平移精品教案設計
平移精品教案設計
平移
學(xué)習目標：1、了解平移的概念。
2、理解對應點(diǎn)連線(xiàn)平行且相等的性質(zhì)。
3、能做出簡(jiǎn)面圖形平移后的圖形。
4、能利用平移進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖案設計。
5、通過(guò)認識平移在現實(shí)生活中的應用培養學(xué)生美感。
學(xué)習重點(diǎn)：理解對應點(diǎn)連線(xiàn)平行且相等的性質(zhì)。
學(xué)習難點(diǎn)：理解對應點(diǎn)連線(xiàn)平行且相等的性質(zhì)。
學(xué)習過(guò)程：認識和觀(guān)察：
1、仔細觀(guān)察下面一些美麗的圖案，他們有什么共同的特點(diǎn)?能否根據其中的一部分繪制出整個(gè)圖案?
2、以下幾種運動(dòng)現象有什么共同點(diǎn)?
(1)小華每天騎自行車(chē)沿著(zhù)筆直的馬路來(lái)學(xué)校上學(xué)
(2)在旅游景點(diǎn)，經(jīng)�？梢钥吹饺藗兂死|車(chē)沿索道上山或下山。
(3)在工廠(chǎng)，產(chǎn)品整齊地在傳送帶上沿著(zhù)生產(chǎn)線(xiàn)從一個(gè)生產(chǎn)工位流向另一個(gè)生產(chǎn)工位。
(4)在車(chē)站以及百貨大樓，人們乘自動(dòng)電梯上樓或下樓。
探究活動(dòng)1：
A與E，B與F，分別是一對對應點(diǎn);
AB與EF是一對對應線(xiàn)段;
∠BAD與∠FEH是一對對應角
(1)線(xiàn)段AE，BF，CG，DH有怎樣的位置關(guān)系?。
(2)每對對應線(xiàn)段之間有怎樣的位置關(guān)系?。
(3)圖中有哪些相等的線(xiàn)段、相等的角?。
總結出平移的概念：。
探究活動(dòng)2：
點(diǎn)的平移：線(xiàn)的平移：平面圖形的平移：空間幾何體的平移：
探究活動(dòng)3：
經(jīng)過(guò)平移，△ABC的頂點(diǎn)A移到了點(diǎn)D(如圖所示)，試畫(huà)出平移后的三角形。
步驟：1、定方向定距離：連接AD;
2、利用平移的性質(zhì)找到B、C的對應點(diǎn)E、F
3、分別連接DE、DF、EF。
小結：
1、平移的概念是什么?
2、平移的性質(zhì)是什么?
作業(yè)：習題54第1-7題。
一課一練
1、把一個(gè)圖形沿某一個(gè)方向移動(dòng)，會(huì )得到一個(gè)新的圖形，新圖形與原圖形的和完全相同.
2、新圖形中的每一點(diǎn)，都是由中的某一點(diǎn)移動(dòng)后得到的，這兩個(gè)點(diǎn)是對應點(diǎn)，連接各組對應點(diǎn)的線(xiàn)段且.
3、圖形的移動(dòng)，叫做，簡(jiǎn)稱(chēng).
4、如圖，線(xiàn)段AB經(jīng)過(guò)平移到達DC位置，AD
那么圖形ABCD為形.
5、在下圖中畫(huà)出原圖形向右移動(dòng)6個(gè)單位，BC
再向下移動(dòng)2個(gè)單位后得到的圖形.
6、如圖1，直線(xiàn)AB、CD相交于點(diǎn)O，現將直線(xiàn)AB平移到直線(xiàn)EF位置那么，∠1與∠2的位置關(guān)系是，角度關(guān)系是。
7、下面的每組圖形中，左面的平移后可以得到右面的是()圖1
ABCD
8、三角形ABC從一個(gè)位置平移到另一個(gè)位置，則下列說(shuō)法不正確的是()
A、AB=A′B′B、AB//A′B′AA′
C、四邊形BCB′C′為平行四邊形
D、AA′>BB′>CC′BCB′C′
9、一個(gè)長(cháng)方形ABCD沿PQ對折，A點(diǎn)落到A′位置，則()
A、∠APQ≠∠A′PQB、A′P>A′QDC
C、PQ有可能平分∠A′QAA′
D、三角形APQ和三角形APQ的面積相等P
AQB
10、平移改變的是圖形的()
A、位置B、大小C、形狀D、位置、大小和形狀
11、經(jīng)過(guò)平移，對應點(diǎn)所連的線(xiàn)段()
A、平行B、相等C、平行且相等D、既不平行又不相等
12、經(jīng)過(guò)平移,圖形上每個(gè)點(diǎn)都沿同一個(gè)方向移動(dòng)了一段距離，下面說(shuō)法正確的是()
A、不同的點(diǎn)移動(dòng)的距離不同 B、可能相同也可能不同
C、不同的點(diǎn)移動(dòng)的距離相同D、無(wú)法確定
13、由△ABC平移而得的三角形共有多少個(gè)?
14、如圖15所示的是用火柴桿擺的一只向左飛行的小鳥(niǎo),你能只平移3根火柴桿就使它
向右飛嗎?
【平移教案設計】相關(guān)文章：
《平移》教學(xué)反思范例01-25
讓心飛翔教案設計01-24
教案設計：破釜沉舟07-19
《天窗》優(yōu)秀教案設計06-08
《楊氏之子》教案設計02-11
認識南瓜教案設計02-11
白帆音樂(lè )教案設計01-25
食物的變質(zhì)教案設計02-23
《多彩的拉花》教案設計02-25
斜拋運動(dòng)教案設計04-19