敬業(yè)與樂(lè )業(yè)讀后感（精選15篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的敬業(yè)與樂(lè )業(yè)讀后感，希望對大家有所幫助。
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)讀后感 篇1
《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》是當年梁?jiǎn)⒊壬谏虾＝o他學(xué)生的一篇演講文章。下面我就談一談自己對敬業(yè)和樂(lè )業(yè)的理解吧。
就敬業(yè)而言我理解是凡做任何一件事，都要忠于一件事，將全部精力集中到這件事上，心無(wú)旁騖，便是敬。一個(gè)人是否有作為不在于他能做什么，而在于他是否盡心盡力地把所做的事做好。這就是我們所說(shuō)的“干一行，愛(ài)一行，精一行”，這就是敬業(yè)。梁?jiǎn)⒊郧斑@樣說(shuō)過(guò)：“敬業(yè)樂(lè )業(yè)是類(lèi)生活的不二法門(mén)�！笔前�，當敬業(yè)意識植根于人們腦海里，那么做起事來(lái)就會(huì )用心主動(dòng)，并能從中體會(huì )到快樂(lè )，從而獲得更多的經(jīng)驗和取得更大的成就。也只有敬業(yè)的人，才會(huì )在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學(xué)習，一絲不茍，精益求精，才有可能為社會(huì )為國家做出崇高而偉大的奉獻。如果沒(méi)有敬業(yè)精神，《莊子》中的佝僂丈人就無(wú)法把承蜩這樣一件小事做到“經(jīng)典”，做到“出神入化”；如果沒(méi)有敬業(yè)精神，孔子的為人就不會(huì )做到“發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至”的境界。
作為一名規劃戰線(xiàn)上的一員更能體會(huì )到敬業(yè)的內涵。城鄉的發(fā)展離不開(kāi)規劃，城鄉規劃是城市發(fā)展的藍圖。一方應對于規劃工作的性、嚴肅性都要求我們務(wù)必要有敬業(yè)精神，另一方面經(jīng)濟的發(fā)展和城市的拓展也需要我們?yōu)槲磥?lái)城鄉的定位、城鄉的性質(zhì)、城鄉的文化、城鄉的產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化調整、城鄉經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展指明方向定好位，同時(shí)也要求我們用正確態(tài)度的眼光去思考去研究，思想觀(guān)念的轉變和進(jìn)步，工作方式的改善和提高，都會(huì )在城鄉的未來(lái)體現出來(lái)。所以好的規劃才會(huì )有好的城鄉發(fā)展，這些都需要一份敬業(yè)精神。
下面來(lái)談?wù)剺?lè )業(yè)。至于他的概念，我覺(jué)得書(shū)上寫(xiě)的那句話(huà)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！币呀�(jīng)足以詮釋了。人生能從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。凡做一件事，都要認為它是搞笑味的，做工苦，不做工更苦；被動(dòng)與主動(dòng)，能產(chǎn)生兩種截然不一樣的結果。如果我們達不到樂(lè )業(yè)，那么生活就會(huì )變得很單調。如果有人說(shuō)，我的職業(yè)沒(méi)有可樂(lè )的地方。那么它就是個(gè)日復一日、周而復始的單調人，因為所有的職業(yè)都會(huì )有可樂(lè )的地方，只但是不容易被發(fā)現，而且很多人又不知如何去樂(lè )業(yè)。一個(gè)成功的規劃人，肯定是樂(lè )業(yè)的，對規劃事業(yè)的成功既不是家庭能帶來(lái)的，也不是先天條件比別人強，原因是能把規劃事業(yè)當作自己的樂(lè )趣所在，不管條件多么艱苦，都會(huì )陶醉在事業(yè)中。
人生因競勝而快樂(lè )，樂(lè )業(yè)能夠讓我們把一切游思都拋之腦后，豈不為好？“大山之高，非一石也，累卑然后高”，沒(méi)有任何事是一蹴而就，沒(méi)有任何人一舉成名，也沒(méi)有人只耕耘無(wú)收獲。把握好心態(tài)，端正好態(tài)度�！疤焐也谋赜杏谩�，我工作，我快樂(lè )。只要腳踏實(shí)地的把自己的工作做到位，持之以恒，永不懈怠。從工作中找到樂(lè )趣，從快樂(lè )的心境中不斷激發(fā)出工作熱情，就會(huì )發(fā)現自己的心胸越來(lái)越寬廣，視野越來(lái)越開(kāi)闊。
可見(jiàn)敬業(yè)與樂(lè )業(yè)能改變人的命運，成就人的夢(mèng)想，實(shí)現人的價(jià)值。
所以敬業(yè)與樂(lè )業(yè)都是十分重要的。有了它們，我們的生活才會(huì )變得精彩，世界也因此變得更加和平完美。
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)讀后感 篇2
梁?jiǎn)⒊壬难葜v《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》，深入淺出地闡述了人們對待職業(yè)的態(tài)度問(wèn)題，論述了敬業(yè)與樂(lè )業(yè)的重要性。梁先生根據自己的親身經(jīng)驗，指出“責任心”和“趣味”跟“敬業(yè)”與“樂(lè )業(yè)”的關(guān)系最為密切：“責任心”就是“敬業(yè)”，“趣味”就是“樂(lè )業(yè)”。他認為做事必須具備責任心和善于“從職業(yè)中領(lǐng)略出趣味”。一個(gè)人對待自己的職業(yè)，能夠有責任心，有趣味，發(fā)揚敬業(yè)與樂(lè )業(yè)的精神，專(zhuān)心致志做圓滿(mǎn)，就是“人類(lèi)合理的生活”。
