《名人傳》讀后感500字（精選30篇）
當品讀完一部作品后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《名人傳》讀后感500字（精選30篇），歡迎閱讀與收藏。
《名人傳》讀后感 篇1
社會(huì )生活在無(wú)情地、緩緩地流逝。這個(gè)世界所追尋的，不是信仰和精神力量，而是營(yíng)利和發(fā)財。英雄人物能變革日趨頹靡的世風(fēng)嗎？是的，羅曼羅蘭筆下的名人，他們堅持正義和真理，以造福人類(lèi)為己任，他們鋼鐵般的意志，也正是我們今天所需要的……
《名人傳》里的第一個(gè)人物——貝多芬，也是我最喜歡的人物。他是大師中的大師！他渴望幸福美滿(mǎn)的婚姻生活，但卻屢遭失敗。后來(lái)，他不幸耳聾了，這對于一個(gè)音樂(lè )者來(lái)說(shuō)無(wú)非是心靈上的摧殘，但他并沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求，而是更頑強地投入音樂(lè )里。寫(xiě)出了震撼人心的樂(lè )章，并且保留著(zhù)自己不屈不撓的高昂斗爭精神�！耙恍南蛏�，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理�！�
就只說(shuō)貝多芬吧，無(wú)論是身體上的痛苦或是成功的喜悅，都不能阻止他前進(jìn)。我們也應該如此。我們應該為真理和正義堅持信念，什么困難都不要怕，哪怕是上天賜給了不完整的身軀給我們，我們也應該珍惜眼前的萬(wàn)物，努力學(xué)習，給未來(lái)創(chuàng )造一片屬于正義和光明的世界，那樣才配做一個(gè)堂堂正正，不怕困難的人！所以，從現在開(kāi)始，我們要學(xué)習貝多芬，學(xué)習米開(kāi)朗琪羅，學(xué)習托爾斯泰。讀完了《名人傳》我真正的意識到了以前社會(huì )生活給我們帶來(lái)的尷尬，這三位名人就像明鏡般照亮了這個(gè)社會(huì )的腐爛�！睹藗鳌贩浅：玫赜∽C了一句中國人的古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！睹藗鳌愤@一部神奇的書(shū)，我真是對它贊嘆不已。難怪傅雷說(shuō)過(guò)：“你只要打開(kāi)羅曼？羅蘭的《名人傳》，生命的烈火就會(huì )撲面而來(lái)。
《名人傳》讀后感 篇2
這是法國作家羅曼羅蘭的一部經(jīng)典之作。十分真切地向我們介紹路整個(gè)歐洲藝術(shù)三大領(lǐng)域的杰出代表：音樂(lè )家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅和作家托爾斯泰。
讓我感觸最深的是貝多芬，他是一個(gè)一生都在和命運作斗爭的人。不幸的他同時(shí)也是萬(wàn)幸的，它有一顆與常人不同的圣潔的心�，F今社會(huì )中擁有這樣心靈的人也越來(lái)越少，大家一生都在追名求利，為了金錢(qián)而活，放棄了曾經(jīng)的理想，放棄了拼搏的斗志，放棄了自己在人生舞臺上表演的自信。而貝多芬不同，他勇于面對自然設下的陷阱，勇于面對上帝對他的不公，努力為自己夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗。在他少年時(shí)為掙錢(qián)養家而奔波時(shí)，或許我們還在那溫暖的家中過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，其實(shí)我們都是命運的寵兒，出生在這和平的年代，三餐不愁，還有學(xué)上。但有些同學(xué)卻不懂珍惜，上課不認真聽(tīng)講，還滿(mǎn)口臟話(huà)。而貝多芬沒(méi)有愧對于人這個(gè)稱(chēng)號。
我覺(jué)得羅曼羅蘭寫(xiě)這本書(shū)不僅僅是為了讓我們去了解那些名人，更重要的是呼喚那些不幸的人們，切勿過(guò)分怨天尤人！人類(lèi)中優(yōu)秀分子是怎么生活的，讓我們在讀它的時(shí)候好好吸收它的精神養料，重振生活信心，雖然生活并不像我們想象的那樣美好、夢(mèng)幻，但既然他們過(guò)來(lái)了，我們同樣也能過(guò)來(lái)。
再偉大的人也是普通的，他們唯一和我們不同的是他們那堅韌的毅力。同樣，我們也要加油，一起為成功的喜悅而奮斗！
《名人傳》讀后感 篇3
首先承認憑我的修養要讀完一本公認的名著(zhù)，著(zhù)實(shí)是件考驗意志的事，尤其是拜讀這類(lèi)洋溢著(zhù)濃厚的西方精神追求的人物傳記�；蛟S我們從小耳濡目染，習慣了看傳記就像讀一個(gè)故事或是看一段傳奇，猛然發(fā)現羅曼羅蘭是個(gè)思想控時(shí)，就像是一直在一條平坦的馬路上走啊走，走的近乎昏睡時(shí)，忽然掉進(jìn)路邊的一個(gè)深坑里，那一分鐘的驚悸和隨后而來(lái)的因爬不出深坑而感到的苦悶簡(jiǎn)直如出一轍。
當然話(huà)雖如此，待靜靜看了一遍后，才發(fā)現這書(shū)絕不是一本有名的”作文素材“，人類(lèi)精神的偉大和人性的真實(shí)往往令人驚嘆。曾看過(guò)這樣一句話(huà)：往往這個(gè)世界給予天才的是苦難的一生，而他們自己帶給世界的卻是無(wú)盡的榮耀，唏噓不已�；蛟S真的，對于頂級的藝術(shù)家，不瘋魔，不成活。至于瘋魔，是我們的評判標準出了問(wèn)題，還是我們自己沒(méi)有勇氣去勇敢，沒(méi)有真心去面對真誠？
就從貝多芬來(lái)談?wù)劙�，他的一生被羅曼羅蘭比作一天暴風(fēng)雨的日子，”先是平靜的的早晨偶有微風(fēng)，但在空氣中沉重的預感后，忽然巨大的陰影卷過(guò)，開(kāi)始了悲壯的雷吼與不止的暴風(fēng)，貝多芬的《第九交響曲》正像他一生的倒影與寫(xiě)真。我們讀這句話(huà)時(shí)，總不免充滿(mǎn)敬佩，可想想，誰(shuí)經(jīng)歷這樣的一場(chǎng)暴風(fēng)雨？看看開(kāi)篇各類(lèi)人物對于貝多芬的肖像描寫(xiě)，就不免感慨，是的，他扼住了命運的喉嚨，可是對于我們這些凡夫俗子，我還是選擇“既然命運扼住了你，你就撓撓它的胳肢窩”好啦。讀《貝多芬傳》時(shí)，還有一個(gè)細節令我差點(diǎn)笑噴了：貝多芬情感鮮明、敢愛(ài)敢恨，原本他十分欽佩拿破侖，但他聽(tīng)到拿破侖稱(chēng)帝的消息之后又不屑地評論道：“原來(lái)他也不過(guò)是個(gè)凡夫俗子！哈哈，真才子，真性情也！
總言之，人生路途上總免不了坎坷，既然如此，學(xué)會(huì )坦然面對即是：輕輕一笑挫折再用功。至于先賢們的人格品質(zhì)，高山仰止，心向往之。
《名人傳》讀后感 篇4
借名人光芒，擦亮雙眼——閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是2世紀法國著(zhù)名作家，他的作品是人們強大的精神支柱�！睹藗鳌穼�(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著(zhù)，最終成為了偉人。
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂(lè )有火一般的熱情，先后創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀(guān)，充滿(mǎn)了幻想。但災難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在82年，他意識到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì )很快惡化。那意味著(zhù)他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng )作了！這是多么大的打擊��！但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應該學(xué)習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
讀了《名人傳》，我不禁深深地思索起來(lái)：作為2世紀的一名小學(xué)生，社會(huì )的競爭更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習成績(jì)下降時(shí)，讓我們“借著(zhù)貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛�！庇脠远ǖ男拍钊ッ鎸Υ煺�，用頑強的毅力去實(shí)現理想。
