少年中國說(shuō)讀后感（通用10篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的少年中國說(shuō)讀后感（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年中國說(shuō)讀后感 篇1
這個(gè)寒假趁著(zhù)有比較多的空余時(shí)間，我拜讀了梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊f(shuō)》。
啟超的這篇文章不長(cháng)，只有寥寥三千多字，但是每一個(gè)字都那么的擲地有聲。他從當時(shí)中國內外交迫的現狀開(kāi)始分析，結合中國幾千年的歷史，旁征博引，敘述了他所描述的“少年中國”。他在文章中說(shuō)“且我中國疇昔，豈嘗有國家哉？不過(guò)有朝廷耳”。指出中國從炎黃時(shí)期到現在的幾千年時(shí)間里還沒(méi)有建立一個(gè)真正的國家，而所謂的虞、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清等都是朝廷名稱(chēng)而已。他斷言“然則吾中國者，前此尚未出現于世界，而今乃始萌芽云爾。天地大矣，前途遼矣，美哉，我少年中國乎！”而“制出將來(lái)之少年中國者，則中國少年之責任也”。把建設少年中國的歷史使命交給了我們中國少年。
那么作為“少年中國”的少年，同時(shí)又是一名少先隊員，我們怎樣做才不會(huì )愧對于這偉大而光榮的稱(chēng)謂呢？
首先，我們要樹(shù)立遠大的理想，規劃好自己的未來(lái)，我們現在正處在一生中最陽(yáng)光最得意的時(shí)候，也是最迷茫最沒(méi)有方向感的時(shí)候。所以，我們要擁有堅定的立場(chǎng)和信念，相信自己，立志建設偉大的國家。維護祖國的榮譽(yù)。
其次，我們要追求上進(jìn)，提高修養。毛主席把我們比作初升的太陽(yáng)，其實(shí)，我們更像一團熊熊燃燒的烈火。用我們澎湃的激情去點(diǎn)亮建設社會(huì )主義的火炬。我們應在校園里如饑似渴的攝取知識，我們的努力與祖國的命運緊密相連，我們少年是祖國的脊梁。
以前的偉人們，即使條件艱苦也不能放棄追求真理，更何況條件優(yōu)越的我們呢？
再次，做好自己，帶動(dòng)他人。作為一名少先隊員，我們不僅要深入的學(xué)習理論知識，更要起到模范帶頭作用。須知“今日之責任，不在他人，而全在我少年”，少年不是個(gè)人而是群體，只有當我們這個(gè)群體的力量強大了，我們的祖國才會(huì )強大，我們的'民族才會(huì )振興。同時(shí)，我們要盡自己之所能引領(lǐng)健康積極的校園文化，構建和諧的校園氛圍。建設少年中國要從細微入手，從我做起，從小事做起。
恰同學(xué)少年，我們是祖國的未來(lái)和希望，我們身上所擔負的使命不僅僅是自己個(gè)人的前途和親人的期望，更有祖國發(fā)展和民族復興的歷史重任。我們正在展開(kāi)一段激情燃燒的歲月。博采眾長(cháng)，求知求真，這是我們這些少年應該努力的方向。
《少年中國說(shuō)》給了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的腦海之中，那種強烈的責任感和對中國少年的諄諄教誨震撼人心�！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切！”建設少年中國時(shí)不可待，因為我們恰同學(xué)少年！
少年中國說(shuō)讀后感 篇2
讀了梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，我感受到了他對中國少年的期待和希望。
“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋……壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆！”一句句氣勢磅礴的話(huà)，贊美了我們中國少年的壯和美。
