讀《繁星》《春水》有感_700字
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《繁星》《春水》有感_700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《繁星》《春水》有感_700字1
冰心不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間里，只有同情和愛(ài)戀，只有互助與匡扶。
所以，母愛(ài)、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集，竟會(huì )使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì )想到人生是多么有意義呀。母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮，觸景生情而寫(xiě)下：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。與對母親的頌揚相聯(lián)系的，便是對童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴(lài)它以裝點(diǎn)。
她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了“自然”的圖畫(huà)”�！按汉卧f(shuō)話(huà)呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！”不施濃墨重彩，沒(méi)有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。她崇尚自然的美學(xué)觀(guān)和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現在這短短的詩(shī)行中了�！瓣�(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說(shuō)：借我的力量伸出頭來(lái)罷，解放了你幽囚的自己！樹(shù)干兒穿出來(lái)了，堅固的盤(pán)時(shí)，裂成了兩半了�！�
有一些小詩(shī)，表現了她面對黑暗的社會(huì )現實(shí)，勇于反抗的精神，和對于未來(lái)所抱的必勝的信念。這溫婉的詩(shī)句，固然表現了她“自我為中心的宇宙觀(guān)人生觀(guān)”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。她的詩(shī)，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現出來(lái)；自然含蕾，又富有哲理，給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪。
讀《繁星》《春水》有感_700字2
國慶假期里，我讀了《繁星春水》這本詩(shī)集。這本詩(shī)集收錄了冰心一些零碎的思想，以現代詩(shī)的形式，頗讓我感到新奇。
《繁星春水》一個(gè)蕩漾著(zhù)詩(shī)意的名字。翻開(kāi)這本書(shū)，你就會(huì )進(jìn)入一個(gè)美妙的詩(shī)歌世界。不得不說(shuō)，我對詩(shī)歌這個(gè)陌生的體裁感到新奇和不適，那種有些抽象的表達形式讓我讀不出作者的寓意的情感，頗有些霧里看花的感覺(jué)。但是，通過(guò)冰心的詩(shī)歌，我確家感受到了白話(huà)文所沒(méi)有的美感和詩(shī)意，這或許就是詩(shī)歌的魅力吧。
總是覺(jué)得冰心的文字很深沉，語(yǔ)言很孤寂，透著(zhù)淡淡的悲凄。她寫(xiě)了很多關(guān)于生死的詩(shī)歌，深邃而憂(yōu)傷。對于我這個(gè)年際的孩子來(lái)說(shuō)，總感覺(jué)讀不透冰心的詩(shī)句，看不明她心中所想。我想，那應該是需要經(jīng)歷過(guò)人生滄桑的人才能體會(huì )出的深遠寓意吧。比如，《繁星》里的第二十二首詩(shī)：生離——是朦朧的月日，死別——是憔悴的落花。短短的兩句話(huà)，卻寫(xiě)盡了幽微。如此傷感的詩(shī)句，讓我不禁想到了李清照的《聲聲慢》——尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。感受到了她悲傷的情感，卻難以揣摩出這句話(huà)里的深邃思想。讓我又不僅感嘆，生離死別又有誰(shuí)能揣摩清楚呢？！
有時(shí)，我又會(huì )覺(jué)得冰心的文字是溫柔婉轉的，是有著(zhù)最真摯的情感和最清亮的心境的。這些柔和的詩(shī)句啊，多半是關(guān)于童年和春景的。冰心總是會(huì )從一些人們所看不見(jiàn)的方面來(lái)詮釋她的情感和思想。有的時(shí)候，我會(huì )以為她不是詩(shī)人，而是一位哲學(xué)家，以她的詩(shī)歌來(lái)描述一些事物，頓時(shí)賦予了它新的情感和寓意。這就是她清亮的心境和獨到的眼光所帶給她的美妙詩(shī)句。比如《繁星》里的第二首詩(shī)歌：童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。同樣是兩句話(huà)，仿佛把我帶去了那個(gè)夢(mèng)幻的童年。多么溫柔的語(yǔ)氣，多么真摯的情感，就像母親對待自己的孩子。童年的寓意和感情，便包含在那兩句話(huà)中了�！笆腔貞洉r(shí)含淚的微笑”更是打動(dòng)了我，觸摸到了我心里最柔軟的角落。是啊，童年便是如此了。
