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讀格列佛游記有感

時(shí)間:2021-03-04 16:51:52 讀后感 我要投稿

讀格列佛游記有感600字

  認真品味一部名著(zhù)后,相信大家的收獲肯定不少,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的讀格列佛游記有感600字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀格列佛游記有感600字1

  最近我讀了一本書(shū)名字叫《格列佛游記》。一開(kāi)始讀感覺(jué)沒(méi)興趣,只有老師要我們讀我才讀,有一天老師叫我們讀,我就看見(jiàn)了書(shū)上寫(xiě)的格列佛非常的勇敢,我看到了這里就對這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。我發(fā)現了個(gè)格列佛非常勇敢,他原來(lái)是一個(gè)醫生,之后他又當了船醫。有一次他們要出去航行。一開(kāi)始都行很順利,但是沒(méi)到太平洋時(shí)一陣狂大的風(fēng)把他們的船給吹翻了,格列佛游向了路地,太累了就睡了一覺(jué)。起來(lái)是已經(jīng)被一群小人包圍著(zhù),格列佛被固定在地上了。小人把他帶回了他們的宮里,這里就是小人國,里面的人很小。小人沒(méi)有傷害他,而是給他吃和藥。國王看見(jiàn)他,只要他不傷害小人,就讓他走。格列佛很友好的對待他們,小人們對他一致好評,讓他自由。第二次航行,他們在島上遇見(jiàn)了大巨人,格列佛沒(méi)有害怕,巨人把他帶回了家。巨人想要格列佛去表演賺錢(qián),巨人賺了好多錢(qián),他就去國王的宮里把他遇見(jiàn)了一個(gè)小人格列佛的事情告訴他,王后看見(jiàn)他非常的喜歡,就讓他在桌上表演了十幾場(chǎng),她非常喜歡,之后,每次吃飯都要有格列佛在桌上表演,不然,她吃不下去。

  有一次,格列佛和國王,王后一起去海岸巡游,他自己做了一個(gè)小房子在大海上漂流,一只大鷹飛過(guò),用爪子抓住房子,扔在了岸上的一個(gè)小石頭,格列佛醒來(lái)身上濕濕的,他向外面看。有一個(gè)梯子從外面放了進(jìn)來(lái),格列佛爬了出去,他一看,原來(lái)是自己家鄉的人,這些人看見(jiàn)格列佛決定把他送回家,過(guò)了有九個(gè)月,格列佛看到了他的家人,他看見(jiàn)了他的老婆,因為待在大人國的時(shí)間長(cháng),來(lái)?yè)肀拮拥臅r(shí)候都要彎著(zhù)腰來(lái)抱她!

  最后,我想說(shuō):格列佛的勇敢值得我們去學(xué)習,在大人國里他沒(méi)有害怕而是勇敢的表演,我們就需要勇敢的面對一切事情,我們一起勇敢的向前沖!

讀格列佛游記有感600字2

  這個(gè)暑假,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而趣味的奇遇。

  讀完斯威夫特的《格列佛游記》,我的思緒已經(jīng)超越時(shí)空的束縛,與格列佛一齊踏上種種神奇的旅程。

  主人公格列佛在他一生的游歷中,到過(guò)很多地方:團結友愛(ài)的小人國,崇尚發(fā)明、充滿(mǎn)幻想的飛島國,自然和諧的慧馬國……雖然每到一處,似乎總是危機四伏,但他卻總能絕處逢生,化險為夷。

  是的,他是幸運的,但他的幸運來(lái)源于他的樂(lè )觀(guān)與勇氣,在他精彩的一生中,充滿(mǎn)了挑戰,盡管游歷的游程艱辛坎坷,但風(fēng)雨之后的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。

