讀《禮物》有感
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《禮物》有感，希望對大家有所幫助。
讀《禮物》有感1
我讀了一篇課文，名叫《父親的禮物》，讓我非常感動(dòng)，就讓我給大家介紹一下吧！ 有一對姐妹她們的父親和母親相續去世了，當她們收拾房間時(shí)想起了她們的父親和母親，姐姐已經(jīng)有了孩子，因為她和丈夫不合離婚了，父母把財產(chǎn)分的很公平，把房子分給了姐姐，把錢(qián)分給了妹妹，有一天妹妹幫助姐姐收拾房間時(shí)看見(jiàn)一個(gè)箱子，妹妹覺(jué)得不公平，所以跟姐姐很生氣。妹妹和姐姐找一個(gè)封條都簽名按上指印了，妹妹說(shuō)：“我會(huì )找個(gè)字畫(huà)專(zhuān)家分了這些畫(huà)�！闭f(shuō)完姐姐想哭，但是……等妹妹走了，姐姐迷惘的淚水中，似乎看到了母親湖進(jìn)窗格的憂(yōu)愁，聽(tīng)到父親掛在屋檐的嘆息；在父親眼里，女兒是他們希望的星，可是這是多么大的失望��！
姐姐放聲大哭，過(guò)了幾天妹妹說(shuō)她聯(lián)系到字畫(huà)鑒定專(zhuān)家吳先生了。妹妹和姐姐一起把畫(huà)送過(guò)去了。吳先生工作了一上午說(shuō)：“這些畫(huà)都不值錢(qián)，當裝飾品很不錯�！泵妹寐�(tīng)了這些話(huà)都不敢相信自己的耳朵了，呆呆的站著(zhù)，眼里嗪著(zhù)淚水，是內疚，還是悔恨？不知道了，她對姐姐說(shuō)：“對不起，都是我的錯�！闭f(shuō)完他們都哭了。因為；我們擁有世上最好的禮物：我們的親人，讀完了我真想哭，我知道了，世界上錢(qián)永遠也買(mǎi)不到親情，因為姐姐的寬容和大度讓妹妹感受到了愛(ài)。你只要寬容別人，別人也同樣寬容你的。
讀《禮物》有感2
最近，我們學(xué)習了一篇課文《禮物》。這篇課文主要講了一個(gè)生活非常艱辛，卻充滿(mǎn)了愛(ài)的家庭。這家庭失去了母親，父親只是一家小工廠(chǎng)的員工。女兒上中學(xué)的時(shí)候，父親曾每天給她五角錢(qián)乘公共汽車(chē)上學(xué)，但在父親生日那一天，她卻把積攢下來(lái)的錢(qián)給父親買(mǎi)了一雙不名貴卻讓父親珍惜一輩子的皮鞋。父親答應女兒如果她再考到第一名，就送一輛自行車(chē)給她。女兒卻特意考取低了分。這是一個(gè)多感人的故事！
文中的女孩為了不讓父親破費而故意把成績(jì)考差，我卻自動(dòng)要求爸爸買(mǎi)自行車(chē)，想起那件事，臉不由自主地紅了。那一次考試，我取得了優(yōu)異的成績(jì)�；氐郊�，我興奮地把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。他們高興極了�！拔业呐畠�，你真棒！以后要繼續努力喲！”媽媽興奮地說(shuō)�！盀榱霜剟钅憧嫉胶贸煽�(jì)，今晚全家出去吃飯，我請客�！卑职植桓事浜��！鞍职�，我不同意，我要你買(mǎi)一輛自行車(chē)作為獎品�！蔽乙桓卑蟮谋砬��！昂�，可以考慮�！边^(guò)了幾天，我見(jiàn)爸爸還沒(méi)有落實(shí)獎品的事，就對爸爸說(shuō)“：爸爸，你怎么還不給我買(mǎi)自行車(chē)��？”“這個(gè)……讓我再考慮一下�！弊詈�，在我的死死糾纏下，爸爸還是給我買(mǎi)下了一輛紅色的自行車(chē)。
讀了這篇課文，我羞愧萬(wàn)分。文中的女孩雖然承受著(zhù)生活的重擔，但她是多么懂事哪！而我，考好了成績(jì)就向父母要獎勵，多不懂事。平時(shí)，我們總以學(xué)習累為理由不做家務(wù)，以后真是需要檢討一下才行。
