，不知疲倦，不知艱苦，不知享樂(lè )，數十年如一日地堅持，源于他自小就萌生的對昆蟲(chóng)世界的好奇心與深深的摯愛(ài)，源于他對科學(xué)與真理那種近于殉道者般的獻身精神。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 9
我整天都在家。我覺(jué)得很無(wú)聊，不能和朋友出去喝酒。我只在家看電視。所以我想起了老師讓我們讀的昆蟲(chóng)。所以我打開(kāi)了法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的昆蟲(chóng)來(lái)消除無(wú)聊。在閱讀中，我被費伯對觀(guān)察昆蟲(chóng)的蔑視感染了，因為他向困難屈服了。這本書(shū)讓我明白：為了成功，我們必須善于觀(guān)察周?chē)氖挛铩?/p>
這本書(shū)講述了法布爾的個(gè)人實(shí)驗和觀(guān)察：螢火蟲(chóng)、紅螞蟻、天牛甲蟲(chóng)、蟋蟀、蝗蟲(chóng)、金甲蟲(chóng)&赫利普&赫利普還親自測試了毛蟲(chóng)的霉素等。有無(wú)數種，這意味著(zhù)一切都是高度危險的。唯一的例外是觀(guān)察朗格多克蝎子時(shí)的持久性。
成功往往是為了那些有準備的人。成功往往能阻止他們經(jīng)歷的所有起起落落。只要你能成功，無(wú)論你多么努力和汗水。為了管理家庭，法布爾不得不上小學(xué)教幾何學(xué)。雖然薪水很低，但他仍在工作。從那以后，他成了一名染色工。由于他的堅忍不拔，他有了一筆小財富，得到了皇帝和大臣的'認可。
成功可以創(chuàng )造一個(gè)人的事業(yè)成功和新的開(kāi)始。費伯有了新的開(kāi)始。為了讓孩子們在課堂上學(xué)習，更好地理解昆蟲(chóng)，并取得成功，費伯來(lái)到了印染廠(chǎng)，以自己的方式成為了一名印染工人。他終于掙錢(qián)研究昆蟲(chóng)了。結果，所有被研究的人都走了。他是唯一一個(gè)不懈努力，努力取得成功的人。
彩云收集了無(wú)數的水蒸氣，只是為了雨后的奇觀(guān)，貝殼收集了無(wú)數的沙粒，最后提煉成一顆閃亮的珍珠。我們的生活就是這樣。我們只有通過(guò)不懈的奮斗才能成功。我輕輕地摸了摸昆蟲(chóng)的封面，覺(jué)得不再無(wú)聊了，因為有昆蟲(chóng)和寓言陪伴著(zhù)我。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 10
《昆蟲(chóng)記》是法國優(yōu)秀昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世杰作。它不僅是研究昆蟲(chóng)的科學(xué)名稱(chēng)，也是謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。它在自然科學(xué)史和文學(xué)史上起著(zhù)重要的作用，被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)史詩(shī)”。讀完整本書(shū)后，給我印象最深的是“白蝎自殺之謎”。這個(gè)大意是這樣的:有人說(shuō)蝎子遇到危險會(huì )自殺。因此，作者做了一個(gè)實(shí)驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著(zhù)把鉤子伸直一會(huì )兒，彎曲一會(huì )兒，動(dòng)作快極了，讓人看不清楚。突然，它抽搐了一會(huì )兒，然后一動(dòng)不動(dòng)。作者用鑷子把白蝎子夾在一塊涼沙上。一個(gè)多小時(shí)后，令人難以置信的是，蝎子奇跡般地活著(zhù)，像以前一樣生氣！這個(gè)實(shí)驗證明，沒(méi)有蝎子自殺這樣的事情，只不過(guò)是人們的猜測！
讀完這一節，我不禁想：世界上除了人之外，任何有生命的.東西都不會(huì )自己結束生命。事實(shí)上，無(wú)論遇到什么情況，自殺都是懦弱的表現。每個(gè)人都認為生命是一件非常寶貴和美麗的事情。既然上帝給了我們寶貴的生命，我們就應該勇敢地面對痛苦，珍惜生命，回報他人！因此，我也想到了我們通常的學(xué)習和生活，以我為例，我經(jīng)常生氣，因為數學(xué)問(wèn)題不能做，有時(shí)甚至根本不做，問(wèn)學(xué)生的答案，這也應該是一種懦弱的表現！
��！沒(méi)想到，我被一本科普系列的書(shū)吸引住了。讀這本《昆蟲(chóng)記》遠比讀幾本童話(huà)書(shū)和小說(shuō)好。以后要多讀科普歷史系列，不能討厭。
學(xué)生們，書(shū)籍是人類(lèi)最好的老師，所以我們應該讀更多的課外書(shū)籍，這不僅可以豐富我們的知識，給我們快樂(lè )和感知，而且可以提高我們的寫(xiě)作能力！
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 11
《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾是法國著(zhù)名的生物學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、科學(xué)文藝作家。他一生堅持自學(xué)，先后取得了數學(xué)學(xué)士學(xué)位、物理學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。他精通拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，在繪畫(huà)、水彩方面，也幾乎是自學(xué)成才。留下的許多精致的菌類(lèi)圖鑒曾讓諾貝爾文學(xué)獎獲得者、法國詩(shī)人弗雷德里克米斯特拉爾贊不絕口。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾耗費了畢生的心血所著(zhù)的，是一部描述昆蟲(chóng)的`種類(lèi)、特征、習性、食性和婚習的昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部富含知識、趣味、美感和哲理的文學(xué)寶藏。不僅僅這本書(shū)值得贊揚、褒獎，作者研究昆蟲(chóng)的過(guò)程更是值得我們認同與尊敬的:在法布爾的那個(gè)年代，研究昆蟲(chóng)就是將昆蟲(chóng)解剖，研究?jì)扰K或者是將昆蟲(chóng)浸泡在燒酒中，再瞪大了眼，觀(guān)察它們的頭、胸、腹、爪、翅、觸須等，再將它們分類(lèi)�？墒撬麄儗ハx(chóng)的生活習性及那些器官的用途卻漠不關(guān)心。當時(shí)的生物研究室就是酷刑室、碎尸間。而法布爾卻不一樣。他在“荒石園”里，讓昆蟲(chóng)們活蹦亂跳地生活著(zhù)，讓它們仍然自由自在的鳴唱，而他就在旁邊全神貫注地觀(guān)察著(zhù)，有時(shí)能從早待到晚，真是廢寢忘食。并且，他的記錄正像他文中的一句話(huà)：“既未胡亂添加，也未掛一漏萬(wàn)�！碧幪幎技氈氯胛�、通俗易懂。他讓血腥、冷酷的生物學(xué)變得生動(dòng)而趣味。
《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，不僅僅體現了作者對生命的尊重與敬畏，更蘊含著(zhù)“追求真理，探求真相”的法布爾精神。我們要學(xué)習法布爾的精神，執著(zhù)、專(zhuān)注的追求自我的目標，認真的觀(guān)察與探索;尊重、善待一切生命。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 12
看完了《昆蟲(chóng)記》的小部分，讓我對一些昆蟲(chóng)有了新的認知。其中，印象最深的就是螞蟻，我一直以為它是自然界中最勤勞的，但是現實(shí)永遠和我對著(zhù)干。
在這本書(shū)中，螞蟻雖然出現在任何一章中。搶匪。搶劫人家的食物，不勞而獲。偷喝蟬的樹(shù)汁，真的是讓我大跌眼界。對它的良好印象，瞬間灰飛煙滅，我實(shí)在不想看。
但不知怎么的了，總有一個(gè)神奇的.東西，牽引著(zhù)我，繼續讀下去。讓我探索這個(gè)不在意的世界，昆蟲(chóng)的世界。黃蜂是我最怕的一種昆蟲(chóng)。在黃蜂中，有種蜂叫工蜂。它即要照顧幼蜂，又要建設蜂巢，一面是慈祥的，一面是彪悍的。在人類(lèi)的世界中，也有像工蜂一樣的人。那就是單親家庭，他們只有爸爸或者只有媽媽?zhuān)莻�(gè)人要充當媽媽或者是爸爸，但總有一個(gè)共同點(diǎn)，在外面永遠是顯得那么強勢。在家里永遠顯得那么慈祥，溫柔。在照顧孩子面前，永遠是那么的無(wú)微不至。所以說(shuō)，父母的恩情，這輩子都還不完，下輩子還要繼續報答。
繼續轉到昆蟲(chóng)世界，當冬季來(lái)臨時(shí)。工蜂找不到食物，來(lái)喂養幼蜂，它們想，看到幼蜂這樣痛苦，還不如不讓它們痛，就把幼蜂全部給吃掉，它們一定很痛苦吧！吃掉自己養大的幼蜂，不痛才怪。誰(shuí)會(huì )忍心傷害自己還未長(cháng)大的孩子，螳螂毒母真應該向工蜂學(xué)習。其實(shí)在人類(lèi)的世界中，也有像遇到工蜂這樣的情況，一些父母沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)養活自己的孩子，就把他(她)賣(mài)給好人家。在這樣窘迫的社會(huì )中，也是時(shí)有發(fā)生的。
也許就是這樣，昆蟲(chóng)世界照應的人，不是它們向我們學(xué)習，而是我們向它們學(xué)習。
再次向昆蟲(chóng)致敬！
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 13
一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究昆蟲(chóng)，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為昆蟲(chóng)寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡。而這些奇跡的創(chuàng )造者就是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)
察與實(shí)驗，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)。
