《綠山墻的安妮》讀后感_500字
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《綠山墻的安妮》讀后感_500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《綠山墻的安妮》讀后感_500字1
擁有一個(gè)好心態(tài)，小草一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠;擁有一個(gè)好心態(tài)，雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛;擁有一個(gè)好心態(tài)，溪水從山澗低音下瀉;擁有一個(gè)好心態(tài)，泥土在田野里散發(fā)沁人的芳香。
綠山墻農舍的卡斯伯特兄弟決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的女孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。安妮是一個(gè)美麗善良的小姑娘，由于這場(chǎng)風(fēng)波，可愛(ài)的安妮陰差陽(yáng)錯地住進(jìn)了綠山墻農舍，發(fā)生了一連串稀奇古怪的事……
安妮來(lái)到我的身邊，靜靜地擺在我面前，我被感動(dòng)、啟悟、愉悅、喜愛(ài)重重裹挾，我認定這是一塊未被開(kāi)掘的寶藏，安妮會(huì )成為女孩子們的心靈伴侶�！毒G山墻的安妮》就是一本亮麗明快的書(shū)，尤其我對這位令加拿大人無(wú)比自豪的著(zhù)名女作家露西.莫德.蒙哥瑪麗更是欽佩不已。就連大文豪馬克.吐溫也用它金貴的文字激動(dòng)快樂(lè )地寫(xiě)道：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！卑材菔刮殷@喜地看見(jiàn)：生活可能平庸煩惱，但好心態(tài)可以把它創(chuàng )造得充滿(mǎn)樂(lè )趣和詩(shī)情。這使我想到：總有一天，我要離開(kāi)父母，獨自面對生活，那不是得有一個(gè)好心態(tài)?不然緊張、埋怨會(huì )使自己霎時(shí)間喪失信心。
“你愿意自己變成一只海鷗嗎?我想我是愿意的——如果我不能做人世間的小姑娘的話(huà)……隨著(zhù)日出醒來(lái)，飛掠過(guò)水面�！笔堑�，她說(shuō)的不錯。沒(méi)有激情和想象我們也得生活。然而，在那一片藍色的水天之后，永遠有令人心顫的世界在閃爍。
《綠山墻的安妮》讀后感_500字2
以前，課本上推薦給我們有幾本書(shū)，其中就有《綠山墻的安妮》，我便跑去書(shū)店買(mǎi)來(lái)了，迫不及待地讀起來(lái)。
這是一本關(guān)于友情、責任和愛(ài)的故事。書(shū)中綠山墻農舍兄妹馬修和瑪麗拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，結果陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)個(gè)紅頭發(fā)、愛(ài)幻想、喋喋不休的女孩——安妮。她頻頻闖禍，瑪麗拉曾多次想把安妮送回去。
安妮天性活潑樂(lè )觀(guān)，想象力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)大自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)，但為了照顧瑪麗拉她又放棄了學(xué)業(yè)。
讀了這本書(shū)，我喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的女孩，她每天都在想象。在他的想象中，櫻花是雪皇后，蘋(píng)果是紅衣姑娘，還有神秘的白馬王子。他把自己的影子想象成知心朋友，訴說(shuō)心事……
讀了安妮這些天真爛漫的幻想，我被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在在那里。我感受到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。其實(shí)我也是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，常常有甜蜜的夢(mèng)想，我喜歡抬起頭來(lái)看白云的樣子，那一次我看到了棒棒糖似的白云，我沖著(zhù)它大叫：“我要吃了你！”惹得媽媽哈哈大笑。
安妮的身世和遭遇都很不幸，打她沒(méi)有被不幸打倒，我要學(xué)習她的精神，同她交朋友！
《綠山墻的安妮》讀后感_500字3
一對高高扎起的小辮子，一個(gè)擁有想象王國的大腦，優(yōu)異的成績(jì)有好人緣，知錯就改的性格小姑娘——安妮。讀了《綠山墻的安妮》那可愛(ài)活潑的安妮的形象，總不知不覺(jué)地出現在腦袋中。