因此，我們生活在幸福的家庭里，更要懂事，在平時(shí)除了完成學(xué)習任務(wù)，還要多做家務(wù)，為父母分憂(yōu)！
讀《禮物》有感3
讀了《珍貴的禮物》這篇文章之后，我深深地體會(huì )到了游子那份故土難離的感情。
作者的外婆從很遠的法國巴黎回來(lái)看她和媽媽?zhuān)�帶了許多禮物送給作者和院子里的小朋友。當外婆要走的時(shí)候，作者和院子里的小朋友都絞盡腦汁要送什么禮物給外婆。小朋友送的都是自家的特產(chǎn)，有送精致的竹筷的，有送香噴噴的龍井茶的，有送漂亮的杭州折扇的……而作者卻送給外婆一盒泥土。外婆見(jiàn)了，淚水撲哧哧地流下來(lái)，說(shuō)這是最珍貴的禮物。
看到這里，大家一定會(huì )覺(jué)得很奇怪，泥土有什么珍貴的呢？剛開(kāi)始我也是這么想的，但我又想，如果不珍貴的話(huà)，作者又怎么會(huì )把泥土放進(jìn)精致的小儲蓄箱，蓋上白布并上鎖呢？外婆見(jiàn)了又怎么會(huì )流下熱淚呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑難去問(wèn)姐姐，姐姐給我講了個(gè)小故事。
故事是這樣的，從前有一個(gè)商人，他在外國發(fā)了大財，就在那定居并把家鄉的媽媽也接去。有一次，他要回家鄉時(shí)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳医o您帶回點(diǎn)什么？”他媽媽說(shuō)：“你給我帶一包泥土就夠了�！蹦嗤�，寄托著(zhù)老人的鄉情��！
聽(tīng)了這個(gè)耐人尋味的小故事，我開(kāi)始領(lǐng)會(huì )作者送泥土給外婆的含義和外婆流淚的原因。是啊，泥土在一般人眼里是不起眼，很普通的。但對于居住在國外的外婆來(lái)說(shuō)卻是最珍貴的。她帶走的只是一點(diǎn)點(diǎn)，而留下的卻是她對故土的無(wú)盡思念和眷戀。
游子遠在別國他鄉，那份對故土的思念之情只無(wú)言可表的，隨著(zhù)歲月的流逝，人的思念之情也就與日俱增了，再說(shuō)外婆已經(jīng)是上了年紀的人啦！
是的，世上有百種語(yǔ)言，難忘那濃濃的鄉音，人間有萬(wàn)般情誼，而對故鄉的情誼是永恒不變的。
讀《禮物》有感4
今年寒假，我讀了《收下吧，媽媽最好的禮物》這篇文章，從中感觸頗深。蒲公英媽媽知道孩子終究要獨立遠行，也明白“萬(wàn)貫家私”、“山珍海味”、“綾羅綢緞”終究不能助孩子永遠地度過(guò)難關(guān)，于是，她用心編制了一把小傘，悄悄地插入孩子的行囊。她等待著(zhù)有朝一日，孩子能夠依靠自己的力量將它撐起，勇敢的去接受大自然的挑戰。
由此我想到了世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親對兒女的無(wú)私的愛(ài)�？墒怯幸恍└改竻s把對兒女的愛(ài)表現在：孩子的作業(yè)，爸爸去做，孩子的值日，媽媽去干；孩子的驕橫，父母去護著(zhù)。多么可笑，多么可氣，有多么可憐。難道營(yíng)造一個(gè)安樂(lè )窩就能讓你的孩子永遠快樂(lè )嗎？當然不可能！未來(lái)很長(cháng)很長(cháng)的路還需要我們自己去走。因此，請為你的孩子留一筆真正的財富吧！它應該是一種奮發(fā)向上的力量，一種克敵制勝的本領(lǐng)，一把能夠獨立撐開(kāi)的小傘—正如蒲公英媽媽的禮物。
當然，也有一些父母像蒲公英媽媽一樣懂得如何科學(xué)、合理的去教育孩子。我就有一位好媽媽?zhuān)萌绾稳ュ憻捨�、保護我、成就我。生日那天，媽媽送我一本書(shū)—《愛(ài)迪生的故事》。讀了這本書(shū)，我知道了勤奮和毅力才能獲得成功。同時(shí)，我也讀懂了媽媽對我的期望，她是要我學(xué)習偉人們勤奮刻苦、百折不饒的精神，成為一個(gè)對社會(huì )、對祖國有用的人。
