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讀《中華上下五千年》有感600字（通用36篇）
品味完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《中華上下五千年》有感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《中華上下五千年》有感 1
去年生日那天，媽媽送給我一套“小學(xué)生課外必讀叢書(shū)”——《中華上下五千年》。我收到這份禮物高興極了！前蘇聯(lián)作家高爾基先生不是有一句名言嗎?“我鋪在書(shū)籍上，就像饑餓的人鋪在面包上一樣�！庇谑�，我立刻捧著(zhù)書(shū)，如饑似渴、津津有味地讀了起來(lái)。
這套書(shū)圖文并茂，一共有四本，媽媽告訴我，這套書(shū)就是從中華五千年的歷史長(cháng)卷中，選取了幾百則精彩的有代表性的歷史故事，讓孩子們在讀書(shū)的同時(shí)，能夠觸摸到圣人賢哲的不凡人生，感受到中華上下五千年的燦爛文明。
從那以后，我每天都要讀這套《中華上下五千年》，只要捧起它，就愛(ài)不釋手。因為書(shū)中的小故事不僅生動(dòng)有趣，而且十分具有教育意義。
其中最令我印象深刻的就是“魏征直言敢諫”那一則。想到我平時(shí)在學(xué)習時(shí)，會(huì )有不認真的情況，寫(xiě)字的時(shí)候不規范…班主任王老師還有媽媽都會(huì )指出我的不足，要求我改正。我呢，有時(shí)還會(huì )有小小的`不耐煩，覺(jué)得不過(guò)是小事而已，有必要小題大做嗎？現在想來(lái)，實(shí)在是太不應該了！
老師和媽媽批評我，是對我負責任、愛(ài)我的表現，我應該虛心接受才對，如果只能接受表?yè)P而不能接受批評，又怎么會(huì )取得進(jìn)步呢？我暗下決心，一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)謙虛謹慎、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
看來(lái)真的是“讀史使人明智”��！我會(huì )繼續好好讀這套《中華上下五千年》，豐富我的歷史知識，了解中華文化的博大精深。
讀《中華上下五千年》有感 2
有一本書(shū)，它縱觀(guān)華夏五千年的風(fēng)起云涌，記載了近三十個(gè)朝代的政變興衰。我被書(shū)中跌宕起伏的歷史故事深深吸引，它，就是百讀不厭的《中華上下五千年》。
書(shū)中讓我感觸最深的就是《楚漢爭霸》。項羽手下兵強馬壯，劉邦區區小亭長(cháng)，為什么能打敗西楚霸王得了天下？就是因為他為人寬厚、深得民心。劉邦攻 入秦都咸陽(yáng)后，善待秦朝王公大臣，廢除嚴刑苛法，不貪財，不好色，百姓歡欣鼓舞，巴不得他在關(guān)中做王。而項羽雖然驍勇善戰，卻猜忌心很重，做事缺乏謀算。 秦將章邯帶二十萬(wàn)兵馬投降了他，他卻擔心秦兵有所非議，將二十萬(wàn)士兵全部殺害。百姓得知此事后，對項羽的印象從英勇變?yōu)闅埍�，正是這樣，一位農夫才會(huì )在生 死關(guān)頭把他騙到?jīng)]有出路的沼澤地，項羽與漢兵一陣廝殺后自刎于烏江畔。劉邦因為他以德服人，最后成了開(kāi)國元勛。
如今，我們的生活雖然沒(méi)有戰亂紛爭，但要經(jīng)常面對不同的人和事，用什么樣的心態(tài)去面對就顯得尤為重要。記得今年暑假夏令營(yíng)中，我有幸擔任了十二人小 隊的.隊長(cháng)，開(kāi)始有些同學(xué)不太認可我，在討論活動(dòng)方案時(shí)和我唱“對臺戲”。我本想公然批評他，但想到劉邦的“以德服人”，我還是為了維護一團一隊的友愛(ài)互助，壓 制了內心的怒火，改為曉之以情，動(dòng)之以理的私下做他思想工作，并認真聽(tīng)取了他的意見(jiàn)和建議。果然，他理解了我的一番苦心，成為最支持工作的一員。
對于每個(gè)人說(shuō)，寬容和包容是必不可少的為人處事的好品質(zhì)，對于領(lǐng)導者來(lái)說(shuō)，更是通往成功道路的制勝法寶。
讀《中華上下五千年》有感 3
去年暑假里，我讀了一本叫《中華上下五千年》的書(shū)，展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年來(lái)的巨變，有興盛、有衰��；讓我們大開(kāi)眼界。也使我更加熱愛(ài)我們的祖國了。
從上古傳說(shuō)到青銅時(shí)代，從春秋戰國到秦漢一統，真是英雄輩出，佳話(huà)留芳。像秦始皇筑造萬(wàn)里長(cháng)城，漢武帝窮兵黷武趕走匈奴，唐太宗李世民大破突厥，鄭和七下西洋，成吉思行統一蒙古等，令我佩服得五體投地，也有像漢惠帝這樣無(wú)能的皇帝使我嘆息，時(shí)代的進(jìn)步離不開(kāi)發(fā)明與創(chuàng )造，我國古代四大發(fā)明——火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針聞名世界，神醫張仲景、華佗妙手回春，中醫療法享譽(yù)海內外，還有祖沖之的圓周率、張衡的地動(dòng)儀……這些古文明猶如寶石至今仍閃耀著(zhù)奪目的光輝。我們的祖國經(jīng)歷了多少分分合合才換來(lái)今天和平幸福的生活，歷史長(cháng)河中有不少戰將、勇士，被人們譽(yù)為傳奇人物，為中國的不斷強大做出貢獻。
每當我看著(zhù)書(shū)上所描寫(xiě)的中國名勝古跡，就有一種莫名其妙的激動(dòng)，萬(wàn)里長(cháng)城、故宮、圓明園、頤和園，他們凝聚了多少勞動(dòng)人民的`汗水和智慧��！如果是一個(gè)不了解中國的人，當然不會(huì )有如此的感想，當我讀完這本書(shū)后，就深深的領(lǐng)悟到中國的發(fā)展歷程中蘊含著(zhù)如此多的奧妙和傳奇。
讀書(shū)使我快樂(lè )，好書(shū)伴我成長(cháng)。當你走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，相信你一定會(huì )有感而發(fā)。讓我們一起在書(shū)海里遨游，漫步在多姿多彩的人生道路上吧！
高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备璧抡f(shuō)過(guò)；：“讀一本好書(shū)，就猶如和一個(gè)高尚的人對話(huà)�！笨梢�(jiàn)，書(shū)對我們的影響是多么的大呀！我們一定要好讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀《中華上下五千年》有感 4
中華上下五千年，一幅歷史長(cháng)畫(huà)卷�！吨腥A上下五千年》就像一幅徐徐展開(kāi)的生動(dòng)壯麗的長(cháng)畫(huà)卷。
在這本書(shū)中，我看到了偉大祖國的悠久的歷史和燦爛的文化。從大禹治水到鄭和七下西洋，從張騫出使西域到馬可波羅的中國之旅，從蔡倫造紙到張衡發(fā)明地動(dòng)儀......讓我明白，是人創(chuàng )造了歷史，是偉大的歷史人物讓歷史變得如此精彩。
開(kāi)天辟地的盤(pán)古，敢于反抗的陳勝，發(fā)憤著(zhù)書(shū)的司馬遷，瀟灑狂放的.李白，精忠報國的岳飛……書(shū)中的英雄人物都那么崇高，那么偉大。
在《四面楚歌》這個(gè)故事中，項羽最終自刎烏江，被劉邦打敗。但是我認為，他即使失敗了，也是真正的英雄。等他逃到烏江邊時(shí)，烏江亭亭長(cháng)搖著(zhù)小船來(lái)救他，可項羽說(shuō):"想當年我率領(lǐng)八千江東子弟北上征戰，如今只有我一人回去，有什么顏面去見(jiàn)江東父老��！”我相信項羽不是死要面子的人，而是作為一個(gè)末路英雄他心甘情愿地承認了自己的命運，所以，他才不肯過(guò)江東。
李清照有首詩(shī)寫(xiě)道：”生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！坝《仍�(shī)人泰戈爾有這樣的詩(shī)句："生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！表椨鹨簧拇_如夏花般絢爛，但項羽之死不是靜美的。是壯麗的——自刎烏江，是一個(gè)失敗的英雄的無(wú)奈而自尊的選擇。
《中華上下五千年》這本書(shū)中，有無(wú)數可歌可泣的英雄人物，項羽只是其中之一，你心目中的英雄又是誰(shuí)？祖國的進(jìn)步和強大讓每一個(gè)華夏子孫都感到驕傲和自豪。打開(kāi)《中華上下五千年》這幅長(cháng)長(cháng)的歷史畫(huà)卷，讓我們從歷史中汲取智慧吧，長(cháng)大后為祖國的未來(lái)描繪更美的藍圖!