“一個(gè)人對于自己的職業(yè)不敬。從學(xué)理方面說(shuō)，便是褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說(shuō)，一定把事情做糟了，結果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利�！眴⒊壬焕①t達，于理于事，對問(wèn)題分析得事鞭辟入里，很有指導意義。教師于我而言是謀生的職業(yè)，因而我切不可因為我自己的隨便和不敬而褻瀆教師的稱(chēng)號以致于害了自己丟飯碗。
孔子“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至”的生活，是人類(lèi)生活的理想境界�！皹�(lè )業(yè)”的心緒是對待職業(yè)的最佳心態(tài)，孔子又說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，如果每個(gè)人都能從自己從事的職業(yè)中尋求無(wú)限趣味，那工作起來(lái)能不負責任嗎？工作能做不好嗎？我如今從事的教師這個(gè)職業(yè)而言，辛苦是毋庸說(shuō)的，哪個(gè)行業(yè)不辛苦那？但辛苦之中也有樂(lè )趣——與同事交流的樂(lè )趣、因學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )趣、自身發(fā)展成功的樂(lè )趣……眾多的樂(lè )趣充溢著(zhù)我們的工作過(guò)程。設若我們把樂(lè )趣理解為輕松、理解為毫無(wú)約束的自由，恐怕這種樂(lè )趣是無(wú)法尋找的。
退一步講，假如我們沒(méi)有達到樂(lè )業(yè)這種境界（像我就存在差距），那就把“樂(lè )業(yè)”當作一種人生理想�？赡苊魈煳也蛔鼋處熯@個(gè)職業(yè)，“樂(lè )業(yè)”依然是我的職業(yè)理想，有這種職業(yè)理想，才能履行好自己的職業(yè)責任。
讓我們?yōu)榱嗣魈斓臉?lè )業(yè)，今天開(kāi)始敬業(yè)。
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)讀后感 篇3
讀過(guò)梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)和樂(lè )業(yè)》后，從文中受益至深，讓我清楚的了解到“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”的重要性。但“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”的前提下必須“有業(yè)”，沒(méi)有它，“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”就無(wú)從談起，沒(méi)有“有業(yè)”，“敬業(yè)”哪來(lái)的“樂(lè )業(yè)”之說(shuō)！特別里面的“百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首”，這句話(huà)說(shuō)得多么的精僻！
“有業(yè)之必要”于我們來(lái)說(shuō)，“業(yè)”自是學(xué)習、工作。讀完“百丈禪師”的故事之后，初始覺(jué)得此人太呆板、太死心眼了，而隨后經(jīng)逐一琢磨，卻覺(jué)得自愧不如，與“百丈禪師”相比，我們缺少的不僅是他的“言必出，行必果”，而且最重要的是我們缺少老禪師的那種日日堅持，矢志不諭的品質(zhì)�，F在的我們，在日常生活中，常常無(wú)法完成自己的'原先制訂的決心和計劃！我們的言行和行動(dòng)都總是沒(méi)有相顧，并且無(wú)法堅持，而且總把希望寄托在“下一次”上，并為今日的失言，自找臺階下，不愿下功夫。
這則故事也啟發(fā)我們一定要好好深思熟慮，對于一個(gè)精力充沛的青少年，要以怎樣的態(tài)度去面對自己的學(xué)習呢？現今的中國，改革開(kāi)放，生產(chǎn)力得到全面解放，社會(huì )一片繁榮，市場(chǎng)化也越來(lái)越濃，要想找到一份工作很難，要想找到一份稱(chēng)心如意的好工作就更難了。當你選擇了這份職業(yè)的時(shí)候，你想好了要為他而付出嗎？我們一直在為生活而勞動(dòng)，其實(shí)也是為了勞動(dòng)而生活。不管做任何事情，處在某個(gè)位置，事和名稱(chēng)都會(huì )有大小、高低；但從事的本質(zhì)來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有高低之分的，在事物的運行過(guò)程中缺少了任何其中的一個(gè)環(huán)節都會(huì )掉鏈子的。不管任何工作，拿到手里，全看自己的才能如何去勞作，使之得到圓滿(mǎn)，自我感覺(jué)良好，別人看起來(lái)也不錯。這也證明人人都要有正當職業(yè)，人人都要不斷的去勞作。這便是“百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首�！蔽覀冸m不是沒(méi)有職業(yè)的懶人，更不是社會(huì )的蛀米蟲(chóng)。
可是一次又一次不完成任務(wù)的我們，安然地回到家后，享受著(zhù)父母創(chuàng )造的環(huán)境；總想著(zhù)“下一次”的我們，悠然地面對著(zhù)心切的父母和社會(huì )的期望……甚至跟“掠奪別人勤勞結果”的盜賊等同！真是“懶”字當頭，萬(wàn)事不成啊，“懶”是我們最大的敵人，而“放縱”這個(gè)敵人胡作非為的又是我們自己，克服是我們唯一的選擇！“勞作便是功德，不勞作便是罪惡�！薄耙蜃约旱牟拍�、境地，做一種勞作做到圓滿(mǎn)，便是天地間第一等人�！碑斘覐倪@些句子中找出一句話(huà)來(lái)回答“為什么要敬業(yè)”這一問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得“凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的�！碧貏e是最令我深受啟發(fā)的是《莊子》記佝僂丈人承綢的故事�！疤斓刂�，萬(wàn)物之多，而惟吾蜩翼之知�！币粋�(gè)佝僂的老人，幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻道出所有道理的精華！凡做一件事，要忠于一件事，將全副精力集中到這件事上，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。這就要求我們有一顆平常的心，一顆勇于探索的心。
