繪本讀后感（精選34篇）
看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的繪本讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
繪本讀后感 篇1
翻開(kāi)書(shū)本，三個(gè)黑漆漆的黑影映入眼簾，隨著(zhù)芬妮被強盜抓住，我們的心都揪了起來(lái)…之后的故事可以用峰回路轉來(lái)形容，三個(gè)強盜居然華麗麗的轉身，變成了可憐孩子們的養父，并且化身為三座高塔被人們永遠的銘記！
合上書(shū)本，我們不禁要問(wèn)，是什么帶給強盜們如此大的轉變？是可愛(ài)的小女孩芬妮？只是為了回答財寶是做什么用的這個(gè)問(wèn)題？不是，是奉獻的快樂(lè )改變了他們，當他們看到流浪孩子們的笑容，當他們被人們愛(ài)戴，當他們被人們銘記，強盜們的心在改變，他們找到自己的人生價(jià)值所在，從此他們有了人生的目標，不再迷惘。
奉獻是不求回報的，奉獻本身就是快樂(lè )的，而且是那種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，我們不要做披著(zhù)斗篷的強盜，那會(huì )迷失自己，我們要做那三座高塔，在奉獻中快樂(lè )的生活！
繪本讀后感 篇2
今天第一節課，我們去五樓聽(tīng)繪本，繪本的名字叫：《蘋(píng)果樹(shù)》。
這里講了這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩，還有一棵蘋(píng)果樹(shù)。那個(gè)男孩好愛(ài)蘋(píng)果樹(shù)，非常愛(ài)。有時(shí)他在大樹(shù)上拽著(zhù)樹(shù)枝蕩秋千，有時(shí)摘蘋(píng)果吃，有時(shí)爬到樹(shù)干上玩耍。過(guò)了一段時(shí)間，小男孩長(cháng)大了，因為每天要干其他的事情，好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有到過(guò)蘋(píng)果樹(shù)的身邊，蘋(píng)果樹(shù)好孤獨啊。又過(guò)了一段時(shí)間，小男孩終于來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心啊。它說(shuō)：來(lái)吧孩子，爬上我的樹(shù)干，抓住我的樹(shù)枝蕩秋千吧。小男孩說(shuō)：不，我已經(jīng)長(cháng)大了，我不要玩耍和蕩秋千了，我要買(mǎi)點(diǎn)東西，你能給我一點(diǎn)錢(qián)嗎？蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：抱歉，我沒(méi)有錢(qián)，我只有蘋(píng)果和樹(shù)枝，你把我的蘋(píng)果拿去賣(mài)，這樣你就有錢(qián)了。那個(gè)小男孩把蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果統統都拿去賣(mài)了。又過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，那個(gè)小男孩一直沒(méi)有回來(lái)，大樹(shù)好孤獨，最后小男孩又回來(lái)了，大樹(shù)高興地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。這次小男孩想要一座房子，大樹(shù)說(shuō)：你把我的樹(shù)干砍下來(lái)造房子吧。小男孩又把樹(shù)干和樹(shù)枝砍下來(lái)扛走了。又過(guò)了一段日子，小男孩又來(lái)了。這時(shí)他已經(jīng)很老了。大樹(shù)說(shuō)：我沒(méi)有什么可送給你了。那個(gè)男孩說(shuō)：我很累，我想坐在你的樹(shù)樁上休息一下。大樹(shù)好快樂(lè )呀！它又可以派上用場(chǎng)了。
讀了這篇文章，我很高興，奉獻的同時(shí)也就享受了快樂(lè )。
繪本讀后感 篇3
首先很感謝喆媽和樂(lè )科為大家提供了這次試讀機會(huì )。這是我們的第一次的試讀體驗，感覺(jué)很美妙。
前天晚上臨下班時(shí)，終于收到了傳說(shuō)中的樂(lè )科繪本《最美味的蛋糕》。
晚上回家，就迫不及待的與寶寶進(jìn)行了分享，剛拿出來(lái)，盼盼看到封面第一眼說(shuō)，媽媽?zhuān)苫ⅰ?/p>
我說(shuō)寶寶你看清楚，他是巧虎嗎。他搖搖頭說(shuō)，大貓，呵呵，看出來(lái)是貓咪了。我說(shuō)這是樂(lè )樂(lè )貓，樂(lè )樂(lè )貓這個(gè)詞盼盼是第一次聽(tīng)說(shuō)，所以跟著(zhù)我重復了好幾次。封面看起來(lái)很是親切，既有熟悉的貌似巧虎的摸樣，還有自己獨特的風(fēng)格。
在內容上，樂(lè )科的產(chǎn)品比巧虎多了更多的互動(dòng)，里面的人物形象也更豐富。此外，繪本中，講到的感恩的故事也非常的好。里面的小動(dòng)物分別展示了自己的特長(cháng)，拿出了自己心愛(ài)的東西與樂(lè )樂(lè )貓進(jìn)行分享。而樂(lè )樂(lè )貓則將這些東西，做成了一個(gè)大大的蛋糕送給了媽媽和爸爸�？吹阶詈笠豁�(yè)，媽媽陶醉的樣子，爸爸的表情很是溫馨。她教會(huì )了寶寶懂得感恩，懂得與別人分享好的東西。