這就是《繁星春水》，一本包含著(zhù)深邃思想和真摯情感的詩(shī)集。
讀《繁星》《春水》有感_700字3
終于迎來(lái)了美妙的暑假！
自一人徜徉在樹(shù)影婆娑的林蔭道上，累了，就在長(cháng)椅上小憩一會(huì )兒，打著(zhù)口哨兒……咦，那有個(gè)小書(shū)攤，書(shū)攤上有一本書(shū)……《繁星.春水》。
哦，那是多美的一本詩(shī)集。
《繁星》初版于1923年1月，總計164首小詩(shī)；《春水》是《繁星》的姊妹篇，初版1923年5月，總計182首小詩(shī)，作者冰心。其作品風(fēng)格效仿與印度詩(shī)人泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》。詩(shī)集中的作品，都是三言?xún)烧Z(yǔ)的“隨感式”無(wú)題小詩(shī)。每首小詩(shī)短小精悍，都是詩(shī)人以最純美的感受衍化為濃釅的筆墨躍然紙上的。
在《繁星.春水》里，母愛(ài)永遠是那么偉大，母親的懷抱是孩子最溫暖的家園�！澳赣H呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！迸�，真是一首優(yōu)美的小詩(shī)�！靶⌒〉幕�，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈反而使他沉默，母親呵，你是那春光么？”，更是把母愛(ài)的的偉大表達得淋漓盡致。
在《繁星.春水》里，人世間最美的圣物莫過(guò)于純潔的心靈。詩(shī)人以對兒童無(wú)比的愛(ài)意和熱情呼喚著(zhù)“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子；小孩子，他細小的身軀里，含著(zhù)偉大的靈魂�！泵利惖耐�，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，回憶起來(lái)卻有香有色，詩(shī)人曾這樣回憶著(zhù)“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶是含淚的微笑�！北南矚g兒童，羨慕兒童，她也曾贊美過(guò)兒童“笠兒戴著(zhù)，牛兒騎著(zhù)，眉宇里深思著(zhù)——小牧童！一般的沐浴著(zhù)大地上的春光呵，完美無(wú)聲的贊揚，詩(shī)人如何比得你？”
現在已悄悄逝去童年，成長(cháng)為一名少年的我，當閱讀完《繁星.春水》后，心中便會(huì )油然而生出一種說(shuō)不出的感覺(jué)。后來(lái)才知道，那種感覺(jué)，就是——眷戀。
自然，神奇而又美麗，在冰心的筆下，卻顯得嬌媚動(dòng)人。她贊嘆過(guò)：“桃花飛時(shí)，燕子來(lái)了，蘆花飛時(shí)，燕子又去了，但她們是一樣潔白呵！”一個(gè)自然偶然的現象，也會(huì )演化為芬芳的文字“虹兒，你后悔么？雨后的天空偶然的出現，世間兒女已畫(huà)你的影兒在羅帶上了�！弊匀恢�，處處可見(jiàn)。
冰心的童年是在海邊度過(guò)的，大海，啟迪了他
讀《繁星》《春水》有感_700字4
《繁星》《春水》是冰心創(chuàng )作的兩部小詩(shī)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里�？偟恼f(shuō)來(lái)，它們大致包括三個(gè)方面的內容：母愛(ài)、童真、大自然。剛剛翻開(kāi)這部著(zhù)作的我馬上給這本小小的冊子給吸引了，那婉轉的手法，深刻的含義，無(wú)不稱(chēng)贊！等還沒(méi)把書(shū)翻熱就被一首小詩(shī)給觸動(dòng)了：聰明人！
在這漠漠的世界上，只能提著(zhù)自信的燈兒，進(jìn)行在黑暗里。
這首小詩(shī)別看它篇幅短小，卻是我們每個(gè)人都該做到的。
現代的社會(huì )，茫茫人海，競爭激烈。許多機會(huì )與我們擦肩而過(guò)，卻又因為沒(méi)有信心所以放棄了。如今，人們總是放棄做一件事的信心，最終則像漏氣的氣球，到處亂飛，然后墜落�？捎袝r(shí)也想過(guò)要鼓起信心去做一件事，但，停手了，生怕旁人發(fā)現它的瑕疵。但是它真的有那么完美嗎？不，它的瑕疵只是失敗，成功后的失敗，一次，兩次，甚至更多次，而它只是成功的前奏。
寫(xiě)到這，我問(wèn)自己：在生活中的我，不也一樣嗎？當老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們便低下頭深思熟慮，終于我想到了，正當舉手時(shí)卻因為沒(méi)信心而放下自己那本要高高舉起、充滿(mǎn)自信的手。有人會(huì )說(shuō)：哦，那只是學(xué)習上罷了�？墒钦娴氖沁@樣嗎？這天我和平常一樣坐車(chē)上學(xué)，因為是第一班車(chē)所以車(chē)上特別擠，好不容易坐下來(lái)，便又上了幾個(gè)人，其中有一位是老人。而那個(gè)老人剛好在我的旁邊，此時(shí)我在想，我真的是不愿意給老人家讓座嗎？不，我只是因為沒(méi)有信心從椅子上站起來(lái)再把老人家扶到椅子上，這是短短五秒的事，五秒，我都做不到。直到現在，也忘不了那時(shí)的退縮。
