讀《家》有感400字
讀完某一作品后，相信你心中會(huì )有不少感想，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的讀《家》有感400字，歡迎大家分享。
讀《家》有感400字1
大家知道未來(lái)的科學(xué)家是誰(shuí)嗎？語(yǔ)文王老師告訴了我們答案。
一陣悅耳的上課鈴聲響完，語(yǔ)文課開(kāi)始了。王老師親切地問(wèn)大家：“同學(xué)們，誰(shuí)想當科學(xué)家？”大家紛紛舉起了手。王老師又微笑著(zhù)問(wèn)：“大家崇拜科學(xué)家嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“崇拜！”這時(shí)候，王老師很神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，我這里有一面魔鏡，從里面能看到未來(lái)最有魅力的科學(xué)家�！蔽覍⑿艑⒁�，迫不及待地想看一看那面魔鏡，同學(xué)們也都急得一個(gè)個(gè)伸長(cháng)了脖子。
王老師叫左品一第一個(gè)上去看魔鏡。只見(jiàn)她大步走上講臺，看完后卻捂著(zhù)嘴巴，小跑回到了座位上。接下來(lái)大家穿梭似的一個(gè)個(gè)上去又下來(lái)，看完后，有的捂著(zhù)嘴，有的嘿嘿笑著(zhù)。我更加著(zhù)急了：那里面到底有什么呢？終于輪到我了，我跑上講臺，講桌上立著(zhù)一面精致的紅色花邊小鏡子，里面笑嘻嘻地竟然是我自己！
我恍然大悟，原來(lái)王老師的意思是勉勵我們現在努力學(xué)習，將來(lái)好成為偉大的科學(xué)家。我被老師的苦心感動(dòng)了，突然想起了媽媽讓我背的兩句詩(shī)：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蔽覀円欢ú还钾撏趵蠋煹钠谕�，刻苦學(xué)習，成為未來(lái)的科學(xué)家。
讀《家》有感400字2
人與小動(dòng)物之間是需要信任的，而人們給予小動(dòng)物的信任往往不夠，這是我們之間出現了隔閡，而這種隔閡我在小狗兒波彼、小卷毛狗與大畫(huà)家韓美林之間卻感受不到這種隔閡，因為韓美林與小狗兒之間都付出了真心、信任和誠心。
小波彼在美林突發(fā)心血管阻塞時(shí)，想方設法叫人來(lái)救美林，最后叫來(lái)四樓的鄰居救了美林的命，并且美林也親切的稱(chēng)小波彼為“兒子”，這就是美林與他的小波彼之間的親情。
韓美林在淮南“勞改”時(shí)，他唯一的真心朋友就是那一只小卷毛狗，美林給這只小卷毛狗起了一個(gè)名字——“患難小友”。的確，這個(gè)名字的意義十分深刻——在美林遭受拳打腳踢的時(shí)候，是這只小卷毛狗為美林擋住了揮向美林的一次又一次的拳頭。最后自己卻死了……這就是美林與小卷毛狗的患難之交。
美林出版的第一本畫(huà)冊叫《尚在人間》，第一張畫(huà)就是一只黑白花的小卷毛狗。這寄托了美林對小卷毛狗的想念，仿佛小卷毛狗依舊在他的身邊……
我們要對小動(dòng)物付出真心、信任和誠心，這樣我們之間的隔閡才不會(huì )越積越厚，越積越高……就讓我們與動(dòng)物之間的關(guān)系密切起來(lái)吧！
讀《家》有感400字3
讀書(shū)讀到了《小鬼當家》。
小豆豆爸爸出差，媽媽有事到單位加班，小豆豆晚上一個(gè)人在家。
小豆豆看著(zhù)《孫悟空》，吃著(zhù)冰淇淋，巧克力豆，獨自享受著(zhù)快樂(lè )的“無(wú)拘無(wú)束”生活，迷迷糊糊地在沙發(fā)上睡著(zhù)了。一覺(jué)醒來(lái)后，快樂(lè )飛走了，小豆豆很害怕，打開(kāi)家里所有的燈，多希望家里只有一間房間呀！陽(yáng)臺上還有飄來(lái)蕩去的不明物體，天吶，還有咔嚓的開(kāi)門(mén)聲，小豆豆沖進(jìn)臥室，鉆進(jìn)被子里。。。。。。天吶，怎么回事兒？太可怕了，幸好媽媽在我身邊，我趕緊摟住媽媽。媽媽鼓勵我繼續讀下去。。。。。。
