名人傳讀后感范文（通用12篇）
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的名人傳讀后感范文（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
名人傳讀后感1
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，叫《名人傳》。讀完后，我感慨萬(wàn)分。
這本書(shū)是諾貝爾文學(xué)獎得主羅曼·羅蘭的作品。它包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部“英雄傳記”。書(shū)中主要簡(jiǎn)述了三位名人的一生：貝多芬一生備受疾病、貧困和失戀的折磨，但他始終不懈地抗爭，并且一直保持著(zhù)對音樂(lè )的激情，創(chuàng )作出了許多的經(jīng)典作品，走在了音樂(lè )領(lǐng)域的巔峰；米開(kāi)朗琪羅忍受了病痛以及世間人們所有的刁難和盤(pán)剝，兢兢業(yè)業(yè)，一生醉心于雕塑創(chuàng )作，雕刻出了許多膾炙人口的作品；托爾斯泰致力于實(shí)現自己的理想，又不停地的質(zhì)疑自己的理想，在沖撞和求索中成為一代文學(xué)巨匠，精神得到升華，價(jià)值得到體現，無(wú)愧于自己的一生。他們都是靠心靈而偉大的人！
想一想書(shū)中那些偉大的人，他們是經(jīng)歷了多少痛苦與磨難，最終才成為了揚名世界的人。想一想我們現在有許多人遇到一點(diǎn)困難就退縮。例如：我學(xué)唱歌，因為每個(gè)周末都要練習唱歌而不能玩耍，所以我就退縮了，但是我想起書(shū)中那些偉大的人，我最終還是選擇堅持了下來(lái)�，F在，經(jīng)常有人夸我歌唱得好，讓我十分開(kāi)心與自豪。
其實(shí)，痛苦與磨難不是通往成功的絆腳石，而是堅定意志的“良藥”。只要在有困難時(shí)不退縮，堅持自己的信念，就一定會(huì )成功！我們一定要向那些堅持自己信念的人學(xué)習，這樣才能成功。
名人傳讀后感2
讀了《名人傳》這本書(shū)，我感受頗深。讓我明白了人的至高無(wú)上的偉大精神是存在的，并且就在我們身邊。
這本書(shū)主要講述了貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和列夫。托爾斯泰的故事。這三位都是世界聞名的大人物，可我們看到的都是他們光鮮亮麗的一面，卻不知道在鮮花、掌聲、喝彩的背后，有著(zhù)不為人知的辛酸。他們一生經(jīng)歷了許多坎坷，但他們一直不違背原則，堅持自己的想法。
我被文中他們的堅持深深的打動(dòng)了，明白了無(wú)論做任何事都要有堅定的信念。做什么事，無(wú)論成功與否，都要去做，要有毅力，有堅定的信念，只要這樣，我們一定會(huì )成功。還有，我們也不能輕言放棄，俗話(huà)說(shuō)得好：困難像彈簧，你弱他就強，你強它就弱。我們面對困難時(shí)，要想辦法解決，這才是處理事情的正確方法。假如你放棄了，那么成功的快樂(lè )就會(huì )縱然逝去，你將無(wú)法體會(huì )到克服困難后的喜悅與豁達。
這讓我想起了發(fā)生在我們身邊的一則故事。有一個(gè)打彈弓很差的男孩兒，幾乎百發(fā)不中，但他的媽媽依然鼓勵支持他，母親說(shuō)：“只要做，就要有信念！”到了晚上，男孩終于打中了。當得知男孩是個(gè)盲人時(shí)，作者為之一震。是啊，男孩的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習呀！世上沒(méi)有什么不可能的事，一切皆有可能。世上無(wú)難事，只怕有心人！
信念是金，在我們做事要有一種堅定的信念，不要輕言放棄，就算成功的幾率再小，也要努力去做！
名人傳讀后感3
暑假期間，我閱讀了法國作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的《名人傳》。書(shū)中描寫(xiě)音樂(lè )家貝多芬的一段故事使我深受感動(dòng)。
