烏塔讀后感
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的烏塔讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
烏塔讀后感1
同學(xué)們，你們讀過(guò)《烏塔》這一課嗎？難道你不敬佩烏塔的勇敢嗎？她一個(gè)人獨游歐洲的事深深地震撼了我。
文中的烏塔設計好了線(xiàn)路圖，便開(kāi)始周游了。他每到一個(gè)地方就去查詢(xún)警察局的電話(huà)號碼，以便在遇到困難時(shí)好請求幫助。她順利地游遍了法國，瑞士，意大利等好幾個(gè)國家。
當我讀完這篇課文時(shí)，我多么吃驚��！一個(gè)年僅14歲的德國姑娘，竟如此有膽量，如此有闖勁，獨自一人領(lǐng)略了那么多國家的風(fēng)土人情，而對像我一樣非得跟著(zhù)爸爸媽媽出遠門(mén)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是一件不敢想象的事��！
記得有一次，爸爸和媽媽臨時(shí)有事去了恭城，也沒(méi)來(lái)歌及帶上我。我在電話(huà)里便嚷嚷著(zhù)也要去，他們便在車(chē)站接我。恭城我不知去了多少次，再說(shuō)從這里到恭城并不遠，試試吧。
當我一上車(chē)，看見(jiàn)車(chē)上全是陌生人時(shí)，心里害怕極了，心怦怦地跳個(gè)不停，好像一張嘴就要跳出來(lái)了。如果有壞人怎么辦？如果爸爸媽媽不在車(chē)站接我怎么辦？突然，我看見(jiàn)了一個(gè)30多歲的叔叔，正目不轉睛地看著(zhù)我，我心了不由得咯噔一下。他會(huì )不會(huì )是專(zhuān)門(mén)拐騙小孩的？想著(zhù)想著(zhù)，我越來(lái)越心慌，情不自禁地打開(kāi)了閘門(mén)，放聲大哭起來(lái)。車(chē)上的人都莫名其妙地看著(zhù)我，那位叔叔也開(kāi)口了：“小妹妹，你怎么了？”
我一聽(tīng)，趕緊止住哭聲，“對啊，不能哭，萬(wàn)一讓壞人知道我是一個(gè)人出門(mén)的話(huà)，那就危險了�！庇谑�，我便裝成一副若無(wú)其事的樣子，忐忑不安地期盼著(zhù)車(chē)快一點(diǎn)到。一直到了車(chē)站，看到爸爸媽媽在那，我才破涕為笑。
學(xué)了《烏塔》這一課后，再想想我自己，我為自己而感到羞愧和害臊，我決心要以烏塔為榜樣，學(xué)習她的勇敢精神，學(xué)習她的做事老練，學(xué)習她的獨立精神。
烏塔讀后感2
讀了《烏塔》這篇課文，我感到震驚：一個(gè)十四歲的小女孩竟有那么大的勇氣，敢獨自周游歐洲。
《烏塔》這篇課文主要講了：烏塔一人掙錢(qián)，用掙來(lái)的錢(qián)去周游歐洲，她每到一個(gè)地方就會(huì )記下當地警察局的電話(huà)號碼，以備不時(shí)之需。之后“我”和烏塔談?wù)�，到底應不應當讓孩子獨自出去玩，可烏塔的一句�?huà)立刻讓“我”啞口無(wú)語(yǔ)，第二天，烏塔向“我”告別，說(shuō)晚上坐車(chē)去波斯，還說(shuō)要繼續掙錢(qián)，以后去中國旅游。
而《烏塔》中，烏塔的一句話(huà)讓我受益匪淺，“為什么愛(ài)孩子就不能讓孩子獨自出去玩”這仿佛是在問(wèn)所有的中國父母，“怕孩子受傷�！薄芭潞⒆釉獾讲恍��！�
“怕孩子交到些狐朋狗友�！薄蠹业拇鸢盖ё税賾B(tài)，可是，你們有沒(méi)有想過(guò)，這樣能夠讓孩子永遠不受傷嗎？不能。這樣能夠讓孩子永遠不遭到不幸嗎？也不能。并且，這樣還會(huì )扼殺了孩子的天性，讓孩子獨立、自主的本事被溺愛(ài)的泥土覆蓋了，僅有讓人經(jīng)歷過(guò)苦難，才能綻放出燦爛的鮮花。
