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讀李毓佩數學(xué)故事有感（精選12篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀李毓佩數學(xué)故事有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀李毓佩數學(xué)故事有感 1
《李毓佩數學(xué)學(xué)習故事》這本書(shū)將數學(xué)和故事結合在一起，讓我忘了所有的事情。
這本書(shū)分為三個(gè)故事，第一個(gè)是數學(xué)大森林。這個(gè)故事講了可愛(ài)而聰明的小動(dòng)物智斗可惡而狡猾的白臉小狼王、腐退狐貍。
第二個(gè)故事是智人國歷險記。這個(gè)故事講的是兩個(gè)數學(xué)小高手小諸葛、二休設法逃出智人國王智叟國王的魔掌，回到各自的'家鄉。
第三個(gè)故事是數學(xué)怪物豬八猴。你知道豬八猴是誰(shuí)嗎？
豬八猴就是一個(gè)外貌是豬，行動(dòng)如猴的科學(xué)動(dòng)物。豬八猴很厲害他和其他動(dòng)物們打敗白臉狼和老狐貍的故事。
這本書(shū)讓我覺(jué)得通過(guò)這本書(shū)學(xué)到了很多知識，大家快去搶購吧！
讀李毓佩數學(xué)故事有感 2
這學(xué)期，我看完了《李毓佩數學(xué)故事系列》。這套書(shū)教給我許多知識。
李毓佩教授把枯燥乏味的數學(xué)知識轉化成了簡(jiǎn)單生動(dòng)的語(yǔ)言。讓我知道了許多以前不知道的數學(xué)知識，比如：怎樣求兩個(gè)數的最小公倍數；怎樣求兩個(gè)數的最大公差數，還有雞兔同籠問(wèn)題，和差問(wèn)題，和倍問(wèn)題。還知道了6是最小的完全數，因為它能被1、2、3這3個(gè)連續自然數整除，這三個(gè)數相加也剛好等于6。這種數性質(zhì)完美，所以叫完全數……
看了這套書(shū)，我還認識了偉大的數學(xué)家畢達哥拉斯，他發(fā)現最早發(fā)現了相親數，即284和220。為什么叫它們相親數呢？因為284的真因數有1、2、4、71、142，這些數的加起來(lái)正好等于220，而220真因數是1、2、4、5、10、11、20、22、44、55、110，這些數加起來(lái)又恰好等于284。所以相親數你中有我，我中有你，相親相愛(ài)，永不爭斗！
這套書(shū)幫了我很大的忙，今年期末考試，數學(xué)試卷上有這么一道題目：有一桶水，第一次倒出一半，又倒回20千克，第二次倒出剩下的一半，第三次倒出150千克，還剩下65千克。求桶里原來(lái)有幾千克水。這是一個(gè)典型的'還原問(wèn)題。我因為在李毓佩教授的書(shū)上遇見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題，所以一下子就解出來(lái)了：65+150=215（千克）215×2=430（千克）430―20=410（千克）410×2=820（千克）。如果不看這套書(shū)，做這道題目時(shí)，我可能要花費更多的時(shí)間和精力。
看書(shū)，是一件多么重要的事。從書(shū)中，我們可以學(xué)到很多，我愛(ài)看書(shū)！
讀李毓佩數學(xué)故事有感 3
每一本書(shū)都會(huì )教給我或多或少的知識和道理。這個(gè)暑假，我讀了一本可以讓大家在玩中學(xué)習的書(shū)，這本書(shū)名叫《李毓佩數學(xué)故事集》。
在這本書(shū)里作者把主人公定為孫悟空、豬八戒和沙和尚。另外因為這本書(shū)是關(guān)于數學(xué)的，所以還有一個(gè)數學(xué)猴。
這本書(shū)主要是由一篇篇一系列的小故事組成，每一篇故事都有一個(gè)數學(xué)題讓主人公來(lái)破，故事后都有一個(gè)和文章里的題目相類(lèi)似的數學(xué)題讓我們來(lái)做，以測驗我們對這個(gè)故事的掌握程度，練習題有難的有簡(jiǎn)單的.，我們一定要做完了題才能看下一個(gè)故事。