  誠然,我們的生活不可能像格列佛那般驚險、刺激,但他應對困難時(shí)表現出的勇敢精神以及對待生活的進(jìn)取態(tài)度,卻值得我們學(xué)習。上學(xué)期,我們在體育課上跑400米。大家唉聲嘆氣,“預備,跑!”隨著(zhù)教師一聲令下,同學(xué)們都跑了出去。在第一圈時(shí),我還不要緊,但在第二圈時(shí)我體力不知了。我真想立刻停下來(lái),豆大的汗珠也從我的臉上流下來(lái),腿上像罐了鉛似的,一步比一步慢?墒,我心里一遍遍地告訴自我:“加油!加油!必須要跑完全程!币驗榇藭r(shí),我腦海中突然浮現出格列佛求生的情景,想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現出的堅強與勇敢。我頓時(shí)渾身增添了力量,一口氣跑完了全程。真的,我成功了!我不僅僅邁過(guò)了這道坎,更重要的是,我由此獲得了戰勝一切困難的勇氣與信心。

  生命如歌,我要勇敢地奏響生活主旋律,像格列佛那樣直面困難,笑對生活。

讀格列佛游記有感600字3

  格列佛游記是一篇游記體諷刺小說(shuō),小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默,離奇的想象吸引了眾多的讀者。

  這本書(shū)的主人公里梅爾格列佛,一個(gè)外科醫生,他受過(guò)良好的教育,為自己的祖國感到自豪,在職業(yè)和政治兩方面都頗有見(jiàn)識。

  該書(shū)的第一章寫(xiě)的是格列佛出游時(shí)機緣巧合來(lái)到了“小人國”的遭遇,他在“小人國”的國民眼中是個(gè)龐然大物。起先,他被“小人國”捆住獻給了國王,后來(lái)他通過(guò)自己的聰明才智獲得了“小人國”人民的信任,但是格列佛不愿意幫助“小人國”滅掉另外一個(gè)國家,使該國的皇帝很不高興,于是被一位大臣設計陷害,大加歪曲,格列佛聽(tīng)到了風(fēng)聲, 急匆匆的逃出了“小人國”,回到了英國,其實(shí),小人國就是當代英國官場(chǎng)的縮影,諷刺了英國國內的托利黨和輝格黨常年不息的爭斗,但實(shí)際上只是在一些小節上的勾心斗角。

  第二章是格列佛在“大人國”的遭遇,他被王后買(mǎi)去,在“大人國”國王面前夸耀自己祖國的偉大,政治的賢明,法律的公正,然而卻遭到了國王的抨擊和駁斥,這一章中“大人國”國王對英國的制度進(jìn)行了尖銳的抨擊,惻然批評了英國國家制度的不完善,這也是作者內心的想法。

  最后一章著(zhù)重描寫(xiě)了格列佛來(lái)到了“慧骃國”,在那里,他見(jiàn)到了一種有著(zhù)人的智商的馬,那里的馬善良,仁愛(ài),正義,而且那里的馬不知道什么是撒謊,什么是欺騙,而我們呢?這可能也是作者對美好生活的向往吧。

  我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也能像“慧骃國”一樣,多一點(diǎn)真誠,少一點(diǎn)虛偽,讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

讀格列佛游記有感600字4

  暑假里,我讀了英國愛(ài)爾蘭著(zhù)名作家喬納森·斯威夫特的一部諷刺小說(shuō)——《格列佛游記》。讀了這本書(shū)后,我被小說(shuō)里格列佛的離奇冒險經(jīng)歷給深深地吸引了。在這本書(shū)中,我明白了一個(gè)道理:只要大家多一份真誠,少一份虛偽,那么,這個(gè)社會(huì )將會(huì )更加美好!

  《格列佛游記》這本書(shū)是以外科醫生格列佛的四次航海冒險為線(xiàn)索,講述了他在小人國大人國,飛島國慧骃國的離奇冒險經(jīng)歷。

  格列佛因船撞礁沉沒(méi),意外地來(lái)到小人國。在那里,他一只手能拖動(dòng)整只海軍艦隊,一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。在如此一個(gè)微弱國度里,所有的政爭和戰事都不免顯得渺小猥瑣。黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營(yíng),高跟黨與低跟黨你爭我斗,勢不兩立;相鄰的國家不但想戰勝并奴役對方,還要爭論吃雞蛋應敲哪頭之類(lèi)雞毛蒜皮的小事。

  而后,格列佛又來(lái)到了大人國與飛島國。

  這本書(shū)中給我印象最深的是:1710年格列佛泛舟北美,訪(fǎng)問(wèn)了荒島上的慧骃國。在慧骃國的語(yǔ)言中,沒(méi)有"撒謊"和"欺騙"這樣的字眼,人們更不懂它的含義。他們不懂什么叫"懷疑",什么叫"不信任",在他們的國度中一切都是真實(shí)的、透明的。

  我真羨慕慧骃國!