記得幾個(gè)月前，學(xué)校組織實(shí)踐活動(dòng)，并且是學(xué)生自我去。坐上車(chē)子第一排，望著(zhù)窗外一個(gè)個(gè)閃過(guò)的美景，心中歡快至極，“耶”最終能夠擺脫媽媽?zhuān)_(kāi)開(kāi)心心地玩一天了。正當我悠閑地欣賞風(fēng)景時(shí)，一輛紅色的小轎車(chē)“闖”入眼簾，我定眼一看，“浙C3170K！”我大聲喊道，“這不是我媽媽的車(chē)么！”只見(jiàn)那輛小汽車(chē)一向在我的客車(chē)周?chē)_(kāi)著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)壞想法出此刻了腦海：難道她要跟蹤我們？果然，在目的地，我看見(jiàn)了媽媽的身影，這時(shí)我感到一陣無(wú)名的懊惱，為什么媽媽還要來(lái)，不是說(shuō)就我們小孩嗎？是不信任我才來(lái)的嗎？媽媽?zhuān)鷥H有放開(kāi)手，我才能成長(cháng)。
花盆里長(cháng)不出大樹(shù)，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹，爸爸媽媽?zhuān)埛砰_(kāi)你們那雙溺愛(ài)的手吧，僅有這樣，我才能綻放出人生的光彩！
烏塔讀后感3
我再一次翻開(kāi)《烏塔》這課。品味著(zhù)小女孩烏塔的一句句話(huà)語(yǔ)，我思緒萬(wàn)千……
烏塔只是一個(gè)十四歲的孩子，卻靠自己的才能掙錢(qián)往游歐洲，真是了沒(méi)有起!而我呢，卻當家中的“嬌嬌女”，老是“飯往張心，衣往伸足�！彼秊榇舜螝W洲之旅預備了三年，線(xiàn)路日程安插得滴水沒(méi)有漏——一此中教生，幾乎沒(méi)有要家少幫閑，與我們這些同齡人相比……唉!想想我，除讀書(shū)，看教材，甚么都要依好父母。和烏塔的自理才能比起往，我就像一個(gè)剛剛教會(huì )走路的娃娃。
從烏塔身上，讓我懂得了，做一個(gè)劣秀的人材，對將往有效的人材，能回饋社會(huì )的人材，沒(méi)有是光會(huì )死讀書(shū)就夠的，經(jīng)歷和社會(huì )常識的積乏沒(méi)有是光看電視圖片就可以教到的�！皬碾娨暫蜁�(shū)本上熟悉天下并沒(méi)有無(wú)缺�！睘跛倪@句話(huà)，如雷貫耳!在我洋洋得意自己能揭曉幾篇做文的時(shí)間，烏塔已經(jīng)在自費旅游多個(gè)國家了。
和烏塔比起往，我看到了自身的沒(méi)有敷�；蛘叩�，我們國家小孩在自理才能上的欠缺。我們都在父母的愛(ài)惜下嬌養的有些荏弱實(shí)弱實(shí)弱蒼白了。其實(shí)，小孩子該當教會(huì )在窘境中鍛煉自己。老是鮮花易謝的話(huà)，少年夜后走進(jìn)社會(huì )，承受挫折襲擊的才能就會(huì )很差。簡(jiǎn)單在艱巨前畏縮。仄時(shí)獲得鍛煉的人，里臨艱巨時(shí)，就沒(méi)有會(huì )顯到從容沒(méi)有迫，就可以自年夜地飽起降服艱巨的勇氣，沒(méi)有會(huì )隨便言“敗”。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)嘟o我們一些鍛煉和自由吧，讓我們遵循自己的樂(lè )趣成長(cháng)!讓我們多一些自年夜往干一些力所能及的事情。沒(méi)有要把您們對我們的愛(ài)釀成寵嬖，過(guò)度的護衛只會(huì )使我們喪失自力的才能。沒(méi)有要把我們當做小雞護在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹!社會(huì )需求的是能自力考慮進(jìn)足干實(shí)事的人材。而沒(méi)有是只會(huì )“夸夸其道”的趙括。將往是我們的，請鋪開(kāi)對我們過(guò)度的護衛，讓我們禁受風(fēng)雨的錘煉，在這斑斕的年夜千天下里啟示屬于自己的天空吧!
