名人傳的讀后感范文（通用5篇）
當仔細品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的名人傳的讀后感范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
名人傳的讀后感1
《名人傳》十分好看，里面描述了三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，果真不假，他們，德國偉大音樂(lè )家貝多芬、文藝復興時(shí)代意大利著(zhù)名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰，為追求真善美而長(cháng)期忍受苦難，讓我啟示超多。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
路德維�！し病へ惗喾�，出生于德國波恩的平民家庭，自幼跟從父親學(xué)音樂(lè )。不過(guò)，一生卻十分坎坷，就在他二十六歲那年漸漸耳朵開(kāi)始變聾，但他依然堅守“自由、平等、博愛(ài)”的政治信念，通過(guò)言論和作品，反映了當時(shí)資產(chǎn)階級反封建、爭民主的革命熱情，寫(xiě)下不朽名作第九交響曲》。米開(kāi)朗琪羅，他的經(jīng)歷十分坎坷，曾卷入了一場(chǎng)革命的漩渦，差一點(diǎn)喪命。不過(guò)，他意志堅定，最終創(chuàng )作了《大衛》。托爾斯泰，他堅持不懈地用筆尖向世人播撒愛(ài)的種子，他那史詩(shī)般的恢弘氣魄與明亮詩(shī)意的《戰爭與和平》，波瀾與不安騷動(dòng)的《安娜·卡列尼娜》，還有悲天憫人的《復活》，已深受人們的喜愛(ài)�？赐暾緯�(shū)，關(guān)于貝多芬的經(jīng)歷，至今都令我難忘。
我佩服他那種頑強地與命運抗爭的精神。他的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著(zhù)超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。話(huà)說(shuō)回來(lái)，貝多芬的一生簡(jiǎn)直可與虛構的偉大悲劇媲美。他很早就失去了最親愛(ài)的母親，緊接著(zhù)的，他又漸漸失聰，而且還有病魔纏身，可以想象，他是多么的痛苦，也許很多人都會(huì )認為到了這個(gè)地步就一定會(huì )一事無(wú)成，然而貝多芬卻毫不動(dòng)搖，反而創(chuàng )作出舉世聞名的《第九交響曲》。這是多么地令人震驚啊，這也同樣給了我們一些啟迪：：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
《名人傳》就猶如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”。貝多芬，米開(kāi)朗琪羅，托爾斯泰都是世界的征服者。他們的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷挫折，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，像那三位一樣永遠堅持自己的信念、真理和正義。
名人傳的讀后感2
《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭所著(zhù)《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱(chēng)。羅曼·羅蘭緊握住這三位有著(zhù)各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著(zhù)力刻畫(huà)他們在憂(yōu)患困頓的人生征途上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心歷路程，凸現他們崇高的人格、博愛(ài)的情感和廣闊的胸襟。
羅曼·羅蘭是20世紀法國作家，他的母親是一個(gè)虔誠的宗教信徒，對音樂(lè )十分喜愛(ài)，這對以后的羅蘭熱愛(ài)音樂(lè )、崇敬貝多芬產(chǎn)生了深刻的影響。1886年，他考取了久負盛名的巴黎高等師范學(xué)校，這期間閱讀了大量的文學(xué)、歷史著(zhù)作。
《名人傳》是一部獨具魅力的人物傳記。從結構上看，《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》看似各自獨立、互不相干，但實(shí)際上卻有著(zhù)內在的一致性。
我覺(jué)得《名人傳》最突出的地方就是，多側面地去表現傳主們在身體上和精神上遭受的磨難，他們對無(wú)限苦難的不懈抗爭，以及在抗爭中爆發(fā)出來(lái)的生命激情�？v觀(guān)三傳，羅蘭的英雄有著(zhù)共同的命運圖式和方向：經(jīng)歷長(cháng)期的磨難，激流一般的生命力，體現生之意志的藝術(shù)創(chuàng )造和用痛苦換取歡樂(lè )的追求。
被羅曼羅蘭尊為英雄的人，他們或受病痛的折磨。貝多芬“用痛苦換來(lái)歡樂(lè )”的.音樂(lè )；米開(kāi)朗基羅以一生的心血奉獻出震撼心靈的杰作；托爾斯泰始終關(guān)心萬(wàn)千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。
不僅是我閱讀了《名人傳》后會(huì )因強烈地感受到作品中無(wú)法抑制的熱情而怦然心動(dòng)，每個(gè)讀者也深同感受，他們的精神令我震撼！這篇文章給了我無(wú)盡的蜜糖，讓我受益匪淺。讓我明白了人生道路皆不盡美，路途遙遠，生活艱險，荊棘叢生，要勇敢堅強
名人傳的讀后感3
現在的一些小學(xué)生課外會(huì )看一些漫畫(huà)卡通或小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)。中小學(xué)階段正是長(cháng)身體長(cháng)知識的時(shí)候，有計劃的閱讀一些好書(shū)，對自己的成長(cháng)大有裨益。然而時(shí)間有限，書(shū)海無(wú)邊，讀什么書(shū)呢？在這里，我要向少年朋友們隆重推薦一本書(shū)——羅曼·羅蘭的偉大作品《名人傳》。