文章讓我印象最深的是第二段。讀到“紅日初升，其道大光”時(shí)，我仿佛看到一輪紅日，從山后面冉冉升起。確實(shí)，我們中國少年是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，精力是旺盛的。讀到“河出伏流，一瀉汪洋”時(shí)，我仿佛就站在宏偉的黃河岸上，看著(zhù)波濤洶涌的`黃河水咆哮著(zhù)流過(guò)。確實(shí)，我們中國少年，就應該像黃河一樣氣勢磅礴，用自己的力量去為保家衛國而努力學(xué)習。一句句話(huà)，讓我了解到中國少年的力量和精神。讀完以后，我覺(jué)得：作為一名中國少年，將來(lái)要為保家衛國做出貢獻，就不能把精力和時(shí)間用在毫無(wú)限制的玩樂(lè )上，而是應該用在學(xué)習上。許多古代的文人墨客也用自己的詩(shī)詞、名言警句等一遍又一遍地提醒我們珍惜時(shí)間，用旺盛的精力去為保家衛國做出一些貢獻。
這篇文章讓我感悟很深，因為它告訴了我應該如何做一名有責任、有力量的中國少年，也告訴了我作為中國少年，應該為保家衛國做出貢獻。
少年中國說(shuō)讀后感 篇3
這學(xué)期我們學(xué)了梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》節選，梁?jiǎn)⒊�，清朝光緒年間廣東新會(huì )人，是中國近代啟蒙思想家、教育家、文學(xué)家。
當時(shí)，八國聯(lián)軍污蔑中國是“老大帝國”、“東亞病夫”、“一盤(pán)散沙”不能自立，必須征服妄想三日內占領(lǐng)中國。為了駁斥帝國主義分子的無(wú)恥濫言，也糾正一些自暴自棄和崇洋媚外的人心理，喚醒愛(ài)國精神和中國人的自信心，表達了梁?jiǎn)⒊瑢曳睒s富強的`愿望和積極進(jìn)取的精神。
一百多年過(guò)去了，現在仍有激勵意義。昨天，班會(huì )上討論了“南京大屠殺”紀念日的主題。有同學(xué)認為武力可以解決一切問(wèn)題，可我不這么認為，我認為不僅需要武力，還要有志氣，不能任人欺負。就像《少年中國說(shuō)》里面的“故今日之任，不在他人，而全在我少年”。國家還需要文化和科技，比如北斗、嫦娥、玉兔、蛟龍都證明國家發(fā)展需要科技增強。我們青少年都要奮發(fā)圖強，才能讓祖國的明天更加繁榮更加富強。
少年中國說(shuō)讀后感 篇4
在認真讀《少年中國說(shuō)》以前，我對它的認識只有“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球�！币郧八斫獾臇|西也僅限于字面意思，真正開(kāi)始閱讀之后，發(fā)現并不簡(jiǎn)單，全篇古語(yǔ)，像我這種處于碎片時(shí)代的學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀起來(lái)十分費勁，但字里行間，卻是實(shí)實(shí)在在地感受到了振奮人民的精神。
全文開(kāi)篇便說(shuō)：“日本人之稱(chēng)我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語(yǔ)也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼！我中國其果老大矣乎？梁?jiǎn)⒊唬簮�！是何言！是何言！吾心目中有一少年中國在！”文章正是�?xiě)于戊戌變法失敗后，梁?jiǎn)⒊壬磉_了對中國少年熱切的期望，希望中國站起來(lái)，如今，盛世應如先生所愿，但在高速的社會(huì )發(fā)展下，在安逸的生活中，少年們是否還如當年一樣，錚錚鐵骨，奮發(fā)突進(jìn)呢？這是我選擇閱讀這篇文章的本意，想從中找到真正的自己。
少年智則國智，智，即要有豐富的知識和智慧的頭腦，作為學(xué)生黨員，更應該努力學(xué)習，積極上進(jìn)。遇到問(wèn)題，要學(xué)會(huì )多思考，不能隨心所欲，沖動(dòng)行事。即使是去做一件很小的事情，完成之后，也要學(xué)會(huì )去思考不足和改進(jìn)的方法，我想這才是真正的“智”。
少年富則國富，富非并不是物質(zhì)上的富裕，而是指思想和知識的儲備達到了飽滿(mǎn)的狀態(tài)。學(xué)習，應該要涉及到方方面面，科學(xué)、法律、文化都應有一定的了解。
少年強則國強，少年正是鍛煉身體的時(shí)候，有強壯的體魄才能去拼搏和努力，同時(shí)，精神上也應強大，不能被小小的打擊和挫折就打敗認輸，只有這樣國家才能強大，才能進(jìn)步。
少年自由、少年進(jìn)步、少年勝于歐洲、少年雄于地球，以上如果中國少年都能做到，那中國必將堅不可摧。