貝多芬一七七零年十二月十六日生于德國波恩小鎮的一所簡(jiǎn)陋破舊的小閣樓上。他出生貧寒，十七歲就挑起整個(gè)家庭的生活重擔，二十五歲時(shí)剛剛在樂(lè )壇嶄露頭角，可耳朵又開(kāi)始失聰了。然而貝多芬的大部分作品都是耳聾以后寫(xiě)成的。他一生坎坷，命運多舛，從未享受過(guò)歡樂(lè )，但他創(chuàng )作的樂(lè )曲卻將歡樂(lè )奉獻給了全世界。
讀過(guò)這部傳記之后，我被貝多芬不向命運低頭、勇于面對和克服困難的精神所感動(dòng)。貝多芬雖然身有殘疾，晚年時(shí)期還患有氣管炎、急性關(guān)節炎等多種疾病，但是他仍然堅持創(chuàng )作。他最終獲得了成功，第九交響樂(lè )使聽(tīng)眾們如癡如醉，演出結束后，全場(chǎng)聽(tīng)眾都向他揮帽致敬。
我們每一個(gè)人在學(xué)習和生活中都會(huì )遇到不少困難，我覺(jué)得大家都應該向貝多芬學(xué)習，做一個(gè)勇于戰勝困難與挫折的人。當我們有不會(huì )做的難題時(shí)、當我們考試成績(jì)不太理想時(shí)、當我們沒(méi)有在比賽中獲得名次時(shí)，我們都不應該沮喪和氣餒。只要我們心中有信念，樹(shù)立戰勝困難的信心，就一定能取得成功。想象一下，當我們憑著(zhù)自己的努力獲得成功時(shí)，我們將會(huì )多么高興��！因此，我們無(wú)論在什么時(shí)候都不要向困難低頭，要向貝多芬那樣勇敢地去面對并戰勝困難。
名人傳讀后感4
依稀記得我是懷著(zhù)沉重的心情讀完《名人傳》的，胸中的怒濤隨著(zhù)字句的起伏波動(dòng)，作者在這部書(shū)中寫(xiě)了三位偉人，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅，托爾斯泰。
讀貝多芬，讓我深刻體會(huì )到他創(chuàng )作中的內涵，那跳動(dòng)的旋律是他的脈搏，他的靈魂在空中創(chuàng )作中得到寄托和升華。這位音樂(lè )巨匠確實(shí)鮮為人知的過(guò)去中磨練出來(lái)的，他的童年可謂悲慘，命運坎坷，在創(chuàng )作各曲中，他幾乎在黑暗的小樓閣完成的。內心的孤獨，生命的苦楚，我們能否觸摸得到？
失聰對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，是天大的打擊。我想他會(huì )被迫離開(kāi)音樂(lè )創(chuàng )作之路，然而事實(shí)出乎我的意料。他坦然地面對上天給他設下的魔障，他絕不向命運屈服，反而在接下來(lái)的日子創(chuàng )造了震撼了世界的各曲。人們常常驚羨于他人的榮譽(yù)，然而當他們在通往成功路上所經(jīng)歷的磨難，我們可曾知道？蝴蝶編舞，我們可能會(huì )仰慕于它柔美的驕姿，卻遺忘它為沖縛生命的厚繭而奮力掙扎的痛苦。
另外一位大師，米開(kāi)朗琪羅，他的一生都在忍受著(zhù)政治、家庭、和皇家的威脅，性格上優(yōu)柔寡斷使他無(wú)力反抗，他的天才與一個(gè)人在背叛他的心靈結合在一起，落寞的人生遭遇，無(wú)情的打在這個(gè)時(shí)代的不幸者，然而他的不幸運，成為畫(huà)壇上最璀璨的明星。
人生不可能一帆風(fēng)順，我們有可能跌倒低谷的時(shí)候，請不要害怕，再拼再拼，一定會(huì )實(shí)現自己人生美好的目標。
名人傳讀后感5
我看了一本讓我深有感觸的書(shū)——《名人傳》，這本書(shū)的作者是羅曼羅蘭，是20世紀上半期法國著(zhù)名作家。我讀完這本書(shū)后深有感觸，人生難免會(huì )遇到磨難，生活也并非充滿(mǎn)了鮮花和歡樂(lè )。我從貝多芬身上學(xué)到了許多值得敬佩的精神，特別使我佩服的是他那種頑強的精神特別是和自己命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維�！ゑT·貝多芬”，他的童年是痛苦的。他的父親逼他學(xué)音樂(lè )使用暴力讓貝多芬練習各種樂(lè )器，當他長(cháng)大了一點(diǎn)時(shí)命運又開(kāi)始折磨他——他失去了自己的母親！貝多芬很傷心就寫(xiě)信向朋友哭訴。
