大象學(xué)校讀后感11篇
在《大象學(xué)�！愤@本書(shū)的所有人物中都是讓讀者印象深刻的，以下是小編整理的讀后感，希望對大家有幫助！
大象學(xué)校讀后感1
最近大家都在看一本書(shū)，書(shū)的名字叫《大象學(xué)�！�，這本書(shū)一共有五冊，分別叫《冒失鬼上學(xué)》、《僵尸國旅行》、《怪怪國奇遇》、《怪物留學(xué)生》、《破壞破壞城》。我讓爸爸買(mǎi)來(lái)后，就迫不及待地打開(kāi)了書(shū)，并津津有味的看了起來(lái)。還沒(méi)到一個(gè)月，我就把這五本書(shū)全都看完了。雖然已經(jīng)看完了，但我依然意猶未盡，沉浸在那精彩的故事情節里。
這個(gè)故事里的主人公是可愛(ài)、善良又機智的小象們。小象倒倒總能碰到一些稀奇古怪的倒霉事：記得有一天，小象倒倒和吉吉在一起玩耍時(shí)，卻吵起了架。就在這時(shí)，小烏云來(lái)了，看見(jiàn)它們吵架就躲在一旁偷偷的笑，突然小烏云沖到了倒倒的頭上下起了雨，可當倒倒撐起雨傘時(shí)，雨卻停了，當它收起雨傘時(shí)，又開(kāi)始下雨了……但小象倒倒每次都能化險為夷。跳跳是一只非常頑皮的小象，而且還有很多鬼點(diǎn)子：記得才剛開(kāi)學(xué)第一天，眼鏡老師就被它氣壞了，更嚴重的是眼鏡老師還住院了。小象吉吉十分膽小，一有困難就退縮不前。小象開(kāi)開(kāi)喜歡嘮叨：記得一次野外探險課中，開(kāi)開(kāi)問(wèn)校長(cháng)陷阱應該怎么識別呢？這句話(huà)整整問(wèn)了三遍……
在《大象學(xué)�！愤@本書(shū)的所有人物中，小象倒倒是最值得我們學(xué)習的榜樣，它堅強、勇敢、遇到困難沉著(zhù)冷靜，這是我們在學(xué)習和生活中不可缺少的品質(zhì)。我們在遇到困難挫折時(shí)，千萬(wàn)不能輕言放棄，要充滿(mǎn)自信，努力克服困難，盡量找出解決問(wèn)題的方法，能夠像倒倒一樣事事做到化險為夷。我們還要學(xué)習倒倒助人為樂(lè )的精神，在平時(shí)的學(xué)習和生活中善于伸出自己的雙手為別人排憂(yōu)解難，只有這樣，我們才能像倒倒一樣，收獲更多的友誼。當然小象倒倒也有缺點(diǎn)，它是一個(gè)冒失鬼，有時(shí)做事不夠細心，這是我們學(xué)習中要不得的。
同學(xué)們，我們就像《大象學(xué)�！防锼械男∠髠円粯�，各有各的性格特征和優(yōu)缺點(diǎn)，我們每天在一起學(xué)習生活，形影不離，我們也要像小象們一樣，團結協(xié)作，互相幫助，取長(cháng)補短，在互助互愛(ài)中共同成長(cháng)、共同進(jìn)步！
大象學(xué)校讀后感2
《大象學(xué)�！肥侵�(zhù)名兒童作家遲慧著(zhù)寫(xiě)的，她把里面的角色描繪的活靈活現。有活潑的倒倒、淘氣的跳跳、歡樂(lè )的開(kāi)開(kāi)、美麗的吉吉，還有僵尸國頑皮的羞羞，怪怪國可愛(ài)的怕怕和魔豆兄弟以及外星國來(lái)的多多、嘎嘎鴨和雨滴。
他們之間發(fā)生了有趣的故事，有一次，小象們第一次上學(xué)，跳跳就把鼻子掛在梁上了，眼鏡老師追著(zhù)他跑，結果眼鏡老師的腿受傷了還在醫院住了數日。
還有一次，小象們來(lái)到了僵尸國，他們吃了一些奇怪的食物后就變得不正常了，他們有的開(kāi)始跳舞，有的莫名其妙的大笑，有的躺在椅子上站不起來(lái)了，那場(chǎng)面真是非常的搞笑。
除了去僵尸國，小象們還去了怪怪國，那里的東西真是千奇百怪。有可以走路的扇子，有各種形狀的車(chē)，還住著(zhù)一群千奇百怪的居民。在那里小象們認識了怕怕，怕怕的爸爸和媽媽都是非常高大的巨人。他們還來(lái)到了隱形莊園，在那里，什么東西都看不見(jiàn)了，就好像隱藏了起來(lái)，只能聽(tīng)到說(shuō)話(huà)聲音卻看不到人的身體。你說(shuō)奇妙不奇妙？
