《“諾曼底”號遇難記》讀后感范文（精選17篇）
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的《“諾曼底”號遇難記》讀后感范文（精選17篇），希望對大家有所幫助。
《“諾曼底”號遇難記》讀后感1
人生的路上，難免會(huì )有困難，每人都有不同的解決辦法�！丁爸Z曼底”號遇難記》中的船長(cháng)哈爾威在危難面前的選擇讓我深受震撼。這個(gè)故事主要講了一艘叫瑪麗號的船在漆黑的夜晚不小心撞上了正在行駛中的諾曼底號，船長(cháng)哈爾威臨危不亂，將船上的60位乘客都救出去了，自己卻忠于職守隨著(zhù)船一起沉入了大�！�
他的臨危不亂讓我十分震撼，他之所以在船被撞開(kāi)大洞時(shí)沉著(zhù)冷靜，臨危不亂指揮指揮船上的人逃脫，因為哈爾威已經(jīng)做好了犧牲自己救出船上的人的打算。如果換我是船長(cháng)我一定會(huì )先自己逃跑。想到這我不禁紅起臉來(lái)，我遇到小小的問(wèn)題，比如有道題不會(huì )，我就不冷靜，后來(lái)依然不會(huì )做。我要學(xué)習他的臨危不亂，我雖然做不到在地震火災中臨危不亂，但是我可以做到遇到小小的問(wèn)題冷靜面對。哈爾威船長(cháng)這種忠于職守，舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？起初我認為哈爾威非常傻，不自己先開(kāi)逃，而是等乘客逃后與船只沉入大海，我后來(lái)仔細想了一下，發(fā)現哈爾威并不傻，而且非常高尚。
哈爾威船長(cháng)看到人們驚慌的時(shí)候，他一定下定決心要將大家救出去，他一定做好了隨時(shí)犧牲的準備。如果我遇到了危險一定會(huì )第一時(shí)間想到自己，才不會(huì )管別人的生死。在公交站臺上，公交車(chē)一來(lái)，人們都蜂擁而上，爭先恐后。我們這個(gè)世界不是要多有幾個(gè)哈爾威嗎？我雖然不能做到想哈爾威一樣舍己為人，但是我可以學(xué)習他先人后己不是嗎？哈爾威你的精神深深打動(dòng)了我，我雖然不能想你一樣，成為一個(gè)英雄。但是我能從一件事一道題做起。
謝謝你，讓我改掉了心急的壞毛病。
《“諾曼底”號遇難記》讀后感2
人生路上，免不了會(huì )有一些困難，每個(gè)人不同，解決的辦法也就不同。
我就很佩服《“諾曼底”號遇難記》中的船長(cháng)哈爾威，這篇課文講的是：一艘名為“瑪麗”的船，在濃霧中不小心撞了一艘名為“諾曼底”的船，船長(cháng)哈爾威臨危不亂，有秩序地安排了船內的60名乘客救出去，自己卻隨著(zhù)船沉下了大海。
哈爾威船長(cháng)這種先人后己、舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？我想當時(shí)哈爾威船長(cháng)肯定是看到人們驚慌失措的樣子，才下定決心要把大家救出去，但是哈爾威船長(cháng)肯定也想過(guò)自己的，只是他已經(jīng)下定死亡的決心。能夠用自己的生命來(lái)?yè)Q取別人的生命，那這個(gè)人真的很偉大了，要知道人得生命只有一次��！
其實(shí)不但船長(cháng)這種先人后己的精神值得我們學(xué)習，還有他這種臨危不亂的精神呢！是��！在那么危急的情況下，又有誰(shuí)不著(zhù)急、慌張呢？而哈爾威船長(cháng)卻能靜下來(lái)仔細思考，這并不是平常人能做到的。
回顧起我們的世界，公共汽車(chē)一經(jīng)過(guò)時(shí)，迎上去的總是蜂擁而上、爭先恐后的人們。是��！現實(shí)生活中的哈爾威船長(cháng)太少了。是不是我們的世界應該多培養幾個(gè)哈爾威呢？
雖然不用像哈爾威船長(cháng)一樣舍己為人，但起碼也要學(xué)習他的先人后己，不是嗎？
《“諾曼底”號遇難記》讀后感3
