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《共好》讀后感（通用8篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《共好》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《共好》讀后感 1
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《共好》讀后感，希望能夠幫助到大家。
最近，大家共同讀一本書(shū)《共好》，這是世界著(zhù)名管理大師肯.布蘭佳的管理寓言著(zhù)作�！肮埠谩彼娜齻�(gè)原則分別是：松鼠的精神、海貍的方式、鵝的禮物。本書(shū)通過(guò)故事銜接的形式，貫穿全書(shū)，使人讀起來(lái)欲罷不能。
共好，我們可以從中學(xué)到很多，在一個(gè)公司中，我們要像松鼠一樣努力的做有價(jià)值的工作，高度理解自己工作的意義和價(jià)值；像海貍一樣，在團隊中，彼此幫助，彼此尊重，默契配合，達成目標任務(wù)；像鵝一樣，相互彼此喝彩，并且一定是要真誠的，讓熱情時(shí)刻充實(shí)在工作中�！叭绻阆胱兂晒埠�，不要只是決定變成共好。要不斷地、有意識地、系統地去過(guò)共好的生活。
根據馬斯洛需求理論，人們得到物質(zhì)滿(mǎn)足的同時(shí)，同時(shí)對精神滿(mǎn)足有一定的要求，回去追求自身價(jià)值的實(shí)現，從這個(gè)角度來(lái)講，松鼠和海貍是很好理解的。意識到自己的工作是有價(jià)值的，你并不是每天都在做對人類(lèi)的發(fā)展毫無(wú)意義的事情，只要你做了，對你生活的這個(gè)世界是有意義的，這樣工作的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得你也是這個(gè)世界不可或缺的一部分。每一種工作方式都是智慧的結果，身為領(lǐng)導者，這可以算是一種尊重員工的智慧成果，他的價(jià)值在你的肯定中得到體現，這會(huì )讓他的`內心得到滿(mǎn)足。
讓我印象最為深刻的是畫(huà)面中出現排成隊的野雁，它們飛行在高空里，奮力地撲打著(zhù)翅膀，一路鳴叫，一路前行。故事片里說(shuō)野雁們在它們的漫長(cháng)的旅途里相互鼓勵著(zhù)，受到鼓舞萬(wàn)里飛行到終點(diǎn)。前些日子在微博上看到的一句話(huà)：想要走得快，就單獨上路；想要走得遠，就結伴同行。我們從小就在文學(xué)世界里看到，但凡寫(xiě)到孤雁的，接下來(lái)就是各種文人纏綿不斷的哀愁。孤雁哀鳴，形單影只，可怕的孤獨，此情此景叫你不傷感都難。
我們是身在公司的員工，同行者不在少數，我們需要來(lái)自別人贊許的眼光，需要別人的鼓舞，我們也不要吝嗇自己的贊美和鼓勵。別人需要的你也需要，反過(guò)來(lái)也一樣。在很小的時(shí)候，這些東西我們還領(lǐng)會(huì )不清楚，我們把它們比喻成陽(yáng)光、鮮花，陽(yáng)光鮮花我們是見(jiàn)過(guò)的，我們想要，一旦得到，伴隨而來(lái)的是歡快的心情。
"共好"不僅僅是指與親人朋友、生活中、工作中的人們共好，它更是一種生活態(tài)度，它包含著(zhù)樂(lè )觀(guān)、包容、感恩、助人、用全身心的愛(ài)去生活。個(gè)人成功取決于他的態(tài)度，同樣，團隊的成功取決于它的態(tài)度、精神，這就是"共好"的精神，我們要視本職工作為一種責任，一種態(tài)度，每人前進(jìn)一小步，公司就會(huì )向前邁出一大步，"共好"需要我們大家多盡一份力，團結合作，互相鼓舞，才能真正達成"共好",企業(yè)才能更好、更快發(fā)展。
《共好》讀后感 2
