蜜蜂做工音樂(lè )教案

蜜蜂做工音樂(lè )教案

　　一 活動(dòng)目標：

　　1．初步學(xué)會(huì )看圖譜并根據圖譜進(jìn)行節奏練習。

　　2．樂(lè )意與同伴進(jìn)行節奏活動(dòng)，并能根據指揮靈活變換節奏。

　　二 活動(dòng)準備：

　　1．節奏圖譜一張

　　2．指揮棒一根

　　3．錄音機

　　三 活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）導入部分

　　1.教師：“春天來(lái)了，好多花都開(kāi)了，小蜜蜂正忙著(zhù)采蜜呢，我們快點(diǎn)去幫幫它吧�。ǚ拧础疵鄯渥龉ぁ怠档囊魳�(lè )做律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)）

　　（二）出示圖譜

　　1．教師：“你們看花園的花多美啊，我們快坐下來(lái)欣賞一下�！保ǔ鍪竟澴鄨D譜）

　　2．教師：“他們有什么不一樣”（有的是一朵，有的兩朵連在一起的）

　　3．（出示小蜜蜂）“現在小蜜蜂要來(lái)教我們采蜜啦！看好。（教師進(jìn)行完整地示范一

　　遍嗡嗡 嗡嗡嗡 嗡

　�。�1）提問(wèn)：“剛才小蜜蜂是怎樣采蜜的呢？”（引導幼兒說(shuō)一朵就采一下，兩朵就采兩下）“誰(shuí)愿意用你的小手來(lái)學(xué)一學(xué)（老師用口令幫助）

　　4．教師：“小朋友學(xué)的真好！小蜜蜂告訴我們每一朵花都要采到，兩朵連在一起時(shí)要采快些（模仿嗡嗡），一朵花時(shí)可以采慢些（模仿嗡）“我們一起來(lái)試試”

　　（三） 完整練習拍節奏

　�。�1）教師：“我們一起聽(tīng)著(zhù)好聽(tīng)的音樂(lè )在來(lái)學(xué)一學(xué)，好嗎？（放音樂(lè )注意前奏讓幼兒準備好）

　�。�2）教師：“小蜜蜂說(shuō)你們學(xué)的太棒了，它還想看一次呢，你們愿意嗎？

　�。�3）教師：“今天，我們向小蜜蜂學(xué)會(huì )了采蜜，真開(kāi)心，大家一起來(lái)和小蜜蜂跳個(gè)舞吧�。ㄐ∶鄯漕^飾）

　　（四）結束部分

　　教師：“謝謝你們我又要采蜜了，你們去嗎？（出室）

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