  在我們的社會(huì )中,手機詐騙……這種事每一天都在發(fā)生。這樣,致使自己不信任別人,別人也不信任自己,這不是一種悲哀嗎?

  我期盼著(zhù)我們的社會(huì )有一天也會(huì )像慧骃國那樣,不再有謊言與欺騙。也希望大家和我一起從現在做起,讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠,少一點(diǎn)虛偽!

讀格列佛游記有感600字5

  今年的寒假實(shí)在是太長(cháng)了,我花了一個(gè)星期,讀完了一本名著(zhù)——《格列佛游記》。

  這是一本英國作家喬納森的諷刺小說(shuō),書(shū)中寫(xiě)的故事并不是真實(shí)發(fā)生的,而是作者想象創(chuàng )造出來(lái)的。書(shū)中作者在寫(xiě)了大人國、小人國、飛島國、慧骃國這三個(gè)國家的奇遇。其中寫(xiě)道,大人國選拔官員的方式,竟然是逗國王開(kāi)心,從這里諷刺了英國社會(huì )選拔官員的不公和荒唐。而小人國的國王心胸狹窄,碌碌無(wú)為,是當時(shí)英國君王的真實(shí)寫(xiě)照。寫(xiě)到大人國時(shí),又贊美了大人國的君主,為民著(zhù)想,處處為人民謀利益,這不就是我們一直在尋求的理想君主嗎?飛島國就是一個(gè)完全沉浸在想象里的一個(gè)國家,做事不切實(shí)際,甚至想從黃瓜里提取陽(yáng)光。大人國的國王同時(shí)也墨守成規,這個(gè)是他的一大缺點(diǎn)。而寫(xiě)慧骃國時(shí),又大力的贊美了慧骃國的美好生活以及人人善心的理想社會(huì ),同時(shí)又與野胡這一人類(lèi)生物進(jìn)行對比,更加表現了人類(lèi)的丑惡和無(wú)知。

  讀完這篇文章,我不禁聯(lián)想到了我們現在的社會(huì )。人們生活忙碌,都只為自己著(zhù)想,路邊的小貓,小狗,乞丐都不會(huì )引起大家的同情。甚至有人意外去世了,大家也是麻木的看著(zhù),不當一回事兒。而現實(shí)中也有一些人,沉浸于自己的世界和幻想之中,不愿面對現實(shí),真是叫人痛心,F實(shí)不乏理想偉大的人,但是真正付之于行動(dòng)的,卻少之又少。我們都在期待慧骃國那樣的理想生活,卻又在做著(zhù)大人國、小人國、飛鳥(niǎo)國里那樣的行為。我不禁有些惆悵,望向遠方,我真希望未來(lái)會(huì )有那樣美好的生活啊。

  這真是一本好書(shū),它向我們反映了當時(shí)的英國政治、生活的狀況,讓人讀起來(lái)回味無(wú)窮。推薦大家去看哦。

讀格列佛游記有感600字6

  一個(gè)人,生活得太平穩,突然有了改變生活的念頭,覺(jué)得現在這種生活不是我想再繼續下去的生活,我不準備,也不想跟著(zhù)再走下去。不想平穩或者不想再過(guò)這種平淡乏味的日子,就在那一瞬間,想走出去。

  想冒險……

  想像位游吟騎士,騎著(zhù)心愛(ài)的白馬,走遍世界的名山大川,過(guò)種行吟詩(shī)酒的日子,自由灑脫,不羈放蕩。

  想流浪……

  想像三毛一樣灑脫,背著(zhù)一個(gè)行囊去山里,去沙漠,去凌亂的港口,在異域的夕陽(yáng)下看潮氣潮落,看月夜星辰,看華開(kāi)花落。

  想飄蕩……

  想像沙一般,風(fēng)一樣,流經(jīng)河灘,吹過(guò)沙漠,穿越森林和隔壁,磕磕碰碰,飄無(wú)定息。

  真的想……

  呵,忽然覺(jué)得人真正向往的生活,大底都與游蕩有關(guān),又或者人天生就喜歡冒險,喜歡流浪,所以從小就喜歡《西游記》,《魯濱遜漂流記》,《格列佛游記》里主人公的生活,是一種致命的羨慕,一種本質(zhì)的'熱愛(ài),實(shí)在想去過(guò)那種生活——不斷嶄新的日子和相對孤獨的自由,這是生活真正的理想。