原來(lái)是小豆豆媽媽回來(lái)了，陽(yáng)臺上飄來(lái)蕩去的是晾曬的衣服。
“媽媽?zhuān)嬗泄韱�？�?/p>
“有呀”
“��？”
“就是你這個(gè)膽小鬼！”
呵呵，我還是很害怕，做好功課，堅持等媽媽一塊兒出書(shū)房。天吶，我們家的門(mén)怎么也有聲音？“媽媽。。。。。�！�，我撲進(jìn)媽媽?xiě)牙�，原�?lái)是姥姥散步回來(lái)了。
我還是很害怕， 我拉著(zhù)媽媽一塊兒洗臉，刷牙，上廁所。。。。。
讀《家》有感400字4
這本書(shū)主要人物是大大咧咧的桃樂(lè )樂(lè )；冷靜、高傲，的艾梅兒；愛(ài)哭又膽小的米小西。她們或許稱(chēng)不上完美女生，但她們在這些或驚險，或離奇，或搞笑，或溫馨的經(jīng)歷中，完成了自己的蛻變，朝著(zhù)完美女生的方向發(fā)展。
來(lái)吧！女孩們，走入我們的“完美女生”和桃樂(lè )樂(lè )、艾梅兒、米小西一起，去領(lǐng)悟耐心，細心，禮儀，堅強，感恩，自尊自愛(ài)，善良，寬容、獨立等品質(zhì)的重要性，體會(huì )身為女孩的美好吧！和我一起走進(jìn)書(shū)中吧！
看！桃樂(lè )樂(lè )、艾梅兒、米小西好像不怎么開(kāi)心！桃樂(lè )樂(lè )是一個(gè)脾氣暴躁的女生、神經(jīng)比較大條，米小西一個(gè)說(shuō)話(huà)基本帶著(zhù)哭音的女孩，艾梅兒身材高挑是班長(cháng)也是班花。
米小西最慘，整天不是被李小野弄哭，就是李小野要抄作業(yè)，但是我還是覺(jué)得最讓人頭痛的是桃樂(lè )樂(lè )，她整天和危小炎吵架，一吵就吵個(gè)不停，但是她絕對是女生哦！
不過(guò)即使關(guān)系再好的同桌，彼此之間也有不愉快的時(shí)候。即使是關(guān)系再好的同桌也有沖突的時(shí)候，再差的同桌也有開(kāi)心的時(shí)候。要珍惜朋友，在一起打打鬧鬧的時(shí)間不多了，保持友情，朋友之間的快樂(lè )讓時(shí)間停留在此。
你們猜什么樣的女生是完美女生？或許你會(huì )說(shuō)像桃樂(lè )樂(lè )一樣不夠細心，或許你會(huì )像米小西一樣愛(ài)哭鼻子……這些似乎都離完美女生的標準都差了那么一點(diǎn)。堅持自己的信念，自己就是自己心目中的完美女生！
讀《家》有感400字5
這次拜讀了石田衣良的著(zhù)作《孤獨小說(shuō)家》，故事情節中不乏讓人揪心，讓人喜悅的片段。我認為整本書(shū)的色調是暗淡的灰色，偶爾會(huì )有突然迸發(fā)出彩色，偶爾甚至會(huì )出現比灰色更厚重的黑色。
這本書(shū)講述了一位中年作家青田耕平在妻子因車(chē)禍不幸遇難三年之后的生活。從書(shū)的描述中，腦海中得到了一個(gè)略微消瘦帶著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)不自信甚至有一些懦弱，但在骨子里有著(zhù)一份執念的中年作家兼單親爸爸的形象。心中對于去世妻子死亡的執念或者說(shuō)是愛(ài)與不舍，還有對兒子的愧疚以及自己無(wú)能的自責。兒子小馳，雖然總是用平淡的語(yǔ)氣回答父親的問(wèn)話(huà)，卻帶著(zhù)一份不應該在還在上國小四年級孩子的懂事。亡妻久榮，則是一個(gè)柔美的形象，要強中帶著(zhù)一絲柔弱與哀傷，但也少不了的一份幸福。書(shū)中三位和青田有交集的女性，書(shū)店店員香織，女招待椿，國語(yǔ)老師奈緒。各有各的特點(diǎn)，在此處不想多寫(xiě)，留懸念，要讀了才能體會(huì )。到這里人物并沒(méi)有交代全，青友會(huì )的各位作家，數位不同出版社的編輯比如大久保，岡本小姐，米山等，亡妻的母親郁美對于青田再婚的極力撮合，其父的回答方式。