一個(gè)人在什么情況下才會(huì )忍不住要工作呢？什么樣的工作會(huì )如此引人想往，什么樣的心態(tài)會(huì )讓人主動(dòng)工作，什么樣的環(huán)境使人對工作留戀。世界上有許多忍不住想做的事情，戀愛(ài)的人忍不住想見(jiàn)心上人，抽煙的人忍不住要吸上一口，打游戲的人忍不住打上一把，賭博的人忍不住下注，但很少有“我忍不住要工作”這樣的人和事。
“我忍不住要工作”就是《共好》這本書(shū)的書(shū)眼，點(diǎn)睛之筆。每部書(shū)不論厚薄長(cháng)短，總有其精華部分，幾句話(huà)或者那怕只有一句，都會(huì )給人以啟迪，在我看來(lái)這就是了。書(shū)中87頁(yè)原文為“在前一家工廠(chǎng)，我不得不工作，在這里，我忍不住要工作�！�
一個(gè)團隊的成員有這樣的精神就一定會(huì )戰無(wú)不勝。任何一個(gè)團隊的管理者，追求的最高境界，就是你的成員能主動(dòng)工作，積極工作。結果說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要做好絕非易事。沃爾頓2號工廠(chǎng)在總經(jīng)理佩吉辛克萊的帶領(lǐng)下做到了，并獲得了巨大的成功，而且“吸引了全國的關(guān)注，并且不知不覺(jué)地走進(jìn)了白宮玫瑰花園”，這是一家美國的工廠(chǎng)。
他們向動(dòng)物們學(xué)習，用松鼠的精神為共享目標工作，激發(fā)自尊的情感力量；用海貍的方法在自己的職責范圍內當家做主，竭盡所能挑戰未知領(lǐng)域；用鵝的禮物主動(dòng)為同伴祝賀，為過(guò)程喝彩。不管能力大小，共同的價(jià)值觀(guān)念把人們緊緊凝聚在一起，這就是本書(shū)講述的'核心內容，共同創(chuàng )建和維護的環(huán)境、心態(tài)、精神、方法等綜合體的空間和氛圍，就是“共好”。
這是我看了這本書(shū)最大的收獲，當然還有其它很多亮點(diǎn)：
比如：“我們就必須尊重每個(gè)人勞動(dòng)的權利。所以我們決定，只要一個(gè)人盡全力工作，不混日子，我們就不會(huì )剝奪他工作的尊嚴。他們有勞動(dòng)的尊嚴。這是我們的核心價(jià)值之一�！�
再如：“如果你享受你的工作，就不會(huì )覺(jué)得工作的辛苦�！�
再比如：“真正的成功管理秘訣是，發(fā)現人們的天賦，然后研究如何改造組織，以充分利用這些天賦。很多經(jīng)理在反方向上努力�！�
我之所以對這些感觸頗深，是因為我們想做，卻沒(méi)有做到，有過(guò)同等的經(jīng)歷、苦惱和努力，體會(huì )深刻。而且仍在繼續不斷追求當中，效果卻是天壤之別。
我在一線(xiàn)當過(guò)工人，領(lǐng)班，也當過(guò)車(chē)間主任，工廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)，部門(mén)經(jīng)理。經(jīng)濟效益有時(shí)很好，員工收入多，福利也好，團隊熱情高漲，工作積極有效率。但更多的時(shí)侯，平平淡淡，不溫不火，以為是獎勵制度的問(wèn)題，如今看來(lái)，有人性中更深層次的東西在起作用。人們在滿(mǎn)足最基本的物質(zhì)需求后，就會(huì )有精神上的追求，甚至在追求物質(zhì)需要的同時(shí)就會(huì )追求精神上的滿(mǎn)足，而精神上的愉悅遠高于物質(zhì)。
我想我們中國人是這樣，誰(shuí)知資本主義私有制的美國也會(huì )是這樣，《共好》給我上了生動(dòng)的一課。
