綠山墻的安妮讀后感350字_小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的綠山墻的安妮讀后感350字_小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠山墻的安妮讀后感350字_小學(xué)生作文1
一棟寧靜、綠樹(shù)環(huán)繞的房子，一個(gè)熱衷幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一對不善交際、善良樸實(shí)的兄妹，再加上許許多多和藹和親的鄰居、朋友、老師……構成了一部甜蜜的兒童小說(shuō)——《綠山墻的安妮》，這便是我對這部小說(shuō)的初步印象。
有句話(huà)說(shuō)得好——“生活中缺少了想象，就像人類(lèi)缺少了空氣一樣�！睆闹形覀冏阋阅芸闯鱿胂罅θ祟�(lèi)的重要性，而這部小說(shuō)中的主人公安妮恰恰就是一個(gè)鐘愛(ài)想象的孩子。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)愛(ài)想象、愛(ài)繪畫(huà)的孩子，想報名卡通畫(huà)興趣班，可媽媽卻給他報了素描班，雖然孩子的繪畫(huà)功底扎實(shí)了，但卻束縛了孩子的想象力。有一次，老師要求大家畫(huà)一幅想象畫(huà)，其他同學(xué)都把自己心中所想的畫(huà)面通過(guò)畫(huà)筆表現在了紙上，只有他啃著(zhù)筆頭，畫(huà)不出來(lái)。
但安妮可不一樣，她喜歡胡思亂想，在她的胡思亂想之下，也給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷闖禍，不斷在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)下，自己改正錯誤。終于，安妮漸漸變成了綠山墻中一個(gè)快樂(lè )成長(cháng)的小主人。
這是一本非常值得閱讀的描寫(xiě)兒童甜蜜生活的小說(shuō)，作者露西。莫德。蒙格瑪麗生動(dòng)地寫(xiě)出了安妮歷經(jīng)磨難長(cháng)大成人的故事，情節跌宕起伏，引人入勝，使我陶醉其中。
綠山墻的安妮讀后感350字_小學(xué)生作文2
這段時(shí)間，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，并從中獲得許多的感悟，心中的想法與大家分享一下吧！
先說(shuō)說(shuō)書(shū)中的人物：安妮是個(gè)活潑開(kāi)朗，充滿(mǎn)想象力的小姑娘，她是從來(lái)不會(huì )再同一個(gè)地方摔倒的人，并且愛(ài)憎分明；愿意找一個(gè)比自己學(xué)習好的人作為競爭對手，并且努力超越他。這幾點(diǎn)是我做不到的，所以我要學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)習上、生活中把她的優(yōu)點(diǎn)當做一面鏡子，好取長(cháng)補短。
馬修是一個(gè)比較神秘的人（書(shū)中對于他的描寫(xiě)并不多），比較向著(zhù)安妮，但他不善于與人交往，他給安妮買(mǎi)燈籠袖衣服時(shí)，廢話(huà)連篇也沒(méi)能說(shuō)到正題上，浪費了大量的時(shí)間。
瑪麗拉也十分喜歡安妮，但她不像馬修那樣直接，一直到馬修逝世后，她才對安妮說(shuō)了實(shí)話(huà)。她非常勤勞，什么家務(wù)都會(huì )干。但由于長(cháng)時(shí)間操勞，以致后來(lái)眼睛出了問(wèn)題。這一點(diǎn)也是我最感動(dòng)的地方。安妮放棄了夢(mèng)想的大學(xué)，留在綠山墻陪伴瑪麗拉。
安妮有一顆感恩的心，她懂得感激，我要學(xué)習她感恩的優(yōu)點(diǎn)。
綠山墻的安妮讀后感350字_小學(xué)生作文3
《綠山墻的安妮》講的是一個(gè)身世坎坷但善良真誠、有想象力的小姑娘被一對兄妹收養后發(fā)生的一系列故事。
