過(guò)零丁洋讀后感（通用6篇）
當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的過(guò)零丁洋讀后感（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
過(guò)零丁洋讀后感1
欣賞著(zhù)飄著(zhù)墨香的文字，思緒化作一朵彩云，飛翔在歷史的長(cháng)空里。
零丁洋邊，文天祥瘦弱，凄慘但仍堅決的臉上吸引了我的注意。冷冷的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)他的頭發(fā)，折磨著(zhù)他瘦弱的身體，但是任憑狂風(fēng)讓她的身體東倒西歪，頭發(fā)胡亂的飛舞，他那顆堅定的心始終不會(huì )動(dòng)搖。他平靜地吟誦道“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”他蒼白的臉上又呈現出一片愁云山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍他扭頭看向零丁洋，喃喃道黃擴那個(gè)探頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁忽然，他哈哈大笑道張世杰，不要放棄，干下去他仰望天空，大步向前人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青說(shuō)罷頭也不回依然向前。
汨羅江畔，屈原正在江邊痛哭，他仰天長(cháng)嘆道舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒蒼老的江風(fēng)吹動(dòng)他的鬢發(fā)，他步履維艱行于孤苦的江邊，于是我撐著(zhù)<離騷>歌韻的船只，搖動(dòng)<九歌>與<九章>的雙槳升起<天問(wèn)>不滿(mǎn)的征帆。汨羅江邊，誰(shuí)能明白他心中交織著(zhù)生與義的痛苦呢？他，佇立在江邊，風(fēng)輕輕拂過(guò)。在生與義之間，他最終選擇了義。在激蕩的風(fēng)浪中，我感受到了震古爍今的愛(ài)國激情。
思緒被放在桌上咖啡的濃香拉了回來(lái)，看看桌上幾個(gè)熟悉的人名，思緒如水中的漣漪一圈一圈向四周擴展著(zhù)。
居里夫人，鐳的發(fā)現者，她把所得的獎金大部分用于科學(xué)實(shí)驗及贈送給貧窮的學(xué)生和需要幫助的朋友。她將研究的結果毫無(wú)保留公之于眾，詹天佑用自己的智慧和努力，為中國修筑了第一條鐵路，向世界證明了中國是最棒的。
時(shí)代的不同，讓我們報國的方式也變得不同。不一定要轟轟烈烈的在戰場(chǎng)上廝殺。有時(shí)伏在桌前，鉆研于難題之中，也是一種愛(ài)的方式。
或許二十一世紀不需要白頭搔更短，不用投身于江邊，更不用人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”可是這種舍身取義的生死觀(guān)
會(huì )激勵著(zhù)一代又一代的后人�；蛟S我們不用鉆研于鐳的發(fā)明中，不用走遍北京至張家口之間的山山嶺嶺�？墒俏覀兡苠塾斡跁�(shū)海中，沉入深刻的思考中。
我還想化作一朵彩云，漂泊在古典文學(xué)的河里。目睹每一位英雄和偉人的生命光彩，收獲每一位偉人給我帶來(lái)的感動(dòng)與啟迪。
過(guò)零丁洋讀后感2
世界東方有一顆璀璨的明珠，明珠上有一朵絢麗的奇葩，它就是宋詞。宋詞是畫(huà)是歌，它是祖先向我訴說(shuō)。它讓我增長(cháng)知識，了解歷史，知曉名人，培養著(zhù)我、教育著(zhù)我，為我的成長(cháng)增添了一份樂(lè )趣。宋詞，你是祖先的心血，你是祖先的話(huà)語(yǔ)，你是我們的新讀本，你是我們的.傳家寶。
在燦如星海的唐宋詞中，有一顆星星時(shí)時(shí)照亮著(zhù)我。那是文天祥在臨死前吟成的一首千古絕唱——《過(guò)零丁洋》：“辛苦遭逢起一經(jīng)，千戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜�，一個(gè)響亮的名字，南宋末年杰出的民族英雄。他的一生，處于元軍大舉南侵，南宋瀕臨滅亡的時(shí)期。為了救亡圖存，他積極組織和領(lǐng)導宋軍抗元。這首詩(shī)表現的正是文天祥被俘之后寧死不屈、正氣凜然的高尚節操。就是這“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕句，表現了他堅強的愛(ài)國意志，成為我們熱愛(ài)祖國，獻身祖國的座右銘。每當我吟起《過(guò)零丁洋》，就覺(jué)得文天祥的一腔浩然正氣充溢于天地之間。