看完《大象學(xué)�！愤@本書(shū)，不僅讓我腦洞大開(kāi)，還讓我學(xué)會(huì )了堅強、勇敢、獨立、機智以及友愛(ài)。這是我非常喜愛(ài)的一本書(shū)。
大象學(xué)校讀后感3
最近我正在看比較火的《大象學(xué)�！�。我迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)。不一會(huì )兒這本書(shū)看完了。躺在床上的我依然回味著(zhù)書(shū)中那些精彩的故事！
在這本書(shū)中主要寫(xiě)了在大象學(xué)校里學(xué)習的大象們，它們在大象學(xué)校里經(jīng)歷著(zhù)不可思議的冒險故事。哎，小象倒倒總是碰到一些希奇古怪的倒霉事�？伤鼌s有轉危為安的本領(lǐng)。善良的它總是能交到新的好朋友；跳跳是只頑皮的小象，有許多的鬼點(diǎn)子；小象吉吉有點(diǎn)膽小，而小象開(kāi)開(kāi)是個(gè)喜歡嘮叨的象。它們形影不離，互相幫助，在這些冒險故事里它們逐漸長(cháng)大了。
作者遲慧筆下的人物形象不是十全十美的。它們有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。小象倒倒堅強、勇敢。這是我們生活中必不可少的，面對這樣美麗的生活我們要學(xué)會(huì )珍惜。如果我們遇到了挫折，有些人選擇的是放棄，有些人選擇的是堅強。只要我們勇敢地面對重重挑戰就能取得成功，我們的成績(jì)才會(huì )更上一層樓。小象倒倒也有缺點(diǎn)，它是一個(gè)冒失鬼，有時(shí)做事毛糙，這在我們學(xué)習中是要不得的。
作者用曲折的故事情節把小象們的形象刻畫(huà)的淋漓盡致，吸引著(zhù)我們再看一遍。同學(xué)們，你們還等什么，趕緊翻開(kāi)這本書(shū)看看吧，相信你一定會(huì )愛(ài)上這本書(shū)的。
大象學(xué)校讀后感4
童話(huà)，是一種美妙而又美好的東西；童話(huà)，是一種快樂(lè )的感覺(jué)；童話(huà)，讓你有詩(shī)情畫(huà)意般的感覺(jué)，仿佛來(lái)到了世外桃源，飄飄欲仙。
翻開(kāi)《大象學(xué)校之僵尸國旅行》，我讀得津津有味。當我合上書(shū)頁(yè)時(shí)，長(cháng)舒了一口氣，抬頭看鬧鐘，時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)到了晚上十一點(diǎn)鐘了，我靜靜地躺在床上，里面一篇篇精彩的故事依舊在我的腦海中回放。
這本書(shū)主要講的是幾只可愛(ài)的小象：倒到，跳跳，吉吉和開(kāi)開(kāi)，包括鬼精靈和臭屁蟲(chóng)來(lái)到了僵尸國，在這里，他們踏上了驚險刺激而又不可思議的冒險之旅，并和害羞僵尸，怪物怕怕和刺豚糖球成為了好朋友，在這場(chǎng)冒險之旅中，他們學(xué)會(huì )了勇敢，堅強，機智，獨立與友愛(ài)，同時(shí)也收獲了成長(cháng)。
大象學(xué)校里機智可愛(ài)善良的小象，他們在大象學(xué)校學(xué)習，卻經(jīng)常碰到一些奇奇怪怪的事。
大象到到總能碰到一些稀奇古怪的事，可他卻有化險為夷的本領(lǐng)，真誠的他他總能結交到新的好朋友，跳跳是只頑皮的小象，有很多的鬼點(diǎn)子，小象吉吉有些膽小，而小象開(kāi)開(kāi)則喜歡嘮叨，在冒險之旅，他們形影不離，相互幫助，在神奇的經(jīng)歷中逐漸成長(cháng)。
讀了這本書(shū)，不僅覺(jué)得這本書(shū)很有意思，并且從中收獲了一些知識，告訴我們遇到困難不能輕言放棄。