《名人傳》讀后感 篇5
讀完《名人傳》這本書(shū)，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書(shū)里的英雄，不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著(zhù)，他惟一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來(lái)。他沒(méi)有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕；雖然這位偉大的音樂(lè )家一直痛苦的活著(zhù)卻創(chuàng )作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng )作的。他最后終于戰勝命運，戰勝疾病，戰勝痛苦，戰勝聽(tīng)眾的平庸，戰勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。
米開(kāi)朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術(shù)功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢(qián)。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹(shù)立碑立傳，使米開(kāi)朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持，為了自己的理想，他活到了70多歲。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過(guò)照福人類(lèi)來(lái)體現自己生命的價(jià)值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。
《名人傳》讀后感 篇6
《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè )天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴-力逼他學(xué)音樂(lè )。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂(lè )給他帶來(lái)的幸福當中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個(gè)音樂(lè )家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè )為生的大音樂(lè )家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著(zhù)超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學(xué)會(huì )了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
《名人傳》讀后感 篇7
在黑喑的群體中出類(lèi)拔萃，在孤單的`全球中不折不撓，強忍著(zhù)一切痛楚，造就一個(gè)又一個(gè)驚喜的也許僅有她們了，《名人傳》中的英雄人物。
《名人傳》的創(chuàng )作者羅曼·羅蘭是二十世紀上半葉荷蘭知名的人道主義文學(xué)家。他疼痛感十九世紀與二十世紀的歐州是一個(gè)騷動(dòng)躁動(dòng)不安，散發(fā)出腐壞作風(fēng)的社會(huì )發(fā)展，是一個(gè)必須偉人的社會(huì )發(fā)展，因此他寫(xiě)出了《名人傳》，為此來(lái)描述德國音樂(lè )家貝多芬，意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅，俄國作家列夫·托爾斯泰的痛苦和艱辛的一生。她們的工作，奉獻，所在的時(shí)期我國都不一樣，卻以她們崇高品性和堅強不屈拼搏的精神實(shí)質(zhì)使我印象深刻。自然這在其中免不了她們的杰作。
在《名入傳》中，要我印像深刻的是貝多芬。我認為貝多芬是最偉大的人。作為一位耳聾的音樂(lè )家卻造就了很多不朽的歌曲，并且在書(shū)里可看得出，貝多芬因耳聾不僅危害了工作中，并且還使他此后過(guò)著(zhù)孤單凄涼的日常生活。但他的歌曲卻為痛苦的人而寫(xiě)的，他忍耐自身的痛楚，卻用他以痛楚換得的快樂(lè )來(lái)寬慰大家，給大家膽量和能量，他的精神實(shí)質(zhì)使我吃驚。在那時(shí)候可伶而自私自利的全球里，貝多芬把歌曲當做一種寄予。在我看書(shū)的全過(guò)程中，看到了最氣惱的事：貝多芬在過(guò)世前有十分比較嚴重的病，他每日都遭受病魔的摧殘，他總算投降了。他使他的侄兒去找醫生，可這一麻木不仁的侄兒二天后才去找醫生，醫師到，貝
《名人傳》讀后感 篇8
在暑假的時(shí)候，在老師的推薦之下我讀了《名人傳》。
《名人傳》這部書(shū)中，最讓我印象深刻的是貝多芬的故事。這位音樂(lè )大師是在那鮮為人知的困境中磨練出來(lái)的。他的一生飽經(jīng)磨難，身心遭受悲慘命運的摧殘，然而正是磨難造就了他們的偉大。
在貝多芬16歲時(shí)，他的母親不幸去世了，他們的父親也因此成了一個(gè)揮霍的酒鬼。這些不幸全都壓到貝多芬的身上，使他的脾氣變得暴躁古怪。但他卻更努力，很快他們便成了家喻戶(hù)曉的人了。當他沉浸在音樂(lè )和成就帶來(lái)的歡樂(lè )時(shí)，他們卻耳聾了。這對于一個(gè)音樂(lè )家而言這是多么大的打擊啊。面對接踵而至的困難和痛苦，貝多芬以超人的毅力和奮斗的精神不屈不撓地抗爭，使他們的音樂(lè )更上一層樓，在生命的最后日子里更是寫(xiě)下了不朽的《歡樂(lè )頌》……
貝多芬的一生，如史詩(shī)般壯烈。艱苦童年，愛(ài)情失敗，疾病纏身，貧困交加。貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧苦交加，從童年時(shí)的悲慘人生到老年對歡樂(lè )的追求的曲折人生，正如羅曼·羅蘭形容的“他們整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天�！币粋�(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他們快樂(lè )，他們卻給世界創(chuàng )造了快樂(lè )！我感到他們的人生是崇高的。
貝多芬大師的一生，把他的一切貢獻給了全人類(lèi)，他們的事跡，他的精神都值得我們的學(xué)習。
《名人傳》讀后感 篇9
托爾斯泰是俄國著(zhù)名的作家，思想家，19世紀末20世紀初最偉大的文學(xué)家。他被稱(chēng)頌為具有“最清醒的現實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。
可是，托爾斯泰兩歲喪母，九歲喪父。青少年時(shí)代的托爾斯泰，不僅常為思想苦惱，還為自己丑陋的相貌感到絕望。
1851年，托爾斯泰來(lái)到高加索，群山環(huán)抱的清明環(huán)境才使他紛亂的大腦清醒過(guò)來(lái)。第二年，他創(chuàng )作出了《童年》、《少年》、《青年》和《一個(gè)地主的早晨》等優(yōu)秀作品。1862年托爾斯泰結婚了，幸福的家庭生活使他有足夠的時(shí)間與精力創(chuàng )作出了震動(dòng)19世紀整個(gè)小說(shuō)界的巨著(zhù)：《戰爭與和平》與《安娜�？心崮取�。但是，托爾斯泰是苦惱的：他本人擁有地位和財富，但他時(shí)常為自己的富裕的生活感到羞愧難安;他同情下層民眾，又對他們缺乏信心。在精神上，他一直是孤獨的。八十二歲的時(shí)候，他選擇了出走，并病死于一個(gè)小火車(chē)站上。
雖然別人都說(shuō)他是“天才”“，但是《名人傳》里他自己說(shuō)到：我只是個(gè)普通人，我不是天才，我是在后天的生活中，憑著(zhù)自己不懈的努力，拼命追求，才登上世界文化頂峰的。
每個(gè)人的生命中都有屬于他自己的一份精華。我們要了解自己，選定方向，認真去追求�！比绻總�(gè)人都能意識到開(kāi)掘“智慧之門(mén)”的可貴，并且都有勇氣和決心，能踏踏實(shí)實(shí)，以自己的方式，認認真真完成自己的工作，我想我們有朝一日也可以驕傲地宣稱(chēng)：我不是天才，但我成材了!