要想做好任何一件事情，便把這件事情看作自己的眼睛去對待，無(wú)論別的什么好處，都不要與之交換，換得一時(shí)的輕松、愉快；你敷衍它，結果它也敷衍你，最后，一事無(wú)成。怎樣把一件事情做得出色呢？唯一的秘訣便是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)便是敬�，F在我們生活在這么好的社會(huì )環(huán)境下，并擁有著(zhù)健康的身體，我們起碼要把我們身邊的小事做好都是我們義不容辭的事情。我們應把每一件事通過(guò)努力，做到出色，就算與他人之比，相差之，但我們無(wú)悔，因為“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心！”我們努力了！然這所有的前提見(jiàn)出于“專(zhuān)心致志！”唯有用心，我們才能有成功，若“坐這山，望那山”，則“一事無(wú)成”！這便即要“盡職”又要“敬職”了。所以，我們要滿(mǎn)懷熱枕地認認真真做好自己本分以?xún)鹊氖虑�，腳踏實(shí)地，真正做到干一行愛(ài)一行。
至于“樂(lè )業(yè)”，我認為書(shū)中的那句話(huà)便足以詮釋了：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè )之者�！闭f(shuō)算對自己的職業(yè)如何不滿(mǎn)，但我們都必須去做。我們要從中尋樂(lè )趣呢？這使我想到了一句話(huà)：“你知道，你愛(ài)惜，花兒努力地開(kāi)；你不知，你厭惡，花兒努力地開(kāi)�！被▋嚎偸窃谂Φ亻_(kāi)，美好的日子也一天天地在流逝。而對于我們，為何不去珍惜自己所擁有的一切呢？從職業(yè)中體會(huì )快樂(lè )，從快樂(lè )中品味生活！對于有的人總嘆息“做工作好苦呀！”對于這種嘆息聲，無(wú)論任何人都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。反過(guò)來(lái)講倘若我們去賭錢(qián)，去喝酒，去游玩等還不是一樣淘神費力。有些人抱怨自己本行，這件事分明不能不做，卻滿(mǎn)肚子里不愿做。不愿做是逃不了的，哭喪著(zhù)臉去做和快樂(lè )的去做結果是截然不一樣的。我個(gè)人認為做一件事情，就要身入其中，從起點(diǎn)、過(guò)程、終點(diǎn)中去體會(huì )每一個(gè)階段，回想自己付出的努力所得到的成就，就有一種歸屬感。要在工作中與同行比較、競爭，要時(shí)刻告訴自己是最強的，在不斷的工作中戰勝自我，領(lǐng)略出趣味，這樣，生活才有價(jià)值。愿社會(huì )的青年才俊們，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰，面向未來(lái)。
總之，每件事都有其獨道的樂(lè )趣，我們要明白“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”并非是某種硬性規定的條款，而是一個(gè)人實(shí)現其人生價(jià)值的一種方式，一種渠道。要在生活中真正做到“敬”與“樂(lè )”，只有這樣，相信信生活才會(huì )更多彩！才使我們享受的無(wú)限的樂(lè )趣。
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)讀后感 篇4
昨天，我們上了一篇名為敬業(yè)與樂(lè )業(yè)的文章，作者是梁?jiǎn)⒊�，是近代維新派領(lǐng)西歐袖，是一位著(zhù)名的學(xué)者，我便很有興趣地讀了下去。但讀完第一段，我的腦子里便冒出來(lái)一大串文句：為什么要敬業(yè)樂(lè )業(yè)呢？為什么敬業(yè)樂(lè )業(yè)是生活的不二法則呢？我被一系列問(wèn)題困擾著(zhù)，便迫不及待地往下讀，才終于解開(kāi)了我的迷惑。
本文的中心論點(diǎn)是“敬業(yè)樂(lè )業(yè)四個(gè)字是人類(lèi)生活的不二法門(mén)”，由此展開(kāi)了議論，先用朱子的說(shuō)來(lái)解釋什么是敬業(yè)，然后再用事例論證來(lái)證明“凡職業(yè)都可敬的”，再用兩組例子說(shuō)明無(wú)論做什么事都要“絲毫不肯分心到事外”，接著(zhù)再舉英國人和法國人的例子從反面論述“個(gè)人對自己職業(yè)不敬”的害處；最后再用引證法進(jìn)一步強調敬業(yè)的重要性。第二點(diǎn)樂(lè )業(yè)，作者也是用了差不多的順序來(lái)證明樂(lè )業(yè)的重要，只是將什么是樂(lè )業(yè)放在后面來(lái)說(shuō)。本文的條理十分清晰，語(yǔ)言通俗易懂，雅俗共賞，用了許多的道理論證是本文一大亮點(diǎn)。
讀了這篇文章之后，我懂是得了許多道理，我們在學(xué)習上不能只覺(jué)得學(xué)習很苦，我們受到了這種思想的影響，不想做作業(yè)，然而卻必須要做，皺著(zhù)眉頭，哭喪著(zhù)臉去做，最后苦的還是我們自己，我們是專(zhuān)門(mén)替自己開(kāi)玩笑，最后還是逃不掉現實(shí)，我們何不學(xué)習梁?jiǎn)⒊岢娜?lè )業(yè)，發(fā)現學(xué)習的趣味，我們的學(xué)習便會(huì )輕松許多，不會(huì )再覺(jué)得學(xué)習苦了。
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)讀后感 篇5
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！笨鬃咏逃覀�，只有做到敬業(yè)與樂(lè )業(yè)，才能激發(fā)自己的潛能，實(shí)現自己的奮斗目標。讀罷梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè )業(yè)》，我更是有了深刻的體會(huì )。
人活在世上，就是在做事。沒(méi)有職業(yè)的懶人，做的是無(wú)意義的事，而有職業(yè)的人，若不敬業(yè)樂(lè )業(yè)，也無(wú)異于前者。