作者筆下的人物形象并不是完美的，他們既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，小象倒到堅強勇敢，這是我們生活學(xué)習中不可缺少的品質(zhì)，面對逐漸優(yōu)質(zhì)的生活，我們漸漸的也學(xué)會(huì )了依賴(lài)父母，同時(shí)也失去了勇敢和堅強，遇到難題，我們第一想到的就是“我放棄，我不會(huì )”，等老師來(lái)講，因此我們也錯失了許多學(xué)習與錘煉自我的機會(huì )。仔細想想，如果我們一遇到難題的時(shí)候，就開(kāi)動(dòng)腦筋認真思考的話(huà)，或許難題就會(huì )被我們自己解決，不是嗎？所以我們以后遇到困難的時(shí)候不要輕言放棄，遇到挫折的時(shí)候要不折不撓。同時(shí)倒到也是一個(gè)有愛(ài)心的小象，俗話(huà)說(shuō)“贈人玫瑰，手有余香”，當我們收回雙手的同時(shí)，一定不要空手而歸，因此我們才會(huì )收獲友誼的巨輪。在有優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，小象倒到也有許多壞習慣，他是一個(gè)冒失鬼，當然這是我們學(xué)習中要不得的，這樣我們的成績(jì)才會(huì )更上一層樓！
作者用曲折的故事情節，把小象們的人物形象刻畫(huà)得淋漓盡致，可謂是妙筆生花，同學(xué)們趕快翻開(kāi)《大象學(xué)�！房纯窗�，相信你一定會(huì )愛(ài)上這本書(shū)的！
大象學(xué)校讀后感5
今天，老師給我們推薦了一套書(shū)——《大象學(xué)�！�。大家陸續展開(kāi)閱讀，且津津有味，一時(shí)間大家談的說(shuō)的都是它們。
這套書(shū)里面有幾個(gè)主人公，分別是倒倒、跳跳、吉吉和開(kāi)開(kāi)。倒倒是一只比較倒霉的小象，他總能遇到倒霉的事情，但是每次他都能解決所有的問(wèn)題；跳跳比較頑皮，鬼點(diǎn)子最多；吉吉非常的膽小，做事總是畏首畏尾；而開(kāi)開(kāi)非常的啰嗦，但他們卻是很好的朋友，每當遇到困難他們總能互相幫助，團結友愛(ài)，克服一切困難，在成長(cháng)的道路上收獲了成功。
我最喜歡的主人公是倒倒，因為他遇到困難從不退縮，他的這種不服輸的精神讓我很欽佩。生活中的我是一個(gè)遇到困難就想放棄，不愿意開(kāi)動(dòng)腦筋的人。很多次，我做作業(yè)遇到難題，要動(dòng)腦筋思考，而我想都沒(méi)想就放棄了，在大家眼中我是一個(gè)怕苦畏難的懶孩子。讀了《大象學(xué)�！泛蟮沟垢淖兞宋�，時(shí)刻催我自新！現在的.我一遇到難題，想打退堂鼓時(shí)，倒倒立刻浮現在我的眼前，意味深長(cháng)地說(shuō)：“好孩子不要輕言放棄！”我就立刻渾身充滿(mǎn)力量，精神抖擻，開(kāi)動(dòng)腦筋，攻克了一道又一道難題，打敗了一個(gè)又一個(gè)攔路虎！
當然了，倒倒也不是完人，他也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是他做事的時(shí)候總是毛毛躁躁，不夠認真。我們可不能和他一樣，做事一定要細心，不能馬虎。
《大象學(xué)�！纷屛医Y識了一群可愛(ài)的朋友，明白了永不言棄的道理，不斷催我自新！
大象學(xué)校讀后感6
上周老師推薦我們讀《大象學(xué)�！�，雙休日我捧起了這套書(shū)。剛開(kāi)始，覺(jué)得書(shū)太幼稚了，只是動(dòng)物世界里簡(jiǎn)單故事。讀著(zhù)讀著(zhù)，我有了另一種感覺(jué)，這本書(shū)的字里行間流露出了豐富的感情與令人回味的道理，使我不得不繼續往下讀。
很快，我便了解到了故事大意：生活在大象王國的倒倒，跳跳，開(kāi)開(kāi)，吉吉憑著(zhù)勇敢、堅強的精神經(jīng)歷了很多旅程，他們在磕磕絆絆中感受親情友情以及生命的成長(cháng)。