我只能說(shuō)這本書(shū)很好，真的很好。我分三次才看完，太過(guò)揪心，實(shí)在是沒(méi)辦法一氣呵成地讀完。過(guò)程有揪心有喜悅，但是最后的結局卻讓人心中一酥。
一本好書(shū)總是讓人很難從書(shū)中出來(lái)，就好像我曾經(jīng)在哪里活過(guò)。
讀《家》有感400字6
我們每個(gè)人都有一個(gè)溫馨的家；一個(gè)幸福的家；一個(gè)快樂(lè )的家；一個(gè)……但是，今天我看到這樣一篇文章——家.它不是人類(lèi)的家，而是螞蟻的家。作者以自身的親身經(jīng)歷為我們講了《家》的故事。從中我深刻感受到“舍小家，為大家”這種精神。
螞蟻造房子會(huì )用很長(cháng)時(shí)間，而“媽媽”那一鏟竟挖出了它們的家。那些密密麻麻的小洞彼此相連，仿佛是被精心雕刻過(guò)的一樣�？墒�，誰(shuí)又會(huì )知道這雄偉的建筑竟是小小螞蟻建造出來(lái)的。因為，“媽媽”的那一鏟它們畢生的精力就這樣灰飛煙滅了。
當它們的家園受到了侵略時(shí)，它們卻沒(méi)有放棄生的希望。它們盡自己最大的力量背著(zhù)螞蟻卵向外逃。
當它們的生命受到傷害時(shí)，仍然想著(zhù)自己的親人。真是讓人可敬��！這讓我想起了《斑羚飛渡》為了讓自己的家族活著(zhù)愿意放棄一切哪怕是自己的生命。
在生活中總有些人因為一些小小的矛盾而與他人發(fā)生爭執，我們應該和平相處我們都是一家人遇到困難應該一起解決，一起面對。就像兄第之間，朋友之間那樣不分彼此.
通過(guò)讀這篇文章讓我明白了“要多為他人著(zhù)想，多為國家做貢獻�！北匾獣r(shí)“要舍小家為大家�！�
讀《家》有感400字7
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《法老的探險家》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象，意味深長(cháng)……
這本書(shū)講述了小特使米內邁斯的日記：故事發(fā)生于公元前1472年，米內邁斯是個(gè)孤兒，被他的舅舅卡瑪克廟的神父收留，同時(shí)他也是法老圖特摩斯的好朋友。法老和他的嫡母哈特謝普蘇特女王一起統治埃及，女王打算派出一支探險隊去神秘的國度彭特，圖特摩斯決定讓米內邁斯參加，一場(chǎng)去往彭特之地的奇妙探險之旅開(kāi)始了。
這個(gè)故事以這個(gè)叫米內邁斯的小男孩兒的日記的形式展開(kāi)，形式獨特新穎，每一篇日記都相當于一個(gè)小故事，長(cháng)則一頁(yè)半的樣子，短則十行左右，字里行間，充滿(mǎn)著(zhù)童真童趣，讓人百看不厭。每篇日記可以單獨成文，數篇日記又匯聚成一個(gè)長(cháng)篇在歷史故事。故事的情節扣人心弦，用精彩的故事再現難忘的歷史，文學(xué)與歷史相互交融，散發(fā)著(zhù)別樣的魅力。讓我久久難以忘懷……
書(shū)中的主人公米內邁斯十分喜歡寫(xiě)日記，而且完全把日記當成了自己每天必須做的事，因為他覺(jué)得寫(xiě)日記可以緩解他的疲勞和痛苦。把日記當成自己的朋友，不分你我的思想，這一點(diǎn)，令我深深地佩服，不僅僅是他喜歡寫(xiě)日記，還有他那天天堅持寫(xiě)日記的毅力更令我敬佩！相比于我，讓我寫(xiě)一天，一個(gè)星期，或許我們能堅持下來(lái)，可長(cháng)久如此，我們能像米內邁斯那樣堅持嗎？