《昆蟲(chóng)記》集昆蟲(chóng)學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧"。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的`精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察。是法布爾，讓我們看到了昆蟲(chóng)跟人類(lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著(zhù)驚人的相似。一個(gè)人，或許還比不上一只昆蟲(chóng)，這并不奇怪。有的昆蟲(chóng)在這世界上生活的時(shí)間比人長(cháng)得多，不要因為一只蟲(chóng)子爬到了你的身上而尖叫不已，翻翻《昆蟲(chóng)記》，你會(huì )發(fā)現它們是那么的可愛(ài)，那么的值得你學(xué)習。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 14
法布爾的《昆蟲(chóng)記》集昆蟲(chóng)學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。
法布爾行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在他的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧"。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們人類(lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著(zhù)驚人的相似�！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng )造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的'每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，正因為法布爾的執著(zhù)與付出，才有了傳世巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》。他的這種探秘大自然的一絲不茍的精神，我們應該好好地學(xué)習體會(huì )，它將激勵著(zhù)我們在生活中踏踏實(shí)實(shí)地邁入一個(gè)個(gè)新臺階。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 15
由于生物的存在，我們的生活變得更加美好。我讀過(guò)一本書(shū)《昆蟲(chóng)》，它表達了昆蟲(chóng)為生存而奮斗的美妙而驚人的精神。
我們這學(xué)期學(xué)的《綠郭》真的是《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾。他是法國昆蟲(chóng)學(xué)家。他小時(shí)候被可愛(ài)的昆蟲(chóng)吸引。長(cháng)大后，他仔細觀(guān)察昆蟲(chóng)，所以他寫(xiě)了《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)被翻譯成60多種文字，流傳了一百年。
這本書(shū)讓我知道了一些關(guān)于昆蟲(chóng)的知識，昆蟲(chóng)產(chǎn)卵的.時(shí)間、地點(diǎn)和方法，以及昆蟲(chóng)的習慣……書(shū)中還有一些小片段給我留下了深刻的印象。屎腿又長(cháng)又細，尤其是最后一對，形狀稍微彎曲，前端有尖爪。這句話(huà)的描述非常詳細，寫(xiě)出了排泄物的形狀，非常生動(dòng)和生動(dòng)。農民們看到螳螂半身挺直，站在陽(yáng)光下燃燒的草地上。他們的態(tài)度非常莊嚴。寬大的、薄紗般的翅膀像面具一樣拖曳，前腿的形狀像手臂伸向空中，仿佛在祈禱。這一段運用了隱喻和擬人化的修辭手法，把螳螂寫(xiě)得像人一樣，感，有動(dòng)作，栩栩如生。
看完這本書(shū)，我也學(xué)到了很多道理。法布爾認真學(xué)習，仔細觀(guān)察，一絲不茍，堅持不懈，不怕失敗的精神值得學(xué)習。但我沒(méi)有毅力。有一次，當我做數學(xué)作業(yè)時(shí)，我想不出如何回答，所以我想放棄，不做那個(gè)問(wèn)題。旁邊的父親似乎看到了我的想法，對我說(shuō)：你不能輕易放棄任何事情。你應該有毅力。你不應該在遇到困難時(shí)退縮，而應該勇敢地面對它。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我更認真地思考了這個(gè)問(wèn)題，最后我終于想出了答案�，F在讀完這本書(shū)，我想向法布爾學(xué)習，學(xué)習他的精神。
這本書(shū)不僅讓我了解了昆蟲(chóng)，也讓我了解了一些真相。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 16
它是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、作家法布爾的杰作，也是一部不朽的作品。它融入了作者一生的研究成果和生活感悟，體現了作者對昆蟲(chóng)、日常生活習慣和特征的獨特眼光。字里行間充滿(mǎn)了作者本人對生命的尊重和熱愛(ài)。這本書(shū)的出版被視為動(dòng)物心理學(xué)的誕生。 《昆蟲(chóng)記》不僅是一部巨大的科學(xué)研究昆蟲(chóng)，更是一首歌頌生命的.宏偉詩(shī)篇。法布爾一生致力于昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中觀(guān)察和實(shí)驗昆蟲(chóng)，真實(shí)記錄昆蟲(chóng)的本能和習慣。他努力學(xué)習，犧牲了私人時(shí)間觀(guān)察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細描述了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等。這為后人做出了巨大貢獻，使人類(lèi)社會(huì )迅速走向現代文明。
一天早上，看完《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)讓我很著(zhù)迷。原來(lái)昆蟲(chóng)世界有那么多奧秘，我知道：凌晨蟬是怎么脫殼的；屎殼蟑螂是怎么滾糞球的；螞蟻是怎么吃蚜蟲(chóng)分泌物的。我還發(fā)現“蛾子之子”是錯誤的。捕捉青蟲(chóng)不是作為兒子飼養的，而是為后代安排食物。
然后往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種非常兇猛的動(dòng)物，但在它生命的早期階段，它也會(huì )犧牲在最小螞蟻的爪子下�！敝┲刖幙椌W(wǎng)，“即使使用圓規、尺子和其他工具，也沒(méi)有設計師能畫(huà)出比這更標準的網(wǎng)絡(luò )”，豐富的故事情節讓我想象。
看著(zhù)這些昆蟲(chóng)，我想：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些昆蟲(chóng)還會(huì )存在嗎？現在環(huán)境惡化了，以后還會(huì )有嗎？我仔細考慮了它們之間的關(guān)系，這次閱讀，《昆蟲(chóng)》為我打開(kāi)了一扇新的門(mén)。
昆蟲(chóng)是我們的朋友，所以為了他們，請不要傷害昆蟲(chóng)！
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 17
《昆蟲(chóng)記》是法國優(yōu)秀昆蟲(chóng)學(xué)家和作家法布爾的杰作，也是一部不朽的作品，不僅是一部巨大的文學(xué)，也是一部科學(xué)百科全書(shū)�！独ハx(chóng)記》詳細介紹了許多昆蟲(chóng)，它們的本能、習慣、勞動(dòng)、婚姻、繁殖和死亡。
《昆蟲(chóng)記》是一部非常吸引人的作品，因為這本科學(xué)百科全書(shū)也有文學(xué)色彩。文章中的每一個(gè)字都反映了作者的感受和昆蟲(chóng)獨特的個(gè)性。楊柳天牛就像一個(gè)吝嗇鬼，穿著(zhù)一件看似缺布的短燕尾服；小甲蟲(chóng)為后代做出無(wú)私的貢獻，傷害孩子的心；被蜘蛛咬的小麻雀也會(huì )吃得很開(kāi)心，如果我們吃得慢，它甚至會(huì )像嬰兒一樣哭。多可愛(ài)的小生物��！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》當成講昆蟲(chóng)生活的楷模。
法布爾對昆蟲(chóng)很感興趣，所以他的《昆蟲(chóng)》也讓我看起來(lái)像是一只旁觀(guān)者。每只昆蟲(chóng)都有同樣的感覺(jué)。例如：恐慌的蝗蟲(chóng)完全忘記了‘36計劃是最好的政策’。
讀《昆蟲(chóng)》的時(shí)候，我甚至可以想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫(huà)面不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬唱歌，蟋蟀管理家務(wù)，蜘蛛捕食……在神秘的自然中也有如此有趣的`事物，我對自然的敬意油然而生，它也有細心的一面。
法布爾在再次探索自然的過(guò)程中一定遇到了很大的困難，但無(wú)論困難有多大，它都沒(méi)有阻止他的探索。我欽佩法布爾為探索自然而付出的精神，讓我感受到昆蟲(chóng)與環(huán)境密切相關(guān)，讓我感受到作者獨特的獨創(chuàng )性和微妙的觀(guān)察。
《昆蟲(chóng)》不僅充滿(mǎn)了對生活的敬畏，而且還包含了一些精神。那種精神就是追求真理，也就是追求真理，探索真理。這就是法布爾的精神。在昆蟲(chóng)的指導下，我將繼續探索一個(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 18
在我的書(shū)架上，一直珍藏著(zhù)一本書(shū)，這本書(shū)具有神奇的魔力，它能帶我走進(jìn)昆蟲(chóng)世界，感知鳥(niǎo)語(yǔ)花香，回到大自然的擁抱，這就是《昆蟲(chóng)記》。