在閱讀的過(guò)程中，我的目光被一處牽引了：眼鏡老師生病了，小象們都紛紛趕到醫院看望她，這小小的舉動(dòng)讓平時(shí)嚴厲的眼鏡老師一下子變得溫柔了，她明白了關(guān)愛(ài)的真諦。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑暗�！睈�(ài)，一個(gè)我們接觸過(guò)千百遍的字。它，可以清除心中厚積的霧霾；可以滋潤心中枯萎的小草；可以給冰涼的身子以溫暖，可以給憂(yōu)戚的臉龐以歡顏。由于同學(xué)們的愛(ài)心，眼鏡老師的心也被融化了，她在醫院里度過(guò)了人生最美好的時(shí)光，在愛(ài)的環(huán)抱里，他的眼鏡片上一次次漫過(guò)了薄薄的云霧。讀到這里，我明白了任何一個(gè)人心中要留有足夠的空間去安置愛(ài)的溫馨，使它一點(diǎn)一點(diǎn)地深入，甚至溢出來(lái)，有了愛(ài)，就有了一切。
每個(gè)人都裝滿(mǎn)了愛(ài)，樹(shù)是綠的，天是藍的，連空氣都是甜的……記得有一次，有一個(gè)新學(xué)生轉入了我們班，由于她是新來(lái)的，班上的同學(xué)潛意識里有些排斥。因此，每次下課，她都是一個(gè)人孤獨地坐在位子上，頭低著(zhù)，有時(shí)甚至會(huì )眼淚汪汪。突然的一次被我看到了，走過(guò)去輕輕拍拍她的肩，說(shuō)：“不要難過(guò)，其實(shí)我們班的同學(xué)是很友好的，只不過(guò)你是剛來(lái)的，只有你主動(dòng)熱情一點(diǎn)，一定能融入這個(gè)溫暖的大集體�，F在你可以跟我交朋友嗎？”她拭去眼角的淚痕，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了罕見(jiàn)的笑容。從此，我經(jīng)�？匆�(jiàn)她跟同學(xué)一起聊天，追逐著(zhù)玩游戲，仿佛變了一個(gè)人，變得快樂(lè )了。從這件事中，我真真實(shí)實(shí)地感受到了愛(ài)的力量很強大。
繼續翻閱，一個(gè)個(gè)字，一句句話(huà)，從我的眼前掠過(guò)。忽然，又有一段話(huà)像磁鐵似的吸引了我，是這樣的：小房子經(jīng)常跑出去玩，父母從不責怪它，而是很愛(ài)很愛(ài)小房子。當它們一家三口手牽手一起走時(shí)，陽(yáng)光l像一件閃光的衣服，披在他們身上。是呀！天下的父母，有誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子呢？在大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽的早晨，媽媽盡管很困乏，但她卻堅持睜開(kāi)惺忪的眼睛，耐著(zhù)寒冷為我們做可口的飯菜，我們怎能不心存感激呢？原本一雙光滑油亮的手，為了我們，變成了一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手。媽媽原本一頭烏黑順滑的頭發(fā)，而現在，卻一根一根地變白……父母用自己所有的一切保護我們，做我們的避風(fēng)港，為我們遮風(fēng)擋雨；做我們柔軟的棉被，輸送溫暖�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉？”讓我們好好學(xué)習，用自己的成績(jì)回報他們，也讓父母享受一個(gè)幸福的滋味。
《大象學(xué)�！防锾N含了無(wú)數個(gè)道理，它等著(zhù)我們去發(fā)掘，體會(huì )。行動(dòng)起來(lái)，捧起《大象學(xué)�！�，細嚼慢咽，品位書(shū)中的味道，慢慢成長(cháng)。
大象學(xué)校讀后感7
最近，我們學(xué)校開(kāi)始刮起一陣《大象學(xué)�！返摹盁岢薄�，于是，走廊上少了許多打鬧的身影，從而多了許多安安靜靜坐在教室里看書(shū)的人，原來(lái)都是被這本“具有魔力的書(shū)”而吸引了。我當然也是其中的一員。