這幾天，我們學(xué)了一篇叫《“諾曼底”號遇難記》的文章。
這篇文章講述了1870年3月17日，“諾曼底”號郵輪被“瑪麗”號撞出了一個(gè)大窟窿，哈爾威船長(cháng)鎮定自若地指揮驚恐的人們有序撤離，最終人們得救了，而哈爾威船長(cháng)卻隨著(zhù)輪船沉入海底。
學(xué)完文章后，在我的腦海里整天浮現出哈爾威船長(cháng)救人的場(chǎng)面。我可以說(shuō)，是他，就是他，是他讓整條船的人安全渡過(guò)難關(guān)。他就是哈爾威船長(cháng)。
“人們透過(guò)陰深深的薄霧，凝視著(zhù)這尊黑色的雕像徐徐沉入海底�！边@句話(huà)讓人感覺(jué)到了哈爾威船長(cháng)大義凜然的氣概。
讀完這篇文章，我忽然覺(jué)得自己非常渺小，和那些偉人相比，真是相差十萬(wàn)八千里啊。如果當時(shí)我是船長(cháng)，那全部人將葬身海底。
危機？讓我們用自己的勇氣，拿出像哈爾威船長(cháng)臨危不懼的精神，去解除所有危機。
《“諾曼底”號遇難記》讀后感4
暑假里，我無(wú)意中翻到了《“諾曼底”號遇難記》這一篇文章，讓我感觸很深很深……
1870年3月17日夜晚，“諾曼底”號在海上行駛，船上共有28名船員。1名女服務(wù)員，31名乘客。突然從夜霧中沖出來(lái)一艘船，“瑪麗號”它穿破黑暗，好似一個(gè)幽靈，又似一個(gè)山峰，眼看就要撞上“諾曼底”號，已經(jīng)沒(méi)有任何辦法避開(kāi)它了，不過(guò)“諾曼底”的船長(cháng)哈兒威憑借著(zhù)自己的機智勇敢救出了所有在船上的人，但是最后，哈兒威船長(cháng)屹立在船頭上，一個(gè)手勢也沒(méi)有，一句話(huà)也不說(shuō)，猶如鋼鐵鑄成的，紋絲不動(dòng)，隨著(zhù)輪船一起沉入深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著(zhù)這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
我讀完這篇文章，被深深的感動(dòng)了，我覺(jué)得哈兒威船長(cháng)這一生都要求自己忠于職守，履行做人之道，她這種先人后己，舍己為人的精神值得我們學(xué)習，他的這種做法值得我們欽佩。哈兒威船長(cháng)就像一座高山，永遠屹立在我的心頭，人們的心中。我想，像哈兒威船長(cháng)這樣的人在這充滿(mǎn)溫暖的世上還有很多很多，并在很多事情中都可以體現他們的無(wú)私、偉大。這樣的人，永遠值得人們紀念他們。
如果我有一支神筆，可以改寫(xiě)歷史故事，并讓現實(shí)也改變的神筆，我一定要改寫(xiě)“諾曼底”號遇難記的結尾，我要改成哈兒威船長(cháng)先機智勇敢的救出全部的游客與船員，然后自己又聰明的逃離了“諾曼底”號，最后，全體人員全部幸免。
哈兒威船長(cháng)也因此受到了表彰，船長(cháng)又駕駛著(zhù)一條嶄新的大船乘風(fēng)破浪……
《“諾曼底”號遇難記》讀后感5
本星期我們學(xué)習了《“諾曼底”號遇難記》這篇課文。這是法國著(zhù)名作家雨果寫(xiě)的短篇小說(shuō)。
這篇課文講的是在1870年3月17日，在這個(gè)大霧彌漫的夜晚，一艘叫“諾曼底”號的豪華大游輪被一艘名叫“瑪麗”號的大貨船剖開(kāi)了一個(gè)大窟窿。當時(shí)，船上一片混亂。在這危急關(guān)頭，哈爾威船長(cháng)沉著(zhù)冷靜的指揮著(zhù)救援工作，使那些乘客脫離險境，自己卻葬身大海。
學(xué)完了這篇課文，我被哈爾威船長(cháng)這種舍己救人的精神深深感動(dòng)了，我頓時(shí)也心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。
