讀《幸福是什么》有感_500字
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《幸福是什么》有感_500字，希望對大家有所幫助。
讀《幸福是什么》有感_500字1
我以前一直這么認為：自己吃的好、穿的好、玩的好、有一個(gè)溫暖的家，有疼愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)刻爝^(guò)的開(kāi)開(kāi)心心的，那就是幸福！
但自我讀了《幸福是什么》這篇文章后，想法有了改變，文章中通過(guò)三個(gè)牧童的生活經(jīng)歷，對幸福含義的體會(huì )和認識，我自己才深深地領(lǐng)會(huì )到了幸福的含義，其實(shí)幸福應該要靠自己辛勤的勞動(dòng)，努力地做好自己力所能及的事，盡自己的能力去幫助需要幫助的人，多做對國家和人民有益的事情，這才是自己享受到的真正的幸福。
其實(shí)在我們日常生活中一些小的事情也能讓我感受到幸福，有一天我去買(mǎi)個(gè)面包的時(shí)候，發(fā)現一個(gè)盲人老爺爺柱著(zhù)拐杖，拐杖不停的在地上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，搖搖晃晃的準備過(guò)馬路，我一看，天啦！這么多車(chē)這個(gè)爺爺該如何過(guò)馬路啊，該是多么的危險啊，我連忙的跑過(guò)去扶好老爺爺對爺爺說(shuō)：老爺爺，你好，你一個(gè)過(guò)太危險啦，我來(lái)扶你一起過(guò)吧！老爺爺一聽(tīng)，急忙說(shuō)：真是謝謝你啊!你真是個(gè)好學(xué)生啊!將老爺爺送過(guò)馬路后，我感覺(jué)到了無(wú)比的開(kāi)心和強烈的幸福感，我這才知道了幸福真正的滋味！
所以我們現在一定要努力地在學(xué)校里面多學(xué)好文化知識，鍛煉好身體，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，以后才能憑自己的能力更好地為社會(huì )和別人奉獻自己，也才能更好地獲得真正的幸福和享受幸福！
讀《幸福是什么》有感_500字2
我想：應該人人都希望得到幸福，但幸福是什么呢？是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活嗎？是生活在榮華富貴的家庭嗎？還是得到眾人的關(guān)愛(ài)或認可呢？
最近，我讀了一個(gè)寓言小故事《幸福是什么》，發(fā)表一下自己的看法和想法。其實(shí)，對我而言，幸福是樸實(shí)的，也是看似容易卻要用心呵護的；但是，幸�？吹靡�(jiàn)摸得著(zhù)的。對我來(lái)說(shuō)，幸福就是“一家三口我、丈夫、女兒健康，平安，平淡地過(guò)我們的小日子。即使有時(shí)夫妻吵吵架，孩子發(fā)發(fā)小脾氣�！� 我現在正享受這種幸福。
我是一位小學(xué)教師，每天面對100個(gè)一年級的小孩子。越來(lái)越感覺(jué) “當教師累！事情多，教育教學(xué)工作一大堆，勞心又勞力。但是，我也從教育這些小孩子中獲得另一種幸�！ぷ鞯某晒Ω�、滿(mǎn)足感！當我看到我的學(xué)生在我教育下有了好的轉變；當我與孩子們說(shuō)笑時(shí)；當我樹(shù)立了威信，說(shuō)話(huà)孩子們愿聽(tīng)時(shí)；當家長(cháng)打電話(huà)感謝我時(shí)…… 那幸福是甜滋滋的，如涓涓小溪慢慢從心里流淌出來(lái)。
教師的幸福是相對的。它相對于教師的付出，相對于教育的辛苦，相對于過(guò)得去的收入，相對于社會(huì )發(fā)展的苛求，相對于教育改革的催促。教師的勞動(dòng)是辛苦的，是身心的付出，更是細膩的、嚴謹的。教師的工作雖然面對無(wú)盡的困惑，只要胸懷教育良知，才能默默無(wú)聞立于紛雜之今，播種善良，播撒智慧。