今天，我終于閱讀完了《昆蟲(chóng)記》，心情很激動(dòng)，腦海中浮現出了很多昆蟲(chóng)的畫(huà)面。因為很喜歡這本書(shū)，我查閱了一些關(guān)于作者的信息。我了解到：法布爾是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家，被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”，昆蟲(chóng)界的“維吉爾”，主要作品有《昆蟲(chóng)記》、《自然界科學(xué)編年史》。
法布爾為了深究昆蟲(chóng)的生活，他投入了一生的精力，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)地記錄下了昆蟲(chóng)的本能與習性，才寫(xiě)成這部昆蟲(chóng)學(xué)的巨著(zhù)。
我們生活在都市里，很少有機會(huì )見(jiàn)到各種各樣的'昆蟲(chóng)，而《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇窗，讓我認識了許多昆蟲(chóng)，也懂得了許多知識：小蜘蛛怎樣從媽媽的卵袋中孵出來(lái)；蜣螂怎樣摔糞球；蟋蟀一生都在修茸住宅；蜜蜂怎樣鞏巢；蝴蝶怎樣孵化；蟹蛛如何乘坐“飛行器”隨風(fēng)飛翔……只要一想起來(lái)，我就覺(jué)得特別有趣，回味無(wú)窮。
法布爾從產(chǎn)卵、孵化、生活習性等方面展現了精彩紛呈的昆蟲(chóng)世界。他經(jīng)常運用比喻、擬人的修辭手法，把各種昆蟲(chóng)寫(xiě)得很形象和生動(dòng)，讓人猶如身臨其境。
如果說(shuō)思維是地球上最美麗的花朵，那探索精神就是其中最燦爛的一朵。有史以來(lái)，人類(lèi)正是憑借孜孜不倦的探索精神，才不斷開(kāi)拓著(zhù)視野，把自然科學(xué)、人文科學(xué)往前推進(jìn)著(zhù)。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我走進(jìn)了昆蟲(chóng)的繽紛世界，還從中明白了許多道理。我也要像法布爾一樣孜孜不倦地探索，發(fā)現更多奇妙的事物。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 19
最近我被一本好書(shū)深深吸引，它就是法國昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家讓·卡西米爾·法布爾所寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。
讀過(guò)這本書(shū)后，你會(huì )發(fā)現這是一本令人驚異的書(shū)！
大家都知道《蟬與螞蟻》這個(gè)寓言故事吧？它講的是螞蟻自己在夏天開(kāi)始儲存糧食，冬天豐衣足食，而蟬卻沒(méi)完沒(méi)了地唱歌，冬天它就餓死了。
但是，事實(shí)并非如此。
《昆蟲(chóng)記》告訴了我們，在夏天，蟬與其他的昆蟲(chóng)都很口渴，蟬就用尖尖的嘴在樹(shù)干上刺破一個(gè)洞，做成一口“小井”，開(kāi)始吸樹(shù)汁。這時(shí)螞蟻不干了，它裝作路人，想從蟬的腹部底下“走”過(guò)去，蟬還大方地把身子抬起來(lái)，給螞蟻讓路，誰(shuí)知螞蟻竟然是厚顏無(wú)恥的強盜！它們想霸占這口“井”，有時(shí)還爬上蟬背、嘴和腿，竟然企圖把它給拖走！
朋友們，看清晰了嗎？螞蟻才是強盜，而蟬才是勤勞的“農夫”！
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中還告訴我其他一些有趣的知識，比如：螢火蟲(chóng)是狡猾的獵人；西班牙犀頭是一位偉大的母親；赤條蜂殺死毛毛蟲(chóng)是為了孩子；孔雀蛾生來(lái)就是為了找情侶；曠蜂總是忙個(gè)不停；恩布沙的兇器雖然比螳螂還“兇”，但它們的內心是平靜而友好的'；馬蠅這么不衛生的小家伙也有這么晶亮的眼睛；那么厲害的捕蠅蜂也會(huì )被不起眼的小蠅給打敗，真是太不可思議了！
《昆蟲(chóng)記》可以增添大家觀(guān)察大自然的愛(ài)好，比如我，現在就越來(lái)越喜歡觀(guān)察葉子上的動(dòng)靜了！這本書(shū)的知識多得像小山一樣，書(shū)里都是法布爾親眼觀(guān)察到的事實(shí)，更重要的是，讓我明白一個(gè)道理：不要讓外表蒙蔽了你的雙眼，專(zhuān)心觀(guān)察才能知曉事實(shí)的真相。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 20
我終于利用課余時(shí)間，把《昆蟲(chóng)記》讀完了。
《昆蟲(chóng)記》是一本講述昆蟲(chóng)的書(shū)，是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的一部偉大作傳世佳作，聽(tīng)小學(xué)老師說(shuō)過(guò)，《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)著(zhù)作，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉杰作。 這本書(shū)的內容十分豐富，什么昆蟲(chóng)都有，紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻，這些小動(dòng)物雖然微不足道，但它們的生活習慣讓我大開(kāi)眼界，還讓我知道了昆蟲(chóng)的許多生活本領(lǐng)，像屎殼朗如何滾糞球，蟬是如何脫殼，有些昆蟲(chóng)十分惡心，有些昆蟲(chóng)十分有趣。
我特別喜歡描寫(xiě)蟬的那幾章。法布爾先用寓言《螞蟻和蟬》引出下文，再寫(xiě)蟬的地洞以及蟬是如何挖地洞的，后來(lái)又寫(xiě)蟬如何蛻變，再后來(lái)寫(xiě)了蟬的'歌唱，我最喜歡這節，因為法布爾開(kāi)始研究實(shí)驗，他找來(lái)幾種不同的蟬，通過(guò)記錄與觀(guān)察，再逐一分析、實(shí)驗，使細小事情里面充滿(mǎn)了科學(xué)性，步驟連接十分緊密，令人回味無(wú)窮。 這部書(shū)所表述的昆蟲(chóng)，還未我們展示了自然界中無(wú)處不在的，妙不可言的生命性。各種昆蟲(chóng)為為了生存而斗爭，表現出驚人的靈性。在他的筆下，每一只昆蟲(chóng)都同人類(lèi)一樣有靈性，會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )唱歌。胡蜂、蒼蠅、蜣螂、螞蟻、蟬等這些看似不起眼甚或有些讓人討嫌的昆蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)法布爾的細致觀(guān)察后，顯示出生性美好的一面。
字里行間洋溢著(zhù)作者本人對生命的尊重與熱愛(ài)�？戳诉@些之后，也讓人想到我們應該對各種生命產(chǎn)生關(guān)愛(ài)之情，對自然萬(wàn)物有贊美之情，融入自然界。 人們常說(shuō)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！毕瘛独ハx(chóng)記》這樣的書(shū)就是好書(shū)，所以，我們大家都應該看看。把讀書(shū)的精神發(fā)揚光大，使人們愛(ài)上讀書(shū)，就可以為國家獻上自己小小的一份力量！
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 21
在我們的生活中，無(wú)處不見(jiàn)的東西是什么呢？有的人說(shuō)是房子；嗯……好像也有點(diǎn)道理，有的人說(shuō)是樹(shù)木；也有道理，但在我們的生活中無(wú)處不見(jiàn)的東西，蟲(chóng)子好像才是最多的吧，數不勝數。但是你們是從什么時(shí)候，使用什么來(lái)了解蟲(chóng)子的呢？
我呀！是從法國的著(zhù)名作家法布爾所寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》一本書(shū)里面了解地，這本書(shū)中寫(xiě)了許許多多的昆蟲(chóng)。你們知道這個(gè)世界上一共有多少種昆蟲(chóng)嗎？一共有好幾萬(wàn)種有：勤勞的蜜蜂，愚笨的毛毛蟲(chóng)，漂亮的鵝，可怕的蜘蛛……這些小昆蟲(chóng)都是數不勝數的，誰(shuí)也沒(méi)有規定一個(gè)具體的數字？因為在幾年后就會(huì )有新的物種的繁衍和誕生�！独ハx(chóng)記》介紹了許多不同昆蟲(chóng)的習性和各自捕捉獵物的方式方法。
讀了《昆蟲(chóng)記》這一本書(shū)，讓我知道了昆蟲(chóng)的生存地點(diǎn)，生活方式，以及捕捉獵物的方法，還有昆蟲(chóng)們世界。我在許許多多的小昆蟲(chóng)的身上發(fā)現了一些人類(lèi)的“身影”，盡管他們并沒(méi)有擁有人類(lèi)的語(yǔ)言交流方式，但是他們的每一個(gè)動(dòng)作、行為一定擁有深刻的含義，他們不會(huì )多做一個(gè)多余的動(dòng)作。
讀了《昆蟲(chóng)記》這一本書(shū)還讓我明白了，其實(shí)小動(dòng)物小昆蟲(chóng)們的生命和我們人類(lèi)的生命是一樣的`，我們不應該胡亂的去傷害小動(dòng)物，小昆蟲(chóng)的性命，他們的性命也是珍貴的，我們應該珍惜他們的性命，我們應該把他們的生命比做和我們一樣的生命去珍惜，不能以為我們身在食物鏈的頂端就去傷害食物鏈，傷害其他的生命。
讀了昆蟲(chóng)記這本書(shū)，讓我更加深刻的了解了昆蟲(chóng)的生活，也讓我明白了，珍惜生命，珍稀動(dòng)物……這許許多多的道理。也讓我明白了昆蟲(chóng)們的行為，生活地點(diǎn)，生活方式……這些常識問(wèn)題，我相信這些問(wèn)題對我以后一定是會(huì )有所幫助的。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 22
《昆蟲(chóng)記》是一本科普讀物，作者法布爾。這篇文章是他通過(guò)觀(guān)察和仔細構思寫(xiě)的科普巨作。
