讀《白楊》有感
【第1篇】
書(shū)，就像一位知心的朋友，為我們細心地緩解；書(shū)，就像一位老師，為我們細心地輔導；書(shū)，更像一葉小舟，帶我們在小溪上漂游。
最近，我們學(xué)習了《白楊》一文。文章主要寫(xiě)了：在一列火車(chē)上。一位父親和兩個(gè)孩子從窗外看見(jiàn)了一行白楊樹(shù)。哥妹發(fā)生了爭論。這個(gè)小小的爭論，讓在沉思中的爸爸醒悟過(guò)來(lái)。而且向孩子們借介紹了白楊樹(shù)來(lái)表白自己的`心。希望自己地孩子長(cháng)大后，為建設祖國邊疆貢獻自己的青春。
讀了這篇文章后，我深深地感悟到：文中的父親真偉大，為建設邊疆，嘔心瀝血。同時(shí)，又教育孩子。讓他們長(cháng)大后也到祖國西部，生根、開(kāi)花、結果。我也要像文中的父親一樣。從小認真學(xué)習，奮發(fā)向上，用現代知識武裝大腦，長(cháng)大后去建設祖國的西部，貢獻出自己的青春。
【第2篇】
戈壁，大家都并不陌生，沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙。只有一排排保衛戈壁的白楊。
一列火車(chē)正飛馳而去，列車(chē)上的一位旅客對認為白楊樹(shù)是大傘的女兒說(shuō)：“那是白楊樹(shù)，不是傘”。哥哥問(wèn)道：“白楊樹(shù)為什么那么直，長(cháng)得那么大？”爸爸嚴肅地對兒子說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就那么直，那么強，不軟弱，也不動(dòng)搖�！痹瓉�(lái)旅客是接他的兒女去新疆上學(xué)，在去新疆的路上，看見(jiàn)了許許多多的白楊樹(shù)。這兒需要白楊樹(shù)，它們就在這里生根了。
這篇文章讓我感悟到了很多：白楊樹(shù)扎根邊疆，還長(cháng)得那么高大挺秀，白楊樹(shù)不僅如此，它還堅強不屈，適應性強，白楊樹(shù)無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境下，長(cháng)得還是那么高大，難道白楊樹(shù)的品質(zhì)，不值得我們去敬佩，去學(xué)習嗎？
我喜歡白楊樹(shù)，我更喜歡白楊樹(shù)那種堅強不屈，勇往直前的品質(zhì)。
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