擁有職業(yè)的人，首先要敬業(yè)。一個(gè)人如果連自己從事的職業(yè)都不敬，那就是對自己不敬，他一定會(huì )失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持。凡職業(yè)沒(méi)有不可敬的，只有敬業(yè)，才有可能把事情做好，才有可能樂(lè )業(yè)；只有樂(lè )業(yè)，才會(huì )除去負擔，把事情真正辦好。
既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要喜歡它，樂(lè )意去做，這樣就不會(huì )感到工作勞累，而是把勞累感轉化為自己的快樂(lè )與做下去的動(dòng)力。一事無(wú)成要耗費精力，積極的去完成該做的事也要耗費精力，而樂(lè )業(yè)還會(huì )有所收獲，提高自己，那為什么不樂(lè )業(yè)呢？人生是一個(gè)過(guò)程，只要將過(guò)程演繹得精彩就夠了，不用在意結果會(huì )怎樣。
而對于我們學(xué)生，要敬、樂(lè )的業(yè)，當然是學(xué)習。學(xué)習很累，而當你愛(ài)上學(xué)習，就不會(huì )覺(jué)得累了，會(huì )把學(xué)習當成自己想做的事來(lái)做，而不是受迫去學(xué)習。當在學(xué)習中取得好成績(jì)后，會(huì )由衷地快樂(lè )，那是自己學(xué)習后的成果��！
不學(xué)習，整日碌碌無(wú)為，只會(huì )讓自己變得自卑、承受各方面心理壓力。學(xué)習，雖然身體會(huì )勞累，但通過(guò)學(xué)習，獲得了知識和能力，獲得了自尊與自信，付出了，也有了回報，這些也值得了。
做到敬業(yè)與樂(lè )業(yè)，才能承擔責任，激發(fā)潛能，實(shí)現夢(mèng)想。讓我們努力吧！
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)讀后感 篇6
讀了梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè )業(yè)》之后，讓我更清楚的了解到“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”的重要性。但“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”的前提下必須“有業(yè)”，沒(méi)有它，“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”就無(wú)從談起，沒(méi)有“有業(yè)”，“敬業(yè)”哪來(lái)的“樂(lè )業(yè)”之說(shuō)！
在梁?jiǎn)⒊倪@篇演講中，只要論述的是“敬業(yè)”與“樂(lè )業(yè)”的相互關(guān)系�！皹I(yè)”的內容很廣泛，不能僅局限于某種職業(yè)，他還應該包括生活中我們所從是的任何一件有價(jià)值的事業(yè)。成人的工業(yè)是“業(yè)”，學(xué)生的學(xué)習是“業(yè)”，保衛國家也是“業(yè)”，助人為樂(lè )還是“業(yè)”等等。
其中，“敬業(yè)”里邊寫(xiě)道：“主一無(wú)適便是敬”，那是引用朱熹的話(huà)，讓我真真正正認識到凡做一件事，將全部精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，就是所謂的“敬”，那我們作為學(xué)生的忠于學(xué)習也是所謂“敬”的一種體現？接下來(lái)的一句話(huà)“因自己的才能，境地，做一種勞作做到圓滿(mǎn)，便是天地間第一等人”，讓我聯(lián)想到這樣“天地間第一等人”——清潔工，他們每天起早摸黑，不怕苦，不怕累，總是滿(mǎn)懷熱枕地認認真真做好自己本分以?xún)鹊氖虑�，這種腳踏實(shí)地，干一行愛(ài)一行的敬業(yè)精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。
敬業(yè)的背后還隱藏樂(lè )業(yè)的這種角色，有的人說(shuō)“做工好苦”，難道不做工就不苦嗎？人的一生，還不都是先苦后甜；則有先甜后苦的，多數是無(wú)業(yè)游民，他們的日子更難過(guò)，這也苦。做工苦，不做工也苦，勞苦總是免不掉的，須知苦樂(lè )全在主觀(guān)的心，不在客觀(guān)的事。在此，湯做你們問(wèn)我讀書(shū)苦不苦，我一定會(huì )說(shuō)苦，但凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。正所謂孔子的“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之知�！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略趣味，生活才有價(jià)值。這即是樂(lè )業(yè)，人類(lèi)理想的生活。
讀了這篇文章，使我受益匪淺，讓我明白“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”并非是某種硬性規定的條款，而是一個(gè)人實(shí)現其人生價(jià)值的一種方式，一種渠道。
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)讀后感 篇7
我今天學(xué)了一篇文章，就是梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)與樂(lè )業(yè)》，這篇文章讓我懂得了對待工作的態(tài)度和有業(yè)的重要性，讓我受益匪淺。
在這個(gè)世界上，有著(zhù)許多職業(yè)，每一份職業(yè)都有著(zhù)它自己獨有的特色，就像教師，教師的樂(lè )趣就在于他不僅僅照亮了他人，也充實(shí)了自己。我非常喜歡這篇文章，為什么呢？因為這篇文章讓我懂得了一些道理，梁先生在文章中說(shuō)過(guò)：“我生平受用的有兩句話(huà)：一是‘責任心’，二是‘趣味’。敬業(yè)就是責任心，樂(lè )業(yè)就是趣味�！惫ぷ魃钪刑幪幱袑W(xué)問(wèn)，認真對待，認真琢磨就會(huì )增長(cháng)知識。雖然整個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)著(zhù)艱辛，但我們就應該竭盡所能去完成每一件事。