這本書(shū)令我著(zhù)迷，更是震撼了我，我喜歡這本書(shū)！
讀《家》有感400字8
近期，我讀了一本書(shū)，名叫——《黑熊舞蹈家》。
這是一本動(dòng)物小說(shuō)，是沈石溪寫(xiě)的，里面有很多動(dòng)人的故事：母熊大白掌、蠢熊吉帕、黑熊的代溝、北極熊飄逝的母愛(ài)……
還有許多人物動(dòng)物：老獵人亢浪隆、愚蠢的熊吉帕，它的妻子吉雅、愛(ài)吃魚(yú)的母黑熊白圍巾，它的孩子--調皮的金嘴公主、黑熊舞蹈家阿寶、善良的圓球……
其中，我最喜歡的就是圓球，它既善良又聽(tīng)話(huà)，是一只乖巧的黑熊，不像粗魯的阿寶，要是別人不順著(zhù)它，它就要發(fā)火，不肯吃飯，不肯演出，直到別人道歉。
有很多故事發(fā)生在阿寶和圓球之間：
有一次，黑熊齒輪搶了圓球的香蕉，還打了圓球，就在這時(shí)，阿寶沖了上來(lái)，把齒輪打跑了，圓球感激地把香蕉給阿寶，可阿寶不接受，抬著(zhù)頭，雄赳赳氣昂昂地走了。
還有一次，阿寶與三只母熊占據柔軟的稻草堆，別的公熊都被趕到了墻角，唯有同性的圓球可以睡在稻草堆上。
可是后來(lái)，因為圓球同元首夫人跳舞，成為了明星，而且人們把圓球認為是阿寶，所以，高導演和田甜小姐商量讓阿寶和圓球換名字，這使阿寶很憤怒，從此，背面對圓球，不理它了。
哎，真可惜呀，這對好朋友竟變成了敵人。
我以后一定要和同學(xué)們團結友愛(ài)，相互幫助，盡量不吵架，成為一個(gè)人人喜愛(ài)的好孩子。當然，我們也要向善良的圓球學(xué)習，不要學(xué)粗魯小氣的阿寶，這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
讀《家》有感400字9
記得以前看到過(guò)這樣一句話(huà)：“什么是生活：生活就是不可抗力，它就是合約里唯一一條也是永遠都會(huì )存在的那一條無(wú)人可以更改的霸王條款”我一直不相信這句話(huà)，甚至是不同意的。
我始終堅信著(zhù)：生活是可以靠人來(lái)改變的，人是可以做生活的主人的，因為“人定勝天�！�
《家》這本小說(shuō)以五四運動(dòng)浪潮波及到的滯塞內地四川成都為背景，真實(shí)的描述了高公關(guān)這個(gè)“詩(shī)禮傳家”，“四世同堂”的封建大家庭的沒(méi)落分化過(guò)程，揭露了封建專(zhuān)制的腐朽本質(zhì)，控訴了封建家族制度，封建禮教和封建迷信的罪惡，頌贊了年青一代的反抗精神。
作者寫(xiě)作這篇小說(shuō)，一是表達了對封建制度的憎恨，“宣告一個(gè)不合理的制度的死刑，來(lái)向一個(gè)垂死的制度叫出我的控訴”;
二是為青年一代呼吁，“要為過(guò)去那無(wú)數的無(wú)名犧牲者‘喊冤’，要從惡魔的爪牙下救出那些失掉了青春的青年�！庇捎跉q對舊制度的深?lèi)和唇^，
對廣大青年的誠摯熱愛(ài)，作者通過(guò)《家》向舊社會(huì )舊制度進(jìn)行猛烈抨擊，生動(dòng)形象地揭示出封建宗法制度必然滅亡的命運;并通過(guò)對青年一代勇敢抗爭的描寫(xiě)，
展現了在嚴密殘酷的黑暗王國里放射出的一線(xiàn)光明，使《家》充滿(mǎn)了信心，希望和力量。
作者說(shuō)過(guò)：“無(wú)論在什么地方總看見(jiàn)那一股生活的激流在動(dòng)蕩，在創(chuàng )造它自己生活的道路�！薄都摇芬舱潜磉_了這種不屈于命運安排，渴望征服生活，創(chuàng )造生活的精神和意志。
讀《家》有感400字10