烏塔讀后感4
讀過(guò)《烏塔》這篇文章，我覺(jué)得烏塔是一個(gè)細心。大膽的德國女孩，她每到一地都會(huì )先查警察局的電話(huà)，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話(huà)，寄一張明信片。她細心，肯學(xué)習，用了三年的時(shí)間準備了歐洲旅游。烏塔自主。自強，旅游的費用全部都是有自己打工掙來(lái)的，不花爸爸媽媽的一分錢(qián)。她的爸爸媽媽放開(kāi)了手讓烏塔去親自體驗生活，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自游歷歐洲。烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準備去希臘。
在我的暑假里，時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時(shí)間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時(shí)間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去游玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說(shuō)我的署假就去少自由。
烏塔為了實(shí)現自己的世界旅游計劃，用了三年時(shí)間準備，閱讀了這些國家的有關(guān)資料，自己打工掙錢(qián)做旅費。
我也到過(guò)許多地方旅游過(guò)，當然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線(xiàn)當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來(lái)的。至于離開(kāi)家長(cháng)獨自去玩，這是想也別想的事，爸爸媽媽只把我當家里的“小公主”，過(guò)分的溺愛(ài)，把我捧在手里生怕掉了，含在嘴里生怕化了，我十分希望自己能夠獨立自主，自強自立。
烏塔也是家里的寶貝，她的父母。姥姥。姥爺也非常愛(ài)她。但是他們都有自己的愛(ài)好，父母會(huì )讓烏塔自己?jiǎn)为毴ネ妗?/p>
我也有很多興趣和愛(ài)好，例如：玩電腦，溜冰，做游戲……有的時(shí)候爸爸媽媽還算尊重我的興趣，但更多的時(shí)候還是不讓干這，不讓干那。有時(shí)老師作業(yè)留得少吧，還允許我做家務(wù)；有時(shí)老師作業(yè)留得特多，別說(shuō)做家務(wù)了，連看課外書(shū)都不讓我看。更別說(shuō)支配自己的時(shí)間了。一天到晚趴在課桌上寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)要背的東西怎么也塞不進(jìn)腦子里，我多么希望那一給雙休日沒(méi)有作業(yè)呀，讓我自己安排自己的時(shí)間��！
烏塔讀后感5
今天，我們學(xué)了一篇汪曉潔寫(xiě)的課文——《烏塔》。
這篇課文主要講述的是一個(gè)住在德國漢堡的小姑娘獨自?huà)赍X(qián)，一人獨闖七大洲中最復雜的一洲——歐洲，這個(gè)小姑娘就是——烏塔！
讀完這篇課文，我覺(jué)得烏塔有一種自主、獨立的能力。一個(gè)年僅十四歲的德國小姑娘居然能獨自一人闖歐洲！并且她的旅費全是她自己在每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期里去別人家陪小孩玩兒賺來(lái)的。我和烏塔比起來(lái)，自己簡(jiǎn)直是一個(gè)“小少爺”！都是"飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手"的，我有時(shí)候想幫家里做些力所能及的事，例如：掃掃地，擦擦桌等等。爺爺會(huì )說(shuō)：“哎呀！你還��！”奶奶又會(huì )對我說(shuō)：“你聽(tīng)話(huà)就行了！”我感覺(jué)自己就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；自己就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，想飛也飛不起來(lái)。
這是因為：國內與國外的教育觀(guān)念截然不同！外國的大人總會(huì )覺(jué)得自己的孩子靠自己的能力就可以成功！所以就讓他們自己去開(kāi)闊視野，了解大千世界。外國的大人也對孩子有一種關(guān)心一種愛(ài)，只不過(guò)他們并沒(méi)有過(guò)分的溺愛(ài)孩子們！而國內的大人把孩子捧在手里，怕掉了；含在嘴里怕化了，把孩子當成掌上明珠來(lái)愛(ài)護。一般國內的大人不會(huì )讓孩子一人出遠門(mén)兒！甚至有的大學(xué)生連雞蛋都不會(huì )打開(kāi)！有時(shí)，國內孩子想做一些力所能及的事，大人卻不讓。中國大人只讓孩子一天到晚沉浸在書(shū)山題海之中，卻不肯放手讓孩子自己去闖一闖世界，游一游山水，這樣中國的小孩才能見(jiàn)識世界，開(kāi)闊視野。俗話(huà)說(shuō)的好“百聞不如一見(jiàn)！”