  但很悲哀,生活與理想并不能劃上等號,甚至連約等號也劃不上。所以生活,幾乎沒(méi)有人能這樣做,真有幾個(gè)這樣做了的人,卻全被人看成是“堂·吉柯德式的英雄”——他們做了我們夢(mèng)想著(zhù)的卻不敢做的事。佩服他們竟然可以把俗事都拋了,那樣灑脫自如地走來(lái)走去。雖然表面上看來(lái)他們好像并沒(méi)有使自己增加什么,但會(huì )不會(huì )他們在心靈上獲得的滿(mǎn)足和喜悅是我們這些凡夫俗子無(wú)法理解甚至是永遠無(wú)法體會(huì )的?

  會(huì )不會(huì )一個(gè)在平穩生活的人,總是被游蕩召喚,而一個(gè)真正游蕩的人卻夢(mèng)著(zhù)平穩?這是不是人生的矛盾?真正合適的活法有時(shí)真的很難找到,也沒(méi)有人能把生活過(guò)完全了。帝王也不能,過(guò)自己想過(guò)的日子,大概是每個(gè)人人生最大的幸福和幸運吧!

讀格列佛游記有感600字7

  暑假里我們讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,仿佛就是我和他一齊歷險一樣。我異常佩服他的機智勇敢,他總是給我一種“歷經(jīng)重生”的感覺(jué)。

  這部小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默,離奇的想象與夸張,描述了酷愛(ài)航海昌險的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而趣味的奇遇。

  游記中,小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是格列佛泛舟北美,巧訪(fǎng)了荒島上慧駰國,結識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼、等美德的惠駰。在惠駰國的語(yǔ)言中,沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,哪里的人們,更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”,什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實(shí)的,透明的。格列佛在惠駰國里度過(guò)了完美的時(shí)光,他完全融入這個(gè)社會(huì ),以至于與暗喻人類(lèi)的野胡交往時(shí),引成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的目光看待一切,使他感到失落,對人類(lèi)的行為產(chǎn)生了極度的厭惡。

  我很羨慕格列佛能有幸到惠駰國是我們追求和向往的夢(mèng)想境地,在那里,你不需要顧慮別人說(shuō)的話(huà)的真假。而現實(shí)世界中有著(zhù)很多與惠駰國中截然相反的事情在發(fā)生。有些事情我們甚至不愿看到:有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián),有人為謀取暴利而不擇手段,有人甚至為了金錢(qián),拋棄自我的親人。難怪我們的長(cháng)輩,從小就教育我們要提高警惕,不要上當受騙。所以當我遇到有困難的人,要伸出援助之手時(shí),我遲疑;當有人替我解圍時(shí)我不敢理解。這些都讓我感到矛盾,痛苦,無(wú)所適從。我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像惠駰國一樣沒(méi)有欺騙,沒(méi)有懷疑。讓我們的社會(huì )多一點(diǎn)真誠少一點(diǎn)虛偽。

讀格列佛游記有感600字8

  在這個(gè)難忘的暑假里,我讀了一本非常有意思的書(shū),書(shū)的名字叫是《格列佛游記》。這本書(shū)是英國著(zhù)名的作家喬納森-斯威夫特寫(xiě)的,是一部杰出的游記體諷刺小說(shuō)。作者出生于1667年11月30日,是英國著(zhù)名的作家、政論家,也是諷刺文學(xué)大師。

  書(shū)的內容從格列佛的角度描述在四個(gè)國度歷險的奇遇:小人國、大人國、飛島國和慧馬國。其中,我最喜歡的就是小人國了。它主要講了:外科醫生格列佛在航程途中遇險,他死里逃生,漂到(小人國),被小人捆住獻給國王。格列佛溫順的表現逐漸贏(yíng)得了國王和人民對他的好感,他也漸漸熟悉了小人國的風(fēng)俗習慣。讀到這里,我深深感受到格列佛在危急時(shí)刻,不悲觀(guān),不氣餒,用自己善良、溫順的性格去應對身邊的環(huán)境,這也正是他轉危為安秘訣之一。