除此之外從書(shū)中還讀到了現實(shí)的美國景象，城鎮生活，人情世故，生態(tài)環(huán)境等，這些都應是最真實(shí)的描述。這不是我關(guān)注的重點(diǎn)，但從中讓我看到一個(gè)真實(shí)的美國，即使很不全面，也足以讓我做出完全有可比性的判斷。這對我和我的同事來(lái)說(shuō)是一個(gè)顛覆。無(wú)論什么事情（主要是產(chǎn)品質(zhì)量、科技創(chuàng )新、生態(tài)環(huán)境等方面，消費除外），和美國都沒(méi)有任何的可比性，都不能比，沒(méi)法比，能比的都偏離了方向，我們卻叫和世界接軌。這是我們的共識。原因無(wú)外乎意識形態(tài)、社會(huì )制度、發(fā)展差距、環(huán)境人口，凡是不利的因素都能列在其中。我現在的感覺(jué)是不想比，不愿比，不敢比。
寫(xiě)個(gè)書(shū)評，我卻在這里談了半天感慨，說(shuō)來(lái)也是對這本書(shū)的一個(gè)真實(shí)評價(jià)，只是次序有些變化而已。下面我就從書(shū)籍裝幀、設計、譯著(zhù)、文字、內容、銷(xiāo)售等方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
整體設計清爽大方，有一股青春的朝氣，去掉護封，更顯簡(jiǎn)潔明快；插圖小而簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)加黑加粗，詩(shī)詞解釋字型字體變化自然。個(gè)人以為：美中不足，整體象中學(xué)生課外讀物，去掉護封，感覺(jué)過(guò)于雅致，更象是一部詩(shī)集。
這讓我想到了銷(xiāo)售，書(shū)印出來(lái)是要讓人看的，就存在銷(xiāo)售和銷(xiāo)售對象。能做到一家工廠(chǎng)或企業(yè)的老總，大都在四十歲以上了，這種色彩不宜吸引這個(gè)年齡段人的眼球。另外一個(gè)感覺(jué)就是字體太小，使用宋體小四號，內容、目錄、書(shū)名、簡(jiǎn)介，都有這個(gè)問(wèn)題。特別是編目數據字更小，宋體七號，讓人看的眼花繚亂，當然這也是科技進(jìn)步的結果，以前是印不出這么清晰又這么小的字來(lái)的。
外國翻譯作品，一直給我的感覺(jué)就是苦澀、拗口、雍長(cháng)，那長(cháng)長(cháng)的人名和地名就讓讀者感到乏味，也許是翻譯的問(wèn)題。當然也有非常優(yōu)秀的作品，總之，已然很久沒(méi)有看過(guò)了。
看了這本書(shū)沒(méi)有這種感覺(jué)，一是企業(yè)管理的法則，用故事的形式講述，有難度也不多見(jiàn)，本身就引人入勝。這種扎根于生活實(shí)踐的工作方法，來(lái)源于生產(chǎn)，又高于生產(chǎn)，形成理論，可信程度高，最具指導作用。二是翻的好，編的好。沒(méi)有雍長(cháng)的句子，拗口的的詞匯；沒(méi)有錯字，別字，印刷精美，貼近生活。
在這兒我有一些建議，也可以說(shuō)是我的感受，希望對編輯人員能有幫助。除上面提到的字體大小，護封設計外，具體是：一、增加一些解讀。比如：97頁(yè)‘哈奇森沼澤保護區’，在什么位置，有什么特色。主要是增加讀者一些感性認識。細節處理‘一個(gè)池塘中的池塘’，是什么樣子呢？三、滿(mǎn)足讀者的習慣。97頁(yè)‘五十三英里’，換成公里可不可以。
這樣的例子在書(shū)中很多，在別的譯著(zhù)中也是普遍存在的，一本書(shū)涵蓋的內容非常廣泛，就是一個(gè)小的知識庫。譯書(shū)就是一項工程，涉及到多個(gè)學(xué)科，譯完后讓不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)者給予訂正，此書(shū)就會(huì )更加完美。
《共好》讀后感 3