同學(xué)們！在這美麗的世界上，我們更需要的是自信呀。它不僅是燈的照亮，更是照亮后的燃燒，燃燒后的寧靜，一步步，一步步，走向成功。
讀《繁星》《春水》有感_700字5
夢(mèng)匆匆流過(guò)，淚眼朦朧中我依稀記得你的身影，是你一直陪著(zhù)我度過(guò)了多少歲月；是你一直陪著(zhù)我看遍了人生百態(tài)？？物換星移，幾度春秋；歲月流逝，人生苦短，因為有你，所有的這一卻都變得有意義了。你是人類(lèi)智慧的結晶，更是我的良師益友。
無(wú)論我是在成功的頂峰，還是在失敗的低谷；無(wú)論我是在為前途的迷茫而感到無(wú)助，還是在為別人的嘲諷而感到失落？？你總是用你那最本質(zhì)的詩(shī)句來(lái)感動(dòng)我，讓我的心靈有了一個(gè)永遠的棲息地。而你就是我最好的朋友—書(shū)籍。是的，讀書(shū)可以改變人生，更可以感悟人生。讓我印象最深刻的是冰心的《繁星春水》，這本書(shū)帶給我無(wú)比的震撼。
是的，讀《繁星春水》，讓我的心穿過(guò)了時(shí)間的海；讓我體驗到了讀書(shū)的樂(lè )趣；讓我收獲到了詩(shī)人真情的流露。它就像是一縷陽(yáng)光，融化心間的冰涼；它就像是一陣清風(fēng)，消除內心的迷茫；它就像是一盞明燈，撫去黑暗的恐慌？？它的每一個(gè)字都折射出一個(gè)多彩的世界；它的每一組詞語(yǔ)都嵌進(jìn)了一道精彩的風(fēng)景；它的每一句詩(shī)句都泛著(zhù)清麗的旋律；它的每一篇文章都閃爍著(zhù)美的光輝。我很喜歡冰心的詩(shī)歌，從她的字里行間我能夠感受到母愛(ài)的偉大。冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認為“有了愛(ài)，便有了一切”。在《繁星春水》里，她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛(ài)。在我看來(lái)，冰心就是母愛(ài)的化身，她是母愛(ài)的最佳代言人，她就是母愛(ài)的代名詞。在《繁星春水》中有這樣一首詩(shī)歌，“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！笔茄�！那波浪不斷的拍打岸，無(wú)法激起我心中的漣漪，可是當我一旦離開(kāi)了家鄉，那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內心的一根快要繃斷的弦—思鄉的弦。因為在那里有我們愛(ài)的人，也有愛(ài)我們的人。的確，無(wú)論我們在何方，在那里有一個(gè)人始終在守候著(zhù)你。那就是我們最親的人—媽媽。是呀！世上只有媽媽好，母親的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，能夠感人至深，還有，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。讀《繁星春水》，讓我明白了母親的不易，我一定要回報父母。
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最近，在看冰心奶奶著(zhù)的《繁星春水》，分成兩大章，一章是繁星，另一個(gè)當然就是春水了。書(shū)內收入了很多零碎的小詩(shī)。
冰心奶奶原名謝婉瑩，福建省福州市人，“五四”運動(dòng)爆發(fā)之后，她便把原來(lái)想要從醫的理想徹底泯滅了，開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作活動(dòng)，這一點(diǎn)與魯迅似乎相差不多。自1919年9月起，她便以“冰心”這一筆名陸續發(fā)表了許多短篇小說(shuō)，引起了較為強烈的社會(huì )反映。冰心奶奶的作品有《分》、《冬兒姑娘》等。從這些作品中能看出她對勞動(dòng)者的苦難生活寄予了深切的同情，畢業(yè)后的她赴美留學(xué)，而后又回到祖國，可見(jiàn)其心中滿(mǎn)載著(zhù)祖國家鄉。
冰心的童年是在溫馨優(yōu)裕的環(huán)境中度過(guò)的，她從小父親便常年在外，很少與家人團聚，但博大無(wú)私的母愛(ài)，卻給當時(shí)的冰心無(wú)盡的撫愛(ài)和溫情，所以，在冰心心中，母愛(ài)早已深深植入，并且成為了她一生中精神的原鄉和永恒歌頌的主題。
她曾將將母愛(ài)比喻成大海，而自己既是剎那間濺躍的浪花，“最短的時(shí)間中，即又飛進(jìn)母親的懷里”“我摯愛(ài)恩慈的母親，她是最初也是最后我所戀慕的一個(gè)人”“母親......除了你，誰(shuí)是我永久靈魂之歸宿？”從這句句中可見(jiàn)母親及母愛(ài)在她一生中所占的位置及其影響。在冰心的文學(xué)作品中，由歌頌母愛(ài)延伸開(kāi)來(lái)的對于父親的歌頌，同樣也是她永恒的主題。除了這兩種外，對童真的追憶、描繪和贊美，同樣是她寄托理想，消泯人生痛苦和迷茫的歸宿和主題。她擁有一顆凈潔無(wú)暇的赤子之心，她曾把嬰兒稱(chēng)作偉大的詩(shī)人“在不完全的語(yǔ)言中，吐出最完全的詩(shī)句”。冰心渴望有著(zhù)母愛(ài)和天真快樂(lè )的童年世界，但這是不現實(shí)的，這時(shí)候的她便把援助之手伸向母愛(ài)和童心，也伸向美麗神奇的自然世界了。她是偉大的自然的歌人，從小生活在大海邊，在她的心目中，自然的美是普遍存在的：幾朵花，幾棵樹(shù)，一天的星月，蟲(chóng)聲，風(fēng)聲，泉聲，都能讓人感到它無(wú)盡的美感，獲得難得的情感消受和生活經(jīng)驗。