如果我們能忠實(shí)于自己的工作，就是敬業(yè)；如果我們能從工作中探索到樂(lè )趣，就是樂(lè )業(yè)。當你有了工作后，敬業(yè)與樂(lè )業(yè)就會(huì )改變你的人生。
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)讀后感 篇8
時(shí)間真的好快呀，我又該講《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》這一課了，看到題目我就有些敬畏，我不喜歡這一課，甚至都希望這一課從人教版本刪去。
三年前的往事出現在眼前，記得08年的八月份，二中招聘老師我來(lái)試講，就選的這一課，我非常不喜歡這一課，但是進(jìn)度是這一課我只好從命了。這篇文章是典型的議論文開(kāi)篇提出了中心論點(diǎn)：我確信“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”四個(gè)字，是人類(lèi)的不二法門(mén)。接著(zhù)點(diǎn)出了：有業(yè)、敬業(yè)、樂(lè )業(yè)。結尾深化中心責任心就是敬業(yè)，趣味就是樂(lè )業(yè)。記得我按照我的思路設計好了教學(xué)程序，上課時(shí)學(xué)生也不愛(ài)聽(tīng)課，不聽(tīng)你的，感覺(jué)用別人的學(xué)生就不如自己的學(xué)生順手，解決生字、讀課文、理清思路。我大膽想象，讓學(xué)生放手選，記得學(xué)生選的是喜歡樂(lè )業(yè)，我就先分析樂(lè )業(yè)，接著(zhù)分析有業(yè)、敬業(yè)。但是我強調了有業(yè)是敬業(yè)與樂(lè )業(yè)的前提。結末的評課是：不能調換順序講，要按照邏輯順序來(lái)講。自然是名落孫山。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我來(lái)的目的就是來(lái)當綠葉的，因為我心里明白的很也就是出來(lái)講課，鍛煉一下膽量，學(xué)習一些經(jīng)驗。雖然失敗了，但是我明白了許多，懂得要多充實(shí)自我，不斷地的豐富自己的知識，敢于挑戰，善于總結經(jīng)驗，多寫(xiě)文章，表達自己的喜怒哀樂(lè )�？梢哉f(shuō)我在方方面真的有了很大的提高。吸取教訓，三中招聘我是講《木蘭詩(shī)》，面對新的學(xué)生我有了上次的經(jīng)驗，課前我與他們交流談心他們很喜歡我，而且我最善擅長(cháng)講詩(shī)歌，朗讀是我的強項，總結上次的經(jīng)驗，結合自己平日的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，整節課靚點(diǎn)不斷，各科參加講課的教師13名，我的分數最高，自然是成功了�？墒俏倚睦锏挠嗉�，就是不喜歡《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》這一課。
今天，我講了這一課了，才知道這一課對于學(xué)生真的是受益匪淺。學(xué)生面對自己的學(xué)業(yè)，應該怎樣的敬業(yè)，怎樣的樂(lè )業(yè)。這一課學(xué)生學(xué)會(huì )了：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會(huì )發(fā)生�！睘槭裁茨�？第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步奮斗前去，從刻苦中將快樂(lè )的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競勝而得快感。第四，專(zhuān)心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩悶�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。
看著(zhù)孩子們臉上露出了笑容，真正的懂得了樂(lè )學(xué)的重要，我心里無(wú)比自豪，想到我終于戰勝了自我，我心里無(wú)比的驕傲。
用一句話(huà)結束就是：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)讀后感 篇9
就我們大家現在的身份來(lái)說(shuō)，都還是學(xué)生，所以我們的職責便是學(xué)習，努力地學(xué)習，快樂(lè )地學(xué)習。
首先，我們大家都有自己的身份——學(xué)生，那么，既然是學(xué)生，就應該做事，做學(xué)生應該做的事，不能掛著(zhù)學(xué)生的名義，表面上是在學(xué)，其實(shí)根本沒(méi)有在想，在思，書(shū)拿倒了，腦子里僅是電腦游戲，既然是學(xué)生，就應該先做好本職工作。
其次，只學(xué)習的學(xué)生還不是好學(xué)生。正如梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè )業(yè)》里面講的“第一，要敬業(yè)，現在的學(xué)生雖然在學(xué)習，但是卻不愿學(xué)習，不喜歡學(xué)習，不甘于學(xué)習，想做更好玩的事情，雖然是學(xué)習，但是被其他原因所逼迫，雖然不喜歡學(xué)習，但抱怨之后，又回去學(xué)習。這樣的學(xué)習是沒(méi)有效果的。
作為一名中學(xué)生，我們的職責是學(xué)習，這無(wú)法避免，那么為什么不能化壓力為動(dòng)力，用心去學(xué)習，去“敬業(yè)”呢？正如《莊子》中老人捕蟬的故事一樣，用心專(zhuān)一，用心專(zhuān)一就可以達到目的。
我認為，最有效率的學(xué)習方法就是快樂(lè )地學(xué)習。大家想一想，你做你最喜歡的事情時(shí)，是不是真心想把它做好？而最后的結果就是這件事情不但你圓滿(mǎn)完成，并且速度很快呢？學(xué)習也一樣，你如果認為學(xué)習很快樂(lè )，學(xué)習就是一件非常容易的事，并且最后的結果也是非�？杉训�，反之，學(xué)習就會(huì )變得枯燥無(wú)味，結果一定不盡人意，所以同學(xué)們要想學(xué)得更好，就需要在學(xué)習中尋找快樂(lè )。
