中班體育游戲：蹦蹦跳跳的乒乓球
［游戲目標］
通過(guò)彈、接乒乓球的練習和比賽，感知用力度與乒乓球彈起高低之間的關(guān)系，鍛煉手、眼、腳、軀體的協(xié)調能力，產(chǎn)生玩用簍子接乒乓球游戲的興趣。
［游戲準備］
人手一個(gè)簍子，塑料筐5只，4只筐里各放10個(gè)乒乓球，另一個(gè)筐里放備用乒乓球若干個(gè)，律動(dòng)音樂(lè )。
［游戲過(guò)程］
一、律動(dòng)導入，引發(fā)興趣
1．幼兒隨音樂(lè )進(jìn)行律動(dòng)。
2．師：今天老師帶來(lái)一個(gè)你們非常熟悉的朋友，我們來(lái)看一看它是誰(shuí)。（教師出示乒乓球）乒乓球可以怎么玩呢？（打、拍、滾、吹等）我們把乒乓球拍到地上去了之后它會(huì )怎么樣��？（彈/跳起來(lái)）那我們今天來(lái)和乒乓球玩一玩用簍子接球的游戲。
二、熟悉動(dòng)作，掌握技巧
1．移步練習
�。�1）師：小朋友玩游戲之前，先來(lái)看老師是怎么用簍子接球的。（教師示范：把乒乓球從地上彈起，做出移動(dòng)腳步用簍子接球的動(dòng)作）
�。�2）師：小朋友剛剛看到老師是怎么去接球的？如果球彈得有點(diǎn)遠了，我們的腳要怎么樣？
�。�3）師：那我們一起來(lái)做一做移步練習（幼兒跟老師進(jìn)行移步練習數次）
�。�4）師（小結）：我們在移步的時(shí)候要注意觀(guān)察球彈起的方向，根據球彈起的方向移動(dòng)腳步。
2．接球練習
�。�1）配班老師給每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)有一個(gè)乒乓球（供練習用）的簍子。
師：現在請小朋友將簍子掛在胸前，一起來(lái)玩一玩自己彈球、自己用簍子接球的游戲吧。
�。�2）教師注意觀(guān)察幼兒游戲的情況，挑選彈球低和彈球高的'幼兒各一名上前演示，引導幼兒感受用力度與乒乓球彈起高低之間的關(guān)系。
�。�3）師（總結）：我們給乒乓球的用力越小，球彈起的高度就越低；給乒乓球的用力越大，球彈起的高度就越高，引導幼兒討論怎樣用軀體調整好簍子的位置，把球接住的技巧。
�。�4）幼兒再次練習，教師引導幼兒將乒乓球適當地彈得高點(diǎn)。
三、明確規則，游戲比賽
1．教師講解比賽規則
�。�1）幼兒4人一組，分成4組。
�。�2）每人用簍子接10個(gè)乒乓球，分4輪進(jìn)行比賽。
�。�3）教師發(fā)出“開(kāi)始”口令后，幼兒從配班老師手中盒子里拿起一個(gè)乒乓球，開(kāi)始從地上彈球和用簍子接球的游戲。不管有沒(méi)有接到乒乓球，都繼續從盒子里拿球游戲。10次彈接球以后，師幼一起數簍子里乒乓球的個(gè)數。
�。�4）4輪游戲結束后，算出每一組幼兒接球的總個(gè)數，按總個(gè)數排出名次。
2．按以上規則進(jìn)行兩次比賽。
四、游戲結束，放松活動(dòng)
1．師：我們今天用乒乓球來(lái)玩了彈、接球的游戲，你們開(kāi)心嗎？累不累��？那我們現在來(lái)放松一下，捏捏、甩甩自己的胳膊，蹲下捏捏自己的腿，甩甩腿，讓自己放松一下。我們也可以相互捏一捏胳膊和腿，幫別人放松放松。
2．師：我們和乒乓球一起玩彈、跳、接的游戲，小朋友通過(guò)自己眼睛仔細的觀(guān)察和雙腳快速的移動(dòng)來(lái)接住了很多的乒乓球，非常棒。乒乓球彈跳得也有點(diǎn)累了，我們帶著(zhù)乒乓球一起去休息一會(huì )兒，好不好？
【中班體育游戲：蹦蹦跳跳的乒乓球】相關(guān)文章：
托中班體育游戲：螞蟻搬豆12-18
中班體育游戲教案及教學(xué)反思《好玩的床單》09-22
中班體育游戲教案及教學(xué)反思《好玩的泡沫板》09-22
中班體育游戲教案及教學(xué)反思《小青蛙捉害蟲(chóng)》09-22
中班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《拍球游戲》09-23
中班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《手指游戲》09-23
幼兒中班體育教學(xué)計劃12-09
中班奧爾夫律動(dòng)游戲《恰恰恰》說(shuō)課稿11-25