讀出色的老師有感

　　出色的老師告訴我們拾金不昧是公德，愛(ài)護環(huán)境是公德，真誠地幫助他人、教育他人也是公德，我們不但要遵守公德，也要維護公德。下面就是小編整理的讀出色的老師有感，一起來(lái)看一下吧。

　　讀出色的老師有感篇一

　　在學(xué)習完《出色的老師》后，我被文中的的那位黑人大哥感動(dòng)了，我回憶起了一件讓我記憶深刻的事······

　　一次，我在考試時(shí)，考試卷上的一道題難住了我，我踢了踢我的同桌，把題指給她看，想讓她教我，她卻搖搖頭，繼續低頭寫(xiě)她的卷子。我有點(diǎn)兒生氣，低頭開(kāi)始寫(xiě)下一道題。

　　下課了。她走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我教你吧！”我更生氣了，十分不近人意的說(shuō)：“當時(shí)為什么不教我，現在虛情假意的來(lái)這兒發(fā)善心，我又不是傻子！”還白了她一眼。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，默默的走了。

　　成績(jì)出來(lái)了，我考了89分。我一看，當時(shí)空下的居然是一道5分題。我想：她真是個(gè)騙子，還說(shuō)是我的好好朋友，我才不信呢！我以后在也不理你了！

　　一次，我的一個(gè)朋友來(lái)和我借作業(yè)，我問(wèn)：“你要作業(yè)干什么？”他低聲的說(shuō)：“我不會(huì )寫(xiě)，抄了不就行了？你是我最好的朋友，就借借么！”我說(shuō)：“你不會(huì )可以問(wèn)我��！干嗎要抄呢？”他懊惱的說(shuō)：“你不借就算了！”我突然想起了同桌對我的幫助，和我當時(shí)的神情，我后悔極了······

　　現在想起來(lái)，我的同桌也是一個(gè)出色的老師��！

　　讀出色的老師有感篇二

　　今天，我們班的老師要給我們講一篇文章，名字叫做《出色的老師》。我讀了一遍，覺(jué)得里面有很深的`道理。

　　黑人同學(xué)因為道德，把表還給了我；也應為道德，舉報了我。

　　有的同學(xué)為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪；在校園的地板上還時(shí)常見(jiàn)到垃圾；班級里的墻上、桌上，密密麻麻地刻滿(mǎn)、畫(huà)滿(mǎn)了各種各樣的涂鴉；有些同學(xué)課件時(shí)追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門(mén)……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習與生活造成了不便之處與麻煩，也給學(xué)校增加了不必要的維修費用。更別說(shuō)是在更廣大的社會(huì )上了。每每看到這些無(wú)公德的事，我便會(huì )情不自禁地嘟噥一句：真缺德！是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心！

　　“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。社會(huì )公德是多么重要��！還有一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是否端正的問(wèn)題；而從大處講，是體現了一個(gè)民族乃至國家的品德素質(zhì)的高低。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚社會(huì )公德！

　　讀完了這篇文章，我知道了，只要人人都遵守公德，世界上，就沒(méi)人在不講公德的啦也就沒(méi)有小偷，強盜……世界將永遠是和平、美好的！

　　讀出色的老師有感篇三

　　星期五，我學(xué)習了第八課：《出色的老師》，文章中黑人同學(xué)遵守公德、維護公德的行為，以及用心良苦對“我”進(jìn)行公德教育的方法令我感動(dòng)。也令我敬佩。

　　《出色的老師》作者是張翔，就是文中的“我”。文章講述了“我”在大學(xué)里遺失了好朋友送的一塊手表，很焦急，就在教學(xué)樓貼了尋物啟事。很快，一位黑人同學(xué)將手表送還給“我”，可他第二天又向校方舉報了“我”——因為“我”在墻上貼了尋物啟事，違反了校規�！拔摇睘殚_(kāi)出的高額罰單感到憤憤不平，經(jīng)收罰款的老太太點(diǎn)撥后，才意識到黑人學(xué)生是一位出色的老師。

　　一開(kāi)始，我也和作者一樣，對黑人同學(xué)的行為感到不理解，認為他真不仗義！可當我讀到文章的最后一自然段，才真正理解了黑人同學(xué)——他，是因為公德��！因為公德，他將拾到的手表歸還與“我”；因為公德，他又向校方舉報“我”，他用這種迂回的方式讓“我”明白了公德的重要。我曾碰到過(guò)許多包含著(zhù)公德的事，但我印象最深的，莫過(guò)于那一年的夏天了：我坐在公交車(chē)上，天氣炎熱，驕陽(yáng)似火，車(chē)里站著(zhù)許多人，使本來(lái)就不怎么通風(fēng)的車(chē)子更加悶熱，簡(jiǎn)直讓人喘不過(guò)起來(lái)，空氣中各種味兒交織在一起，一車(chē)人都苦不堪言。這時(shí)，有一個(gè)二十出頭的青年，掏出一根煙，點(diǎn)燃后旁若無(wú)人的抽了起來(lái)，頓時(shí)，煙味在車(chē)內蔓延，我和許多人都被嗆得直咳嗽。車(chē)上的人們都對小伙子怒目而視，小伙子卻毫不在意，依然愜意的享受著(zhù)。有一個(gè)叔叔看不過(guò)眼了，對他說(shuō)：“小伙子，快把煙掐了，公交車(chē)上不能抽煙。你看，把大家弄得多難受��！”小伙子把眼一瞪：“我抽煙關(guān)你什么事！你們難受就難受唄！”這下，人們炸開(kāi)鍋了：“這人怎么這樣��？”“就是！有沒(méi)有公德心��？”在眾人鄙夷的目光中，小伙子悻悻地下了公交，大家這才沒(méi)有再忍受“折磨”。

　　公德不是法律，即使不遵守，也不需要承擔法律責任。但是，沒(méi)有公德，社會(huì )就會(huì )亂套。而遵守公德，只有靠自制力和自己的心。遵守公德、維護公德吧，讓我們的社會(huì )更加美好！

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