“解開(kāi)自然的簾兒罷！藝術(shù)的嬰兒，正臥在真理的娘懷里�！边@簾兒就由你自己去揭開(kāi)吧！
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“零碎的詩(shī)句，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花吧；然而他們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里�！痹谧x這本《繁星·春水》時(shí)，我對冰心奶奶所寫(xiě)的《繁星》特別有感覺(jué)�？幢哪棠痰摹斗毙恰�，就如同在夜里遙望星空一般，可以看見(jiàn)交相輝映的景象，也可以目睹某顆星剎那間的美麗。翻閱著(zhù)這本書(shū)，我懷著(zhù)對這位已故的老人深深地景仰之情，細細地品味著(zhù)……在《繁星》中，有著(zhù)冰心老人對生命的別樣理解。在她眼里，有時(shí)生命如同鳥(niǎo)兒飛去，如曇花一現般綻放得絢麗，逝去得卻也飛快；有時(shí)又從生離死別中體會(huì )出滋味：生離，在她看來(lái)是朦朧的月日，只要撥開(kāi)云霧，最終還是可以再見(jiàn)的，但是死別，就是無(wú)奈地跌落在地上，無(wú)言以對生命的惜別，只有嘆息而已……有時(shí)，她又如孩子般發(fā)現生命的閃光，就如波浪般生生不息。但有時(shí)，她對于生命也是有迷惘的�？矗骸霸聝涸浇�，影兒越濃，生命也是這般的真實(shí)么？”從冰心奶奶的字里行間都能看出這一點(diǎn)。
另一點(diǎn)在《繁星》中，思考與安靜也是冰心奶奶非常推崇的。她還認為“心靈的燈在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅�！笔前�，在喧鬧的環(huán)境里，還有誰(shuí)能正常地思考呢？ 安靜與吵鬧，明亮與黑暗，在冰心奶奶眼里是看不清楚的。她認為，要有所作為，必須時(shí)刻提醒自己不能停止思考，不要讓心“卷在虛無(wú)的旋渦里”！思考是愉悅的，在冰心奶奶筆下是一種只可意會(huì )不可言傳的感受，有些美麗，原本就是自己才能夠品嘗的。
孩子和自然，永遠是冰心奶奶詩(shī)歌的主旋律。她寫(xiě)過(guò)帶著(zhù)泥土芳香的、清純透明的鄉間之風(fēng)，也寫(xiě)過(guò)傍晚與星星一起點(diǎn)亮的萬(wàn)家燈火，還有容易令人產(chǎn)生冥想的夜和雨的雙重意象。純真的孩子的提問(wèn)令大人無(wú)言以對時(shí)的一瞬間，還有真摯的感情自然流露時(shí)的感動(dòng)……
這一切都是拜讀冰心奶奶的《繁星·春水》所體會(huì )到的。
讀《繁星》《春水》有感_700字8
在這個(gè)短暫的寒假里，盡管我有許多要做的是，但我還是抽出了很多時(shí)間來(lái)讀書(shū)。我讀了《繁星春水》、《名人傳》等長(cháng)知識的書(shū)。在這些是書(shū)里我最喜愛(ài)的還是《繁星春水》，因為這本書(shū)的作者冰心寫(xiě)出了自己對母親所有的思念和愛(ài)。還有冰心的《繁星春水》的體裁是詩(shī)歌。要知道我是最喜歡實(shí)歌的了！
冰心寫(xiě)的這200多首詩(shī)歌里，充分表現了除了冰心對母親隨時(shí)隨地的感情與回憶。在冰心看來(lái)，母愛(ài)是無(wú)比博大無(wú)邊的，偉大無(wú)窮的。就像這首詩(shī)：“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒射到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！弊窟@是用了比喻、擬人的寫(xiě)作手法，把自己比作鳥(niǎo)兒，把母親比作鳥(niǎo)巢。是啊，這種比喻真是太恰當了！我讀著(zhù)瀆著(zhù)看見(jiàn)這樣一首詩(shī)：“陽(yáng)光穿進(jìn)石縫里，和極小的刺果說(shuō)： ” 借我力量伸出頭來(lái)罷，解放了你幽因的自己！“樹(shù)干兒穿出來(lái)了，堅固的磐石，裂成兩半了�！边@首詩(shī)雖人語(yǔ)句婉轉，但在字里行間中寫(xiě)出了對于困難要努力克服，要對未來(lái)抱著(zhù)必勝的信念，只有這樣成功的大門(mén)才會(huì )為你打開(kāi)，才能更好的去面對未來(lái)�？赐赀@首詩(shī)我就想起了自己經(jīng)歷過(guò)的一件事：在我六年級的時(shí)候，有一次在做數學(xué)練習題時(shí)，我遇到了多道難題，怎麼想也做不出來(lái)，于是我就急了，把所有的書(shū)和本子都扔到了地上，當時(shí)我真是氣急敗壞，以致馬自己是笨蛋。