每一篇故事的題材都很有趣，我們玩著(zhù)玩著(zhù)就學(xué)會(huì )了一道道題。真是“一舉兩得”��！希望你也可以看看這本有趣的書(shū)。
讀李毓佩數學(xué)故事有感 4
兩個(gè)多星期前，媽媽給我申請了《李毓佩數學(xué)歷險記》這本書(shū)的試讀，這本書(shū)送到家幾天了，我看都沒(méi)看一眼，直到上個(gè)星期四正巧我們數學(xué)老師也推薦我們看這本書(shū)，我才開(kāi)始拿起來(lái)看看。不看不知道，一看不得了――太喜歡她了。
李毓佩爺爺把一些動(dòng)物看做是一個(gè)個(gè)善于學(xué)習數學(xué)的學(xué)生，把他們作為數學(xué)童話(huà)的主人公，引起了我的興趣。他這種采用童話(huà)故事的方式來(lái)講解抽象枯燥的.數學(xué)知識，讓我百讀不厭！讓我在閱讀故事的同時(shí)，學(xué)到了數學(xué)課上沒(méi)有的數學(xué)知識！
讀李毓佩數學(xué)故事有感 5
暑假的時(shí)候我看了一本叫《李毓佩數學(xué)故事集》的書(shū)，他非常好看，因為他在故事中教我們怎樣學(xué)數學(xué)，怎樣答正確，通過(guò)一個(gè)個(gè)的大故事套小故事，引起了我對數學(xué)的喜愛(ài)。
其中我最喜歡的.兩個(gè)故事是“愛(ài)克斯探長(cháng)”和“行俠仗義猴在武”，在“愛(ài)克斯探長(cháng)”這個(gè)故事中我最喜歡的是“毒不死的探長(cháng)”，愛(ài)克斯探長(cháng)通過(guò)自己的機智、勇敢和豐富的數學(xué)知識跟禿頭八爺和派司令抗衡，不但保住了自己的性命也保住了和平城的老百姓，還將壞人全部繩之以法。在“行俠仗義猴在武”這個(gè)故事中我最喜歡的是“虎大王有請”，猴在武也通過(guò)自己的勇敢、機智和豐富的數學(xué)知識打敗了大灰狼和老狐貍，讓它們害人終害己，被虎大王狠狠的懲罰了。
這些故事不僅讓我越來(lái)越喜歡上了數學(xué)，還讓我知道了一些做人道理，比如說(shuō)：不能欺負比自己弱小的人，要保護他們；還有別人遇到困難的時(shí)候一定要盡自己最大的能力幫助他們；人要心存善念，不能做壞事。
讀李毓佩數學(xué)故事有感 6
放假前老師推薦我們看《李毓佩數學(xué)童話(huà)集》，拿到這本書(shū)我就看了起來(lái)，書(shū)中的'故事非常有趣，我一口氣看了好幾個(gè)故事。媽媽認為我這樣看效果不好，于是我們定了個(gè)計劃，每天看2、3個(gè)小故事，然后我和媽媽一起玩書(shū)中的游戲。沒(méi)想到數學(xué)也會(huì )這么有趣。
我喜歡數學(xué)大森林里的小動(dòng)物們，它們都愛(ài)用數學(xué)來(lái)解決問(wèn)題。我喜歡《一石二鳥(niǎo)除壞蛋》這個(gè)故事里的巧填數字。原來(lái)做這種謎題，一定要找到關(guān)鍵數字，這個(gè)關(guān)鍵數字一定是特殊位置：中央或頂點(diǎn)。
讀李毓佩數學(xué)故事有感 7
《李毓佩數學(xué)歷險記》作者是李毓佩。書(shū)中的人物有孫小圣，短耳兔、雷森、全無(wú)敵、小七副官、國王……這本書(shū)給我的感受是把數學(xué)知識加入到有趣的小故事當中，從故事中可以學(xué)到一些數學(xué)知識。
這本書(shū)里寫(xiě)了愛(ài)解方程破案的愛(ài)克斯探長(cháng)，還有數學(xué)怪物豬八猴、數學(xué)司令牛小頓，數學(xué)猴等一大批活潑可愛(ài)的人物形象。它們個(gè)個(gè)都不為數學(xué)發(fā)愁，個(gè)個(gè)都喜歡數學(xué)，個(gè)個(gè)都是數學(xué)高手。我最喜歡奇奇了，它從一開(kāi)始的'討厭數學(xué)覺(jué)得數學(xué)艱澀又難懂，沒(méi)意思。到去了矮人國以后被人當成數學(xué)博士以后。心里那個(gè)美啊，簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了。我最不喜歡不講信義的瘦皇帝了，他答應了奇奇算出三道題就不槍斃奇奇�？墒�，他出爾反爾最后還是要拿奇奇去喂鱷魚(yú)。