讀《中華上下五千年》有感 5
在《中華上下五千年》這本書(shū)中，最令我難以忘懷的，要數《屈原行吟沉江》的故事了。
這篇講戰國末期，強盛的楚國逐漸走向了衰弱。此時(shí)，楚王不但不奮發(fā)圖強，反而聽(tīng)信奸臣讒言，將勵精圖治的屈原給革職流放了。經(jīng)過(guò)一系列無(wú)效的抗爭之后，屈原帶著(zhù)對祖國未來(lái)的無(wú)限惋惜含淚投江自殺。
讀完之后，有一句話(huà)總在我的腦海里翻來(lái)覆去，那就是：舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！在故事中，眾人都認為只有投降于秦國才能保命，而屈原卻認為不但不能投降，而且還要與楚國決一死戰。他認為如果投降，受害的將是楚國的百姓。在奸臣們的一致反對下，糊涂的皇帝將屈原流放到江南，并最終導致其投江自殺。曾經(jīng)，有很多人認為屈原好傻，認為他死得不值，而我卻不這樣認為。我認為：只要是正確的，就算大家都反對，也要堅持！
三年級學(xué)完了射線(xiàn)和直線(xiàn)時(shí)，老師問(wèn)我們：“射線(xiàn)和直線(xiàn)那個(gè)更長(cháng)？認為直線(xiàn)長(cháng)的起立�！�
“刷刷刷……”我們班99%的.人都起立了�？僧攩�(wèn)到“認為兩條一樣長(cháng)的起立時(shí)”，我站了起來(lái)�！霸趺赐瑢W(xué)們有的用書(shū)捂著(zhù)臉笑，有的更大膽——拍著(zhù)桌子笑呢？！”我吃了一驚，環(huán)視一周：“怎么只有我一個(gè)人？莫非是我的錯了？”剎那時(shí)，我的臉便燒了起來(lái)�！安粚ρ�，它們都可以無(wú)限延長(cháng)，肯定是一樣長(cháng)了……”想到這里，我又堅定了信心，臉不紅了，腰也挺直了。在大家奇異的眼神下，老師替我解了圍：“既然都可以無(wú)限延長(cháng)，怎么會(huì )有長(cháng)短之分呢？”我頓時(shí)松了口氣，慶幸自己堅持了正確的觀(guān)點(diǎn)。轉頭一看，居然發(fā)現其他人的臉不知在什么時(shí)候也悄悄紅了起來(lái)。
舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。它不是特立獨行，也不是孤芳自賞，更不是脫群離眾，而是對理想的追求，對信念的堅持！
讀《中華上下五千年》有感 6
滔滔黃河水養育著(zhù)華夏子孫，先人們用非凡的智慧和勤勞的汗水，創(chuàng )造了博大精深、燦爛輝煌的文明。五千年悠悠歲月，留下了綿延不絕的歷史傳承，成就的是一首大氣天成的英雄贊歌，一首頑強抗爭的勞動(dòng)人民的贊歌，一首慷慨激昂、懲惡揚善的浩然正氣之歌。暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一套《中華上下五千年》（共四冊，我已讀一冊先秦時(shí)期），已帶我穿越時(shí)空，回到了五千年前的中華民族，將中華上下五千年的歷史文化一一展現在我的面前。
從傳說(shuō)時(shí)代到夏、商、西周，又到春秋。戰國時(shí)期，構成了這一完整的故事。傳說(shuō)時(shí)代的盤(pán)古化育生萬(wàn)物，女?huà)z摶黃泥造人，還有大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入……廣泛流傳，春秋。戰國的晏子楚宮舌戰，更是千古傳佳話(huà)。與其形成對比的`驕縱、暴虐的夏桀，設酒池，懸肉于林；不理政事的商紂王；昏庸無(wú)能的周幽王為了得寵妃一笑，竟玩起了烽火戲諸候的把戲……
縱觀(guān)歷史，凡是那些有志向，力求鞏固統治，增強國力的國君，都會(huì )苦練精兵，修理朝政，安撫百姓，帶兵打仗。而那些天天只知道吃喝玩樂(lè )、昏庸殘暴的國君，最后都落了個(gè)國毀人亡的下場(chǎng)。這不禁讓我聯(lián)想到了學(xué)習，每一次考試，都像一場(chǎng)戰斗，那些平時(shí)刻苦努力的學(xué)生，往往輕松打贏(yíng)這場(chǎng)戰爭，而那些不努力、不認真學(xué)習的學(xué)生，卻虛度年華，難道他們不像那些不理朝政的國君嗎？時(shí)間久了，那些刻苦努力的學(xué)生，成為別人的榜樣，成長(cháng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，肩負起祖國強盛的重任。而沒(méi)有知識的人在21世紀的現代社會(huì )里，拿什么回報祖國呢？讓我們珍惜童年美好時(shí)光，做勤奮、刻苦學(xué)習的孩子，成長(cháng)為對社會(huì )和國家有用的棟梁之材。
讀《中華上下五千年》有感 7
補救曾逝去的光陰。一個(gè)永垂不朽的人有成長(cháng)就必有煩惱，我一直都這樣認為。畢竟這是我第一次動(dòng)手炒菜，所以我覺(jué)得這頓飯格外香?后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái)，在中秋時(shí)節，對著(zhù)天上又亮又圓一輪皓月，觀(guān)賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統的活動(dòng)，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日
在這本書(shū)中，最吸引我的是“神農嘗百草”。它的故事情節令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險、艱難的事。
傳說(shuō)炎帝成了部落首領(lǐng)后，他忠心耿耿，積極為人民做好事。他發(fā)現，人們因為沒(méi)有固定的飲食，什么都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以后，人們就開(kāi)始生病。這個(gè)問(wèn)題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時(shí)候，想出了一個(gè)好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個(gè)有毒，哪個(gè)沒(méi)毒。讀到這，我想：萬(wàn)一他也中毒了怎么辦？他想到這些了嗎？我懷著(zhù)忐忑不安的心情繼續往下讀。正好，書(shū)上解開(kāi)了我心中的謎團：他雖然想到了這一點(diǎn)，但是，為了人民的'安危，他必須這么做。我自豪地想：原來(lái)，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自己的偉大的人��！
炎帝出發(fā)了，他開(kāi)始嘗百草了。有一次，他竟中了70多次毒，而他卻毫不在乎。只要不死，他就會(huì )繼續走，繼續嘗。不過(guò)，有一次，炎帝嘗到了一種含有劇毒的“斷腸草”。終于，腸子爛了，停止了呼吸。但是，炎帝造福了后代，發(fā)明了五谷，他這種“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的精神很值得我們學(xué)習。
當我面對困難時(shí)，我會(huì )退縮；當我身處在茫茫世界中，我會(huì )感到孤獨；當我面對社會(huì )中的茫茫人海時(shí)，我會(huì )感到無(wú)助……可是炎帝不會(huì )，他一定會(huì )勇往直前。
在我讀這篇文章之前，我連發(fā)個(gè)本，撿個(gè)筆都不愿意。同學(xué)們都不愿意托我辦事。讀完之后，我深有感觸。以后，我經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。
雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的精神卻永垂不朽。
讀《中華上下五千年》有感 8
我們祖國歷史悠久，按照古代的傳統說(shuō)法，從傳說(shuō)中的黃帝到現在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。這個(gè)學(xué)期，語(yǔ)文老師推薦我們讀了《中華上下五千年》，讓我們也了解一下華夏歷史。剛好前段時(shí)間，爸爸在購書(shū)中心買(mǎi)回來(lái)了這本書(shū)——他自己也有興趣看的書(shū)。因為爸爸要上班，除了專(zhuān)業(yè)書(shū)籍就沒(méi)什么時(shí)間閱讀其它的書(shū)，而我比較喜歡看一些童話(huà)和文學(xué)類(lèi)的書(shū)，所以我和爸爸能有興趣一起看的書(shū)就很少了。不過(guò)這次爸爸說(shuō)好和我一起閱讀，我感覺(jué)有點(diǎn)出乎意料。
《中華上下五千年》這本書(shū)記錄了華夏民族五千年的歷史和成就。從華夏始祖盤(pán)古天地開(kāi)始，將三皇五帝，夏商西周，春秋戰國，秦朝漢代，等直至中華人民共和國——上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田，都展現在我們的面前。當我翻開(kāi)書(shū)，就被深深吸引住了。
爸爸也讀得津津有味，我也不甘落后，放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)就靜起心，認真地閱讀每篇文章，覺(jué)得這本書(shū)很有吸引力，越看興趣越濃�？戳诉@本書(shū)也使我自己了解到了許許多多各個(gè)朝代的偉大的歷史人物、令人討厭的民族敗類(lèi)、中華的輝煌歷史文化及燦爛文明，爸爸看完了這本書(shū)后更是深有感觸，他說(shuō)自己又重新溫習了一遍中華歷史。爸爸說(shuō)，看到我讀得津津有味，自己也越看越有趣味，并且看完了這本書(shū)，讓我了解到更多的'中國五千年的歷史知識，并且還會(huì )跟他討論一些關(guān)于中國歷史變化和歷史人物的話(huà)題了，他感到很欣慰。
總之一句話(huà)，書(shū)使我們的知識增多了，閱讀讓我的視野拓寬了。如果你有時(shí)間，也讀一讀了《中華上下五千年》這本書(shū)吧！
讀《中華上下五千年》有感 9
一個(gè)民族的歷史是該民族的寶藏，發(fā)掘和傳承這座寶藏，靠的是文化。對文化的提煉，便是民族精神又是民族得以繼續向前發(fā)展丶歷史繼續蔓延的強大推動(dòng)力。
