古今數學(xué)思想讀后感

　　華應龍老師出身農人家庭,從一二歲起干了許多農活,他對農人有著(zhù)自然的情結。他說(shuō),教育像農業(yè)那樣需要信托、寬容、耐煩、期待和守望。教育是農業(yè),不是產(chǎn)業(yè),更不是商業(yè)。能像農人種地那樣教書(shū),真好!是的,做老師就當有強烈的時(shí)不再來(lái)的認識,像農人通過(guò)看天、摸土,確定收獲機遇那樣尋找講堂上大膽地退與適宜地進(jìn)的機遇。農人種的莊稼長(cháng)得欠好,歷來(lái)不求全譴責莊稼,而是反思自己。黃繼光的故事讀后感

　　是的,華老師一直用農人種地的精力鞭策自己,用積極的偷懶敞亮教學(xué)生活。他讓我們在熟習的講堂里看到了另類(lèi)的風(fēng)物。

　　學(xué)習數學(xué),重要的是理解,而不是像別的科目一樣死背下來(lái).數學(xué)有一個(gè)特點(diǎn),那就是聞一知十”.做會(huì )了一道標題,就可以總結這道標題所包含的方法和原理,再用總結的原理去辦理這類(lèi)題,董存瑞事跡讀后感 見(jiàn)效就會(huì )更好我就是數學(xué)讀后感.學(xué)習數學(xué)還有一點(diǎn)很重要,那就是從根本的動(dòng)手,穩妥當當的去練,不求全部題都市做,只求做過(guò)的題不會(huì )忘,會(huì )用就行了.在做題的過(guò)程中,最忌諱的就是大意大意.每每一道標題會(huì )做,卻因大意做錯了,是很不值得的.所以在考數學(xué)的時(shí)候,肯定不要太急,要條理清楚的去計算,思索;這樣速率可能會(huì )稍慢,但卻可以使你不丟分.相比之下,我會(huì )接納稍慢的計算方法來(lái)片面分析標題,盡量做到不漏.學(xué)習是終身的事情,不要過(guò)于著(zhù)急,一步一個(gè)腳跡的來(lái),就肯定會(huì )取得一想不到的效果.我就是數學(xué)讀后感

　　華老師對數學(xué)課的計劃與引導,對學(xué)生頭腦條理的開(kāi)發(fā), 名著(zhù)讀后感范文對探究體驗數學(xué)本質(zhì)的發(fā)掘,對數學(xué)學(xué)習過(guò)程和方法的'把握,以及在熟習教學(xué)中巧妙滲入滲出的情緒、態(tài)度、代價(jià)觀(guān)的做法,帶給我許許多多的思索。

　　是的,華老師一直用農人種地的精力鞭策自己,用積極的偷懶敞亮教學(xué)生活。他讓我們在熟習的講堂里看到了另類(lèi)的風(fēng)物。

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