當我讀到“災難發(fā)生時(shí)，人們驚恐萬(wàn)狀，一片混亂�！钡臅r(shí)候，我的心都提到嗓子眼了，真為他們的命運擔心。這時(shí)哈爾威船長(cháng)沉著(zhù)冷靜，挺身而出，臨危不懼，站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽(tīng)命令！把救生艇放下去，婦女先走，船員斷后，必須把六十人救出去！”實(shí)際上六十一人，但他卻把自己是生命置之度外，準備和船一起共存亡。船員趕緊解開(kāi)救生艇的繩索。這時(shí)，人們一窩蜂擁了上去。我又為他們的命運擔心了，我怕會(huì )發(fā)生第二次的災難。
當我讀到“哪個(gè)男人敢搶在女人全面，就開(kāi)槍打死他”的命令時(shí)候，我們先感到不理解，同學(xué)們紛紛舉手，尤其是男同學(xué)。男女都是平等的，為什么讓女人先走呢？經(jīng)過(guò)老師的分析，我們終于明白了，因為男人比女人強壯一些，如果男人們都搶先逃走了，那婦女兒童們怎么辦？只有死路一條。所以船長(cháng)的做法是對的。果然，救援工作進(jìn)行的井然有序，幾乎沒(méi)有發(fā)生什么爭執，毆斗。的短短的二十分鐘內，六十人都救出去了。只有哈爾威船長(cháng)英勇?tīng)奚恕?/p>
在現實(shí)生活中，也有許多像哈爾威船長(cháng)一樣的例子，湖北荊州有三位大學(xué)生為了救落水兒童獻出了寶貴的生命。想到這里，我非常慚愧，我平時(shí)對待同學(xué)都非常霸道，也很小氣，老是亂扔垃圾。
我們缺少了哈爾威船長(cháng)舍己救人的精神，要是每個(gè)人都哈爾威船長(cháng)一樣，那人與人之間就會(huì )更加團結友愛(ài)，更加關(guān)心愛(ài)護，世界就會(huì )變得更加美好。
《“諾曼底”號遇難記》讀后感6
今天老師給我們講解了法國作家雨果的作品《“諾曼底號”遇難記》，通過(guò)這篇文章的學(xué)習，我體會(huì )到了哈爾威船長(cháng)的沉著(zhù)、冷靜、臨危不懼、忠于職守的品質(zhì)。
這篇文章主要講述了諾曼底號在沉沉的夜霧中，哈爾威船長(cháng)在小心翼翼的駕駛著(zhù)諾曼底號，突然出現了幽靈似的黑點(diǎn)，又仿佛是一座山峰，這就是“瑪麗”號。一輛載著(zhù)五噸小麥全速前進(jìn)的輪船，因為輪船行駛過(guò)快、載物太重，所以在諾曼底號的側舷撞出了一個(gè)大窟窿，海水不停地往里灌，船上所有的人都奔到甲板上跑著(zhù)、叫著(zhù)、哭泣著(zhù)，但哈爾威船長(cháng)臨危不亂，他冷靜的把船上60人都救了出來(lái)，而他自己卻隨著(zhù)船一起沉下了大海。
我反復讀了《“諾曼底號”遇難記》幾遍后，特別敬佩哈爾威船長(cháng)，他在危難時(shí)刻能夠想到別人，他用行動(dòng)告訴我們什么是舍己救人，什么是忠于職守，他的這種無(wú)私忘我的精神值得我們學(xué)習。
在日常生活中，還有很多與哈爾威船長(cháng)一樣的英雄，比如說(shuō)，在疫情期間，抗戰在一線(xiàn)的醫護人員，他們不怕?tīng)奚�，沖向前方，他們舍小家為大家，是他們在爭分奪秒，與時(shí)間賽跑，一工作就是十幾個(gè)小時(shí)，拖著(zhù)疲憊的身軀鼓勵患者堅強的與病毒抗爭，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)的奇跡，是他們用自己的平凡之軀為身后的億萬(wàn)中國人筑起防護的堡壘，是他們用自己的生命打贏(yíng)了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，他們是最美的逆行者。
從臨危不懼的船長(cháng)到最美逆行者的英雄事跡，告訴我們要珍惜現在美好的一切，是他們的付出讓我們能安心學(xué)習，所以我們考慮問(wèn)題或做事時(shí)要多替他人著(zhù)想，學(xué)會(huì )感恩，讓我們的生活更加和諧，更加美好。