  當我讀到“在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國的“不來(lái)夫斯古”,但是格列佛不愿滅掉不來(lái)夫斯古帝國,使皇帝很不高興!蔽腋惺艿接行┦虑椴皇请S自己的意志而轉移,往往會(huì )使事情適得其反,所以生活中要學(xué)會(huì )隨機應變,才能把事情平息,轉危為安。

  接下去讀:“這時(shí),皇后寢宮失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火撲滅,誰(shuí)知卻讓皇后大為惱火。于是,小人國君臣沆瀣一氣準備除掉格列佛。格列佛聽(tīng)到風(fēng)聲,趕快逃出不來(lái)夫斯古帝國,后來(lái)平安回到英國!焙萌藳](méi)得好報,難道說(shuō)為了保護皇宮救火,那時(shí)的一泡尿那是尿嗎?那是事嗎?那是救命工具,那是恩情,卻差點(diǎn)招來(lái)殺身之禍,多么糊涂的皇后!

  讀了這本書(shū),真是讓我受益匪淺。讓我明白了,在這個(gè)世界上,什么事情都有可能會(huì )發(fā)生,只要努力了,就一定能夠實(shí)現自己的目標!

讀格列佛游記有感600字9

  最近我在看《格列佛游記》這本書(shū)。感慨是看的時(shí)候覺(jué)得內容很平淡,跟其它書(shū)沒(méi)什么兩樣,但看著(zhù)看著(zhù)就喜歡上了。

  這本書(shū)的主人公名叫勒梅爾·格列佛,他非常喜歡周游世界,從小立志要當一名出色的航海家,所以當有周游世界的機會(huì ),他都不會(huì )錯過(guò),正因為這樣,所以他開(kāi)始了南太平洋之旅。在路途中雖然危險重重,但她總是吉人自有天相,每次都能化險為夷、好運連連。他先是誤打誤撞來(lái)到了“小人國”,又誤入“大人國”,接著(zhù)又到了“飛島”冒險,最后他到了“慧骃”這個(gè)國家……在巨人國里,格列佛被一個(gè)巨人農民看見(jiàn)了,就把他抓了起來(lái),給了那個(gè)農民的主人。本來(lái)他在主人的家里生活的很好,但后來(lái),有人突發(fā)奇想,說(shuō):“如果巴格列佛帶到集市上去,讓他表演,這樣就能掙很多錢(qián)!敝魅送饬。就這樣人們讓格列佛日夜不停地表演,格列佛每天除了表演還是表演,他一天為主人家里掙了不少的錢(qián)。格列佛連休息都不休息,日日夜夜的表演。有一天,格列佛正在表演時(shí)碰巧碰見(jiàn)了這個(gè)國家的王后,她花了高價(jià)將他買(mǎi)回。雖然格列夫跟國王、王后彼此相處得很好,但他還是非常想回家,想年他的妻子,想念他的孩子,最后他終于克服了重重困難,回到了家鄉。

  讀完了這本書(shū),令我感觸很深。格列佛為了實(shí)現自己的夢(mèng)想,背井離鄉16多年,這樣的精神是多么值得我們去學(xué)習!而我們卻一會(huì )兒做這個(gè),一會(huì )兒做那個(gè),做著(zhù)做那的做來(lái)做去,到頭來(lái)卻一樣事也沒(méi)做成。我們要合理的規劃自己的人生目標,做事要持之以恒,要有耐心。

讀格列佛游記有感600字10

   這本書(shū)講了作者多次出海發(fā)生的故事,比如說(shuō)《小人國游記》、《巨人國游記》、《無(wú)名島游記》......這些故事是用實(shí)際加上虛幻,贏(yíng)得了許多人的熱愛(ài),故事里的人物栩栩如生,讓人讀了回味無(wú)窮。