中華民族具有著(zhù)優(yōu)秀的文化傳統和民族精神。中華文化是中國各民族人民在改造自然丶改造社會(huì )過(guò)程中共同創(chuàng )造的。它歷史1悠久，源遠流長(cháng)，博大精深，是世界文化寶庫中的瑰寶，是人類(lèi)文明的重要組成部分。
在一個(gè)民族中，當代人的許多情感特征都可以從民族文化里找到歷史根源。中國人自古就有自強不息丶憂(yōu)國憂(yōu)民的情感。從屈原為救國救民“上下求索”丶范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”丶岳飛“精忠報國”丶顧炎武“天下興亡，匹夫有責”，一直到中華人民共和國歌聲中那讓人熱血沸騰的歌詞“起來(lái)，不愿做奴隸的人們······”，都可以看出中華民族的優(yōu)良傳統已經(jīng)在中國他的情感中有著(zhù)深深的烙印。
傳統民族文化是一種文化遺產(chǎn)，是極其寶貴的民族傳統財富。長(cháng)城丶故宮丶兵馬俑，是古老文明留下的見(jiàn)證。傳統節日以及戲曲丶秧歌丶剪紙等，都是活著(zhù)的文化，集中體現了古老中華文化的獨特丶優(yōu)美和神韻。
中國的'非物質(zhì)文化遺產(chǎn)非常豐富，在世界上首屈一指。但目前，民間藝人逐漸消失，民間藝術(shù)日漸衰微，這些現象已經(jīng)引起社會(huì )各界人士的高度重視。
作為中學(xué)生的我們要積極繼承優(yōu)秀的民族文化，大力弘揚中華的傳統美德和民族精神。我們還要隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步不斷的推進(jìn)民族文化的創(chuàng )新與發(fā)展。古往今來(lái)，無(wú)數中華民族的志士仁人和尋常百姓，都擁有強烈的民族文化認同感，勇敢地捍衛民族的尊嚴和祖國的利益。我們也要盡我們最大的努力維護祖國的利益。
當民族丶國家利益遭到侵犯，身處危亡時(shí)，我們要同仇敵愾，憤起抗爭。這樣的話(huà)才可以保證人民的安丶國家的繁榮。
讀《中華上下五千年》有感 10
這幾天在家，我一直都在看同一本書(shū)，那就是《中華上下五千年》。
書(shū)中向我們詳細介紹了從上古青銅時(shí)代，春秋戰國到元，明，清帝國，鴉片戰爭，八國聯(lián)軍入侵北京，武昌起義推翻了帝制......在這所有經(jīng)過(guò)的朝代，它們都有強盛，衰落。這本書(shū)還介紹了一些起義戰爭：黃巢起義，陳勝，吳廣起義......還有中國的幾大壯舉：祖沖之和圓的面積、周長(cháng)；蔡倫和造紙術(shù)......當然了，也出了很多名將，如岳飛、成吉思汗、戚繼光、袁崇煥、文天祥、楊家將......在這漫長(cháng)的五千年，中國經(jīng)歷了很多個(gè)朝代，他們都經(jīng)歷了從強到弱的過(guò)程。
回到現在的中國，已經(jīng)完全沒(méi)有了奴隸制社會(huì )，帝王制、封建制社會(huì )的蹤影了。中國在經(jīng)歷了武昌起義后，已經(jīng)完全沒(méi)了以前的陋習，在以前中國這個(gè)大國家也常常遭到其它國家的欺負和挑釁，但是，中國這個(gè)大國家是在不斷的變強，變強，再變強。中國是世界上歷史最悠久的一個(gè)國家，也是文化最豐富的一個(gè)國家，更是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的國家。中國在五千年中，經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，正是這五千年的'磨煉，才使中國邁上了如今的發(fā)展道路。我們楊老師說(shuō)過(guò)，“在中國近代歷史上，中國不僅錯過(guò)了兩次工業(yè)革命，而且還經(jīng)歷了一次文革，但是中國不僅沒(méi)有放棄，而且抓住了第三次工業(yè)革命”經(jīng)過(guò)這一次，中國一直在進(jìn)步，一直在強大，讓以前欺負我們的國家感到害怕。我相信，隨著(zhù)中國一代一代的人才為中國發(fā)展做的貢獻，中國會(huì )更強大的。也是我們語(yǔ)文書(shū)第一課的話(huà)“......您是世界民族之林的強者，我們愛(ài)你啊，中國！”
讀完《中華上下五千年》讓我對我們國家的歷史又有了更深刻的認識，也讓我掌握了更多的中國歷史知識。也讓我明白了一個(gè)國家要想強大起來(lái)，必須要有很好的人才儲備、和國防力量，只有這中國才能強大起來(lái)。
讀《中華上下五千年》有感 11
寒假，我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)。它展現了中華民族的歷史，從文明開(kāi)端到中華崛起五千年的時(shí)光。從中，我了解了上古三朝、一秦兩漢、三國鼎立、兩晉南北朝、隋唐治世、五代十國、宋遼金夏、元明清代以及民國抗戰時(shí)期發(fā)生的故事。同時(shí)，我也認識了許多歷史風(fēng)云人物，我特別敬佩漢朝的張騫。
張騫出生于約公元前164年，去世于公元前114年。公元前139年，張騫受漢武帝委托，出使西域尋找月氏國。沒(méi)走出多遠，他就被匈奴人抓住了，這一抓就是10年。10年中匈奴單于軟化、拉攏張騫。為了打消他出使西域的念頭，匈奴人對他進(jìn)行了多種威逼利誘，可是張騫始終不忘使命，沒(méi)有動(dòng)搖前往月氏的意志和決心。在匈奴人不注意時(shí)，逃了出來(lái)。張騫歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于到達了月氏國，可誰(shuí)知月氏國王不愿出兵攻打匈奴，他只好返回漢朝。經(jīng)過(guò)匈奴地界，他又被抓住了，于是兩年后，他才趁機回到漢朝。事后，張騫被封為太中大夫。幾年后，漢武帝再一次派張騫出使西域，途中，他訪(fǎng)問(wèn)了許多國家，意識到漢朝可以與他們進(jìn)行貿易往來(lái)�；貒�，他對漢武帝說(shuō)應要與西域國家進(jìn)行貿易往來(lái)。開(kāi)展貿易往來(lái)后，東西方經(jīng)濟文化廣泛交流，他走過(guò)的西行之路被稱(chēng)為“絲綢之路”。他對漢朝的貢獻巨大！
看了這些故事，我從心底產(chǎn)生了一種對張騫的敬佩之情。他為東西方文化交流做出了巨大的貢獻。他不懼危險，不懼匈奴，穿過(guò)茫茫沙漠前往西域；他不忘漢朝，一心為國，他提出了與西域交往的請求，使漢朝更加強大。他這種不怕困難不忘使命的精神，值得我們學(xué)習。在學(xué)習中有許多困難，不會(huì )做題、沒(méi)有思路、不夠自信······每當這時(shí)，我總能想起曾經(jīng)的張騫，他在那么艱難的'環(huán)境下都能到達月氏，我現在條件不差，我們怎么不能戰勝困難呢？
張騫出使西域雖已有2159年的歷史了，但他的精神仍激勵著(zhù)我們要好好學(xué)習。五千年里那些風(fēng)云人物可貴的精神，我們應該繼承，并發(fā)揚光大，這樣，我們的祖國母親才會(huì )更加繁榮富強。
讀《中華上下五千年》有感 12
我最佩服的人是：王允，因為他為了不讓董卓篡位，并用王允府中的一位舞女—貂蟬去誘惑董卓和呂布，讓他們自相殘殺。呂布見(jiàn)了美人，心中很開(kāi)心，王允便答應貂蟬和呂布的婚事。后來(lái)又把舞女介紹給董卓。這樣，父子倆便鬧起了矛盾，開(kāi)始自相殘殺。后來(lái)，呂布便把董卓給刺殺了。我覺(jué)得王允的智慧值得我們大家去學(xué)習。
我最鄙視的人是：孟達，因為他覺(jué)得文帝去世之后，文帝的結交好友也相繼去世，心中很不安。之后，他便與蜀國的諸葛亮有了聯(lián)系，結果被司馬懿知道了，心宗更驚慌了。司馬一邊在幾十天后進(jìn)軍，攻打孟達的新城。十六天之后，孟達便被司馬懿給處死了。我覺(jué)得做人要踏踏實(shí)實(shí)，不能和孟達一樣。
我最同情的人是：班固，因為他為了完成父親給他的“任務(wù)”，他不分晝地寫(xiě)《漢書(shū)》。當他正專(zhuān)心致志寫(xiě)《漢書(shū)》的時(shí)候，就遭遇了和司馬遷一樣的事情。但他并沒(méi)有放棄希望。在明帝讀《漢書(shū)》是，發(fā)現了他被誣陷，便把他放了出來(lái)。像這樣能夠堅持寫(xiě)書(shū)的人已經(jīng)很少了，所以我很同情他。
我最惋惜的人是：華佗，因為華佗為了很多人治病，大家都稱(chēng)他“神醫”。他和曹操是同鄉，曹操聽(tīng)說(shuō)了華佗的醫術(shù)，便請他來(lái)為自己治頭風(fēng)病，華佗治好后，曹操便下令讓他留下，可以為華佗不肯，就被處死了。我覺(jué)得華佗不肯留下來(lái)是有苦衷的.，而曹操卻把他給殺了。不但華佗死的很冤，而且連醫書(shū)也沒(méi)能留下，真是太可憐了。
我最憎惡的人是：曹丕，因為曹操已經(jīng)封他為太子了，他在繼任王位后缺野心變大了，為了不讓弟弟們搶奪他的位子，就讓他們回到自己的領(lǐng)地。就因為有一次曹植在酒后罵了他的使者，所以想把他處死�？墒�，曹丕達到了曹植的要求，便免了死罪。曹丕這種人就是貪得無(wú)厭，令人憎惡！
讀《中華上下五千年》有感 13
中國，一個(gè)泱泱大國，有著(zhù)五千年的文化與歷史，作為炎黃子孫，我無(wú)比激動(dòng)地翻開(kāi)了這本書(shū)，一幅幅歷史的畫(huà)卷向我展開(kāi)……
夸父那種恒心，那種毅力，那種胸懷深深地打動(dòng)了我；蘇武有著(zhù)無(wú)比的愛(ài)國心，足以讓每個(gè)炎黃子孫感到驕傲和自豪；喪權辱國條約的簽訂讓我覺(jué)得心寒，中國如此任人欺凌，心中不禁感崁萬(wàn)千……
中國漫漫五千年，創(chuàng )造了無(wú)數世界奇跡和令人嘆為觀(guān)止的奇跡，那都是凝聚中國勞動(dòng)人民的血汗與智慧的結晶��！中國的萬(wàn)里長(cháng)城是人類(lèi)文明史上最偉大的建筑工程，好多年前，中國的長(cháng)城便已被稱(chēng)為中古世界七大奇跡之一。它始建於春秋戰國時(shí)期，秦朝統一中國之后建成萬(wàn)里長(cháng)城。后經(jīng)歷代王朝陸續修筑，漢、明兩代修筑的規模更大得驚人！
一代又一代，一代又一代，中國哺育了多少浪淘不盡的風(fēng)流人物。不必驚訝屈原那“雖九死猶未遂”的.忠貞與堅忍，不必欽佩陸游那“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的胸懷與悲滄，不必喟嘆李白那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放與激情。這就是我們的國魂，這就是我們不屈的國魂，這就是我們千年不衰的國魂!