《名人傳》讀后感 篇10
《名人傳》這本書(shū)描寫(xiě)了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，作者認為他們不單單是天資聰穎的個(gè)人，而且是一些和自己時(shí)代緊密相連，并且用自己的藝術(shù)作品體現世人所關(guān)心的問(wèn)題的人。
這本書(shū)向我們介紹了三個(gè)人物，貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰。這其中，我最喜歡的當是著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬了。
貝多芬被稱(chēng)為“樂(lè )圣”，1770年出生在德國一個(gè)貧寒的藝人家庭，他的父親發(fā)現他有過(guò)人的音樂(lè )天賦后，逼迫他學(xué)鋼琴，這對他來(lái)說(shuō)十分痛苦。22歲時(shí)，貝多芬便離開(kāi)家鄉來(lái)到了音樂(lè )之都維也納，開(kāi)始了他的音樂(lè )生涯。一開(kāi)始，他度過(guò)了一生中最快樂(lè )的時(shí)光，創(chuàng )作出了許多優(yōu)秀作品�？墒�，在他30歲的時(shí)候，雙耳失聰了。這是一個(gè)多么致命的打擊!他不敢表露出來(lái)，不敢讓人知道他的弱點(diǎn)，只好選擇離群索居。他沒(méi)有知音，甚至連朋友都沒(méi)有。他的音樂(lè )創(chuàng )作陷入了困境，他的性格也發(fā)生了很大的變化，變得非常自卑，很少與人交往，甚至還想過(guò)自殺，并寫(xiě)了遺書(shū)。盡管貝多芬經(jīng)歷了許多痛苦，但是，在精神上，他仍然堅強不屈，最后在歡樂(lè )的凱歌聲中完成了《第九交響曲》的創(chuàng )作，是強大的心靈和巨大的勇氣使他堅持活了下來(lái)，成為一個(gè)用個(gè)人痛苦換來(lái)世界歡樂(lè )的一位英雄、一位名人。
貝多芬有一句名言：“我要扼住命運的咽喉，因為他不能使我屈服�！彼囊簧荚谂c病魔作斗爭，卻始終保持著(zhù)內心的純潔與堅韌，《歡樂(lè )頌》便是貝多芬在人生最后時(shí)光里留給我們的經(jīng)典樂(lè )章。
《名人傳》讀后感 篇11
《名人傳》是法國作家羅曼羅蘭的一部著(zhù)作。在這本書(shū)的卷首語(yǔ)中，羅曼羅蘭說(shuō)了一句話(huà)：“打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!讓我們呼吸英雄的氣息�！币婚_(kāi)始，我并不懂得這句話(huà)。到了我完完全全讀完這本書(shū)的時(shí)候，讀到最終的句號時(shí)，我懂了。書(shū)中的三位主人公著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬、藝術(shù)大師米開(kāi)朗琪羅、著(zhù)名作家托爾斯泰雖然生活在不一樣的領(lǐng)域，但他們都是英雄。不僅僅因為他們的才華天賦，更是因為他們的那一份精神，那一份情懷!
貝多芬的部分是我比較熟悉的，也是我最喜愛(ài)的。因為我喜歡看到貝多芬一次又一次地應對困難，戰勝困難，我敬佩他那一份堅毅!
這似乎給了我一次照鏡子的機會(huì )。以往，我為自我的牙齒煩惱過(guò)。因為小時(shí)侯自我總是背著(zhù)父母偷偷吃甜食，又怕拔牙的痛，所以牙齒長(cháng)得并不太好。每每有人笑我的牙齒時(shí)，我就定下決心，我要堅持每一天刷三次牙，制止自我不吃太多甜食�？墒悄亟Y果還不是如時(shí)光倒流般，繼續那甜食之旅。雖然這比起貝多芬的困難只是微不足道的，可是這正正表現了我自我是多么的容易放棄。貝多芬是音樂(lè )家，可是他的耳朵卻聾了，可是他還是在晚年的時(shí)候堅持創(chuàng )作出一部又一部流傳后世的佳作。我應當在放棄的時(shí)候想起貝多芬，他的成就是建立在堅持的基石之上，我要成功就要堅持。
不論是哪一位英雄，在他們身上都充滿(mǎn)著(zhù)堅持，人道，勇于爭取的氣息。他們都在影響著(zhù)每一位讀者。
《名人傳》讀后感 篇12
只有經(jīng)歷過(guò)地獄煉造的人，才能創(chuàng )造出天堂的美好。
有一個(gè)人，他在生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè )頌》;第二個(gè)人，他直到臨終前幾天還整天站著(zhù)塑像，終于留下了傳世的杰作;還有一個(gè)人，他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心�？上攵@三個(gè)人分別是音樂(lè )家、畫(huà)家兼雕塑家、作家。猜到了嗎?是德國貝多芬、意大利的米開(kāi)朗琪羅和俄國的托爾斯泰。
他們盡管事業(yè)不同，國家不同，貢獻不同，時(shí)代也不盡相同，但都是各自領(lǐng)域的偉人。他們都在肉體上和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng )造不朽的杰作貢獻了自己的畢生精力。
唯有真實(shí)的苦難，才能使人不報幻想，直面人生;唯有與苦難搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運。如果把苦難比作地獄，那成功與挫折只能怪后的無(wú)疑就是天堂了。
“只有流過(guò)血的手指，才能奏出世間的絕唱�！泵鎸θ松慕匐y和世間的苦難，他們從來(lái)沒(méi)有一絲的惶恐與顫抖，他們英雄的姿態(tài)是那么的桀驁不馴，有如怒濤，有如飚風(fēng)，不住的吹響歡樂(lè )的號角。
正如孟子說(shuō)的：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
不能只是等待暴風(fēng)雨過(guò)去，而是學(xué)會(huì )在暴風(fēng)雨中翩翩起舞。
《名人傳》讀后感 篇13
《名人傳》這本書(shū)總共講了三個(gè)名人的傳記，分別是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰。雖然是三個(gè)不同身份，不同職業(yè)的人，但是他們身上卻有著(zhù)類(lèi)似的精神，即對真理、自由、美好事物的向往，造福人類(lèi)。他們不是為自己而活，是為了人類(lèi)進(jìn)步而存在的。他們強大的生命力和敢于與一切困難做斗爭的精神讓人們深受鼓舞。