故事的主人公是四只可愛(ài)的小象：故事的展開(kāi)總離不開(kāi)善良的倒倒，頑皮的跳跳腦子裝了數不清鬼點(diǎn)子，隊伍里唯一的女生吉吉則十分膽小，富有愛(ài)心的開(kāi)開(kāi)最?lèi)?ài)嘮叨。除此之外，他們還認識了不少好朋友，比如：鬼精靈、害羞僵尸、怪味豆……當然，他們也去了不少地方，僵尸國，怪怪國等等。
和現實(shí)中的人們一樣，小象們也有缺點(diǎn)：倒倒害怕黑夜，上學(xué)總是遲到；跳跳十分頑皮，在開(kāi)學(xué)第一天就惹麻煩；吉吉則非常膽小……不過(guò)，在鱷魚(yú)校長(cháng)和老師們的幫助下，小象們全都改正了缺點(diǎn)，成為了惹人喜愛(ài)的好孩子。沒(méi)有人是完美的，每個(gè)人或多或少都會(huì )有缺點(diǎn)，所以當自己有缺點(diǎn)的時(shí)候，要勇敢的去改正，而不是不知所措，去逃避，糊弄自己。這是徒勞的，因為缺點(diǎn)是用來(lái)發(fā)現并且改正的，而不是一昧的逃避。車(chē)可尼雪夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“既然太陽(yáng)上也有黑點(diǎn)，那么人世間的事就更不可能沒(méi)有缺陷�！比秉c(diǎn)并不可怕，可怕的是你明明知道自己有缺點(diǎn)而不去改正。
讓我們一起努力改正自己的缺點(diǎn)，爭取有一天能戰勝缺點(diǎn)，變成一個(gè)真正的“好孩子”。
大象學(xué)校讀后感8
翻開(kāi)《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》，我讀得有滋有味。當我合上書(shū)頁(yè)時(shí)，長(cháng)舒一口氣抬頭看鬧鐘，時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)到了十二點(diǎn)靜靜地躺在躺在床上，里面精彩的故事情節依然在腦海中回放。
這本書(shū)仍然寫(xiě)大象學(xué)校里機智，可愛(ài)，善良的小象們，它們在大象學(xué)校學(xué)習，經(jīng)歷著(zhù)不可思議的冒險故事。其中小象倒倒總能碰到一些稀奇古怪的倒霉事，可它卻有化險為夷的本領(lǐng)。真誠，善良的它總能結交到新的朋友；跳跳是只頑皮的小象，有很多鬼點(diǎn)子；小象吉吉有些膽小，而小象開(kāi)開(kāi)則喜歡嘮叨。它們形影不離，相互幫助，在神奇的經(jīng)歷中逐漸成長(cháng)。
作者筆下的人物形象不是完美的，它有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。小象倒倒堅強，勇敢。這是我們生活，學(xué)習中不可缺少的品質(zhì)。面對優(yōu)質(zhì)的生活，我們漸漸失去了堅強和勇敢。一遇到挫折我們首先想到的是“我不會(huì )，我放棄�！币挥龅筋^疼感冒，我們想到的是讓老師聯(lián)系家長(cháng)，帶我們回去休息，錯失了許多學(xué)習與錘煉自我的好時(shí)機。
想想要是我們稍稍堅持一下，或許能挺過(guò)去，不是嗎？小象倒倒是我們學(xué)習的榜樣，我們應該像小象那樣堅強、勇敢。面對挫折只要不折不撓，一定能呢個(gè)成為最堅強的人。倒倒也是一個(gè)有愛(ài)的小象，他有那么多的朋友在眾人的預料之中，俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！比绻綍r(shí)我們善于伸出自己的雙手為別人排憂(yōu)解難，當我們收回雙手的同時(shí)，一定不會(huì )空手而歸，因為我們會(huì )收獲一艘友誼的巨輪。當然，小象倒倒也有缺點(diǎn)，它是一個(gè)冒失鬼，有時(shí)做事毛躁，這在我們學(xué)習中是要不得的，只有更細心，我們的成績(jì)才會(huì )更上一層樓！