真時(shí)媽媽州了進(jìn)來(lái)，看看趴在床上了哭得我，又看了看地上的書(shū)和本。走到平我面前對我說(shuō)：“孩子你怎麼這麼沒(méi)有耐心呢？甘什麼事都要耐心、認真，怎麼遇到一點(diǎn)挫折就放棄呢？你要敢于面對現實(shí)，克服困難。這地上的書(shū)和本你就看著(zhù)辦吧！”說(shuō)完媽媽就走了，留下不知所措的我，我坐起來(lái)仔細想了想覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理。于是就把地上的書(shū)和本都撿了起來(lái)，耐心、認真的又作了一遍，這一回我真的把所有的題都攻破了�？磥�(lái)媽媽說(shuō)的真太有哲理性了！讀完了冰心寫(xiě)的《繁星；春水》我得到許多啟示。讓我體會(huì )到了母愛(ài)的偉大和面對困難應有的態(tài)度�！斗毙谴核愤@本書(shū)真是讓我受益非淺��！
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Section targeting
20xx年中考優(yōu)秀作文素材：母愛(ài)頌《讀繁星·春水》有感
如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么？那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)！對此，我國著(zhù)名女作家冰心也唱出了對慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。
記得在冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī)：
母親呵！
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只能躲到你的懷里。
雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字，但卻深深地體會(huì )出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？
媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們去享受別人的愛(ài)護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽(tīng)話(huà)，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽?zhuān)^“打在兒身痛在娘心”�？墒�，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會(huì )覺(jué)得開(kāi)心，因為如果她的痛能夠換來(lái)我們的快樂(lè )，就算是痛不欲生，對于媽媽來(lái)說(shuō)也是值得的。這使我想起一首詩(shī)：
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！队巫右鳌�
媽媽對我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報答的。
“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言?xún)烧Z(yǔ)表達出來(lái)呢？在這個(gè)地球里，每個(gè)人只有一個(gè)親媽媽?zhuān)覀儽仨殸幦≡谟邢薜臅r(shí)間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡(jiǎn)單，媽媽也會(huì )覺(jué)的心滿(mǎn)意足！
讀《繁星》《春水》有感_700字10
聽(tīng)，仔細的聆聽(tīng)，聽(tīng)到什么沒(méi)有，或許你沒(méi)有聽(tīng)到，但我聽(tīng)到了：是那些天真無(wú)邪的孩子們銀鈴般的笑聲；是母親那親昵的囑咐語(yǔ)；是大自然奏響的那歡快流暢的交響曲……
要問(wèn)這些聲音從哪里來(lái)？它們來(lái)自書(shū)中，來(lái)自冰心奶奶的《繁星春水》。
這些聲音，讓冰心奶奶編成了一首美妙的旋律；她將神圣的母愛(ài)，純潔的童心和詩(shī)情畫(huà)意的大自然全都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，利用筆尖譜寫(xiě)在了《繁星春水》中，被我一點(diǎn)點(diǎn)從中發(fā)掘它的精華，陶醉其中。
讀第一段“繁星閃爍著(zhù)——蔚藍的天空何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對語(yǔ)沉默中微光里他們深深的互相贊頌了”寥寥幾筆，便勾勒出一幅祥和，清幽，和諧又寧靜的夜空。作者這樣一個(gè)神奇美妙的幻想讓冷冰冰的'夜空，無(wú)感情的星星都有了思想，互相贊頌，含蓄的抒發(fā)了冰心奶奶對“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。冰心奶奶真是別用一番心思呀！