我愛(ài)書(shū)，在我看來(lái)，書(shū)總透著(zhù)一股清香的書(shū)蘊，讓人情不自禁想要靠近它，翻閱它。從小到大，我讀過(guò)不少書(shū)，從最初的帶拼音的一些小讀本：《七只小豬》《小紅帽》等。隨后我便提高難度讀些童話(huà)集：《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》等。接著(zhù)讀些蘊含小道理的書(shū)：《寓言故事》《小智慧故事》等。后來(lái)便讀些歷史書(shū)，詩(shī)詞書(shū)：《唐詩(shī)三百首》《上下五千年》《史記》等。最后看些反映某個(gè)時(shí)代形勢的長(cháng)篇小說(shuō)：《紅巖》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》等。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，書(shū)的種類(lèi)也各不相同。
其中，我覺(jué)得最有價(jià)值的一本書(shū)是巴金所著(zhù)激流三部曲中的——《家》。這本書(shū)主要講在五四運動(dòng)推起的浪潮后，一群年青人不屈于舊禮教，不贊同封建思想，于封建家族制度斗爭到底的故事。在過(guò)程中，他們失過(guò)，擁有過(guò)，痛苦過(guò)，快樂(lè )過(guò)……他們在這林林總總的經(jīng)歷中成長(cháng)，升華人格，意志堅定，從而快速強大起來(lái)。
我覺(jué)得《家》是哪個(gè)封建未除，革命新生時(shí)代的一個(gè)縮影，是那個(gè)時(shí)代的心聲，是那個(gè)時(shí)代的千姿百態(tài)的社會(huì )風(fēng)俗畫(huà)與人文風(fēng)景線(xiàn)。在那樣一個(gè)封建思想根深蒂固的年代，《家》是一部很好反映當時(shí)社會(huì )狀況的文學(xué)記錄，具有很高的價(jià)值�！都摇返挠涗涀屛覀兏恿私猱敃r(shí)社會(huì )的黑暗。
每本書(shū)，都有其獨特的書(shū)蘊。而這些書(shū)蘊則是書(shū)的精華所在。所以，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓清香書(shū)蘊充實(shí)你，使你成為一個(gè)有修養的現代文明人。
讀《家》有感400字11
每個(gè)人都有一個(gè)故事，當然我也不例外，我想把我心中的故事寫(xiě)出來(lái)。忘記具體哪天有這個(gè)想法了，買(mǎi)來(lái)了這本被當做工具書(shū)的《成為作家》。不得不說(shuō)，它真的很適合初學(xué)者，從中學(xué)到了很多。首先教授學(xué)生寫(xiě)作的'四種困難：1寫(xiě)作本身的困難，即要不要寫(xiě)作。2一本書(shū)作者，3間歇性作家4不均衡作家。教授學(xué)生寫(xiě)作技巧時(shí)的困惑，寫(xiě)作首先克服的不是技巧而是信心的問(wèn)題，就是認識問(wèn)題。練習新聞寫(xiě)作，晨寫(xiě)：早上醒來(lái)不要看任何東西抓起筆就寫(xiě)，就是在這種無(wú)意識的情況下去寫(xiě)。每天堅持15分鐘寫(xiě)作（預先安排時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)作，如果洗澡間能讓你安靜，那就把自己關(guān)在洗澡間）。任何東西看兩遍：自從看了這本書(shū)，我看的每本書(shū)都會(huì )看兩遍，兩遍看寫(xiě)后讀后感�！凹冋娴难劬词澜纭薄皩W(xué)習保持頭腦安靜，像身體一樣安靜”書(shū)的最后章，結論：幾點(diǎn)實(shí)用的忠告中提到的，‘喝咖啡上癮的人’無(wú)疑是以最漂亮的方式挫敗我狡猾的無(wú)意識，沒(méi)有理由在推遲工作了。沒(méi)看這本書(shū)之前，曾經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間不喜歡看家庭倫理��！原因是？我覺(jué)得家庭的事件就那么些事，肯定都差不多，所以不看了。然而，這本書(shū)點(diǎn)醒了我，哪怕是雙胞胎，他們的經(jīng)歷也不會(huì )是一模一樣的！嗯，確實(shí)是這樣。這真得是一本很好的寫(xiě)作指導教程書(shū)。