看文天祥的這首詩(shī)，很容易讓人聯(lián)想起《我的自白書(shū)》：我渴望自由，但人的身軀怎能從狗洞子里爬出？人人都渴望生命，生欲我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取義可矣！又覺(jué)得國亡我不亡就是恥辱，我必須與邪惡斗爭。這首詞告訴我歷史上宋元兩朝的盛衰，讓我更加地熱愛(ài)祖國，愿為祖國效力，寧死不當亡國奴。
宋詞是回味無(wú)窮的，宋詞給我帶來(lái)無(wú)限的遐想。
過(guò)零丁洋讀后感3
讀了這首《過(guò)零丁洋》朗朗上口的詩(shī)，使我激情澎湃，使我對文天祥的愛(ài)國情懷感到崇拜與敬仰，同時(shí)也為詩(shī)中作者所遭遇的悲慘事件感到悲傷。
《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)歌中所描述的是文天祥被元軍俘虜時(shí)所寫(xiě)的，全詩(shī)所描述得慷慨激昂，體現出文天祥的愛(ài)國之情，尤其是詩(shī)中的“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照漢青”，這一句詩(shī)更體現了文天祥英雄的舍生取義，視死如歸的堅定信仰和昂揚斗志、還有他那愛(ài)國民族氣節。
讀了《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)之后，我不禁想起了抗戰時(shí)期為了祖國拋頭顱、灑熱血的烈士們，他們用自己的生命換來(lái)了我們美好的今天，捍衛祖國領(lǐng)土，這不正是愛(ài)國的表現么？
記得我很小的時(shí)候，總是很貪玩，從不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，每當我玩的滿(mǎn)頭大汗、全身臟兮兮的回家，爸爸媽媽看到我這個(gè)樣子，總是會(huì )嘮嘮叨叨的說(shuō)：“兒子，你整天這么玩，能不能用玩的心思多用在學(xué)習上呀？老是跑去玩，長(cháng)大后能有什么出息呀？”每當這個(gè)時(shí)候，我心里總在想：“學(xué)習有什么好的，不就是讀書(shū)認字嗎？”但當我學(xué)習了《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)之后，我漸漸的明白了，我們之所以要學(xué)習，那是為了長(cháng)大以后報效祖國。有一句話(huà)是這么說(shuō)的“讀書(shū)不忘報國，報國不忘讀書(shū)�！彼韵胍獮樽鎳龀鲐暙I，那么讀書(shū)是最重要的。雖然我們不能像烈士那樣，為國捐軀，但是我們也要懷著(zhù)像烈士一樣的精神報國，正如文天祥一樣——人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。從這奮勇激昂的詩(shī)句中，我越來(lái)越認真的讀書(shū)了，對報效祖國的信念也越來(lái)越強了�！哆^(guò)零丁洋》這首詩(shī)歌，不僅讓我對文天祥更加的崇拜，更重要的是讓我明白了一個(gè)道理：我們一生下來(lái)就是為了擔負這一個(gè)偉大的使命，那就是——報效祖國。
過(guò)零丁洋讀后感4
這個(gè)暑假我在讀宋詞的時(shí)候學(xué)習了《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)詞，詩(shī)詞里“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”讓我記憶深刻。詩(shī)人文天祥面臨死亡，面不改色，不屈服于敵人，與敵人視死如歸，表現了慷慨激昂的愛(ài)國熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節，這些都深深地震撼了我。
在抗日戰爭時(shí)代，有許多和文天祥一樣的愛(ài)國英雄讓我敬佩：抗日英雄王二小，小小年紀就幫助八路軍參加抗日，把日本鬼子帶入八路軍的埋伏圈，自己卻喪命在日本鬼子的刀尖，他犧牲時(shí)才十三歲；劉胡蘭在抗日戰爭中被日本人抓住，她面對敵人的鍘刀、面對死亡，也不把同伴供出；在炮火連天的戰爭年代，小兵張嘎面對敵人，不屈不饒……
和這些英雄相比，我是多么渺小，我們生活在和平年代，我們的生活是多么幸福，不愁吃穿，能讀書(shū)，還能愉快地玩耍。所以，我們更應該珍惜現在和平、幸福的時(shí)光。做為一名小學(xué)生，我現在的主要任務(wù)就是要好好學(xué)習，天天向上，扎實(shí)學(xué)習科學(xué)本領(lǐng)，努力增長(cháng)自己的才干，長(cháng)大后報效祖國，為創(chuàng )造祖國輝煌的未來(lái)貢獻自己的力量。