飽受病痛折磨的貝多芬用畢生的心血創(chuàng )作無(wú)數經(jīng)典音樂(lè )，他是在極度痛苦中創(chuàng )作的這些不朽之作。大師都是孤獨的，他沒(méi)有親人，唯一的親人也背叛了他。他憑借著(zhù)堅強的毅力，創(chuàng )造除了奇跡。值得一提的是，他的很多作品都是在他耳聾后完成的，難以想象一個(gè)與世隔絕的人戰勝疾痛有多難。他沒(méi)有被命運嚇倒，戰勝了命運，他的精神值得我們所有人學(xué)習。深厚文學(xué)修養是米開(kāi)朗琪羅的標簽，他有一個(gè)多災多難的祖國，悲痛的看著(zhù)國家的淪陷，感受著(zhù)人民的痛苦。他忠誠教皇，一生為理想堅持奮斗。他的作品影響至少三百年的藝術(shù)家，在歷史上他被評為天才、智慧的結合體。列夫托爾斯泰被譽(yù)為世界文學(xué)泰斗級的人物，他為國參軍，滿(mǎn)腔的報復和正義，他敢于在作品中揭露社會(huì )的黑暗，社會(huì )的矛盾，他充滿(mǎn)了正義感，全心全意造福人民的精神和堅韌的品質(zhì)讓我感動(dòng)。
我們的幸福從何而來(lái)？就是通過(guò)不斷的奮斗，做命運的主人的過(guò)程而來(lái)。命運是掌握在自己手中的，你只需緊緊的握緊雙手，牢牢抓住它，永遠不要向命運低頭。
《名人傳》讀后感 篇14
《名人傳》是一本享譽(yù)世界的名著(zhù)，是法國小說(shuō)家羅曼·羅蘭的一本傳記。其中記述了三個(gè)人的生平事跡一一貝多芬、米開(kāi)朗琪羅與托爾斯泰。
其實(shí)我認為作者寫(xiě)這三個(gè)人時(shí)并非隨意挑選一一這三人都是世人公認的天才，但他們的榮耀背后都有一段坎坷的命運。作者通過(guò)對三人的命運的描寫(xiě)，襯托出一種堅毅的精神，傳之給世人品會(huì )，學(xué)習。
雖然我對這種精神的理解還太淺，也遠遠不夠資格擁有它，但我還是有很大的觸動(dòng)。我的命運中雖然沒(méi)有耳聾那的“大坑”，但一道一道的小土坎卻也是不少。每每跨過(guò)這道坎，我都會(huì )感覺(jué)到更有力量，能垮得更高了。
記得大概10歲時(shí)，我將要參加小提琴七級考試時(shí)，卻并沒(méi)有把考級的曲目練得很熟，甚至連背下來(lái)都有一點(diǎn)兒困難。那時(shí)候的我真是急得像熱鍋上的螞蟻似的一一團團轉。沒(méi)有其它的辦法，唯有下苦功夫練。
早上一起來(lái)，先洗漱，再便是練琴。練個(gè)一個(gè)小時(shí)之后便去吃飯，吃完了接著(zhù)練。這么練下來(lái)，一天六七個(gè)小時(shí)是有的。
那段時(shí)間也真是干什么都與音樂(lè )有關(guān)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)也哼著(zhù)曲子，上廁所就放著(zhù)曲子聽(tīng)，甚至睡覺(jué)前腦子里都要過(guò)一遍曲譜。
真是皇天不負有心人，我在考級時(shí)拿到了“良好”的成績(jì)，順利拿到了七級證書(shū)。
這段經(jīng)歷不能與貝多芬相比，也遠及不上托爾斯泰，但那份精神，與《名人傳》的靈魂也大概相差不遠了吧？
《名人傳》讀后感 篇15
人們常說(shuō):苦難是最好的磨練。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看到彩虹。我們處在國家一天比一天富裕，生活水平逐漸提高的現實(shí)社會(huì )中，讀讀《名人傳》或許會(huì )讓我們對生活中的磨難有所看法。優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認識世界。人類(lèi)的一切成就，都是自生創(chuàng )造的，而傳說(shuō)則是把那些偉大的創(chuàng )造天才的人生經(jīng)歷描繪出來(lái)。如羅曼.羅蘭寫(xiě)的《名人傳》一樣。
這本書(shū)中，我感動(dòng)最深就是音樂(lè )大師貝多芬。貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。貝多芬的家庭一次次地變故，童年，母親很早就去世了，父親變成了揮霍的酒鬼。在中午，唯一的親人背叛了他。在晚年，他雙耳聾了，幾乎聽(tīng)不到他夢(mèng)想的音樂(lè )，他沉受了種種的壓力。貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)中去了。他戰勝病魔、挑戰命運，終于締造出那么多令人深省的曠世音樂(lè )，像輕快舒展的《田園》；悠揚振奮的《英雄》；深情濃郁的《命運》······雖然他的一生坎坎坷坷，但是他勇敢地與命運作斗爭。
一次一次的磨難，一次一次的光輝，演奏著(zhù)貝多芬的生命交響曲！這也應征了一句中國的古訓：古之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之態(tài)。
音樂(lè )大師貝多芬的成功，讓我們從中得到啟發(fā)：只要不屈服于命運，你就會(huì )改變命運。我要以名人為榜樣，學(xué)習他們所有的精神！
《名人傳》讀后感 篇16
《名人傳》又稱(chēng)《巨人三傳》是法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭所著(zhù)的一部人物傳記。
《名人傳》是由“貝多芬傳”、“米開(kāi)朗琪羅傳”和“托爾斯泰傳”三部傳記組成�！睹藗鳌纷钔怀龅牡胤骄褪�，多側面地去表現傳主們在身體上和精神上遭受的磨難以及他們們對無(wú)限苦難的不懈抗爭和在抗爭中爆發(fā)出來(lái)的生命激情�？v觀(guān)三傳，羅蘭的英雄都有著(zhù)共同的命運圖式和方向：經(jīng)歷長(cháng)期的磨難，有激流一般的生命力，體現生之意志的藝術(shù)創(chuàng )造和用痛苦換取歡樂(lè )的追求。
這本書(shū)用精美、生動(dòng)的語(yǔ)言詳細地介紹了許多名人，有至圣孔子、多才多藝的齊白石、工匠祖師爺魯班、藝術(shù)大師達。芬奇、偉大的作家大仲馬……他們們?yōu)樽约旱膰�，為世界，做出了莫大的貢獻！尤其是他們們面對失敗和困難堅持不放棄理想的精神讓我敬佩。
他們一生致力于藝術(shù)的創(chuàng )造，試圖把真善美保存到永恒。
他們的一生就在不息的藝術(shù)沖動(dòng)與創(chuàng )造中渡過(guò)。無(wú)數的失敗，無(wú)數的成功，他們走完了自已充滿(mǎn)坎坷的一生。最終他們用自已的精神和生命為人類(lèi)留下了無(wú)垠寶貴的財富。
從他們的身上我學(xué)到了要刻苦鉆研，勤奮學(xué)習。我們今天可是幸福的在生活中學(xué)習，而米開(kāi)朗琪羅確是在多少困難的環(huán)境下生活的，我們要珍惜現在的美好生活抓緊學(xué)習，好好學(xué)習，那么下一個(gè)偉人將會(huì )是你。
《名人傳》讀后感 篇17