安妮是一個(gè)孤兒，可我總忘了她是孤兒。因為生活中許多孤兒時(shí)那么自暴自棄，安妮則時(shí)常笑臉迎人，沉浸在自己的想象世界中，借助想象來(lái)忘記煩惱，痛苦。我十分欣賞安妮這樣陽(yáng)光型的女孩，因為她遇到難題總是認真，堅持地解難題，而不會(huì )像普通女孩子坐在地上哇哇大哭，等待他人來(lái)幫助。
安妮十分重感情，她為了好朋友戴安娜可以不惜自己上刀山下火海，安妮有著(zhù)優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，經(jīng)常第一名，但是安妮卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)驕傲自滿(mǎn)的表現。她對同學(xué)老師是那么友好，大方。給我的印象是她很文靜，又很活潑開(kāi)朗，一個(gè)陽(yáng)光女孩。
安妮還很大膽。擁有男孩子的性格。她對自己有絕對自信，只要是冒出來(lái)的想法，安妮幾乎都趕在第一時(shí)間內去完成。安妮這個(gè)可愛(ài)的形象不僅使書(shū)中的瑪麗拉對她產(chǎn)生不能離開(kāi)她的想法，更使我這個(gè)書(shū)外的人對她喜愛(ài)有加。
安妮還有些小毛病，在意別人評論她的頭發(fā)啊，做家務(wù)浮想聯(lián)翩，沉浸在幻想中而忘了手中的任務(wù)啊……可這些小毛病絲毫擋不住她的可愛(ài)活潑。
她對知識和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，但憑借著(zhù)自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現實(shí)�？傊�，這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩感動(dòng)著(zhù)一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)！
《綠山墻的安妮》讀后感_500字4
我相信讀過(guò)《綠山墻的安妮》這本書(shū)的同學(xué)一定很喜歡故事中的主人公。因為這本書(shū)讓我受益匪淺，尤其是主人公的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心里。
這本書(shū)確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事，書(shū)中的綠山墻農舍馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮，她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。
她對大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心，她對親人，朋友，同學(xué)，師長(cháng)，都懷揣著(zhù)一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)，她還有著(zhù)神奇而豐富的想象力，安妮給綠山墻上的每一個(gè)地方都取了很美的名字,比如：，“白色的歡樂(lè )小路”、“閃光的小湖”、都是安妮取名。
長(cháng)大后的安妮，憑著(zhù)自己的聰明、勤奮和努力考取了大學(xué)，但是她為了照顧瑪莉拉，而放棄了學(xué)業(yè)。這里又讓我看到了安妮的樂(lè )觀(guān)、積極，但更多的是她的堅強與感恩。
這本書(shū)讓我懂得了，只要你相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì )有陽(yáng)光;只要你向生活微笑，它也會(huì )毫不保留地向你微笑，它會(huì )帶給你真正的快樂(lè )。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè )觀(guān)的心去看待世界，去面對世界，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛!要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
《綠山墻的安妮》讀后感_500字5
我讀了加拿大女作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》這本書(shū)，深深地被故事中那個(gè)純真可愛(ài)的小女孩安妮所吸引，在她身上時(shí)時(shí)都會(huì )放射出人性美的光芒。安妮是個(gè)自幼失去父母的孤兒，多次被人領(lǐng)養，又多次被人拋棄，經(jīng)歷了不少苦難，按常理推想，這些都會(huì )在她幼小的心靈留下創(chuàng )傷和陰影，但卻恰恰相反，她始終懷著(zhù)一顆感恩的心，樂(lè )觀(guān)地面對生活，她走到哪里，就把心中的陽(yáng)光播灑到哪里。