這篇文章非常激勵人心，但讀完之后，細細反思，又有多少人真正地做到了呢？在那樣一個(gè)時(shí)代，中國少年必須站起來(lái)，否則，我們很有可能失去她，感謝當時(shí)的少年們，做到了，我們才有現在和平安樂(lè )的生活。但我們似乎在這樣一種和平中，失去了自我，被新鮮事物完全地吸引了，毫無(wú)節制地玩游戲、玩手機，我們遺棄了課本，遺棄了身邊一切美好的事物。百年前，梁?jiǎn)⒊壬眯膮群埃骸吧倌陱妱t國強，少年獨立則國獨立！”。梁先生理想中的“少年中國”已經(jīng)出現在我們面前。作為一個(gè)“少年中國”的少年，怎樣做才不至愧對這光榮的稱(chēng)謂和這美好的時(shí)代呢？
我們現在正是大三，到了快畢業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現自己似乎什么都沒(méi)有。不再堅持鍛煉身體，考試不掛就行，曾經(jīng)雄心勃勃想考到理想大學(xué)的那個(gè)自己好像已經(jīng)很久遠了。而現在我們需要做出選擇，讀研還是工作，是繼續墮落甘于平庸還是重拾理想繼續前進(jìn)？那么作為“少年中國”的少年，同時(shí)又是一名學(xué)生黨員，我們怎樣做才不會(huì )愧對于這偉大而光榮的.稱(chēng)謂呢？
回首過(guò)去，遺憾是自己的，立足現在，站在人生的轉折點(diǎn)，做好自己的同時(shí)，希望能帶動(dòng)他人，給予自己的能量，作為一名學(xué)生黨員，我們不僅要深入的學(xué)習理論知識，更要起到模范帶頭作用。須知“今日之責任，不在他人，而全在我少年”，少年不是個(gè)人而是群體，只有當我們這個(gè)群體的力量強大了，我們的祖國才會(huì )強大，我們的民族才會(huì )振興。
《少年中國說(shuō)》文末提到：“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切�！毕乱幻朕D瞬即逝，找回那個(gè)真正的少年吧！
少年中國說(shuō)讀后感 篇5
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”這朗朗上口的讀書(shū)聲是哪里來(lái)的呀？原來(lái)是同學(xué)們在讀《少年中國說(shuō)》。
這是《少年中國說(shuō)》的一小部分，也是最經(jīng)典的一部分，其中“少年智則國智”這句話(huà)我很贊同。
少年時(shí)期正是成長(cháng)的好時(shí)機，努力學(xué)習，長(cháng)大后成了一名人才，可以為國家效力出謀劃策。中國上下五千年的`文化也不會(huì )失傳，有句話(huà)說(shuō)得好“自古英雄出少年�！毙r(shí)候有了好習慣，純真的本質(zhì)，那么長(cháng)大后又充滿(mǎn)了正義感，就是一位英雄，少年是國家的希望是國家的未來(lái)，將來(lái)便是世界的主宰者。
然而，現在一些少年和青年已經(jīng)不管不顧，有的開(kāi)始騙父母的血汗錢(qián)去吃喝玩樂(lè )。像這樣的人將來(lái)會(huì )被社會(huì )淘汰。社會(huì )上需要的是有文化的人，有正義感的人。但是卻有很多人滿(mǎn)不在乎，仍然做老師眼中的壞學(xué)生，父母眼中的不孝子，大家眼中沒(méi)有正義感的人。
那么怎樣才能算是好少年呢？我覺(jué)著(zhù)要有健康的身體，誠實(shí)守信的好品質(zhì)，犯了錯知道改正，接受老師，父母的批評。有擔當責任的能力，有努力學(xué)習的好習慣寫(xiě)好中國字，說(shuō)好中國話(huà)，做好中國人。如果能做到以上幾點(diǎn)證明你是一個(gè)好少年，一定會(huì )成為一名有用的人。
《少年中國說(shuō)》是一篇好文章，希望大家都能讀，都能成為做事有計劃，有分寸的好少年，成為為國負責的棟梁之才。
少年中國說(shuō)讀后感 篇6
今天早上，我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮。朱校長(cháng)的一席話(huà)讓我印象深刻。
正如朱校長(cháng)所說(shuō)，我們少年是祖國未來(lái)的希望，從現在開(kāi)始就要有遠大的志向和明確的目標，才會(huì )有所作為，不然就像在大海中航行時(shí)迷失方向的船只一樣無(wú)所適從。從現在開(kāi)始，做人文明一點(diǎn)，身體健康一點(diǎn)，學(xué)習認真一點(diǎn)，將來(lái)才有可能成大事。