當我第一次讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我被那些精美的句子所吸引。本文主要寫(xiě)昆蟲(chóng)的習慣和飲食。事實(shí)上，他寫(xiě)的昆蟲(chóng)是我們平時(shí)看到的，但他能把它們寫(xiě)得很有趣。因為在我們的日常生活中，我們很少如此仔細地觀(guān)察這些昆蟲(chóng)，事實(shí)上，好的句子也是文章中感興趣的原因之一。他生動(dòng)地寫(xiě)了各種各樣的昆蟲(chóng)，他們的種族。大到手掌大小的虎蜘蛛，小到水滴大小的水臭蟲(chóng)，都寫(xiě)得很詳細。
昆蟲(chóng)的記憶不僅僅是關(guān)于昆蟲(chóng)的，而是關(guān)于生活的哲學(xué)。我認為人們應該像昆蟲(chóng)一樣堅強地生存和努力工作。我認為任何昆蟲(chóng)都有許多相似之處。他們有自己的目標、感情和不懈的奮斗。說(shuō)到這里，我認為生活中有些人的精神不如那些小昆蟲(chóng)好。有些人不想奮斗，只是等待機會(huì )的到來(lái)，最后什么都得不到。
讀《昆蟲(chóng)》的時(shí)候，我覺(jué)得生物知識豐富多彩，但是現在的生物太少了。罪魁禍首是人類(lèi)。人們不斷為自己的利益做破壞環(huán)境的`事情。我想如果人們繼續這樣做，人們就會(huì )滅忙。其實(shí)最后還是傷害了自己。我真誠地希望人們能與世界上所有的生物和諧相處。
《昆蟲(chóng)》是一個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種兇猛的動(dòng)物，但在它有生命的早期階段，它也會(huì )犧牲在最小的螞蟻的爪子下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使使用圓形規則、尺子和其他工具，也不能畫(huà)出比這更標準的網(wǎng)”，有些昆蟲(chóng)不像人，而是用身體的部分發(fā)出聲音。這些一定是出乎意料的。
讀完這些，我想我知道的很少。世界上有太多意想不到的事情。我們唯一能做的就是不斷地探索和觀(guān)察，以提高我們的知識。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 23
最近，我愛(ài)上了一本被稱(chēng)為昆蟲(chóng)之父的法國作家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，它詳細描述了每一種昆蟲(chóng)的本能、習慣、勞動(dòng)、繁殖和死亡。
例如，大孔雀蝴蝶是歐洲最大的蝴蝶。通過(guò)實(shí)驗，作者知道，如果大孔雀蝴蝶被切斷，死亡的概率會(huì )很高；金步甲是一個(gè)殘忍的家伙。他們經(jīng)常同類(lèi)殘疾。他們還喜歡吃破殼的松毛蟲(chóng)、蚯蚓和蝸牛。當他們特別餓的時(shí)候，一些勇敢的金步甲也可能吃刺毛蟲(chóng)。
大多數蜘蛛毒性不大，也有少數例外，狼蜘蛛就是其中之一。它喜歡呆在干旱的'沙地上，只吃新鮮的食物，所以當它抓住獵物時(shí)，它會(huì )立即殺死并吃掉它，它的武器只有兩顆有毒的牙齒，甚至一只有毒刺的木匠蜂也無(wú)法與之抗衡。雖然狼蜘蛛很兇猛，但它非常照顧他們的孩子，小狼蜘蛛至少要在母親的背上呆五六個(gè)月。
松毛蟲(chóng)也被稱(chēng)為“排隊蟲(chóng)”，它們的卵生產(chǎn)在松葉上，像白色的小圓柱體，當它們孵化時(shí)，它們會(huì )不斷地咬著(zhù)卵殼；這些幼蟲(chóng)的身體是淺黃色的，黑色的頭是身體的兩倍大，如果幼蟲(chóng)吃飽了，它們會(huì )有意識地排成一個(gè)小隊，一起前進(jìn)。它們用稀疏的網(wǎng)做成一個(gè)小球，由幾片葉子支撐，幼蟲(chóng)在里面吃，也可以住在外面。這個(gè)小球只是一個(gè)臨時(shí)的住所。11月，天氣逐漸變冷，松毛蟲(chóng)會(huì )爬到松樹(shù)的頂端，在葉子緊的地方筑巢；松毛蟲(chóng)是一種非常固執的小動(dòng)物，每次出門(mén)都要排成整齊的隊。第一個(gè)爬到哪里，后面的總會(huì )跟著(zhù)它。他們會(huì )一邊走一邊吐出一條絲線(xiàn)，這樣一條柔軟的“絲綢之路”就建成了；我想他們晚上回家就不會(huì )迷路了。
這本書(shū)讓我傾聽(tīng)昆蟲(chóng)的聲音，進(jìn)入一個(gè)美妙的昆蟲(chóng)世界，豐富了我的知識，所以，我非常喜歡這本書(shū)。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 24
暑假看了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》
這部電影總結了昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征和習慣，講述了昆蟲(chóng)最真實(shí)的生活作品。在這一系列的字里行間，作者法布爾也加入了他對昆蟲(chóng)和生活的感知。讓它不僅是一些科普觀(guān)察日記，也融入了很多對生活的感受。
在《昆蟲(chóng)》系列中，給我印象最深的昆蟲(chóng)是松毛蟲(chóng)。這是一種以松樹(shù)為食的昆蟲(chóng)。在原文中，它們被描述為卵子和幼蟲(chóng)：“物體長(cháng)3毫米，寬4—5毫米，外觀(guān)柔軟光滑，白色略橙色，覆蓋鱗片，鱗片像屋頂瓷磚，雖然排列整齊，但不是幾何秩序，外觀(guān)像榛子樹(shù)沒(méi)有開(kāi)花�！斑@些小而微弱的創(chuàng )造物只有1毫米長(cháng)。它們是蛋黃色的，長(cháng)滿(mǎn)纖毛。它們的纖毛又短又長(cháng)，短的是黑色的，長(cháng)的是白色的'�！�
雖然松毛蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，但當它們所有的品質(zhì)都值得學(xué)習時(shí)。松毛蟲(chóng)相處融洽，每只昆蟲(chóng)都在盡最大努力為集體做出貢獻。工作時(shí)永遠不要懶惰和拖延。與生活中的一些人不同，他們總是想在某些方面投機取巧。松毛蟲(chóng)對完成自己的職責感到滿(mǎn)意。多么寶貴的精神��！
松毛蟲(chóng)過(guò)冬時(shí)，由于每個(gè)松毛蟲(chóng)體內的絲線(xiàn)數量不足，它們會(huì )共同建造一個(gè)御寒的房間�？峙潞芏嗳祟�(lèi)團隊都做不到這種極高的合作意識！更重要的是，沒(méi)有幫助團隊仍然在內部挑釁，導致團隊面臨信任危機，甚至有解散的風(fēng)險。不僅如此，松毛蟲(chóng)建房的時(shí)間還在冬天來(lái)臨之前，可謂未雨綢繆，即使冬天提前來(lái)臨也不怕。不得不說(shuō)，有時(shí)候真的是“人不如蟲(chóng)”！
在這本書(shū)中，除了松毛蟲(chóng)，還有許多其他昆蟲(chóng)。甚至所有故事發(fā)生的地方——荒石園都被描述過(guò)。但這篇文章已經(jīng)接近尾聲，我不會(huì )一一描述。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 25
暑假期間，我津津有味地讀了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。書(shū)中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著(zhù)我，讓我了解了昆蟲(chóng)世界的豐富多彩，以及各種昆蟲(chóng)的生活習慣和一些有趣的故事。
《昆蟲(chóng)》專(zhuān)注于各種蜘蛛。例如：黑肚皮塔蘭圖拉毒蜘蛛、虎花園蜘蛛、狼蜘蛛、蟹蜘蛛、花園蜘蛛等，特別是花園蜘蛛，法布爾精心寫(xiě)了花園蜘蛛網(wǎng)，花園蜘蛛網(wǎng)非常粘，花園蜘蛛配偶和花園蜘蛛狩獵方法。讀完這些故事后，我在昆蟲(chóng)的知識上邁出了一大步。
我感嘆神秘的自然和法布爾探索自然的精神。他一生都在努力探索真理，這讓我感受到了昆蟲(chóng)世界的.神奇和美麗，也感受到了昆蟲(chóng)與我們人類(lèi)生活環(huán)境密切相關(guān)的環(huán)境。與此同時(shí)，我欽佩法布爾對事物的微妙觀(guān)察和他非凡的文學(xué)水平和表達能力。我認為，如果他只有仔細的觀(guān)察能力，沒(méi)有良好的文學(xué)水平和表達能力，就不會(huì )有那么多青少年喜歡讀昆蟲(chóng)。相反，如果他沒(méi)有良好的觀(guān)察能力，只有優(yōu)秀的文學(xué)水平，他就不能寫(xiě)出如此真實(shí)和科學(xué)的《昆蟲(chóng)記》。
通過(guò)閱讀《昆蟲(chóng)》，我深刻認識到，一個(gè)人要想為社會(huì )做出巨大貢獻，就必須有堅強的意志力、細致的觀(guān)察能力、良好的表達能力等等。從現在開(kāi)始，我必須從這些方面培養自己。
然而，我發(fā)現這本書(shū)也有缺點(diǎn)。我記得我在課外書(shū)中看到蜘蛛不是昆蟲(chóng)，而是蜘蛛。我想也許是因為法布爾的時(shí)代昆蟲(chóng)分類(lèi)不是很清楚，所以蜘蛛被認為是昆蟲(chóng)。如果編輯在文章前面解釋?zhuān)麄儾粫?huì )誤導大量讀者。到目前為止，各種蜘蛛仍然被視為昆蟲(chóng)。當然，這并不影響我對法布爾和昆蟲(chóng)的崇拜。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 26