苦難中長(cháng)大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發(fā)時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流。接著(zhù)，又拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始露面。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，命運又一次折磨他。慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內臟也受著(zhù)劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著(zhù)所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。
雖然的耳朵要聾了但還是堅持著(zhù)。后來(lái)他又相繼的了肺病、關(guān)節炎、黃熱病、結膜炎等等，身體一天不如一天，但盡管這樣，貝多芬卻不退縮這需要用多大的勇氣和毅力��！
名人傳讀后感6
今天， 我讀了一本書(shū)，名字不叫作《名人傳》。
《名人傳》是由“貝多芬傳”、“米開(kāi)朗琪羅傳”和“托爾斯泰傳”三部傳記組成�！睹藗鳌纷钔怀龅牡胤骄褪�，多側面地去表現傳主們在身體上和精神上遭受的磨難以及他們對無(wú)限苦難的不懈抗爭和在抗爭中爆發(fā)出來(lái)的生命激情�？v觀(guān)三傳，羅蘭的英雄都有著(zhù)共同的命運圖式和方向：經(jīng)歷長(cháng)期的磨難，有激流一般的生命力，體現生之意志的藝術(shù)創(chuàng )造和用痛苦換取歡樂(lè )的追求。
貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰他們都是藝術(shù)家，藝術(shù)在他們手里不是“生命之嚴肅的可有可無(wú)的鬧鈴”，而是“生命的最高和生命本來(lái)的形而上活動(dòng)”。貝多芬的音樂(lè )就是他的生命；米開(kāi)朗琪羅雕像的成形、毀棄、殘缺就是他心靈跳動(dòng)的成功、毀敗、殘損；托爾斯泰的作品記錄了他精神探索的全部變化，托爾斯泰不能容忍像屠格涅夫那樣，一方面過(guò)著(zhù)墮落的生活，一方面又宣揚什么道德，他認為這是藝術(shù)外衣下的謊言，他們播下的決非火種。正是藝術(shù)創(chuàng )造中生命的投入與燃燒，正是充滿(mǎn)苦難的心靈在藝術(shù)作品中永不駐留的躁動(dòng)，正是那種至死不悔的生命意志和將痛苦鑄成快樂(lè )的生存勇氣，使英雄們渾身充滿(mǎn)著(zhù)焚毀一切腐朽，創(chuàng )造無(wú)限光明的激情。
《名人傳》的傳記里，作者極力頌揚他們敢于正視黑暗現實(shí)，鞭撻腐朽社會(huì )，渴望自由，主持正義的精神；以造福人類(lèi)為已任，堅持真理和信仰，追求“真正的藝術(shù)”而受苦受難的鋼鐵般的意志。
名人傳讀后感7
今天，我滿(mǎn)懷敬意認真地閱讀了《名人傳》這本書(shū)。
這本書(shū)用精美、生動(dòng)的語(yǔ)言詳細地介紹了許多名人，有至圣孔子、多才多藝的齊白石、工匠祖師爺魯班、藝術(shù)大師達。芬奇、偉大的作家大仲馬……他們?yōu)樽约旱膰�，為世界，做出了莫大的貢獻！尤其是他們面對失敗和困難堅持不放棄理想的精神讓我敬佩。
比起他們我真的很慚愧。在我上幼兒園的時(shí)候，我就說(shuō)要學(xué)小提琴，媽媽給我買(mǎi)了把小提琴，剛開(kāi)始我還是挺喜歡的，但是，后來(lái)時(shí)間一長(cháng)，就對小提琴厭煩了，連動(dòng)都不想動(dòng)，過(guò)了三年，媽媽又花了一些錢(qián)，把我送到李伯平老師那里去學(xué)琴，一個(gè)暑假過(guò)去了，我把一些基本功學(xué)完了，第二年，我又半途而廢，第三年在市一小學(xué)了幾個(gè)星期，就不想去了。今年暑假媽媽繼續讓我學(xué)小提琴，看到跟我一起學(xué)琴的伙伴都已經(jīng)考到五級了，而我從沒(méi)考過(guò)級，真是丟人。我發(fā)誓，這個(gè)暑假，一定要堅持學(xué)下去，不，永遠學(xué)下去。