上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。中華民族向來(lái)以勤勞勇敢智慧著(zhù)稱(chēng)于世。我們的祖先們，創(chuàng )造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jì)和成就，為民族的歷史畫(huà)卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。
然而，在這條東方巨龍的輝煌成就下，也深深隱藏著(zhù)許多屈辱。但我們依舊沒(méi)有喪失中國人的品行，中國人的國魂！我們充滿(mǎn)悲憤，高唱著(zhù)“團結就是力量”去向法西斯開(kāi)火，去迎接黎明，多少先人夢(mèng)斷了魂魄，終于我們的祖國又屹立在東方，并且邁出更加結實(shí)的步伐！
古人云：以史為鏡。的卻，歷史是一面鏡子，上面映著(zhù)成功與失敗，榮譽(yù)與恥辱。我們要以歷史為鑒，銘記國恥，為了祖國的繁榮富強，努力！
讀《中華上下五千年》有感 14
在中國歷史中，中華大地上經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少君王朝代的替換，這可是五千年悠久的歷史文化！最近，我看了《中華上下五千年》，了解到了這令人驚嘆的歷史。
《中華上下五千年》共介紹了中國五千年的璀璨歷史，從盤(pán)古開(kāi)天辟地，到開(kāi)國大典。每個(gè)故事都有一個(gè)令人受益匪淺的道理：臥薪嘗膽告訴我們只要能屈能伸、忍辱負重就能做成大事；精忠報國告訴我們做人要剛正忠誠，奸人是沒(méi)有好下場(chǎng)的；南京大屠殺告訴我們如果不與侵略者勇敢對抗，而低頭沉服，將會(huì )受到慘痛的代價(jià)……
而我最喜歡的故事是將相和。藺相如因聰明過(guò)人，有著(zhù)驚人的智慧，當了趙國丞相。趙國大將廉頗不服，對于此事很生氣，而藺相如為了防止將相不和，處處躲著(zhù)廉頗，忍氣吞聲。當廉頗得知此事，非常慚愧，對藺相如負荊請罪。從此趙國君將相和，十年來(lái)都從未受人欺負，是趙國的盛期。
讀了這本書(shū)，我了解到了中國的歷史，更明白了了解歷史的重要性，總結了以下三點(diǎn)：首先，可以從根本拓展學(xué)生的知識面，提高考試成績(jì)。其次，歷史可以使人明智，通過(guò)對歷史的了解，我們常常會(huì )發(fā)現身邊遇到的很多問(wèn)題都可以從歷史的事跡中找到答案，這無(wú)疑有助于我們對事物的判斷。最后，雖然因為史學(xué)素養的欠缺，很多問(wèn)題我無(wú)法真正去體會(huì )和深入的了解，但通過(guò)對歷史的.學(xué)習，對于一個(gè)人增強民族自豪感，以及整個(gè)民族的凝聚力的作用是其他學(xué)科所無(wú)法代替的。而民族的凝聚力是弘揚愛(ài)國主義和促進(jìn)國家發(fā)展的首要條件，民族凝聚力的喪失是很多國家陷入動(dòng)蕩和內亂的原因所在。正所謂“欲滅一國，必先去其史”由此可見(jiàn)，了解本民族歷史的意義是十分重大的。
古云：“以人為鑒可以知得失，以史為鑒可以知興替�！蔽覀円嘧x《中華上下五千年》，多讀歷史文書(shū)，了解歷史，深入鉆研歷史，從而了解民族、國家的發(fā)展史。
讀《中華上下五千年》有感 15
中華民族五千年悠久的歷史和燦爛的文化，五千年漫長(cháng)的歷程，為后人留下了許多美麗、凄慘的故事和傳說(shuō)，中華民族五千年的歷史也是一首懲惡揚善的正氣歌，它為我們揭示了偉大的民族精神得以長(cháng)傳的奧秘。
美麗的神話(huà)故事盤(pán)古開(kāi)天辟地道末代皇帝宣統退位，中國一代又一代的.皇帝，漢文帝從諫如流，多么勤政。相反的秦始皇為了自己的利益，不惜犧牲一切，讓老百姓憎恨他。這是多么鮮明的對比，也是多么讓人震驚。
讓我更為震驚的是在宋朝時(shí)期，從公元1134年起，送進(jìn)戰爭發(fā)生了重大的變化。金兵在戰爭初期的軍事優(yōu)勢，由于他在誘降和軍事方面的種種失敗而逐漸消失，晉朝內部在對宋戰爭的策略方面，產(chǎn)生了分歧。晉朝的內訌，不但沒(méi)有使宋高宗振作崛起，反而讓他認為，多年盼望的議和之事又有了希望。于是他任命秦檜為宰相，專(zhuān)決議和之事，但是也有許多人不同意此事。面對宋高宗的昏庸，南宋朝廷內部掀起了一場(chǎng)抗戰派與投降派之間的激烈戰爭�？箲鹋傻牡湫湍７毒褪强菇鹩⑿墼里w。岳飛是一個(gè)精忠報國的人，他出身于一個(gè)貧苦的農民家庭，少年時(shí)期的岳飛聰明好學(xué)，十八般武藝樣樣精通，他組織了一支強大的岳家軍，堅持抗金。岳飛教育自己的部隊要勇敢、守法、廉潔、他采用嚴格的軍事訓練，作戰前，都會(huì )召集將領(lǐng)一起商量作戰方案對策。他在一次次的戰爭中，把金兵打得大敗，但由于宋高宗的昏庸無(wú)能，他認為這是和敵國議和的好時(shí)機，連下十二道金牌把岳飛給召回，然后而后秦檜以莫須有的罪名把岳飛父子害死。
中國清朝最后一個(gè)皇帝宣統退位，中華民族經(jīng)歷了兩千多年的封建社會(huì )終于迎來(lái)了一個(gè)全新的社會(huì )主義國家�？v觀(guān)上下歷史，我明白了一個(gè)國家想要自強，只有在沒(méi)有戰亂，沒(méi)有苛捐雜稅的環(huán)境下，百姓才能生活安定，提高生活水平，國民經(jīng)濟才能發(fā)展、提高，只有打開(kāi)窗子，放眼看天下，把好的引進(jìn)來(lái)，和人家平等貿易，國家才能強盛，才不會(huì )被人欺負。
讀《中華上下五千年》有感 16
今天，我向大家推薦一本我愛(ài)不釋手的中國歷史好書(shū)一一《中華上下五千年》，我終于把這本書(shū)讀完了。在這本書(shū)里，我最喜歡“三顧茅廬”這個(gè)故事。
諸葛亮隱居在隆中，整天住在茅草屋里，雖然過(guò)的是與世無(wú)爭的日子，卻十分關(guān)心國家大事。他學(xué)問(wèn)很深，喜歡研究兵法。劉備仰慕諸葛亮的才能，便專(zhuān)程到隆中拜訪(fǎng)。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只好失望地回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著(zhù)大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又外出閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著(zhù)要回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來(lái)幫助自己挽救國家危險局面的.意思。過(guò)了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準備再去請諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有此真才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把他捆來(lái)。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次訪(fǎng)諸葛亮。當時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話(huà)。劉備非常同意諸葛亮的軍事計劃，愿拜諸葛亮為軍師，請他出山，幫助自己奪取天下。諸葛亮被劉備“三顧茅廬”的一片誠心所感動(dòng)，便離開(kāi)隆中，到新野為劉備出謀策劃。
《中華上下五千年》第一個(gè)講的是“盤(pán)古開(kāi)天辟地”，雖說(shuō)是一個(gè)神話(huà)故事，但盤(pán)古的這種精神值得我們學(xué)習。其次是黃帝大戰蚩尤，這個(gè)黃帝是“我們是炎黃子孫”的黃帝，而不是那個(gè)皇帝。黃帝和炎帝團結一致，共同打敗蚩尤，成為中華民族的始祖，這種精神也值得我們學(xué)習。這兩個(gè)故事也是我比較喜歡的。
在《中華上下五千年》這本書(shū)中，我學(xué)習到了很多的歷史知識和經(jīng)典故事，它既精彩又好看，不僅讓我收獲了知識，而且開(kāi)闊了眼界。所以，今天我把這本中國歷史書(shū)——《中華上下五千年》推薦給大家，希望大家也有所收獲！
讀《中華上下五千年》有感 17
人們常說(shuō)：“一個(gè)人只有口才好了，才能做大事�！蔽乙彩沁@么認為的。而在我讀了《中華上下五千年》中的故事之后，產(chǎn)生了巨大的變化，讓我懂得了許多在語(yǔ)文書(shū)中學(xué)不到的知識，正如魯迅的名言所說(shuō)：必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。所以我們必須博覽群書(shū)，《中華上下五千年》真的讓我明白許多。
從“紙上談兵”這個(gè)典故中更讓我受益匪淺，這個(gè)故事是這樣的：
趙國有位軍事空談家，名叫趙括，他是名將趙奢的兒子，趙奢機智善勇，為趙國立下了大功，而趙括從少年時(shí)代起，就熟讀兵書(shū)，善談兵法，連父親也辯不過(guò)他，自認天下無(wú)敵，而他的父親卻覺(jué)得趙括把戰爭看得太輕，一定要壞事！果然不出趙奢所料，等他死后，趙國派遣氣聞名于諸侯的廉頗，駐守長(cháng)平，面對強大的秦軍，廉頗采取防御政策，兩軍在長(cháng)平相持兩年，不分上下。但趙王聽(tīng)信流言，讓趙括做將軍，一到長(cháng)平，就把廉頗的政策全部改變，結果趙國死傷無(wú)數。
趙括只知道背誦軍書(shū)上的教條，空談軍事理論，而毫無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗，不懂隨機應變，結果長(cháng)平一役就斷送了趙國45萬(wàn)大軍，是趙國元氣大傷。這是一個(gè)多么深刻的歷史教訓��！從此，人們把那些只會(huì )空談理論的惡劣作風(fēng)訴為“紙上談兵”。是啊，陸游的詩(shī)寫(xiě)得好：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。的確如此，書(shū)中學(xué)到的`知識畢竟是有限的，要深入透徹的理解必須親自實(shí)踐。