一個(gè)人耗費一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出這樣的書(shū)，更是奇跡；而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì )在圖書(shū)節一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng )作者就是《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸淫這對生命的敬畏之情，更蘊含著(zhù)某種精神。那種精神就是求真，如果沒(méi)有那種精神，就是沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》，人類(lèi)的精神之海里將流失掉一片智慧海域。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的眼光，文學(xué)家一般的感受與抒懷”。在本書(shū)中，做這件職業(yè)與人生感悟熔于一爐，娓娓道來(lái)，對以種種昆蟲(chóng)的日常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著(zhù)作者本人對生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看做動(dòng)物心理學(xué)的誕生。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地區偶上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內，都在同一個(gè)精密聯(lián)系的系統之中，昆蟲(chóng)也是地球生物臉上不可缺少的'一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應當得到尊重。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是有人類(lèi)杰出的代表法布爾于自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章，一部永遠解讀不盡的書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》是一部嚴謹的科學(xué)著(zhù)作，但面孔卻十分和善，不顧作深刻，沒(méi)有干巴巴的學(xué)究氣，沒(méi)有學(xué)術(shù)著(zhù)作的晦澀枯燥與一本正經(jīng)，“沒(méi)有充滿(mǎn)言之無(wú)物的公式、一知半解的瞎扯，而是準確描述觀(guān)察到的事實(shí)，一點(diǎn)兒不多，也一點(diǎn)兒不少”。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 27
暑假里，我讀了一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)的作者是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)家、文學(xué)家法布爾。這本書(shū)向我們主要介紹了7種昆蟲(chóng)。
《昆蟲(chóng)記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語(yǔ)言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲(chóng)世界的各種趣聞逸事，是一部集知識、趣味、文學(xué)、哲理于一體的散文集。這本書(shū)精選了有關(guān)紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，讓我在引人入勝的故事情節中學(xué)習了科普知識。
小時(shí)候，每到夏天，我都會(huì )在外婆家住上一陣子。跟著(zhù)大我三歲的表哥，我們幾乎翻遍了院內院外的每一個(gè)角落。大有魯迅先生“從百草園到三味書(shū)屋”的情趣。捉過(guò)螢火蟲(chóng)，掏過(guò)螞蟻洞，撅過(guò)蟬的幼蟲(chóng)，甚至還養過(guò)數不清的蟈蟈。跟昆蟲(chóng)沒(méi)少打過(guò)交道。殊不知，在閱讀了《昆蟲(chóng)記》后，我竟被深深地震撼了。我從不知觀(guān)察蟲(chóng)子，與蟲(chóng)子打交道還有如此高深的學(xué)問(wèn)。原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘。這許許多多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識，竟使我有種第一次進(jìn)入一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界的'幻覺(jué)，我仿佛成了“蟲(chóng)盲”。
法布爾寫(xiě)出這些都是因為他仔細觀(guān)察，而我，則是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀(guān)察了，但這是對我感興趣的事�，F在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀(guān)察，應該對周?chē)乃械氖伦屑氂^(guān)察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊含著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢！《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記600字
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 28
《昆蟲(chóng)》是法布爾一生的杰作。它不僅是文學(xué)的典范，也是科學(xué)的本質(zhì)，被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。它的語(yǔ)言很容易理解，介紹了昆蟲(chóng)的生活習慣和軼事，讓我們在迷人的故事情節中掌握科學(xué)知識。
書(shū)中最讓我驚訝的是蟹蜘蛛。蟹蜘蛛的身材不是很好，它有三角形軀干，身體下端左右兩側都有乳突，就像駱駝的駝峰一樣。然而，它的皮膚就像緞子，主要是乳白色和乳黃色，腿上覆蓋著(zhù)玫瑰紅條紋，背上的胭脂紅曲線(xiàn)和胸部?jì)蓚鹊臏\綠色條紋，非常令人愉悅。蟹蜘蛛不像其他蜘蛛那樣編織網(wǎng)，它會(huì )“伏擊”在花里，當蜜蜂吃得滿(mǎn)意時(shí)，它會(huì )突然跳出來(lái)抓住它。它會(huì )殘忍地吸干蜜蜂的血，留下一個(gè)身體，等待下一個(gè)受害者。
然而，這個(gè)吸血狂魔其實(shí)是一個(gè)非常溫柔的母親。它肚子里的絲線(xiàn)不是用來(lái)抓獵物的，而是用來(lái)筑巢保暖的。蟹蜘蛛將卵產(chǎn)生在一個(gè)隱蔽的高地上，用絲線(xiàn)包裹成不透明的白球。它日夜守在卵囊旁，兇狠地趕走了所有的入侵者。蟹蜘蛛不吃不喝，變得又干又瘦，直到小蟹蜘蛛孵化的那一天，垂死的母親耗盡了最后的力氣，撕開(kāi)了卵囊。當螃蟹蜘蛛混亂地鉆出來(lái)時(shí)，偉大的`母親已經(jīng)緊緊地貼在它的窩上，安全地死去了。
母親是偉大的。想起過(guò)去幾十年，媽媽一直在為我努力。她的工作是小時(shí)工，很辛苦，整天跪在地上打掃衛生。不管天氣如何，她都會(huì )出去工作掙錢(qián)�？粗�(zhù)媽媽逐漸變白的頭發(fā)和額頭上的皺紋，我的心就像打翻了五味瓶，很不舒服。當我生病的時(shí)候，她總是擔心我，希望我能盡快康復。我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 29
《昆蟲(chóng)記》是法國杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所創(chuàng )作的一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)的礦世佳作。這個(gè)暑假，我初次接觸其書(shū)，便被書(shū)中這個(gè)現實(shí)、美妙的昆蟲(chóng)世界所吸引。
法布爾幼年生活在一個(gè)村莊中，從小他便對在空中飛舞，在地上爬行的幼小生命產(chǎn)生了濃厚的興趣。他熱愛(ài)真理，更熱愛(ài)生命，這促使他們探尋那個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界打下了基礎，再加上他對昆蟲(chóng)的滿(mǎn)心好奇，種種因素交織在一起，才構成了這本佳作的誕生，因此它才如此被人贊揚，流傳千古。
巴金曾經(jīng)以“用人性觀(guān)察蟲(chóng)性”來(lái)贊揚這本書(shū)，的確如此。作為一本科普書(shū)，本應該枯燥無(wú)味的內容在法布爾的筆下變得生動(dòng)形象，富有“人情味”。書(shū)中對昆蟲(chóng)本能、習性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍與死亡的描寫(xiě)無(wú)不滲透著(zhù)對人文的關(guān)懷。例如：“我通常都看見(jiàn)它們在筱懸木的柔枝上，排成一列……無(wú)論在飲水或行動(dòng)時(shí)它們從未停止過(guò)歌唱�！贝颂帪榉ú紶枌οs的.描寫(xiě)，將它們比作成人，用人的感性卻領(lǐng)略它的生活與習性，從而使蟬的鳴叫更形象，具有意義，這必定也是一種真諦吧！
同時(shí)，法布爾對昆蟲(chóng)的觀(guān)察是富有童趣的，他像一個(gè)孩子，帶著(zhù)滿(mǎn)心的好奇去看昆蟲(chóng)的世界，還抱有一種嚴謹，求真的態(tài)度。相比之下，那些同樣描寫(xiě)昆蟲(chóng)的科普書(shū)籍就顯得遜色了不少，難怪法布爾本人曾說(shuō)過(guò)：“別人是將昆蟲(chóng)解剖進(jìn)行研究，我是在昆蟲(chóng)活蹦亂跳時(shí)進(jìn)行研究，別人是在探究死亡，而我是在探究生命！”
法布爾擁有哲學(xué)家一樣的“思”，美術(shù)家一樣的“看”，文學(xué)家一樣的“感受”，在這本書(shū)中，他不再是一個(gè)單純的生物學(xué)家，一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家，而是一個(gè)科學(xué)詩(shī)人。他讓我明白了昆蟲(chóng)世界的與人社會(huì )一般復雜，也用人性觀(guān)察蟲(chóng)性，更用蟲(chóng)性展現人性的丑惡，讓我深有體會(huì )。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 30
假期和開(kāi)學(xué)的這幾個(gè)星期，老師讓我們讀了一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，還沒(méi)開(kāi)始看，只看書(shū)名就知道了是一本關(guān)于寫(xiě)昆蟲(chóng)的，經(jīng)過(guò)我的略看，才發(fā)現是寫(xiě)昆蟲(chóng)的生活和日常習慣，還有他們的性格與特點(diǎn)。