《最美味的蛋糕》這本書(shū)，不僅讓寶寶認識了動(dòng)物，知道了他們的特長(cháng)，還進(jìn)行了互動(dòng)。畫(huà)面精美，感情細膩，是一個(gè)非常不錯的繪本。
繪本讀后感 篇4
今天我讀了《小黑魚(yú)》繪本的故事。這個(gè)故事主要講在大海的一個(gè)角落里，有一群快樂(lè )的小紅魚(yú)被一條金槍魚(yú)吃掉了，只剩下一條小黑魚(yú)逃走了。小黑魚(yú)孤獨的游到大海深處，看到一群小紅魚(yú)。它們都怕被大魚(yú)吃掉。小黑魚(yú)教它們游到一起變成大海里最大的一條魚(yú)，大魚(yú)嚇跑了。
我最喜歡小黑魚(yú)的聰明，機智，勇敢。這繪本也告訴我們只有團結，什么困難都能克服。
讀完《小黑魚(yú)》這個(gè)故事后，我覺(jué)得小黑魚(yú)很勇敢，很聰明，我也要向他學(xué)習，遇到什么困難都不怕。
繪本讀后感 篇5
我今天讀了一本書(shū)名字叫《小黑魚(yú)》。
一開(kāi)始很可憐因為很多他的家人都被那條大魚(yú)吃掉了。他游到了海底他看到，水母像彩虹果凍、大龍蝦走起路來(lái)像水下行走的機器、怪魚(yú)像被一根看不見(jiàn)的線(xiàn)牽著(zhù)、森林似的海草長(cháng)在糖果般的礁石上、海鰻的尾巴有多長(cháng)連他自己都搞不清、�？穹奂t色的棕桐樹(shù)，在分中起舞。
小黑魚(yú)在礁石那塊發(fā)現很多紅色的小魚(yú)，小黑魚(yú)問(wèn)他們你們?yōu)槭裁匆阍诮甘@邊小紅魚(yú)都回答說(shuō)因為大魚(yú)會(huì )把我們吃掉，然后小黑魚(yú)就開(kāi)始給小紅魚(yú)像辦法小黑魚(yú)想了想有辦法了。小黑魚(yú)據需領(lǐng)著(zhù)小紅魚(yú)一直游。小黑魚(yú)找到地方以后小黑魚(yú)就給小紅魚(yú)一個(gè)一個(gè)說(shuō)位只小紅魚(yú)們記住位置以后他們開(kāi)始前進(jìn)把大魚(yú)都嚇跑了。從此以后它們過(guò)上了自由自在的幸福生活。
繪本讀后感 篇6
我們二年級現在舉辦閱讀繪本的活動(dòng)，今天我帶回來(lái)三本繪本，一回到家我就迫不及待的開(kāi)始閱讀，一口氣我就把三本繪本都讀完了。在這三本繪本中我最喜歡《小黑魚(yú)》這本書(shū)。
在蔚藍的大海中生活著(zhù)一群小魚(yú)，它們是一種紅色的小魚(yú)，但是其中有一條是黑色的，這條小黑魚(yú)游得非�？�，它們快樂(lè )的生活著(zhù)。突然有一天來(lái)了一只金槍魚(yú)一下子吃掉了很多小紅魚(yú)，小黑魚(yú)游得飛快才沒(méi)有被吃掉，失去小伙伴的它孤獨的在大海里漫游。它看到了很多的神奇的海洋動(dòng)物。有一天它遇到了另外一群小紅魚(yú)，它們也很擔心被吃掉。機智的小黑魚(yú)想了一個(gè)好辦法，就是它們編隊組成一條大魚(yú)的樣子就沒(méi)有其它魚(yú)敢吃它們了。就這樣神奇的事真的發(fā)生了，當金槍魚(yú)看到它們真的就躲開(kāi)了。它們成功了，小黑魚(yú)就是編隊魚(yú)群中的黑眼睛�？吹竭@里我樂(lè )的哈哈大笑，我喜歡這個(gè)繪本中的小黑魚(yú)，他聰明勇敢還有好主意。
繪本讀后感 篇7
從前，有一群可愛(ài)的小魚(yú)。他們在大海里開(kāi)開(kāi)心心的生活著(zhù)。在一個(gè)可怕的日子里，來(lái)了一個(gè)又兇又丑的金槍魚(yú)，金槍魚(yú)一口吃掉了小黑魚(yú)的同伴，只有小黑魚(yú)逃走了，他逃到了大海的深處，很害怕，很孤單。后來(lái)，他又交了一些新的朋友，漸漸的開(kāi)心起來(lái)。有一天他碰到了一群小紅魚(yú)，躲在礁石后邊，他想，這樣不行，要想辦法。他團結了大家的力量，讓大伙聚集起來(lái)，形成一個(gè)誰(shuí)也不怕的大魚(yú)。
這兩天，我和媽媽一起看《小黑魚(yú)》。我很喜歡這條小黑魚(yú)，因為它很會(huì )想辦法。它竟然想到把小紅魚(yú)們組織起來(lái)變成超級大的魚(yú)，把大海里面其他的大魚(yú)都嚇跑了，真是超級聰明！我最喜歡看最后一幅畫(huà)面：小黑魚(yú)來(lái)給紅魚(yú)們當眼睛。真是聰明又可愛(ài)！我也要像小黑魚(yú)一樣，遇到問(wèn)題多多想辦法！
繪本讀后感 篇8
今天我讀了繪本，名字叫做《小黑魚(yú)》。大海里的魚(yú)都是紅色的，只有它是黑色的，但是它游的非�？�，比所有的魚(yú)都快，于是大家都把它叫做小黑魚(yú)。
有一天，災難降臨了，大黑金槍魚(yú)郵過(guò)來(lái)了，它把兄弟姐妹都吃掉了，只有小黑魚(yú)一個(gè)孤孤單單的，它游來(lái)游去，終于找到了和它的兄弟姐妹一樣的小紅魚(yú)躲在巖石后面。 小黑魚(yú)問(wèn)，你們?yōu)槭裁床怀鰜?lái)，他們都回答，我們害怕金槍魚(yú)。 小黑魚(yú)說(shuō)，總在這里躲著(zhù)也不行，這里沒(méi)有足夠的食物。 它想了個(gè)好辦法，它說(shuō)我們排好隊形，組成一條大魚(yú)，把其他魚(yú)都嚇跑了。
看了這個(gè)故事我明白了，團結力量大。
繪本讀后感 篇9
我今天讀了《小黑魚(yú)》的故事，講的是從前有一群小魚(yú)，紅色的小魚(yú)中只有一條是黑色的，叫做小黑魚(yú)，它是個(gè)游泳健將比小紅魚(yú)游的快很多。