《名人傳》這本書(shū)法國的思想家，文學(xué)家都是羅曼羅蘭寫(xiě)的。這本就是書(shū)中的《貝多芬傳》主要問(wèn)題寫(xiě)了一些貝多芬小的時(shí)候，他的父親自己想用他的音樂(lè )藝術(shù)天賦，把他炫耀他們的如通過(guò)同一個(gè)數學(xué)神童，逼迫他學(xué)習中國音樂(lè )，壓得他透不過(guò)氣來(lái)。
1787年，他失去了母親。 他總是對他的童年有一個(gè)溫暖而荒涼的記憶，他在1787年度過(guò)的地方。 他被迫離開(kāi)波恩，在維也納定居。
從1796年到1800年，貝多芬的聽(tīng)力越來(lái)越差。但他沒(méi)有放棄，貝多芬依靠寫(xiě)作來(lái)發(fā)泄他的沮喪，讓自己更快樂(lè )，并希望自己會(huì )好起來(lái)。他創(chuàng )作了《第三奏鳴曲》、《七曲重奏》、《第一交響曲》、《序曲》等作品。
1801年，一個(gè)女孩的魅力貝多芬改變，但愛(ài)情故事使他更感到他的痛苦殘疾。貝多芬住25年。他堅強的性格不能屈服于挫折。 1802年，他寫(xiě)偉大的作品有：“葬禮進(jìn)行曲”，“幻想奏鳴曲”，“第二奏鳴曲”等。最后，在貝多芬的堅持和努力，他克服了所有的困難。他成為了世界著(zhù)名的音樂(lè )家。
貝多芬熱愛(ài)偉大祖國，極度尊重，為人民群眾著(zhù)想，堅持中國不懈，不屈服于挫折。這種種生活品質(zhì)，每一個(gè)都值得研究我們去學(xué)習。
總之，要堅持自己喜歡的東西。不要輕易放棄。
“有志者，事競成！”
《名人傳》讀后感 篇18
《名人傳》是羅曼.羅蘭在20世紀初寫(xiě)成的，那時(shí)的法國資本主義生產(chǎn)高速發(fā)展，法國成為繁榮富裕的歐洲強國，但在這美好生活的背后，潛伏著(zhù)尖銳復雜的內外矛盾，詩(shī)人的內心也遭受著(zhù)創(chuàng )傷，因此，他寫(xiě)下了《名人傳》。
《名人傳》主要分為3個(gè)部分：《貝多芬傳》《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》。
《貝多芬傳》作于192017年，寫(xiě)了貝多芬對命運的抗爭，在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下仍然保持著(zhù)不屈不撓的高昂的斗爭精神和巨大的創(chuàng )造力，羅曼.羅蘭是這樣總結貝多芬的一生：一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )，好似他用那句豪言來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：“用痛苦換來(lái)的快樂(lè )”。
《米開(kāi)朗基羅傳》中的主人公是一個(gè)極其矛盾的悲劇人物。他有英雄般的天才，在藝術(shù)上無(wú)與倫比，他以無(wú)窮的精力永遠追求藝術(shù)上的盡善盡美，但他的精神軟弱無(wú)力，只能掙扎二沒(méi)有力量奮斗�！睹组_(kāi)朗基羅傳》表達了羅曼.羅蘭對英雄主義是一個(gè)意的崇拜。
《托爾斯泰傳》描寫(xiě)了托爾斯泰為了追求自己的理想拋棄了自己的貴族地位，他用自己的筆批判黑暗的貴族勢力，與貴族階級作斗爭，在任何時(shí)候都決不向命運屈服。羅曼羅蘭的《名人傳》激勵人們敢于同命運抗爭，這本書(shū)引領(lǐng)著(zhù)我們戰勝困難，迎接新生活，新生命。
《名人傳》讀后感 篇19
“羅曼？羅蘭認為在這個(gè)腐朽的社會(huì )上，鄙俗的環(huán)境里，稍有理想而不甘于庸庸碌碌的人，日常都在和周?chē)膲毫範��！绷蟹�？托爾斯泰出生名門(mén)望族，像溫室里的花朵，但是在他不到兩歲時(shí)他的母親就去世了，他父親在九歲時(shí)也離開(kāi)了他。父親的死讓他“第一次懂得悲苦的現實(shí)，心魂中充滿(mǎn)了絕望”。
列夫？托爾斯泰的經(jīng)歷豐富多彩，16歲在喀山大學(xué)讀書(shū)，這期間他的頭腦處于狂熱的境界中他不斷地實(shí)驗各種人生觀(guān)觀(guān)念和學(xué)說(shuō)，矛盾對立的理論讓他固有的信念動(dòng)搖了，他的心底，最寶貴的是精神財富。23歲時(shí)他在高加索服兵役，高加索美麗的風(fēng)光使他靈感大發(fā)，創(chuàng )作了《童年》、《少年》等作品。
1855年，列夫？托爾斯泰在彼得堡感受到了那些文人貴族的卑劣虛偽，他開(kāi)始憎惡、輕蔑他們。1857年他去國外旅行，他對于資產(chǎn)階級的文明、博愛(ài)、民主十分失望，他開(kāi)始明白資產(chǎn)階級的“文明”不過(guò)是華美的謊言。
1862年，托爾斯泰與索菲婭？別爾斯結婚，他在幸福的婚姻生活中完成了《戰爭與和平》、《安娜？卡列尼娜》。在《安娜？卡列尼娜》完稿前，他便厭倦了生活，產(chǎn)生了死的念想，他把房間里的繩子藏起來(lái)怕自己自殺。宗教狂亂后，他發(fā)現民眾的簡(jiǎn)單生活和信仰才是生活的真理。列夫？托爾斯泰緊張的精神探索又遭遇慘痛的社會(huì )現實(shí)，他放棄貴族般的生活，選擇用汗水換取面包，并終生與文明的罪惡和謊言對抗。
《名人傳》讀后感 篇20
大家肯定都知道音樂(lè )家貝多芬，雕塑家米開(kāi)朗基羅，小說(shuō)家托爾斯泰，但大家知道在他們在成功的背后付出了多少心血嗎？前幾天，我看了一本由法國著(zhù)名的批判現實(shí)主義作家、音樂(lè )史學(xué)家和社會(huì )活動(dòng)家——羅曼·羅蘭寫(xiě)的傳記——《名人傳》。
這本書(shū)又名《巨人三傳》，包括了《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》三篇傳記。描寫(xiě)了第一個(gè)是德國作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰，三大赫赫有名的人物為尋求真理和正義，為創(chuàng )作真、善、美的作品，獻出了畢生的精力。
人生的道路不會(huì )總是一帆風(fēng)順，難免會(huì )遇到一些挫折、困難，但書(shū)中的三位大師卻不退縮，勇敢地爬起來(lái)，繼續往前走，走上人生的崇高境界，失敗了也不氣餒，繼續為了理想而奮斗。而我們呢，有許多人只要遇到一丁點(diǎn)兒的困難，就不勇敢地爬起來(lái)，繼續往前走了。
就像我學(xué)游泳，因為我比較膽小，所以總是趴在邊上不敢游，試著(zhù)練一下，又會(huì )嗆到水，但我不放棄，永遠都相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì )見(jiàn)彩虹？”的名句。因此我就乖乖地跟著(zhù)教練一直游，就這樣一次一次，反反復復，終于學(xué)會(huì )了游泳，教練都夸我游得好呢！