接著(zhù)幾句“童年呵是夢(mèng)中的真是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑”簡(jiǎn)單四句透出了冰心奶奶童年時(shí)的歡樂(lè )與美好的夢(mèng)想，可見(jiàn)得，冰心奶奶同我們一樣是在蜜罐里度過(guò)童年的，不然怎么會(huì )“是回憶含淚的微笑”呢？再聽(tīng)聽(tīng)這幾句“小弟弟呵我靈魂中光明喜樂(lè )的星溫柔的無(wú)可言說(shuō)的靈魂深處的孩子呵”短短幾句道出了冰心奶奶和自己兄弟姐妹之間情深似海的親情與友情。
“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)啦鳥(niǎo)兒躲到它的巢里心中的風(fēng)雨來(lái)啦我只躲到你的懷里”寥寥數筆，便塑造出一位慈祥而又偉大的母親形象，親切的依靠，讓我感受到的是母親的崇高和無(wú)私。這讓我情不自禁的想到一首詩(shī)，孟郊的《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
對母親的感激之情油然而生：媽媽?zhuān)x謝您！
一句“故鄉的海波呵！你哪飛濺的浪花從前怎樣一滴一滴的敲我的盤(pán)石現在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦”讓我體會(huì )出了冰心奶奶對故鄉海的贊美，自然的贊美，對故鄉的深深思念與熱愛(ài)之情。
聽(tīng)，孩子，母親，大自然又在為我們演奏美的贊歌了！
讀《繁星》《春水》有感_700字11
冰心她不僅贊頌母愛(ài)，贊頌人類(lèi)之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛(ài)，成為冰心終生創(chuàng )作的永恒主題。她用憂(yōu)愁的溫柔的筆調，來(lái)述說(shuō)著(zhù)心中的感受，同時(shí)也在探索著(zhù)生命的意義。在她的身上我看到了生命的動(dòng)力，更讓我有了探究生命的欲望。
不僅這些，我還從冰心的詩(shī)句中想到冰心的童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想。比如像“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨梢�(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。還有像“小弟弟呵，？？靈魂深處的孩子呵�！睆倪@些詩(shī)句里更能看出冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福�？粗�(zhù)冰心寫(xiě)的充滿(mǎn)幻想的童年，讓我不由自主地想到自己的童年，想到童年的我是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀！好想再回到童年，可是這只是妄想，不過(guò)這也讓我更加懂得珍惜時(shí)間，青春一去不復返，珍惜現在，把握現在吧。
“彌漫，空氣中的夢(mèng)想／搖曳，記憶中的文字／像純凈的水／流過(guò)無(wú)悔青春，美麗一生／像待放的花／綻放生活色彩，人生百味�！比松虝�，變化莫測，然而書(shū)海卻是深邃無(wú)邊，我們無(wú)法將書(shū)籍全部看完，但是我們可以享受讀書(shū)的過(guò)程，可以追求真情流露的至高境界。古今中外有多少描寫(xiě)讀書(shū)的好處的名句，如“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)歷不知難”、“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”等等。讓我們一起努力吧，一起去書(shū)海遨游吧！
其實(shí)我們不必刻意去追求什么，不必一味地去尋找什么。讀書(shū)并不是文人的專(zhuān)利。閑暇時(shí)，輕輕地找出書(shū)籍，放松心情，打開(kāi)扉頁(yè)，伴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，吹著(zhù)柔和的威風(fēng)，看著(zhù)窗外拂動(dòng)的樹(shù)影，細細品味。屆時(shí)你會(huì )發(fā)現很多意想不到的東西。
你就像是一只小船，而書(shū)就是風(fēng)帆，讓你能夠揚帆起航。讓我們一起暢游書(shū)海吧！
讀《繁星》《春水》有感_700字12
一直習慣于望小說(shuō)，讀散文的臥冬今天竟然對冰心奶奶的詩(shī)集《繁星-春水》愛(ài)不釋手。第一次是在語(yǔ)文書(shū)上見(jiàn)過(guò)，當時(shí)，這一首感動(dòng)了臥逗母親斥責！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒藏到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只藏到你的懷里。這樣簡(jiǎn)樸的幾句話(huà)，竟然能把人物的心靈刻畫(huà)的如斯生動(dòng)。于是，我不再單純的喜歡望小說(shuō)和散文了。