最近醫院推薦了一本書(shū)，書(shū)名叫《共好》。書(shū)中推舉了松鼠、海貍和大雁三種動(dòng)物及其代表的三種內涵。我在網(wǎng)上也了解了一些《共好》的意思。據說(shuō)美洲印地安人祖先來(lái)自中國，他們在克服生存困境、師法自然的經(jīng)歷中開(kāi)成了叫“GungHo”的生活理念�！癎ungHo”可能來(lái)源于廣東話(huà)或福建話(huà)，大意是彼共好承諾與共識的達成，類(lèi)似“共好”的意思�！肮埠谩钡墓适轮傅氖牵�
一、松鼠的精神：有價(jià)值的工作。
二、海貍的方式：控制實(shí)現目標的過(guò)程。
三、大雁的禮物：互相鼓舞。
首先，松鼠的精神：就是讓我們明白，我們讓生活的這個(gè)世界變得更加美好。大家都朝著(zhù)一個(gè)共同的目標努力，彼此之間相互信任，所有的計劃、決定和行動(dòng)都必須以?xún)r(jià)值觀(guān)為指導。我們的'目標是“光明城”我們的價(jià)值觀(guān)是“貢獻社會(huì )、患者信賴(lài)、共同發(fā)展”目標指向未來(lái)，而價(jià)值觀(guān)指向現在；目標只要制定即可，價(jià)值觀(guān)則必須貫徹始終；目標可以改變，價(jià)值觀(guān)則是可以供你依賴(lài)的磐石；只有在你的生活中貫徹始終，并堅持讓他人也那樣做，價(jià)值觀(guān)才能真正成為價(jià)值觀(guān)。
其次，海貍的方式：企業(yè)的發(fā)展好比一場(chǎng)比賽，要有界線(xiàn)分明的比賽場(chǎng)地。領(lǐng)導者確定每個(gè)隊員的打什么位置，然后就退出場(chǎng)外，讓隊員們來(lái)打比賽。讓每個(gè)人自己發(fā)號施令，自動(dòng)自發(fā)地做事。隊員之間彼此相互理解、相互尊重。領(lǐng)導者必須不斷的挖掘隊員們的潛力，讓他們從事能夠最大限度發(fā)揮他們能力的工作，允許他們不斷的學(xué)習，從而不斷的拓展未知領(lǐng)域。有這么一個(gè)故事，曾經(jīng)有個(gè)老木匠向老板遞了辭呈，準備離開(kāi)建筑業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè )。老板舍不得他的好員工離開(kāi)，問(wèn)他能否幫忙建最后一座房子，老木匠欣然允諾。但是，顯而易見(jiàn)，他的心已不在工作上，他用的是廢料，出的是粗活。等到房子竣工的時(shí)候，老板親手把大門(mén)的鑰匙遞給他�！斑@是你的房子，”他說(shuō)，“我送給你的禮物�！崩夏窘痴痼@得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì )這樣漫不經(jīng)心、敷衍了事呢？現在他只好住在一幢粗制濫造的房子里！看了這么一則故事，您有何感想呢？不用說(shuō)大家很可能會(huì )覺(jué)得這老木匠運氣太背，也可能會(huì )說(shuō)這老板太黑心，人家辛苦了這么久還不直接送給人家得了呢！可是，當我們靜下心來(lái)的時(shí)候，也許你會(huì )發(fā)現這樣的事每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，越是那些令我們遺憾后悔的事情，就越是這樣。早知如此，何必當初呢？
最后，大雁的禮物：互相鼓舞能激發(fā)大家的工作熱情，《共好》讓我感受最深的是，要達成全員《共好》的目標，創(chuàng )造一個(gè)《共好》的環(huán)境是首當其沖的，然而《共好》的環(huán)境是靠企業(yè)和團隊的所有成員來(lái)相互營(yíng)造的。贊美、鼓舞別人是一種美德，應學(xué)會(huì )鼓舞、贊美別人，讓大家在一個(gè)愉快、輕松的環(huán)境里一起工作，共同進(jìn)步。想必大家一定還記得在去年春節晚會(huì )上有一檔非常精彩的節目叫“千手觀(guān)音”，演員都是聾啞人，她們給予觀(guān)眾的不僅僅是美感，更是那種精湛的團隊合作和拼搏精神震撼了我們。以至于后來(lái)當這檔節目在歐洲巡回演出時(shí)，幾乎所有的現場(chǎng)觀(guān)眾為之嘆為觀(guān)止，據說(shuō)還成了一所歐洲商學(xué)院的教材案例。說(shuō)來(lái)有趣，西方對“團隊”的概念就如同東方對“集體”的概念一樣，而這一次卻要讓西方文明領(lǐng)略一下我們的風(fēng)采了！