安妮擁有活潑、爽朗的性格，雖然稍有一些任性，但她熱情、頑強、能干、淳樸，同時(shí)又有著(zhù)非凡的想象力。這個(gè)女孩子的到來(lái)，像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)綠山墻，給沉寂的綠山墻帶來(lái)了蓬勃的生機。在她的眼里，生活是那樣美好，自然是那樣的美妙。她把開(kāi)滿(mǎn)白花的野李子樹(shù)想像成“一個(gè)身穿潔白婚紗，頭戴薄霧般美麗面紗的新娘子”，把五月花想像成“上個(gè)夏季死去的花的靈魂”。除此之外，她還給林蔭道取名“潔白的歡樂(lè )小路”，給池塘取名為“閃光之湖”，她還想象出“樹(shù)兒能在夢(mèng)中說(shuō)話(huà)”。在人們眼里那么尋常的花、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)，在安妮眼里都變幻出奇麗的光彩。
困難是最好的試金石，艱難的生存環(huán)境，不僅沒(méi)有摧垮安妮，反而使安妮內心充滿(mǎn)美好的幻想，也培養了她在任何困境中都不輕易放棄自己夢(mèng)想的品質(zhì)。通過(guò)頑強的努力和勤奮，安妮不斷地完善著(zhù)自己。她不但倍受馬修和瑪麗拉的寵愛(ài)，也贏(yíng)得了周?chē)说南矏?ài)與尊重。
在《綠山墻的安妮》這本書(shū)里，我們認識了安妮這個(gè)可愛(ài)的女孩，她的善解人意，她的樂(lè )觀(guān)豁達，她的'勤奮執著(zhù)，她的知恩圖報——無(wú)不讓人心生敬意，她的這些美德就會(huì )像涓涓細流一樣滋潤每一個(gè)讀者的心田，從而綻放出真善美之花，去裝點(diǎn)我們的生活，讓我們的生活更加美好。
《綠山墻的安妮》讀后感_500字6
綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，原本打算在孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯借來(lái)一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑又有著(zhù)豐富想象力、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮的成長(cháng)之路，也真正從這里變得豐富，奇妙。
安妮原本是個(gè)不受歡迎的女孩兒，但瑪麗拉卻因為她不是男孩兒使安妮的心情一落千丈，嚎啕大哭�，旣惱鹆藧烹[之心，安妮便有了棲身之處�，旣惱_(kāi)始適應她，不再想領(lǐng)養男孩兒的事，送她上學(xué)，教她禱告。她慢慢地發(fā)現，安妮是個(gè)善良的孩子，乖巧，聰明。
我發(fā)現，安妮跟我也有一些相像，同樣單純，同樣善良，同樣乖巧，也同樣聰明，安妮富有無(wú)限的想象力，“白色的歡樂(lè )小路”、“閃光的小湖”、“白雪皇后”、“邦尼”，都是安妮取名。我的思維也經(jīng)常天馬行空，不著(zhù)邊際，總想著(zhù)圣誕老人肯定存在，不過(guò)是我沒(méi)有遇上；我也能像別人一樣有著(zhù)奇特的，豐富的一生，生活不會(huì )永遠平淡無(wú)奇。
安妮雖然是個(gè)滿(mǎn)臉雀斑的女孩兒，長(cháng)著(zhù)奇怪的紅頭發(fā)，也惹了不少禍，卻讓她學(xué)到了很多�！靶蒯樖录弊屗靼撞辉搧y動(dòng)別人的東西；藥水蛋糕讓她懂得不要粗心大意；染頭發(fā)的愚蠢行為讓她開(kāi)始警惕虛榮心；差點(diǎn)兒落水治療了她過(guò)分追求浪漫的毛病。
安妮時(shí)刻都在進(jìn)步，也越來(lái)越討人喜歡，也造就了她成功的一生。我很羨慕：如果我也能有安妮那樣堪稱(chēng)傳奇的人生！我該多幸福！安妮初到綠山墻，不是個(gè)討人喜歡的孩子，可是，她聰明，善良，勤勞，真誠，直率，待人也很好。通過(guò)自己一點(diǎn)一滴的努力，造就了自己成功的一生。
既然安妮能做到，我們也可以，我們要像安妮一樣，做一個(gè)勤勞善良，真誠直率的人！
《綠山墻的安妮》讀后感_500字7
《綠山墻的安妮》讀后感讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我被書(shū)中的主人公安妮那種積極向上、拼搏奮斗的精神所感動(dòng)，許曾祥：《綠山墻的安妮》讀后感。安妮是一個(gè)小孤兒，生下來(lái)三個(gè)月媽媽害熱病死了，幾個(gè)月后爸爸也死了。她被鄰居撫養到六歲左右，然后鄰居家的酒鬼丈夫死了，住在河上游的另一家看中安妮照看孩子的能力，繼續收養了她。幾年后這一家人覺(jué)得安妮沒(méi)什么用了，又將她送進(jìn)了孤兒院。雖然安妮身世凄涼，但她并沒(méi)有成為一個(gè)孤僻內向的小女孩，而是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對周?chē)氖澜�，對大自然的一花一草、一�?shù)一木都充滿(mǎn)了夢(mèng)幻般的愛(ài)。她用一顆善良純潔的童心對待親人、朋友、同學(xué)、師長(cháng)。