我從這本書(shū)里學(xué)到了在數學(xué)知識也可以換一種思維方法來(lái)解決數學(xué)問(wèn)
讀李毓佩數學(xué)故事有感 8
寒假里，我讀了一本書(shū)叫《李毓佩數學(xué)故事》，這本書(shū)非常好看，作者在書(shū)的故事中教我們怎樣學(xué)數學(xué)怎么答正確，通過(guò)一個(gè)個(gè)的大故事套小故事，引起了我對數學(xué)的興趣。
其中，我最喜歡的兩個(gè)故事是“艾克斯探長(cháng)”和“行俠仗義猴在武”。在“艾克斯探長(cháng)”這個(gè)故事中，我最喜歡的是毒不死的探長(cháng)，艾克斯探長(cháng)通過(guò)自己機智勇敢和豐富的數學(xué)知識跟禿頭八爺和派司令抗衡，不但保住了自己的性命，也保住了和平城的'老百姓，還將壞人全部繩之以法。在“行俠仗義猴在武”這個(gè)故事中，我最喜歡的是“虎大王有請”，猴在武也通過(guò)自己的勇敢機智和豐富的數學(xué)知識打敗了大灰狼和老狐貍，讓他們害人終害己，被虎大王狠狠的懲罰了。
讀李毓佩數學(xué)故事有感 9
讀了《李毓佩數學(xué)故事集》這本書(shū)，我了解到這本書(shū)一共講了四個(gè)故事，共196頁(yè)。每個(gè)題的做題方法都不同，有時(shí)需要利用逆向思維來(lái)解答，我十分喜歡這本書(shū)。
《巧遇數學(xué)猴》這個(gè)故事的主人公是豬八戒，雖然他不會(huì )做題，但是他遇到了數學(xué)猴，每一次遇到不會(huì )做的'題他都會(huì )請他來(lái)幫忙。
《被困聰明國》這個(gè)故事的主人公是丁丁和當當，他們來(lái)到聰明國遇到了麻煩，最后兩人用數學(xué)知識一起逃離了聰明國。
《愛(ài)克斯探長(cháng)》這個(gè)故事的主人公是愛(ài)克斯，他是一位大名鼎鼎的偵探，與眾多犯罪集團打交道，解開(kāi)了許多數學(xué)謎團，維護了和平城的安全。
《行俠仗義猴》這個(gè)故事的主人公是在武，他和花崎是好朋友。與他們作對的人是老狐貍，他們愛(ài)思考數學(xué)問(wèn)題，發(fā)現老狐貍欺負大家，就教訓了他。但老狐貍不服氣，到老虎大王那里去告狀，結果他失敗了，還被老虎大王狠狠得懲罰了一頓。
每一個(gè)故事里都有一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)問(wèn)題都有不同的解題思路。我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的男孩，所以我很喜歡這一本書(shū)。
讀李毓佩數學(xué)故事有感 10
我喜歡讀很多書(shū)，有小說(shuō)類(lèi)，歷史類(lèi)，傳記類(lèi)等等，還有數學(xué)方面的書(shū)籍也讀了很多，但讓我喜歡上數學(xué)的書(shū)籍還是《李毓佩數學(xué)歷險記》系列。老爸在我二年級時(shí)就買(mǎi)了一套，這個(gè)暑假好好讀了小學(xué)高年級的這本歷險記。
這本書(shū)情節跌宕起伏，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，故事益智有趣。是小學(xué)階段很好的數學(xué)圖書(shū)。這本書(shū)講了三個(gè)故事，分別是非洲歷險記，數學(xué)司令小牛頓和奇奇博士。
讓我印象深刻最好看的故事是城東苦戰。這個(gè)故事講的是B軍司令怎么也沖不破長(cháng)人國的三角陣，但在奇奇博士的`幫助下，找到了三角形的中心位置，一舉打敗了長(cháng)人國的三角陣。
通過(guò)這本書(shū)，我了解到了數學(xué)既深奧又簡(jiǎn)單；既枯燥又有趣。這本書(shū)就是將數學(xué)知識融合在一起，又通過(guò)故事的形式呈現出來(lái)，使得數學(xué)知識變得通俗易懂，再運用各種幽默語(yǔ)言，這讓我們看的時(shí)候可以更加容易全身心投入進(jìn)去，讓人流連忘返。