總的來(lái)說(shuō)，三種動(dòng)物的組合提供給我們一個(gè)做事的方法，松鼠象征著(zhù)團隊的領(lǐng)袖，定戰略，立目標；海貍是執行力的保障，承上啟下，是組織的中堅力量；野雁象征在有明確指導和保障的前提下，成員間互為肢體，彼此鼓舞。這樣一個(gè)團結的組織將無(wú)堅不摧。
《共好》讀后感 4
一月在知乎中搜尋管理經(jīng)典書(shū)籍推薦時(shí)，看到很多人力薦《共好：一種激活組織激情和能力的革命性方法》，春節的時(shí)間就交代在武俠劇和《共好》里了。
西方管理學(xué)著(zhù)作常常通過(guò)故事來(lái)闡述枯燥的理論，故事性強到作為一篇小說(shuō)也毫不為過(guò)，文中完整的故事情節，細膩的環(huán)境描寫(xiě)，有趣的情景對話(huà)，真實(shí)的心理活動(dòng)都像極了小說(shuō)的幾點(diǎn)基本要素。
《共好》同樣如此。書(shū)中主要講到三種管理學(xué)的方法，是由北美原住民——印第安人——總結出來(lái)的一套管理方法，都和動(dòng)物有關(guān)，分別是松鼠的精神、海貍的方法和天鵝的禮物。
三種方法都是在觀(guān)察動(dòng)物的活動(dòng)中總結出來(lái)的，所以名字乍聽(tīng)上去，仍是如墜五里霧中——不明所以。隨著(zhù)前言和導言的前置描述，讀者基本清楚成書(shū)的原因，從松鼠的精神開(kāi)始，逐步適應這種行文風(fēng)格，就會(huì )愈發(fā)明白書(shū)中真義，讀到中段已抑制不住的拍手叫絕，未等讀完分享討論的心情更是迫不及待。一本好書(shū)就該如此。
松鼠的'精神——讓人們在共同價(jià)值的指導下做有目標、有意義的事情，發(fā)現自身工作的獨一無(wú)二，理解自己是如何幫助他人的，在獲得自尊中完成共好。
海貍的方法——公開(kāi)的信息交流，明確的權責分配，設立具有挑戰性的目標，在出色完成工作中達到共好。
鵝的禮物——真誠的喝彩和鼓勵，對過(guò)程的肯定和贊揚，在管理黃金法則的幫助下實(shí)現共好。
書(shū)中的要義簡(jiǎn)述如上，但“共好”究竟是什么，很難用一句話(huà)去總結，大概闡述的意思，就是書(shū)的副標題，一種激活組織激情和能力的革命性方法�！肮埠谩币彩且环N極佳的團隊工作狀態(tài)，是一個(gè)組織良性循環(huán)的模式。
管理類(lèi)書(shū)籍翻看得多了，理論教材也好，暢銷(xiāo)書(shū)也罷，都在教會(huì )我們一個(gè)道理，尊重人，相信人，幫助人，是管理人的真諦。所有想要控制其他人的所謂管理秘訣不過(guò)是威權和欺瞞，僅能取得短暫的收益，帶來(lái)的確實(shí)毀滅性的打擊。
團隊協(xié)作時(shí)代，相信同你合作的每一個(gè)人，那就說(shuō)明你的管理思維上路了。
《共好》讀后感 5
華頓二號工廠(chǎng)之所以能夠起死回生，最重要的是管理者佩吉有效的貫徹和實(shí)施了“共好”秘訣。所謂“共好”，就是印第安人的一種生活理念，包括“松鼠的精神”、“海貍的方式”和“大雁的禮物”。這個(gè)故事給我們很多啟發(fā)，尤其對于管理者，更需要思？家幌攏如何把共好方式運用到日常管理中來(lái)，讓團隊更出色？