盡管這經(jīng)常讓她鬧出天真的笑話(huà)。對學(xué)習對生活，安妮都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上、拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，但靠著(zhù)自己的努力，她的夢(mèng)想都變成了現實(shí)。讀了這篇文章，我想到了自己無(wú)論做什么事情，失敗了就不敢去面對，也不去做了。而安妮考試失敗了，可她并沒(méi)有灰心，仍努力著(zhù)，堅持不懈，終于考上了教師。和安妮比起來(lái)，我真是感到無(wú)地自容��！有一次，有一道數學(xué)練習題，我怎么也做不出來(lái)，它就像一只巨大的“攔路虎”，從天而降，使我無(wú)從下手。轉念一想，反正明天老師都會(huì )講的，先不做了吧！這時(shí)，我腦海中浮現出安妮的形象，她笑咪咪地看著(zhù)我，說(shuō)：“加油，不要放棄�！蔽也唤麨閯偛诺哪铑^慚愧，連忙拿起筆認真思考起來(lái)，終于把這只“攔路虎”攻破了�？茖W(xué)家居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“人要有毅力，否則一事無(wú)成�！笔前�!如果你沒(méi)有毅力，干什么事都半途而廢，那只會(huì )白白浪費精力。任何一項目標的實(shí)現，都不能一步登天，它需要人們堅韌不拔的毅力和執著(zhù)的追求。
《綠山墻的安妮》讀后感_500字8
最近老師介紹我們看一本書(shū)，名字叫《綠山墻的安妮》。這兩天我認真地看了這本書(shū)，在書(shū)中我看到了一個(gè)女孩，她執著(zhù)面對困難，歡樂(lè )面對悲傷，她身上的一些品格或許大人都沒(méi)有，她具有感人的魅力與品格。
故事的主人公安妮是一個(gè)充滿(mǎn)想象力的，聰穎的，對人生充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)，處事果斷，但是話(huà)多的女孩子。故事的大概是這樣的：在愛(ài)德華王子島上，有一對叫卡斯伯特的兄妹，他們想認養一個(gè)男孩，可是陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)到了一個(gè)女孩，經(jīng)過(guò)幾天幾夜與這個(gè)女孩的相處，又經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，他們最終認領(lǐng)了這個(gè)女孩，這個(gè)女孩就是安妮。安妮相貌一般，在學(xué)校和日常生活中經(jīng)常讓人嘲笑，而且做事魯莽、時(shí)常惹禍，在這種情況下，在兩兄妹的教導和安妮自身的努力下，安妮逐漸成長(cháng)起來(lái)，最后得到了大家的認可。
安妮的成功離不開(kāi)她的性格影響。豐富的幻想力讓她有了與眾不同的能力，她把桃花譽(yù)為“雪白皇后”，把愛(ài)德華王子島上的所有景色都起了個(gè)好聽(tīng)的名字，得到大家的喜愛(ài)。畢業(yè)后她成為了愛(ài)德華王子島上為數不多的女教師，經(jīng)過(guò)她培養的孩子們想象力都十分豐富，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。安妮是一個(gè)擁有愛(ài)心的女孩，她一歲時(shí)父母雙亡，十一歲被卡斯伯特兄妹認養，她把兄妹倆當成自己的至親，愛(ài)戴著(zhù)他們。在她高中畢業(yè)時(shí)，成績(jì)很好，應該去念大學(xué)，但是馬歇去世了，瑪里拉視力不好了，家里經(jīng)濟困難，為了保住他們共同熱愛(ài)的綠山墻，她放棄了念大學(xué)的機會(huì )，申請成為了教師，陪伴在瑪里拉身邊。
安妮，這個(gè)孤單但是熱情，話(huà)多但是想象力豐富，身世悲慘但是樂(lè )觀(guān)向上的女孩，你是我們學(xué)習的榜樣。
《綠山墻的安妮》讀后感_500字9
假如生活欺騙了你，不要憂(yōu)傷，不要心急！憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨！
——普希金
現實(shí)的生活并不是萬(wàn)花筒，所以當我們生活黯然失色的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)七彩的彩虹；當我們彷徨失去目標時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)頭頂的陽(yáng)光；當我們失意憂(yōu)傷的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)微笑；用樂(lè )觀(guān)去面對世界，生活總有一天會(huì )充滿(mǎn)了陽(yáng)光和快樂(lè )！