雖然，教師要學(xué)會(huì )尋找幸福，自我調適幸福的尺度。但是，教師的幸福還要有人多關(guān)心的。這點(diǎn)也是很重要的。誰(shuí)？學(xué)校領(lǐng)導，政府部門(mén)等。關(guān)心教師的身體健康，關(guān)心教師的學(xué)校生活，關(guān)心教師的成就需要。傾聽(tīng)教師需要什么？得什么就會(huì )幸福？對合理的要求和建議，采取相應的措施給予適當的滿(mǎn)足。這樣，才能強化和提高教師的幸福感；使教師以更飽滿(mǎn)的情緒去創(chuàng )造更多的教育教學(xué)佳績(jì)。
讀《幸福是什么》有感_500字3
“幸�！痹S多人在追求它。然而什么是幸福，人們的理解各有不同。就拿我來(lái)說(shuō)吧，過(guò)去，我以為過(guò)春節才是幸福，既能得到壓歲錢(qián)，又能穿上新衣服;既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會(huì )�？傊�，仿佛吃好穿好就是幸福。其實(shí)，我也覺(jué)得這似乎太小孩子氣了，但對于“幸福究竟”是什么這個(gè)問(wèn)題,我總感到有些迷茫。讀了《幸福是什么》這篇文章后，我才受到了啟發(fā)，找到了答案。
我讀的這則故事主要寫(xiě)三個(gè)牧童通過(guò)共同勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表森林里的花草樹(shù)木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們，祝他們幸福。牧童們說(shuō)：“什么是幸福?”智慧姑娘要他們自己去弄個(gè)明白，十年后再到這里相見(jiàn)。十年過(guò)去了三個(gè)牧童如期在小井旁邊相見(jiàn)了，他們各自談了自己的幸福觀(guān)。當醫生的、干雜活的和留在村子里種地的都感到很幸福。智慧姑娘聽(tīng)后說(shuō)：“你們三人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對他人有益的事情�！�
掩卷沉思，智慧姑娘一語(yǔ)道破了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧，為過(guò)去的幼稚無(wú)知而羞愧。以前，我以為好吃好穿就是幸福，《紅樓夢(mèng)》里錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎?答案是否定的。他最終自己覺(jué)得那種“幸�！彪y熬，最后撒手出家了。沒(méi)有好吃的，沒(méi)有好穿的，日子清苦一點(diǎn)就一定不幸福嗎?方志敏烈士為了革命，一生過(guò)得清貧，但在他的《可愛(ài)的中國》一文中講到，他的一生是很幸福的。
我反復思索，終于悟出一個(gè)道理：人生觀(guān)決定一個(gè)人的幸福觀(guān)。怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們想做一個(gè)怎樣的人，一生該怎樣度過(guò)才算有價(jià)值。
這本書(shū)不僅使我認識到了什么是真正的幸福，而且使我明確了我今后的人生道路應該怎么走。
讀《幸福是什么》有感_500字4
幸福，我想每個(gè)人都擁有過(guò)它，幸福所賜給人類(lèi)的太多，太多。當這兩個(gè)熟悉的字出現在我眼前時(shí)，我就想對它說(shuō)：“幸福，謝謝你所賜給人類(lèi)的一切，感謝......”