綜上所述，我們作為學(xué)生，應該樂(lè )于自己的學(xué)業(yè)，如此才能成大器，以上就是我作為一名學(xué)生對梁?jiǎn)⒊挠袠I(yè)，敬業(yè)，樂(lè )業(yè)與學(xué)習關(guān)系的看法。
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)讀后感 篇10
《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》是人教版初中三年級的一篇文章，讀完《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》一文之后，我有所感受：
明白樂(lè )：一個(gè)人就就應要敬業(yè)和樂(lè )業(yè)。而敬業(yè)和樂(lè )業(yè)的基礎是要有業(yè)，有業(yè)才能使人在經(jīng)濟上能獨立，獲得生活的保障；才能擁有鍛煉自己的潛力。有業(yè)才會(huì )產(chǎn)生成就感，幸福感。有也還會(huì )是生活起居有規律……“對于不一樣的人來(lái)說(shuō)業(yè)都不一樣。有業(yè)之必要”于學(xué)生來(lái)說(shuō)，“業(yè)”自是學(xué)習。每個(gè)人都應有業(yè)。
待我讀完“百丈禪師”的故事之后，初覺(jué)得此人太死心眼了，而之后一琢磨，卻覺(jué)得自愧不如，與“百丈禪師”相比，我們缺少的不僅僅是他的“言必出，行必果”，而且最重要的是：我們缺少老禪師的那種矢志不諭的品質(zhì)。他日日堅持，直到八十歲！多少個(gè)三百六十五天，又多少個(gè)24小時(shí)��！而此刻的我們卻連自己的計劃都做不到！起碼的言行相顧都沒(méi)有，更不論堅持。而我們總把期望寄托在“下一次”上，并為今日的失言，自找一個(gè)理由，不愿下功夫。
敬業(yè)，每個(gè)人都就應做好本職工作，凡做一件事，便最后一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖。事的名稱(chēng)，從俗人眼中里看來(lái)，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)歷上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下。只是在于是不是把一件事做的是好是壞。
樂(lè )業(yè)，我們有了敬業(yè)就就應樂(lè )業(yè)，我們對我們的職業(yè)都應產(chǎn)生必須的興趣，因為那些都是我們務(wù)必做的，我們就就應盡量把它們做的，同時(shí)也就應過(guò)的快樂(lè )，在職業(yè)中尋找快樂(lè )。
凡一件職業(yè)總是有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。每一件職業(yè)的成就，離不開(kāi)奮斗；要一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂(lè )的分量加增。往往在職場(chǎng)中會(huì )有競爭，好會(huì )在競爭中得到快樂(lè )。
在職場(chǎng)中我們更需要職責，敬業(yè)既是職責心，樂(lè )業(yè)既是趣味。
每件事都有其獨道的樂(lè )趣，做到“敬”與“樂(lè )”，相信生活會(huì )更多彩！
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)讀后感 篇11
我讀了梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè )業(yè)》，讓我感受到了凡是一個(gè)人從事的職業(yè)對人類(lèi)來(lái)說(shuō)都是有意義的，也是有趣的只要堅持做下去，趣味自然會(huì )產(chǎn)生。
在《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》中的一句話(huà)：“凡事只要都是有趣味的，只要你肯堅持做下去，趣味自然會(huì )發(fā)生�！本腿缈鬃铀f(shuō)：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾�！斌w現出了人們對自己職業(yè)不僅要有“發(fā)憤忘食”的敬業(yè)，還要有“樂(lè )以忘憂(yōu)”的樂(lè )業(yè)。
一說(shuō)到樂(lè )業(yè)，則就想起了自己，我初一和初二上半學(xué)期最不喜歡語(yǔ)文，且每次的語(yǔ)文考試也考的不理想，所以當時(shí)我放棄了語(yǔ)文而且背書(shū)也總是最后幾名。到了下邊學(xué)期，我自己也不知不覺(jué)的又喜歡上語(yǔ)文課了，可能是老師讓我們背書(shū)，我慢慢知道該怎么去背書(shū)才能達到最快吧！從那以后，每次背書(shū)我都在前幾名背會(huì )，也慢慢的字也寫(xiě)的稍好些了，就這樣我每次的語(yǔ)文考試成績(jì)也慢慢提高，只要你專(zhuān)注學(xué)習了，則就會(huì )從學(xué)習中領(lǐng)悟出趣味，這要為使你的對自己的職業(yè)新的改觀(guān)。
在樂(lè )業(yè)之前要先敬業(yè)，只要你專(zhuān)心致志的敬業(yè)，才能從職業(yè)中索取快樂(lè )，在樂(lè )業(yè)和敬業(yè)之前要“有業(yè)”如果沒(méi)有它“敬業(yè)”和“樂(lè )業(yè)”就無(wú)從談起。所以有業(yè)時(shí)必須的，要對自己的事業(yè)很盡職，才能和朋友相處融洽。每個(gè)職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以職業(yè)沒(méi)有不可敬的。敬業(yè)是一個(gè)職業(yè)的基本要求
我讀了這篇文章，以后要對自己以學(xué)生的身份來(lái)敬業(yè)和樂(lè )業(yè)。
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)讀后感 篇12