書(shū)中的安妮就是這樣一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，經(jīng)常在做馬瑞拉給她的工作時(shí)，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著(zhù)未來(lái)，幻想美好的生活。安妮這種樂(lè )觀(guān)向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè )。
生活中你只要有樂(lè )觀(guān)的精神，有努力拼搏的干勁，總有一天你會(huì )發(fā)現美好的生活會(huì )將你帶出困境。這讓我想起了一個(gè)故事。有兩個(gè)人去醫院看病，其中一個(gè)人身患絕癥，另一個(gè)人什么毛病都沒(méi)有。然而，醫生不小心把他們兩個(gè)的診斷書(shū)弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書(shū)是自己什么毛病都沒(méi)有，于是整個(gè)人都快樂(lè )起來(lái)，歡天喜地的回家了。那個(gè)本身什么毛病都沒(méi)有的人，拿到的診斷書(shū)是自己患了絕癥，從此整個(gè)人都變得憂(yōu)郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個(gè)本來(lái)身患絕癥的病人，因為自己對生活充滿(mǎn)了希望，總是樂(lè )觀(guān)的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個(gè)本來(lái)沒(méi)有毛病的人，因為自己不再抱有任何希望了，總是很悲觀(guān)的去想事情，最后在憂(yōu)郁中死去了。從這個(gè)故事我們就可以得出，生活中不應該又過(guò)多的失望和悲觀(guān)，應該像安妮那樣用心體會(huì )這美麗的世界。
只要你時(shí)刻用一顆樂(lè )觀(guān)的心去看待世界，去面對世界，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛耀眼！要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。
《綠山墻的安妮》讀后感_500字10
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(cháng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習欠佳到成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開(kāi)始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現在為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評選都沒(méi)有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回。
沒(méi)有評上三好學(xué)生，主要是因為學(xué)習成績(jì)不穩定，起伏大，而造成學(xué)習成績(jì)不穩定的重要原因是因為我的個(gè)性，因為愛(ài)面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯了讓同學(xué)看不起；因為膽小，遇到不懂得問(wèn)題就不敢問(wèn)老師，不敢向同學(xué)請教；因為不自信，所以不敢拓展學(xué)習思路，學(xué)習成績(jì)始終不能上一個(gè)臺階。唉！我的這些個(gè)性，不是很像書(shū)中安妮小的時(shí)候嗎？
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì )，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習的榜樣。
《綠山墻的安妮》讀后感_500字11
安妮，一個(gè)女孩兒，她是《綠山墻的安妮》這本書(shū)中的主人公。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得她非常值得我欣賞。
安妮，她是一個(gè)看起來(lái)十分瘦弱的女孩兒。她有一頭濃密的紅頭發(fā)，她常為此而苦惱。又白又瘦的小臉有時(shí)顯的楚楚可憐。但她卻是一個(gè)十分有個(gè)性的女孩兒。
我欣賞安妮的為人直率，做事不會(huì )拐彎抹角，受委屈了也很直接地表達發(fā)泄出來(lái)。書(shū)中提到，有一次，林德太太來(lái)她家，看見(jiàn)了她。竟說(shuō)她的頭發(fā)像胡蘿卜。又說(shuō)她瘦。長(cháng)得不好看，滿(mǎn)臉雀斑等等。安妮竟然直接頂嘴頂了回去，林德太太發(fā)火了。后來(lái)在瑪麗拉的勸說(shuō)下，她去向林德太太真誠地道歉。這一點(diǎn)，她的直率太令我震驚了，卻又讓我覺(jué)的她的直率是一種自我情緒的調度。有時(shí)，委屈憋著(zhù)也不舒服。
