李毓佩數學(xué)故事讀后感（通用9篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的李毓佩數學(xué)故事讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
李毓佩數學(xué)故事讀后感 篇1
最近我讀了《李毓佩數學(xué)故事集》這本書(shū)，我了解到這本書(shū)一共講了四個(gè)故事，每一個(gè)故事里都有一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)問(wèn)題都有不同的解題思路，有時(shí)需要利用逆向思維來(lái)解答，我十分喜歡這本書(shū)。
《巧遇數學(xué)猴》這個(gè)故事的主人公是豬八戒，雖然他不會(huì )做題，但是他遇到了數學(xué)猴，每一次遇到不會(huì )做的題他都會(huì )請他來(lái)幫忙。
《被困聰明國》這個(gè)故事的主人公是丁丁和當當，他們來(lái)到聰明國遇到了麻煩，最后兩人用數學(xué)知識一起逃離了聰明國。
《愛(ài)克斯探長(cháng)》這個(gè)故事的主人公是愛(ài)克斯，他是一位大名鼎鼎的偵探，與眾多犯罪集團打交道，解開(kāi)了許多數學(xué)謎團，維護了和平城的安全。
《行俠仗義猴》這個(gè)故事的主人公是猴在武，他和花崎是好朋友。與他們作對的人是老狐貍，他們愛(ài)思考數學(xué)問(wèn)題，發(fā)現老狐貍欺負大家，就教訓了他。但老狐貍不服氣，到老虎大王那里去告狀，結果他失敗了，還被老虎大王狠狠得懲罰了一頓。
這本書(shū)里的數學(xué)不再是枯燥的數字和公式，通過(guò)講述一個(gè)個(gè)精彩的小故事，給予我們智慧與力量。世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！薄白x一本好書(shū)，可以使你心靈充實(shí)；讀一本好書(shū)可以使你明辨是非；讀一本好書(shū)可以使你有愛(ài)心、知禮儀�！弊屛覀兿矚g讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，從讀書(shū)中獲得快樂(lè )與幸福吧！
李毓佩數學(xué)故事讀后感 篇2
兩個(gè)多星期前，媽媽給我申請了《李毓佩數學(xué)歷險記》這本書(shū)的試讀，這本書(shū)送到家幾天了，我看都沒(méi)看一眼，直到上個(gè)星期四正巧我們數學(xué)老師也推薦我們看這本書(shū)，我才開(kāi)始拿起來(lái)看看。不看不知道，一看不得了——太喜歡她了。
李毓佩爺爺把一些動(dòng)物看做是一個(gè)個(gè)善于學(xué)習數學(xué)的學(xué)生，把他們作為數學(xué)童話(huà)的主人公，引起了我的興趣。他這種采用童話(huà)故事的方式來(lái)講解抽象枯燥的數學(xué)知識，讓我百讀不厭!讓我在閱讀故事的同時(shí)，學(xué)到了數學(xué)課上沒(méi)有的數學(xué)知識!
李毓佩數學(xué)故事讀后感 篇3
放假前老師推薦我們看《李毓佩數學(xué)童話(huà)集》，拿到這本書(shū)我就看了起來(lái)，書(shū)中的故事非常有趣，我一口氣看了好幾個(gè)故事。媽媽認為我這樣看效果不好，于是我們定了個(gè)計劃，每天看2、3個(gè)小故事，然后我和媽媽一起玩書(shū)中的游戲。沒(méi)想到數學(xué)也會(huì )這么有趣。
我喜歡數學(xué)大森林里的小動(dòng)物們，它們都愛(ài)用數學(xué)來(lái)解決問(wèn)題。我喜歡《一石二鳥(niǎo)除壞蛋》這個(gè)故事里的巧填數字。原來(lái)做這種謎題，一定要找到關(guān)鍵數字，這個(gè)關(guān)鍵數字一定是特殊位置：中央或頂點(diǎn)。
李毓佩數學(xué)故事讀后感 篇4
《李毓佩數學(xué)學(xué)習故事》這本書(shū)將數學(xué)和故事結合在一起，讓我忘了所有的事情。
這本書(shū)分為三個(gè)故事，第一個(gè)是數學(xué)大森林。這個(gè)故事講了可愛(ài)而聰明的小動(dòng)物智斗可惡而狡猾的白臉小狼王、腐退狐貍。
第二個(gè)故事是智人國歷險記。這個(gè)故事講的是兩個(gè)數學(xué)小高手小諸葛、二休設法逃出智人國王智叟國王的魔掌，回到各自的家鄉。
第三個(gè)故事是數學(xué)怪物豬八猴。你知道豬八猴是誰(shuí)嗎?