  其中最讓我難以忘懷的是《小人國游記》,他講了作者所乘的船在海上傾覆遇險,泅水逃生,并在利立浦的海岸上安全登陸;作者當了俘虜,被押往內地。利立浦大皇在幾位貴族的陪同下來(lái)看望他,學(xué)者們奉命教作者語(yǔ)言,作者的性格博得了皇帝的歡心。他采用非凡戰略阻止了敵人的侵略,因此他獲得了很高的頭銜,皇帝宮中意外失火,作者又想辦法挽救了它。最后,作者離開(kāi)了利立浦,回到了自己的國家。

  讀了《格列佛游記》我覺(jué)得:作者不管遇到什么困難,都有著(zhù)一顆沉著(zhù)冷靜的心,他有智慧的頭腦,贏(yíng)得了最后的勝利,這樣的他不僅幫助了別人,還解救了自己。他所做的一切受到了大家的贊揚與尊敬。他是個(gè)機智勇敢的人,他的身上還有著(zhù)勇往直前的精神。我們在現實(shí)生活中也會(huì )遇到重重困難,我們也要像作者一樣遇到困難永不退縮,勇往直前,做一個(gè)生活中的強者。我以前遇到小小的挫折就想退縮,當我看了這本書(shū)以后,我也要像作者一樣,學(xué)習他的意志和精神。雖然,我們生活中也會(huì )遇到這樣那樣的困難,有時(shí)也很可怕,但是,只要你堅持努力地去解決問(wèn)題,最終你所面對的困難也會(huì )迎刃而解的。

  此時(shí)我突然想起我們以前學(xué)過(guò)的諺語(yǔ):困難像彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱它就強。這不正是生活的寫(xiě)照嗎?我想:世界上沒(méi)有我們所不能挑戰的困難,就看你愿不愿去挑戰它。

讀格列佛游記有感600字11

  教師推薦我們看《格列佛游記》,于是,我將它看了兩遍,因為我簡(jiǎn)直太喜歡看這本書(shū)了!

  有人會(huì )說(shuō):“書(shū)為什么要讀兩遍,讀一遍就行了,干什么還費時(shí)間呢”我卻不這么認為,好書(shū)不厭百回讀。書(shū)就是要多讀,多讀書(shū)才能理解其中的意思,才能豐富自我的知識。如果讀了一本書(shū),但沒(méi)學(xué)到什么知識這有什么意義呢一本書(shū)只讀一遍,只能明白一個(gè)大概的意思,僅有多讀幾遍,精讀細讀才能深刻領(lǐng)會(huì )書(shū)本的全部資料,領(lǐng)會(huì )書(shū)本的實(shí)質(zhì)意義。

  就像《格列佛游記》這本書(shū),我讀第一遍時(shí),只覺(jué)得格列佛的經(jīng)歷異常奇特;而讀第二遍時(shí),我才感受到了作者對每一種情景都做了細致的描繪,讓人有身臨其境之感。我才明白了書(shū)中深刻的含義。這本書(shū)的主要資料是:格列佛因為在大海上冒險,突遇大風(fēng),船被打翻了,他抓住一塊木板漂到了一個(gè)住著(zhù)許多古怪的人的小島上,從此開(kāi)始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過(guò)小人國、大人國、飛島國和慧馬國,并受到了不一樣的待遇。而文章真正要表達的資料卻是18世紀前半期英國社會(huì )的各種矛盾,比如,國王與民眾和大臣之間有著(zhù)不一樣意見(jiàn),最終導致引發(fā)戰爭、自相殘殺。

  古代著(zhù)名哲人陳壽以往說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對。一本書(shū)就像一個(gè)向導,也像一盞明燈,它會(huì )帶領(lǐng)我們走向知識的源泉。我們應當把一本書(shū)多讀幾遍,僅有這樣才能領(lǐng)悟到書(shū)中的意思,僅有領(lǐng)悟到書(shū)中的意思,才能學(xué)到知識,提高寫(xiě)作水平!陡窳蟹鹩斡洝凡坏o了我知識,還使我懂得了這樣的一個(gè)道理。