現在，我想對全中國的小孩說(shuō)，讓自己松開(kāi)“媽媽”的手，從溫室里走出來(lái)吧！我想對全中國的父母說(shuō)，雖然你們抱有一種“望子成龍，望女成鳳”的心理，但也不要過(guò)分的去溺愛(ài)孩子們了！我們要做的是雄鷹!我們要做的是翱翔天空的雄鷹啊!給我們一些鍛煉和自由吧！
烏塔讀后感6
在這周我們學(xué)了一篇文章《烏塔》，這篇文章主要講了一個(gè)14歲的德國小女孩自己游歷歐洲的故事，讓文中的“我”又驚訝又佩服。
烏塔的獨立性深深地打動(dòng)了我，她用三年設計好了這次旅行，查了每個(gè)地方的警察局號的碼，以便遇到危險時(shí)求助；讀了有關(guān)這些國家的書(shū)籍；六日去餐館、超市當小時(shí)工賺取路費。
我看了文中的烏塔，又看了看我，我可真是非法和她比呀！我生活上的衣食住行總要讓爺爺奶奶幫著(zhù)，學(xué)習就更別提了，自覺(jué)性太差，總要讓父母叮囑和輔導。
但是就在今年暑假我也取得了不小的進(jìn)步，在沒(méi)有家人陪同的情況下去旅游過(guò)。今年暑假時(shí)我參加了一個(gè)去桂林拓展訓練的夏令營(yíng)。當時(shí)我的衣食住行全都是我自己打理的，不但如此，我還不時(shí)地幫助我的室友晾曬衣服、開(kāi)電視……在參加夏令營(yíng)時(shí)也做了不少超越自己的事情，比如：8公里徒步與自行車(chē)騎行、15公里的獨木舟漂流和5公里的江在上漂流。不光有這些項目，還有一些非常刺激的項目，比如：探索溶洞、攀巖、溜索、速降。在夏令營(yíng)的這幾天可把我累壞了，三番兩次的中暑和還有一次差點(diǎn)被淹死，但是總體來(lái)說(shuō)是有驚無(wú)險的度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假夏令營(yíng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我增強了獨立性，學(xué)會(huì )了有困難要自己面對，我變得更加勇敢了再害怕的項目也敢于嘗試了，磨練了我的意志，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，真正體會(huì )到了：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
我要向烏塔學(xué)習，學(xué)習她的獨立、勇敢的精神。我有一個(gè)想法，我的媽媽在秦皇島工作，我想我自己一個(gè)人坐火車(chē)秦皇島，在媽媽的公寓中給媽媽一個(gè)驚喜，大家說(shuō)怎么樣呢？
烏塔讀后感7
《烏塔》這篇文章里的內容是頗耐人尋味，不僅讓小孩學(xué)會(huì )了獨立，更多的是讓大人們學(xué)會(huì )放開(kāi)孩子的手，讓孩子在藍天上自由地翱翔。
這篇文章的主人公是一位十四歲的小女孩，名叫烏塔，讓我震驚的是，烏塔竟然小小年紀就環(huán)游了亞洲各地，并且沒(méi)有一個(gè)大人陪伴，簡(jiǎn)直是史無(wú)前例！當然，旅途里遇到困難是難免的，但是這一切困難在烏塔眼里都是浮云，她總能想出辦法克服這些困難，讓擋在她前面的攔路虎一次次低下它那高昂的頭，其實(shí)烏塔能有一個(gè)完美的旅行，靠的是旅行前的充分準備和她的獨立，在旅行前，她從來(lái)沒(méi)向父母要過(guò)一分錢(qián)，她努力地為別人打工，通過(guò)自己的恒心和毅力，終于籌齊了旅行需要的錢(qián)。她很小的時(shí)候，凡是在電視上看到了各個(gè)國家的美麗風(fēng)光，她都想要去，因為從那時(shí)起，她就覺(jué)得，在電視上看到的風(fēng)光是不真實(shí)的，要身臨其境才能目睹它真正的風(fēng)光。烏塔剛環(huán)游完亞洲，又在籌備下次的中國之旅了。
看看烏塔，再想想自己，我的臉一下漲得通紅，我與烏塔相差不了幾歲，但在人家環(huán)游亞洲時(shí)，我可能正在跟父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，但造成這種結果也是因為父母的原因，相信許多父母都十分溺愛(ài)孩子，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，讓孩子變成了家里的“小姐”“少爺”“俗話(huà)說(shuō)：“溫室里的小樹(shù)是長(cháng)不高的，籠子里的小鳥(niǎo)是長(cháng)不大的。我們就是小鳥(niǎo)，父母的溺愛(ài)成了我們的牢籠，我們渴望父母不再溺愛(ài)，讓牢籠打開(kāi)，努力飛翔，慢慢變成獨立的孩子，成為下一個(gè)烏塔！
父母們，請打開(kāi)你們的“牢籠”，讓“小鳥(niǎo)”飛翔吧！
烏塔讀后感8
最近，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，是我受益匪淺。課文講了一個(gè)十四歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人游歐洲的故事。我了解了這個(gè)孩子的獨立生活能力和自主意識十分強，使我不得不敬佩她。