松鼠之所以堅持不懈的工作，是因為它們理解自己工作的重要性和工作的價(jià)值——它們知道不勞動(dòng)冬天就無(wú)法生存，它們知道世界有了自己，會(huì )更加美麗。因此，我們可以將松鼠的精神運用于工作中：管理者需要運用到“松鼠的精神”，讓成員看到自己的工作能帶來(lái)益處和價(jià)值，而不是看到自己的工作多么乏味和沒(méi)有意義；當給團隊成員布置任務(wù)時(shí)，要告訴員工這樣做的目的和意義，讓他們能夠體會(huì )到努力后成功的喜悅，讓他們真正體會(huì )到自己的價(jià)值；另外，當我們定義年度目標或部門(mén)愿景時(shí)，須要大傾聽(tīng)大家的心聲，共同定義目標，讓大家形成統一的價(jià)值觀(guān)，這樣大家做工作才更有動(dòng)力和自信。
“海貍的'方式”，也是管理者應該有效運用的，領(lǐng)導者應該讓每一位成員知道掌控達成目標的過(guò)程。在向目標前進(jìn)的過(guò)程中彼此尊重彼此友愛(ài)，讓每一位成員發(fā)揮自己的能力完成工作，最后共同完成集體的任務(wù)。在成員完成任務(wù)的過(guò)程中，領(lǐng)導人需要多觀(guān)察，積極的指導，幫助員工成長(cháng)。作為管理者，我們需要有效的運用OR，輔導和提升員工的能力，積極大膽的授權，充分的發(fā)揮員工的能動(dòng)性�！按笱愕亩Y物”，讓我們看到，作為一個(gè)團隊需要有清晰的目標，有良好的團隊規則和團隊氛圍，在實(shí)現目標的過(guò)程中，大家彼此鼓勵共同進(jìn)步。工作中，我們都要正確地去鼓勵喝彩別人，因為肯定，能激發(fā)員工更加熱情更加主動(dòng)的完成任務(wù)。作為管理者，更應如此，在平時(shí)工作過(guò)程中，也要關(guān)心成員，贊美成員，并且要擦亮眼睛，贊美那些值得贊美的人，事，贊美或賞識的過(guò)程中，需要有內容和事實(shí)，盡量避免職責和埋怨。
“共好”不是一個(gè)人就能完成的，需要團隊的合作才能真正的體現出“共好”。而團隊中必不可少的就是管理者，如何讓團隊更好，管理者至關(guān)重要，讓我們嘗試著(zhù)用“共好”的方式提高團隊的績(jì)效，讓我們團隊更出色，實(shí)現真正“共好”吧！
《共好》讀后感 6
初讀《共好》我覺(jué)得這是一本好書(shū)，與自己后期管理公司密切相關(guān)，同時(shí)也能為指導讓更小的團隊產(chǎn)生更大價(jià)值，再者是書(shū)中涉及到的一些觀(guān)點(diǎn)，也讓自己引以為戒。這本書(shū)，還有一個(gè)好，它不是單純的講授一個(gè)道理，它以故事的形式把所要傳授的理論的鋪展開(kāi)來(lái)，而主人公的種種疑問(wèn)是很好思考，啟發(fā)我們關(guān)注理論實(shí)現過(guò)程中可能出現的問(wèn)題。恰好我看第一遍時(shí)所想到的問(wèn)題，主人公也都提到了。所以我會(huì )覺(jué)得很全面。至于后面我在世紀生活中再碰到問(wèn)題，細讀本書(shū)應該也會(huì )給予指導和啟發(fā)。
今天在圖書(shū)館，再讀《共好》，試圖更好的理解和吸收《共好》道理。我能較好吸收的方式是將其用自己的理解再過(guò)一遍，找到邏輯上說(shuō)不通的地方，著(zhù)重再突破。而這一次，似乎有點(diǎn)卡殼：
我試著(zhù)理解，松鼠賣(mài)力工作的原因是這對它們來(lái)說(shuō)很重要（不搬食物它們可能就會(huì )熬不過(guò)冬天），所以比較好理解，要讓團隊自發(fā)的工作，就要讓他們意識到工作的重要性（不得不做）。但是書(shū)中由此引申出”有意義“的觀(guān)點(diǎn)有點(diǎn)難以理解。我也試著(zhù)理解書(shū)中的原話(huà)”有意義超越重要，但始于重要“，”有意義并不代表比重要更重要，有意義只是含義比重要更廣“。并不清晰。