蒲公英媽媽對孩子的教誨深深印在我的腦海里：一定要有迎接困難的勇氣，克服困難的信心。戰勝困難的意志。這就是媽媽最好的禮物。
讀《禮物》有感5
從小到大，每一次圣誕節我都會(huì )收到禮物，有時(shí)是一個(gè)書(shū)包，有時(shí)是一把突擊步槍玩具……總之，圣誕節使我開(kāi)心，使我快樂(lè )�？山裉�，我讀了《圣誕老人的禮物》這篇文章，我的內心久久不能平靜，因為我被文中小女孩的孝心所感動(dòng)，更被大胡子老板幫助別人，快樂(lè )自己的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。
這篇文章主要講述了一個(gè)小女孩兒希望用自己的努力和付出為身患重病的媽媽換取一頂金色假發(fā)做圣誕節禮物，而大胡子老板為了保護小女孩的自尊心，用善意的謊言告訴小女孩兒假發(fā)已經(jīng)賣(mài)出去了，然而在圣誕節的早上，大胡子老板以圣誕老人的名義把這頂金色假發(fā)送給了小女孩兒和媽媽的感人故事。
當我讀到大胡子老板給小女孩兒寫(xiě)的信“你有一顆純潔的心，孩子，這是給你媽媽的禮物，也是給你的一份禮物，祝你快樂(lè )！”時(shí)，我的眼圈紅了，隨后，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠般落了下來(lái)。我不禁感慨，前一秒還是冷冷的大胡子老板，其實(shí)內心卻是這樣的善良。我想對像大胡子老板這種幫助別人快樂(lè )自己的人道一聲：“善良的人，您真令人敬佩！”更要為他們點(diǎn)一個(gè)大大的贊！
古有王羲之提字賣(mài)扇幫助年邁老奶奶，現有白方禮爺爺騎三輪車(chē)幫助貧困孩子圓夢(mèng)大學(xué)。是啊，我們中華民族從古至不乏這樣樂(lè )善好施的善良之人。我們的老師整天不知疲倦的為我們講課、批改，我們的'同學(xué)互相幫助……這些不正是關(guān)愛(ài)他人、不求回報的感人瞬間嗎？
來(lái)吧，就讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，都做一個(gè)“幫助別人，快樂(lè )自己”的人，時(shí)刻銘記“贈人玫瑰，手有余香！”
讀《禮物》有感6
前幾天，我讀完了一本繪本。它的名字叫做――《蘇菲的禮物》。
故事講的是：從前，有一只蜘蛛，她的名字叫做蘇菲。她從小就會(huì )織各種東西，并且織得非常精美。大家都想看看蘇菲最杰出的作品。蘇菲年輕的時(shí)候，搬過(guò)好幾次家，可是，大家都討厭蘇菲。準確的說(shuō)，大家都討厭蜘蛛�？商K菲每搬一次家，就想著(zhù)為住在那的人織點(diǎn)什么東西。蘇菲搬了四次家。最終，她把家安在――一個(gè)年輕女人的屋里。這個(gè)女人很窮，可她快生寶寶了。她對待蘇菲十分友好，不僅沒(méi)驅趕蘇菲，還特地幫她做了一個(gè)溫暖的小窩，這時(shí)的蘇菲，已經(jīng)很老很老了，她用余下的精力，為自己織了一條毯子，和八只襪子。幾天后，寶寶誕生了，可是，他卻沒(méi)有一條合適的毯子，于是，年輕女人只好用房東太太那條又破又丑的圍巾，做了一條和寶寶非常不搭的毛毯。蘇菲用盡了她所有的力氣，在臨死之前，為寶寶做了一條十分精致的毛毯，并且把她的心織進(jìn)了毯子的一角，最終，這條毯子成為了蘇菲一生中最杰出的作品。
這個(gè)繪本非常簡(jiǎn)單，但是，我卻被里面的主人公――蘇菲，所深深的感動(dòng)了。
蘇菲并沒(méi)有因為別人的驅趕而放棄幫助別人，并且，她懂得感恩，用最后的一點(diǎn)時(shí)間和精力織下了一條美麗的毯子。