當我讀到“說(shuō)話(huà)間，她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶
礦泉水裝進(jìn)背包�！钡臅r(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了一位熱情、活潑，生活經(jīng)驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會(huì )如此從容不迫。
我繼續往下讀：“她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助，再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片�！蔽矣挚匆�(jiàn)一位細心、勇敢的小女孩。
讓我最驚訝的是她居然用三年的時(shí)間準備這次旅行。她是多么有恒心，有毅力呀！
在中國像她這樣大的孩子是家里的“小公主”“小皇帝”，父母們含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，什么事情都是父母包辦，從而讓中國的孩子養成了依賴(lài)別人的不良習慣。就說(shuō)我妹妹吧，獨生子女，嬌生慣養。父母把該做的不該做的都替她做好了。所以
妹妹覺(jué)得檢查作業(yè)、收拾書(shū)包都應該是父母的事，和她沒(méi)關(guān)系。每當我和她一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總是把作業(yè)和文具亂七八糟地擺在桌上；沒(méi)有鉛筆就等著(zhù)父母回來(lái)削；沒(méi)有墨水了就叫我幫她吸??由此，我想到“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”這句話(huà)。
與烏塔相比我們中國的孩子就像溫室里的花朵，籠中的小鳥(niǎo)一樣，時(shí)刻享受著(zhù)大
人們的呵護，獨立生存的能力相差太遠。和烏塔比起來(lái)，我看到了自身的不足�；蛘哒f(shuō)，我們中國小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛(ài)護下嬌生慣養。其實(shí)，小孩子應該學(xué)會(huì )在逆境中鍛煉自己�？偸且环L(fēng)順的話(huà)，長(cháng)大后走入社會(huì )，承受挫折和打擊的能力就會(huì )很差，容易在困難面前退縮。平時(shí)得到鍛煉的人，面對困難時(shí)，就不會(huì )顯得手忙
烏塔讀后感9
自從讀了《烏塔》這篇課文，我的心被一道又一道波浪擊打著(zhù)，有一種說(shuō)不出的滋味。
這篇課文主要講述了一個(gè)小女孩烏塔游歷歐洲，在羅馬的青年旅館，與作者汪曉潔偶遇，進(jìn)行了聊天。通過(guò)聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時(shí)間準備旅行，還在途中子掙旅費等事情。
當大家第一次讀到烏塔一個(gè)人周游歐洲時(shí)，都議論紛紛。有的說(shuō)：不可能!這篇課文絕對不是真實(shí)的!而有的卻說(shuō)：哇!烏塔好厲害啊!真羨慕，可是爸爸媽媽是絕不會(huì )讓我去做的!唉!
對呀!烏塔的勇敢，我們也有啊!它只不過(guò)就是被父母的溺愛(ài)給覆蓋了。
記得上一次，我們要乘大巴車(chē)去位于飛云林垟的創(chuàng )意實(shí)踐基地參加活動(dòng)。盡管會(huì )有兩個(gè)老師陪同我們，但家長(cháng)們還是不太放心，有的開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)屁顛屁顛的跟在后面，有的則光明正大地跟老師預訂了位置，一路跟隨著(zhù)我們。
而烏塔呢?她一個(gè)人游歷歐洲，并且還在周末出門(mén)幫助餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告，從而自?huà)曷觅M。這需要多大的勇氣啊!
當讀到烏塔說(shuō)：光以電視與書(shū)本中認識世界總不完美。這句話(huà)時(shí)，我贊同地點(diǎn)起了頭。
有一次，我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片，里面有著(zhù)許多照片，可它們并沒(méi)有提里面有個(gè)小池塘。那時(shí)，我以為玉海樓里面就只有房子，沒(méi)有其他的東西了，直到我去了玉海樓，才知道小池塘的存在。
烏塔的觀(guān)點(diǎn)讓我明白了：電視與書(shū)本上的事物都不是完美無(wú)缺的，某些東西還需要我們親眼去見(jiàn)證。
啊!爸爸媽媽?zhuān)埌涯銈兡鐞?ài)的雙手打開(kāi)吧!要知道：花盆里栽不出蒼天大樹(shù)，鳥(niǎo)籠里永遠飛不出雄鷹!