讀《家》有感400字12
今天我讀完了《淘氣包馬小跳》系列的《同桌冤家》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是：馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，他們兩個(gè)之間永遠有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，說(shuō)差也不差，說(shuō)好也不是太好的!所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個(gè)小本子，專(zhuān)記馬小跳的不良表現，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。
路曼曼一直是中隊長(cháng)，這次選大隊委了，路曼曼便告訴馬小跳：你選我，要我成大隊委了，我就不管你了，光想學(xué)校的事。于是馬小跳鼓動(dòng)大家一起選路曼曼，雖然請了3個(gè)鐵哥們兒吃羊肉串，但是他們不守信用，還是選的夏林果。結果，夏林果比路曼曼多一票，夏林果還是大隊委。馬小跳心想：唉，真不夠哥們，請了吃羊肉串，連個(gè)忙都不幫。
路曼曼病了，馬小跳代表全班去看她。馬小跳一到路曼曼家，她的病就奇跡般的好了，路曼曼又開(kāi)始管馬小跳了，路曼曼的奶奶、爸爸、媽媽都要把他留下來(lái)吃飯，他雖然想走，可還是沒(méi)有辦法，只能留下來(lái)了。
讀完這本書(shū)，我認為，馬小跳雖然是一個(gè)淘氣包，但他很善良，不像路曼曼，雖然學(xué)習好，但她愛(ài)發(fā)脾氣，愛(ài)向老師打小報告，雖然秦老師喜歡她，是因為她聽(tīng)話(huà)而已唉。說(shuō)不定馬小跳也有管路曼曼的這么一天呢!!!
讀《家》有感400字13
今天我重讀了《小兔當家》這本書(shū)，講的是：從前有一只小貓和小兔，他們是朋友，小兔總愛(ài)大驚小怪，小貓為此心煩意亂，覺(jué)得小兔改不了膽小的毛病，朋友倆沒(méi)法再相親相愛(ài)。
在一個(gè)美麗的夜晚，小貓在月下浮想聯(lián)翩，小兔卻害怕地縮成一團。于是小貓決定離家出走，但沒(méi)有一只動(dòng)物是他真心的朋友。小兔一個(gè)人在家非常害怕，但是為了保護他和小貓的家園，還是堅強地走出了家門(mén)。他覺(jué)得妖魔鬼怪都被自己嚇跑了，他已經(jīng)漸漸開(kāi)始膽大。小貓回家了，他們又一次共同坐在月光下，這次小兔很安靜地望著(zhù)，不再害怕。他們都有了一段自己的經(jīng)歷。
這本書(shū)對我的啟發(fā)非常大。我覺(jué)得，世界上沒(méi)有特別可怕的東西，更沒(méi)有妖魔鬼怪，許多事情需要你獨立完成。在獨立完成的過(guò)程中，遇到困難，必須自己動(dòng)腦筋才能順利解決。雖然付出了勞動(dòng)和辛苦，但是一點(diǎn)也不覺(jué)得累，會(huì )覺(jué)得自己很棒，而且很快樂(lè )。獨立的人還會(huì )和家人朋友相得益彰，也給他們帶來(lái)快樂(lè )。
人生都會(huì )有許許多多的十字交叉路口，我們不能像小兔以前那樣膽小，要勇敢、堅強、獨立、快樂(lè )地生活。
讀《家》有感400字14
在放假的期間，我讀了一本好書(shū)，名叫《同桌是冤家》。這本書(shū)主要講述一群四年級的小學(xué)生，同桌之間發(fā)生了許多令人發(fā)笑的故事。