《“諾曼底”號遇難記》讀后感7
當我讀了《“諾曼底”號遇難記》后，在書(shū)描述的哈爾威船長(cháng)的堅決、果斷、機智、鎮定自若給我留下了深刻的印象。
《“諾曼底”號遇難記》這篇文章講的是：870年月7日夜晚，“諾曼底”號在哈爾威船長(cháng)的指揮下安全航行。在沉沉夜霧中，“瑪麗”號猝不及防的把“諾曼底”撞了個(gè)大窟隆。在“諾曼底”號遇難時(shí)，哈爾威船長(cháng)鎮定自若地指揮大家脫離險境，可最后哈爾威船長(cháng)隨著(zhù)輪船沉入了大海深淵。
我被這篇文章感動(dòng)了�；氐郊�，我把這個(gè)故事講給了妹妹聽(tīng)，妹妹聽(tīng)完之后對我說(shuō)：“這個(gè)哈爾威船長(cháng)連人都數不清了，是不是老糊涂了。還有，他明明把船上的六十人救了出去，可他為什么不把自己救出去呢？＂我聽(tīng)了這話(huà)對妹妹說(shuō)：＂哈爾威船長(cháng)并不是連人都數不清了，而是哈爾威船長(cháng)早把自己的生死置之度外。他不能把自己救出去的原因是：他站在高處的指揮臺上，而指揮臺又離救生艇很遠，所以他無(wú)法把自己救出去。妹妹說(shuō)：”那他為什么不站在下面呢？我回答說(shuō)：“如果他站在下面，那么他就沒(méi)辦法指揮船員和乘客逃生，所以他必須站在指揮臺上�！泵妹寐�(tīng)完之后對我說(shuō)：“哈爾威船長(cháng)真偉大��！我以后也要做一個(gè)像他這樣的人�！�
文章有一個(gè)部分最令我難忘，那是在哈爾威船長(cháng)指揮人們逃生的時(shí)候對奧克勒福大副說(shuō)：“哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開(kāi)槍打死他�！惫柾L(cháng)這段簡(jiǎn)短有力的話(huà)讓人們感到有一人偉大的靈魂出現在他們的上空，也讓后面的救援工作做得井然有序�？勺詈�，哈爾威船長(cháng)隨著(zhù)輪船一起沉入了深淵。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得哈爾威船長(cháng)是一個(gè)忠于職守的船長(cháng)，也是一個(gè)臨危不懼、大義凜然的船長(cháng)。最后，我想對哈爾威船長(cháng)說(shuō)：“哈爾威船長(cháng)，我贊美你！我要向你學(xué)習。
《“諾曼底”號遇難記》讀后感8
當我讀完《“諾曼底”號遇難記》這篇文章后，我不由得被哈爾威老船長(cháng)那舍己為人，大公無(wú)私的精神深深感動(dòng)了。
這篇文章講的是：諾曼底號在行駛過(guò)程中與瑪麗號相撞，起初人們一片混亂，但是，最終在哈爾威老船長(cháng)的指導下，把六十人都救出去了，但是船長(cháng)卻隨著(zhù)輪船沉入了大海。
在文中，船長(cháng)的鎮定使我震驚。掩卷而思，跟文中的哈爾威船長(cháng)相比，我可真是渺小的連一粒沙子都不如。平時(shí)，我泡在蜜罐里，爸爸疼著(zhù)，媽媽愛(ài)著(zhù)，什么大公無(wú)私啊，舍己救人呀，對于我的生活來(lái)說(shuō)都是“新名詞”。
如果我遇到類(lèi)似的事情，我肯定會(huì )第一個(gè)上船逃生，但我此刻明白，要把危險留給自我，把安全留給別人。如果哈爾威船長(cháng)先讓自我逃生，大家肯定不一樣意，那樣，就連這六十人都救不出去。
這篇文章值得我學(xué)習的是哈爾威老船長(cháng)那大公無(wú)私，臨危不亂，機智勇敢，舍己救人，鎮定自若的精神。
正如魯迅說(shuō)的那樣“有的人死了，但他還活著(zhù)；有的人活著(zhù)，但他已經(jīng)死了”這難道不是哈爾威船長(cháng)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