烏塔讀后感10
今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》。這里面的主人公非常勇敢。我很欽佩她。
文章主要講了一個(gè)叫烏塔的小姑娘，她只有十四歲�？伤氉杂伪闅W洲。已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，意大利，還要去希臘，她還很希望來(lái)中國玩。
像烏塔這樣的孩子，在中國很少有，希望中國的家長(cháng)讓中國的小孩和外國的孩子一樣，鍛煉自己獨立的精神。
有一次，媽媽讓我獨自一人去姥姥家，我一聽(tīng)便想：“去姥姥家要坐公交車(chē)，萬(wàn)一在車(chē)上被壞人拐走了怎們辦”？于是我請求媽媽陪我一起去姥姥家，可媽媽的態(tài)度非常堅決，只讓我一個(gè)人去，唉！于是我獨自一人走向車(chē)站，掏出錢(qián)上了公交車(chē)。在車(chē)上，我提心吊膽地找了一個(gè)座位坐下來(lái)�？蓵r(shí)間對于等待時(shí)間的人來(lái)說(shuō)很漫長(cháng)，好不容易等車(chē)到站。剛一下車(chē)就見(jiàn)到姥姥在等我，有驚無(wú)險，一切順利。我大步流星的撲向姥姥，姥姥在到家后給了我一杯水壓壓驚！回到自己家后，媽媽說(shuō)：“你看，這不是很順利嗎？做事要勇于挑戰，才能成功�！睆哪且院�，我的膽子越來(lái)越大。
沒(méi)過(guò)多久，我又坐車(chē)去鄉下奶奶家玩，我想這沒(méi)有什么大不了，不就是一個(gè)人坐車(chē)嘛！這次上車(chē)后我不在提心吊膽，而是神態(tài)自若。到了奶奶家，奶奶直夸我：“孫子呀！你終于長(cháng)大了�！鳖D時(shí)，自豪感充滿(mǎn)了我的心中。
看來(lái)做什么事只要有恒心，不懼怕才能圓滿(mǎn)完成任務(wù)�？晌医K歸是我自己，和烏塔比起來(lái)，我們相差甚遠，我希望家長(cháng)們不要認為我們離開(kāi)你們就不能生活，不！事實(shí)相反，只有離開(kāi)你們我們才能長(cháng)大，懂事。中國的爸爸媽媽們，請張開(kāi)你們的懷抱，讓我們自由飛翔吧！
烏塔讀后感11
昨日上午，我們剛學(xué)過(guò)《烏塔》這篇課文。說(shuō)的是一個(gè)十四歲的女孩能夠獨自環(huán)游歐洲，她的獨立、能干和勇敢深深地震撼了我。讀完課文，給我的第一感覺(jué)是太了不起了！
課文主要講了：作者到羅馬去游玩，遇見(jiàn)了十四歲的烏塔。烏塔要獨游歐洲，并在三年前開(kāi)始準備，周末去打工掙旅費，翻閱資料了解各國風(fēng)情，設計路線(xiàn)和日程。在旅行的過(guò)程中十分注重安全，也會(huì )及時(shí)向家里報平安。
十四歲，外國的小孩已開(kāi)始獨自環(huán)游歐洲，但中國的小孩連中國也獨游不了。是我們沒(méi)有這樣的生存本事和勇氣嗎？不，我們都有，但只是被茂密的樹(shù)林給遮掩住了。
我們凡事都由父母幫我們打理，什么都會(huì )幫我們準備好。這樣，我們被愛(ài)我們的.父母慣成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活本事低下的孩子。
記得有一次，我想要做一次煎餃，那可是我第一次煎煎餃，并且我才二年級。但我那時(shí)自以為我能夠做得很好，不耐煩地聽(tīng)完媽媽講的話(huà)，轉頭就去做了。我先從冰箱里拿出餃子，把平底鍋放在煤氣爐上，在鍋里倒入一杯水�！鞍パ�，水太多了！”我轉頭一看，原先是媽媽。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我把水倒掉了一點(diǎn)。之后我把餃子放進(jìn)鍋里，打開(kāi)了火�！盎鹛罅�！”媽媽隨手把大火轉成了中火。過(guò)了一會(huì )，餃子變得有些透明了，我從冰箱里拿出豬油，用鍋鏟刮了一些油在鍋里�！坝鸵康木鶆��！卑�，真煩！最終，我的杰作出鍋了！
看，我們并不是那么的生活本事低下，只是我們太習慣于依靠父母了，想當然的以為我們自我還小什么還都不會(huì )。其實(shí)只要我們伸出手，事情我們都能夠自我完成的�；ㄅ枥镌圆怀鰠⑻齑髽�(shù)，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。我們不要做溫室里的花朵，我們要做在天空中自由翱翔的雄鷹。
烏塔讀后感12
今天，我們學(xué)習了《烏塔》這一課。課文講述的是一個(gè)德國小女孩獨自一人游歐洲的故事。這個(gè)故事我感慨萬(wàn)千。
烏塔只不過(guò)是一個(gè)14隨的小姑娘，就有膽量獨自一人游歷整個(gè)歐洲，烏塔的家人，居然有如此魄力，放心一個(gè)小女孩獨自外出。從這可以看出，烏塔的獨立生活能力是很強的，