看到后來(lái)我覺(jué)得，所謂的有意義是否是要將所做的事”重要性“提高一個(gè)高度，站在其他角度考慮這件事的”重要性“。比方在大學(xué)咖啡館洗碗，對學(xué)生的影響（學(xué)生未來(lái)對社會(huì )的影響）。
”有意義“的認知，在于能否理解自己在工作中扮演的角色，并且取決于你是否清楚的看待它。而這是共好的開(kāi)端。
不是很理解書(shū)中關(guān)于臭鼬的描寫(xiě)，但倒也不是重點(diǎn)。
”有意義的工作的前提是，每個(gè)人都朝著(zhù)他們所理解的共享的目標而工作�！爸筇岬搅恕惫蚕淼哪繕恕耙约啊苯Y果目標“和”價(jià)值目標“。我的疑問(wèn)是，既然有共享的目標大家可以一起努力，為什么還需要明確工作是有意義的呢，？難道找到”意義“只是針對個(gè)人，但是同樣的`工作，存在同樣的”意義“啊。兩者的聯(lián)系并不能很好理解。（P031”有意義的工作意味著(zhù)理解工作是如何讓世界變得更美好的，同時(shí)它也是幫助實(shí)現為人所理解和共享的目標的工作“）
作一種解釋?zhuān)幸饬x=共享的目標，不同在于目標是需要制定和達成的，意義只是需要明確和作為方向。
之后的問(wèn)題更難解釋?zhuān)眱r(jià)值“。我有一連串的問(wèn)題，對于團隊來(lái)講，什么是價(jià)值？
價(jià)值從何而來(lái)？如何制定價(jià)值？
價(jià)值指導所有計劃、決策和行動(dòng)又如何理解？
價(jià)值維系成就如何理解？
文中的關(guān)于價(jià)值的例子，價(jià)值之一：尊重勞動(dòng)的尊嚴。
我的初步理解，價(jià)值是不是類(lèi)似企業(yè)文化？
主人公在改造工廠(chǎng)時(shí)，提出”指導我們的何種價(jià)值“，并沒(méi)有解答。P51”我難以把討論引導到價(jià)值上去，因為價(jià)值是公司的，但也是私人的“
先留下種種疑問(wèn)，期待當我實(shí)踐并再次翻開(kāi)此書(shū)時(shí)有所新的收獲。
《共好》讀后感 7
《共好》是一本管理層的必備的書(shū)籍，它道出了管理工作中的真諦！這本書(shū)是通過(guò)故事銜接的形式，貫穿全書(shū)，使人越看越入迷。
講的是" 沃爾頓二號工廠(chǎng)" 總經(jīng)理佩吉辛克萊是如何在安迪的幫助下，通過(guò)用" 共好" 的方式在10 個(gè)月內讓工廠(chǎng)起死回生的故事。故事告訴我們，只要能夠樹(shù)立每個(gè)員工與團隊的價(jià)值觀(guān)一致，讓員工參當中，變被動(dòng)為主動(dòng)，且彼此尊重，就會(huì )達到共好。通過(guò)三種動(dòng)物：松鼠、海貍、鵝的生存方式，來(lái)闡述共好在每個(gè)階段的策略。
松鼠的精神= 有價(jià)值的工作。松鼠的'勤勞完全都是自發(fā)的，他們知道自己為什么要那樣做，如果不做，自己將在冬天無(wú)法生存。工作上是如何幫助他人，而不是個(gè)步驟；共同的目標是要認同，不是僅僅的只公布一下；以自身行動(dòng)宣示價(jià)值并堅持要求他人遵守價(jià)值時(shí)方才真實(shí)。要共好，價(jià)值才是老板。
海貍集體砍樹(shù)，建造水壩，修補堤壩的時(shí)候都能各司其職，有條不絮。工作上要做到信息一致，互相尊重，給出規則，用的好便是管理的黃金法則。海貍的方法= 掌控目標的達成，鵝的禮物即神的禮物= 為彼此喝彩。我們要將不管積極還是消極，都要真誠的喝彩。簽單的要祝賀，沒(méi)成單，過(guò)程依然精彩，更要喝彩肯定他所做的事很重要，為完成共同的任務(wù)而作出了有價(jià)值的貢獻。