剛開(kāi)始我還有點(diǎn)奇怪――這條毯子是很精美，可是，蘇菲的其他作品也都很優(yōu)秀啊，為什么偏偏說(shuō)這條毯子是蘇菲一生中最杰出的作品呢？后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的思考，終于得到了答案――因為這條毯子是蘇菲懷著(zhù)感恩的心織的，毯子里包含著(zhù)蘇菲的愛(ài)。使這樣的一件“死物”，富有了靈魂。
這樣的作品，的確是最杰出的！
讀《禮物》有感7
今天，我在刊物《做人與處世》第七期上，看到了魯先圣寫(xiě)的一個(gè)故事《最珍貴的禮物》，讀后我很受啟發(fā)。
這個(gè)故事講的是：在一個(gè)國家里，國王又添了一個(gè)王子。在王子洗禮的那一天，十二位仙女把十二樣禮物送給王子。第一到第十一位仙女送的禮物如高貴情感、知識、關(guān)懷等，國王都一一收下了。當看到第十二位仙女帶來(lái)的禮物“不滿(mǎn)”時(shí)，國王拒絕了。斗轉星移，歲月流逝，王子繼承了王位。王子從此什么都不缺，他生活在志得意滿(mǎn)的環(huán)境中。過(guò)了很久，這個(gè)國家落后了，變窮了，最終北鄰國吞并了，全國人都成了亡國奴。老國王這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)“是他把上帝贈給兒子最珍貴的禮物“不滿(mǎn)”拒絕了，不滿(mǎn)對兒子來(lái)說(shuō)才是珍貴的。
讀這個(gè)故事，我想到了我自己。有一次，我去上英語(yǔ)課。讀課文的時(shí)候，我的了全班第一名，得到了老師的表?yè)P。我高興極了，我想：“一份辛勞，就有一份收獲”，這句話(huà)說(shuō)的真對�；丶业穆飞�，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)好像我招手，大樹(shù)好像在向我點(diǎn)頭，花兒們好像在向我彎腰致敬……我飄飄然的，好像我是世界上最幸福的人，好像我做了一件別人沒(méi)法做的大事。我興高采烈地回到了家，響媽媽報告了好消息，媽媽也表?yè)P了我，我的心里又增加了一份自豪。然而，在我第二次去上英語(yǔ)課時(shí)，我讀錯了好多地方，我受到了老師的批評。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你一次讀好了又有什么用？要次次都讀好才行�！崩蠋熣f(shuō)的這一番話(huà)我牢牢的記在心里。因為我這次確實(shí)沒(méi)用心讀，讀的時(shí)候總是三心二意，只是囫圇吞棗的讀了幾遍，草草了事。我想：我對學(xué)習太容易滿(mǎn)足了。
讀這個(gè)故事我明白了：學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。不滿(mǎn)對一個(gè)國王來(lái)說(shuō)是非常重要的，對我也是非常重要的，因為它能動(dòng)我向更高的目標攀登。
讀《禮物》有感8
今天，我看見(jiàn)了《收下吧，媽媽最好的禮物》這篇文章，心想：媽媽最好的禮物是什么呢？于是，我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題讀了這篇文章。
這篇文章主要講了迎接困難的勇氣，克服困難的信心，戰勝困難的意志是媽媽給兒女最好的禮物，而不是幫助孩子把一切都安排好。
從“蒲公英媽媽明白，自己終究要離開(kāi)孩子；她明白，孩子終究要獨自遠行；她明白，萬(wàn)貫家私、山珍海味、綾羅綢緞終究不能幫助孩兒渡過(guò)難關(guān)�！敝�，我體會(huì )到了蒲公英媽媽別的媽媽高明多了，因為她明白什么能夠幫助孩子成長(cháng)，什么能夠讓孩子獨立，什么能夠讓孩子變得富有，很簡(jiǎn)單，就是那迎接困難的勇氣，克服困難的信心，戰勝困難的意志。而不是萬(wàn)貫家私、山珍海味、綾羅綢緞，這也許會(huì )讓他（她）變得一無(wú)所有。