有一天，來(lái)了一條金槍魚(yú)，它把所有的小紅魚(yú)都吞到肚子里去了，只有小黑魚(yú)逃走了，它很害怕，在逃跑的路上碰見(jiàn)各種奇遇，小黑魚(yú)就高興了起來(lái)，后來(lái)，他碰見(jiàn)另外一群小紅魚(yú)，小黑魚(yú)對它們說(shuō)：“我們一起玩吧”�？墒切〖t魚(yú)說(shuō)：“金槍魚(yú)會(huì )吞掉我們的”，于是，小黑魚(yú)想到了一個(gè)主意，讓大家一起組合成海里最大的魚(yú)的形狀，小黑魚(yú)來(lái)當眼睛，游啊，游啊，金槍魚(yú)看到后，嚇的屁滾尿流，夾著(zhù)尾巴溜走了。
同學(xué)們，你們覺(jué)得小黑魚(yú)是不是很聰明��？我覺(jué)得小黑魚(yú)非常樂(lè )于助人，它不僅幫助了別人也同時(shí)幫助了自己。 我以后也要像小黑魚(yú)學(xué)習，助人為樂(lè )！
繪本讀后感 篇10
沙漠里總有一個(gè)瀑布，從天空的割口處不急不躁地攜卷著(zhù)浩蕩氤氳的水汽落下，驚起四周大片云彩般的霧靄，無(wú)數的冒險家顛簸蹣跚地來(lái)到瀑布旁，塢頭垢面地露出虔誠的笑容，雙手將空瓶子小心地接到瀑布下……”
同學(xué)說(shuō)我這是不可能的，因為沙漠里沒(méi)有高聳的源源不斷的水源，即使有也會(huì )受熱蒸發(fā)，我微笑不語(yǔ)，如果告訴他們這是夢(mèng)到他們只會(huì )更嗤之以鼻不屑一顧。
旅行家知道這虛無(wú)縹緲的水流只不過(guò)是海市蜃樓是毫不實(shí)際的，但旅行家仍心滿(mǎn)意足地蓋緊瓶塞珍藏，然后轉頭堅毅地對著(zhù)鋪天蓋地昏黃的沙漠，輕咬了下嘴唇，緩慢虛握了下拳頭不回頭地走著(zhù)。
旅行家在沙漠里的瀑布下接滿(mǎn)了一瓶信仰。他們恃此走出時(shí)總是感動(dòng)的跪地痛哭，所以沙漠里怎么會(huì )沒(méi)有一個(gè)瀑布？
繪本讀后感 篇11
看了這本書(shū)后，我發(fā)現了狄姆的爸爸媽媽離婚了，所以他不能每天和爸爸在一起，可是這一天，他的愿望實(shí)現了。在爸爸下車(chē)的時(shí)候，狄姆說(shuō)：“我們去放松一下吧!”當他們還沒(méi)有走多遠的時(shí)候，就看見(jiàn)一家熱狗店，爸爸要了兩份熱狗。吃完熱狗后，蒂姆說(shuō)：“我想看電影�！彼麄內チ穗娪霸��？赐觌娪昂�，爸爸說(shuō)：“我餓了，能不能陪我吃頓飯?”蒂姆說(shuō)：“好�！彼麄冇秩ヅ_店吃飯。吃完飯后，天已經(jīng)很晚了�？墒前职终f(shuō)：還有時(shí)間。我們去圖書(shū)館吧!他們就又去圖書(shū)館。在圖書(shū)館里，他們看了很多書(shū)。狄姆還想從圖書(shū)館里借本書(shū)，爸爸同意了。最后他們去借了書(shū)。
在這本書(shū)里，我發(fā)現爸爸很理解孩子，孩子要干什么事他都會(huì )同意。我還發(fā)現，孩子很理解爸爸，爸爸想吃一頓飯，他就陪著(zhù)他一起去。
繪本讀后感 篇12
今天讀了《我的爸爸叫焦尼》這本書(shū)，下面是我的讀后感。
爸爸和孩子只呆在一起過(guò)了一天，但他們做了很多事情。他們第一個(gè)去的地方是個(gè)熱狗店，他們一起吃了熱狗，孩子吃的是熱狗，爸爸買(mǎi)的是漢堡。他們第二個(gè)地方去了電影院。電影看完之后他們去吃了午餐。小孩吃的是橘子汁和披薩，爸爸吃的是雞蛋卷和啤酒。吃飯完已經(jīng)很晚了，他們去的了一家圖書(shū)館，圖書(shū)館的小姐是去他們幼兒園講故事的老師。他們借了兩本書(shū)，最后他們去了一家咖啡店，孩子要的是蘋(píng)果汁和一個(gè)小蛋糕，爸爸吃了一個(gè)肉松面包和咖啡。然后爸爸要走了，到火車(chē)站的路上，孩子緊緊的握住爸爸的手。等車(chē)走的時(shí)候，孩子一直等媽媽來(lái)接他。孩子還能聽(tīng)到火車(chē)鐵軌顛簸的聲音。
我覺(jué)得這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，因為爸爸和孩子度過(guò)了很愉快的一天，我覺(jué)得最后爸爸走了，就像我的爸爸出差了，我也很傷心。爸爸雖然和孩子分開(kāi)了，但是他對孩子的愛(ài)一直沒(méi)有變。
繪本讀后感 篇13
我最喜歡巴巴爸爸系列繪本，巴巴爸爸一家是彩色的，每個(gè)人一種顏色，巴巴伯和別人都不一樣，他是黑色，身上長(cháng)滿(mǎn)了毛。他們都會(huì )變身，什么樣子都會(huì )變，什么地方都能去。變身的時(shí)候他們都會(huì )說(shuō)：“克里克里克里巴巴變”。巴巴布拉伯喜歡鍛煉，巴巴利波喜歡看書(shū)，巴巴貝爾是個(gè)臭美的女生，巴巴祖最喜歡動(dòng)物，巴巴布萊特喜歡制作東西，巴巴伯是個(gè)畫(huà)家，巴巴拉拉精通樂(lè )器。
巴巴爸爸系列有一集是巴巴爸爸一家在農場(chǎng)，他們種上了自己喜歡的水果和蔬菜，并且制做了過(guò)冬吃的罐頭和果醬，巴巴媽媽和巴巴祖還造了一個(gè)玻璃溫室，讓怕冷的植物不被凍壞。巴巴布萊特總在大家忙碌的時(shí)候偷懶，瞧，他正在和小狗呼呼大睡。
巴巴爸爸一家都很聰明，他們經(jīng)常會(huì )發(fā)明一些稀奇古怪的東西，他們根據需要變出想要的東西，比如垃圾清理器、橋梁、帳篷、桌子、交通信號燈等等。如果給我一次能變身的機會(huì )，我會(huì )變成黑鳥(niǎo)偵查機，不讓別國軍隊侵犯我們國家的領(lǐng)土。
繪本讀后感 篇14
《小黑魚(yú)》的故事是這樣的：