我將永遠把這句話(huà)銘記在心，永遠像哈二位老船長(cháng)學(xué)習！
《“諾曼底”號遇難記》讀后感9
最近，老師教了我們一篇課文《“諾曼底”號遇難記》。自從學(xué)習了這篇課文，讓我受益匪淺……
這篇課文主要講了，在一次夜間里，一艘名叫“瑪麗”號的的船撞到了一艘名叫“諾曼底”號的船。沒(méi)想到，這一撞竟把“諾曼底”號給撞壞了。人們驚慌失措，后來(lái)經(jīng)過(guò)哈爾威船長(cháng)的指揮，讓你們順利逃生了，可是哈爾威船長(cháng)卻犧牲了。
這件事情告訴我們做什么事情都不能自私自利，要懂得為別人著(zhù)想，不能處處只想到自己，因為這樣會(huì )使別人非常的討厭你，使你一個(gè)朋友也沒(méi)有。
這篇課文對我的感觸很太深了，不禁讓我想到一件令我十分后悔的事……
有一次，我獨自一人去買(mǎi)東西，偶然一瞬間，我在公路上看到一位盲老人正在過(guò)馬路，我剛想跑過(guò)去扶他過(guò)馬路，可是，腦子里出現了善、惡兩位天使：善天使說(shuō)：“快過(guò)去��！這位老人現在需要你的幫助！”惡天使說(shuō)：“你管他的，反正路上行人么多，也不差你一個(gè)�！�
善天使連忙反駁：你別聽(tīng)惡天使亂說(shuō)，如果你像惡天使說(shuō)的說(shuō)的那樣做，你會(huì )后悔一輩子的！”惡天使又說(shuō)：“你管他什么后悔，以后還不一定會(huì )發(fā)生什么呢！”說(shuō)完后，他們便消失了。我仔細想了一番，最后我想：管他的，我不幫助他他又不會(huì )死！我管他的！說(shuō)完，便買(mǎi)我的東西去了。
善天使說(shuō)得不錯，這件事真令我后悔一輩子，我常常為自己的自私懊悔著(zhù)。
它，像燈一樣，為我們指明前方的路，它，像警鐘一樣，時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我們，它，像一抹清泉，涌過(guò)我幼小的心田。
《“諾曼底”號遇難記》讀后感10
讀完《“諾曼底”號遇難記》這個(gè)故事，我深深地被哈爾威船長(cháng)的這種舍己為人的品質(zhì)感動(dòng)了，而更令我敬佩的是船長(cháng)那冷靜的心態(tài)，他竟然能在船還有二十來(lái)分種就要沉了的情況下，冷靜地指揮著(zhù)全船人有條不紊地逃生：婦女先走，其他乘客跟著(zhù)，船員斷后。原本慌亂的人群在哈爾威船長(cháng)的指揮下，井然有序地逃離了遇難船。在整個(gè)故事中，有一點(diǎn)我很疑惑，那就是在其他人都安全離開(kāi)“諾曼底”號后，船長(cháng)為什么不逃生呢？就算拿上一個(gè)救生圈或者抱一塊木板，也會(huì )成功逃生呀！也許船長(cháng)太愛(ài)這艘船了，決定與船同生共死？也許他覺(jué)得是自己沒(méi)駕駛好船，使船被撞沉了，沒(méi)臉回去，而這個(gè)問(wèn)題，只有哈爾威船長(cháng)自己知道，我將永遠不得而知。
現在像哈爾威船長(cháng)這樣的人已經(jīng)很少了，因為現在有的人遇到危險首先想到的是自己而不是別人，所以他們逃生時(shí)都想自己先逃生，以至互相推搡，亂作一團，使得生還率大大降低，原本可以迅速逃生的卻因為大家的不冷靜，有的盲目地跳樓而摔死摔傷，有的無(wú)序地涌向樓道口，導致通道堵塞，踩死踩傷很多人，造成撤離時(shí)間緩慢，人為造成傷亡增多等等。這是現代社會(huì )中在危急時(shí)刻時(shí)常出現的一種象。
我從哈爾威船長(cháng)身上學(xué)到了遇到危險和困難時(shí)要冷靜，不能慌。雖然我知道做到很難，但我會(huì )努力的。還有，在個(gè)人和集體之間，不管什么時(shí)候，集體的利益都是最重要的，一個(gè)人要有奉獻精神。