今天，我又一次與幸福見(jiàn)面了，心中真是充滿(mǎn)了喜悅。這次與幸福見(jiàn)面又是要談幸福是什么了�！缎腋Ｊ鞘裁�？》這篇課文主要講，幸福所賜給三個(gè)牧童的是什么。
這篇課文是神話(huà)故事的一部分。在這里面，智慧的女兒給牧童們指導找“幸福是什么？”的路。十年后，他們又相聚了。呵！都成意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃的年輕人了：有一個(gè)當了醫生；有一個(gè)當過(guò)消防員；還有一個(gè)在耕地。他們都理解了幸福的確實(shí)含義：只因為別人幸福，自己也因而幸福。
讀者這篇課文，我行起了今天發(fā)生的一件事。中午，我來(lái)到學(xué)校就去跳橡皮筋，我的好朋友周璨來(lái)了，她也要參加。我說(shuō)：“我們剛好六個(gè)人，如果你再來(lái)的話(huà)，那么人也太多了�！北緛�(lái)橡皮筋不是我的，可聽(tīng)我這么說(shuō)，橡皮筋的主人也不敢多說(shuō)。周璨聽(tīng)后徑直走了，我開(kāi)始也沒(méi)發(fā)覺(jué)我說(shuō)的話(huà)太傷人，可周?chē)耐瑢W(xué)都說(shuō)周璨的確生氣了。我這才覺(jué)得自己不該說(shuō)這些話(huà)。我連忙跑到教師向周璨說(shuō)個(gè)明白：“你很生氣嗎？”周璨毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽疫@才松了口氣，說(shuō)：“剛才跳橡皮筋的事真不好意思，我說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣太重請你別放在心上�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我想，這或許是“幸�！彼n給我們的呢！它想考驗一下我們的有友誼也說(shuō)不定哦�！蔽衣�(tīng)后心想：這就是幸福所賜予我們的，我真該好好感謝它，我此時(shí)此刻真的覺(jué)得好幸福。愿幸福伴我左右！
讀《幸福是什么》有感_500字5
“幸�！笔且粋�(gè)美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福？人們理解各有不同。就拿我來(lái)說(shuō)吧，過(guò)去，我以為過(guò)春節才是幸福，既能得到壓歲錢(qián)，又能穿上新衣服；既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會(huì )�？傊�，仿佛吃好穿好就是幸福。其實(shí)，我也覺(jué)得這似乎太孩子氣了，但對于幸福究竟是什么這個(gè)問(wèn)題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話(huà)后，我受到了啟發(fā)，找到了答案。
這篇童話(huà)故事主要寫(xiě)三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹(shù)木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們，祝他們幸福。牧童問(wèn)：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄個(gè)明白，十年后再到這里相見(jiàn)。十年過(guò)去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見(jiàn)了，他們各自談了自己的幸福觀(guān)。當醫生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽(tīng)了后說(shuō)：“你們三個(gè)人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)、要很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！�
為什么不同的人對幸福有不同的看法呢？反復思索，我悟出了個(gè)道理：人生觀(guān)決定個(gè)人的幸福觀(guān)。怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們做一個(gè)怎樣的人，一生該怎樣度過(guò)才有價(jià)值。你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，那樣的人認為的幸福不用說(shuō)是低級的，他的一生也是無(wú)價(jià)值的。也有另外的一種人，他們懂得人生的意義在于奉獻，而不是索取。讓我們選擇，應選后者。
智慧姑娘，我感謝你！你使我變得成熟多了，你使我不僅認識了什么是真正的幸福。而且，使我懂得今后我的一生應該怎樣度過(guò)，該怎樣做人！
讀《幸福是什么》有感_500字6
幸福到底是什么?我讀了《幸福是什么》這篇文章以后，終于弄明白了。
文章主要寫(xiě)了三個(gè)牧童來(lái)到森林清理噴泉，砌了一口小井，為過(guò)往的人們提供了很多的方便。后來(lái)智慧的女兒誘導他們，讓他們通過(guò)十年親身實(shí)踐去弄明白什么是幸福，最后他們都明白了幸福的獲得要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
以前，我認為吃美味的食物、穿漂亮衣服，整天高高興興地玩，比別人吃得好、穿得好就是幸福的。于是，我在家什么也不干，有時(shí)候還經(jīng)常對爸爸媽媽發(fā)脾氣，就像一個(gè)驕傲任性的小公主，認為父母對我好就是應該的，而我從不懂得應該對他們感恩。
記得有一次，我跟爸爸一起去水果店，看到了又大又紅的石榴，因為我非常喜歡吃石榴，就要爸爸給我買(mǎi)�？墒抢习逭f(shuō)：“石榴才剛剛上市價(jià)格有點(diǎn)貴哦!要十元一斤!”爸爸聽(tīng)了覺(jué)得太貴不太愿意買(mǎi)，我一下就急了，眉頭一皺，撅起嘴巴耍性子，最后爸爸拿我沒(méi)辦法只好給我買(mǎi)了。當時(shí)我真的感到十分幸福啊!