我又欣賞安妮的想象力豐富。她若是身坐在教室里，那她的心就能飛到教室外，飛的很遠很遠。當她初次在通往綠山墻的道路上，她看著(zhù)一路的美景，展開(kāi)了想象的翅膀。她將林蔭道命名為“潔白的喜悅之路”。又將巴里的池塘命名為“閃光之湖”。還把自己的發(fā)色幻想為烏黑發(fā)亮的黑色。想象自己是一位名叫科迪莉婭.雪莉的漂亮小姐。這便是她的幻想空間。在我這種不太會(huì )幻想的人，但讀了她的幻想之后，體會(huì )到她內心的純潔。
還有一點(diǎn)，那就是她身上勇敢膽大的特點(diǎn)。她的身上有著(zhù)一股女生沒(méi)有的大膽。她敢于挑戰，做一些令人驚訝的事。她也愿賭服輸，干了一件超越自己底線(xiàn)的事。她和魯比打賭，自己能走在房梁上。結果一不小心失足了，摔落在地。當時(shí)把大家都給嚇慘了。勇敢大膽這一點(diǎn)是真令我佩服，因為我沒(méi)有那樣的膽量，我的缺點(diǎn)就是如此。
安妮，一個(gè)心地善良的女孩。她是如此令人喜歡。這本書(shū)使我受益匪淺。
《綠山墻的安妮》讀后感_500字12
最近，我剛看完一本書(shū)。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西瑪德蒙哥瑪麗。以前，我總覺(jué)得孤兒是一種天生悲傷，無(wú)助的孩子。
可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認為我錯了，其實(shí)孤兒也會(huì )生性活潑樂(lè )觀(guān)的。
《綠山墻的安妮》主要寫(xiě)了一個(gè)生性活潑樂(lè )觀(guān)、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機會(huì )，踏入社會(huì )的故事。
真是奇跡��！一個(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級教書(shū)證書(shū)，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂(lè )觀(guān)。我覺(jué)得我們任何一個(gè)人都不能嘲笑或瞧不起比我們弱小的生物。我們要鼓勵、愛(ài)護它們。使它們覺(jué)得自己和別人一樣，并且要教會(huì )他們樂(lè )觀(guān)對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)殘疾小孩，他原本是音樂(lè )系中最好的學(xué)生，可是他害怕自己是殘疾的，會(huì )被音樂(lè )系的同學(xué)嘲笑。后來(lái)，他的老師到他家去，鼓勵他回到音樂(lè )系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補習功課。最后，他回到了音樂(lè )系，重新開(kāi)始練習音樂(lè )，獲得了全市音樂(lè )會(huì )第一等獎。你們看，安妮就像這位學(xué)生一樣，因為得到了別人的鼓勵和照顧，才過(guò)上了幸福的生活。我們要善待每一個(gè)人，這樣別人也會(huì )善待于你。我們要向那位老師學(xué)習，學(xué)會(huì )善待于人，教會(huì )他們樂(lè )觀(guān)向上。
《綠山墻的安妮》讀后感_500字13
前段時(shí)間，我看了一本好書(shū)，它的名字叫《綠山墻的安妮》，里面的主人公安妮給我留下了一個(gè)深刻的印象。
披著(zhù)紅頭發(fā)的小姑娘安妮，本來(lái)是不會(huì )與馬修和瑪麗拉兩兄妹成為一家人的，因為年事已高的他們本想領(lǐng)一個(gè)男孩兒，可是由于孤兒院工作人員的陰差陽(yáng)錯，給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩安妮，但就是因為她，為這個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)，給這個(gè)寂寞的農家增添了生活中的種種樂(lè )趣。她憑著(zhù)自己堅持不懈的努力，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考上了夏洛科鎮女王學(xué)院，可是為了照顧她的養母。失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉，毅然放棄自己的大學(xué)夢(mèng)。
我從安妮的身上讀出了許多讓學(xué)習的地方：有自尊心，有責任感，不懈努力的勤奮，尤其是她那樂(lè )觀(guān)向上面對現實(shí)生活的精神，讓我感慨不已�？墒窃诂F實(shí)生活中有許多人都是悲觀(guān)的，比如說(shuō)碰到了一些困難、一些挫折，先是自己重復地弄幾遍，等還是得不出結論，就瀉氣了，就把這些困難、挫折忘掉或跳過(guò)，如果我們每次都這樣，那么我們就會(huì )失去對自己的信心。責任，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項不可推卸的義務(wù)，安妮是一個(gè)說(shuō)到做到的人。更讓我感動(dòng)的是她以第一名的成績(jì)考上了大學(xué)，沒(méi)想到安妮居然放棄了，因為她要負起照顧為自己付出許多心血而如今影只形單的瑪麗拉的責任。