豬八猴就是一個(gè)外貌是豬，行動(dòng)如猴的科學(xué)動(dòng)物。豬八猴很厲害他和其他動(dòng)物們打敗白臉狼和老狐貍的故事。
這本書(shū)讓我覺(jué)得通過(guò)這本書(shū)學(xué)到了很多知識，大家快去搶購吧!
李毓佩數學(xué)故事讀后感 篇5
每一本書(shū)都會(huì )教給我或多或少的知識和道理。這個(gè)暑假，我讀了一本可以讓大家在玩中學(xué)習的書(shū)，這本書(shū)名叫《李毓佩數學(xué)故事集》。
在這本書(shū)里作者把主人公定為孫悟空、豬八戒和沙和尚。另外因為這本書(shū)是關(guān)于數學(xué)的，所以還有一個(gè)數學(xué)猴。
這本書(shū)主要是由一篇篇一系列的小故事組成，每一篇故事都有一個(gè)數學(xué)題讓主人公來(lái)破，故事后都有一個(gè)和文章里的題目相類(lèi)似的數學(xué)題讓我們來(lái)做，以測驗我們對這個(gè)故事的掌握程度，練習題有難的有簡(jiǎn)單的，我們一定要做完了題才能看下一個(gè)故事。
每一篇故事的題材都很有趣，我們玩著(zhù)玩著(zhù)就學(xué)會(huì )了一道道題。真是“一舉兩得”啊!希望你也可以看看這本有趣的書(shū)。
李毓佩數學(xué)故事讀后感 篇6
這學(xué)期，我看完了《李毓佩數學(xué)故事系列》。這套書(shū)教給我許多知識。
李毓佩教授把枯燥乏味的數學(xué)知識轉化成了簡(jiǎn)單生動(dòng)的語(yǔ)言。讓我知道了許多以前不知道的數學(xué)知識，比如：怎樣求兩個(gè)數的最小公倍數；怎樣求兩個(gè)數的最大公差數，還有雞兔同籠問(wèn)題，和差問(wèn)題，和倍問(wèn)題。還知道了6是最小的完全數，因為它能被1、2、3這3個(gè)連續自然數整除，這三個(gè)數相加也剛好等于6.這種數性質(zhì)完美，所以叫完全數……
看了這套書(shū)，我還認識了偉大的數學(xué)家畢達哥拉斯，他發(fā)現最早發(fā)現了相親數，即284和220。為什么叫它們相親數呢？因為284的真因數有1、2、4、71、142，這些數的加起來(lái)正好等于220，而220真因數是1、2、4、5、10、11、20、22、44、55、110，這些數加起來(lái)又恰好等于284,。所以相親數你中有我，我中有你，相親相愛(ài)，永不爭斗！
這套書(shū)幫了我很大的忙，今年期末考試，數學(xué)試卷上有這么一道題目：有一桶水，第一次倒出一半，又倒回20千克，第二次倒出剩下的一半，第三次倒出150千克，還剩下65千克。求桶里原來(lái)有幾千克水。這是一個(gè)典型的還原問(wèn)題。我因為在李毓佩教授的書(shū)上遇見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題，所以一下子就解出來(lái)了：65+150=215（千克）215×2=430（千克）430-20=410（千克）410×2=820（千克）。如果不看這套書(shū)，做這道題目時(shí)，我可能要花費更多的時(shí)間和精力。
看書(shū)，是一件多么重要的事。從書(shū)中，我們可以學(xué)到很多，我愛(ài)看書(shū)！
李毓佩數學(xué)故事讀后感 篇7
暑假的時(shí)候我看了一本叫《李毓佩數學(xué)故事集》的書(shū)，他非常好看，因為他在故事中教我們怎樣學(xué)數學(xué)，怎樣答正確，通過(guò)一個(gè)個(gè)的大故事套小故事，引起了我對數學(xué)的喜愛(ài)。
其中我最喜歡的`兩個(gè)故事是“愛(ài)克斯探長(cháng)”和“行俠仗義猴在武”，在“愛(ài)克斯探長(cháng)”這個(gè)故事中我最喜歡的是“毒不死的探長(cháng)”，愛(ài)克斯探長(cháng)通過(guò)自己的機智、勇敢和豐富的數學(xué)知識跟禿頭八爺和派司令抗衡，不但保住了自己的性命也保住了和平城的老百姓，還將壞人全部繩之以法。在“行俠仗義猴在武”這個(gè)故事中我最喜歡的是“虎大王有請”，猴在武也通過(guò)自己的勇敢、機智和豐富的數學(xué)知識打敗了大灰狼和老狐貍，讓它們害人終害己，被虎大王狠狠的懲罰了。