冰心奶奶的詩(shī)集主要以母愛(ài)，童真，天然著(zhù)稱(chēng)。她不愿描繪苦難的人生，只是發(fā)自?xún)刃牡陌迅锌腥居泴?shí)下來(lái)而已，也不是類(lèi)似于悲劇的那種，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的把它作為自己謳歌的對象。所以，母愛(ài)，童真，天然就成了她詩(shī)歌的主旋律。
“童年斥責！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是歸憶時(shí)含淚的微笑�！笨梢�(jiàn)，冰心的童年是多么的純摯，多么的令人歸味��！
“春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢！融洽的風(fēng)，飄揚的衣袖，靜悄的心情�！庇靡环N愉悅，驚喜的心情往感慨感染春，春就會(huì )為你而變的可愛(ài)，錦繡！
“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春景春色的愛(ài)——然而深摯的恩慈，反使她終于沉默沉靜。母親��！你是那春景春色么？”一首小詩(shī)抒發(fā)了兒女對慈母的眷眷依戀，唱出了對慈母的愛(ài)的贊歌。
冰心善于捕獲那一瞬間的靈感，從而構出美妙的小詩(shī)。冰心的詩(shī)去去是有雙重內涵的：一是母愛(ài)，童真，天然對詩(shī)人的浸潤；二是詩(shī)人對母愛(ài)，童真以及天然的深深贊頌。她的詩(shī)并不難懂，簡(jiǎn)樸的詩(shī)中去去蘊含著(zhù)層層哲理，給人以一種無(wú)限的歸味和啟迪。冰心的詩(shī)感情真摯深沉，語(yǔ)言清新典雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻深長(cháng)，有一種獨特的藝術(shù)魅力。
“對著(zhù)幽艷的花兒凝瞅，為著(zhù)將來(lái)的果子，只得留它開(kāi)在枝頭了！”
“紫藤蘿落在池上了，花架下長(cháng)晝無(wú)人，只有輕風(fēng)吹著(zhù)葉兒響�！�
浙江省衢州市新星學(xué)校708班初一:賴(lài)雅潔
讀《繁星》《春水》有感_700字13
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)記敘著(zhù)人世間所發(fā)生的事，我愛(ài)世間所有的一切，更愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)對我們是有好處的。在寒假里，學(xué)校組織我們要經(jīng)常讀書(shū)，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。
冰心原名謝婉瑩，福建長(cháng)樂(lè )人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來(lái)之后》……
在冰心看來(lái)，母愛(ài)是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮的，在詩(shī)人的 《往事》中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看見(jiàn)一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮，觸景生情寫(xiě)下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。
不知從何時(shí)起，心中有了一份對詩(shī)歌的向往。于是，帶著(zhù)一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書(shū)女孩子，冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長(cháng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛(ài)，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有嬌柔的造作，一切都從細微中透出作者深厚的文學(xué)功底�！澳赣H��！這零碎的篇兒，你能看看么？”這些字，在以前，以隱藏在你的心里�！薄斗毙谴核分泻艽笠徊糠侄际敲鑼�(xiě)母愛(ài)的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛(ài)讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對母愛(ài)的頌揚自然而然的成就了詩(shī)集的一大主旨。如果說(shuō)，對母愛(ài)的贊美詩(shī)是一種深情的流露，那么對童年的歌頌則是另一種心情的獨白。畢竟，《繁星春水》中的作品大都由冰心二十歲前寫(xiě)的。那時(shí)候，不能說(shuō)已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(cháng)。讓人讀后對生民的柔弱或頑強都一攬無(wú)余。
于是，在真切中感受到了活力�！拔覐牟环Q(chēng)自己是詩(shī)人”，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂(lè )趣時(shí)，有不拘謹的方向讓思想重新達到一個(gè)高度的原因之一吧！