于是我每天除了在老師那里聯(lián)系的兩個(gè)小時(shí)外，我從不嫌麻煩，把琴背回家，一有空就練，左手按琴弦的無(wú)名指、食指和中指都磨出繭子了。有時(shí)候胳膊發(fā)酸，真想放棄，可是想到《名人傳》里那些取得成功的偉人，我咬咬牙，告訴自己決不放棄，堅持就是勝利。就這樣，在這段時(shí)間里，我進(jìn)步飛快，在一個(gè)月中一下子學(xué)到了三級，我心里真的很自豪：我終于學(xué)到3級啦，挑戰自己，成功！媽媽的臉笑得像朵花。我決心明年一定要考4級或5級。
這本書(shū)使我明白了走向名人的路是曲折的，是需要堅持的，是需要信念的，是需要努力的，再加上99％汗水與辛苦！
名人傳讀后感8
在暑假期間我讀了一本書(shū)名叫《名人傳》它是由法國著(zhù)名作家羅曼 羅蘭他告訴了我們三位名人的英雄事跡分別是：貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰。一個(gè)是德國的音樂(lè )家，一個(gè)是意大利的雕塑家、畫(huà)家、詩(shī)人，另一個(gè)是俄國的作家，他們都是著(zhù)名的天才，在人生悲傷的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng )造能表現真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力。
貝多芬，他的音樂(lè )受到歡呼，他的困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津，病痛一直伴隨著(zhù)他。在生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè )頌》。米開(kāi)朗琪羅，每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，可他很努力，他同貝多芬一樣終身未婚，沒(méi)有能享受到真正的愛(ài)情。他直到臨終前幾天還整天站著(zhù)塑像，終于留下傳世杰作。托爾斯泰，要面對整個(gè)貴族上流社會(huì )，以至被教會(huì )開(kāi)除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。他們都很悲慘，可卻創(chuàng )造出了偉大的杰作，他們或許受病痛的折磨，悲慘的遭遇，內心的惶恐�？伤麄円琅f堅持。
貝多芬，他以自己的創(chuàng )作風(fēng)格扭轉了維也納當時(shí)輕浮的風(fēng)氣。米開(kāi)朗基羅似乎命運注定他只能在無(wú)休止的干涉中替別人干活。不僅如此他的愛(ài)情也不太理想。 托爾斯泰是苦惱的：他本人擁有地位和財富，但他時(shí)常為自己的富裕的生活感到羞愧難安；他同情下層民眾，又對他們缺乏信心。因此，他厭倦自己的生活，決心和自己的社會(huì )決裂。
這就是名人的事跡，他們往往是悲慘的但同時(shí)也創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)令人驕傲的杰作。
名人傳讀后感9
這幾天我一直在讀《名人傳》這本書(shū)，昨天我看的是有關(guān)于貝多芬的事跡，他是一個(gè)偉大的音樂(lè )家，它有著(zhù)勇敢堅強德意志。
但是今天我看的是米開(kāi)朗琪羅，它既不是偉大的藝術(shù)家，也不是偉大的藝術(shù)家，他是一個(gè)刻苦鉆研讀書(shū)，工作的一位平凡的人。他每天只睡幾個(gè)小時(shí)，只吃幾片面包，只喝幾口水。其余的時(shí)間都忙于他的工作。就這樣他生活了18年，最后老了，各種傷病都來(lái)了，死神也曾幾次降臨到他身上，但是他仍堅持寫(xiě)作，扔不怕艱難和苦楚，頑強的工作。
