規范使用計算機的教案設計

規范使用計算機的教案設計

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　一、導入

　　同學(xué)們在使用計算機的過(guò)程中，有的同學(xué)認為計算機不是我家的，可以隨便地刪除修改文件，造成計算機無(wú)法正常的工作，更有甚者隨意破壞計算機的鼠標器、鍵盤(pán)等硬件設備。今天我們大家就來(lái)學(xué)習如何規范地使用計算機。

　　二、新授

　　(板書(shū)：第22課 規范使用計算機)

　　1．了解有關(guān)計算機的法律和法規

　　請同學(xué)們以小組形式討論以下問(wèn)題：

　　(1)在計算機安全方面我國有哪些法律和法規？分別是怎樣規定的？

　　(2)什么是知識產(chǎn)權？相關(guān)的知識產(chǎn)權法包括哪些？

　　學(xué)生帶著(zhù)以上問(wèn)題以小組形式討論。

　　學(xué)生匯報。不完整的，由其它小組來(lái)補充。

　　師小結：剛才同學(xué)們討論地很好。在計算機安全方面我國制定了《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》，知識產(chǎn)權定義中的智力成果，例如利用計算機編寫(xiě)的軟件，設計的小創(chuàng )造小發(fā)明等，均屬于知識產(chǎn)權。

　　2．遵守使用計算機的道德規范

　　師：俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。在使用計算機方面也有相應的道德規范。請同學(xué)自己讀一讀這部分內容。對照上面的規定，看看自己在使用計算機時(shí)，沒(méi)有違返上述的規定。

　　學(xué)生閱讀計算機道德規范。

　　檢討自己在使用計算機時(shí)不規范操作。

　　師：剛才這些都很好，都能勇敢地承認了自己的錯誤，知錯就改，就是老師和同學(xué)喜愛(ài)的好學(xué)生。隨著(zhù)因特網(wǎng)的發(fā)展，許多同學(xué)在學(xué)�；蛟诩依锒伎梢栽谝蛱鼐W(wǎng)上沖浪，可以利用網(wǎng)絡(luò )查資料、聊天、發(fā)貼子等等。國家于2000年9月頒布的《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》對此有相應的規定。請同學(xué)齊讀“讀一讀”中的內容。

　　學(xué)生讀“讀一讀”

　　師：“計算機病毒”對同學(xué)們并不陌生吧，在報紙、雜志、電視都能聽(tīng)到見(jiàn)到這個(gè)詞，似乎它無(wú)孔不入。

　　(板書(shū)：計算機病毒)

　　師：計算機病毒是能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼，破壞計算機功能或者毀壞數據。計算機病毒是人為設計的程序，它具有生物病毒類(lèi)似的特點(diǎn)：潛伏性、隱藏性、傳染性、破壞性等。

　　(板書(shū)：潛伏性 隱藏性 傳染性 破壞性)

　　(師講解)計算機被感染之后，有的病毒會(huì )立即發(fā)作，有的病毒要達到一定的條件才會(huì )發(fā)作。例如： CIH病毒，它在每月的26日發(fā)作，每年的4月26日是它發(fā)作的高峰期，使許多的計算機無(wú)法工作，有的甚至造到嚴重破壞，所有保存的數據均全部丟失，給計算機用戶(hù)造成重大損害。我們平時(shí)用的磁盤(pán)都有可能攜帶計算機病毒，當你使用這些帶有病毒的磁盤(pán)時(shí)，就會(huì )把病毒傳播到另一個(gè)磁盤(pán)上。所以我們要增強“防病毒”意識，使用正版的殺毒軟件，定期查殺磁盤(pán)中的病毒，并且隨時(shí)升級查毒軟件，使它的殺毒功能更加強大。

　　(演示)國內常用兩個(gè)殺毒軟件“V300”、“瑞星”簡(jiǎn)介及使用方法……

　　三、小結

　　提問(wèn)：

　　(1)計算機病毒會(huì )傳染給人嗎？

　　師：計算機病毒不會(huì )傳染給人。

　　(2)你用過(guò)哪些殺毒軟件？

　　學(xué)生列舉。

　　(3)我們使用計算機應具有什么樣的道德規范？

　　學(xué)生回答。

　　四、作業(yè)

　　用調整系統日期的方法，暫時(shí)“躲”過(guò)“CIH”病毒。

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