我真希望世界上像哈爾威船長(cháng)這樣品德高尚的人多一些。
《“諾曼底”號遇難記》讀后感11
今天，我們學(xué)習了《“諾曼底”號遇難記》，我讓船長(cháng)那舍己救人的精神感動(dòng)了。在這里，我就來(lái)給大家來(lái)復述這個(gè)動(dòng)人的故事吧！
1870年三月十七日夜晚，大約凌晨四點(diǎn)鐘，哈爾威船長(cháng)駕駛著(zhù)他的諾曼底號船從南安普頓到戈恩喜道行駛著(zhù)。突然，沉沉夜霧中冒出了一枚黑點(diǎn)，他好似一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰。他就是瑪麗號。他行駛速度非�？�，負重又特別大，他很快的朝著(zhù)諾曼底號飛奔過(guò)來(lái)。因為他的速度很快，所以，把諾曼底好的側舷裝了一個(gè)大窟窿，這時(shí)，哈二位船長(cháng)說(shuō)：“先讓婦女走，其他人跟上，船沉下后，60人必須出去�！�
實(shí)際上有61人，但他卻把自己給忘了。這時(shí)候，我們聽(tīng)到一間間斷哦雨里的話(huà)，我們還有多少分鐘，20分鐘，夠了。最后，他們都走了就哈二位船長(cháng)以哦個(gè)人沒(méi)有走。
讀了這篇短文，我明白了：做事情不能慌亂，鎮定的去面對每一件事。
《“諾曼底”號遇難記》讀后感12
今天我們學(xué)了《“諾曼底號”遇難記》這篇課文。哈爾威船長(cháng)在年輕的“諾曼底號”遇難時(shí)表現出那舍己救人的態(tài)度，讓我大吃一驚。
如果我是船長(cháng)，我應該采取哪些措施？我能能讓大家脫險嗎？……滿(mǎn)腦子的`疑問(wèn)在我的上空繞來(lái)繞去。我的答案是否定的。因為在實(shí)際生活當中，每次遇到困難時(shí)，我的腦子里會(huì )期閃過(guò)一個(gè)念頭：自己該怎么辦？就是因為這些只顧自己的自私行為，才會(huì )在父母、老師面前坦護自己，蒙害別人。
但哈爾威船長(cháng)不是的。他不會(huì )輕易地向暴風(fēng)雨低頭。他用自己的智慧和管理方面的本能，面對驚慌失措的人們，把救援工作進(jìn)行得井然有序。這難道是人們所安排的嗎？不，是船長(cháng)。船長(cháng)在面臨死亡時(shí)為什么不逃走，而去管船上的秩序呢？如果一個(gè)船長(cháng)只會(huì )懂得駕駛而面對困難時(shí)自己先脫身，讓大多數人們走向滅亡，算是好船長(cháng)嗎？他有什么資格去當船長(cháng)？用一個(gè)人的生命換多數人的生命是值得的。在這緊要關(guān)頭，沒(méi)有什么可猶豫的機會(huì )，不是你死就是我活。但是有良心的人，怎么能眼巴巴地看著(zhù)一切而不去管呢？這對得起良心嗎？
我要呼吁全世界人們，不要對不起自己的良心了！不要再讓上帝給我們敲響自私的警鐘！
《“諾曼底”號遇難記》讀后感13
這周，我們學(xué)習了《“諾曼底”號遇難記》一文，其中，我對老船長(cháng)的印象最深。
這篇文章生動(dòng)地描述了人物的動(dòng)作，語(yǔ)言。寫(xiě)了老船長(cháng)營(yíng)救了船上所有的人，自我卻與輪船一齊沉入深淵。是啊，事情總是這樣，哪里有可悲的利己主義，哪里也會(huì )有悲壯的舍己救人。哈爾威船長(cháng)就是這次海難中那位舍己救人的英雄。
必須把六十人就出去！實(shí)際上一共有六十一人，可是他把自我給忘了�！睆倪@兒看出，哈爾威船長(cháng)想到的僅有別人，他是以別人為中心，不是自我。再苦再累，他都寧愿自我犧牲，也要把那些無(wú)辜的群眾就出去。
哈爾威船長(cháng)，雖然犧牲了，可是他的名字會(huì )永遠銘刻在我們心中。他是一位偉大的船長(cháng)，他是一位會(huì )名揚千古的英雄。