過(guò)零丁洋讀后感5
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，流取丹心照汗青”是出自《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)的。今天我閱讀了《過(guò)零丁洋》，一幅動(dòng)人的畫(huà)面出現在眼前：從小文天祥就立志報國，從考中進(jìn)士開(kāi)始，就為祖國操勞，自己又與元軍孤軍奮戰了四年。亡國了，自己也沒(méi)法救國，倍感傷心，如今九死一生，國破家亡，自己被元軍囚禁，更是孤苦伶仃�？伤圆煌督�，與敵人視死如歸。
文天祥是多么的熱愛(ài)祖國，再面臨死亡，他仍面不改色，不屈服于敵人，仍與敵人視死如歸。從古至今，跟文天祥一樣的人也有許多，不計其數。魯迅18歲，見(jiàn)外國海軍侵略中國，就考入南京水師；后來(lái)，感到發(fā)展礦工業(yè)祖國才能富強，又去考了礦物學(xué)。畢業(yè)后，他又轉而投醫，最后認為人們是心理不好，就決心用筆喚醒民眾。劉胡蘭在抗日戰爭中被日本人抓住面對著(zhù)死亡，為了祖國，也不把同伴供出。他們都深深的愛(ài)著(zhù)祖國。
與文天祥相比，我感到羞愧不已�，F在只有好好學(xué)習才能報效祖國，可如今有良好學(xué)習環(huán)境，我都不好好學(xué)習。上課時(shí)，老師在上面大講，我在下面小講，腦子里想的是周杰倫、阿杜的歌聲，心中存在的是一些引人入勝的電腦游戲，自己不時(shí)還在暗暗發(fā)笑。弄得同學(xué)們目瞪口呆。老師讓我回答問(wèn)題，我站起來(lái)，牛頭不對馬嘴地亂說(shuō)一氣，搞得大家哄堂大笑。到了考試，自己一竅不通，只能亂寫(xiě)一氣，成績(jì)出來(lái)后，總對自己說(shuō)下次一定要努力，可是不到兩三個(gè)小時(shí)，自己立下的志愿就已經(jīng)忘了，更不用說(shuō)去努力了。
可是讀了《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)后，我知道了一定要熱愛(ài)祖國，我們青少年熱愛(ài)祖國最重要的表現是好好學(xué)習，練就一身硬本領(lǐng)，將來(lái)出社會(huì )后，為祖國建設做出貢獻，讓祖國聳立在世界強國中。
《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)像我的照明燈，小老師，告訴我要熱愛(ài)祖國，好好學(xué)習；又像多彩的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)我踏向未來(lái)的征程。
過(guò)零丁洋讀后感6
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，一位感慨萬(wàn)千的捍國勇士，如今卻慘死，但他的精神，對！頑強不屈的精神，宋朝將士大多是為國哭，當然，也有幾個(gè)卑鄙小人是為利哭。
雖然宋朝不乏人才，而且他們都是忠心報國的勇士，但他們的皇帝都很昏庸，縱使他們百戰百勝，但是，你就得想想了，他們雖然百戰百勝，但他們也忠心報國，怎敢不以皇帝為主？所以最后鬧了個(gè)國破人亡，而他們不食敵人的“栗”，有的要求向北死，我真想穿越時(shí)空去，把宋朝的皇帝千刀萬(wàn)剮。
這是一首表達喪國之痛的歌，而他代表著(zhù)，代表著(zhù)他那倔強的氣質(zhì)，他雖被流放，但是他還有骨子里的驕傲，還有自己的意志，但他也知道，自己是無(wú)法抗拒的，他自己已經(jīng)被痛苦隱沒(méi)了。
金兵破過(guò)后，他寫(xiě)下這悲痛之歌，和正氣歌截然不同，但這“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，既表現了文天祥爽快的態(tài)度，又看出了他視死如歸的態(tài)度。多么勇猛、忠心報國的一位烈士呀！
但現在，我們卻愧對列祖列宗，把那一位忠臣的《過(guò)零丁洋》的名句給篡改了，變成了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死�！蹦且晃涣沂康膲雅e卻葬送在了烽火的玩笑，真是惋惜！
他那是正氣的、激勵別人的頂峰之歌，也是嘆著(zhù)兩宋興衰之哀的哀嘆之聲。我希望，別人都能記住他，他是最偉大的！
我覺(jué)得，他也在為國哭，但他一直都在堅持著(zhù)、鍥而不舍地報國，那報國的心自始自終都沒(méi)改變過(guò)，甚至死。那“生得偉大，死得光榮”的報國之將呀！
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