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸覺(jué)得那不是幸福。特別是讀了《幸福是什么》這篇文章后，我更覺(jué)得以前自己做得不對，真的太任性了。上周日我跟媽媽乘公共汽車(chē)去長(cháng)沙姑姑家。途中，一位老奶奶上了車(chē)，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，顯然她已經(jīng)沒(méi)有位置坐了，如果要等空座至少要等到下一站有人下車(chē)，我在想她站得住嗎?肯定會(huì )很累的。于是，我毫不猶豫地站起來(lái)讓座，老奶奶先推辭了一下，可我還是扶她坐了下來(lái)，她一個(gè)勁兒地夸我懂事。當時(shí)，我心里可開(kāi)心啦，就像大熱天吃了冰西瓜似的，幸福極了!
我覺(jué)得我們從小就要有愛(ài)心，懂得關(guān)心他人，懂得感恩，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，像智慧女兒說(shuō)的那樣：用自己勤勞的雙手，去創(chuàng )造幸福!
讀《幸福是什么》有感_500字7
一個(gè)人不畏死亡，一往無(wú)前尋覓火種的血性之可愛(ài)？對不會(huì )做的難題盡量不留空，想辦法化整為零，能做一步做一步，爭取得步驟分。它歷經(jīng)百年，延續至今，仍有使用，可見(jiàn)其實(shí)有一定的價(jià)值和意義。房子建成了，人生受到了各方面的贊美，來(lái)參觀(guān)的人絡(luò )繹不絕，人生他樂(lè )壞了，感到非常地得意，他特地找到誠信，對他說(shuō)："看吧，幸好沒(méi)有用你，要是被人知道用你這種矮小子做基石，不知道會(huì )不會(huì )笑死呢…
這篇故事主要寫(xiě)了，三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng)，砌了一口井，做了一件好事。智慧姑娘代表森林中的花草樹(shù)木和動(dòng)物來(lái)感謝他們，并祝他們幸福。牧童們問(wèn)：“幸福是什么？”智慧姑娘要他們自己去弄明白，十年后再到這里相見(jiàn)。十年過(guò)去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊出現了，他們各自都談了自己的觀(guān)念。當醫生的，干各種農活的和留在村子里種地的。他們都說(shuō)用自己的勞動(dòng)，做了對別人有益的事，別人幸福自己也感到幸福。智慧姑娘聽(tīng)了后說(shuō)：“你們三個(gè)人都明白了，幸福要靠自己的勞動(dòng)，做出對人們有益的事�！边@就是我找到的什么是幸福的正確答案。
掩卷沉思，智慧姑娘一語(yǔ)道出了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧，我不禁為過(guò)去的幼稚無(wú)知感到羞愧。吃好，穿好就是幸福？不見(jiàn)得。凡是要看具體情況。書(shū)本《紅樓夢(mèng)》里錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎？別說(shuō)我們有什么看法，他最終自己都覺(jué)得那種“幸�！彪y熬，撒手溜了。
智慧姑娘，我感謝你！你使我變得成熟多了，你使我不僅認識了什么是真正的幸福，而且使我懂得了今后我的一生應該怎樣度過(guò)，該怎樣做人！我立志從小樹(shù)立革命的幸福觀(guān)，為人民的幸�；钪�(zhù)，我的一生一定會(huì )沐浴在幸福的雨露和陽(yáng)光中。
讀《幸福是什么》有感_500字8
幸福究竟是什么？是吃喝玩樂(lè )、榮華富貴，還是吃盡山珍海味，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？小時(shí)候我自以為被爸爸媽媽愛(ài)著(zhù)就是幸福，但直到我上四年級學(xué)了幸福是什么，才懂得幸福的真諦。