在大海的深處，有一個(gè)小魚(yú)們的快樂(lè )天堂，他們都是紅色的，只有一只的顏色黑黑的，他游得比他的兄弟姐妹更快，他的名字叫做：“小黑魚(yú)”。
有一天這群小紅魚(yú)都被可怕的大鯊魚(yú)一口吃掉了，只有小黑魚(yú)逃過(guò)一劫。
他在深深的大海里游蕩，心里害怕、很孤獨，也很悲傷。
雖然一下子變得孤獨與無(wú)助，但是小黑魚(yú)并不退縮；反而勇敢地面對逆境，讓他有機會(huì )去見(jiàn)識大海的其他生物。
他看見(jiàn)一個(gè)由彩虹組成的水母。
他看到一只龍蝦，他走起路來(lái)好像一個(gè)在水中移動(dòng)的機器。
他看到了從糖果般的石頭長(cháng)出來(lái)像一座森林的海藻。
�？雌饋�(lái)好像是隨風(fēng)搖曳的粉紅色棕櫚樹(shù)。
小黑魚(yú)遇見(jiàn)另一群友善的小紅魚(yú)，他開(kāi)心的說(shuō)：“我們一起去玩、一起去看一看吧！”。
經(jīng)過(guò)這個(gè)故事我明白：只要團結，就一定能成功。
繪本讀后感 篇15
國慶假期，我和媽媽一起閱讀了《如果你想當總統》的繪本，我知道了當總統的好處和壞處。好處是不用吃討厭的食物，可以住到白色的大房子里，不用倒垃圾。壞處是每天都要穿得整整齊齊，對每個(gè)人都要客客氣氣，還要完成很多“家庭作業(yè)”。
我知道了無(wú)論高矮胖瘦、年輕年老、曾經(jīng)干過(guò)什么工作，也無(wú)論出身顯貴還是平民，都可以當總統�？偨y大多數都很喜歡并擅長(cháng)音樂(lè )和運動(dòng)，大多數都上過(guò)大學(xué)，大多數也喜歡養寵物。書(shū)中介紹了美國42位總統，我記住了華盛頓是美國的第一任總統，林肯總統身高最高，麥迪遜總統身高最矮，塔夫脫總統塊頭最大，羅斯�？偨y帶領(lǐng)美國成為了世界強國，里根總統曾經(jīng)是個(gè)電影演員。
如果你想當總統，并坐牢總統的位置，就必須得誠實(shí)，當總統要替國家效力，要帶領(lǐng)大家走出困境，要努力讓世界變得更好。
每一位總統都是獨一無(wú)二的，我也是獨一無(wú)二的，我現在是班長(cháng)，我也要誠實(shí)并努力使我們一年級（A9）班更優(yōu)秀。
繪本讀后感 篇16
這是一本圖畫(huà)書(shū)，老師剛給我們讀的。
講的是小貓看著(zhù)魚(yú)缸里的小魚(yú)想：小魚(yú)我每天都喂你面包，你要快快長(cháng)大。我每天都會(huì )吻你我永遠不會(huì )忘記。
小魚(yú)越長(cháng)越大終于有一天，魚(yú)缸再也裝不下小魚(yú)了。小貓抱著(zhù)魚(yú)缸來(lái)到海邊把小魚(yú)放回了大海，小魚(yú)歡快的拍打著(zhù)尾巴游走了，小貓是那么的痛心，又是那么的高興。小貓在白天一直等小魚(yú)，看它會(huì )不會(huì )游回來(lái)，小貓也在夜里繼續等待，希望早點(diǎn)看見(jiàn)它回來(lái)。哦！小貓扔出唯一的帽子，看小魚(yú)會(huì )不會(huì )把它帶回來(lái)。
終于有一天小魚(yú)帶著(zhù)帽子回來(lái)了，小貓是多么的開(kāi)心呀！于是，小貓坐在小魚(yú)背上，它們一起去遠航。它們穿過(guò)小河，越過(guò)大海，來(lái)到有棕澗樹(shù)的小島上，你看它們玩兒的多開(kāi)心呀！小貓在夜里又親了小魚(yú)一下。
你們看小貓就像一位母親而小魚(yú)就是它的孩子，是孩子就會(huì )長(cháng)大，會(huì )長(cháng)大就會(huì )遠走高飛，但他永遠不會(huì )忘記在那遙遠的家鄉中，有撫養它長(cháng)大的親人。
繪本讀后感 篇17
看完《我爸爸》這本繪本后我認為我的爸爸與作者的爸爸一樣厲害，他如同大力士一般能輕易的抱起我，讓我看月亮看那偷吃仙丹的嫦娥。
我的爸爸又是一名老師，他很?chē)栏�，雖然很晚回來(lái)但他還不忘給我講題，有時(shí)一道題講錯了，我爸爸只是說(shuō)：“嗯！我這是在考驗你，看來(lái)你還認真聽(tīng)講了”我被逗得哈哈大笑。
我爸爸也是一名專(zhuān)業(yè)的.長(cháng)跑運動(dòng)員，他每天晚上堅持在院子里跑圈，永不放棄，看著(zhù)他跑好像不累的樣子。
我的爸爸是一名魔法的人，我的玩具壞了只要交給他玩具就被修好了，還是煥然一新。我的摔傷了腿磕破了很疼，但爸爸只要安慰我一下吹一口仙氣我的傷口就真的不疼了。
其實(shí)我爸爸只是一名商人，但他在我心中什么都是第一名，爸爸雖然不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但在他的生活行動(dòng)中他非常愛(ài)我，我也要想爸爸說(shuō)：“爸爸我愛(ài)你”。
繪本讀后感 篇18
今天下午放學(xué)后，我和媽媽一起再一次閱讀了《我爸爸》這本書(shū)，我喜歡書(shū)里面“柔軟的爸爸”“聰明的爸爸”“會(huì )唱歌的爸爸”“會(huì )踢足球的爸爸”，我不由自主的想到了我的爸爸。
我爸爸是一個(gè)美食家，他會(huì )做拔絲紅薯、水果沙拉、油燜大蝦、老碗魚(yú)，我們全家都吃的很開(kāi)心，因為飯里面充滿(mǎn)了爸爸對我們愛(ài)；我爸爸很有耐心，他能陪我一起讀書(shū)，一起寫(xiě)作業(yè)；我爸爸很了解我，他知道我喜歡吃什么，也知道我喜歡畫(huà)什么樣的畫(huà)；我爸爸喜歡打籃球，每次投籃都投的很準；我爸爸很強壯，他能把我舉的高高的，還能抱得動(dòng)媽媽?zhuān)挥袝r(shí)候我爸爸很兇，如果晚上睡的太晚了，爸爸就會(huì )批評我；我爸爸有時(shí)候也很溫柔，放學(xué)回來(lái)的時(shí)候爸爸會(huì )輕輕的擁抱我、親吻我；我爸爸也很細心，他可以指導我做數學(xué)題，去旅游的時(shí)候，如果紫外線(xiàn)太強，他會(huì )提怡醒我抹防曬霜。
