認識五官優(yōu)秀教案

認識五官優(yōu)秀教案

　　活動(dòng)設計背景：

　　1、為了豐富幼兒的知識，提高幼兒的表達能力安排這次活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)中讓幼兒認識到自己的五官及五官的作用。

　　3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)目標：

　　幫助幼兒認識自己的五官，及五官的作用。

　　提高幼兒的語(yǔ)言表達能力和團隊合作能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　五官的作用

　　活動(dòng)準備：

　　眼睛鼻子耳朵嘴巴眉毛的卡片，頭飾

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　出示教學(xué)掛圖，請幼兒說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么內容。

　　出示卡片：小雞的眼睛在哪里？小鴨子的眼睛在哪里？小妹妹的眼睛在哪里？

　　根據故事得知眼睛的作用是什么？

　　出示卡片：眉毛。老師根據自己的表情和肢體動(dòng)作表述眉毛的作用。

　　讓小朋友互相找眉毛，并且做和眉毛有關(guān)的表情。

　　根據圖片認識鼻子、嘴巴、耳朵。并采用掛圖的形式認識鼻子嘴巴耳朵的作用。

　　做游戲：看誰(shuí)反應快！兩個(gè)小朋友互相對面坐著(zhù)。一個(gè)喊五官的名稱(chēng)，一個(gè)在最短的時(shí)間去摸，看誰(shuí)反應快！

　　做游戲：帶上頭飾，尋找各自的作用。比如：鼻子 聞香氣 眼睛 看花朵

　　教學(xué)反思：

　　在此教學(xué)中，大部分幼兒能迅速地找到五官的位置。對于五官的作用有了一個(gè)比較深刻的認知。但是這個(gè)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)氣氛還不夠熱烈，在表演中，幼兒的團隊意識還很欠缺。需要進(jìn)一步加強練習。

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