詹天佑的中學(xué)生讀后感
課文講述了詹天佑不怕任何困難，也不怕帝國主義的嘲笑，毅然接受了修建京張鐵路的任務(wù)。以下是小編收集的詹天佑的中學(xué)生讀后感，歡迎查看！
詹天佑的中學(xué)生讀后感1
上一周，我學(xué)習了《詹天佑》這篇課文后，覺(jué)得百感交集。
詹天佑，字眷誠，號達朝，漢族，廣東南海人，居住在湖南省。他是中國最早的一位鐵路工程師，被稱(chēng)為“中國鐵路之父”。
1872年，年僅12歲的詹天佑考取清政府籌辦的“幼童出洋預習班”，辭別父母，懷著(zhù)學(xué)習西方技藝的理想，到美國讀書(shū)。在國外，他懷著(zhù)為祖國富強而發(fā)奮學(xué)習的信念，刻苦學(xué)習，最終以突出成績(jì)在耶魯大學(xué)畢業(yè)考試中名列第一�；貒�，詹天佑成功地主持修建了京張鐵路。
我認為，他很偉大。因為從南口往北，都是懸崖峭壁，面對著(zhù)技術(shù)上的'種種困難和帝國主義者的刁難和譏笑，詹天佑毅然接受了任務(wù)，并立刻行動(dòng)。每一次遇到困難，詹天佑總是想：“這是中國人自己獨立修建的第一條的鐵路，一定要把它修好!”，就是這句話(huà)，給了他和他的工人們力量，讓他們一次又一次戰勝困難。
因為當時(shí)中國的經(jīng)濟命脈掌握在外國人那里，再加上清政府平庸無(wú)能，所以，詹天佑修建鐵路的工具不全，讓鐵路的修建變得困難重重，帝國主義者還在不斷給他制造麻煩�？烧蔡煊硬](méi)有退縮、放棄。開(kāi)鑿隧道時(shí)，詹天佑想出了許多巧妙的方法，最終，克服了所有困難，成功建成了京張鐵路——第一條完全由中國人修建的鐵路。
詹天佑之所以能成功，是因為他有勤奮刻苦、堅持不懈、永不放棄的精神，這也正是我們學(xué)習應該有的。我也在的主要任務(wù)是學(xué)習，我會(huì )加油把學(xué)習成績(jì)趕上來(lái)的，我要學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)也像詹天佑一樣，做一個(gè)有志氣的中國人，報效祖國!
詹天佑的中學(xué)生讀后感2
今天，我們學(xué)習了《詹天佑》這篇課文，本文主要寫(xiě)了詹天佑這位杰出的愛(ài)國工程師在帝國主義國家的要挾下勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，并最終克服了重重困難，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，給帝國主義者一個(gè)有力的回擊。
當我讀到詹天佑勘測線(xiàn)路時(shí)，深深的被他這種對工作一絲不茍的態(tài)度所打動(dòng)。和他比起來(lái)，我真是慚愧得無(wú)地自容。在學(xué)習中我是一個(gè)十足的“馬大哈”，考試時(shí)總是因為做完卷子不認真檢查而沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jì)。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認真一點(diǎn)，可這個(gè)毛病就像一個(gè)魔鬼一樣纏著(zhù)我�，F在，我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習，努力把這個(gè)“魔鬼”驅逐走，養成認真學(xué)習的好習慣。
詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢高、巖層厚的困難時(shí)，采用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法；遇到八達嶺這種長(cháng)隧道時(shí)采用了中部鑿井法；在遇到火車(chē)爬坡難的困難時(shí)，詹天佑設計了一種“人”字形線(xiàn)路。他遇到這么多困難都一一克服了，想想我，在學(xué)習上遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮了，其實(shí)這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢？在今后的學(xué)習、生活中，我一定要學(xué)習詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。
讀完這一篇文章后，我深刻地感受到了詹天佑強烈的愛(ài)國之心，長(cháng)大后我也要像他那樣為祖國做出自己的貢獻！
詹天佑的中學(xué)生讀后感3
讀完《詹天佑》這篇文章，我的心像翻騰的大海一樣，久久不能平靜下來(lái)。
這篇文章主要寫(xiě)了詹天佑克服重重困難主持修筑京張鐵路的事。從詹天佑身上我學(xué)到了很多東西。
我佩服他嚴謹的科學(xué)態(tài)度，一絲不茍的工作精神。想想我自己，以前我做作業(yè)總抱著(zhù)應付心理，不用心去寫(xiě)，不是寫(xiě)錯了就是被老師說(shuō)書(shū)寫(xiě)馬虎潦草。還記得有一次，老師布置寫(xiě)一篇作文，要求450字以上。我一看，又是作文，哎呀！煩死了！我又沒(méi)有題材，自己想又太麻煩，怎么辦呢？對了，不是有作文選嗎？隨便找一篇抄唄！當時(shí)我覺(jué)得自己真是太聰明了。于是，我在作文選里挑了一篇抄襲，不料最后還欠幾十字，我就胡亂湊字數，大功告成。誰(shuí)知第二天老師找了我批評我作文抄襲，得重新去寫(xiě)。我當時(shí)后悔得腸子都青了。學(xué)了這篇課文后，我暗暗下決心端正學(xué)習態(tài)度，認真完成作業(yè)。
我還佩服詹天佑的智慧和創(chuàng )新精神，我知道他的創(chuàng )新思維來(lái)源于實(shí)踐。我們在日常生活學(xué)習中，得不斷訓練自己的創(chuàng )新能力。
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣有勇于實(shí)踐，創(chuàng )新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
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