作者用曲折的故事情節，把小象的形象刻畫(huà)的淋淋盡致，吸引著(zhù)我再看一遍，同學(xué)們你們還在等什么？趕緊翻開(kāi)書(shū)看看吧，相信你一定會(huì )愛(ài)上這本書(shū)的！
大象學(xué)校讀后感9
前不久，語(yǔ)文老師推薦我們讀我一套書(shū)——《大象學(xué)校系列叢書(shū)》。班主任陳老師積極響應，她悄悄在班上圖書(shū)角放了兩三套。這天，我做完作業(yè)，迫不及待借了一本，拿到手一看，嗨，是《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》！
我跑到座位上忙不迭打開(kāi)，不一會(huì )兒就沉浸到了故事中。這本書(shū)主要寫(xiě)的是大象學(xué)校里的那些聰明、活潑、心靈美好的小象們，它們在大象學(xué)校學(xué)習，經(jīng)歷了許多匪夷所思的奇幻故事。和其他同學(xué)不一樣，小象中我最喜歡的是頑皮的跳跳，它眼睛一轉就是一個(gè)鬼點(diǎn)子！每讀到有關(guān)它的段落時(shí)，我就情不自禁想起我的小表弟，他也是一個(gè)聰明的淘氣包，兩只大眼睛眨呀眨呀，總有用不盡的“壞”主意。小象倒倒呢，就像它的名字一樣，盡碰上一些五花八門(mén)的倒霉事，不過(guò)它卻有足夠的本領(lǐng)去應付化解，而且它的真摯、友好吸引了每一個(gè)和它交往過(guò)的小動(dòng)物。小象吉吉性格有些內向，開(kāi)開(kāi)卻像我們的媽媽一樣話(huà)特別多。這些幸福的小象們整天形影不離，相互幫助，在一次次的經(jīng)歷和磨煉中逐漸長(cháng)大了。
讀完書(shū)后，我開(kāi)始了思考：困難和挫折來(lái)了，小象們總會(huì )勇敢地去面對。而我們呢？學(xué)習上碰到“攔路虎”了，首先想到的是去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)灰鍪止ぷ髌妨�，又�?huì )跑去求爺爺奶奶；自行車(chē)壞了，立刻抹起眼淚；找不到東西了，又會(huì )大叫大鬧……我實(shí)在無(wú)法想像，將來(lái)我們長(cháng)大了，該怎樣去獨立生活！
去年我曾聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，一群日本孩子和中國孩子一起去露營(yíng)，日本孩子很能干，一會(huì )兒就搞好晚餐開(kāi)始舒服地吃了，中國孩子卻什么也不會(huì )，磨蹭到天黑也沒(méi)有吃上飯。而這時(shí)，日本小朋友已經(jīng)收拾完在看星星了。
看來(lái)作家遲慧阿姨寫(xiě)這本書(shū)的用意很深呀！她一定希望我們能夠像小象們一樣，勇敢、積極地去面對生活中的各種風(fēng)雨。同學(xué)們，希望你們都來(lái)讀一讀這本好書(shū)！
大象學(xué)校讀后感10
寒假里我看了一本書(shū)，書(shū)的名稱(chēng)是《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》。這本書(shū)我讀得津津有味，不知不覺(jué)地竟然一個(gè)晚上就讀完了。讀后我依然感到意猶未盡，躺在床上回味著(zhù)里面的精彩故事環(huán)節。
這本書(shū)的作者是遲慧，她是一位七零后媽媽?zhuān)瑥氖挛膶W(xué)創(chuàng )作多年，國家二級作家，曾出版詩(shī)集《流浪的愛(ài)》、散文《慢生活》等。兒子鐵蛋的出生讓她的世界發(fā)生了很大的變化，他為媽媽推開(kāi)了一扇童話(huà)之門(mén)。書(shū)中大象是作者兒子鐵蛋最好的朋友，在鐵蛋很小的時(shí)候，有關(guān)大象的故事就經(jīng)常出現在他們的生活中。鐵蛋小時(shí)候是個(gè)不省心的孩子，她的媽媽用“大象”的故事平息了許多哭鬧。