優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認識世界、了解人生，我相信《名人傳》就是這樣一篇傳記。
《名人傳》讀后感 篇21
這個(gè)寒假我讀了一本叫《名人傳》的書(shū)，《名人傳》又稱(chēng)《巨人三傳》，是19世紀末20世紀初法國著(zhù)名批判現實(shí)主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng )作的傳記作品，它包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記。其中令我印象最深的就是《貝多芬傳》。
貝多芬出生于貧寒的家庭，他的童年是痛苦的，性格粗暴的父親為了開(kāi)發(fā)他的音樂(lè )天賦，每天逼著(zhù)貝多芬練琴，用暴力逼他學(xué)習音樂(lè )。由于他的天分和勤奮，很快他就成名了，在他正陶醉自己的音樂(lè )是獎勵的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，他的耳朵聾了，這一災難對于一個(gè)以音樂(lè )為生的音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是一個(gè)重重的打擊，但他卻能堅毅，頑強地與命運斗爭，這也可能是他的后備力量，是他與后期那么多不朽的作品相見(jiàn)的窗戶(hù)，正是這種對生命的不妥性的毅力讓他那黑暗的世界有了一絲的光明，正是這種不朽的精神，震驚了整個(gè)世界。
就像米開(kāi)朗基羅說(shuō)的“愈使我受苦的我愈歡喜”。我們面對殘酷的命運，要不妥協(xié)�，F在有許多學(xué)生的成績(jì)可能差了些，但在這時(shí)，要多想想貝多芬這樣的人，他們面對如此大的困難，卻毫不動(dòng)搖，我們要相信自己，要堅持，要學(xué)會(huì )給自己無(wú)限地勇氣，再可怕的敵人也是可以打敗的!
我們要用堅定的信念去面對挫折和困難用對生命不妥協(xié)的精神去實(shí)現我們自己的理想!
《名人傳》讀后感 篇22
這兩個(gè)星期，我讀完了《名人傳》，我深有感觸。名人們經(jīng)歷了種種磨難，卻不向命運低頭，勇于向命運抗爭。
這本書(shū)中，給我留下印象最深的人是——貝多芬。他雖然從小家庭貧困，但他卻對音樂(lè )充滿(mǎn)了如火一般的熱情，創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的作品�？墒敲\不饒
人，在1802年，貝多芬明白自我的耳炎已經(jīng)無(wú)法治愈，導致雙耳失聰，這是多么大的打擊��！可是他卻不屈不撓地向命運抗爭，這種不輕易向命運妥協(xié)的精
神值得我們學(xué)習，這種精神讓貝多芬的生活又充滿(mǎn)了期望。
我們此刻過(guò)的生活是——衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的辛福生活，雖然不可能像貝多芬那樣努力，但我們必須懷著(zhù)一顆艱苦奮斗的心。我們不僅僅要懷著(zhù)這樣一顆心，還要付出實(shí)踐來(lái)履行這個(gè)職責，這樣才不會(huì )枉費我們的一腔熱血，我們要把這種精神化作動(dòng)力，為自我的夢(mèng)想而奮斗。有一次，我因為感冒請假，而缺少了兩天的學(xué)習，我開(kāi)始自暴自棄，不知怎樣補回這些失去的知識，在關(guān)鍵的時(shí)刻，我的好朋友董婷彧讓重新振作起來(lái)，她把課文的重點(diǎn)一一為我講解，我對自我的成績(jì)又充滿(mǎn)了期望。古人說(shuō)得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！眱H有持之以恒的精神，將來(lái)就能夠以成為像貝多芬那樣的人。
讀了這本書(shū)，我明白了：完美的未來(lái)是靠此刻的努力造就的，沒(méi)有命運的考驗，就沒(méi)有完美的未來(lái)。
《名人傳》讀后感 篇23
《名人傳》創(chuàng )作于二十世紀前期，為法國作家羅曼·羅蘭所著(zhù)。全書(shū)緊緊把握住了三位藝術(shù)家：貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的精神主線(xiàn)，刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(cháng)期忍受苦難的歷程，寫(xiě)出了他們高尚偉大的情懷。
英雄，也是人，并非神，他們也有弱點(diǎn)和謬誤。米開(kāi)朗琪羅，優(yōu)柔寡斷、軟弱多疑、屈于強權、做事常常有始無(wú)終;托爾斯泰的高尚人格是眾所周知的，但落后的俄國鄉村生活，妨礙了他對事物作出正確的確定，他對現代科學(xué)一無(wú)所知，對米開(kāi)朗琪羅的作品無(wú)動(dòng)于衷，把莎士比亞貶得一文不值，對貝多芬的音樂(lè )驚愕、反感……貝多芬擁有著(zhù)完美人格，但他卻一生被貧窮和疾病困擾著(zhù)。
可他們，的確是真的英雄。他們有著(zhù)對真善美的執著(zhù)追求，有著(zhù)對真理的渴望。最令我欣賞的就是貝多芬，他出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的生活重擔，二十五歲時(shí)，剛剛在樂(lè )壇嶄露頭角的他，雙耳失聰了，而他的感情生活也一向充滿(mǎn)著(zhù)坎坷。他的天才征服了世界，可他嘔心瀝血的作品，常常拿不到報酬。全世界都在演奏他的作品，他卻為了出版作品欠了一大堆債。他痛苦，卻不趨炎附勢、應和潮流;他孤獨，卻深深地愛(ài)著(zhù)人類(lèi);生性歡樂(lè )的他從未享受過(guò)歡樂(lè )，卻寫(xiě)下《歡樂(lè )頌》，創(chuàng )造歡樂(lè )奉獻給世界。他這種不屈于命運的精神是值得學(xué)習的。
生活是廣闊的，但并非處處開(kāi)滿(mǎn)鮮花，每個(gè)人都可能走上布滿(mǎn)荊棘的崎嶇小路。僅有經(jīng)歷了磨難，才能登上人生的巔峰。
《名人傳》讀后感 篇24
這本《名人傳》講述的是三位名人在成名的道路上遇到的磨難、困難，他們從堅持的力量到力量的崩裂甚至到了絕望。他們在成名的道路上舍棄了很多包括了親情、友情。最終，他們踏上了成功之路。
首先是一位遭遇病痛折磨，仍然不放棄音樂(lè )的信念——貝多芬。雖然他失聰了，可是他很驕傲地說(shuō)過(guò)“聽(tīng)我心里的音樂(lè )，你不明白我心里的感覺(jué)!一個(gè)樂(lè )隊只能奏出我在一分鐘里期望寫(xiě)出的音樂(lè )!”是啊!他的音樂(lè )集古典主義之大成，開(kāi)浪漫主義之先河，其創(chuàng )作反映了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的提高思想。