又從“然而在我們的生活中，也不可否認有截然不同的情景：孩子的作業(yè)，爸爸去做；孩子的掃除，媽媽去干；孩子的驕橫，父母去護�！敝�，我感受到了現在的父母都不懂怎樣教育孩子，不懂怎樣讓孩子體會(huì )到真正的快樂(lè )；現在的父母都把一起事情都做好了，包括孩子成長(cháng)的必備過(guò)程也都安排好了。多么希望父母能夠給孩子成長(cháng)的空間��！
希望天下的父母都能像蒲公英媽媽一樣給孩子一把成長(cháng)的小傘，讓子女有一個(gè)更好的未來(lái)。
讀《禮物》有感9
“這是我送給您的新年禮物，爸爸！”他張開(kāi)雙臂抱住爸爸，他覺(jué)得父親的手臂也緊緊地摟著(zhù)他。盡管屋里很黑，他們彼此都瞧不見(jiàn)對方的臉。
讀到這兒，我不禁流下了眼淚，這是激動(dòng)的淚水，我為麥克而高興，在那時(shí)，麥克的爸爸收到了最好的禮物，收到了用愛(ài)描繪的禮物，麥克的爸爸將愛(ài)毫無(wú)保留地釋放出來(lái)，這將是麥克收到的最好的禮物。雖然，麥克他們家貧窮，但是，他們家充滿(mǎn)了無(wú)價(jià)之寶——愛(ài)。
這個(gè)世界,是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，愛(ài)不止在麥克身邊流動(dòng)，也流動(dòng)在我們身邊。父母把我們當作手心里的寶——“抱在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”�？墒�，就是因為父母的百般寵愛(ài)，使我們變得任性，嬌氣，一有不順心的事，就撒嬌。還處處為難他們。
每當我們生日時(shí)，父母總會(huì )買(mǎi)這買(mǎi)那，盡量滿(mǎn)足我們的要求，可是，有幾個(gè)孩子記得自己父母的生日呢？有幾個(gè)孩子會(huì )給自己的父母過(guò)生日呢？
每當我們生病時(shí)，父母總是放下手中的活，心驚膽戰地趕過(guò)來(lái),生怕我們出事。
每當我們遇到煩心事時(shí)，我們總會(huì )向你們訴說(shuō)，你們總會(huì )替我們想辦法�？墒�，有誰(shuí)分擔過(guò)父母的煩惱呢？
媽媽?zhuān)悄阗n給我們來(lái)到這個(gè)世界的機會(huì )，我們在你們的呵護下，一天一天地長(cháng)大。是你們幫我們趕走了成長(cháng)路上的“絆腳石”，可是，有誰(shuí)向你們言謝過(guò)呢？
雖然，父母有時(shí)候會(huì )打我們，罵我們，可是，這都是愛(ài)的表現呀！
我真想對全世界的孩子說(shuō)：“父母是一項光榮的職業(yè)，父母用他們的愛(ài)洗刷著(zhù)我們幼小的心靈，可是我們卻一次又一次地傷害他們，為什么我們不能珍惜這份愛(ài)呢？愛(ài)是世界上最美的東西，為什么我們不能成為愛(ài)的主人呢？”
讀《禮物》有感10
尼羅河是一條長(cháng)6670公里的河，是全世界最長(cháng)的河，它流經(jīng)埃及的那一段，只占全長(cháng)的六分之一。埃及是世界上最古老的國家之一，在6000年以前，這里就出現了許多小的奴隸制國家（城邦）。
大約在公元前3100年，埃及建立了統一的奴隸制王國。首都是位于尼羅河三角州南部的孟斐斯。從公元前3100年到公元前332年馬其頓王亞歷山大征服埃及的2700多年，是埃及歷史上的“法老時(shí)代”，一共經(jīng)歷了31個(gè)王朝。在這以后，埃及先處在希臘_羅馬和拜占庭帝國的統治下，直到公元640年，阿拉伯人征服了埃及，結束了埃及古代史的時(shí)代。