這篇童話(huà)故事主要講了三個(gè)牧童，在森林放牧時(shí)看見(jiàn)一口廢棄的老井，清好之后，又挖了一口小井，清泉涌出。智慧的女兒代表森林里的一切動(dòng)植物，感謝了牧童，還祝他們幸福。牧童們?yōu)榱苏倚腋�，分別到了自己想去的地方，十年后，他們分別講述了十年中的經(jīng)歷以及幸福感受。智慧的女兒又出現了，對牧童說(shuō)：“你們都明白了，幸福要靠自己的勞動(dòng)，要靠盡自己的義務(wù)，做出對別人有益的事。
我們生活中有許多人都得到了幸福，因為他們做出了對別人有益的事情。比如清潔工、教師和警察等等，他們?yōu)閯e人付出了很多。清潔工人把馬路打掃得干干凈凈，看到別人快樂(lè )時(shí)，自己也感到了幸福。老師們教學(xué)生知識，把學(xué)生培養成才，就會(huì )無(wú)比幸福。說(shuō)到這，想到了我也幫助過(guò)別人。一次，我家小區在晚上停電停水了，可那是夏天，不洗澡會(huì )很難受的。當時(shí)爸爸媽媽不在家，我家院子里正好有一口井，見(jiàn)到小區里的人這么熱，我就拿起了手電筒照著(zhù)，讓那些鄰居來(lái)我家打水，鄰居們用井水解暑，可高興了。我幫助了別人，也感受到了幸福。
幸福就是幫助了別人之后的感受，有一句話(huà)說(shuō)“給。永遠比拿愉快�！彼晕覀円喽鄮椭鷦e人。
讀《幸福是什么》有感_500字9
我想，世上的人都想得到幸福，人的一生就是不斷追求幸福而過(guò)的，那么，幸福又是什么呢？
小時(shí)候，我年幼無(wú)知，總覺(jué)得幸福就是有吃有喝，有朋友玩就是幸福，但是，我錯了，在今天，智慧的女兒告訴我：“幸福就是勞動(dòng)，就是要盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！敝腔鄣呐畠赫f(shuō)的這才是真理。
有人終日游手好閑，一事無(wú)成，總希望天上能掉下來(lái)餡餅，結果昐來(lái)的卻是一聲嘆息和一頭蒼蒼白發(fā)的代價(jià)。
還有人一心想得到幸福，卻不盡力去追求，而是想投機取巧，最終用戶(hù)也是竹藍打水一場(chǎng)空。
得我曾經(jīng)看過(guò)一畫(huà)冊，上面有一個(gè)手握著(zhù)鋤頭滿(mǎn)頭大汗的老人，從他滿(mǎn)足而自豪的眼光中可以看出什么才是真正的幸福！
我想幸福不是靠嘴巴說(shuō)說(shuō)就能得到的，而是當你做了，悄悄來(lái)到你身邊的一種觸動(dòng)心靈的感覺(jué)……
當我為同學(xué)講難題；當我在放學(xué)的路上扶起一個(gè)跌到的小姑娘，拍干凈她身上的塵土；當我幫一們迷路的小朋友找到媽媽?zhuān)吹剿奸_(kāi)眼笑的時(shí)候，一個(gè)可愛(ài)的小精靈便悄悄伏在你耳邊說(shuō)：“你是幸福的！”
當我為集體做出了奉獻；當我在市場(chǎng)上英勇地挺身而出，制止一雙盜竊的黑手時(shí)；盡管我勞累，面臨危險時(shí)，但我依舊聽(tīng)見(jiàn)小精靈在說(shuō)：“你是幸福的”。
是的，我是幸福的，我就是這樣追求幸福，創(chuàng )造幸福！
讀《幸福是什么》有感_500字10
每個(gè)人都想擁有幸福，幸福是什么呢？是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，還是別人對你的關(guān)愛(ài)？學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，我理解了幸福的含義。
這篇課文主要講了三個(gè)牧羊童去森林放牧時(shí)，他們一起做了一口小井，突然智慧女兒出現了，問(wèn)：“我可以喝一口水嗎？”三個(gè)牧童回答：“可以�！敝腔叟畠号趿艘豢谒攘酥�，對他們說(shuō)；“謝謝，祝你們幸福！”牧羊童說(shuō)：“幸福是什么？”智慧女兒讓他們去體會(huì )，十年后再相見(jiàn)。十年過(guò)去了，牧羊童變成了強壯的青年，他們都懂得了幸福。智慧女兒出現了，說(shuō)：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做對人民有益的事情�！�
這句話(huà)深深地被我記住了，如果沒(méi)有清潔工，這個(gè)世界就到處有垃圾；如果沒(méi)有交通警察在馬路上指揮，就會(huì )出交通事故；如果沒(méi)有警察，世界各地就會(huì )不安全。他們在工作中體會(huì )到了幸福，也給社會(huì )帶來(lái)了幸福。
記得有一次我們班上信息課，可是王樂(lè )文下課時(shí)出去玩了回教室晚了，上課時(shí)我們已經(jīng)走了，王樂(lè )文卻孤零零地在班級里。我回教室拿東西，看見(jiàn)了王樂(lè )文，便關(guān)切地問(wèn)：“你怎么不去上信息課？”他說(shuō)回教室晚了，怕老師批評。我說(shuō)：“走吧，我帶你去上信息課�！蔽覀兊搅诵畔�，給信息課老師講明了原因，王樂(lè )文也不傷心了，而變得非常高興。我幫助了他，也感到了快樂(lè )無(wú)比。
通過(guò)《幸福是什么》這篇文章中，智慧女兒對三個(gè)青年說(shuō)的話(huà)和實(shí)際生活的總結，我揭開(kāi)了“幸福是什么”這個(gè)謎題——幸福是幫助別人，盡自己的所能做出對人們有益的事情。
讀《幸福是什么》有感_500字11
“幸福是什么？”小時(shí)候我以為幸福就是父母的寵愛(ài)，有糖果、巧克力吃，有漂亮衣服穿，還有幾個(gè)陪我玩的伙伴。
然而，一篇《幸福是什么》改變了我對幸福的看法：幸福是要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù)，做對人們有益的事情。
有人終日坐在門(mén)檻上，無(wú)所事事，只盼望著(zhù)天上掉下個(gè)大餡餅，換來(lái)的只能是悲愴的嘆息和一頭白發(fā)，可幸福呢，與此類(lèi)人無(wú)緣。還有一些人費盡心機、損人利己，干著(zhù)見(jiàn)不得人的勾當，幸福呢，絕不會(huì )與他沾邊兒，他所獲得的“報酬”，除了在社會(huì )上躲躲閃閃，就是锃亮的手銬與人民的憤恨，他們絞盡腦汁，到頭來(lái)什么也沒(méi)得到。
記得在電視上曾看到有一位全國勞動(dòng)模范在人民大會(huì )堂與黨和緊緊握手時(shí)的照片，我從他的眼光中看出，他是幸福的人！我看到過(guò)五星紅旗在奧運賽場(chǎng)上飄揚，一位位奧運健兒聆聽(tīng)著(zhù)莊嚴的《中華人民共和國國歌》，兩頰滾落著(zhù)幾滴晶瑩的淚珠，他們的'淚是幸福的眼淚。我想，幸福不是靠嘴巴說(shuō)的，而是要用心去體會(huì )，那是一觸動(dòng)心靈的感覺(jué)。
當我幫助同學(xué)解開(kāi)了一道難題，看到他緊鎖的雙眉舒展開(kāi)時(shí)；當我扶起一個(gè)跌倒的小女孩，拍干凈她身上的灰塵的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到有位小天使在我耳邊說(shuō)：“你是幸福的”。
是的，我是幸福的。我想，我應該去創(chuàng )造更多的幸福，去追求更多的幸福！
讀《幸福是什么》有感_500字12
“幸福究竟是什么呢？”這個(gè)看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但細想起來(lái)又是個(gè)很復雜的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題時(shí)常激勵著(zhù)我，又時(shí)常困惑著(zhù)我，從孩童時(shí)代到現在，我對“幸�！边@兩個(gè)字的理解都不同。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的我，認為玩具多、布娃娃多，這便是天下最幸福的；跨進(jìn)校門(mén)的我，認為認真學(xué)習，得到父母的稱(chēng)贊，評上三好生，這便是幸福的；我還幻想自己將來(lái)可以成為一名翻譯家，坐在領(lǐng)導人的身旁，為祖國與世界各國增進(jìn)友誼而作出貢獻，那該是多么幸�！欢�，直到有一天我 《幸福是什么》這篇課文之后，我才懂得了什么是真正的幸福。