書(shū)，讀了就會(huì )有收獲，但又仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。期待跟其他同學(xué)一起分享讀書(shū)的收獲。
讀李毓佩數學(xué)故事有感 11
這個(gè)暑假，老師推薦我們讀了一本可以在玩中學(xué)習的書(shū)，書(shū)的名字叫《李毓佩數學(xué)童話(huà)集》。
這本書(shū)講的是大森林的故事，大森林里的'小動(dòng)物遇到問(wèn)題都用數學(xué)解答。每個(gè)小故事都結合數學(xué)知識，故事結束都有一個(gè)和故事內容類(lèi)似的數學(xué)題等著(zhù)我們去攻克。題材有趣，故事生動(dòng)，題目經(jīng)典，一邊玩一邊學(xué)真是“一舉二得”。
故事中其實(shí)我最喜歡的是數學(xué)怪物豬八猴。豬八猴是一個(gè)外表像豬，敏捷如猴的小動(dòng)物，豬八猴知識淵博在大森林中經(jīng)常用他的數學(xué)知識來(lái)幫助其他動(dòng)物，所以動(dòng)物們稱(chēng)他為“豬八猴警長(cháng)”。
在這些故事中我學(xué)到了很多知識，有圖形分割，種樹(shù)問(wèn)題，年齡問(wèn)題，分數，單數，雙數等等。我最喜歡的是每天和媽媽一起看，然后一起做上面的題目，當我做出來(lái)和答案一樣，我就特別興奮。越看越著(zhù)迷，我經(jīng)常忍不住一連看好幾篇。媽媽告訴我不能走馬觀(guān)花，數學(xué)很?chē)乐�，要細心，勤思考�?/p>
書(shū)中令我印象最深刻的故事是豬八猴和狐貍切割西瓜的故事：一個(gè)西瓜橫著(zhù)切二刀，豎著(zhù)切三刀，會(huì )得到幾個(gè)西瓜和幾個(gè)西瓜皮？小朋友們，你們會(huì )不會(huì )解？反正我一開(kāi)始做錯了，因為忽略了中間的西瓜二端還有西瓜皮。這個(gè)故事告訴我們解題時(shí)，要注意題目要求，如果圖形是立體的，還要考慮一下實(shí)物分割的具體情況。有時(shí)還要逆向思維，必要時(shí)，有條件的還可以多動(dòng)手，拿實(shí)物進(jìn)行現場(chǎng)操作。
看完這本書(shū)，我學(xué)到了很多的知識，也讓我深深的喜歡上了數學(xué)。學(xué)海無(wú)涯，今后我一定更加好好學(xué)習，努力探索生活中更多的數學(xué)知識。
讀李毓佩數學(xué)故事有感 12
終于收到媽媽給我買(mǎi)的這本封面繪畫(huà)精美的書(shū)——《李毓佩數學(xué)歷險記》。我迫不及待的翻開(kāi)這本書(shū)。主要有三個(gè)故事，非洲歷險記、數學(xué)司令牛小頓、奇奇博士，每個(gè)故事又分為十幾小章。
這本書(shū)的特點(diǎn)是把許多枯燥無(wú)味的數學(xué)題給趣味化了，數學(xué)知識融合在每個(gè)故事里，讓我們更容易理解。其中數學(xué)司令牛小頓這個(gè)故事使我印象深刻，這里分為講述了77王國和88王國。其中88王國的軍事力量要比77王國強大，而牛小頓自從吃了敵軍的幾次勝仗以后就洋洋得意，結果打了一個(gè)大敗仗，可謂是損兵折將，而且自己也被敵軍抓走了。后來(lái)他吸取了教訓，想到了不管遇到什么事都要沉著(zhù)冷靜，不要驚慌失措，在戰斗中，靈活的運用自己的數學(xué)知識解決了很多難題。也正是因為他在不斷的難題中不斷鉆研思考并成長(cháng)，最后成了一個(gè)真正的數學(xué)司令。
在閱讀中，我把每一道題都細心的`算了好幾遍，發(fā)現自己的數學(xué)知識是遠遠不夠的，還需要學(xué)習，因此我打算在以后上課時(shí)，聽(tīng)清楚老師說(shuō)的一字一句，認真的記錄下重點(diǎn)。從書(shū)中我還體會(huì )到了，要多去尋找生活中的問(wèn)題，這樣不僅可以增長(cháng)知識，還可以解決問(wèn)題，一舉兩得。
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