主人公安妮非常熱心、樂(lè )于助人。我記得故事中有一次她鄰居家的小孩得了急病，大人去找醫生時(shí)，安妮主動(dòng)擔負起照料的任務(wù)，并且鎮定地對孩子進(jìn)行了力所能及的營(yíng)救，成功地幫助醫生挽救了孩子的性命。
我喜歡安妮，她像我一樣富有想象力。而且安妮的性格屬于比較極端的一類(lèi)，要么極度期盼，要么極度失望。但她認為“一無(wú)所求是比失望更糟糕的狀態(tài)”。我也這么想。
在收養安妮的兄妹中，馬修是真心喜歡安妮的，而妹妹瑪麗拉則是很矛盾的。她嘴上說(shuō)不喜歡安妮的話(huà)多，但最終還是收養了安妮，這說(shuō)明她心地也是善良的。大概這就是所謂的“刀子嘴豆腐心”吧。
我之所以喜歡這本書(shū)，還因為里面有很多描寫(xiě)景色的句子。比如：白雪覆蓋的小山和那深藍色的海水，被晚霞盡情地涂抹成了深紅色和火紅色，看起來(lái)像是放在那里的一大碗珍珠和藍寶石，令人沉醉。是不是很優(yōu)美？
《綠山墻的安妮》真是本好書(shū)。
綠山墻的安妮讀后感350字_小學(xué)生作文4
今天，我拿起了一本書(shū)《綠山墻的安妮》便開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。不知不覺(jué)，我走進(jìn)了“安妮”的世界！
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)關(guān)于友情、真誠和愛(ài)的故事。主要講了：馬修和馬瑞拉準備從新斯科舍省的霍普頓孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩兒。不料陰差陽(yáng)錯的從孤兒院送出來(lái)的是一個(gè)充滿(mǎn)幻想、活潑可愛(ài)、天真浪漫、積極樂(lè )觀(guān)的女孩兒！自從她進(jìn)了這個(gè)家，改變了馬修和馬瑞拉兄妹倆兒。最后她用自己的聰明才智考上了一所好大學(xué)，但這時(shí)馬修卻走了，她為了照顧馬瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，開(kāi)始了教書(shū)的旅程……
安妮的身世讓人同情，她從小失去父母，在孤兒院長(cháng)大。但她不被惡劣環(huán)境打倒，她一直充滿(mǎn)幻想，比如：她看到“老鸛草”會(huì )給它取名“波尼”、看到高大的櫻花樹(shù)結滿(mǎn)白花會(huì )給它取名“白雪公主”……
《綠山墻的安妮》，教會(huì )了我們如何面對生活中的困難，教會(huì )了我們如何感受自然、熱愛(ài)生活，讓我們看到了人間的真善美�。�！
綠山墻的安妮讀后感350字_小學(xué)生作文5
這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差地收養了一個(gè)骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑、父母雙亡的女孩。她差一點(diǎn)就被退回去了，但又憑她豐富的想象力把兄妹倆迷住了，留了下來(lái)。這個(gè)名叫安妮的小姑娘，雖然從小失去父母，可是他并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己是一個(gè)國王的女兒，被海盜偷了出來(lái)……她活潑、好動(dòng)、天真、聰明、不拘小節。安妮是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對周?chē)氖澜�，對大自然的一花一草，一�?shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對親人、朋友、同學(xué)、師長(cháng)都懷著(zhù)一顆善良，純潔的心。她對知識和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，通過(guò)她自己的努力，她的`夢(mèng)想都變成了現實(shí)。
我們也要向安妮那樣樂(lè )觀(guān)、積極地迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)有一個(gè)障礙，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想前進(jìn)！