讀格列佛游記有感600字12

  《格列佛游記》是由英國的喬納森斯威夫特所寫(xiě)的,讀《格列佛游記》有感3篇。他是英國諷刺作家和政論家!陡窳蟹鹩斡洝愤@本書(shū)講述的是英國船醫格列佛因海灘等原因流落到小人國,大人國,飛島國以及慧馬國的離奇經(jīng)歷。作者借小說(shuō)諷刺了當時(shí)英國政治的反動(dòng)宗教勢力。

  在所有的四個(gè)國家里,我最最喜歡慧馬國。

  慧馬國的慧馬擁有的理智,美德,是人類(lèi)所不具有。作者展示了人獸顛倒的現象。這個(gè)國度里,馬,是理性,善良的而"耶胡"形似人類(lèi),卻丑陋不堪,毫無(wú)尊嚴的被圈養著(zhù)。"耶胡"把格列佛當作了同類(lèi),而格列佛并不想與"耶胡"混為一談。"耶胡"的惡劣品質(zhì),行為,與理性,善良,有教養的慧馬形成了鮮明的對比。他們辛辣地諷刺了當時(shí)某些人像故事中的"耶胡"一樣,沒(méi)有教養,品行惡劣,連牲畜都不如。同時(shí)也揭露了當時(shí)戰爭的實(shí)質(zhì),法律的虛偽和像耶胡一樣不擇手段獲得官爵之位的可恥行為。當然,也寫(xiě)出了作者對慧馬國生活的向往。

  可是,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,歲月的侵蝕,我們漸漸長(cháng)大,那份純真也悄悄消失不見(jiàn)。接觸的人越來(lái)越多,知道的事也越來(lái)越多。其實(shí),在當今社會(huì ),"耶胡"隨處可見(jiàn)。新聞里那一篇篇負面的新聞,多數是報道那些社會(huì )上貪得無(wú)厭的耶胡。在當今社會(huì ),碰瓷這種名詞已經(jīng)到處可見(jiàn),連扶起摔倒的老奶奶都要擔心這個(gè)擔心那個(gè),生怕惹禍上身,以至當真正有人摔倒,需要幫助時(shí),人們只會(huì )在一旁觀(guān)看,沒(méi)人去扶。原因就是那些碰瓷的"耶胡"搞的鬼。但是,如果在慧馬國有個(gè)老奶奶摔倒,那會(huì )發(fā)生什么事呢?慧馬遠比耶胡有教養,他們實(shí)事求是。不過(guò),當今社會(huì )耶不是沒(méi)有慧馬,知識"耶胡"的數量在漸漸增多。其實(shí),只要每一個(gè)人少幾分虛偽,貪婪,多幾分真誠就可以創(chuàng )造出一個(gè)人與人互相信任,不再冷血對待的新世界。

讀格列佛游記有感600字13

  游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪(fǎng)了荒島上的慧因國,結識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。

  格列佛在慧因國里度過(guò)了一段美好的時(shí)光,他完全融入這個(gè)社會(huì ),以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)形成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實(shí),使他感到失落,對人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。

  我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假,而在現實(shí)的世界,有著(zhù)太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人賣(mài)兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(cháng)輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人,要伸出援助之手時(shí),我遲疑;當有人替我解圍時(shí),我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾,無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛(ài)”別人,同時(shí)也錯過(guò)了別人的“愛(ài)”,在難道不是一種悲哀嗎?

  我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現實(shí)是統一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現在開(kāi)始做起,讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。

讀格列佛游記有感600字14

  自從翻開(kāi)這本書(shū)后,我竟然舍不得放下,直至一口氣讀完了整本書(shū)。我仿佛也像這書(shū)中的主人公格列佛一樣,游蕩在大人國,小人國這些奇妙的國度里。

  伴隨著(zhù)自己的細細品味,奇妙的國度中真正蘊藏著(zhù)的是人性的貪婪,虛偽。小說(shuō)中“格列佛”在小人國的一段經(jīng)歷,我至今記憶猶新。為了證明自己國度的強大,君王們明爭暗斗,無(wú)辜挑起是非想要侵占他人的土地,一方不敵失敗后,戰勝?lài)膰跞匀徊豢狭T休,想要徹底摧毀別國,強迫他國人民為自己的奴隸。