這些故事不僅讓我越來(lái)越喜歡上了數學(xué)，還讓我知道了一些做人道理，比如說(shuō)：不能欺負比自己弱小的人，要保護他們；還有別人遇到困難的時(shí)候一定要盡自己最大的能力幫助他們；人要心存善念，不能做壞事。
李毓佩數學(xué)故事讀后感 篇8
我喜歡讀很多書(shū)，有小說(shuō)類(lèi)，歷史類(lèi)，傳記類(lèi)等等，還有數學(xué)方面的書(shū)籍也讀了很多，但讓我喜歡上數學(xué)的書(shū)籍還是《李毓佩數學(xué)歷險記》系列。老爸在我二年級時(shí)就買(mǎi)了一套，這個(gè)暑假好好讀了小學(xué)高年級的這本歷險記。
這本書(shū)情節跌宕起伏，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，故事益智有趣。是小學(xué)階段很好的數學(xué)圖書(shū)。這本書(shū)講了三個(gè)故事，分別是非洲歷險記，數學(xué)司令小牛頓和奇奇博士。
讓我印象深刻最好看的故事是城東苦戰。這個(gè)故事講的是B軍司令怎么也沖不破長(cháng)人國的三角陣，但在奇奇博士的幫助下，找到了三角形的中心位置，一舉打敗了長(cháng)人國的三角陣。
通過(guò)這本書(shū)，我了解到了數學(xué)既深奧又簡(jiǎn)單；既枯燥又有趣。這本書(shū)就是將數學(xué)知識融合在一起，又通過(guò)故事的形式呈現出來(lái)，使得數學(xué)知識變得通俗易懂，再運用各種幽默語(yǔ)言，這讓我們看的時(shí)候可以更加容易全身心投入進(jìn)去，讓人流連忘返。
書(shū)，讀了就會(huì )有收獲，但又仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。期待跟其他同學(xué)一起分享讀書(shū)的收獲。
李毓佩數學(xué)故事讀后感 篇9
暑假到了，學(xué)校又照常舉行“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)。我在書(shū)店里如饑似渴的讀著(zhù)，我最?lèi)?ài)不釋手的就是這本《李毓佩數學(xué)童話(huà)總動(dòng)員——智闖數學(xué)王國》。
這本主要講訴了：全市小學(xué)生奧賽冠軍小派因彎彎繞繞國的邀請要去彎彎繞繞國做客，這彎彎繞繞國可是專(zhuān)門(mén)在數學(xué)上繞彎子的，哪知數學(xué)底子薄弱的奇奇也要跟著(zhù)去，奇奇這個(gè)冒失鬼可沒(méi)少給小派添麻煩。到了彎彎繞繞國小派和奇奇被彎彎繞繞國首相布直邀請去打彎彎繞繞國一年一度的數學(xué)擂臺。我還沒(méi)從打擂臺的緊張中緩過(guò)神來(lái)，小派和奇奇又來(lái)到了危機四伏的數學(xué)宮。小派和奇奇一路過(guò)關(guān)斬將，可也并不是很順利的。最后小派和奇奇又到又去的中國古算館游歷了一番。在布直首相和彎彎繞繞的人民的歡送下消失在夕陽(yáng)之下……
我認為這本書(shū)最大的特點(diǎn)就是把每一個(gè)枯燥、缺少吸引力奧數變得十分有趣，有吸引力。這本書(shū)讓我從此愛(ài)上了數學(xué)。
這本書(shū)使我知道了數學(xué)是科學(xué)的皇后，生活中數學(xué)無(wú)處不在，沒(méi)有數學(xué)也就沒(méi)有現代科學(xué)技術(shù)。
這讓我想起了上次那件事情：新年到了，家家戶(hù)戶(hù)掛買(mǎi)了彩燈，廣場(chǎng)上熱熱鬧鬧的�？粗�(zhù)這些彩燈，爸爸問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：這些彩燈3個(gè)3個(gè)數，還剩2個(gè);5個(gè)5個(gè)數多出4個(gè);7個(gè)7個(gè)數，多出了6個(gè)，這些彩燈有幾個(gè)?我心里默默的算3×5×7×10-1=1049(個(gè))哇!居然有這么多彩燈啊!
我當時(shí)高興極了，我居然用數學(xué)解決了一個(gè)現實(shí)生活中的小問(wèn)題，雖然很微不足道，但卻更證明了數學(xué)無(wú)處不在。我下定決心，一定要學(xué)好數學(xué)，為國家做出貢獻，成為國家之棟梁!
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