綠山墻的安妮讀后感350字_小學(xué)生作文6
這天，我看了一本讓我受益無(wú)窮的書(shū)——加拿大的露西-莫德蒙哥馬利的杰作《綠山墻的安妮》。書(shū)中綠山墻的馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩好幫著(zhù)做田里的農活。不料陰差陽(yáng)錯的是孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒，但她生性樂(lè )觀(guān)，想象力十分豐富，在之后的學(xué)習中，也是那么的用心向上，渴望獲得知識，勇于競爭和拼搏，最后還考上了大學(xué)。安妮熱愛(ài)生活，她對周?chē)氖澜�，對大自然的一花一草，一�?shù)一木，都充滿(mǎn)了夢(mèng)幻般的愛(ài)。安妮用一顆善良純潔的童心對待親人、朋友、同學(xué)、師長(cháng)，盡管這經(jīng)常讓她鬧出天真的笑話(huà)。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時(shí)，她大顯身手救了米尼;在馬修去世而瑪瑞拉的眼睛又不好時(shí)，她放下了學(xué)業(yè)，做了老師，以便照顧瑪瑞拉。安妮有許許多多的夢(mèng)想，有些似乎很難到達，但安妮在自我的努力下，這些夢(mèng)想一個(gè)個(gè)地成為了現實(shí)。
安妮的樂(lè )觀(guān)、安妮的堅強、安妮對生活的熱愛(ài)、安妮努力實(shí)現夢(mèng)想的精神，深深感動(dòng)了我。讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)地應對生活，微笑著(zhù)迎接每一次挑戰，努力為自我的夢(mèng)想去奮斗，去拼搏。
綠山墻的安妮讀后感350字_小學(xué)生作文7
每讀過(guò)一本書(shū)，我們都會(huì )有感想，有想法，有體會(huì )。而我讀過(guò)這本書(shū)后，我的感想是：安妮太有想象力，太熱情了。
她能把綴滿(mǎn)白花的樹(shù)想象成一位穿著(zhù)白婚紗的新娘，能給池塘起出’閃光之湖‘。給老鸛草起出’邦妮 ‘這樣的名字。
安妮還很熱情，但熱情過(guò)度的話(huà)，就會(huì )出現問(wèn)題的。
其中有一章是’茶會(huì )惹的禍‘就是因為安妮熱情過(guò)度，最后粗心導致戴安娜被她媽媽誤以為是安妮把戴安娜灌醉，不讓戴安娜和安妮玩，可見(jiàn)，粗心要付代價(jià)的。
這樣看來(lái)，我們做什么事情都要認真，不能粗心，不能馬虎，哪怕只是一件小事，也要認真對待。
生活中，有的同學(xué)愛(ài)玩很危險的游戲，這樣很容易出現意外，出現了意外，家長(cháng)會(huì )替你擔心，這本書(shū)中，安妮還就出現了意外，馬瑞拉要急死了，所以我們時(shí)刻要注意安全，不要讓父母為我們擔心。
書(shū)中的安妮還發(fā)生了許多事情，這本書(shū)帶給我的啟示也很多，所以我喜歡這本綠山墻的安妮。
綠山墻的安妮讀后感350字_小學(xué)生作文8
這個(gè)月，我讀了一本書(shū)，名為《綠山墻的安妮》，它曲折的內容使我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)是加拿大作家露西· 莫德·蒙格瑪麗寫(xiě)的。書(shū)中主要講了馬修和瑪莉拉準備從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩子，但卻陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)養了一個(gè)女陔 —— 紅頭發(fā)的安妮，后來(lái)，這個(gè)小女孩照顧馬修和瑪莉拉的故事。
我讀了這本書(shū)，認為安妮是個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對周?chē)囊换ㄒ徊�，一�?shù)一木都充滿(mǎn)了夢(mèng)幻般的愛(ài)。她對學(xué)習和生活都有一股狂熱的勁頭，她積極向上，勇于拼搏奮斗。在生活中，她還是個(gè)夢(mèng)想家，但是靠著(zhù)自己的努力，她的夢(mèng)想都變成了現實(shí)！
