走近陶行知的讀后感
自古以來(lái)，教育都是人類(lèi)生活的重要組成部分，從家庭到社會(huì )，人們都對教育給予了極大的重視。但教育到底能做什么？為什么要重視教育？發(fā)展教育的目的究竟是什么？對于這些問(wèn)題，并不是人人都曾關(guān)注和思考過(guò)的。一般人可以不去思考這樣的問(wèn)題，但我們從事教育工作的人卻不能不對教育究竟是為了什么這樣的問(wèn)題有一個(gè)清醒的認
陶行知認為教育應該：事怎樣做就怎樣學(xué)，怎樣學(xué)就怎樣教；教的法子要根據學(xué)的法子，學(xué)的法子要根據做的法子�！敖虒W(xué)做合一”，這是曉莊師范學(xué)校的校訓，也是陶行知教育思想的最精煉的概括。陶行知教育思想是寶貴的經(jīng)驗和財富，是我們學(xué)習、研究、繼承和發(fā)展的永恒的課題，是創(chuàng )造型教師及專(zhuān)業(yè)發(fā)展義不容辭的責任。作為一名教師，我將永遠牢記陶先生的教誨，不斷更新教育觀(guān)念，以陶行知先生的理論為指導思想，努力將我的學(xué)生培養成為具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的有用人才。
陶行知先生將“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，請保留此標記作為他教學(xué)、做人的準則。他對“求真、做真人”的要求一是要求知，學(xué)真本領(lǐng)，探求真理，為真理獻身；二是要具有真善美的人格，做高尚的人；三是不做人上人，也不做人下人，應做人中人，以人民利益為至高。而這些要求無(wú)論現在還是今后都不會(huì )過(guò)時(shí)。
總之，陶行知的生活教育思想是極為深邃和豐富的.，我們作為新時(shí)代的教師所要學(xué)習和所要做的也是多方面的。我作為一個(gè)年輕教師，更要向陶行知先生學(xué)習，向前輩們學(xué)習，多積累知識，多和孩子們相處，和他們成為親密的好朋友，成為他們心目中優(yōu)秀的老師。我相信經(jīng)過(guò)我們的努力，我們的教育會(huì )發(fā)展的越來(lái)越好！陶行知先生的教育理想也會(huì )更加的發(fā)揚光大！
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