之后是一位遭遇悲慘，仍然堅持雕塑的信念——米開(kāi)朗琪羅。他的痛苦來(lái)自人類(lèi)的惡意。他為戰斗，為征服而生!正是因為這，他的藝術(shù)創(chuàng )作受到了很深的影響，常常以現實(shí)主義的當時(shí)市民階層的愛(ài)國主義和自由而斗爭的精神畫(huà)貌。這種杯具性是以宏偉壯麗的形式表現出來(lái)的，他所塑造的英雄既是夢(mèng)想的象征，是現實(shí)的反映。
最終是一位以往被列寧稱(chēng)為“俄國革命的一面鏡子�！杯h(huán)顧托爾斯泰的一生，他不僅僅是一位文學(xué)巨匠，有關(guān)人生目的、宗教和社會(huì )的敘述又使他成為一位有世界地位的思想家。托爾斯泰從沒(méi)放棄過(guò)對人生真諦的執著(zhù)追求。是啊!我們在人生的道路上不也應當這樣嗎
這三位名人在人生的道路經(jīng)歷的困難我們可想而知。是的，在生活中我們也應當向他們一樣遇到困難時(shí)不退縮，遇到發(fā)生了我們想不到的事情時(shí)要鎮定、勇敢的應對它。我相信只要我們有堅定的信念，什么困難也阻擋不住我們前進(jìn)的腳步!
《名人傳》讀后感 篇25
在這兩個(gè)星期里，我看了《名人傳》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的成長(cháng)事跡。其中，最令我難忘的，還是米開(kāi)朗琪羅了。
米開(kāi)朗琪羅是一位雕塑家。他小時(shí)候拜了一個(gè)師傅，曾鑄了一座青銅雕像《大衛》。之后，米開(kāi)朗琪羅出師了，也雕了一座石雕《大衛》，這還不算他最厲害的作品呢。他不僅僅是一位雕塑家，還是一位畫(huà)家。他在步入中年時(shí)，花了十幾年的時(shí)間，在一所教堂里，畫(huà)了一幅巨大的畫(huà)作，這幅畫(huà)上一共有數百個(gè)神，幾乎耗費了他畢生的心血。他在步入晚年時(shí)，也留下了不少未完成的雕塑和畫(huà)作。
雖然沒(méi)有人能與米開(kāi)朗琪羅相提并論，可是我依然要向他學(xué)習一個(gè)東西，那就是在每時(shí)每刻都要有自信心。記得前不久，英語(yǔ)教師布置了一個(gè)作業(yè)：背誦Unit3Holidayfun的課文，星期三背給教師聽(tīng)。我和幾個(gè)同學(xué)面面相覷，不知如何是好。有兩個(gè)大膽點(diǎn)的問(wèn)教師能不能背給組長(cháng)聽(tīng)，但得到的答案都是否定的。第二天，我鼓足勇氣，開(kāi)始背書(shū)，誰(shuí)知，我流利地背完了書(shū)，還得到教師的一句話(huà)：“背得不錯，很熟練的�！甭�(tīng)到這幾個(gè)字，我都快昏過(guò)去了，要明白第一天的兩遍課文算是白抄了呀。
讀了這本書(shū)，我必須會(huì )重拾自信心，讓自我的一切都變得有自信。
《名人傳》讀后感 篇26
高爾基說(shuō)得好：“讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！�
《名人傳》是法國小說(shuō)家羅曼-羅蘭所創(chuàng )作的，這本書(shū)不僅僅讓我得到了知識，同時(shí)也得到了心靈的升華，讓我的精神家園得到充實(shí)，讓我受到啟迪。
最?lèi)?ài)的是書(shū)中的貝多芬，貝多芬作為一個(gè)音樂(lè )大師，他最需要的是敏銳的聽(tīng)覺(jué)，但他還不到30歲時(shí)，耳朵就開(kāi)始變聾，并且一天比一天嚴重。這在別人眼里似乎覺(jué)得貝多芬的生命太不幸了，都對他持有同情與憐憫之心�？墒�，在我的眼中，貝多芬的人生之路上雖然被上帝關(guān)掉了一扇大門(mén)，可是也為你打開(kāi)了另外一扇窗。貝多芬頑強的毅力讓他創(chuàng )作了一系列輝煌的作品。這是我最喜歡的他地方，因為看了貝多芬傳，所以受益匪淺。
經(jīng)過(guò)《名人傳》，我從貝多芬身上看到了另一個(gè)人的影子，這兩個(gè)人都給了我啟發(fā)，讓我明白人生道路上并不是一帆風(fēng)順的，有太多的坎坷和困難，不要氣餒放棄，即使上帝關(guān)了一扇門(mén)，但他會(huì )在另一扇窗前讓你看到生活的期望，成功的光芒，人生的終點(diǎn)。她就是海倫凱勒。
羅曼·羅蘭經(jīng)過(guò)《名人傳》向全世界人民的心靈進(jìn)行培養，使人民感到生命的烈火。我從這中間深受感觸。我要向貝多芬學(xué)習不屈不撓，高昂的精神，任何時(shí)候都不向命運屈服低頭;從米開(kāi)朗琪羅身上明白了精神力量的重要。
“問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)�！笨磥�(lái)想要有知識，就必須讀書(shū)，《名人傳》真是一本令人深受啟發(fā)的名著(zhù)。
《名人傳》讀后感 篇27
早自習上，教師讓課外書(shū)籍，我便飛速拿出喜愛(ài)的《名人傳》，翻到音樂(lè )家—貝多芬。
貝多芬，在鏗鏘的《命運交響曲》中，他改寫(xiě)著(zhù)命運。他家境平寒，自幼矮小丑陋。幾次相親失敗，他放棄，心愛(ài)的音樂(lè )能夠支撐起他人生的信念。然而，命運卻又安排了劫難給他—音樂(lè )家，在他事業(yè)的巔峰時(shí)期，竟遭遇了毀滅性的終身性耳聾!苦難一根繩子地套在了脖子上，勒著(zhù)命運。但也他在黑白的世界里纖細的手指演奏了鏗鏘般的《命運交響曲》，并發(fā)出“扼住命運的咽喉他絕使我屈服”的誓言，，音樂(lè )壇里就不朽的名字—貝多芬，他用音樂(lè )譜寫(xiě)出堅韌的旋律。
回眸昨日，感到無(wú)邊的羞愧。，四鐘的晚自習在我摸摸玩耍的歡笑中悄然溜走，留下的一張教師布置的數學(xué)卷，上頭空空如也，但應付教師，以抄了之。
快下自習時(shí)，教師讓大家背誦出自原蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的一段文字：
“人最寶貴的東西是生命。生命，人的生命應當度過(guò)：當他回首往事的，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧—，在他臨死的，他能夠說(shuō)‘我的生命和精力，都獻給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而斗爭�！�
以往被我引為座右銘的文字，我做呢
餐廳的路上，我落下了懊悔﹑悲痛的淚……
昨日的，就讓他吧，我下定決心時(shí)時(shí)鞭策，能夠競爭對手了。我明白，要想出人頭地，先懂得珍惜，不虛度年華，堅強奮斗!