進(jìn)入初三，明顯感到學(xué)生與初一、初二大不相同了，一方面是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們進(jìn)入了青春期，覺(jué)得自己懂得許多；另一方面隨著(zhù)升學(xué)壓力的增加，他們進(jìn)入了學(xué)習的緊張期，認為初三的課堂總是嚴肅的。不知別人的初三課堂如何，我們的課堂到了初三，跟以往有了較大的不同，學(xué)生比較沉默，只是關(guān)心考試的內容。
九上第二單元是“思想風(fēng)采”單元，單元目標是感受人類(lèi)精英活躍的思維、豐富的情感、閃光的思想，掌握議論文的閱讀方法，感受不同語(yǔ)體的語(yǔ)言特色。梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè )業(yè)》這篇文章我用兩課時(shí)教學(xué)，第一課為通讀，掌握詞語(yǔ)、名言名句，了解背景，理清全文議論思路，找出全文的論點(diǎn)，再找出全文講的三個(gè)問(wèn)題。讓學(xué)生找，三個(gè)問(wèn)題也找到了，最后的作者的結論也找到了，即“敬業(yè)即是責任心，樂(lè )業(yè)即是趣味�！敝�，就第一個(gè)問(wèn)題“有業(yè)之必要”的議論思路進(jìn)行梳理，他先用孔子的話(huà)論述了無(wú)業(yè)游民大圣人也拿他沒(méi)辦法，從反而進(jìn)行論述，要有業(yè)。再用唐代名僧百丈禪師的事例來(lái)證明，作者又用了兩個(gè)比喻“蛀米蟲(chóng)”及“盜賊”來(lái)論述每個(gè)人都要有正當的職業(yè)，人人都要不斷地勞作。
第二個(gè)問(wèn)題是要敬業(yè)，圍繞議論思路講了三個(gè)問(wèn)題，即什么是敬業(yè)，為什么要敬業(yè)和怎么能做到敬業(yè)。作者用朱熹的話(huà)來(lái)解釋?zhuān)儆米约旱脑?huà)來(lái)解釋?zhuān)寣W(xué)生用一個(gè)詞概括什么是敬，其實(shí)作者的意思就是“心無(wú)旁騖”。隨即問(wèn)學(xué)生，你做到了“心無(wú)旁騖”了嗎？有學(xué)生說(shuō)，初三學(xué)生作業(yè)多，有時(shí)在做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，心里想著(zhù)數學(xué)作業(yè)還沒(méi)做完呢？有人說(shuō)，雙休日做作業(yè)時(shí)，心里還是想著(zhù)玩手機、看電視。有人呢，上課也不是很專(zhuān)心，認為老師講的內容書(shū)上有的，或者不感興趣。其他我們雖然早出晚歸很辛苦，但是從“心無(wú)旁騖”這一點(diǎn)上沒(méi)有做到，自然也稱(chēng)不上敬業(yè)。又舉了當大總統與拉黃包車(chē)的，在作者看來(lái)，只要實(shí)實(shí)在在做，都是可敬的。這時(shí)我說(shuō)，其實(shí)，學(xué)生的能力有高下，成績(jì)落后的和成績(jì)優(yōu)秀的，只要盡了自己的努力，都是值得表?yè)P的，成績(jì)落后也沒(méi)有必要感到焦慮與自卑。
后來(lái)布置學(xué)生寫(xiě)讀后感時(shí)，有一位班里成績(jì)優(yōu)秀但比較自傲的學(xué)生寫(xiě)道，職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，人與人之間都是平等的。我想，她在對人的認識上更加深入的一層。平時(shí)，由于她成績(jì)優(yōu)秀，但總是看不起成績(jì)比她差的同學(xué)，通過(guò)這樣的教學(xué)，她對自己的認識加深了。
第三個(gè)問(wèn)題是要樂(lè )業(yè)�？纯醋髡叩淖h論，什么是苦，什么是樂(lè )，苦是無(wú)業(yè)游民，身子和心找不到擺放的地方；樂(lè )是要從勞苦中去尋找的，沒(méi)有勞苦，也得不到樂(lè )。學(xué)生寫(xiě)道，“初三生活已經(jīng)這么苦了，與其在勞苦中煎熬，不如擺正心態(tài)，認真去做。只有去做了，學(xué)會(huì )堅持，才會(huì )有樂(lè )趣產(chǎn)生�！薄拔覀儗W(xué)習不好的時(shí)候，總是為自己找借口，什么對這門(mén)課不感興趣呀，老師教得不好呀，其實(shí)是我們沒(méi)有給自己尋找樂(lè )趣的機會(huì )，學(xué)習上不夠專(zhuān)心，自然也就沒(méi)有樂(lè )趣產(chǎn)生�！币灿袑W(xué)生寫(xiě)到，班中的同學(xué)，他的成績(jì)進(jìn)步飛快，留意他，他總在在專(zhuān)注地學(xué)習，原來(lái)，成績(jì)的進(jìn)步是這么來(lái)的。
“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾�！边@句孔子自述生平的話(huà)，我也深深地受到教誨，原先總以為奮斗、拼搏是年輕人的事情，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，中年人的我可以停下腳步，但讀到這里，我受到深深的觸動(dòng)，每天充實(shí)的生活，忘記自己的年齡，這也是一件非常美妙的事情。
一邊梳理著(zhù)梁?jiǎn)⒊淖h論思路，一邊反思著(zhù)自己的生活。我感覺(jué)，梁?jiǎn)⒊琴|(zhì)樸而又體現著(zhù)思想光芒的句子，灑向了焦躁的人群，滋潤著(zhù)浮躁的心靈，讓自己的心子安頓下來(lái)，跟浮躁的自己告別，不是說(shuō)教，而是一種滋養。這樣的浸潤，是語(yǔ)言的滋養，語(yǔ)文的滋養。
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)讀后感 篇13
讀了梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)與樂(lè )業(yè)》，我受益匪淺。我清楚地了解到“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”的重要性。
