蹦蹦跳跳的游戲讀后感范文

　　第一次看余華的作品時(shí)，感覺(jué)比以往讀過(guò)的悲劇作品都要深得多。郭敬明的《小時(shí)代》也是悲劇，但它是通過(guò)環(huán)境渲染、心理刻畫(huà)的方式體現人生中的悲歡離合，而余華的作品卻是用一種平常的語(yǔ)調來(lái)講述一個(gè)個(gè)血腥暴力的故事（比如《活著(zhù)》），但往往有催人淚下的效果。我雖然知道這些故事都是虛構的，卻沒(méi)有辦法說(shuō)“你這些都是騙人的”，因為這些故事雖然離奇但又是貼著(zhù)現實(shí)發(fā)生的。我認為用有一句形容魯迅作品的話(huà)來(lái)形容余華的作品，也是很合適的——余華用非常正常的音量說(shuō)一句“你得了癌癥了”，它是“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”，很冷靜。

　　在《蹦蹦跳跳的游戲》中，林德順起初詫異于那個(gè)買(mǎi)一個(gè)桔子的男人，因為他不知道他的孩子站在死亡的邊緣，他不知道這對貧困小夫妻的生活不易。比起林德順這樣一個(gè)不幸而又萬(wàn)幸的人，這對將失去孩子的夫妻更加不幸。當他看到孩子的臉色后，才知道這個(gè)男人為什么只買(mǎi)一個(gè)桔子了——可能是因為他們把所有的錢(qián)全都給了醫院，即使最后沒(méi)能救活孩子。

　　孩子的死就像死神張開(kāi)的巨大的網(wǎng)，罩住了林德順最后的希望，也罩住了讀者的心。一句“孩子死了”是點(diǎn)睛之筆，只不過(guò)點(diǎn)的不叫悲傷，而是十分平靜。這就像原本浮在云端的精致的亭臺“�！钡囊宦曂蝗槐灰恢淮笫帜蟮梅鬯榈�.聲音一樣，蹦蹦跳跳的游戲也就永遠定格在這里了。作者用這一滴墨，暈開(kāi)了故事黑色的結局。此時(shí)的林德順心情一定很糟，因為他想起了多年前的一個(gè)晚上他去關(guān)窗戶(hù)，走到樓梯中間時(shí)突然腿一軟，于是就永久地癱瘓了，只能坐在輪椅上。人生之大悲莫過(guò)于此了吧！

　　不管是讀者還是故事里的林德順，這時(shí)都意識到——林德順其實(shí)和那一對夫妻是一路人，只不過(guò)他失去的是行走的能力，但是他們失去的是愛(ài)與希望。旁觀(guān)者在這里變成了經(jīng)歷者，故事在這里把個(gè)體的悲劇擴大到一個(gè)群體的悲劇。但死人已死，活著(zhù)的人還是要繼續活下去，兩個(gè)經(jīng)歷者都在無(wú)奈中期待，林德順期待他自己可以重新站起來(lái)，夫妻倆期待生活能好起來(lái)。即使生活逼迫著(zhù)人們不得不后退，但他們從不低頭，旁觀(guān)者必然也是經(jīng)歷者，那種精神比一切都值得尊敬。

　　致敬每一個(gè)在無(wú)奈中期待卻又默默向前走的人！

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