在書(shū)中，我們看到的是一個(gè)活的生命，一個(gè)真實(shí)的米開(kāi)朗琪羅。他平易，但又超凡脫俗。他無(wú)以倫比的藝術(shù)天賦和創(chuàng )造力全部獻給了藝術(shù)，他追求藝術(shù)真善美之表現力的執著(zhù)與忠誠更是感人。米開(kāi)朗琪羅是無(wú)愧于那個(gè)時(shí)代，無(wú)愧于巨人的稱(chēng)號的。
米開(kāi)朗琪羅生于意大利的佛羅倫薩，那是文藝復興的發(fā)源地。他是一個(gè)精神的貴族。他是個(gè)天才。他有一種駭人的生命，猛烈地爆發(fā)，使他太弱的肉體與靈魂有所不能承擔。
在創(chuàng )造的不斷沖動(dòng)中，他除了夜以繼日的工作，除此以外什么都不想。他在繼續不斷的興奮中生活。
他一生致力于藝術(shù)的創(chuàng )造，試圖把真善美保存到永恒。
他的一生就在不息的藝術(shù)沖動(dòng)與創(chuàng )造中渡過(guò)。無(wú)數的失敗，無(wú)數的成功，他走完了自已充滿(mǎn)坎坷的一生。最終他用自已的精神和生命為人類(lèi)留下了無(wú)垠寶貴的財富。
從他的身上我學(xué)到了要刻苦鉆研，勤奮學(xué)習。我們今天可是幸福的在生活中學(xué)習，而米開(kāi)朗琪羅確是在多少困難的環(huán)境下生活的，我們要珍惜現在的美好生活抓緊學(xué)習，好好學(xué)習，那么下一個(gè)偉人將會(huì )是你。
名人傳讀后感10
《名人傳》的作者是法國著(zhù)名的思想家，文學(xué)家 ＿羅曼。羅蘭�！睹藗鳌酚洈⒘素惗喾�，開(kāi)基米德。托爾斯泰這三位偉人苦難和坎坷的一生，同時(shí)也贊美了他們頑強拼搏的意志，和堅韌不拔的品格。此傳里的三個(gè)人，雖然一個(gè)是音樂(lè )家，一個(gè)是雕塑家、畫(huà)家，另一個(gè)是作家。但在各自不同的領(lǐng)域里，他們都是偉大的天才，都取得了舉世矚目的非凡成就！
我最喜歡音樂(lè )家貝多芬，貝多芬的童年并不像我們大多數孩子的童年幸福，貝多芬的.童年是悲慘的。父親為了讓他在音樂(lè )方面有所成就。整天地把他關(guān)起來(lái)使用暴力逼著(zhù)他學(xué)提琴或洋琴。值得慶幸的是，貝多芬不僅有相當高音樂(lè )天賦還很熱愛(ài)音樂(lè )，十一歲已經(jīng)是樂(lè )隊成員，兩年后即成為大提琴手。世事不令人如意，正當他的音樂(lè )腳步遂漸站穩時(shí)，年輕的貝多芬遭受了前所未有的打擊，母親因肺病不愈而撒手人寰。隨之帶給他的是各種的壓力：父親因酗酒而被辭退。兩個(gè)兄弟還小，需要人照顧，此時(shí)的貝多芬擔起一家之主的重擔。
而在1796年后貝多芬一生的又一次磨難悄悄來(lái)臨。在1796年后的四年里，貝多芬明顯感覺(jué)聽(tīng)覺(jué)在逐漸衰退。盡量對家人，朋友、陌生人隱瞞他的殘疾。直到1801年他的朋友魏蓋勤醫生和阿芒達牧師才得知此事。1815貝多芬的聽(tīng)力完全喪失聽(tīng)力不得不用筆代替口與人交流。他的事業(yè)受到了具大的困難。1822年有一次貝多芬要求親自指揮演奏，但因為耳朵的關(guān)系，現場(chǎng)一片混亂，兩年以后，也就是1824年，貝多芬終于可以在臺上自如的指揮。
我要學(xué)習貝多芬的意志和品質(zhì)。
名人傳讀后感11
《名人傳》是羅曼·羅蘭的一部著(zhù)作。這本書(shū)由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三傳組成。其主人公分別為貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰。 音樂(lè )巨人貝多芬是我們熟悉的偉人。他的一生是如此坎坷、曲折，命運是如此殘酷對待他。在他25歲時(shí)，他剛剛在樂(lè )壇嶄露頭角，耳朵開(kāi)始失聰，這種對音樂(lè )家而言十分致命的疾病給他帶來(lái)的痛苦是非常人所不能想到的，誰(shuí)又能想到他那不朽的傳世杰作優(yōu)勢耳聾后寫(xiě)的。在生活上，他一直是不幸的，由于貧窮和殘疾，他的感情生活充滿(mǎn)了凄苦和遺憾……但到最后他終于戰勝了疾病，戰勝了痛苦，戰勝了聽(tīng)眾的平庸，戰勝了所有的磨難和障礙，登上了生命的巔峰。他說(shuō)人啊只有靠你自己。