書(shū)中的主人公有：愛(ài)哭的米小西，漂亮的艾梅兒和“假小子”桃樂(lè )樂(lè )。米小西的同桌李小野“絞盡腦汁”也要抄米小西的作業(yè)。他們經(jīng)常會(huì )為了作業(yè)兒吵得不可開(kāi)交。漂亮的艾梅兒是一名班長(cháng)，她的同桌歐迪也是一名班長(cháng)。兩位班長(cháng)總是喜歡比較，誰(shuí)做得最好，誰(shuí)又能獲得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。桃樂(lè )樂(lè )的同桌是脾氣暴躁的包小焱。桃樂(lè )樂(lè )的性格是爭強好勝，而包小焱也是這樣。他們總愛(ài)“斗爭”。
我最喜歡這本書(shū)的第四集《運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了》這集講的是：桃樂(lè )樂(lè )最喜歡運動(dòng)會(huì )。因為每年的運動(dòng)會(huì )，桃樂(lè )樂(lè )和包小焱都會(huì )參加，而且每一次都會(huì )戰勝包小焱，不服輸的包小焱不想輸在女孩子的面前，每一次運動(dòng)會(huì )結束后，包小焱總是說(shuō)：“你耍賴(lài)，下次再比一次�！倍聦�(shí)證明，桃樂(lè )樂(lè )真的比包小焱強。這一次的運動(dòng)會(huì )，包小焱居然和桃樂(lè )樂(lè )合成一個(gè)組合一起參賽，他們雖然每天都針?shù)h相對，但是在運動(dòng)會(huì )比賽的時(shí)候，他們用同學(xué)之間的默契，一次次成為了同學(xué)們眼中的“最強組合�！�
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得桃樂(lè )樂(lè )和包小焱每天都像“仇人”一樣，大吵大鬧。但是在比賽中，他們兩人都停熄了戰火，用同學(xué)之間的默契贏(yíng)得了比賽。它使我懂得了一個(gè)道理：“只要人人有一顆包容的心，一人讓一步，問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單多了�！�
讀《家》有感400字15
對這首詩(shī)，臧克家曾說(shuō):“寫(xiě)老馬就是寫(xiě)老馬本身，讀者如何理解，那是讀者的事，見(jiàn)仁見(jiàn)智，也不全相同�！�
根據西方接受美學(xué)的理論，一件作品的誕生，不僅要經(jīng)過(guò)作家的創(chuàng )造，還要經(jīng)過(guò)讀者的再創(chuàng )造。我們讀過(guò)究竟有什么感悟呢
首先，從詩(shī)題看:詩(shī)的標題是，但詩(shī)人沒(méi)有詳細描寫(xiě)老馬衰弱病殘的外形，而是著(zhù)重寫(xiě)它的命運，感受和心境，這種遺貌取神的寫(xiě)法，賦予了這首詩(shī)深刻的意蘊。
其次，從老馬的處境和命運特征看:詩(shī)中的老馬似乎生來(lái)就得無(wú)條件的承受裝大車(chē)的命運，即使“背上的壓力往肉里扣”，“也橫豎不說(shuō)一句話(huà)”，“只好把頭沉重的垂下�！边@里詩(shī)人寫(xiě)出了老馬忍辱負重的命運和忠厚善良的性格。這匹老馬也曾思考過(guò)自己不幸的命運，但它始終是“這刻不知下刻的命，它有淚只往心里咽�！睆倪@里我們也能體會(huì )到老馬的愚昧無(wú)知。盡管老馬任勞任怨，也要常常挨皮鞭。無(wú)奈“只好抬起頭望望前面�！痹�(shī)人寫(xiě)出了老馬的悲慘命運，痛苦的感受和悲涼的心境，增強了老馬悲劇的感染力。
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