由此，我又想到了另外一個(gè)故事，是教師給我們講的一個(gè)既感人又令人氣憤的故事《紅海絕戀：新泰坦尼克號傳奇》。其中那位船長(cháng)在船失事后，不組織人們自救，竟然帶著(zhù)幾名船員開(kāi)著(zhù)小艇逃走了。他的做法和老船長(cháng)截然不一樣，他是丟棄了那些無(wú)辜的人讓一千多人葬身紅海，而哈爾威船長(cháng)舍生忘死拯救那些無(wú)辜的人。
我體會(huì )到，做人，要做哈爾威船長(cháng)那樣的人，首先應當想到別人，不要有什么可悲的利己主義�？汕f(wàn)不要像那個(gè)令人發(fā)指的紅海船長(cháng)，雖然名字也在人們口中傳來(lái)傳去，確實(shí)臭名遠揚。這是我學(xué)習這篇文章最大的收獲。
哈爾威船長(cháng)，是我們做人的豐碑！
《“諾曼底”號遇難記》讀后感14
當看了《“諾曼底”號遇難記》這篇文章后，我的心久久不能平靜。哈爾威，一個(gè)飽經(jīng)滄桑的船長(cháng)，為了他的乘客，與自己的“諾曼底”號同歸于盡。
這篇文章的主要內容是：在1870年3月的一個(gè)夜晚，“諾曼底”號與“瑪麗”號輪船意外相撞，從而發(fā)生海難，船長(cháng)哈爾威沉著(zhù)冷靜地應對突發(fā)事故，讓船上的乘客及船員在二十分鐘內全部逃生，自己卻悲壯地與他的“諾曼底”號一起沉入大海。
第一次讀這篇文章，我十分為船長(cháng)惋惜，也很不明白，他為什么寧可選擇死，也不選擇跟隨救生艇船尾到達“瑪麗”號從而得以生還。當我一遍又一遍再讀時(shí)，似乎從中悟出了些什么。從災難一開(kāi)始，哈爾威船長(cháng)就早已將自己的生死置之度外，全力以赴應對災難。當乘客全部安全撤離時(shí)，船長(cháng)本人卻泰然地與他的“諾曼底”號一起永遠沉入了大海。這之中，透出了一個(gè)船長(cháng)應盡的責任，保護乘客的安全，生生死死都伴隨著(zhù)他的輪船。這看似有些不明智，但其中透著(zhù)老船長(cháng)那舍己為人的高貴品質(zhì)及生死不離大海的剛強。
從我自身的角度來(lái)看，班長(cháng)也許就是一個(gè)小船長(cháng)，但從舍身忘我，一切為他人著(zhù)想的角度去看，我不禁發(fā)自?xún)刃牡叵耄何�，遠不如他！也許沒(méi)有那種生離死別的機遇，但一切為同學(xué)著(zhù)想的觀(guān)念，正是我這個(gè)班長(cháng)所缺少的！我要以哈爾威船長(cháng)為榜樣，做一個(gè)像他一樣合格負責的干部！
《“諾曼底”號遇難記》讀后感15
在看《“諾曼底”號遇難記》時(shí)，我的心不由得跟著(zhù)故事的曲折起伏激情澎湃起來(lái)。讀完后，我有了無(wú)數感想……
在大霧彌漫整個(gè)海面的那一天夜晚，“瑪麗”號，因為負荷特別大，所以導致輪船不受控制，造成了在“諾曼底”號的船身上剖開(kāi)了一個(gè)大窟窿。由于這一撞，船上所有的人都半裸著(zhù)身子，驚慌失措地奔到甲板上，一片混亂，但在哈爾威船長(cháng)鎮定自若的指揮下，人們漸漸冷靜下來(lái)。當哈爾威船長(cháng)還有一絲希望獲救時(shí)，他卻選擇與船同歸于盡。多么善良的船長(cháng)��！舍己救人，就是船長(cháng)的高尚精神。
看到這里，我不得不為這位舍己救人的老船長(cháng)感到自豪。是��！這位老船長(cháng)為了幫助他人逃生，甚至連生命都可以放棄。當我們看見(jiàn)老人摔倒在地，小朋友在城市迷了路，為什么我們就不能伸出援手幫助他們呢？人與人之間為什么就不能互相幫助，互相信任，坦誠相待呢？彼此排斥，相互猜疑，難道這就是惡之鏈所帶來(lái)的后果嗎？當你掉了手機，在路邊傻等時(shí)；當你丟了錢(qián)包，如熱鍋上的螞蟻團團轉時(shí)；當你遇上小事大難、天災人禍；當你束手無(wú)策，一籌莫展時(shí)。我想，此時(shí)，你最需要的是愛(ài)，是幫助，是微笑，是溫暖，是理解！如果有一個(gè)陌生人向你求助時(shí)，你會(huì )毫不猶豫地答應嗎？