爸爸是這個(gè)世界上我最最?lèi)?ài)的人！
繪本讀后感 篇19
在讀過(guò)《我媽媽》后小不點(diǎn)主動(dòng)挑了一本《我爸爸》借回家中。在書(shū)中出現頻率很高的“這是我爸爸，他真的很棒”這句話(huà)也成了寧的口頭禪。
寧寧是個(gè)觀(guān)察力很強的孩子，他聽(tīng)到“他什么都不怕，連壞蛋大野狼也不怕”，立即發(fā)現了畫(huà)面上樹(shù)后的小紅帽，三只豬并指給我看，啊，這可是他再也熟悉不過(guò)的人物了，小家伙有了共鳴讀起書(shū)來(lái)更有興趣了，爸爸的形象在他心目中更高大了。
寧爸在看到“我爸爸吃得像馬一樣多”時(shí)抗議說(shuō)“這不是丑化爸爸嘛”，小不點(diǎn)立刻反駁：“不是呀，這是夸你棒呢”
畫(huà)面上的太陽(yáng)將我們一家人暖化了，和《我媽媽》一樣，書(shū)的最后同樣是一句“我愛(ài)我爸爸，而且你知道嗎，他也愛(ài)我(永遠愛(ài)我)。寧寧摟著(zhù)我和寧爸的脖子說(shuō)：“我心疼你們兩個(gè)人�！�
這是一本教會(huì )我們表達愛(ài)和陶醉在被愛(ài)里的書(shū)，即使是戲劇化的表現形式也讓我的眼淚出來(lái)了，兒子沒(méi)有哭，但他的小腦袋偎依在我胸前，好乖好乖……
繪本讀后感 篇20
我很喜歡馮燕老師推薦的繪本故事《殼斗村的面包店》繪本封面看起來(lái)十分有趣，于是我迫不及待地閱讀起來(lái)。
原來(lái)這個(gè)故事發(fā)生在殼斗村的一家面包店里。每天，天不亮沛沛和豆豆的爸爸媽媽就早早起來(lái)做面包了，他們做的面包很好吃，而且花樣很多，怎么吃都吃不膩！最近爸爸媽媽一直忙著(zhù)研制新面包，沒(méi)時(shí)間帶沛沛和豆豆去游樂(lè )場(chǎng)玩，后來(lái)兩兄妹晚上偷偷的幫爸爸媽媽做面包，做了一個(gè)超級大的面包，然后爸爸有了靈感，第二天他們一家人全部動(dòng)手做出了新面包殼斗面包。
故事的結尾溫馨而充滿(mǎn)回味：原來(lái)，融入一家人的愛(ài)心，才是最美好的創(chuàng )意！
通過(guò)這個(gè)故事我知道了每個(gè)人在家里的責任，雖然爸爸媽媽工作很忙碌，但是我知道爸爸媽媽非常愛(ài)我。我也要像沛沛和豆豆一樣，用自己的勤勞和智慧多多幫助爸爸媽媽做一些事情，這樣爸爸媽媽就有更多的時(shí)間來(lái)陪伴我，和我一起去做一些快樂(lè )有意義的事情，一想到這里我心里特別開(kāi)心。我有許許多多的心里話(huà)想要告訴爸爸媽媽?zhuān)褐灰覀円患胰艘黄鹩脨?ài)心去做一件事情，一定也會(huì )迸發(fā)出美好的創(chuàng )意！
繪本讀后感 篇21
這是一本很好的繪本，孩子自己讀了一遍，我和兒子一起又讀了一遍，讀完總感覺(jué)眼眶濕濕得，好想流淚的感覺(jué)！生活總有悲歡離合！為了讓妻子女兒的生活更美好！爸爸不得不遠離妻兒，一年中只能春節才相聚，由于爸爸的長(cháng)年不在，女兒甚至記不清楚爸爸的模樣，感覺(jué)是那樣的陌生！看著(zhù)好心酸！
書(shū)中的爸爸帶著(zhù)女兒上到屋頂看女兒從未看到的世界，讓孩子感覺(jué)到有爸爸的保護，女兒才能登高俯瞰世界，白鴿群飛，人龍共舞，讓女兒看到的新年的最熱鬧的一幕。這在女兒心里父親的角色是多么重要！爸爸在家女兒心中是多么溫暖和幸福！
當爸爸要走了，看著(zhù)書(shū)中的畫(huà)面，爸爸在穿鞋子，媽媽背過(guò)身去擦拭眼淚，而小女孩這時(shí)倚在門(mén)口吮吸著(zhù)棒棒糧，仿佛在靜靜地舐食著(zhù)一份即將消失的甜蜜。當女兒把幸運硬幣交給爸爸，什么玩具都不要，只要爸爸下次回來(lái)把這枚幸運幣再包到餃子里，這里有小女孩的祝福，祝福爸爸下次平安歸來(lái)。
母女二人目送了爸爸的遠去，離他們越來(lái)越遠，越來(lái)越遠……
感人的一本書(shū)，感人的親情故事
繪本讀后感 篇22
從《學(xué)會(huì )愛(ài)自己》這套繪本中了解了，萊娜并不喜歡家里的客人，奧爾加阿姨.艾爾文叔叔，皮克叔叔以及爸爸的老板施馬貝恩先生的親吻,更不喜歡佩爾茲奶奶的狐貍圍巾,萊娜終于想到了辦法，把自己的想法大聲的告訴了大家,我也從中學(xué)習到對自己不喜歡的事，都要勇敢的說(shuō)；“不!”
讀了蕾娜在上學(xué)途中的經(jīng)歷。我知道了，如果在上學(xué)路上遇到奇怪的事情，一定要及時(shí)告訴老師。而且我也覺(jué)得吹哨子的方法是一個(gè)保護自己，嚇走壞人的好辦法。
媽媽給吉米講的故事，讓我明白了，如果沒(méi)有正當理由，除了自己，沒(méi)有任何一個(gè)人有權利亂摸你的隱私部位，即使是家人，也不可以，如果發(fā)生了相似的事情，要說(shuō)“不要！”而且要快快離開(kāi)，不管發(fā)生什么事，一定要告訴大人，不能因為一些誘騙而隱瞞，如果遇到了觸摸問(wèn)題，絕對不是很小孩子的錯。
暑假和媽媽一起讀完了這套繪本，我懂得了，女孩子一定要懂得保護自己，不能隨便和陌生人走，遇到有危險的事情一定要冷靜，想辦法及時(shí)通知家人，也希望同學(xué)們也認真讀完這套繪本，大家一定會(huì )受益匪淺哦!