共好，朋友。我們可以從中學(xué)到很多，在一個(gè)公司中，我們要像松鼠一樣努力的做有價(jià)值的工作，高度理解自己工作的意義和價(jià)值；像海貍一樣，在團隊中，彼此幫助，彼此尊重，默契配合，達成目標任務(wù)；像鵝一樣，相互彼此喝彩，并且一定是要真誠的，讓熱情時(shí)刻充實(shí)在工作中。
從我們的工作中可以做個(gè)對比，主動(dòng)的員工知道是在為了自己工作，不需要主管經(jīng)理喊著(zhù)督促著(zhù)，而有的員工就會(huì )一味的抱怨自己的任務(wù)高，各種不合理，跳出自己看一看，當一切都像松鼠一樣，不工作就會(huì )被餓死，或會(huì )流浪街頭，那時(shí)還會(huì )在意是美食還是路邊攤？自然就不會(huì )在糾結于任務(wù)的高與低。
共好的精神，更加讓我認識到了咱們公司管理者在團隊中的意義。就是書(shū)的副標題，一種激活組織激情和能力的革命性方法，是要學(xué)會(huì )且運用這個(gè)方法在團隊中遍地開(kāi)花，在沒(méi)有更好的方式的前提下，只需要我們復制與粘貼，但這也不是易事。
共好，朋友，需要自己深刻的去領(lǐng)悟，管理者在工作中遇到障礙的時(shí)候，都可以隨時(shí)拿出讀一讀，必定會(huì )有大不同。
《共好》讀后感 8
7月是個(gè)炎熱,忙碌的季節,也是有所獲，有所得的季節，在公司踐行讀書(shū)會(huì )活動(dòng)的這段時(shí)間里,看了《共好》這本書(shū)，在這本書(shū)中講述了一種“共好精神”，一種激活組織激情和能力的革命性方法，希望本次讀書(shū)會(huì )能給自己的工作，生活帶來(lái)一些不一樣的改變。
安迪帶主人公去觀(guān)察松鼠，來(lái)發(fā)現松鼠精神：有意義的工作。松鼠善于儲存糧食，用來(lái)過(guò)冬。這個(gè)事情告訴我們，工作的價(jià)值，工作的重要性，工作的目標。制定目標后共同朝著(zhù)目標努力。在公司里我們也需要這樣的松鼠精神，這種松鼠為未來(lái)而努力的這種精神，有助于大家往一個(gè)方向使勁。只有大家都為一個(gè)共同的目標而努力，自己的工作才有價(jià)值，要把自己和公司看一個(gè)整體相互依存，共同前進(jìn)。
海貍的`方法：控制目標的達成。對自己的工作的了解和掌握，明白自己的職責和目標。用正確的方法做正確的工作.有條不紊地控制著(zhù)，實(shí)現目標的過(guò)程;可以通過(guò)相互協(xié)作，找到最合適的工作方式。在我們公司里的同事之間也需要學(xué)會(huì )默契配合，遵守并且執行企業(yè)的各種規定，工作中找到更好的方式。
鵝的禮物：為彼此喝彩。我們是公司的員工，工作中難免會(huì )遇到困難的時(shí)候。在這種情況下，需要同事之間彼此相互鼓勵加油，為彼此喝彩，會(huì )給狀態(tài)低迷的同事以關(guān)懷，精神獎勵給予人的促進(jìn)作用比物質(zhì)獎勵要大的多，是一個(gè)良好團隊的必要的素質(zhì)。團隊的成員要能做到彼此信任、每個(gè)人都有主人翁的心態(tài)，這是完成我們團隊目標的重要因素。
書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，通過(guò)本次讀書(shū)會(huì )，讓我更好理解共好的模式，比如在控制實(shí)現目標的過(guò)程我會(huì )努力完善自我，工作中認清責任、態(tài)度，與團隊合作實(shí)現共好，建立一個(gè)良好的，高效的工作團隊，需要每一個(gè)公司員的努力，并且我們還需要努力學(xué)習不斷發(fā)展、對于新的領(lǐng)域要有試探的勇氣和信心！
共好，朋友!共好，茂源！
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