故事主要講的是在奇異的大象王國里生活著(zhù)幾只可愛(ài)善良的小象：倒到、跳跳、吉吉和開(kāi)開(kāi)。倒倒經(jīng)歷了許多稀奇古怪的事情：倒倒晚上睡覺(jué)時(shí)床底下鉆出了一只可愛(ài)的小怪物，大晴天雨澆在倒倒的頭上，倒倒的鬧鐘里一下子跑出來(lái)許多動(dòng)物，星期天倒倒的零食們全都活了，倒倒在鯨魚(yú)肚子里旅行……可他卻有化險為夷的本領(lǐng)，真誠善良的他總是能結交到新朋友。跳跳是只頑皮的小象，有很多鬼點(diǎn)子；小象吉吉有些膽小、而小象開(kāi)開(kāi)則喜歡嘮叨。小象們通過(guò)在大象學(xué)校的學(xué)習，經(jīng)歷了不可思議的冒險故事，學(xué)會(huì )了勇敢、堅強、機智、獨立、有愛(ài)，他們形影不離，相互幫助，在神奇的經(jīng)歷中逐漸成長(cháng)。
在書(shū)中我學(xué)到了每當遇到困難時(shí)要正視困難、克服恐懼，永不輕言放棄；同時(shí)要避免倒倒的冒失鬼形象，尤其在學(xué)習上不能毛糙，只有更細心成績(jì)才會(huì )更上一層樓�？偠灾�，我非常喜歡這本書(shū)，它讓我受益匪淺，在知識的海洋里遨游，感謝作者！
大象學(xué)校讀后感11
寒假里我捧起《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》津津有味地讀起來(lái)，不知不覺(jué)地竟然一個(gè)晚上就讀完了。讀后我依然感到意猶未盡，躺在床上回味著(zhù)里面的精彩故事環(huán)節，在夢(mèng)里和書(shū)中的人物對話(huà)、游戲。
這本書(shū)的作者是遲慧，她是一位七零后媽媽?zhuān)瑥氖挛膶W(xué)創(chuàng )作多年，國家二級作家，曾出版詩(shī)集《流浪的愛(ài)》，散文《慢生活》等。兒子鐵蛋的出生讓她的世界發(fā)生了很大的變化，他為媽媽推開(kāi)了一扇童話(huà)之門(mén)。書(shū)中大象是作者兒子鐵蛋最好的朋友，在鐵蛋很小的時(shí)候，有關(guān)大象的故事就經(jīng)常出現在他們的生活中。鐵蛋小時(shí)候是個(gè)不省心的孩子，她的媽媽用“大象”的故事平息了許多哭鬧。
我在奇異的大象王國里快樂(lè )的成長(cháng)。我新交了可愛(ài)善良的小象、倒到、跳跳、吉吉和開(kāi)開(kāi)。倒倒經(jīng)歷了許多稀奇古怪的事情：晚上睡覺(jué)時(shí)床底下鉆出了一只可愛(ài)的小怪物，大晴天雨澆在倒倒的頭上，鬧鐘里一下子跑出來(lái)許多動(dòng)物，星期天零食們全都活了，倒倒在鯨魚(yú)肚子里旅行……可他卻有化險為夷的本領(lǐng)，真誠善良的他總是能結交到新朋友。跳跳是只頑皮的小象，有很多鬼點(diǎn)子；小象吉吉有些膽小、而小象開(kāi)開(kāi)則喜歡嘮叨。小象們通過(guò)在大象學(xué)校的學(xué)習，經(jīng)歷了不可思議的冒險故事，學(xué)會(huì )了勇敢、堅強、機智、獨立、有愛(ài)，他們形影不離，相互幫助，在神奇的經(jīng)歷中逐漸成長(cháng)。
我閱讀著(zhù)！快樂(lè )著(zhù)！
《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》讓我喜歡讓我愛(ài)，讓我受益匪淺！讀完這本書(shū)，我真切地明白：遇到困難時(shí)要正視困難、克服恐懼，永不輕言放棄；同時(shí)要避免倒倒的冒失鬼形象，尤其在學(xué)習上不能毛糙，只有做事一絲不茍，才會(huì )更上一層樓。
在童話(huà)的世界里，我學(xué)習知識、感受快樂(lè )；
在童話(huà)的世界里，我明白道理、學(xué)會(huì )做人；
在童話(huà)的世界里，我快樂(lè )閱讀、茁壯成長(cháng)！
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