讀《繁星》《春水》有感_700字14
讀繁星春水有感作文他的愿望終究如愿以?xún)�，懂得拼�?xiě)漢字了，交到好多朋友了；雪花，依舊飄落。我真想對我這位釣魚(yú)迷爺爺說(shuō)聲"謝謝。再說(shuō)應聘者，都是社會(huì )的精英，都有不凡的學(xué)歷，有的甚至留學(xué)于太陽(yáng)系以外的知名學(xué)府；上次我前面的和我后面的男生在傳字條，無(wú)意中，字條正中拋中我，我揀起來(lái)，他們的眼睛嘴巴張得比柿子還大。
利用寒假，我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》。書(shū)里，都是不同題材的散文，集中于對親情之愛(ài)、人類(lèi)之愛(ài)、大自然之愛(ài)以及兒童的謳歌，這些散文就像是愛(ài)的哲學(xué)，滋潤著(zhù)我們心田，凈化著(zhù)我們的心靈。讀著(zhù)這些零零散散的文章，使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺(jué)。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛聞到一陣清香。哦，那是愛(ài)的筆墨散發(fā)出來(lái)的墨香。我一口氣讀完這本書(shū)，其中這句話(huà)讓我受益匪淺："成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"
這慷慨激昂的文字，讓我領(lǐng)悟了很多很多。人們總說(shuō)：xxx科學(xué)家真偉大，發(fā)明了這么多東西，給我們生活帶來(lái)方便。然而，大家卻看不到他們當初做的實(shí)驗不被人看好，那些輕蔑的眼神、嘲諷的話(huà)語(yǔ)都曾深深地刺痛著(zhù)科學(xué)家們，但他們把這些都拋在了腦后，終于，通過(guò)自己的那份執著(zhù)，證明了自己的實(shí)力，也告訴人類(lèi)那些遙不可及的事只要通過(guò)努力，終會(huì )成功。我由衷地贊嘆這份執著(zhù)的精神、努力的過(guò)程。像這樣的智言慧語(yǔ)書(shū)中還有很多。
我認為《繁星·春水》這本書(shū)就像是一盞明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的路程，凈化心靈；就像是一位高人的指點(diǎn)，讓我們懂得真善美；就像是媽媽的叮嚀，讓我們倍感親切。
冰心奶奶濃濃的愛(ài)意久久地溫暖著(zhù)我們，她和她的著(zhù)作也會(huì )永遠的活在我們的心靈深處。
讀《繁星》《春水》有感_700字15
《繁星·春水》是冰心奶奶的一部著(zhù)作，也是她的代表作。這部作品是冰心奶奶受泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》的影響所創(chuàng )作出來(lái)的，它是由一首首小詩(shī)組成的詩(shī)集。
《繁星·春水》主要包括三個(gè)方面。一是對母愛(ài)與童真的歌頌。母愛(ài)是萬(wàn)物的源泉，是萬(wàn)物走向光明的動(dòng)力。母愛(ài)是偉大的、崇高的、美好的。正如《繁星·春水》中冰心奶奶所歌頌的：母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。詩(shī)人運用比喻，生動(dòng)形象地把母愛(ài)描繪了出來(lái)。天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒們可以躲到巢里；但是當我們難過(guò)、委屈、遇到困難時(shí)，母親就會(huì )來(lái)為我們排解，直至心中的風(fēng)雨轉化為艷陽(yáng)。母親總會(huì )在我們最需要的時(shí)候出現在我們的身邊，母愛(ài)的能量是無(wú)可比擬的，母愛(ài)可以融化冰山，燃起烈火，撫平傷痕。與母愛(ài)緊密相連的，便是童真：嬰兒，是偉大的詩(shī)人，在不完全的言語(yǔ)中，吐出最完全的詩(shī)句。嬰兒不會(huì )說(shuō)話(huà)，但這并不代表他無(wú)知。嬰兒的童真童趣，與他的未來(lái)，將會(huì )是最美好的詩(shī)篇。充滿(mǎn)童真的靈魂是高尚的、美妙的。二是對大自然的贊頌。人類(lèi)與自然是一體的，人類(lèi)創(chuàng )造于自然，屬于自然：我們都是自然的嬰孩， 臥在宇宙的搖籃里。如果沒(méi)有了自然，也就不會(huì )有人類(lèi)的存在。因此，我們要贊頌自然，保護自然。三是對人生的思考和感悟：成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這首小詩(shī)中，冰心奶奶生動(dòng)形象地把成功比作花，把起步階段比作花的芽?jì)�，把奮斗的辛勞比作淚泉，把自我犧牲比作血雨。它告訴我們，成功的背后，有著(zhù)不為人知的艱難險阻、辛勞困惑，要想成功，就必須經(jīng)得起這些考驗。
讀完了冰心奶奶的《繁星·春水》，我的感觸十分深刻，它讓我更加崇尚母愛(ài)、仰慕童真、熱愛(ài)自然，它讓我對人生有了更多的思考與感悟！
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