埃及人在天文學(xué)、數學(xué)、醫學(xué)、物理學(xué)和建筑學(xué)等方面，在古代史上是處于領(lǐng)先地位的。對于古代埃及的歷史和燦爛的文化，人們是怎么知道的呢？這主要歸功于考古學(xué)家的努力。金字塔是用成百萬(wàn)塊巨石壘起來(lái)的，每塊石頭平均有20xx多公斤重，最大的有100多噸重。這些巨石是從尼羅河東岸開(kāi)采出來(lái)，再運到河的西岸。這么沉重的巖石是怎樣翻山過(guò)河和褪砌成塔的，到今天仍然是一個(gè)沒(méi)有人能做出完美答案的難題。人們怎么能不佩服埃及人民的偉大力量和智慧！
相傳，女神伊茲斯與丈夫相親相愛(ài)。一日，丈夫遇難身亡，伊茲斯悲痛欲絕，淚如泉涌，淚水落入尼羅河水中，致使河水猛漲，造成泛濫。每年到了6月17日或18日，埃及人都為此舉行盛大歡慶活動(dòng)，稱(chēng)為“落淚夜”。從這個(gè)神話(huà)故事中，我們不難看出人們對尼羅河深深的感情。尼羅河是埃及的禮物！
讀《禮物》有感11
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《送給未來(lái)的禮物》的故事書(shū)。我被發(fā)生在書(shū)中的主人公馬一左和馬一右身上的故事而深深感動(dòng)，在他們的身上，我仿佛看到了自己童年時(shí)的影子，仿佛隨著(zhù)這本書(shū)中優(yōu)美動(dòng)人的筆觸，坐著(zhù)記憶的飛船，回到了我的童年……
書(shū)中的兩個(gè)雙胞胎兄弟非�？蓯�(ài)。哥哥馬一左膽子有點(diǎn)小，不敢獨自睡覺(jué)，不敢坐過(guò)山車(chē)，看見(jiàn)高年級的胡子原，還會(huì )嚇得發(fā)抖，可他是一個(gè)心細而天真的好孩子。弟弟馬一右跟哥哥正好相反，他膽子大，愿意聽(tīng)恐怖故事，如果高年級的男生欺負了他哥哥，他就會(huì )和他們拼命，他還愛(ài)胡思亂想，總覺(jué)得世界上有外星人存在。他就是這樣一個(gè)調皮而可愛(ài)的小男孩。他們在一起做過(guò)很多很多的事情，比如他們?yōu)榱艘粋�(gè)跟他們表姐長(cháng)得很像的女孩而讓他們的爸爸把他們調到完全聽(tīng)不懂的英語(yǔ)提升班，比如他們?yōu)榱私o小喬老師的寶寶送禮物而絞盡腦汁，再比如他們把院子里的一個(gè)小女孩抱回家，而嚇壞了小女孩的外婆……
每個(gè)人的童年生活都是快樂(lè )的，都是令人回味無(wú)窮、記憶猶新的，就拿書(shū)中的主人公來(lái)說(shuō)，馬一左和馬一右是兩個(gè)性格完全不同的小孩，在他們兄弟兩個(gè)快樂(lè )的童年中，發(fā)生了許許多多讓人捧腹大笑的事情，也有著(zhù)令人悲傷不已的經(jīng)歷，這正是他們成長(cháng)的腳步，只有經(jīng)過(guò)了快樂(lè )的童年生活，我們才能更好的成長(cháng)。
他們的童年，在爸爸媽媽的呵護下過(guò)著(zhù)快樂(lè )、有趣的幸福生活。他們所經(jīng)歷的每一件事，都讓我感慨不已，令我浮想聯(lián)翩。由此，我也想到了我的父母，他們?yōu)榱私o我創(chuàng )造一個(gè)好的生活環(huán)境，而夜以繼日的工作，我一定要好好學(xué)習，做一個(gè)有理想、有抱負的人，這才是對父母最好的報答！
讀《禮物》有感12
暑假，我讀完了三年級下學(xué)期的《閱讀年選》。一篇篇文章讓我受益匪淺，其中給我印象最深刻的是《送給媽媽的禮物》。