《中華上下五千年》這本書(shū)弘揚了傳統、振興了華夏之宗旨，它既能使廣大讀者了解中國古代各名著(zhù)的全貌，又使讀者能夠直面古代文化精華，無(wú)疑這是一本易讀易懂的好書(shū)，它也成了我終生的良師益友，它也將成為你們的朋友。所謂是：欲之天下事，須讀古今書(shū)。好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀！
讀《中華上下五千年》有感 18
今年暑假，我認真地讀完了一冊書(shū)，名字叫《中華上下五千年》。讀它的時(shí)候，我仿佛坐上了時(shí)光列車(chē)，盡情地在歷史的長(cháng)河里遨游，讓我深深地感到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛的文化，不僅讓我增長(cháng)了不少知識，還讓我懂得了許多做人與做事的道理，真是值得我們好好學(xué)習。只有這樣，我們國家才能成為一只更加強壯的雄雞，昂首挺胸地屹立于世界的東方，不會(huì )被人欺負。
五千年的歷史就像一個(gè)巨大的寶庫，在這里，我看到了王朝帝國的興衰成敗，了解了歷史人物的功過(guò)是非以及偉大改革背后的艱辛，我還知道了“神農氏勇嘗百草”的故事……這些蕩氣回腸的`故事令我感動(dòng)，更令我回味無(wú)窮。其中“大禹治水”的故事，給我留下了深刻的印象。
在我國遠古時(shí)代，相傳四五千年前，發(fā)生了一次特大洪水災害。為了解除水患，部落聯(lián)盟會(huì )議推舉了鯀的兒子禹。他是一個(gè)精明能干、大公無(wú)私的人。大禹請來(lái)過(guò)去治水的長(cháng)輩總結過(guò)去失敗的原因，并且經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，制定了一條切實(shí)可行的方案：一方面加固和繼續修筑堤壩，另一方面，用“疏導”的辦法根治水患。他握木鍤，不辭辛勞，夜以繼日。在治理洪水中，大禹曾三次路過(guò)自己家門(mén)口而不入。在他的領(lǐng)導下，人們經(jīng)過(guò)十三年的艱苦勞動(dòng)，終于疏通了九條大河，使洪水沿著(zhù)新開(kāi)的河道伏伏帖帖地流入大海。在治水的同時(shí)，大禹和治水的大軍還幫助老百姓重建家園，修整土地，恢復生產(chǎn)，使大家過(guò)上了安居樂(lè )業(yè)的生活，完成了流芳千古的偉大業(yè)績(jì)。從這個(gè)故事來(lái)看，我們可以深刻地體會(huì )到禹的品德是怎樣的高尚��！
作為新時(shí)代的少年可要牢記�。喝绻麤](méi)有先輩的辛勤勞作，沒(méi)有前輩的智慧結晶，哪兒來(lái)我們現在的幸福生活？所以，從現在開(kāi)始，讓我們攜起手來(lái)共同努力，好好學(xué)習，天天向上，做一名社會(huì )主義現代化建設的合格接班人吧！
讀《中華上下五千年》有感 19
讀了《中華上下五千年》后，我才知道人的誕生地是在北京，而原始人的住處卻在山洞里。悠悠歲月，上下五千年，中華這個(gè)民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息，千年不衰。在這五千年里滄海桑田，朝代更替，涌現出許許多多可歌可泣的歷史人物。
據說(shuō)，中國最早的皇帝是秦始皇，秦國可是個(gè)非常強盛的國家。雖然秦始皇在人們眼里是殘暴的，但我讀了《中華上下五千年》后才發(fā)現秦始皇也為人民做出了很大的貢獻。秦始皇連結了七國的舊長(cháng)城造出了萬(wàn)里長(cháng)城，雖然使很多老百姓失去了身命，但萬(wàn)里長(cháng)城保衛了祖國的.邊疆，還為我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)�？珊髞�(lái)，稱(chēng)霸的國家越來(lái)越多，像晉國、燕國、齊國、楚國都是很強大的。晉國是因晉文公而強大，而齊國是因有管仲，晉文公就是重耳，而管仲，卻是齊恒公（原公子小白）的最得力謀士�？山o我印象最深的卻是楚霸王項羽和漢高祖劉邦。項羽勇猛，但只會(huì )死拼硬打，但劉邦不同，他會(huì )用人，并采納別人的建議。說(shuō)到劉邦，我自然會(huì )想起漢武帝，他足智多謀，又有好眼光，讓衛青和霍去病統領(lǐng)軍隊，并屢建戰功，多次戰勝匈奴，并擒得眾多敵軍將領(lǐng)。有一次，霍去病竟斬殺了一名和匈奴王爺爺平輩的王，真是功夫了得�？墒�，霍去病過(guò)了幾年就去世了，漢武帝也因郁悶而死，繼漢武帝后的漢昭帝當時(shí)才只有八歲，沒(méi)有政治經(jīng)驗，所以就由大將軍霍光輔助漢昭帝執政。大臣中，自然有人不服，左將軍上官桀就是一個(gè)把霍光看作眼中釘的人，還有漢昭帝的姐姐和上官桀的兒子上官安，他們合伙陷害霍光，最后被皇上識破。在歷史中，像我講述的人實(shí)在太多太多。不論是傲慢強大的秦、晉、楚、宋、齊，還是后起之秀的魏、韓、趙、燕。都因謀臣為其效力，而日漸壯大。
《中華上下五千年》，記載了古代歷史的精髓，使我們了解了更多的歷史知識，那些謀士，更在我的內心深處，留下了永不磨滅的記憶。在新的時(shí)代里，我們這些親少年將肩負祖國建設的重任，使祖國更加繁榮，更加美好，讓祖國向社會(huì )主義高級階段進(jìn)發(fā)。
讀《中華上下五千年》有感 20
在讀完了《中華上下五千年》這本歷史書(shū)后，我從中華民族上下五千年的悠久歷史中，看到華夏文明的璀璨，民族精神的可貴，從而激發(fā)民族自豪感和愛(ài)國主義熱情，還讓我明白了許多揮之不去的恥辱。
我國是世界上四大文明古國之一，有著(zhù)非常悠久的歷史；人們習慣將傳說(shuō)中的黃帝作為中華民族的祖先，那么算下來(lái)已經(jīng)有將近上下五千年的`歷史了。在五千年的歷史長(cháng)河中，發(fā)生了許多的故事；從三皇五帝到新中國成立前夕，一共換了不知多少個(gè)朝代，多少個(gè)帝王。在這五千年的歷史長(cháng)河中，我最不喜歡的朝代便是中國封建社會(huì )最后的一個(gè)朝代——清朝；通過(guò)查詢(xún)資料和讀物我知道了，清朝盡管取得了一些令人矚目的成就，但它的發(fā)展并未逾越中國傳統封建專(zhuān)制主義體制的軌道。經(jīng)濟上，仍然以農立國；文化思想上，提倡封建綱常禮教，屢興文字獄；對外關(guān)系上長(cháng)期閉關(guān)自守，盲目自天。因此，與同一時(shí)期西方資本主義蓬勃發(fā)展的形勢相比，中國封建社會(huì )晚期所取得的這些成就則相形見(jiàn)拙，中國已落后于世界發(fā)展的先進(jìn)潮流，并且正在拉開(kāi)越來(lái)越大的距離。1840年的鴉片戰爭和此后帝國主義的入侵，使清廷與侵略者分別締結了一系列不平等條約，割地賠款，開(kāi)放通商口岸，中國逐步淪為半殖民地半封建社會(huì )。中國的主權受到嚴重損害。
我們不能忘記這段痛苦的歷史，它讓我們知道了侵略者和帝國主義對我們所帶來(lái)的痛苦和傷害。它讓我們知道了無(wú)數的仁人志士為拯救民族危亡而浴血奮戰，前仆后繼。所以，我們每個(gè)人都應該閱讀歷史了解歷史，把握歷史真實(shí)。讓我們每個(gè)人都了解每一朝代治亂興衰的全過(guò)程。每一個(gè)歷史故事都蘊含了高亢激昂和哀婉悲痛的場(chǎng)景，讓人們重溫那一段歷史，與歷史進(jìn)行親密的接觸，讓我們了解歷史中的民族智慧，感悟民族精神。
讀《中華上下五千年》有感 21
當春風(fēng)沐浴著(zhù)華夏大地，當和平之風(fēng)拂過(guò)華夏子民時(shí)，我又想起當年為我們打下這和平天下的先烈。中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國。里面有許多為國捐軀的壯烈英雄。如：虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐；被秦檜害死的.著(zhù)名抗金英雄岳飛；舍身炸碉堡的董存瑞；為后續部隊開(kāi)路用胸膛擋機槍口的黃繼光；為了不暴露隊伍被烈火燒死的邱少云……這些事都記載在一本家喻戶(hù)曉的書(shū)里《中華上下五千年》。
《中華上下五千年》是一首英雄的贊歌，每一個(gè)歷史故事都給我不計其數的感動(dòng)和震撼。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。中國許多戰將在戰場(chǎng)轟轟烈烈的戰死，死得其所，意義比泰山還重；一些賣(mài)國賊被刺殺，死的意義比鴻毛還輕。更有許多為朝廷鞠躬盡瘁的名將卻一個(gè)個(gè)死在昏庸的君主和那些兩面三刀的奸臣手上。
這本書(shū)中最令我最恨的是賣(mài)主求榮的秦檜。秦檜在皇上面前惺惺作態(tài)裝作一副忠臣相，背地里早就被金人收買(mǎi)了。平日里金人打勝仗，秦檜在皇上面前不動(dòng)聲色，背地里在暗暗高興。金人打敗仗時(shí)，秦檜卻在皇上面前極力議和，在背地里十分生氣。岳飛本來(lái)可以消滅金國，迎回二圣的時(shí)候。秦檜卻在趙構面前胡言亂語(yǔ)，說(shuō)岳飛會(huì )造反，趙構不辨青紅皂白，聽(tīng)信讒言。連下十二道金牌，令岳飛班師回朝。而忠義社只攔住了十道�；爻�，金人給秦檜下了一道指令，“除掉岳飛”，秦檜接到指令后。立刻把岳飛抓了起來(lái)，用“莫須有”這個(gè)罪名把岳飛害死在牢獄里。
中華五千年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨撼動(dòng)著(zhù)我們這些幸福的華夏子民。讀這本書(shū)時(shí)，讀到李世民平亂反王時(shí)，是多么的興奮；當岳飛被秦檜害死時(shí)，我卻淚如雨下。
我們應該以自己是中國人這個(gè)名譽(yù)引以為傲，永遠不忘當年在戰場(chǎng)上拋頭顱、撒熱血的英雄。所以我們應當好好珍惜當年那些英雄為我們打出的太平天下。
讀《中華上下五千年》有感 22
在我所有的課外讀物中，《中華上下五千年》這本歷史書(shū)是我最喜愛(ài)的。
它是一部按照時(shí)間發(fā)展順序的書(shū)本，全書(shū)由“中國古代卷”、“中國近代卷”和“中國現代卷”三個(gè)部分組成，從“華夏始祖”開(kāi)始一直寫(xiě)到“開(kāi)國大典”。五千年的中華歷史濃縮在一本書(shū)上，讀來(lái)讓人蕩氣回揚，心潮澎湃，心情久久不能平靜，每每空閑之時(shí)，我總愛(ài)翻閱它，好像看著(zhù)一部部精彩的電視劇。
讀了它，我知道了“盤(pán)古開(kāi)天地”、“女?huà)z補天”以及“共工撞不周山”等許多神奇的傳說(shuō)，雖然是傳說(shuō)故事，我確總是信以為真。