《名人傳》讀后感 篇28
《名人傳》這本書(shū)法國的思想家，文學(xué)家羅曼羅蘭寫(xiě)的。這本書(shū)中的《貝多芬傳》主要寫(xiě)了貝多芬小的時(shí)候，他的父親想用他的音樂(lè )天賦，把他炫耀的如同一個(gè)神童，逼迫他學(xué)習音樂(lè )，壓得他透不過(guò)氣來(lái)。
1787年，他失去母親。他對于他的童年，對于他在1787年童年時(shí)待過(guò)的地方，始終留有一種溫馨而凄涼的回憶。他被迫離開(kāi)波恩，來(lái)到了維也納定居下來(lái)。
在1796到1800年間，貝多芬的聽(tīng)力越來(lái)越差。但是他并沒(méi)有放棄，貝多芬在愁苦時(shí)依靠創(chuàng )作作品來(lái)發(fā)泄，來(lái)使自己能快樂(lè )一些，同時(shí)也希望自己可以好起來(lái)。他創(chuàng )作了《第三奏鳴曲》，《七重奏》，《第一交響樂(lè )》，《引子》等作品。
1801年，一位姑娘的魅力改變了貝多芬，但段愛(ài)情使他更加感受到自己的殘疾之苦。貝多芬又活了二十五年。他那堅強的性格不可能屈服于挫折。1802年他所寫(xiě)的偉大作品有：《葬禮進(jìn)行曲》，《幻想奏鳴曲》，《第二奏鳴曲》等。最后，在貝多芬的堅持和努力下，他克服了重重困難。成為了世界著(zhù)名的音樂(lè )家。
貝多芬熱愛(ài)祖國，極度尊重，為人民著(zhù)想，堅持不懈，不屈服于挫折。這種種品質(zhì)，每一個(gè)都值得我們去學(xué)習。
不管怎么樣，要堅持自己熱愛(ài)的事物。不要輕易放棄。
“有志者，事競成！”
《名人傳》讀后感 篇29
合上《名人傳》的最終一頁(yè)，我的思緒便像奔騰的野馬般飛奔了起來(lái)。
《名人傳》是羅曼·羅蘭的一部著(zhù)作。這本書(shū)由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三傳組成。其主人公分別為貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰。
貝多芬是一個(gè)不幸的音樂(lè )家。他沒(méi)有感受過(guò)家庭溫情，感情也屢屢化作泡影，而他的侄子又浪蕩無(wú)能。這一切都是如此地無(wú)情，而后的耳聾使他近乎絕望。耳聾，對于一個(gè)音樂(lè )家是多大的打擊，這簡(jiǎn)直能夠將一個(gè)音樂(lè )家摧毀。應對痛苦，貝多芬想到了自殺，然而，在死亡的邊緣，貝多芬發(fā)出了要扼住命運的咽喉的吶喊。他經(jīng)過(guò)這一思想轉變，成為了命運的強者。他還用頑強的意志奏出了生命中的優(yōu)美旋律。
米開(kāi)朗琪羅是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )造力的雕塑家。他所雕刻的塑像都是近乎完美的。但他在生活中是一個(gè)怯弱的人，他總是選擇屈服，然而他會(huì )斗爭，他同自我的弱點(diǎn)斗爭，即使失敗，他也不會(huì )放棄。這事米開(kāi)朗琪羅成為了一個(gè)棱角分明的人。
托爾斯泰是一個(gè)不屈服于命運的人，他有過(guò)兩次精神裂變，最終堅持了一顆堅強的心，一種不屈的信念。這使他成為了“俄國的一面鏡子”，一個(gè)偉大的作家。
他們都是英雄，因為他們都在抗爭，他們能直面苦難，以頑強的生命意志投身藝術(shù)，以藝術(shù)之花驅散苦難，尋找生命的意義。我們亦要如此，堅強應對困難，不被命運所屈服。我們要有堅定的意志，堅強的心。只要這樣，我們就能夠找到生命的意義，不為活著(zhù)而活著(zhù)。
《名人傳》讀后感 篇30
讀完《名人傳》這本書(shū)，使我感覺(jué)名人的精神是震撼人們的心靈的。
其中讓我印象深刻的是貝多芬。在我看來(lái)貝多芬是最偉大的人。身為一位耳聾的音樂(lè )家卻創(chuàng )造了許多不朽的音樂(lè )，而且在書(shū)中可以看出，貝多芬因耳聾不但影響了工作，而且還使他從此過(guò)著(zhù)孤獨凄涼的生活。
托爾斯泰出生于一個(gè)富裕的家庭。他生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。它有著(zhù)很高的文學(xué)天賦，他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過(guò)造福人類(lèi)來(lái)體現自己的生命價(jià)值。
面對這三位名人的生活經(jīng)歷，再想想自己的生活，正是幸福��！我們雖然不是名人，但是名人其實(shí)與常人一樣，與我們一樣痛苦，掙扎，矛盾。然而他們以自己偉大的意志打敗困苦，而我卻生生抱怨。
《名人傳》告訴我們唯有真實(shí)的苦難，才能夠使人不抱幻想，直面人生；為由與苦難搏斗，才能使人經(jīng)受住殘酷的命運。
是啊，人生就像心電圖，一帆風(fēng)順，就證明你掛了。對于我們來(lái)說(shuō)，面對人生大道上的種種困難英勇之前。所以，讓我們堅強起來(lái)面對現在的生活。
《名人傳》是一本值得我們去閱讀的書(shū)，希望我們都能成為有堅強意志的的人。
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