《送給媽媽的禮物》這篇文章主要講述了一個(gè)小男孩想在媽媽過(guò)生日時(shí)送給媽媽一份最好的生日禮物。他先畫(huà)了一幅畫(huà)，可被他弟弟破壞了。他又想給媽媽除草、修活塞，給媽媽做衣服，做生日蛋糕，可這些他絞盡腦汁想出來(lái)的生日禮物都沒(méi)做成功，最后他把他為媽媽準備禮物的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)作為生日禮物送給了媽媽。
讀了這篇文章，我心里涌起一股暖流。小作者送給媽媽的禮物很普通，然而它包含的，不就是子女對父母那孝心和濃濃的愛(ài)嗎？
讀了這篇文章，讓我想起每當我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽不僅帶我去吃我最喜歡吃的烤肉，還帶我去挑選衣服和玩具，中午給我燒一桌我喜歡吃的菜�？蓩寢屵^(guò)生日的時(shí)候，我什么禮物都沒(méi)有送給她，每年我都說(shuō)要親手給她制作一張賀卡，可每每畫(huà)到一半，就出去玩，一張賀卡拖了幾年我都沒(méi)能完成送給媽媽。
我決心以后也要多體貼媽媽?zhuān)卸鲖寢專(zhuān)寒攱寢屧趶N房忙得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，我要為媽媽遞上一塊毛巾；當媽媽下班回家累得口干舌燥的時(shí)候，我要為媽媽端上一杯茶；當媽媽忙于工作時(shí)，我要安排好自己的學(xué)習，不讓媽媽操心；當媽媽工作繁忙的時(shí)候，我要洗衣拖地，減輕媽媽的負擔……
讀《禮物》有感13
一個(gè)出生在貧苦人家的孩子，非常愛(ài)踢足球，可是他們家卻買(mǎi)不起一個(gè)足球。于是，這個(gè)孩子想盡了一切辦法，有時(shí)拿罐頭踢，有時(shí)拿紙團踢……隨著(zhù)一天天的過(guò)去，這孩子的足球技術(shù)也越來(lái)越好。
一天，一個(gè)足球教練來(lái)到這兒，正好看到了那個(gè)小男孩在興致勃勃踢著(zhù)罐頭，踢得很好。教練見(jiàn)了，便買(mǎi)了一個(gè)小足球送給了他。圣誕節到了，小男孩仍然一貧如洗，他的媽媽叫他感去感恩幫助過(guò)他的人。小男孩帶上了鏟子便出去了。教練買(mǎi)圣誕樹(shù)回來(lái)了，一打開(kāi)院門(mén)，便看到了小男孩在挖坑。他說(shuō)：“謝謝你送了我一只足球，我沒(méi)有錢(qián)給你禮物，就送你一個(gè)樹(shù)坑吧�！苯叹毬�(tīng)了，很感動(dòng)，便收他為徒。后來(lái)小男孩就成了足球明星——貝利。
一個(gè)貧苦的小男孩都懂得感恩，那么我們不是因該更加感恩嗎？可是現實(shí)不是，我們經(jīng)常忘了感恩，忘了幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。如果在這樣下去，世界還會(huì )美好嗎？
感恩，感恩是什么？其實(shí)感恩可以是任何一個(gè)東西，也可以很大，也可以小到微不足道。每天媽媽辛辛苦苦為我們燒飯不是感恩嗎？每天為我們教課的老師不值得感恩嗎？……再小的事都值得我們去感恩，可是我們總是忘記它。
去感恩別人也不難，比如你今天為媽媽炒個(gè)菜，為老師打掃一下辦公室也是感恩……去用多大的力感恩不是關(guān)鍵，重要的是你要去感恩。
用小小的雙手，去感恩大家，去回報世界，因為他們都幫助過(guò)你。一個(gè)微不足道的感恩，也許會(huì )溫暖世界，讓人世間充滿(mǎn)芳香，不讓世間充滿(mǎn)冰冷！
要去感恩，懂得感恩，讓我們在感恩中成長(cháng)！
讀《禮物》有感14