《幸福是什么》這篇課文講的是三個(gè)牧童為了給過(guò)路人帶來(lái)方便，砌了一口井，得到了智慧女神的稱(chēng)贊。智慧女神讓三個(gè)孩子自己去尋找各自真正的幸福，約定十年后再在井旁相見(jiàn)。十年后，三個(gè)已經(jīng)是青年的牧童，經(jīng)過(guò)十年的尋找，分別成了給病人看病的醫生，種田的農民和什么都干的普通人，他們認為能夠給他人帶來(lái)方便就是幸福。
讀了這篇課文，“幸�！眱蓚�(gè)字不再使我那么激動(dòng)，也不再使我那么困惑，他是那么平常，又是那么神圣�！捌匠！币驗樗鼰o(wú)需什么了不起的職業(yè)，“神圣”因為它意味著(zhù)無(wú)須擁有，而是奉獻。我想，只要我們每天努力學(xué)習知識，學(xué)會(huì )各種能夠為他人帶來(lái)“幸�！钡谋绢I(lǐng)，將來(lái)成為一個(gè)對他人、對社會(huì )有用的人，我們一生都將會(huì )在幸福中度過(guò)。
讀《幸福是什么》有感_500字13
當我像往常一樣翻閱舊課本時(shí)，一個(gè)醒目的標題進(jìn)入了我的視線(xiàn)《幸福是什么》。
“幸�！笔莻�(gè)美好的字眼，人人都去追求它。但每個(gè)人對“幸�！钡睦斫飧鞑幌嗤�。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我認為，過(guò)年就會(huì )幸福。到那時(shí)，我可以拿到壓歲錢(qián)，我可以穿上新衣服，我可以吃好多好吃的，我還可以看五彩繽紛的煙花，我還可以瘋玩……其實(shí)，對于幸福是什么這個(gè)問(wèn)題我也很迷惘。但讀了《幸福是什么》這篇文章之后，我深受啟發(fā)，同時(shí)也從中找到了答案。
這個(gè)故事講的是：有三個(gè)孩子砌了一口井，智慧女神來(lái)感謝他們，祝他們幸福。他們問(wèn)：“什么是幸福？”，智慧女神給他們十年的時(shí)間讓他們自己去弄明白。三人相約十年后再在井邊相見(jiàn)。十年后，三人如約來(lái)到井邊。他們有的當醫生、有的干雜活、有的種地，他們都感到自己很幸福。智慧女神說(shuō)：“你們都明白了，幸福要靠自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造�！�
掩卷沉思，我不禁為自己的無(wú)知而羞愧，同時(shí)對幸福是什么有了更深的理解。豐衣足食就幸福嗎？《紅樓夢(mèng)中》的林黛玉錦衣豐食，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，但整天郁郁寡歡，最終得病而死。很顯然，豐衣足食不一定幸福。家境貧寒就不幸福嗎？當然不是。雷鋒叔叔家庭條件并不好，但他卻說(shuō)，他很快樂(lè )。
人可以分為兩種，一種人，只為吃好穿好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生；另一種人，一生都在辛勤勞動(dòng)，為大家服務(wù)。我們要做后一種人。因為只有付出了，勞動(dòng)了，你才有可能獲得成功。
古今中外，有哪一個(gè)名人沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨就能見(jiàn)彩虹。一分耕耘一分收獲。只有耕耘，才能收獲。耕耘吧，讓我們都能有收獲，都成為真正幸福的人！
讀《幸福是什么》有感_500字14
今天，寫(xiě)完作業(yè)后，我翻看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，一口氣讀完了《幸福是什么》這篇童話(huà)故事。它使我懂得了什么才是真正的幸福。
這篇童話(huà)故事主要講述了三個(gè)牧童一起清理樹(shù)林里的那口不噴水的老噴泉，并在智慧女兒的引導下，通過(guò)親身的勞動(dòng)實(shí)踐懂得幸福含義的故事。