因為有愛(ài)，有助人為樂(lè )，人的生命軌道才會(huì )如此艷麗奪目，讓我們每一個(gè)人都播種幫助的種子，讓幫助把我們連在一起，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖。
幫助不求回報，幫助不許利益，幫助連起你、我、他！
《“諾曼底”號遇難記》讀后感16
這天我們學(xué)習了《諾曼底號遇險記》，透過(guò)這篇文章讓我受益匪淺。
《諾曼底號遇險記》這篇文章主要講了：再從南安普敦到格思島的航線(xiàn)上，“諾曼底”號郵船被瑪麗號撞上，狀況十分危急。在一片混亂中船長(cháng)哈爾威命令用救生艇救乘客，由于他的機智果斷是乘客得救，而他自我卻和他的諾曼底號一齊沉入大海。
讀完這篇文章，讓我明白了不管什么時(shí)候都要頭腦持續冷靜，沉著(zhù)。這篇課文也讓我深受感動(dòng)。哈爾威船長(cháng)他自我舍身救人，遇到危險他能沉著(zhù)冷靜的應對，讓原本亂得不可開(kāi)交的人們變得井然有序，他完全能夠先走，然而他卻沒(méi)有，他指揮著(zhù)乘客讓所有的乘客都走了，可他卻和輪船沉沒(méi)了。這種顧全大局，舍己救人的精神是我所不及的。哈爾威船長(cháng)將所有的人都思考到了，卻唯獨沒(méi)有想他自我，想起我平時(shí)的自私，我十分的內疚，還有他對自我的輪船的愛(ài)的程度，船在人在，船亡人亡。哈爾威船長(cháng)在那次的海灘中他盡到了當船長(cháng)的職責，他對的起乘客，更對的起自我的良心。
透過(guò)這篇文章，讓我明白了不管遇到什么是都要沉著(zhù)，冷靜的去應對，我要學(xué)習哈爾威車(chē)船長(cháng)身上的優(yōu)點(diǎn)，爭取作一個(gè)完美的人。
《“諾曼底”號遇難記》讀后感17
今天，我無(wú)意中看到了一本書(shū)，然后就隨便打開(kāi)看看，突然一個(gè)熟悉的課題名字《諾曼底號遇難記》映入眼簾，于是，我如饑似渴地讀起來(lái)。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。文章的主要內容是寫(xiě)在1870年3月17日夜晚，船長(cháng)哈爾威照例小心翼翼地駕駛者他的諾曼底號，不料被迎面而來(lái)的瑪麗號輪船撞個(gè)大窟窿，船上的六十一名乘客的生命危在旦夕，船長(cháng)卻用他那驚人的指揮才能，把六十號人安全救出，自己卻與輪船一同沉入大海，葬身魚(yú)腹。讀了后，我的眼睛濕潤了，為船長(cháng)的那種大公無(wú)私，舍己為人勇于犧牲的品質(zhì)所感動(dòng)。還有為他那種保護弱小的文明行為點(diǎn)贊。他在災難面前臨危不懼，指揮得井然有序，這是常人做不出來(lái)的，人往往在災難面前容易驚慌失措，而他卻顯現出英雄本色。在他救治完船上六十號人后，他滿(mǎn)可以逃生，但他沒(méi)有那樣做，他選擇與他的船共存亡。
由此我想到了今年疫情期間，好多醫生和護士舍棄家庭和孩子，奔赴在抗戰第一線(xiàn)，與敵人進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)硝煙戰爭，面對強大的敵人他們不退縮，勇往直前，不怕?tīng)奚�。李文亮醫生就是一個(gè)的例子，他為了救助其他病人自己卻犧牲了，丟下身懷六甲的妻子。
他們這種在危難面前鎮定自若，英勇、冷靜、舍己救人、無(wú)私忘我、忠于職守、勇于犧牲的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習。他們的事跡可歌可泣。
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