文中寫(xiě)道安妮非常大膽，有創(chuàng )新思維。由此我想到了有一些人在干事情時(shí)，都不會(huì )創(chuàng )新，而是死搬硬套，缺乏自己的思想。想想我自己，與她有些一樣，對生活和學(xué)習能夠積極向上，但有時(shí)也不會(huì )創(chuàng )新，遇事只想安于現狀。我應向安妮學(xué)習，做一個(gè)熱愛(ài)生活、勇于創(chuàng )新的孩子。
這本書(shū)給我的最大的感受是：一個(gè)人只要敢于大膽想象，敢于創(chuàng )新，積極進(jìn)取，往往就會(huì )取得非凡的成就！
綠山墻的安妮讀后感350字_小學(xué)生作文9
雷切爾太太絞盡腦汁，苦苦思索了好久，卻一無(wú)所獲，于是她一下午的興致就這樣給一掃而光了。這段話(huà)節選自——《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》。居然是是一部世界名著(zhù)，而且還是“安妮系列小說(shuō)”的第一部耶，也是最成功的一部。連世界文學(xué)大師馬克·吐溫居然把這本書(shū)同著(zhù)名的兒童文學(xué)作品《愛(ài)麗絲漫游境》相提并論呢！這本書(shū)真是想讓人看一看，讀一讀呢。馬克·吐溫還說(shuō)了一句震撼人心的話(huà)：“安妮是斷不朽的愛(ài)麗斯之后做令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！�
書(shū)中安妮的個(gè)性及其鮮明。她純潔正直，性格倔強，感情充沛，喜歡說(shuō)話(huà)，對于大自然的美具有敏銳的感受力。我覺(jué)得我跟她好相似。尤其突出的是，她跟我的想象一樣極為豐富。但因為想象，我常常在生活中釀成若干無(wú)傷大雅的差錯，鬧出一些悲劇。但是在她、我身邊、身上都一樣，想象力就是促使理想、道德的形成和智力發(fā)展的推動(dòng)力量��！
安妮說(shuō)話(huà)充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，我也跟她一樣，話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)著(zhù)幽默。安妮喜歡大自然，她一旦沉迷于大自然，就不能自拔，我跟她一模一樣。我一看到大自然，我就特別興奮。感覺(jué)這一切的大自然就像充滿(mǎn)了生機。我就會(huì )開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)我想象出來(lái)的景色哩！總之，我是特別喜歡安妮這個(gè)女孩子！
安妮和我有許許多多的共同點(diǎn)。我特別喜歡這本《綠山墻的安妮》。
綠山墻的安妮讀后感350字_小學(xué)生作文10
暑期里，我讀了四本經(jīng)典的書(shū)。我被其中的一本書(shū)深深的感動(dòng)了，這本書(shū)就是《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)的主角也就是安妮。安妮是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對周?chē)氖澜�，對大自然的一花一草一�?shù)一木，都充滿(mǎn)了夢(mèng)幻般的愛(ài)。她有一顆純潔善良的童心，她對學(xué)習對生活都有一股狂熱的勁頭，她那種在逆境中也積極向上拼搏奮斗的精神很令我感動(dòng)。
書(shū)中講的生動(dòng)有趣的感人故事，讓我非常感動(dòng)，其中一篇講的是安妮的歷史。在安妮出生后的三個(gè)月的時(shí)候，媽媽患上熱病而死，四天后爸爸也患熱病而死，安妮就是這樣成了一個(gè)孤兒，人們絞盡腦汁也不知道怎么幫安妮，沒(méi)有人想要她。最后好心的托馬斯太太收養了她，她被撫養到六歲左右，被另一家看中繼續收養它，幾年后又被送進(jìn)了孤兒院。她一直過(guò)著(zhù)非常窮苦的日子，就是這樣艱苦的日子培養了安妮堅強純潔善良的心。