繪本讀后感 篇23
今天，老師給我們講了一個(gè)故事——《小金魚(yú)》。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，但是耐人尋味。就像毛不易的歌，淡淡的，輕輕的，卻讓人反省。
故事的內容是：在大海的深處，住著(zhù)一群小魚(yú)，它們都是紅色的，只有一只是黑色的。有一天，一只大魚(yú)來(lái)到了它們的棲息地，一口把所有小魚(yú)都吃掉了。因為小黑魚(yú)游得快，所以才逃過(guò)了一劫。它既傷心又難過(guò)，但是它又突然發(fā)現了大海中的生命，每一個(gè)生命都是一個(gè)神奇的存在。它看到了水母、蝦……終于它想出了一個(gè)辦法，讓它們在一起組合成一條海里最大的魚(yú)，小黑魚(yú)就成了這條"頭魚(yú)"的眼睛。把大魚(yú)都嚇跑了！
讀完這個(gè)故事，讓我想到了我們學(xué)過(guò)的《狼群》一課，狼能在叢林成為強者是因為什么，不就是因為它們團結嗎？我國人民能打敗日本侵略者，成為東方巨人，不就是因為團結嗎？
在生活中，老師是班級的小黑魚(yú)，總統是一個(gè)國家的小黑魚(yú)，董事長(cháng)是一個(gè)公司的小黑魚(yú)，法律是一個(gè)世界的小黑魚(yú)……生活中正是因為有小黑魚(yú)的存在，我們才能更好地生活！
繪本讀后感 篇24
蚯蚓媽媽說(shuō)：“地球給了我們一切，所以我們要鉆洞，幫助地球呼吸�！彬球緥寢屨f(shuō)的話(huà)讓我明白了蚯蚓問(wèn)什么要鉆洞。
我喜歡這本書(shū)是因為書(shū)里有很多我不知道的蚯蚓世界的事情和許多搞笑的故事。比如：蚯蚓教蜘蛛鉆洞，沒(méi)有成功，它的腳卡在了泥土里；蚯蚓能吃報紙，是因為它的肚子餓了。再比如：蚯蚓害怕鳥(niǎo)類(lèi)，因為鳥(niǎo)類(lèi)會(huì )吃掉它們；下雨時(shí)，蚯蚓會(huì )鉆出泥土，因為地下太潮濕了，它們無(wú)法呼吸。這讓我想起每當下過(guò)雨后，在花園旁的小路上總會(huì )看到許多的蚯蚓和蝸牛還有它們的尸體。我想可能是因為1、它們沒(méi)有腿，下完雨后走的慢，太陽(yáng)就會(huì )把它們曬死;2、過(guò)路的人沒(méi)有注意，把它們踩死了。
看過(guò)這本書(shū)后，我又和媽媽上網(wǎng)查了一下，我知道了蚯蚓還有一個(gè)獨特的本領(lǐng)：當它被切成兩段后，不會(huì )立刻死掉，而有頭的一段會(huì )再生。它們還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是：沒(méi)有牙齒，所以就不用去看牙醫啦！
蚯蚓對地球和人類(lèi)幫助很大，可以松土還可以釣魚(yú)，并且不會(huì )傷害人類(lèi)，但它長(cháng)得很丑，我還是不喜歡它。
繪本讀后感 篇25
下午，窗外沒(méi)有一丁點(diǎn)聲音，只有劉老師那甜甜的嗓音在我耳邊環(huán)繞。聽(tīng)，那忽高忽低，忽揚忽抑的語(yǔ)調好似用童話(huà)唱出一首輕柔的歌曲。
你們聽(tīng)聽(tīng)，“《小熊孵蛋》”這幾個(gè)字難道不會(huì )使你的心被一個(gè)大大的問(wèn)號鉤住嗎？不會(huì )使你的頭腦中充滿(mǎn)了疑惑嗎？“小熊怎么能孵蛋呢？”這里一個(gè)輕柔而又有韻味的語(yǔ)調吹散了我滿(mǎn)腦的好奇與疑問(wèn)�！靶⌒馨±卓匆�(jiàn)鵝媽媽在孵蛋，自己也想孵蛋了……“那在人們心中生性?xún)疵偷男茉趧⒗蠋煹恼Z(yǔ)調下變得溫柔、天真、可愛(ài)了你的心現在還被問(wèn)號鉤著(zhù)嗎？不會(huì )吧，你心中一個(gè)問(wèn)號取去了，可是又有幾個(gè)問(wèn)號冒出來(lái)�！靶⌒馨±资且粋�(gè)怎樣的孩子？小熊可愛(ài)在哪里？世上有小熊媽媽這樣的母親嗎？……”作者不會(huì )把結尾寫(xiě)的那么清楚，那么透徹，讓人們一看就明白，不會(huì )讓你在腦袋里裝上那么多問(wèn)號，他只會(huì )讓你的小腦袋里充滿(mǎn)好奇，讓你的想象力插上一對翅膀，任你在時(shí)空中翱翔。
天色漸漸暗下去，夕陽(yáng)映紅了大地和天空，劉老師的聲音與夕陽(yáng)一同消失。
繪本讀后感 篇26
《遇見(jiàn)你，真好》這個(gè)故事特別感人。一開(kāi)始霸王龍想吃棘龍寶寶，霸王龍咬斷了紅果樹(shù)時(shí)，地震了，這個(gè)島分成了兩半，他們在一半小島上一直漂著(zhù)，霸王龍說(shuō)：“我要吃掉你”�！皠e吃我，別吃我，我可是捕魚(yú)高手�！奔垖殞氄f(shuō)完就一頭扎進(jìn)了海里，很快，他就叼著(zhù)一條魚(yú)回來(lái)。霸王龍別提多開(kāi)心了。第二天，棘龍寶寶要去捕魚(yú)，霸王龍說(shuō)：“今天不吃魚(yú)了”。
霸王龍摘了許多果子，給棘龍寶寶分著(zhù)吃。棘龍寶寶開(kāi)心的說(shuō)：“叔叔，你太棒了”。幾天后棘龍寶寶想起了媽媽?zhuān)涂蘖似饋?lái)。霸王龍什么都沒(méi)說(shuō)，緊緊擁抱了他。他們起來(lái)之后，看到另一半的島很近了，遠看已經(jīng)挨到了一起。霸王龍抱著(zhù)棘龍寶寶跳了過(guò)去，他們成功了。這時(shí)，霸王龍又獨自跳回了之前的島上，咔啪咔啪把紅果子樹(shù)咬斷了，因為紅果子樹(shù)能治好棘龍媽媽的病。這一次霸王龍回來(lái)的時(shí)候沒(méi)有跳過(guò)來(lái)，他用力把紅果樹(shù)拋給了棘龍寶寶。他自己慢慢沉到海里淹死了。一開(kāi)始看著(zhù)霸王龍很霸道，最后發(fā)現霸王龍是最善良的龍，干什么事情都想著(zhù)別人，我想學(xué)霸王龍的善良，我不希望霸王龍死掉。