烏塔的父母也是非常注重培養烏塔的獨立生活能力的。
反觀(guān)我自己，一個(gè)14歲的大男孩了，連獨自出遠門(mén)的經(jīng)歷都沒(méi)有，而我的父母
，也萬(wàn)萬(wàn)不放心我獨自出遠門(mén)的。
通過(guò)這一對比，我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現出來(lái)了。我父母和烏塔父母恰恰相反，父母對我是無(wú)微不至的關(guān)懷、事無(wú)巨細的干涉，所有事情都要過(guò)問(wèn)，任何事情都要幫我做——除了學(xué)習，還從來(lái)
不讓我一個(gè)人出遠門(mén)。
他們這樣對我的原因，無(wú)非就是溺愛(ài)，怕我受到傷害。但是我想說(shuō)，爸爸媽媽?zhuān)銈儗ξ业倪@種溺愛(ài)過(guò)頭了，你們的過(guò)于溺愛(ài)、對我的過(guò)于干涉，讓我失去了自主意識，缺少了獨立自主的能力，慢慢地讓我變得懶惰。
你們要知道，雛鳥(niǎo)在學(xué)會(huì )飛行前經(jīng)歷了無(wú)數次摔下、小樹(shù)在成長(cháng)時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數次風(fēng)雨的打擊，陽(yáng)臺上的花盆里是長(cháng)不出參天大樹(shù)、鳥(niǎo)籠里的金絲雀飛不到蔚藍的天空，在溫室里長(cháng)大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞，是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。
你們應該培養我做一只雄鷹、一棵蒼松，我要像烏塔學(xué)習，你們，要想烏塔的父母學(xué)習。
溺愛(ài)不是愛(ài)，而是對我們(小孩子)一種甜蜜的摧殘。我們是明天祖國的棟梁，不光要學(xué)習好，還要學(xué)會(huì )獨立，這樣，我們的祖國才能更強大。
烏塔讀后感13
我學(xué)了一篇課文，叫《烏塔》。這篇課文主要講一個(gè)14歲的小女孩烏塔，在做了很多準備之下，用了3年時(shí)間準備這次旅行，趁暑假獨自游覽了很多國家，去參觀(guān)旅游。
從中，我知道了烏塔是一個(gè)負責任，邏輯思維強，有條理，勇敢、細心，有計劃的女孩子。
我不禁想到了自己小時(shí)候。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我放學(xué)后，爸爸把我送到了保安亭門(mén)口，叫我自己回家。我一下子愣住了，“我又沒(méi)帶小區卡，我怎么進(jìn)去嘛？”我跟爸爸說(shuō)。爸爸回答道：“女兒，你向保安叔叔幫忙開(kāi)門(mén)就行了�！蔽蚁铝塑�(chē)，慢吞吞地走向保安亭，想看一下后面有沒(méi)有人能幫我開(kāi)門(mén)。我往后看，后面沒(méi)有人，怎么辦，怎么辦……自己心里一直不知道怎么做。到了門(mén)口，我小聲地說(shuō)：“保安叔叔幫忙開(kāi)門(mén)�！甭曇粝裎米拥囊粯有�，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。也許聲音太小，保安叔叔聽(tīng)不見(jiàn)，沒(méi)有理會(huì )我。我真的不知道怎樣跟人交流，而且是一個(gè)陌生的人。我看到后面有人，心里非常興奮，那個(gè)阿姨幫我刷了卡，打開(kāi)了門(mén)。我跟在阿姨的后面走回了家。
讀了這篇課文后，我不再這么膽小了，起碼能跟人交流了。我要向烏塔學(xué)習她的精神。我們個(gè)個(gè)都是在父母的呵護下長(cháng)大的，如果父母幫你完成某一件事情時(shí)，你要跟父母說(shuō)：“請您不要溺愛(ài)我了，放開(kāi)您的手，讓我們自己去獨立面對毎一件事情吧。我們才會(huì )真正的長(cháng)大，成長(cháng)�！蓖瑫r(shí)，我們也要向家長(cháng)呼吁，放開(kāi)你的手，讓你的孩子自己面對他所要面對的事情吧！
和烏塔相比，我們還有許多不足之處：烏塔自己掙旅費養活自己，而我們呢？卻向父母索要零花錢(qián)，不勞而獲這種行為已經(jīng)成為了每個(gè)孩子的習慣了。烏塔是非常勤勞的，她靠自己的勞動(dòng)成果賺錢(qián)。而我們呢？衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。自己的事情卻要父母操心，不幫父母減輕負擔，每一件事情都要父母督促你完成。因此，以后要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)優(yōu)秀的人，學(xué)會(huì )獨立，自立，自強。