讀了這本書(shū)，我從書(shū)中知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識和生活習慣:螢火蟲(chóng)是會(huì )發(fā)光的甲蟲(chóng)。有很多文人都寫(xiě)了詩(shī)來(lái)贊美螢火蟲(chóng)，而只有法布爾為螢火蟲(chóng)短暫的生命而惋情。夏天生活在樹(shù)上的蟬兒，要在地下"潛伏"四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期，它是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的掠者，將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。我不應該討厭蟬始終在喋喋不休的唱歌，而應該慶祝蟬在經(jīng)過(guò)四年黑暗的苦工，終于穿起漂亮的`衣服，長(cháng)起美麗的翅膀，能在溫暖的陽(yáng)光下，歌頌它的快樂(lè )如此難得，又如此短暫。蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)。蜘蛛會(huì )在捕獲食物，編織羅網(wǎng)方面具有才能。種種奇妙的現象都展現在我眼前，讓我足不出戶(hù)也能感到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
昆蟲(chóng)記的作者是一位外國著(zhù)名作家法布爾寫(xiě)的。他的一生并不順利：他出生于農民家庭，從小生活極其貧困，他想“登上大學(xué)講臺”的夢(mèng)始終沒(méi)有實(shí)現，開(kāi)辟獨立的昆蟲(chóng)學(xué)實(shí)驗室的愿望始終得不到支持。他的前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒(méi)有向“偏見(jiàn)”和“貧窮”屈服。他依然勤于自修，擴充知識儲備，精心把定研究方向，堅持不懈地觀(guān)察實(shí)驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見(jiàn)”。最終他將一切品質(zhì)和才華匯集在這種精神之下，為人類(lèi)作出自己獨特的奉獻。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè )趣和無(wú)數的啟發(fā)，我認為這是一本值得閱讀的好書(shū)，只要認真閱讀，就能明白它帶給我們的樂(lè )趣與這本書(shū)給我們的啟發(fā)。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 31
在這個(gè)暑假里，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。
這是一部描寫(xiě)昆蟲(chóng)們的科普書(shū)。他們有的兇殘，有的溫柔；有的堅強，有的軟弱。法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲(chóng)氣味的存在。
我從小就喜歡昆蟲(chóng)，而最喜歡的昆蟲(chóng)還是蟋蟀。
四月剛過(guò)，春回大地，萬(wàn)物復蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)給蟋蟀。蟋蟀為什么能彈出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢？別以為蟋蟀的“樂(lè )器”有多復雜，其實(shí)蟋蟀的樂(lè )器很簡(jiǎn)單，蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒，嵌在翅膀對面的梯級里，使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對直接摩擦，上面的'一對是擺動(dòng)摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂(lè )傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮！蟋蟀有著(zhù)鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子�？墒堑诙�，法布爾發(fā)現這昆蟲(chóng)竟有著(zhù)堅強的意志，實(shí)在不可低估。蟋蟀它們陪伴著(zhù)我，讓我感到了生命的活力。它們從來(lái)不訴苦、不悲觀(guān)，他們對于自己的住所及那把簡(jiǎn)單的四弦琴都非常滿(mǎn)意。
我小的時(shí)候，最喜歡捉的昆蟲(chóng)就是蟋蟀了。每次去南昆山，我都會(huì )帶回幾瓶子的蟋蟀�？僧敃r(shí)我只是感覺(jué)蟋蟀的聲音很好聽(tīng)，跳起來(lái)好玩而已，并沒(méi)有去探尋原因。而《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)卻告訴了我，是法布爾用他的探索精神給了我答案。在這一點(diǎn)上我要向他學(xué)習。
《昆蟲(chóng)記》這本一部記載著(zhù)各種昆蟲(chóng)習性的書(shū)，是生物學(xué)之中的一顆明珠！
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 32
今年暑假，我看了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，我獲得了許多收獲。
這本書(shū)是法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從事研究昆蟲(chóng)學(xué)，他用了一生的精力，長(cháng)期在荒山野嶺收集了成千上萬(wàn)種昆蟲(chóng)的資料，如：昆蟲(chóng)的生活習性和成長(cháng)過(guò)程等等。最終撰寫(xiě)了科學(xué)巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》。
看完了這本書(shū)，我認識了捕食高手螳螂、愛(ài)美的被管蟲(chóng)、歡樂(lè )的蟋蟀、挖隧道的礦峰、不會(huì )迷失方向的蜜蜂、環(huán)境清潔工綠蠅、有兩顆毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲蟲(chóng)、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、嬌小的赤條蜂、喜好唱歌的蟬……
其中，我覺(jué)得最趣味的昆蟲(chóng)就是松毛蟲(chóng)了！它們也叫“列隊蟲(chóng)”，至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘犗x(chóng)”呢，你先好好想想，再來(lái)看我的答案吧！看！第一條松毛蟲(chóng)走到哪，其余的就跟到哪。它們排著(zhù)整齊的隊伍，中間沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。它們總是單行排，無(wú)論第一只松毛蟲(chóng)走的路彎彎曲曲、打轉，后面的`松毛蟲(chóng)依然照做。就算是在原地打轉了幾天幾夜，它們也都照著(zhù)第一只松毛蟲(chóng)做。松毛蟲(chóng)走路是都會(huì )一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時(shí)會(huì )更方便。此刻明白他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘犗x(chóng)”了吧！。瞧！這些小昆蟲(chóng)是多么的趣味呀！
經(jīng)過(guò)看這本書(shū)，讓我明白了在昆蟲(chóng)世界也有許多好媽媽?zhuān)鼈優(yōu)樽晕业膬号畟兊教帉ふ沂澄�，就算在去世之前，也時(shí)刻為自我的兒女們著(zhù)想。比如捕蠅蜂媽媽?zhuān)暮⒆訒?huì )越來(lái)越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠門(mén)給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會(huì )挨餓。直到寶寶完全長(cháng)大，繁忙的媽媽才能夠松口氣。我的媽媽也一樣，她每一天辛苦地工作，照顧我們，時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習操勞。
聽(tīng)完了我的介紹后，你已經(jīng)迫不及待地要來(lái)看這本書(shū)了吧？說(shuō)不定你的收獲比我還要多呢！
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 33
近段期間，我讀了昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著(zhù)作《昆蟲(chóng)記》。
法布爾自幼便癡迷于大自然的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，前后更是耗費一生時(shí)光來(lái)觀(guān)察、研究昆蟲(chóng)，贏(yíng)得了世人的盛贊，被當時(shí)法國與國際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng )造人”，被大文豪雨果稱(chēng)贊為“昆蟲(chóng)世界的荷馬”，而進(jìn)化論之父達爾文則稱(chēng)他為“無(wú)與倫比的觀(guān)察家”。
在《昆蟲(chóng)記》中，法布爾以其充滿(mǎn)愛(ài)與詩(shī)意的語(yǔ)言，向人們展現了一個(gè)多姿多彩的昆蟲(chóng)世界：蟑螂外表看起來(lái)很虔誠，但是性情非常兇猛，它有像鐮刀一樣的捕捉足，常對過(guò)路的昆蟲(chóng)發(fā)出致命的一擊；人們卻說(shuō)蠶是個(gè)懶家伙，但實(shí)際上他很勤快、自食其力；反而是螞蟻常來(lái)?yè)屗氖澄�；螢火蟲(chóng)一閃一閃的發(fā)著(zhù)亮光，給人以無(wú)限美好的遐想，殊不知它卻有著(zhù)相當高超也相當殘忍的獵食方法；蜘蛛和蜂類(lèi)卻都是天生高明的建筑學(xué)家。它們運用幾何學(xué)，一個(gè)把網(wǎng)織的對稱(chēng)而結實(shí)，一個(gè)把巢建的穩固而精致；還有快樂(lè )的`歌唱家蟋蟀，愛(ài)自由的天牛，為愛(ài)而生的大孔雀蝶笨拙可笑的松毛蟲(chóng)……