故事里的獾是一只樂(lè )于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時(shí)候出現。我們的人生就像一個(gè)隧道，走到隧道的終點(diǎn)，人就死了，獾也不例外，雖然他死了但他的禮物——愛(ài)留了下來(lái)。愛(ài)，是什么？愛(ài)是獾耐心的教兔太太做煎餅，是獾教土撥鼠能用一小張紙剪出的那些手連著(zhù)手的土撥鼠圖案，是獾教小狐貍打的領(lǐng)結，是獾教小兔子溜冰的技術(shù)?。。。。。。，也許，對于森林里的小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，他們最難忘的禮物就是獾送給他們的關(guān)懷和愛(ài)心。書(shū)中的獾說(shuō)過(guò)，死只是靈魂離開(kāi)身體，如果靈魂消失了，才是真正的死了。
也許，獾說(shuō)的是對的，我好希望獾能夠還活著(zhù)，雖然這是不可能的。如果獾真的還活著(zhù)，我會(huì )對他說(shuō)：“謝謝你！謝謝你送給動(dòng)物們的禮物。因為，你讓我們懂得了一個(gè)道理：如果助人為樂(lè )，當靈魂離開(kāi)身體時(shí)我們并沒(méi)有死，我們的靈魂只是到別的心里面去了�！蔽艺嫦Ｍ翟谔焐系撵`魂能聽(tīng)到我對她說(shuō)的話(huà)��！這里我想對大家說(shuō)一句話(huà)：《獾的禮物》也許是編造的，但是，作者希望通過(guò)《獾的禮物》告訴我們：動(dòng)物都會(huì )助人為樂(lè )，而有些人類(lèi)卻不會(huì )助人為樂(lè )�！垛档亩Y物》其實(shí)也送了我們一些禮物,他讓我們懂得愛(ài)，懂得助人為樂(lè )。我希望大家大聲的對獾說(shuō)：“謝謝你！謝謝你送給我們的禮物�！边@就是我讀了《獾的禮物》的讀后感，同時(shí)我也希望大家愛(ài)護小動(dòng)物。
讀《禮物》有感15
《送給未來(lái)的禮物》這本書(shū)寫(xiě)了雙胞胎馬一左、馬一右每天發(fā)生的故事。我一口氣全部讀完了，還有些和我生活中遇到的事情差不多呢。
這本書(shū)記敘了：雙胞胎兄弟馬一左、馬一右準備送給班主任還沒(méi)出世的小寶寶的禮物�？伤麄z精挑細選了很長(cháng)時(shí)間，還是沒(méi)有找到自己覺(jué)得稱(chēng)心如意的禮物。于是他倆跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽找出了馬一左、馬一右小時(shí)候的照片。馬一左和馬一右驚喜極了，于是他倆和媽媽回憶餓狼許多小時(shí)候的事，他們沉浸在了幸福之中。最后馬一左想出了注意，他要給小寶寶埋下一顆種子，他想埋下更多更多的種子，他想讓小寶寶一出生就擁有一片綠色的海洋。
在現實(shí)生活中，我也有過(guò)像馬一左、馬一右那樣的經(jīng)歷。還記得，我小姨懷孕時(shí)，我既驚喜又擔心。驚喜是因為：我終于要有了一個(gè)小妹妹或小弟弟了；擔心是因為我害怕小姨有了自己的孩子，就會(huì )把全部精力都放在小寶寶身上，不再關(guān)心愛(ài)護我了。這種矛盾的心情讓我整日郁郁寡歡。當媽媽了解到我的情況之后，親切的對我說(shuō)：“小姨有了自己的孩子，雖然不能把全部的精力放在你身上，但是正是小寶寶的出生，也讓你升格做了姐姐。你已經(jīng)長(cháng)大了，除了要懂得接受別人的愛(ài)，也要懂得付出自己的愛(ài)。小姨愛(ài)你的心一點(diǎn)沒(méi)變，你作為姐姐，也要像小姨愛(ài)你一樣的愛(ài)你的弟弟、妹妹�！�
聽(tīng)完媽媽的這些話(huà)，我真覺(jué)得我是世界上最幸福的小孩，我冥思苦想之后，決定送給寶寶一本相冊。我希望這本相冊能記錄所有人對他的愛(ài)，讓他幸�？鞓�(lè )的長(cháng)大。我希望我們每個(gè)人都能留住生活中幸福的片段，讓它們成為我們一生中永不磨滅的快樂(lè )回憶。
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