在漫長(cháng)的10年中，一個(gè)牧童在村中耕種，一個(gè)牧童成了救死扶傷的醫生，另一個(gè)牧童走南闖北做了許多工作，他們靠自己的雙手，做了許多對人們有益的事，他們是幸福的人。智慧女兒說(shuō)得好：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！笨晌乙郧罢J為，只要吃得好、穿得好、玩得好就是幸福。在家里我揀好吃的東西，而且從不讓人。我只愛(ài)穿新衣服，媽媽給我改的舊衣服，我就是不穿。沒(méi)辦法，媽媽爸爸就我這一個(gè)掌上明珠，只好依著(zhù)我。我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。
我讀完《幸福是什么》一文后，掩卷沉思，非常慚愧。爸爸媽媽每天辛辛苦苦地工作，我卻不勞而獲，還講這講那，真是太不應該了�！靶腋Ｒ縿趧�(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)�！蔽以诩依�，在學(xué)校里，都盡了哪些義務(wù)？做了哪些對人們有益的事？智慧女兒的話(huà)和三個(gè)牧童的經(jīng)歷，使我懂得了幸福的真正含義。我一定照智慧女兒的話(huà)去做，從現在做起，努力學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )、對他人有用的人。到那時(shí)，我將會(huì )自豪地說(shuō)：我是世界上最幸福的人！
讀《幸福是什么》有感_500字15
這篇童話(huà)故事主要寫(xiě)三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹(shù)木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們，祝他們幸福。牧童問(wèn)：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄個(gè)明白，十年后再到這里相見(jiàn)。十年過(guò)去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見(jiàn)了，他們各自談了自己的幸福觀(guān)。當醫生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽(tīng)了后說(shuō)：“你們三個(gè)人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！�
讀了《幸福是什么》，我好像就是文中的那三個(gè)小伙子，一直對自己的未來(lái)和幸福一無(wú)所知，但那三個(gè)小伙子用自己的雙手找到了幸福，他們明白了幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
我又一次在那小事中找到了幸福。那是一次課間休息，我和幾個(gè)好朋友走在走廊上打打鬧鬧，一不小心撞到了一位小妹妹，我把撞倒之后自己卻跑了，就好像什么事情多沒(méi)有發(fā)生一樣。就當我跑到教室門(mén)口時(shí)，我想著(zhù)想著(zhù)我便走回到那里，那位小妹妹仍然在哭，只是被一位四年級的小妹妹扶起來(lái)。我想人是我撞的，而他人卻扶起了那位了那位小妹妹。于是，我覺(jué)得很慚愧，便一下子就沖到了那位妹妹那里。
我過(guò)去之后便向她道歉：“我不是故意要撞到你的，但我剛才撞了你就跑是不對的請你原諒我的錯誤�！毙∶妹谜f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，每一個(gè)人都會(huì )有錯誤的，你的用于認錯是我很敬佩，我從以后要向你學(xué)習�！贝藭r(shí)，我的心里洋溢出一種從所未有的感覺(jué)，那就是幸福。
同學(xué)們，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福就在我們身邊，純真的幸福是每個(gè)人都擁有的。它不用我們拔山涉水的尋找，它就在你身邊，只要你內心有他人，甘愿把幸福帶給別人，自己就會(huì )得到幸福。你找到屬于自己的幸福了嗎？
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