清朝著(zhù)名學(xué)者梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！鄙倌晔菄椅磥�(lái)的希望，少年怎么樣，國家就會(huì )怎么樣。所以，我們現在要好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)才有可能大有作為，報效祖國。
我們學(xué)習了一首贊美少年的詩(shī)歌——《少年》。詩(shī)中把少年比作初升的太陽(yáng)、高山的`源泉、嫩綠的小樹(shù)、初展新翅的小鷹……以此贊美少年朝氣蓬勃、不斷進(jìn)步、充滿(mǎn)活力、志向遠大、斗志昂揚、大有作為的特點(diǎn)。
不要辜負了人們對我們少年的信任和期望，要從現在開(kāi)始行動(dòng)。把玩耍的時(shí)間拿來(lái)讀讀書(shū)，用別人看電視的時(shí)間來(lái)拓展知識，把別人逛街打游戲的時(shí)間用來(lái)學(xué)習……如此認真地學(xué)習，再加上高尚的品質(zhì)和健康的身體，就能不斷進(jìn)步，成為有用之材，將來(lái)回報祖國。
讓我們從現在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，全面發(fā)展，奮發(fā)向上，通過(guò)自己不懈的努力成為有用之材，將來(lái)才能夠為中國的建設添磚加瓦，為中國的美麗添光增彩！
少年中國說(shuō)讀后感 篇7
提起近代歷史，不得不提到一個(gè)人他就是梁?jiǎn)⒊��！渡倌曛袊f(shuō)》是他駁斥日本和西方列強污蔑我國是“老大帝國”。他用自己犀利的觀(guān)點(diǎn)反擊了日本和西方列強對我國的偏見(jiàn)。并且作者證明了中國即將成為一個(gè)理想的資產(chǎn)階級共和國。作者認為封建專(zhuān)制制度已經(jīng)腐朽，他將希望寄托在中國的少年身上。他認為少年強，則中國強，少年獨立則國家獨立，少年自由則國家自由。
在中國歷史上，曾經(jīng)出現過(guò)很多統一而強大的時(shí)期，周邊各國對中國也是十分尊敬，但自從鴉片戰爭以后，列強用堅船利炮打開(kāi)了國門(mén)，中國在經(jīng)過(guò)一次次失敗后顯得十分危險。林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，洋務(wù)運動(dòng)，辛亥革命無(wú)數先賢都在探索救國的道路。在國內萬(wàn)馬齊喑的情況下，梁?jiǎn)⒊?《少年中國說(shuō)》讓沉睡的獅子憤然覺(jué)醒。
在帝國主義，封建主義的欺凌下中國艱難的前進(jìn)，但是一個(gè)少年的中國正在覺(jué)醒，梁?jiǎn)⒊J為西方各國都是壯年，所以他們可以欺負中國這個(gè)少年，然而少年會(huì )逐漸成長(cháng)，長(cháng)大后的少年將會(huì )讓我們的國家賦予，讓我們國家強大。而且小小的少年中國也正在努力向前。
梁?jiǎn)⒊恢痹趯ふ抑袊詮姷牡缆�，他極力贊揚上年敢于改革的精神，鼓勵人們肩負起建設少年中國的重任，表達了要求祖國繁榮富強的愿望，和積極進(jìn)取的精神。而中國的發(fā)展也正是按照他的設想發(fā)展，中國人民擺脫了壓迫，趕走了侵略者。今天的中國已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟體。
今天的我們要扛起復興中國的責任，用我們的努力和熱誠，建立一個(gè)更加強大的中國。我相信這一天離我們越來(lái)越近了。
少年中國說(shuō)讀后感 篇8
這是一本喚醒沉睡國人、扭轉時(shí)代風(fēng)氣的好書(shū)，其蘊含的思想觀(guān)念、人文精神和道德規范，是中國人思想和精神的內核。這正是我們青少年提高文化認知、文化認同和文化自信的內在需要，也是堅持社會(huì )主義文化發(fā)展道路、激發(fā)全民族文化創(chuàng )新創(chuàng )造活力、建設社會(huì )主義文化強國的迫切需求。
讀《少年中國說(shuō)》一書(shū)，我的感受是少年強則國強，少年智則國智。一切事物都在變化的，愚昧變文明，落后變先進(jìn)，弱小變強大。歷史在前進(jìn)，變是必然性。我們要處變不驚，將事物的變化加以充分考慮，適應千變萬(wàn)化的事態(tài)發(fā)展。