這本書(shū)記載了從遠古的“黃帝”開(kāi)始，到近代“毛主席”這五千年時(shí)間，中華民族眾多可歌可泣的歷史人物和歷史事件；流芳百世的讓華夏兒女引以為豪的“四大發(fā)明”等科學(xué)成就和《周易》、《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》、《論語(yǔ)》、《資治通鑒》、《四大名著(zhù)》等優(yōu)秀文史作品。
我覺(jué)得歷史上的歷次改朝換代戰爭都有這樣的一個(gè)規律，就是每個(gè)朝代的最 后 君王不理朝政、吃喝玩樂(lè )、失去民心，結果讓另一個(gè)君王消滅，取而代之。中華有時(shí)候特別強盛，向世界展示了東方智慧的`無(wú)窮魅力。歷史上每一位賢 明的 君主都兢兢業(yè)業(yè)地治理國家，使得國家的經(jīng)濟和農業(yè)有了很大發(fā)展，百姓得到了生存條件，軍事在作戰時(shí)派上用場(chǎng)。
在眾多的歷史人物中，我很佩服漢武帝劉徹，如果沒(méi)有他的強悍，估計我們現在還是受匈奴人指使的奴隸呢；我還佩服清代的林則徐，如果沒(méi)有他的“虎門(mén)銷(xiāo)煙”，那中華民族的子子孫孫就會(huì )被鴉片害死；我最佩服的是毛澤東，如果沒(méi)有他的英明領(lǐng)導，我們可能還是日本的人的傀儡民族，還是個(gè)亡國奴，絕不會(huì )有今天的幸福生活。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)到我們今天美好的生活來(lái)之不易，我想，我們只有好好讀書(shū)，認真學(xué)習，鍛煉好身體，長(cháng)大后為中華民族譜寫(xiě)新歷史獻上我們的一份綿薄之力。
讀《中華上下五千年》有感 23
讀完了《中華上下五千年》這本書(shū)，我頗有很多感受，有自豪，也有悲傷。
這本書(shū)主要記載了中國從盤(pán)古開(kāi)天辟地到1949年的中華人民共和國成立，其中中國不知走過(guò)了多少個(gè)春秋，歷經(jīng)了多少喜怒哀樂(lè )和滄海桑田，才發(fā)展到了最富強的時(shí)刻。
讀完這本書(shū)，我對許多人有著(zhù)敬意，比如說(shuō)春秋戰國時(shí)期的荊軻，當時(shí)秦始皇殘害百姓，激起了許多人的痛恨，荊軻被推選為刺殺秦王的人，雖然沒(méi)有成功，但是他的精神值得我們學(xué)習；秦朝時(shí)代的張角，帶領(lǐng)了廣大農民翻起了規模宏大的黃巾起義，最后沒(méi)有成功，但是給了東漢王朝沉重的打擊，加快了他的滅亡；三國時(shí)期的諸葛亮，以自己的神機妙算幫助劉備完成統一天下的決定，直到諸葛亮和司馬懿交戰時(shí)，知道自己快去世了，便用木像騙過(guò)了司馬懿因他們出城；兩宋遼金時(shí)期的女真族有一位英雄叫完顏阿骨打，他帶領(lǐng)女真族人起義，戰爭開(kāi)始時(shí)，遼朝兵力比女真族多，可還是被女真族人打敗了，最后完顏阿骨打稱(chēng)帝之后更加進(jìn)取，帶領(lǐng)女真人抗戰等等許多人，我很敬佩他們，可總會(huì )有昏庸無(wú)能的皇帝，特別是英法聯(lián)軍進(jìn)北京的時(shí)候，當時(shí)的昏君咸豐帝，不顧及百姓安危和中國的財富，帶著(zhù)自己的貴妃逃到了避暑山莊，我非常痛恨咸豐帝，懷疑咸豐帝是不是中國人！中國的帶領(lǐng)下建立了自己的祖國。
那些昏庸無(wú)能的皇帝和為了討好外國侵略者關(guān)系的小人，你們不想想，如果你們每天為中國的`政治思考著(zhù)，能出現出賣(mài)祖國的現象嗎，你們只是膽小如鼠、不敢承擔與侵略者對抗后掉頭的危險性，于是背叛了祖國，可等到了把侵略者趕跑了之后，你們雖沒(méi)有被外軍侵略者所殺，也不是被等人帶領(lǐng)的軍隊殺了嗎？
我們這群青少年更要懂得中國的恥辱，來(lái)用自己的知識來(lái)一雪前恥，更要像為了中華而犧牲的烈士們學(xué)會(huì )為中華而奉獻的精神，讓我們一起努力學(xué)習，用我們的實(shí)際行動(dòng)為將來(lái)的《中華上下五千年》增磚添瓦！
讀《中華上下五千年》有感 24
試問(wèn)一下，歷史是什么？歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書(shū)，了解歷史，就等于了解了半個(gè)世界。因為古希臘哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)遠離歷史文明，頭腦中失去這方面知識的人是貧窮的。"由此可知，歷史對于我們炎黃子孫是多么的重要。
由邵珠磊編寫(xiě)的《中華上下五千年》是一套故事化的歷史讀物，它記錄了從遠古時(shí)代到清朝統治結束，上下五千年的中國歷史。在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng )造力，強大的生命力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息，歷盡磨難，從遠古到現代，從蒙昧到文明，五千年來(lái)，中華民族走過(guò)了一條不尋常的道路，鑄成了燦爛的`中華文明。
其中我結識了許多“好朋友”，比如能屈能伸的劉邦，堅韌不拔的司馬遷，救死扶傷的華佗，寧死不屈的劉備等，當然，在他們當中，我最喜歡華佗。
因為華佗的救死扶傷使我敬佩，他沒(méi)有看不起平常百姓，只是以平常心對待每一位病人，并且一心為病人著(zhù)想，還親身試驗，發(fā)明了麻沸散。一次，兩個(gè)病人鬧頭疼發(fā)熱，先后找華佗看病，經(jīng)華佗問(wèn)明病情，給一個(gè)開(kāi)了瀉藥，另一個(gè)開(kāi)了發(fā)汗藥，有人在旁邊看華佗開(kāi)藥方，問(wèn)他為什么病情相同，用藥卻不一樣？華佗說(shuō):"這種病表面看起來(lái)一樣，其實(shí)不同，前一個(gè)病人病根在內部，該服瀉藥，后一個(gè)病人只是受點(diǎn)風(fēng)寒，讓他發(fā)發(fā)汗就好了�！边@兩人回去抓了藥服了，果然病都好了。由此，可以看出華佗的醫術(shù)很高。
講起華佗，我想到了在一線(xiàn)為病人治療的醫護人員們，他們不怕傳染，堅持不懈的精神，使我感動(dòng)，也許華佗和現在的醫護人員都有一顆善良的心，一顆為病人著(zhù)想的心和一顆救死扶傷的心吧，希望一線(xiàn)的人員和病人可以早日渡過(guò)難關(guān)，從這點(diǎn)來(lái)看，歷史和現在的關(guān)系是密切的。
《中華上下五千年》這本書(shū)雖然是一種學(xué)習歷史的輔助讀物，但在閱讀中，不僅可以知曉過(guò)去，了解民族的興衰榮辱，還可以繼承博大精深，源遠流長(cháng)的中華文明，并從中提升自我的學(xué)識與修養。
所以《中華上下五千年》是一本好書(shū)，是一本關(guān)于歷史的書(shū)，是一本可以繼承中華文明的書(shū)，希望大家可以和我一起回憶過(guò)去，回憶歷史，和我一起在歷史的大道中行走，我相信我們都會(huì )有很大的收獲。（席祖珍）
讀《中華上下五千年》有感 25
利用空閑時(shí)間，我閱讀了一遍《中華上下五千年》。 通過(guò)讀這本書(shū)，讓我了解了中華歷史源遠流長(cháng)，一脈相承，中華文明博大精深，異彩紛呈。在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng )造了無(wú)數的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數的苦難與挫折，數不清的英雄豪杰、仁人志士在
歷史的長(cháng)路上留下了自己的足跡。數百個(gè)生動(dòng)的小故事，通過(guò)波瀾壯闊的歷史場(chǎng)景，性格鮮明的歷史人物，展現中華上下五千年的文明歷程。在上下五千年里，有的人不分是非，有的人保家衛國、兢兢業(yè)業(yè)。這本書(shū)中，給我印象最深刻的是屈原沉江。楚懷王是非不分，靳尚在楚懷王面前誣陷屈原，屈原并不在意得失，就是怕靳尚會(huì )把楚國毀掉，所以屈原直諫，楚懷王便對他愈加厭惡，一怒之下，把屈原貶為三閭大夫。屈原只能眼睜睜的`看著(zhù)楚國一天天衰敗，內心悲憤不已，他把滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱忱化為悲憤的詩(shī)句，寫(xiě)出了流傳千古的《離騷》。公元278年，秦國派人毀了楚懷王墓，屈原悲憤難奈，抱石投汨羅江自盡。
這個(gè)故事告訴我們：屈原因為愛(ài)國被處死，我們小學(xué)生也應該從小就懂得熱愛(ài)我們偉大的祖國。
讀《中華上下五千年》有感 26
《中華上下五千年》介紹了古代戰國初期、戰國時(shí)期、戰火后期、黃巾軍大起義，這幾個(gè)環(huán)節的。
這本書(shū)是一本好書(shū)，每一個(gè)故事每一個(gè)詞每句話(huà)都對我有著(zhù)深深的.啟發(fā)，我建議大家都去看看。
在這本書(shū)中，讓我印象最深的故事有《毛遂自薦》。說(shuō)的是秦國的部隊包圍了邯鄲。
當時(shí)只有和楚國聯(lián)盟才可以破秦軍，可是楚國不愿意和趙國聯(lián)盟。因為出國對找過(guò)有疑心，所以不愿聯(lián)盟。治好讓平原君去說(shuō)服楚王。平原君帶了二十個(gè)人，其中一個(gè)就是毛遂，平原君和楚王談了一上午楚王還不同意。毛遂急了，上前只說(shuō)了兩三句話(huà)，楚王就同意了。
我感覺(jué)毛遂真有兩下子，讓我對他很佩服。
看了《中華上下五千年》這本書(shū)，讓我啟發(fā)很大。讓我分辨了丑美，認清了是非，讓我從混沌走向了光明！
讀《中華上下五千年》有感 27
最近，我閱讀了《中華上下五千年》這本書(shū)后，感觸頗深。
這本書(shū)主要記載了我們中華民族近五千年的悠遠過(guò)去，輝煌歷史，璀璨文化，展現了中華文明的波瀾壯闊�！吨腥A上下五千年》不但是一部中國歷史的百科全書(shū)，能讓我們追尋歷史的足跡；還是一副民族精神的傳承畫(huà)卷，讓我們汲取無(wú)窮智慧，觸摸文明脈搏。
書(shū)中描寫(xiě)了許多引人入勝的精彩故事，描寫(xiě)的`淋漓盡致。當讀到大禹治水而三過(guò)家門(mén)不入時(shí)，我被大禹的責任心，無(wú)私奉獻與舍小家顧大家的精神而折服；當讀到夏桀欺壓百姓時(shí)，我憤怒不已，為天下百姓而不平；當讀到昭君出塞時(shí)，王昭君勇于獻身，不畏艱險的精神而敬佩不已。