繪本讀后感 篇27
為了讓暑假生活過(guò)得充實(shí)而有意義，最知我心的媽媽找來(lái)了許多課外書(shū)給我作伴。
做完作業(yè)，我接過(guò)媽媽剛買(mǎi)的新書(shū)，滿(mǎn)心歡喜地挑選起來(lái)。翻著(zhù)翻著(zhù)，一本印制精美的繪本《西游記》吸引了我的眼球。我把它捧在手里，舒適地坐在沙發(fā)上，津津有味地讀了起來(lái)。
看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。我和唐僧師徒一起翻山越嶺，經(jīng)過(guò)了許許多多地方，一路上又遇到了各種各樣的妖怪……在經(jīng)歷了九九八十一難后，最終取得了真經(jīng)。
我結識了四個(gè)好朋友，他們都讓我印象深刻。唐僧優(yōu)柔寡斷，但他誠心向善，為取真經(jīng)堅持不懈；孫悟空性情急躁，但他正義膽大，是妖怪們的克星；豬八戒貪財好色，可他幽默樂(lè )觀(guān)，十分搞笑；沙僧缺乏主見(jiàn)，可他心地善良，任勞任怨。當然，我最喜歡的是行者悟空，因為他神通廣大，機智勇敢，在這一路上，都是他在保護著(zhù)大家，讓大家化險為夷，最后修得正果。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都不能隨便放棄。只要勇敢地面對一切困難，最后一定會(huì )有令人驚喜的收獲。
繪本讀后感 篇28
以前，以前，很久以前，有一個(gè)很兇猛的恐龍，名叫霸王龍。有一天，霸王龍看見(jiàn)一群小戟龍，就追了過(guò)去，小戟龍拼命的跑，它們跑到了懸崖邊，霸王龍猛的撲過(guò)去。突然懸崖塌了，小戟龍跳到旁邊一根樹(shù)枝上，而霸王龍掉進(jìn)了大海。它沉了下去，突然有一只薄片龍救了它。它很感激薄片龍，跟它成為了很好很好的朋友。霸王龍和薄片龍每天都見(jiàn)面，有一天，霸王龍去森林里采紅果子，又看見(jiàn)了一群小戟龍，小戟龍雖然很害怕，但是今天霸王龍有些不一樣，所以他們就放心了。霸王龍采完紅果子，去大海邊找薄片龍，它叫了薄片龍很多聲它都沒(méi)有出來(lái)�？焯旌诹吮∑埐懦霈F，但是快要游到岸上，就不見(jiàn)了，霸王龍跳了下去，救了薄片龍，它知道一定是海里面那個(gè)粗暴的恐龍搞的鬼。把薄片龍抱到了岸上，告訴了薄片龍它就是霸王龍，但是薄片龍并不生氣，覺(jué)得它是一個(gè)很善良的霸王龍。
看完這個(gè)故事，我的收獲是看一人不能光看表面，只有慢慢深入了解，才能知道他是不是好的還是壞的。
繪本讀后感 篇29
中國，浩浩蕩蕩，氣勢磅礴，乃五千年文明古國。中國，淵遠流長(cháng)，博大精深，乃禮儀之邦。
中華民族有五千多年的文明歷史,創(chuàng )造了光輝燦爛的中華文明，為人類(lèi)做出了不可磨滅的卓越貢獻。
中華民族之所以能成為世界上最偉大的民族，是因為我們一代又一代勤勞智慧的中國人民繼承了流傳至今的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)——中華民族傳統美德。到底什么是中華民族傳統美德？
中華民族傳統美德，是指中國五千年歷史流傳下來(lái)，具有影響，可以繼承，并得到不斷創(chuàng )新發(fā)展，有益于下代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)：中華民族組織優(yōu)秀的品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感以及良好的民族習慣的總和。
可在21世紀的今天，該怎樣讓我們的孩子們繼承這些傳統的美德？除了父母師長(cháng)言傳身教,耳濡目染,以身作則,躬親示范，閱讀無(wú)疑是一個(gè)不錯的選擇。
《百年經(jīng)典童話(huà)繪本·中國篇》是一套八冊的中國民間故事繪本，由著(zhù)名兒童文學(xué)作家精心改編，既保留了故事的精髓，還原了原汁原味的內容，并略過(guò)一些不適合孩子看的情節。讓孩子們從故事中體驗閱讀的樂(lè )趣與意義，體會(huì )人生百態(tài)，并分辨真善美與假惡丑。
繪本讀后感 篇30
繪本《我爸爸》這個(gè)故事里他爸爸吃的像馬一樣多，讓我想到了我的爸爸，我爸爸跟故事里的爸爸一樣吃的多。
他不僅愛(ài)吃很多東西，而且他會(huì )做蛋糕，很多種蛋糕，提拉米蘇、蛋撻等等好多甜品，就是因為我愛(ài)吃，所以他給我做甜品。我爸爸真的很棒，有時(shí)候他會(huì )逗我玩，把我舉的高高的，差點(diǎn)把我扔出去。我爸爸以前，我大班上幼兒園的時(shí)候，請了好幾天假，他帶我去了廈門(mén)，我覺(jué)得廈門(mén)真的很好玩。我爸爸真的很棒，我上小學(xué)的時(shí)候，是他給我教的打字，我覺(jué)得我爸爸是世界上最厲害的爸爸，上幼兒園過(guò)父親節的時(shí)候，有一個(gè)小活動(dòng)，我爸爸就是因為想讓我得第一名，就爭取得第一名，最后，我真的得了第一名。
在我過(guò)生日的那一天，我爸爸給我答應好要買(mǎi)“公主房子”玩具，在幼兒園過(guò)生日的時(shí)候，我爸爸在家組裝買(mǎi)的“公主房子”，我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我爸爸把我的眼睛蒙住，當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，他給我一個(gè)特別大的驚喜，我特別高興，我很愛(ài)我的爸爸，我爸爸也很愛(ài)我，我覺(jué)得我爸爸跟故事里的爸爸一樣棒！
繪本讀后感 篇31
今年暑假，我看了繪本《爺爺變成了幽靈》，這本書(shū)是關(guān)于生命教育的書(shū)，我喜歡這本書(shū)。