在這里，每一種昆蟲(chóng)的習性、工作、繁衍、死亡都在作者孜孜不倦的求索中活靈活現，富含靈性、智慧，人們不僅能從中獲得知識和思想，而且閱讀本身就是一次獨特的審美過(guò)程，讓人感受生命之美和文學(xué)的魅力。
法布爾總是珍惜每一個(gè)生命，哪怕是微小的生命，他也從不傷害它們。昆蟲(chóng)和我們一樣有自己可愛(ài)的小寶寶，它們有自己的家，各有各的本領(lǐng)，只不過(guò)人類(lèi)聽(tīng)不懂它們的語(yǔ)言。
我喜歡這本書(shū)，希望大家和我一樣努力閱讀每一個(gè)文字，也希望大家能隨時(shí)關(guān)注我們身邊的每個(gè)生物。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 34
集昆蟲(chóng)學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。
它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧"。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們人類(lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著(zhù)驚人的相似�！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng )造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的`寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 35
暑假期間，我讀了一本書(shū)《昆蟲(chóng)》。這本書(shū)的作者是法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)家庭和作家法布爾。這本書(shū)主要介紹了17種昆蟲(chóng)。
《昆蟲(chóng)》是一部不朽的杰作。這篇文章的語(yǔ)言很容易理解。它向我們介紹了昆蟲(chóng)世界的各種軼事。它是一本集知識、興趣、文學(xué)和哲學(xué)于一體的散文集。本書(shū)選取了紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等生活中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，讓我在迷人的故事中學(xué)習科普知識。
所以，讓我談?wù)剷?shū)中的建筑師迷宮蜘蛛。迷宮蜘蛛，又稱(chēng)圓網(wǎng)蜘蛛，是一個(gè)無(wú)與倫比的.紡織工人。它用蜘蛛網(wǎng)獵取自投羅網(wǎng)的蟲(chóng)子，享受它的成功�？梢哉f(shuō)“得到它不費時(shí)間”！它的身體是灰色的，胸部有兩條寬闊的黑色裝飾帶，中間有白道子和棕色斑點(diǎn)。但是到了產(chǎn)卵的時(shí)候，圓網(wǎng)蜘蛛就要搬家了。絲囊色澤鮮艷，外觀(guān)豐富細致。
圓網(wǎng)蜘蛛產(chǎn)卵后，其最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成。大約在九月中旬，小蜘蛛卵化出來(lái)，但它們必須在整個(gè)袋子里過(guò)冬。歲月無(wú)情，母蜘蛛的食欲逐漸減少，體力也不足，盡管如此，它還是能維持四五周的壽命。但在離開(kāi)這個(gè)世界之前，它繼續拖著(zhù)蹣跚的步伐巡邏。最后，在十月底，它用最后一點(diǎn)力氣為孩子們咬破巢墻，筋疲力盡地死去。
讀到這里，我覺(jué)得母蜘蛛已經(jīng)盡了最?lèi)?ài)的母親的全部責任。我很感動(dòng)。母蜘蛛的愛(ài)是無(wú)私而偉大的。母蜘蛛的偉大精神讓我想起了一句名言：世界上最偉大的力量是母愛(ài)。
想想我的母親，在我成長(cháng)的道路上，無(wú)論發(fā)生什么，她總是鼓勵我，幫助我，我想感謝她。在未來(lái)，我會(huì )像她對我一樣對她好。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 36
眾所周知，法布爾是一位昆蟲(chóng)學(xué)家。用熱愛(ài)生命的心進(jìn)行堅持不懈的探究。而在我眼中，他更是一個(gè)如伽利略般的大膽質(zhì)疑者與實(shí)踐者
根據流傳已久的寓言，蟬懶惰，愛(ài)不勞而獲，只會(huì )像平日里勤勤懇懇干活的螞蟻乞討食物，而法布爾卻發(fā)現事實(shí)并非如此。有一副好嗓子的禪，不僅從來(lái)不乞討，還會(huì )像饑渴的昆蟲(chóng)貢獻自己的甜井，而螞蟻，才是一個(gè)真正的強盜。
《昆蟲(chóng)記》中精辟的文章不少，而這篇《蟬和螞蟻》的寓言，卻是最打動(dòng)我的。因為他推翻了我心中一個(gè)根深蒂固的思想，讓人眼前一亮。
幾天前，我曾為一道科學(xué)題而為難，在我反反復復，算了五遍，還是無(wú)法得到參考答案的'“D”時(shí)，我動(dòng)搖了，糾結了，為什么不是“A”?是哪一步出了問(wèn)題?“A”與“D”的斗爭是我與權威的斗爭，在理由上來(lái)看，似乎還是我更勝一籌。手中筆輕輕顫動(dòng)，最終還是寫(xiě)下了一個(gè)違心的“D”。
不是不自信，只是因為“D”在我心中早已是不可動(dòng)搖的正確。
而法布爾卻告訴我，思想可以改變，經(jīng)驗不一定正確，信權威不如信實(shí)踐。隨著(zhù)蟬和螞蟻形象在心中的轉變，一探究竟的信念愈加堅定。于是——又翻開(kāi)了那道題，連接電路，親自做了本題中的實(shí)驗。當小燈泡綻出明亮光芒時(shí)，我知道，我勝利了。
又是一次改變，如同接受了一場(chǎng)洗禮，心中輕松而喜悅。忘不了縈繞在心頭的五個(gè)字“實(shí)踐出真知”。從此以后，我不會(huì )再迷信與盲從。
在明亮的燈光中，法布爾的身形漸漸清晰，抹去參考答案，寫(xiě)上一個(gè)驕傲的大“A”，我要證明我的宣告：我實(shí)踐了，我勝利了!
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 37
你看過(guò)法布爾的作品《昆蟲(chóng)記》嗎？這本書(shū)向我們介紹了17種昆蟲(chóng)。我害怕昆蟲(chóng)，但我也很好奇，想知道昆蟲(chóng)的另一面�！独ハx(chóng)記》是一部不朽的杰作，語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂。它向我們介紹了昆蟲(chóng)世界的'各種有趣故事。它是一篇集知識、興趣、文學(xué)和哲學(xué)為一體的散文。這本書(shū)選擇了各種生活中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，如螞蟻、蝴蝶和蜘蛛，這讓我在迷人的故事中學(xué)到了科普知識。
那么，你知道《昆蟲(chóng)》中的蝎子嗎？蝎子，一個(gè)沉默寡言、生活秘密、天生無(wú)聊的隱士，是個(gè)膽小鬼。我不知道他們是自私還是膽小。他們不能容忍和同齡人住在一起，所以勝利者吃失敗者是解決問(wèn)題的好方法�？梢哉f(shuō)，“得到它不需要任何時(shí)間”！蝎子的刺針上有毒液，這不僅讓人無(wú)法忍受，而且蝎子的同類(lèi)也會(huì )被刺針中的毒液毒死。
法布爾曾經(jīng)對蝎子做過(guò)一個(gè)“火墻實(shí)驗”，把燃燒的火炭放在一個(gè)圓圈里，把蝎子放進(jìn)去。蝎子不想被困住，所以他試圖逃跑很多次，但都被火墻擋住了。最后，蝎子像僵尸一樣一動(dòng)不動(dòng)地躺著(zhù)。
法布爾本認為蝎子死了，所以他把它放在冰冷的海灘上。一個(gè)小時(shí)后，蝎子又活了下來(lái)，像以前一樣活著(zhù)。蝎子真的很聰明，它被困住了，假裝死了，讓人們把它放在一個(gè)安全的地方，他抓住機會(huì )逃跑。
在昆蟲(chóng)世界里，許多工廠(chǎng)在危險時(shí)假裝欺騙對手。雖然這個(gè)技巧很有趣，但它對昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)非常實(shí)用。也許這是他們在長(cháng)期生活中意識到的一點(diǎn)生存真理。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我從昆蟲(chóng)世界中學(xué)到了很多真理，讓我受益匪淺，它們只有一個(gè)目的——生存。讀完《昆蟲(chóng)記》后，我并不害怕昆蟲(chóng)，而是對昆蟲(chóng)感興趣。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 38
在這個(gè)暑假里，我讀了法布爾寫(xiě)的一本名為《昆蟲(chóng)記》的書(shū)。法布爾是自然界中第一位研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家。他用一生的精力研究昆蟲(chóng)，在自然環(huán)境中觀(guān)察和實(shí)驗昆蟲(chóng)，真實(shí)記錄昆蟲(chóng)的本能和習性，完成了昆蟲(chóng)的巨大學(xué)習，因此受到了全世界人民的尊重和愛(ài)戴。
法布爾努力學(xué)習，犧牲了私人時(shí)間觀(guān)察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細描述了昆蟲(chóng)的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等。這為后人做出了巨大的貢獻，使人類(lèi)社會(huì )迅速接近現代文明。
法布爾要取得如此巨大的成就并不容易。他出生在一個(gè)農民家庭，從小生活貧困，通過(guò)自學(xué)獲得多個(gè)學(xué)位。他的前半生很窮，后半生幾乎沒(méi)有衣食住行，但法布爾并沒(méi)有屈服于各種困難。他勤于自學(xué)，精心選擇研究方向，不斷觀(guān)察和研究昆蟲(chóng)和植物，不斷取得新的.成果。法布爾一生中最大的興趣是探索生命世界的真面目，發(fā)現自然所蘊含的科學(xué)真理。他寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》是因為他熱愛(ài)真理。