現在的中國正在延續著(zhù)我們中華民族五千年的輝煌歷史�？�！系列飛船的成功發(fā)射，不但讓國人驕傲不已，也讓世界一次又一次的見(jiàn)證了中國航天飛船的進(jìn)步！看！2008年，注定是個(gè)充滿(mǎn)紀念性的年份，因為在這一年，奧運會(huì )成功在我國首都北京舉行，并且中國在這場(chǎng)比賽中榮獲金牌數量最多的國家，這一消息令所有的中國人歡呼不已，也證明了我們中國的實(shí)力！看！2016年11月13日，這注定是個(gè)不平靜的日子，因為那天新西蘭發(fā)生了地震，而我們中國是第一個(gè)派直升機營(yíng)救國人的，這一次的營(yíng)救令不少中國人驕傲，外國人羨慕，也讓許多國家不得不承認中國的實(shí)力。
《中華上下五千年》這本書(shū)令我更了解了祖國的過(guò)去；令我更加熱愛(ài)祖國的過(guò)去，現在，將來(lái)；令我為我們中華民族擁有璀璨的文化而驕傲自豪；令我在過(guò)往的歷史中看到了中華民族自強不息，勇于拼搏，反抗的精神�，F在就讓我為我們是一個(gè)炎黃子孫，一個(gè)中國人而驕傲吧。
讀《中華上下五千年》有感 28
五月天山雪，無(wú)花只有寒
笛中聞?wù)哿�，春色未曾�?/p>
曉戰隨金鼓，宵眼報玉鞍
愿將腰下劍，直為斬樓蘭
歷史，一個(gè)永遠不能用語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)詮釋的話(huà)題。它無(wú)形，卻反映了一個(gè)民族，一個(gè)國家的繁榮與興衰。
翻開(kāi)《中華上下五千年》，那一段段歷史便浮現在我們的眼前。
有一位英雄，為了治水，到處奔波，曾三過(guò)家門(mén)而不入，被傳為美談，至今被人傳頌。
有一位皇帝，在七虎相爭的環(huán)境中，帶領(lǐng)國家，破敵陣，滅六國，最終成為統一天下的霸主。他有雄心，有壯志，想把天下都收入囊中。他宣布子孫名為二世、三世，乃至萬(wàn)世，幻想秦王朝的統治能延續千秋萬(wàn)代。
有一位教育家，為了實(shí)行他的政治主張，帶著(zhù)一批學(xué)生周游列國，宣傳儒家思想。在列國奔波了七八年，碰了許多釘子，年紀也老了。末了，他還是回到魯國，把精力放在整理古代文化典籍和教育學(xué)生上面，他把一生都交給了文學(xué)思想，為弘揚中華傳統做出了莫大的貢獻。
有一位神醫，他注重實(shí)踐，聰穎博達。通過(guò)反復細致的觀(guān)察和驗證，著(zhù)成了“東方醫學(xué)巨典”《本草綱目》。
正是這一位位傳奇的人物鑄就了中國的歷史，見(jiàn)證了五千年的文明榮辱變遷。
歷史，是殘酷的。岳飛曾遭小人暗算，未能抗金大業(yè)。我們可還記得那“莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅�！�
歷史將前進(jìn)，這是必然�！吨腥A上下五千年》告訴我們的不僅僅是中國五千年的`歷史，還是我國盛衰榮辱的見(jiàn)證，是我國傳統及民風(fēng)的記載，是我國各民族人民團結發(fā)展的寫(xiě)真。我們中華上下五千年來(lái)，從原始社會(huì )到奴隸社會(huì )；從秦統一六國到陳勝吳廣起義；從開(kāi)元盛世到四大發(fā)明；從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國；從抗日戰爭到新中國成立……在歷史的變遷中，有坎坷，有失敗，有繁榮，有興盛。數不清的英雄豪杰、文人志士都在歷史的長(cháng)路上留下了自己的足跡。歷史可以讓我們吸取教訓，偉大的中華民族就在時(shí)光的流逝中擺脫了封建，走向了文明，成為了近幾十年來(lái)發(fā)展最快的大國。
這本書(shū)，譜寫(xiě)了一曲懲惡揚善、弘揚正義的浩然正氣歌。歷史是過(guò)去的，是過(guò)去的榮耀。而我們作為炎黃子孫不僅要了解過(guò)去的歷史，還要創(chuàng )造未來(lái)的輝煌。讓我們一起加油吧！
讀《中華上下五千年》有感 29
讀完了《中華上下五千年》這本書(shū)，我頗有很多感受，有自豪，也有悲傷。
這本書(shū)主要記載了中國從盤(pán)古開(kāi)天辟地到1949年的中華人民共和國成立，其中中國不知走過(guò)了多少個(gè)春秋，歷經(jīng)了多少喜怒哀樂(lè )和滄海桑田，才發(fā)展到了最富強的時(shí)刻。
讀完這本書(shū)，我對許多人有著(zhù)敬意，比如說(shuō)春秋戰國時(shí)期的荊軻，當時(shí)秦始皇殘害百姓，激起了許多人的痛恨，荊軻被推選為刺殺秦王的人，雖然沒(méi)有成功，但是他的精神值得我們學(xué)習；秦朝時(shí)代的張角，帶領(lǐng)了廣大農民翻起了規模宏大的黃巾起義，最后沒(méi)有成功，但是給了東漢王朝沉重的打擊，加快了他的滅亡；三國時(shí)期的諸葛亮，以自己的神機妙算幫助劉備完成統一天下的決定，直到諸葛亮和司馬懿交戰時(shí)，知道自己快去世了，便用木像騙過(guò)了司馬懿因他們出城；兩宋遼金時(shí)期的女真族有一位英雄叫完顏阿骨打，他帶領(lǐng)女真族人起義，戰爭開(kāi)始時(shí)，遼朝兵力比女真族多，可還是被女真族人打敗了，最后完顏阿骨打稱(chēng)帝之后更加進(jìn)取，帶領(lǐng)女真人抗戰等等許多人，我很敬佩他們，可總會(huì )有昏庸無(wú)能的皇帝，特別是英法聯(lián)軍進(jìn)北京的時(shí)候，當時(shí)的昏君咸豐帝，不顧及百姓安危和中國的財富，帶著(zhù)自己的貴妃逃到了避暑山莊，我非常痛恨咸豐帝，懷疑咸豐帝是不是中國人！中國的帶領(lǐng)下建立了自己的祖國。
那些昏庸無(wú)能的`皇帝和為了討好外國侵略者關(guān)系的小人，你們不想想，如果你們每天為中國的政治思考著(zhù)，能出現出賣(mài)祖國的現象嗎，你們只是膽小如鼠、不敢承擔與侵略者對抗后掉頭的危險性，于是背叛了祖國，可等到了把侵略者趕跑了之后，你們雖沒(méi)有被外軍侵略者所殺，也不是被等人帶領(lǐng)的軍隊殺了嗎？
我們這群青少年更要懂得中國的恥辱，來(lái)用自己的知識來(lái)一雪前恥，更要像為了中華而犧牲的烈士們學(xué)會(huì )為中華而奉獻的精神，讓我們一起努力學(xué)習，用我們的實(shí)際行動(dòng)為將來(lái)的《中華上下五千年》增磚添瓦！
讀《中華上下五千年》有感 30
滔滔黃河孕育了中華文明，滾滾長(cháng)江養育著(zhù)華夏子孫，每一滴水都融入了祖先的因子，每一把泥沙都含有祖先肌體的成分。五千年悠悠而逝，我們的祖先業(yè)已成為匆匆過(guò)客，風(fēng)化為歷史的塵埃。但是，他們以其非凡的智慧和辛勤的汗水在中華廣袤的土地上創(chuàng )造出了璀璨的華夏文明，在中國五千年文明史上書(shū)就了輝煌……同學(xué)們來(lái)吧，讓我們一起到歷史的長(cháng)河中去重溫大唐盛世，追溯大漢雄風(fēng)！
《中華上下五千年》這本書(shū)，可謂是我們中華民族歷史的縮影。翻開(kāi)它，就如同展開(kāi)一幅中華文明波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的歷史故事，把我帶進(jìn)了五千年華夏文明的歷史長(cháng)廊！
在中華民族繁衍生息的這片土地上，數不盡的帝王將相縱橫天下、道不完的英雄豪杰慷慨悲歌、嘆不已的志士仁人笑傲歲月、詠不過(guò)的時(shí)代驕子豪情萬(wàn)丈，留下了自己的深深印跡，萬(wàn)世流芳、千古傳誦。
看，從遠古傳說(shuō)到夏、商、周文明，從春秋戰國到秦、漢、魏、晉，從十六國到南北朝，從隋、唐、五代到宋、元、明、清……在歷史長(cháng)河中，中華民族生生不息，拼搏不息，創(chuàng )造出了無(wú)數輝煌的文明成就。
我驚嘆——商代的青銅文明獨步世界，風(fēng)華絕世；春秋戰國諸子講學(xué)，百家爭鳴；大唐貞觀(guān)之治開(kāi)盛世氣象，澤被后世；兩宋文化繁華綺麗，風(fēng)流蘊籍……
我折服——盤(pán)古開(kāi)天辟地的勇氣和力量從何而來(lái)？科舉制度怎樣沿襲千年而不衰？成吉思汗的金戈鐵馬如何橫掃歐亞？……
我發(fā)現——曹操為何成為一代“亂世梟雄”！宋太祖“斧光燭影”死亡之謎的'真相！燕王朱棣篡位的難言之隱！……
回眸，歷史的天空……
歷史是不可能重復的，但歷史又是一面鏡子。在一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的歷史人物身上，那些閃光的思想品格和道德情操，是我們需要永遠學(xué)習和傳承的。在一個(gè)個(gè)真實(shí)的歷史事件中，圣人先哲的思想理論、計謀韜略和榮辱功過(guò)，無(wú)不使我們這些后人能夠從中悟出王朝更迭的原因。戰爭勝負的因素和興國富民的道路。
作為新中國的花朵，新時(shí)代的接班人，我們是不是更應該珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活？答案是肯定的！坐在明亮的教室，享受著(zhù)先進(jìn)的學(xué)習工具，沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露。我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習！
讀《中華上下五千年》有感 31
在歷史的時(shí)空隧道里，處處都是炎黃子孫用鮮血凝聚的智慧，中華的子孫創(chuàng )造了無(wú)數個(gè)飛黃騰達的偉大事跡讓人敬佩不已。暑假，我懷著(zhù)好奇的心理買(mǎi)了《中華上下五千年》這本書(shū)，一看到標題，我就有了像星星那樣多的問(wèn)題，《中華上下五千年》講述了中國的哪些傳奇人物？他們又有哪些英雄事跡呢？……帶著(zhù)這些問(wèn)題我打開(kāi)了這本書(shū)。
翻開(kāi)書(shū)冊，我好像在面對著(zhù)洶涌澎湃的大海，民族的`文化在這里凝聚，民族的精神在這里顯現。從盤(pán)古開(kāi)天辟地到中華人民共和國的成立，造就了一批又一批能人異士，良將賢君。在五千年的長(cháng)河中，讓我最敬佩的就是女帝武則天，她身為一個(gè)女子，有勇有謀，表現了非凡的政治才能，除奸臣，勸農桑，薄賦徭，解救窮苦百姓，造就了唐代的錦繡山河，但她的一生，也是機關(guān)算盡親離子散的一輩子，如果了解了她的出生背景，那樣的心志和毅力，便也不奇怪了。不僅如此，翻開(kāi)這本書(shū)，你還可以看見(jiàn)百家爭鳴，看到秦皇漢武，看到赤壁鏖戰，看到權謀亂斗……你可以見(jiàn)證五千年歷史的每一次輝煌與沒(méi)落。