羅曼·羅蘭（1866—1944），是19世紀末20世紀初法國著(zhù)名的批判現實(shí)主義作家、音樂(lè )史學(xué)家和社會(huì )活動(dòng)家。他出生在一個(gè)律師家庭，上大學(xué)的時(shí)候曾與俄國大文學(xué)家托爾斯泰有書(shū)信來(lái)往，托爾斯泰的思想對他產(chǎn)生了深刻影響；羅曼·羅蘭的世界觀(guān)和創(chuàng )作中最突出的優(yōu)點(diǎn)就是他的民主主義，以及對資本主義世界及其文化的批判。
“巨人三傳”包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》，三篇傳記，描寫(xiě)的一個(gè)是音樂(lè )家，一個(gè)是雕塑家，一個(gè)是小說(shuō)家。他們各自所處的領(lǐng)域不同，他們從來(lái)就不諱言痛苦，而事實(shí)上，他們的痛苦在常人看來(lái)又是難以想像的。貝多芬用痛苦譜寫(xiě)的命運抗爭的音樂(lè )，為后世留下了享受不盡的精神食糧；米開(kāi)朗基羅用一生的血淚創(chuàng )作了不朽的杰作；托爾斯泰則在他的小說(shuō)中描寫(xiě)了萬(wàn)千生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播著(zhù)愛(ài)的種子。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與去為難而一味的沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻的認識世界，了解人生。人類(lèi)的一切成就，都是由自身創(chuàng )造出來(lái)的。就讓傳記成為我們人生上的一個(gè)伴侶吧！
名人傳的讀后感4
他是歐洲大陸叱咤風(fēng)云的音樂(lè )大師，他是勇于向命運挑戰的英雄，他是德國家喻戶(hù)曉的傳奇人物，他，就是貝多芬。
貝多芬艱苦的童年早早地？就了他堅忍不拔的毅力。他對鋼琴情有獨鐘，《月光曲》、《命運交響曲》這些膾炙人口的鋼琴曲一次又一次地使我心潮澎湃。我的文筆尚顯笨拙，不能寫(xiě)出心中所有的感觸，我也不能完全領(lǐng)會(huì )貝多芬的情感，但從那急促的節奏，粗獷的旋律，狂野的伴奏中，我似乎感受到耳聾的貝多芬對世界的宣告：“我要與命運叫板，我不屈服于命運！”貝多芬是偉大的。耳聾，對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是致命的打擊，但貝多芬憑借百折不撓的執著(zhù)精神戰勝了病魔，贏(yíng)得了世人的尊敬。這正如他所說(shuō)：“苦難是人生的老師。通過(guò)苦難，走向歡樂(lè )�！必惗喾沂怯赂业�。在那個(gè)“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”的年代里，左有歌德，右有尼采；前有海頓，后有舒伯特，而貝多芬依然坐得高傲與自負，仍然以他溫暖柔和的古典音樂(lè )滌蕩著(zhù)人們的心靈。貝多芬是頑強的。無(wú)處不在的挫折使他的靈魂更加高貴，沒(méi)有享受過(guò)家庭溫情的他面對耳疾的痛苦毫不畏懼，自強不息，不屈不饒，最終登上了音樂(lè )殿堂的頂峰。
無(wú)論是感情上的波折，生活中的不如意，還是經(jīng)濟上的困窘，都不能成為貝多芬前進(jìn)道路上的絆腳石，都不能使他停止前進(jìn)、放棄自己鐘愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)。
貝多芬是一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨、由痛苦造成的人。世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界！他用苦難？成歡樂(lè )，用痛苦換來(lái)歡樂(lè )！是貝多芬告訴我，面對挫折要百折不饒，只要勇于向命運挑戰，就能書(shū)寫(xiě)生命的輝煌！惟有與命運抗爭，才能活得精彩，活得不朽！
名人傳的讀后感5
《名人傳》是羅曼羅蘭最早享譽(yù)世界文壇的人物傳記。貝多芬幼年不幸在艱苦的家庭環(huán)境中度過(guò)了童年。
人們從貝多芬那青春洋溢的臉上看到了未來(lái)的天才的目光，從那目光，人們又可以窺探到他未來(lái)的悲慘的命運：之后的歲月里，由于性格過(guò)于自由、暴躁，貝多芬也不止一次的遭到了愛(ài)情的否絕。在遭受這些心理痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著(zhù)另一種痛苦——肉體上的折磨。他先后得了肺病、關(guān)節炎、黃熱病、結膜炎等疾病。身子一天不如一天。但是，他從未放棄過(guò)音樂(lè )，要知道面對這么多、這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖�？梢韵胂�，他擁有多么頑強的毅力呀！
貝多芬的種種事件都能告訴人們深刻的真理。他在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)之外也是道德。道德，對人們來(lái)說(shuō)是多么重要。它可以挽救一條活生生的生命，當然也可以教育我們助人為樂(lè )。他不肯相信他面臨的是空前絕后的災難；他渴望痊愈，渴望幸福，他對付未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望！看看我們，一天到晚過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活，為何心里不裝滿(mǎn)陽(yáng)光，變得健康起來(lái)呢？
也許過(guò)去你的成績(jì)是很差，你絕望、你悲觀(guān)，但過(guò)去不代表現在，只要努力，生命就會(huì )產(chǎn)生奇跡。即使我們并不優(yōu)異，我們也該努力，把祖國建設的更加美好。來(lái)吧！不要絕望、不要悲觀(guān)。讓我們一起努力學(xué)習，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生吧！
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