我多么渴望像法布爾一樣，在知識的海洋中漫游，在科學(xué)的世界里探索，揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，造福人類(lèi)！然而，我通常甚至不認真地做數學(xué)問(wèn)題，也不努力工作�？偸怯幸粋�(gè)小括號，一個(gè)小數點(diǎn)什么的。與法布爾相比，我感到羞愧。
讀了《昆蟲(chóng)記》和法布爾的生活后，我感觸很深�！独ハx(chóng)記》不僅充滿(mǎn)了對生命的敬畏，更蘊含著(zhù)追求真理、探索真理的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習中，我們應該學(xué)習法布爾探索世界、追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論我們做什么，我們都應該像法布爾一樣有嚴謹的科學(xué)精神。做任何事情都要堅持不懈，即使條件多么艱苦，也要為理想而不斷奮斗。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 39
相信《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)大家都不陌生吧，顧名思義，它是一本描繪昆蟲(chóng)王國的書(shū)籍。這本書(shū)讓我深刻地體會(huì )到昆蟲(chóng)也有生命，也有感情，它們?yōu)榱朔敝澈捅Ｗo后代，而愿意舍棄自己寶貴的生命，它們?yōu)榱嘶钪?zhù)，付出了多么大的努力，我們要愛(ài)護它們，保護它們……
作者法布爾先生以畢生的時(shí)間與精力，通過(guò)仔細的觀(guān)察，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了昆蟲(chóng)世界真實(shí)的`、奇妙的生活。這本書(shū)介紹了昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習性等內容。證明人類(lèi)并不是孤立存在的，地球上的所有生命都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統之中。
其中，最令我感動(dòng)的是蜘蛛媽媽們?yōu)榱俗约旱暮⒆訉幙蔂奚约�，它們的�?ài)子之心令人感動(dòng)。蜘蛛媽媽為了孩子，可以不喝不睡，一直待在旁邊守護它們，即使捕捉到獵物，也給孩子們吃，自己只吃一些剩下的殘骸。即使睡覺(jué)時(shí)，它們也絲毫不會(huì )放松，一聽(tīng)到動(dòng)靜就會(huì )立刻起來(lái)偵查。蜘蛛媽媽一天天越來(lái)越消瘦了，好像隨時(shí)可以死去�？伤氖赝ぷ鹘z毫不見(jiàn)有松懈，它在等待著(zhù)什么。蜘蛛的巢封閉的很?chē)烂�，小蜘蛛根本就無(wú)法打開(kāi)。原來(lái)它是在等待孩子們出來(lái)，當它感到袋子里的小生命想出來(lái)時(shí)，便拼盡自己的最后一絲力氣，然后爆發(fā)于一點(diǎn)打出一個(gè)洞，好讓孩子們出來(lái)。完成這個(gè)任務(wù)后，蜘蛛媽媽便安然去世了，可懷里還抱著(zhù)已經(jīng)沒(méi)用的巢。蜘蛛雖小，小得微不足道，可它們的精神真是太偉大了，毫不亞于人類(lèi)的情感��！
讀完這本書(shū)，我感受很深，使我增進(jìn)了對大自然的了解，發(fā)現了大自然的神奇與迷人。我們要和昆蟲(chóng)做朋友，尊重和熱愛(ài)這一條條生命，保護好我們的大自然。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 40
今年暑假，我讀了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，我收獲了很多，
這本書(shū)是法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從事昆蟲(chóng)學(xué)研究的。他花了一生的精力，在荒山中收集了成千上萬(wàn)種昆蟲(chóng)，如昆蟲(chóng)的生活習慣和生長(cháng)過(guò)程。最后，我寫(xiě)了《昆蟲(chóng)記》。
看完這本書(shū)，我認識了捕食大師螳螂、愛(ài)美的被管蟲(chóng)、快樂(lè )的蟋蟀、挖隧道的礦峰、不會(huì )迷路的蜜蜂、環(huán)境清潔工綠蠅、有兩顆毒牙的狼蛛、小鬼恩布沙、吃枯露菌的甲蟲(chóng)、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、嬌小的赤條蜂、喜歡唱歌的.蟬……
其中，我認為最有趣的昆蟲(chóng)是松毛蟲(chóng)！它們也被稱(chēng)為列隊蟲(chóng)。至于為什么它們被稱(chēng)為列隊蟲(chóng)，你應該先考慮一下，然后看看我的答案！看！第一個(gè)松毛蟲(chóng)去哪里，剩下的就去哪里，
他們排隊整齊，中間沒(méi)有縫隙。它們總是單行排列，無(wú)論第一只松毛蟲(chóng)走彎曲，旋轉，后面的松毛蟲(chóng)仍然這樣做。即使在原地打轉了幾天幾夜，也是按照第一只松毛蟲(chóng)做的。松毛蟲(chóng)邊走邊吐絲，讓它們回家更方便�，F在知道他們?yōu)槭裁匆步辛嘘犗x(chóng)了！。瞧!這些小昆蟲(chóng)有多有趣！
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道昆蟲(chóng)世界里有很多好母親。他們到處為孩子尋找食物。即使在他們死前，他們也總是為孩子著(zhù)想。例如，捕蠅蜂媽媽?zhuān)暮⒆訒?huì )越來(lái)越大，食物也會(huì )越來(lái)越多，捕蠅蜂媽媽會(huì )出去給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會(huì )挨餓。忙碌的母親可以放松，直到嬰兒完全長(cháng)大。我媽媽也是。她每天努力工作，照顧我們，時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習努力。
聽(tīng)了我的介紹，你迫不及待地想看這本書(shū)，對吧？也許你的收獲比我多！
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 41
讀《昆蟲(chóng)記》比讀《海底2萬(wàn)里》要花費很多時(shí)間，這可能是因為《海底2萬(wàn)里》比它更容易理解，更有故事性�？傊�，今天終于讀完了《昆蟲(chóng)記》。原來(lái)昆蟲(chóng)世界和海底世界一樣有趣迷人。我知道蟬是怎么脫殼的。螞蟻以蚜蟲(chóng)分泌物為食。誰(shuí)比格朗多克蝎子和納博納狼蜘蛛好？……
與那些標準的科普書(shū)籍不同，這本書(shū)從來(lái)沒(méi)有被拉扯過(guò)：這種昆蟲(chóng)是什么樣的門(mén)，什么樣的目的，但它不是什么樣的�！独ハx(chóng)記》給人一種平易近人的感覺(jué)。雖然它描述了昆蟲(chóng)的特征，但它經(jīng)常讓人發(fā)笑。它覺(jué)得自己和作者一起走進(jìn)了一個(gè)詩(shī)意的昆蟲(chóng)世界，探索了一些詩(shī)意昆蟲(chóng)的奧秘。就像天牛幼蟲(chóng)是破壞樹(shù)木的罪魁禍首一樣，它們整天以鋸末為食物；螳螂危險完美的狩獵工具是如何為人民消除傷害的；松毛蟲(chóng)會(huì )在花盆周?chē)抨�；蟋蟀的房子有多豪華？最好用自己的雙手奮斗�！�。讓今天頭疼的科普文章和戲劇小說(shuō)一樣有趣，讓我們忍不住想接近昆蟲(chóng)，了解昆蟲(chóng)，讓普通的昆蟲(chóng)世界變得豐富多彩。
因此，在我看來(lái)，作者不是一個(gè)嚴格意義上的`昆蟲(chóng)學(xué)家。他更像是一個(gè)有特殊材料的作家。他以奇怪的昆蟲(chóng)為對象，以它們的生長(cháng)習慣為材料，用優(yōu)美的文字向我們展示了另一個(gè)世界的可愛(ài)。
記住羅丹的一句名言：在我們的世界里，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。法布爾發(fā)現了自己的美，在自己眼中留下了一個(gè)永恒的幸福世界，用文字把這些美傳遞給了我們每個(gè)人。撥開(kāi)生活的浮云，就能找到屬于自己的美。我們不是也一樣嗎？我希望每個(gè)人都能把美留在自己的眼睛和心里，不一定和法布爾一樣，但也能讓你感到非�？鞓�(lè )。
初中昆蟲(chóng)記讀后感600字 42
如果天空很漂亮，我也會(huì )欣賞白云的悠閑，如果宇宙很浩瀚，我也會(huì )贊嘆塵埃般的星球，世界煙火裊裊，依舊非常熱鬧，隱匿在草叢中的自然，也應被輕輕的尋找。
《昆蟲(chóng)記》中藏著(zhù)另一個(gè)世界，在那里，它們也演繹著(zhù)屬于自己的界面，它們偷偷地看著(zhù)人們匆匆忙忙。
然而，不聞窗外事的時(shí)代已被洪流卷走，因為我們要在陽(yáng)光下欣賞。上帝給了我們兩只眼，卻只給我們一張嘴，因為昆蟲(chóng)好小，要去努力尋找，存在眼中，雖然我們很渺小。但是眼中拼成了一個(gè)不完整的世界。
在書(shū)中法布爾細致的描寫(xiě)，只是為拼湊一個(gè)熱鬧的世界，或許螳螂妻子無(wú)情無(wú)義，或許蚊占蜂巢憤填膺。但別忘了螢火蟲(chóng)始終發(fā)著(zhù)光，溫暖著(zhù)路人，就算這個(gè)世界再讓人失望，也總會(huì )有美好在地下滋生。
螢火蟲(chóng)的光永遠也不會(huì )滅，正如天上的星星，在黎明到來(lái)之前一直亮著(zhù)。
這本書(shū)也訴說(shuō)了對世界的.好奇，從一個(gè)幼小的孩子開(kāi)始，也總能讓人找到共鳴。
或許我可以終于自己一支花朵，卻看不出自然的模樣，山清水秀，驕陽(yáng)正好，未知的一切正在悄悄的綻放。
蟬聲環(huán)繞，卻不覺(jué)得寂寞，我們總會(huì )找到快樂(lè )，在不起眼的地方，也能組建成一支小小的隊伍，在這個(gè)生機的世界中，也像綻開(kāi)的花朵，與高傲的向日葵一起綻放。
沒(méi)有人會(huì )報復童年，也沒(méi)有人會(huì )報復那個(gè)或許吵鬧的世界，不過(guò)，那里似乎也很好。只是我搞丟了手中的放大鏡，但我也抬起了書(shū)中的眼鏡，風(fēng)過(guò)林梢，驕陽(yáng)正好。
《昆蟲(chóng)記》并沒(méi)有讓我釋然了什么，但我蹲下了身子，復光著(zhù)自然地造的。
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