托爾斯泰作為小說(shuō)家的偉大成就是無(wú)可爭議的，他是世界文學(xué)中巍然聳立的高峰之一。他勇于挑戰，勇于實(shí)踐，為了他心中的真理，他單槍匹馬，孤軍奮戰，不吝惜代價(jià)，也不考慮成敗。他那種不享富貴為榮，堅持不懈為人類(lèi)的未來(lái)上下求索的精神，那種愿為信念獻身的無(wú)所畏懼的精神，一切有志開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的人們，難道不需要在這位老者身上汲取勇氣么！
米開(kāi)朗琪羅是意大利文藝復興的一位特立獨行的藝術(shù)家，是視覺(jué)藝術(shù)史上的杰出人物，是無(wú)與倫比的畫(huà)家、雕塑家和建筑設計師。在翡冷翠的國家美術(shù)館中，由一座為米開(kāi)朗琪羅成為《勝利者》的百石雕像。這幅英雄的惶惑之像，這個(gè)折了翅翼的勝利之神，在米開(kāi)朗琪羅全部作品中是永留在工作室中的唯一的作品�！仁敲组_(kāi)朗琪羅自己。既是他全生涯征。
作者告訴我們要勇敢的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會(huì )改變命運。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運是自己掌握的。
名人傳讀后感12
現在的一些小學(xué)生課外會(huì )看一些漫畫(huà)卡通或小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)。中小學(xué)階段正是長(cháng)身體長(cháng)知識的時(shí)候，有計劃的閱讀一些好書(shū)，對自己的成長(cháng)大有裨益。然而時(shí)間有限，書(shū)海無(wú)邊，讀什么書(shū)呢？在這里，我要向少年朋友們隆重推薦一本書(shū)——羅曼。羅蘭的偉大作品《名人傳》。
羅曼羅蘭（1866——1944），是19世紀末20世紀初法國著(zhù)名的批判現實(shí)主義作家、音樂(lè )史學(xué)家和社會(huì )活動(dòng)家。他出生在一個(gè)律師家庭，上大學(xué)的時(shí)候曾與俄國大文學(xué)家托爾斯泰有書(shū)信來(lái)往，托爾斯泰的思想對他產(chǎn)生了深刻影響；羅曼。羅蘭的世界觀(guān)和創(chuàng )作中最突出的優(yōu)點(diǎn)就是他的民主主義，以及對資本主義世界及其文化的批判。
“巨人三傳”包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》，三篇傳記，描寫(xiě)的一個(gè)是音樂(lè )家，一個(gè)是雕塑家，一個(gè)是小說(shuō)家。他們各自所處的領(lǐng)域不同，他們從來(lái)就不諱言痛苦，而事實(shí)上，他們的痛苦在常人看來(lái)又是難以想像的。貝多芬用痛苦譜寫(xiě)的命運抗爭的音樂(lè )，為后世留下了享受不盡的精神食糧；米開(kāi)朗基羅用一生的血淚創(chuàng )作了不朽的杰作；托爾斯泰則在他的小說(shuō)中描寫(xiě)了萬(wàn)千生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播著(zhù)愛(ài)的種子。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與去為難而一味的沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻的認識世界，了解人生。人類(lèi)的一切成就，都是由自身創(chuàng )造出來(lái)的。就讓傳記成為我們人生上的一個(gè)伴侶吧！
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