讓我們都用美的眼睛看世界吧，這個(gè)世界將會(huì )處處充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)歡笑、充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
《綠山墻的安妮》讀后感_500字14
安妮是一個(gè)紅頭發(fā)，愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)笑的小女孩。聽(tīng)說(shuō)，愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)笑的小女孩運氣總是不會(huì )太差。安妮命運就是因為她愛(ài)說(shuō)話(huà)愛(ài)笑而改變的。
安妮是一個(gè)孤兒，沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽?zhuān)瑥男≡诠聝涸豪镩L(cháng)大。但是孤兒院的生活，并沒(méi)有讓她沮喪，沒(méi)有讓她對生活失去信心。當她第一次來(lái)到綠山墻時(shí)，她被路上的美景所吸引，一路上嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，為了表達內心的喜悅，她把林蔭道取名為“歡樂(lè )的雪白之路”，把巴里塘取名為“閃光湖”。多么美麗的名字呀！這一定是安妮對美好生活的向往。馬修和瑪麗拉原本是想要領(lǐng)養一個(gè)男孩子的，既可為這寂寞的農家增添生活的樂(lè )趣，也可以多個(gè)幫手，以減輕負擔。孤兒院卻陰差陽(yáng)錯地將安妮送了來(lái)。雖然從小失去了父母，卻活潑開(kāi)朗，善良率真，馬修和瑪麗拉被安妮愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)笑的性格所吸引，喜歡上了她，最終決定將她留了下來(lái)。
沒(méi)錯，愛(ài)笑的女孩運氣都不會(huì )太差。安妮的運氣可不止這么一點(diǎn)點(diǎn)。她努力幫馬修和瑪麗拉干活；她珍惜和戴安那的友誼，總是能站在朋友的角度上想問(wèn)題；她認真學(xué)習，通過(guò)自己的不懈努力考上了女王大學(xué)，她本來(lái)可以有很好的發(fā)展，但是為了照顧瑪麗拉，她放棄了學(xué)業(yè)，回到當地鎮上教書(shū)，真是一個(gè)懂得感恩的小姑娘。
愛(ài)笑的姑娘運氣總是不會(huì )太差。她靠自己的努力，一個(gè)一個(gè)實(shí)現自己的夢(mèng)想，我要向安妮學(xué)習，學(xué)習她活潑開(kāi)朗的性格，學(xué)習她積極向上的樂(lè )觀(guān)精神，遇到困難勇敢面對，打敗困難，最終實(shí)現自己的夢(mèng)想。
《綠山墻的安妮》讀后感_500字15
老師讓我們看《綠山墻的安妮》這本書(shū)我把它賣(mài)回來(lái)分段看了。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)講的是馬修他家(綠山墻)要領(lǐng)養一個(gè)男孩幫忙做些活。但送來(lái)的是個(gè)女孩，馬修很傷心，但是他還是把她帶回去了。在路上馬修和女孩說(shuō)話(huà)開(kāi)始喜歡她了。那女孩叫安妮·雪莉�；氐搅思依锺R端拉卻不喜歡安妮，她非常的傷心一晚上都在哭，馬修還和馬端拉吵架。
第二天，馬端拉要去問(wèn)個(gè)清楚，但在馬修和她吵架中，她決定明天再去。在這天安妮的想象力讓她非常吃驚，安妮話(huà)也很多，還常常給花草取名字，馬端拉心變軟了。第三天，她帶著(zhù)安妮問(wèn)去了，最后她還是決定把安妮留下來(lái)。
然后，馬端拉讓安妮去上學(xué)，并為她做了新衣服，安妮卻不喜歡，因為她喜歡現在流行的泡泡袖，而這幾件衣服上都沒(méi)有，并給馬端拉提出了意見(jiàn)，但馬端拉卻不同意，安妮沒(méi)辦法，明天只好穿這這樣的衣服去上學(xué)了。安妮交上了新朋友-戴安娜。有一次，她請戴安娜來(lái)家里做客，她要準備一些木莓甜酒和蛋糕，結果拿錯了葡萄酒，戴安娜喝醉了，戴安娜的媽媽再也不讓她倆一起玩了，后來(lái)她又救了戴安娜的妹妹，戴安娜的媽媽認識到自己的錯誤，又讓她和戴安娜一起玩了……
看完這本書(shū)，意識到現在的孩子的動(dòng)作沒(méi)有以前利索了，因為他們干什么事情都不往心里去，例如：我每天早上不起床，磨磨蹭蹭，導致上學(xué)常常遲到。所以我要象安妮學(xué)習，動(dòng)作利索一些，但話(huà)不能太多。
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