本書(shū)主要講了男孩艾斯本的爺爺因心臟病發(fā)作，去世了，艾斯本非常傷心�？僧斕焱砩�，爺爺卻神秘般的回來(lái)了，爺爺變成了幽靈！人死前如果忘做了什么事情，他死后就會(huì )變成幽靈，爺爺會(huì )忘做了什么事情呢？爺爺想來(lái)想去，想到了小時(shí)候和年輕時(shí)候的事情，最后，爺爺說(shuō)：“艾斯本，我忘給你說(shuō)再見(jiàn)了，再見(jiàn)，小艾斯本！”說(shuō)完，爺爺走進(jìn)昏暗的大街，消失了。
也許艾斯本并不知道爺爺的死，爺爺就已經(jīng)去世了，爺爺平靜的去世了，也沒(méi)有給年幼的小艾斯本任何告別。爺爺突然回來(lái)了，使得艾斯本非常驚訝，人死前忘做了什么事情，他死后就會(huì )變成幽靈，爺爺忘做了什么事情呢？爺爺拼命的想，想到了許多事情。在書(shū)中的最后一刻寫(xiě)道：“我想起來(lái)了，我想起來(lái)我忘記什么事了�！睜敔斦f(shuō)著(zhù)，不再笑了，“我忘記對你說(shuō)再見(jiàn)了，我的小艾斯本！”爺爺和艾斯本都哭了。這個(gè)片段讓我感動(dòng)地哭了，因為，爺爺和艾斯本的親情還在熊熊燃燒！
繪本讀后感 篇32
為響應“親子閱讀”活動(dòng)，我和媽媽共同閱讀了手繪圖書(shū)《小鼴鼠的土豆》
故事是這樣的：地下有一只流浪的小鼴鼠。有一次，他在挖洞時(shí)不知不覺(jué)的挖到了一個(gè)小土豆。于是他就在土豆的旁邊住了下來(lái)。一天，一群大甲殼蟲(chóng)沖進(jìn)了他的洞里，他非常著(zhù)急，他拿起鐵鏟戰斗。當！當！當！甲殼蟲(chóng)們終于灰溜溜的逃跑了。他還是放不下心，他決定造一堵大圍墻來(lái)保護他的土豆。小土豆終于長(cháng)大了，小鼴鼠高興極了。他想請鼴鼠姑娘來(lái)看。鼴鼠姑娘家里來(lái)了許多鼴鼠，他們帶來(lái)了鉆石礦，帶來(lái)了鉆石，還帶來(lái)了石油。忽然墻上出現了一個(gè)大洞，洞里出來(lái)的是一只小鼴鼠。他滿(mǎn)臉歡樂(lè )、兩手撐開(kāi)，似乎在比劃著(zhù)一個(gè)尺寸，可是他手里什么也沒(méi)有。土豆在小鼴鼠的精心護理下越長(cháng)越大，越來(lái)越茁壯。一天，他正在為土豆澆水，土豆突然晃動(dòng)起來(lái)，好像自己會(huì )動(dòng)。原來(lái)是一個(gè)農夫在拔土豆呢。土豆被農夫拿走了，小鼴鼠走到陽(yáng)光下開(kāi)心的笑了。
小鼴鼠全力保護著(zhù)小土豆，讓它能夠健康的成長(cháng)，他的責任心真是讓人佩服！
繪本讀后感 篇33
在媽媽給我買(mǎi)的很多繪本書(shū)里，我最喜歡的故事就是勞倫·浮士德寫(xiě)的《小馬寶莉》。
在美麗的坎特洛特城堡里住著(zhù)了兩位公主，一位大公主，她是小馬莉亞最強大的公主，因為她比其他的小馬更有魔力；還有一個(gè)是公主的妹妹，她叫月亮公主。月亮公主的姐姐叫做宇宙公主，她們兩個(gè)是非常親密的姐妹。
在美麗的鉆石城堡里，還有一位漂亮的公主，她叫紫悅公主；水晶帝國還有另外一個(gè)美麗的公主，她叫做音韻公主。她們四位公主的魔法合在一起，會(huì )有和諧之元的魔力。
紫悅公主顯得與眾不同，因為在她的王冠上有一顆最漂亮的鉆石寶石，能夠給她帶來(lái)無(wú)窮的智慧和力量。紫悅公主有五個(gè)好朋友，她們都有自己的可愛(ài)標志，可愛(ài)標志是她們的身份象征。如果沒(méi)有可愛(ài)標志，她們的魔力就會(huì )消失，那也就意味著(zhù)她和她的朋友們都有麻煩了；如果她們能夠拿回自己的可愛(ài)標志，她們就能很好保護自己和朋友，還有城堡里的其他小馬們。
我對小馬們克服困難的勇氣非常的佩服，也經(jīng)常被她們團結合作的經(jīng)常所感動(dòng)。我非常喜歡這本繪本，我愿意同大家一起去分享它。
繪本讀后感 篇34
今天黃飛翔的媽媽來(lái)我們小梅花班給我們講了一個(gè)故事《圖書(shū)館的老鼠》。故事是這樣的：
有一只小老鼠，它的名字叫山姆。山姆住在圖書(shū)館的一個(gè)小洞里。有一天晚上，山姆從洞里悄悄地走了出來(lái)，它在圖書(shū)館里看了幾本書(shū)，它愛(ài)上了讀書(shū)，它把圖書(shū)館里面的書(shū)差不多都看完了，它知道了很多東西。它也迷上了寫(xiě)書(shū)。
它寫(xiě)的第一本書(shū)是《吱吱——一只老鼠的一生》。第二天早晨，有位小姑娘找到了這本書(shū)，她問(wèn)圖書(shū)管理員：“這是什么？”，圖書(shū)管理員說(shuō)，這是山姆寫(xiě)的。它每天晚上都寫(xiě)書(shū)。它寫(xiě)的第二本書(shū)是《孤獨的奶酪》，她寫(xiě)的第三本書(shū)是《老鼠公館之謎》。大家都很喜歡它的書(shū)，他們都很想知道山姆是誰(shuí)。圖書(shū)管理員就寫(xiě)了一封信，邀請山姆跟大家見(jiàn)面。
山姆很高興，不過(guò)老鼠跟人見(jiàn)面，它覺(jué)得有點(diǎn)害羞。最后它想出來(lái)一個(gè)好辦法。它找了個(gè)空紙巾盒，在下面放了一個(gè)小鏡子，兩邊用鉛筆豎起了，掛了一個(gè)條幅，寫(xiě)著(zhù)“與作家見(jiàn)面”，往下面畫(huà)了個(gè)箭頭，孩子們往下一看，在鏡子里看到了自己。孩子們覺(jué)得自己就是作家，后來(lái)他們也開(kāi)始寫(xiě)起書(shū)來(lái)，他們寫(xiě)了很多書(shū)。
我很喜歡山姆，我也要讀很多的書(shū)，以后也可以跟山姆一樣寫(xiě)書(shū)。
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