慢慢地讀完最后一頁(yè)，一個(gè)個(gè)歷史故事如放電影般在我腦海浮現，歷史的聲音，應和著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫的訴求；歷史的夢(mèng)，一次次在五千年的長(cháng)河中徜徉；歷史的光，在黑暗中也依然閃耀。
天地英雄氣，千秋尚凜然，“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒(méi)有先鋒”，現在的我們要努力學(xué)習更多的知識，繼承發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的文化傳統，將五千年的燦爛文明代代相傳，為祖國的繁榮富強而不懈努力。
讀《中華上下五千年》有感 32
今天，我向大家推薦一本好書(shū)名叫《中華上下五千年》，是本歷史書(shū)，讓我們深入了解歷史上的名人和事件。16世紀英國著(zhù)名的文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“歷史使人明智�！敝�(zhù)名歷史學(xué)家龐樸先生回答一位大學(xué)生提問(wèn)時(shí)說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)。他說(shuō)，因為歷史是前人成功和失敗的記錄，是前人由成功或失敗而成功的.經(jīng)驗積累。在中國，人們歷史當作一面鏡子，宋朝的司馬遷寫(xiě)過(guò)《資治通鑒》。
中國是擁有五千年光輝歷史的，是是其他許多國家難以企及的。古老而悠久的歷史是古人賜予給我們的禮物。五千年 來(lái)，我們從茹毛飲血到基因工程，從改革開(kāi)放到現在，在這幾十年中，我們取得了舉目屬目的成績(jì)，想要躋身于世界強大民族之列還有更多的困難在等我們，我們要從歷史中尋找利于自身發(fā)展的方式，方法力量。
在這本書(shū)中我了解了許多名人如：稱(chēng)霸天下的秦始王、愛(ài)國大詩(shī)人屈原、統一天下的劉邦、鳥(niǎo)江自剔的項羽、飛將軍李廣，也了解了一些重大事件如：商革央變法、文景之治、火燒赤壁、官渡之戰、漢中之戰、淝水之戰、玄武門(mén)之變。
我們強要借鑒歷史，雖每個(gè)王朝都有一日毀滅但我們可以利用每個(gè)統治者的使國家富強的經(jīng)驗，來(lái)補我們現在的缺點(diǎn)。也要向歷史中的名人學(xué)習，學(xué)習他們怎樣成功。
今天的社會(huì )瞬息萬(wàn)變，唯一不變的就是過(guò)去的歷史，讓我們好好讀這本書(shū)吧！
讀《中華上下五千年》有感 33
這些天，我讀了一本書(shū)，相信大家都不陌生，這本書(shū)就是《中華上下五千年》。
翻開(kāi)書(shū)籍，我被書(shū)中那些人物深深打動(dòng)了，一行行字句，仿佛都變成了一幅幅畫(huà)面，
我仿佛看到了女?huà)z正手托彩石飛向天空，勾踐臥薪嘗膽，藺相如完璧歸趙，林則徐，虎門(mén)銷(xiāo)煙。
五千年來(lái)，我們從茹毛飲血到基因工程，從刀耕火種到電子信息，從跋山涉水到遨游太空。我不禁感嘆，現代科技多么發(fā)達，我們的祖先有多么聰明！
一場(chǎng)場(chǎng)戰爭，一項項科技發(fā)明······億萬(wàn)人前赴后繼，代代精英嘔心瀝血，終于創(chuàng )造出我們中華民族上下五千年的輝煌，演繹了無(wú)數可歌可泣的感人故事，形成了厚重的中華民族文化。我們每一個(gè)炎黃子孫，了解祖國五千年來(lái)的`歷史是理所當然的，而《中華上下五千年》是我們的良師益友。
五千年歷史長(cháng)廊，風(fēng)云變幻，五千年文化長(cháng)河，源遠流長(cháng)，五千年人物長(cháng)幅，千姿百態(tài)，五千年戰爭長(cháng)卷，硝煙彌漫。
朋友，和我一起了解中國的歷史吧。
讀《中華上下五千年》有感 34
以前，我只知道中國有5000年的歷史，但對具體的內容一點(diǎn)也不知道。寒假里，爺爺給我買(mǎi)了一套《上下五千年》，我一看就喜歡上了。
捧讀這本書(shū)，我好像面對著(zhù)洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來(lái)。民族的文化，在這里凝聚;民族的精神，在這里呈現�！渡舷挛迩辍酚涗浟酥袊迩甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨，上起三皇五帝的遠古時(shí)期，下至中華人民共和國的成立，有著(zhù)數不勝數的.故事：《完璧歸趙》《秦王吞并六國》《秦始王修筑長(cháng)城》《王冕學(xué)畫(huà)》《鄭成功收復臺灣》……
其中，對我印象最深的是司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》。這個(gè)故事要從司馬遷繼承他父親的職位之后說(shuō)起：正當他專(zhuān)心致志地撰寫(xiě)《史記》時(shí)，一個(gè)飛來(lái)橫禍突然降臨在他頭上。原來(lái)，在上朝時(shí)，司馬遷當著(zhù)文武百官的面，為一位將軍辯護，惹的皇上大發(fā)雷霆，把司馬遷押進(jìn)大牢，遭受十分疼痛的酷刑。司馬遷悲憤交加，曾幾次想血濺墻頭，了此一生。但一想到父親臨終時(shí)叮囑他的話(huà)：“孩子啊，千萬(wàn)不要忘記我平生想要完成的史書(shū)啊!”便打消了輕生的念頭。他對自己說(shuō)：“人總是要死的，或重于泰山，或輕于鴻毛。如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎?我一定要活下去!一定要寫(xiě)完這部史書(shū)!”他盡力克制自己，把恥辱、痛苦埋在心底，夜以繼日，奮筆疾書(shū)。功夫不負有心人，司馬遷用了整整13年的時(shí)間，終于完成了輝煌巨著(zhù)——《史記》。
讀完了這個(gè)故事，我明白了司馬遷是一個(gè)勇敢、頑強的人，他靠自己的不懈努力完成了這部輝煌著(zhù)作。我知道，夢(mèng)想也是這樣，一個(gè)人不能沒(méi)有夢(mèng)，有夢(mèng)想才有動(dòng)力，有夢(mèng)想就要堅持下去，只要堅持，就一定會(huì )實(shí)現。因為夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃生命之燈;夢(mèng)想是燈，指引我們前進(jìn)的方向。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上了這本書(shū)呢?快找來(lái)看一看吧!
讀《中華上下五千年》有感 35
中國，是一個(gè)古老的國家，擁有著(zhù)五千年源遠流長(cháng)的歷史�！吨腥A上下五千年》講述了從盤(pán)古開(kāi)天辟地時(shí)期，到中華人民共和國成立的五千年中的重大人物和事件書(shū)中有無(wú)數的英雄豪杰如劉備，鄭成功林則徐等等。他們譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)可歌可泣的故事。其中，最讓我記憶深刻的是鄭成功成功收復臺灣的故事。
明朝末年，清軍入關(guān)，鄭成功英勇抗清，要以臺灣為根據地，當時(shí)荷蘭殖民主義者侵占了中國臺灣，鄭成功下定決心趕走侵略軍。1661年，鄭成功率領(lǐng)2.5萬(wàn)民將士，乘坐350艘戰船，浩浩蕩蕩地向臺灣進(jìn)發(fā)。荷蘭侵略者有紅毛火炮，但鄭成功一點(diǎn)不害怕，機智的和敵人周旋，和敵人作斗爭，擊沉了荷蘭最大的.一艘軍艦“赫克托”號，并圍困了荷蘭軍隊，迫使他們在投降書(shū)簽了字，成功收復臺灣。
還有我們熟悉的“完璧歸趙”，“臥薪嘗膽”等成語(yǔ)故事，在《中華上下五千年》中都有講述。還有著(zhù)名文學(xué)家司馬遷忍辱負重寫(xiě)《史記》，曹雪芹十年增刪寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》等等，這些故事都給我留下了深刻的印象。
《中華上下五千年》讓我了解了很多歷史知識，懂得了許多道理。我要學(xué)習書(shū)中那英雄豪杰吃苦耐勞，忍辱負重的精神，還要從歷史中吸取教訓，不要驕奢淫逸，不然就會(huì )失敗。
《中華上下五千年》這本書(shū)讓我受益匪淺，我會(huì )永久珍藏它的！
讀《中華上下五千年》有感 36
這天我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，里面主要講了中華民族五千年來(lái)大大小小的事情，從盤(pán)古開(kāi)天辟地到黃海大戰，里面記載了無(wú)數名人。
這本書(shū)中，最讓我記憶深刻的是虎門(mén)銷(xiāo)煙的民族英雄林則徐。當時(shí)的廣州是販毒中心，鴉片已經(jīng)使整個(gè)中華民族危在旦夕。面對這種混亂險惡的局面，皇帝派林則徐到廣州銷(xiāo)毀鴉片。身為欽差大臣的林則徐到了廣州立刻下令收繳鴉片。林則徐收繳煙土近2萬(wàn)箱，總重量237萬(wàn)余斤。用了整整23天才把繳獲的鴉片全部銷(xiāo)毀，這就是舉世聞名的“虎門(mén)銷(xiāo)煙”。在林則徐的指揮下，向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略的決心，顯示了中國人民反抗侵略的意志，同時(shí)也捍衛了中華民族的尊嚴。
讀完這本書(shū)后，我感觸頗深。我深刻體會(huì )到了我國古代勞動(dòng)人民的辛勤與智慧，以及我們今天的幸福生活來(lái)之不易。通過(guò)他們的偉大壯舉，讓我明白了很多，我們應該像那些英雄學(xué)習，用我們的.智慧開(kāi)啟更加美好的明天，做出更偉大的成就。我還明白了今天的幸福生活都是祖先們用鮮血和汗水換來(lái)的，為了維護民族尊嚴，他們不惜一切代價(jià)保護我們的國家，他們永遠是我們心中的英雄，作為一個(gè)中國人我感到自豪！所以，從現在開(kāi)始，我們應該好好學(xué)習，善于思考，我要以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習，為祖國再創(chuàng )輝煌！
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