我很丑可是我很溫柔教案
作為一名教職工，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的我很丑可是我很溫柔教案，歡迎大家分享。
教學(xué)主題：我很丑，可是我很溫柔——正確認識并評價(jià)自己
學(xué)習目標：通過(guò)大家共同發(fā)言，懂得全面、正確、發(fā)展的看待自己的重要性，從而能正確認識自己，評價(jià)自己，正確的看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，采取有效的方法培養自己的自尊心和自信心。
教學(xué)重點(diǎn)：能正確評價(jià)自己，客觀(guān)的認識自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：認識正確自我評價(jià)的重要性
教學(xué)設計基本構思：在主體參與的課堂活動(dòng)中，使學(xué)生認識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，使其能夠做到揚長(cháng)避短，并在活動(dòng)過(guò)程中培養幫助他人的好品質(zhì)。
教學(xué)過(guò)程：
聽(tīng)一聽(tīng)：(制成課件或指名讀)
這是一個(gè)發(fā)生在上海一所中學(xué)校園里的故事。在這個(gè)學(xué)校的音樂(lè )課上，孩子們唱過(guò)這樣一首歌，名字叫“布娃娃”，歌詞大意是：“布娃娃，大眼睛，小嘴巴，真漂亮……”。這首歌唱了好多遍，有一天，一位年輕的母親提出了值得商討的地方：為什么只有大眼睛，小嘴巴才漂亮?我女兒小眼睛就不漂亮?孩子們聽(tīng)候，紛紛去照鏡子�！拔业难劬A圓的，我不可愛(ài)?我的嘴巴大大的，我不可愛(ài)?”于是，孩子們根據自己的情況，紛紛改寫(xiě)歌詞，竟有四十多個(gè)版本。
寫(xiě)一寫(xiě)：
師：親愛(ài)的同學(xué)們，也許你不夠漂亮，但你很聰明;也許你不會(huì )唱歌，但你有甜甜的笑容;也許你不會(huì )畫(huà)畫(huà)，但你是體育健將……總之，你有你的可愛(ài)之處;有你的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，過(guò)去有，現在有，將來(lái)還會(huì )有。下筆吧，創(chuàng )作一支屬于你自己的布娃娃之歌。(外貌，優(yōu)點(diǎn)，特長(cháng))
學(xué)生創(chuàng )作自己的布娃娃之歌：略
猜一猜：(教師引導課堂活動(dòng))
同學(xué)們，你們的作品完成了，你是否能對自己的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處及外貌了如指掌呢，你的認識是否是對自己的客觀(guān)評價(jià)呢?下面我們來(lái)做一個(gè)游戲：猜猜他是誰(shuí)。(教師將同學(xué)們的作品裝進(jìn)紙袋里，請一位同學(xué)抽并讀同學(xué)們的作品，其他同學(xué)根據內容猜誰(shuí)。)
學(xué)生活動(dòng)：略
說(shuō)一說(shuō)：
師：通過(guò)剛才的活動(dòng)，我感到很高興，大家都有那么多優(yōu)點(diǎn)且被大家認可，我為你們而驕傲，那同學(xué)們能不能談一談?wù)J識自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì )有什么好處?
學(xué)生分析：略
參考提示：能幫我們樹(shù)立自信;能幫我們找到自尊自信的支點(diǎn);能多創(chuàng )造成功的記錄，能更好的發(fā)揮潛力……
師：你能不能就自己熟悉的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)他(她)怎么做會(huì )更好發(fā)揮潛能?
學(xué)生分析：略
師：你的優(yōu)點(diǎn)你知道，你的缺點(diǎn)你是否也清楚呢?請大家說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生自由發(fā)言：略
師：認識缺點(diǎn)有必要嗎?為什么?
學(xué)生發(fā)言：略
參考提示：不認識自己的缺點(diǎn)，容易因自負而失敗;優(yōu)點(diǎn)可能會(huì )受到缺點(diǎn)的影響;只看優(yōu)點(diǎn)，不看缺點(diǎn)，就會(huì )聽(tīng)不進(jìn)別人的批評;就會(huì )驕傲;只退不進(jìn)，失去尊嚴……
幫一幫：
我們既要正確認識自己的優(yōu)點(diǎn)，又要正確認識自己的缺點(diǎn)，可總是有一些同學(xué)老是抓住自己的缺點(diǎn)不放，只看到自己的缺點(diǎn)，只拿自己的缺點(diǎn)去和別人比，這樣的結果是什么呢?
學(xué)生分析：略
參考提示：容易形成嫉妒虛榮的心理;容易形成自卑心理;形成消極情緒……
那就請你伸出你那雙溫暖的手幫這些同學(xué)出出主意，告訴他們怎樣改變這種不良心態(tài)。
(采用小記者采訪(fǎng)的形式)
學(xué)生采訪(fǎng)：略
同學(xué)們的發(fā)言：略
參考提示：我會(huì )告訴他：尺有所短，寸有所長(cháng)，每個(gè)人都有長(cháng)處和短處;正確看待自己的缺點(diǎn)，想辦法改正;根據自己的實(shí)際情況不斷調整自己的參照標準;要比自信，比勇氣，比前進(jìn)的方向…
教師結束語(yǔ)：現實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和不足，甚至有別人所不具備的優(yōu)勢，只要我們能正確認識自己、評價(jià)自己，揚長(cháng)避短，相信你一定行，讓我們對自己說(shuō)：“我一定能行”;讓我對你說(shuō)：“正視自己，你能成功�！�
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