烏塔讀后感14
我們讀了《烏塔》這篇文章，讓我十分驚奇，一個(gè)14歲的小女孩，竟然去了歐洲多個(gè)國家，這個(gè)小女孩就是烏塔。
我可真驚訝，14歲就去了那么多個(gè)國家，可我只去過(guò)廣州。就是去公園，外公也緊緊地跟住我，不讓我走遠，不讓我跑動(dòng)，不讓我離開(kāi)他的視線(xiàn)半步，還緊緊抓住我的手，就像我是溫室里的一朵花，被土地包圍著(zhù)，不能離開(kāi)。我覺(jué)得就算是我有錢(qián)，也沒(méi)有膽量去外面玩。和烏塔比起來(lái)，真讓我感到慚愧呀！
爸爸媽媽?zhuān)蚁Ｍ銈兡茏屚夤灰偸强粗?zhù)我，既然到了公園，就應該讓我好好地跑一下，呼吸一下新鮮空氣，流一流汗才可以；要是出去玩，也不要像牽著(zhù)小狗的鼻子一樣領(lǐng)著(zhù)我，只要讓我按時(shí)回來(lái)就行了！只有這樣，我才會(huì )長(cháng)大。
這篇寫(xiě)得是不錯嘿，有理有據，有思想有感悟，有對比有比喻。
呵呵，這作文還真是源于生活。我從來(lái)都主張要從小就培養孩子的自理能力，所以從她幼兒園開(kāi)始，就有了星星表，規定自己穿衣吃飯，干什么活都可以獎勵“星星”�？晌野忠坏轿壹揖透恪捌茐摹�，現在孩子都這么大了，他還伸手給她打紅領(lǐng)巾，還振振有詞：“她還小，打得慢！”
我讓女兒下樓買(mǎi)些蔬菜，水果，小零食，我讓她自己花錢(qián)，計算，討價(jià)還價(jià)。下樓前，我千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓她過(guò)馬路一定要走斑馬線(xiàn)，并且過(guò)之前一定要前后左右看清楚有沒(méi)有車(chē)，再過(guò)；碰到陌生人搭話(huà)，甭理他。雖然她一出門(mén)我就開(kāi)始擔心，一直到她回來(lái)我才放心。但孩子遲早總是要“離窩”的，還是早點(diǎn)教會(huì )她“怎么飛”吧。有次這事被我爸知道了，大罵我一頓：“被車(chē)子撞了怎么辦？被人拐走了怎么辦？”
有時(shí)候過(guò)度的愛(ài)也是一種負擔。
烏塔讀后感15
昨天，我學(xué)習了《烏塔》這篇課文，課文講述了一個(gè)叫烏塔的小女孩在14歲時(shí)就能獨自一人游歷歐洲的故事。烏塔為了這次旅行整整準備了三年的時(shí)間，閱讀了很多國家的書(shū)籍和資料，為了掙取旅游的費用，她每個(gè)周末去餐館和市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩耍掙錢(qián)，這些旅費都是她用自己的勞動(dòng)換來(lái)的呀！
我被烏塔的故事深深的吸引了，使我的心情久久不能平靜。在我的爸爸媽媽眼里，我永遠都是個(gè)孩子，不讓我單獨出門(mén)玩，也不讓我離開(kāi)他們的視線(xiàn)，總是不準這個(gè)，不準那個(gè)，從小把我嚴嚴實(shí)實(shí)的包起來(lái)，沒(méi)有我希望得到的自由空間，我就像溫室里的一棵小草，每天除了學(xué)習還是學(xué)習，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”��！我覺(jué)得我已經(jīng)長(cháng)大了，為什么我就不能像烏塔那樣呢？
晚上回家我跟爸爸媽媽長(cháng)談了一次，把烏塔的故事和我的想法都說(shuō)給他們聽(tīng)，可爸爸媽媽還是不能理解我，跟我講了很多道理，比如：外面的世界不安全啦、你還沒(méi)有長(cháng)大啦、一個(gè)人在外面我們會(huì )擔心啦……等等，我雖然心里特別不服氣，但是大人真的不愧是大人，他們說(shuō)的一大堆道理都讓我無(wú)法反駁，我覺(jué)得我似乎失敗了。
今天上課老師又組織我們進(jìn)行了一次大討論，讓大家說(shuō)一說(shuō)與父母交流的結果，看到那么多同學(xué)都還一直堅持自己的想法，我又有了信心，同時(shí)也為自己沒(méi)有據理力爭而感到后悔，真應該向這些同學(xué)學(xué)習。放學(xué)回家，還沒(méi)等我把準備好的長(cháng)篇大論說(shuō)出來(lái)，媽媽居然主動(dòng)說(shuō)支持我的想法，答應我今后要盡量放手，讓我做一個(gè)像烏塔那么堅強獨立的孩子，還馬上同意了我一個(gè)與同學(xué)計劃好的活動(dòng)，真是喜出望外啊，原來(lái)媽媽是看到了老師發(fā)的課堂討論視頻，她被我們的精神感動(dòng)啦！在今后的日子里，我一定要自己的事情自己做，不讓媽媽操心，做一個(gè)獨立的好孩子。
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