雖然她身世凄涼，但她可以把不順心的事想象得很溫暖，看看她呢些天真而充滿(mǎn)夢(mèng)想的話(huà)語(yǔ)和想象，我好想象也進(jìn)入了一個(gè)奇妙甜蜜的世界。
綠山墻的安妮讀后感350字_小學(xué)生作文11
在我家里，我是個(gè)話(huà)嘮，而我哥，則是個(gè)幻想王。但讀到《綠山墻的安妮》這本書(shū)，使我驚訝的，竟然有一個(gè)既是話(huà)嘮，又是愛(ài)幻想的女孩！
說(shuō)她愛(ài)幻想，并不過(guò)分。在她的幻想里，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下微笑，還把影子和回聲比作她的兩個(gè)知心朋友…….這個(gè)豐富的想象力讓我驚訝到無(wú)言以對。
說(shuō)她是個(gè)話(huà)嘮，這就更不過(guò)分啦。她一開(kāi)始被馬修領(lǐng)養之后，就是用一堆話(huà)把馬修說(shuō)的一愣愣的，就連我這資深話(huà)嘮也被說(shuō)的云里霧里，難以捉摸。
讀完這本書(shū)，我被深深的感動(dòng)了。這確實(shí)是一個(gè)美麗而凄涼的一本書(shū)。安妮聰明、勤奮；馬修內向、靦腆；馬麗拉雖然外表古板嚴肅，卻是個(gè)外冷內熱的人。這些人編織出了一個(gè)又一個(gè)凄美的故事，震撼人心，也觸動(dòng)了人類(lèi)心靈最柔軟的部分…….
我也是個(gè)話(huà)嘮，卻沒(méi)有安妮那樣不怕困難；我也很聰明，卻沒(méi)有安妮勤奮；我也很樂(lè )觀(guān)，卻沒(méi)有安妮積極。
綠山墻的安妮讀后感350字_小學(xué)生作文12
高爾基曾說(shuō)過(guò)；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊罱�，我迷上了一本好書(shū)，名字叫做；《綠山墻的安妮》，是加拿大作家露西的杰作。
紅發(fā)女孩安妮也不算太美麗，但是她有一顆平人沒(méi)有的，純潔的。善良的心一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，尤其在她被收養后，發(fā)生的一系列故事，更體現出她對自由的渴望和她對朋友的團結，值得讓人欽佩的是她那堅強的心！
安妮讓我明白的愛(ài)這個(gè)字，她能對朋友，對同學(xué)，對老師，對家人送去及時(shí)的關(guān)愛(ài)，難道我們這個(gè)21世紀的青少年不應該向安妮一樣擁有愛(ài)嗎？坐公交車(chē)給老人及大人。兒童讓座；主動(dòng)撿垃圾，讓環(huán)境更美；回家以后，給勞累了一天的家人們捶捶背，再倒一杯水……
安妮讓我們明白了堅強這兩個(gè)字，她在哪里倒下，就會(huì )用最美的姿勢再重新站起來(lái)，難道我們不應該像安妮樣學(xué)會(huì )堅強嗎？我們應該學(xué)會(huì )，我們必須學(xué)會(huì )，因為今后還有許許多多的困難在等待著(zhù)我們。安妮給我們做了個(gè)榜樣。
安妮讓我明白了；當我們的生活是黑色的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)七彩的彩虹；當我們的生活是黑色的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)頭頂的陽(yáng)光；當我們的生活在悲痛的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)微笑；用樂(lè )觀(guān)去面對世界，生活總有一天會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光和快樂(lè )的！
綠山墻的安妮讀后感350字_小學(xué)生作文13
讀了《綠山墻的安妮》，我受益匪淺。
安妮，你有一個(gè)真心朋友戴安娜‘巴里。戴安娜像你愛(ài)他一樣愛(ài)你，我好羨慕你有戴安娜這樣的好朋友。安妮，你一定要珍惜她哦！