回歸到學(xué)業(yè)上，接下來(lái)我將拼搏一年，迎接人生的第一場(chǎng)重要考試——中考。我知道要完成這個(gè)目標，走進(jìn)心儀的.高中，需要我付出更多的努力�！胺厕k事必有阻力�！绷�?jiǎn)⒊壬缘摹稗k事”，是“戊戌變法”，而我的“辦事”是中考。他又言：“辦事遇阻力者，當作如是觀(guān)，至誠所感，金石為開(kāi)，何阻力之有焉！茍畏而避之，則終無(wú)一事可辦而已�！睂�，“至誠所感，金石為開(kāi)”，我想，未來(lái)的一年就算遇到再大的阻力，我也會(huì )堅強而勇敢地挺過(guò)去。
少年中國說(shuō)讀后感 篇9
曾經(jīng)的中國有一段時(shí)間是那樣的弱小，竟無(wú)法抵御外來(lái)入侵者的攻擊，特別是在清朝末年，國勢衰弱，外國侵略者因此諷刺我們中國為“東亞病夫”、“老大帝國”。梁?jiǎn)⒊瑸榇藢?xiě)了這篇文章，憤然加以批駁。
讀到這篇文章的時(shí)候，我的心情是波瀾起伏的，我想，當時(shí)這篇文章一經(jīng)問(wèn)世，一定是對當時(shí)的.社會(huì )產(chǎn)生了極大、極深遠的影響吧！
文中，粱啟超以奔放的熱情，充滿(mǎn)力量的文字，激勵青少年奮發(fā)圖強，救國家、民族于水火之中，整篇文章讀來(lái)回腸蕩氣，富有極大的鼓動(dòng)性和感染力。
文中幾次提到中國少年要以“國強”為己任，這無(wú)論是在當時(shí)還是在現在，都是值得大力提倡的，因為我們青少年祖國的希望，肩負著(zhù)振興中華、富民強國的重任。文章中積極向上的精神令人折服，這也正是我們當今中國少年應該具備的品質(zhì)。
讀完這篇文章，誰(shuí)能不熱血沸騰？誰(shuí)又能不對祖國的美好明天充滿(mǎn)希望呢？中國是要騰飛的，是要變得更強大的。中國的未來(lái)需要我們青少年去創(chuàng )造，我們是祖國的未來(lái)，為了祖國的美好明天，我們更應該好好學(xué)習，發(fā)奮圖強。
少年中國說(shuō)讀后感 篇10
近期，我們學(xué)了梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的《少年中國說(shuō)》這篇文章，學(xué)完之后，我沉思了很久，心里久久不能平靜。
“少年智則國智,少年富則國富，少年強則國強……”這一句句振奮人心的吶喊，深深的刺進(jìn)每一個(gè)青少年的骨子里，當然我也不例外。從前，舊中國是那么弱小，根本無(wú)法抵抗帝國主義國家的侵略，特別是在清朝末年，中國內憂(yōu)外患，中國的國門(mén)被撞開(kāi)了。外國侵略者諷刺我們中國為“老大帝國、東亞病夫”，這是多么屈辱的.名字啊!這時(shí)，梁?jiǎn)⒊玖顺鰜?lái)。他代表我們全中國人的心聲，憤怒的加以反駁。梁?jiǎn)⒊员挤诺臒崆�，大聲高呼，激勵青少年奮發(fā)圖強，救國家民族為水火之中。整篇文章讀來(lái),蕩氣回腸，富有極大的鼓勵性和感染力。
學(xué)了《少年中國說(shuō)》之后，我有了很大的啟發(fā)。我們現在要好好學(xué)習，長(cháng)大以后報效祖國。但是，有人會(huì )這樣想：反正我現在還小，學(xué)習不好也沒(méi)關(guān)系。我想對有這樣想法的人提出抗議，因為無(wú)論做什么事情，都要從小做起。所以,我下定決心，一定要好好學(xué)習，不浪費學(xué)習的大好時(shí)光。早上起來(lái)晨讀，每天堅持閱讀、練字，做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的優(yōu)秀學(xué)生，長(cháng)大以后報效祖國母親。
我們是祖國的花朵，也是祖國未來(lái)的希望，讓我們一起加油吧！
【少年中國說(shuō)讀后感】相關(guān)文章：
少年中國說(shuō)的譯文09-24
《少年中國說(shuō)》歌詞06-02
少年中國說(shuō)朗誦稿03-08
《少年中國說(shuō)》朗誦稿08-15
新“少年中國說(shuō)”作文07-04
[少年中國說(shuō)文言文翻譯及注釋] 少年中國說(shuō)兒童朗誦04-14
《少年中國說(shuō)》原文及翻譯02-20
《少年中國說(shuō)》的朗誦稿03-08
少年中國說(shuō)朗誦稿09-01