  君王們?yōu)榱俗约旱囊患核接,大開(kāi)戰爭,受苦的卻是千千萬(wàn)萬(wàn)的百姓,人類(lèi)的弱點(diǎn)在此盡顯無(wú)遺,我不懂得作者為何要把人性描寫(xiě)得如此丑陋不堪,直至讀了序言之后,才豁然開(kāi)朗。18世紀是作者生活的年代,是一個(gè)丑陋的年代,黨派之爭把國家搞得烏煙瘴氣,百姓苦不堪言,作者把自己當做小說(shuō)的主人公,好似游歷在各個(gè)國度,很快樂(lè ),其實(shí)也正反映著(zhù)作者自身的無(wú)奈,任人擺布。眼見(jiàn)事情的發(fā)生,卻無(wú)能為力。在真實(shí)世界中,作者也是個(gè)普通人,無(wú)法左右事件的發(fā)生,人們的爾虞我詐,爭權奪利,他都只能遙遠觀(guān)望。那種無(wú)奈在作品中可以深深體會(huì )。

  古時(shí)候,無(wú)論是宮廷之中妃子的明爭暗斗,還是帝王之間的互相爭戰,都和書(shū)中情節如出一轍,充斥著(zhù)人類(lèi)心底那最陰暗的一面。在不知不覺(jué)中,人們又把它打開(kāi),又在偶爾間把它擴大把它升級,最終表現出現的就是行尸走肉。

  可是這樣的人只能算為少數,更多的人還是民風(fēng)淳樸,這樣才能挑起社會(huì )的平衡。如今的社會(huì )就是這樣,我想作者期待的社會(huì )就應該是這樣吧。

  讀完《格列佛游記》我懂得了做人的道理,要做一個(gè)正直,善良的人!

讀格列佛游記有感600字15

  在這個(gè)假期,我在空余時(shí)間讀了一本好書(shū)名叫《格列佛游記》。這本書(shū)講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家,最后終于回到了自己的國家的事情。

  《格列佛游記》情節曲折玄妙,又不乏幽默。格列佛的歷險寫(xiě)的栩栩如生,有趣極了。與其說(shuō)是“格列佛游記”倒不如說(shuō)成是“我與格列佛的游記”呢,因為我在閱讀這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了,好像就是我和他一起歷險一樣。

  這一天晚上,我看完了這本書(shū)的最后一頁(yè),躺在床上似乎意猶未盡。不一會(huì )兒,我就沉沉睡去。

  此時(shí)我頭疼的厲害,想要炸開(kāi)似的。我用力德睜開(kāi)惺忪的睡眼,映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見(jiàn)過(guò)的古建筑。我環(huán)視四周,竟發(fā)現自己穿著(zhù)古裝,躺在水晶棺里動(dòng)彈不得。

  有許多人抬著(zhù)水晶棺往某個(gè)地方走去。我凝聽(tīng)著(zhù),樓蘭古老的民族音樂(lè )浸透哀愁。這是個(gè)葬禮,而將被埋葬的人就是我!我試著(zhù)側過(guò)頭,看到了身著(zhù)白色孝服的許多人。那個(gè)步履蹣跚、號啕大哭的老媽媽是我“媽媽”,那個(gè)兩鬢蒼白、佝僂著(zhù)腰的老大爺是我的“爸爸”。是的,就在我生日的那天晚上。外族人又攻入了我們城市,飛來(lái)的箭射中了飯桌前的我,于是,一個(gè)生日宴席伴著(zhù)刀光劍影變成了葬禮。

  我有多么不愿意離開(kāi)至親至愛(ài)的親人們,我的淚混入了水晶棺內,我張開(kāi)嘴卻發(fā)不出一絲聲音。我已經(jīng)死了,只能葬入了沙漠的盡頭。

  啊,不要!我一驚,便從睡夢(mèng)中醒了。原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)呀!嚇壞我了。大概是我剛剛看完了《格列佛游記》,白天又看了以色列和伊拉克戰爭的電視新聞報道,才做了這個(gè)可怕的夢(mèng)吧。我的這一次古樓蘭游記,不僅經(jīng)歷了一次生離死別,還讓我認識到了戰爭的可怕。

  我下床走到窗前,凝望著(zhù)漆黑的夜空,回憶著(zhù)《格列佛游記》,希望能在夜空出現圣潔的白鴿。

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