安妮，當紫水晶胸針不見(jiàn)時(shí)，馬瑞拉還沒(méi)有搞清事實(shí)的真相，就斷名是安妮把紫水晶胸針弄丟了。安妮說(shuō)她并沒(méi)有拿馬瑞拉的紫水晶胸針，可是馬瑞拉還把她關(guān)在東山墻的房間里，不讓安妮去郊游。最后，馬瑞拉在縫一件披巾的時(shí)候，發(fā)現了紫水晶胸針。她很后悔自己對安妮的所作所為。所以，她去找安妮把事情問(wèn)了個(gè)清楚。最后，安妮可以去郊游了。五分鐘之前安妮還是個(gè)淚汪汪的孩子，可是，五分鐘之后呢，她變成了一位開(kāi)開(kāi)心心的女孩。
從安妮經(jīng)歷過(guò)的事情中，我知道了：每一個(gè)人都有一位真心朋友，不是沒(méi)有，而是她還沒(méi)有來(lái)吧。不過(guò)我相信，她一定會(huì )找到你的。在一個(gè)人做事情之前，一定要搞清楚事情的真相，否則，你就會(huì )犯下大錯的。要是在沒(méi)有搞清楚事情的真相前，就去做一件事，就會(huì )像馬瑞拉一樣，會(huì )造成很大的誤會(huì )。
綠山墻的安妮讀后感350字_小學(xué)生作文14
這本書(shū)主要講的是安妮的成長(cháng)故事。安妮原來(lái)是孤兒院里的一個(gè)孤兒，她長(cháng)著(zhù)一頭紅色的頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天幻想著(zhù)自己的泡泡裙，她想有一個(gè)完整的家庭，不知道什么時(shí)候才能實(shí)現。
有一天，安妮的命運被改變了——她被馬修和馬瑞拉兄妹倆收養了，后來(lái)供她上了小學(xué)。一開(kāi)始老師不喜歡她，安妮想讓老師刮目想看，于是認真學(xué)習。學(xué)習過(guò)程中，她于同學(xué)戴安娜成了好朋友。戴安娜不斷地鼓勵著(zhù)她，而且她自己也很努力，每次考試都是第一名，最后考上了大學(xué)。在她即將邁入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，馬修過(guò)世了，她選擇留下來(lái)照顧體弱多病的馬瑞拉。安妮堅強地扛起了照顧馬瑞拉的責任，她在綠山墻做了一名老師。
讀了這本書(shū)，我的感想是：安妮是個(gè)堅強的女孩，她的學(xué)習成績(jì)很好，經(jīng)過(guò)認真的努力，她終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。安妮擁有兩種寶貴的財富：一是對生活永遠的新奇感，二是樂(lè )觀(guān)的面對現實(shí)。
我要向安妮一樣努力學(xué)習，學(xué)會(huì )自力，這樣才有進(jìn)步。啊 ！ 安妮你真漂亮，盡管你的外貌不好看，但在我心中心靈美才是真正的美！
綠山墻的安妮讀后感350字_小學(xué)生作文15
讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，一種快樂(lè )的心情徐然而生。
該書(shū)講述了純真善良，熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，在周?chē)说年P(guān)愛(ài)下，戰勝生活中的困難，長(cháng)大成人的感人故事。這是一個(gè)孤兒長(cháng)大成人的故事，故事中有許多描寫(xiě)很有趣，很感人。
在故事中，主人公安妮的形象令世人著(zhù)迷，她非常熱愛(ài)想象，通過(guò)想象來(lái)安慰自己。安妮的天真而夢(mèng)想的話(huà)和想象會(huì )讓你進(jìn)入一個(gè)奇妙又甜蜜的童心世界的。安妮在成長(cháng)的過(guò)程中，形成了她真誠善良，熱愛(ài)生活，堅強樂(lè )觀(guān)的性格，懂得感恩，樂(lè )觀(guān)，自信，冷靜。這些品質(zhì)在安妮對林德太太的無(wú)理勃然大怒，紫晶胸針的失而復得等故事中。
再看看自己，我現實(shí)生活中并沒(méi)有太多想象力，不夠熱愛(ài)生活，不冷靜。
今后，我要學(xué)習安妮富有想象力，熱愛(ài)生活，對知識和學(xué)習有一股狂熱的勁頭，學(xué)習她積極向上，記得苦努力的精神與品質(zhì)。
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