對我們來(lái)說(shuō)，“業(yè)”自然是學(xué)業(yè)。文中引用朱熹的一句話(huà)“主一無(wú)適便是敬”，讓我真正認識到要專(zhuān)一于學(xué)習而不旁及其他的事情，就是所謂的“敬”。我們作為學(xué)生，專(zhuān)心于學(xué)習，有堅強的意志力，勇于拼搏的氣魄，決不放下的信念，便是“敬業(yè)”。不管任何工作，拿到手里，就要根據自己的才能去勞作，把它做到圓滿(mǎn)。這也證明人人都要有工作，人人都要勞作�！鞍傩袠I(yè)為先，萬(wàn)物懶為首”，我們此刻不是沒(méi)有職業(yè)的懶人，將來(lái)也不能做社會(huì )的蛀蟲(chóng)。
至于樂(lè )業(yè)，我認為“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”便足以詮釋了。有些人厭惡本行，這件事分明不能不做，卻滿(mǎn)肚子不愿做，不愿做是逃不了的，但哭喪著(zhù)臉去做和快樂(lè )地去做的結果是截然不一樣的。我想，做一件事，要抱著(zhù)用心樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，融入其中，一步一步奮斗前去回想自己努力得來(lái)的成就，就會(huì )有一種歸屬感。同時(shí)，要與別人比較駢進(jìn)，在競爭中體味快樂(lè )。這樣的生活才有價(jià)值。
總之，做任何事情都要“敬業(yè)”“樂(lè )業(yè)”，我們要在“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”中實(shí)現我們的人生的價(jià)值以及生命的好處！
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)讀后感 篇14
我們大家都是學(xué)生，此刻我們的職責是學(xué)習，努力地學(xué)習，快樂(lè )地學(xué)習。
首先，我們大家都有自己的身份——學(xué)生，那么，既然是學(xué)生，就就應做事，做學(xué)生就應做的事，不能掛著(zhù)學(xué)生的名義，表面上是在學(xué)，其實(shí)根本沒(méi)有在想，在思，書(shū)拿倒了，腦子里僅是電腦游戲，既然是學(xué)生，就就應先做好本職工作。
其次，只學(xué)習的學(xué)生還不是好學(xué)生。正如梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè )業(yè)》里面講的“第一，要敬業(yè)，此刻的學(xué)生雖然在學(xué)習，但是卻不愿學(xué)習，不喜歡學(xué)習，不甘于學(xué)習，想做更好玩的事情，雖然是學(xué)習，但是被其他原因所逼迫，雖然不喜歡學(xué)習，但抱怨之后，又回去學(xué)習。這樣的學(xué)習是沒(méi)有效果的。
作為一名中學(xué)生，我們的職責是學(xué)習，這無(wú)法避免，那么為什么不能化壓力為動(dòng)力，用心去學(xué)習，去“敬業(yè)”呢？正如《莊子》中老人捕蟬的故事一樣，用心專(zhuān)一，用心專(zhuān)一就能夠到達目的。
我認為，最有效率的學(xué)習方法就是快樂(lè )地學(xué)習。大家想一想，你做你最喜歡的事情時(shí)，是不是真心想把它做好？而最后的結果就是這件事情不但你圓滿(mǎn)完成，并且速度很快呢？學(xué)習也一樣，你如果認為學(xué)習很快樂(lè )，學(xué)習就是一件十分容易的事，并且最后的結果也是十分可佳的，反之，學(xué)習就會(huì )變得枯燥無(wú)味，結果必須不盡人意，所以同學(xué)們要想學(xué)得更好，就需要在學(xué)習中尋找快樂(lè )。
綜上所述，我們作為學(xué)生，就應樂(lè )于學(xué)業(yè)，如此才能成大器，以上就是我作為一名學(xué)生對梁?jiǎn)⒊挠袠I(yè)，敬業(yè)，樂(lè )業(yè)與學(xué)習關(guān)系的看法。
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)讀后感 篇15
今天我學(xué)習了《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》一課，它雖是梁?jiǎn)⒊壬囊黄葜v稿，但還是讓我感觸良多。它主要闡述了敬業(yè)與樂(lè )業(yè)對于我們的重要性。然而在這之前需有業(yè)，如若無(wú)業(yè)何以敬之，樂(lè )之。
敬業(yè)——對于當下的我們來(lái)說(shuō)“業(yè)”自然是學(xué)業(yè)，要想敬，就要像朱熹所說(shuō)的那樣“主一無(wú)適便是敬”，讓我們真正的專(zhuān)注于學(xué)習而不為其他的瑣事所煩擾，才能敬。我們作為學(xué)生，專(zhuān)心于學(xué)習，有堅強的意志力，敢于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，便是“敬業(yè)”。對于任何我們拿到手上的工作就要認真的做，做到�！鞍傩袠I(yè)為先，萬(wàn)物懶為首”，這也證明人人都要有工作，人人都要勞作，我們現在不是無(wú)業(yè)游民，將來(lái)更不能做社會(huì )的蛀蟲(chóng)。
樂(lè )業(yè)——有的人說(shuō)“做工好苦”，難道不做工就不苦嗎?人的這一生要不就是先苦后甜，要不就是先甜后苦。前者，早受苦當然懂得珍惜，自然是苦盡甘來(lái);而后者大多都是些無(wú)業(yè)游民的爛人，他們不知用勞作去換取酬勞，以至于最后最容易走上犯罪的道路。面對生活須知苦樂(lè )全在主觀(guān)的心，不在客觀(guān)的事。倘若有人問(wèn)我讀書(shū)苦不苦我當然會(huì )說(shuō)哭，但我不會(huì )因為哭就不去做它，凡職業(yè)都是有趣味的，只需要你去發(fā)掘它，發(fā)現它，你自會(huì )體會(huì )到業(yè)之樂(lè )。正如孔子所說(shuō)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之知�！比松缛裟軓臉I(yè)中領(lǐng)略出一番滋味，才能體現出生活的價(jià)值!
總之，接下來(lái)的生活與學(xué)習中我會(huì )如朱熹所說(shuō)“主一無(wú)適便是敬”的去學(xué)習，一敬、樂(lè )的態(tài)度去迎接生活!
【敬業(yè)與樂(lè )業(yè)讀后感】相關(guān)文章：